伴随着社会的发展，范文的用途越来越广，好的范文更具有参考意义，有哪些范文值得参考呢？小编为此仔细地整理了以下内容《初二观后感系列五篇》，有需要的朋友就来看看吧！

初二观后感 篇1

人的一生避不开成长，它就像钟表那样准时，又如少女般脉脉。有人喜欢，有人讨厌，但没人能跳过。孩子最大的力量是成长的力量。它不能丢失或转让给他人。

在这条路上，有荆棘、青草、风雨和彩虹。但奇花异草会随时跟随孩子们的脚步，成长的道路会让他们成为勇敢、果断、聪明的成年人。

懵懵懂懂，迷迷糊糊，混沌未开的童年是每个人所拥有的，从上学的那一刻起，每一个孩子就期盼着放学，从上课开始每一个孩子就希望尽快下课，童年的时光总是充满着好奇，充满着幻想和天真。我们的父母把我们交给了学校和老师。他们害怕学校的坏气氛和糟糕的教学。他们担心，12年后的今天，他们会张贴一个通知，寻找可爱的孩子。每天家长焦急地等待着校门，却总是牵扯着孩子的梦想，总觉得孩子的不快是他们的极大耻辱。

贝克（美国记者，幽默作家）8岁就随了母亲的意思当了小报童，大人们认为他最好的工作便是当一名记者，母亲也不管他愿不愿意，都决心要让她的孩子有出息。从此，他便挨家挨户地敲门，询问他们是否需要哪些卖不完的《星期六晚报》。可是，他却想当一名作家，就因为作家不必去按别人的门铃也不需要有多大的进取心，可惜3年过了，他的母亲才发现自己儿子在作文方面的天赋。

其实，我们每个人都有一场辉煌壮丽的人生之路，我们想当一切我们认为英雄的事业，可是走了一年，我们才发现这条路是多么的顺畅，什么“老虎”“狮子”都消失得无影无踪，在往前看，原来是父母把路修直了。我们的征服之路成了父母心中的“通向**社会的天路”。从那以后，我们不禁要问，为什么我们的梦想总是在父母的脚下破灭。

他们插手孩子的梦想，不给他们创造的机会，总是把自己想象成的成长这条道路劈得整整齐齐，顺顺当当，可是，殊不知自己劈的是条歪路。当我们都是孩子的时候，我们就都躲避着这个**社会（“人生的学校”），害怕那里的人（包括父母），害怕时光将我们带进去，就是因为那里有种种清规戒律，关卡哨所，他们虎视眈眈地规范着我们的人生之路，我们想躲开这一切，藏在灌木丛中，藏在被窝里，但是我们躲得掉吗？14岁的我们踏上了春天的成长之路，有的人嘴上说“是”，循规蹈矩地做着大人们的正经事——为了显得成熟，却满身心地投入到阳光，草地和溪流中。

是啊，哪位少年又躲得过青春的**。在这里，我想对所有的父母说句：青春期的我们可以选择，我们可以选择羞羞答答或坦坦荡荡，我们可以选择独属于我们自己的梦想，这是我们的权力，自然也是你们给我们创造奇迹的动力。

人们常说，一个人一生中最重要的伴侣是父母、老师、朋友和他们常大后的亲人。读了这本书，我们不禁感受到教育力量的神奇和伟大。我的梦想是当一名教师，但我不直到教师的职业，直到我打开这本书，我终于直到教师的真谛。

老师的讲台不是皇帝的宝座。没有人应该服从老师。老师不是上帝。他什么都不知道。他不可能什么都知道。老师的童年不可能是第一次。老师也不是魔术师，他只是一个尽职尽责的园丁，他的责任不是开辟道路——这是学生们自己要去开辟的——而是引导学生走正确的道路，老师不是教书的机器，而是一个有感情，能教人，也是一个能教会人感情的人。老师不应该歧视或讨厌自己的学生，因为有的“有学***的人”并不一定都是差生，不要因为某一次或某一项的学***，就完全否认自己的学生。

教育，最基本的是知识的传承，最感人的是人格的传承。教育不一定意味着学生的着装和发型的统一。僵化统一的道的教育需要学生，但大胆创新的教育永远不是好的教育。教师的重要职责是教会人们欣赏他人的优点，因为一个人不经意间的表扬会成为他生命中宝贵的财富。

为什么会有人愿意当老师呢？为什么工资低甚至缺课的农村教师仍然喜欢教书？彼得*贝德勒就说过“当一名教师意味着是创造的见证人，他目睹了人体开始呼吸，开始了生命。

”射出一支箭，射向天空，唱着歌，那个捡到箭，答着歌的人自然就是我们的朋友，啊，这只呼唤之箭，牵连着两个知己难见的心啊。可是，若是我们射出的是一支**之箭，那么，它终将绕过你的朋友，穿越重重山，条条河，绕过一圈地球，也许你会发闷箭去了**，但是过了一会，你就会明白，那支可怕的箭正**地插在你的脊背上。其实伤害自己的朋友无异于伤害自己。

多少年来，为什么人人都说知己难寻呢？我想，就是因为人与人之间的惺惺面罩，真正的朋友应该是这样的：当有那么一天，久违的朋友重逢，那么，他会一脚踢开主人家的大门，大喝一声：

“我是某某某”。就像古代对阵一样，朋友就应该这样坦诚。人心是那么的纤细而多愁善感，我们不知道哪一根弦会让别人或自己战栗，有时，舌头总是转得比脑子快，或许，稍不注意，就有可能射出那么一支**的箭，此时，我们需要什么，便是心中的善意，朋友之间心怀善意，坦诚相待，自然就不会出错，有时微笑和同情的力量能在朋友心间架起一座桥梁。

少年友谊的珍贵之处，是伙伴们共同攀登精神高峰，探索心灵的深度和广度。这样的友谊可以留下一生最神圣的回忆。朋友也是平等互惠的过程，论朋友，我们就要做到事事与朋友分享，朋友其实就像“点金石”。

它能使**（快乐）加倍，又能使黑铁（忧愁）成金，思想是卷着的秀毯，而语言是张开的秀毯，与其把忧愁憋在心里，到不如把它分享给自己的朋友，哪怕是一只动物或是一尊雕像。

14岁，有过一股异样的春风拨动心弦，身体苏醒，思想成熟，梦幻迷离的青春期正散发着迷人的芳香，或许这来自某位女士，又或许来自某位男士，当我们第一次被柔情的雪崩迷住，你是否又尝到了浓浓的爱意，爱是朦胧的，是需要缘分的，在千千万万的男女中，找到自己钟情的那个亦或是想要见到的那个并非易事。对青春期的爱是细心、清晰、清新的。几乎是悲伤，痛苦，就像一个害怕醒来的梦。青春的爱需要等待。它不可能一夜之间开花。

真正地爱情又有什么能够阻挡，学校的墙，父母的教育，哦，这些都是无用又是可笑的，青春的爱唯自爱不破，它充满着天真，幸福又充满着**与淫荡，其实，少男少女们倒都不如放手去爱，这无疑也是场磨练是一场**的洗礼。

读完这本书，我想把泉水浇在心里。我懂得人性美和人情美，学会被人情和人性所感动。这本书让成长中的孩子感受到生命的爱和温暖，从而更加热爱生命。

初二观后感 篇2

寒假期间，我读了一个故事，名叫《扫烟囱的孩子》。故事讲述了一个以扫烟囱为生的孩子，因为不小心把一天扫烟囱所赚来的30个所尔多（一种货币单位）全部都丢掉了，因为怕师傅知道后打他所以不敢回去，站在一所女子学院前哭泣，正好这所学院一二三年级的学生们刚好放学，学生们知道了男孩子的遭遇后，纷纷把自己买练习本、水果和花的零花钱全部都捐了出来。慢慢地，男孩子手里的钱有25个所尔多。

过了一会儿，四五年级的同学也放学了，他们也将一些钱捐给了扫烟囱的男孩子，捐的钱已经超过了男孩子一天的收入。那些没有钱的人在男孩的衣服上放了一些美丽的花。这时，有人喊：

“校长来了”，那群女生便像麻雀一样散开了。扫烟囱的男孩很高兴，因为他感受到了这些学生对他的爱。

读了这个故事让我非常感动，那个扫烟囱的孩子本来应该和同龄的孩子一样上学，但因为贫穷他小小年纪就要以扫烟囱为生，而且不能得到父母的关爱。但遇到一些陌生的同学，给予了他热情的帮助，同学们付出了真诚的爱心，让这个可怜的男孩子感受到了世间的温暖与真情，那一刻他感受到自己也是幸福的，并不是孤独无助的。女子学院的学生虽然付出了有限的金钱，但他们的善良和真诚让男生感受到无限的爱和温暖。

这个故事告诉我们：付出真爱，世界会变得更好。在现实生活中，也有很多像扫烟囱孩子的人，需要人们的关心和帮助，让我们献出爱心和真情，让他们感受到温暖和幸福，也让他们感到更自信！

初二观后感 篇3

今天下午，老师给我们**了一部感人的电影，影名是《小小的我》。

这部电影的主人公是栗欣。她在一次车祸中失去了手脚，身体的一些部位也受伤了。栗欣很羡慕那些能上学的孩子。因为她不能上学，她的愿望是上学。栗欣曾经一个人走到学校，求老师们帮她上学，但老师们不同意。经过多次恳求，主任终于允许她上学了。

但栗欣的身体残疾使她不能写字、画画、跑步、跳跃等，这使她耽误了很多课。但是，坚强的栗欣没有放弃，她依然每天坚持学写字、学画画，把母亲帮她织的很多双小手套都弄得到处是血。栗欣学会了知识并把它传授给其她学生。他们许多人默默地向她学习。

而且，小栗欣还助人为乐，她经常帮助别的同学。听说祖威的叔叔住院了，她也去安慰他，告诉他做人的道理，让他过上坚强的生活。最后，栗欣的伤势越来越严重。她活不了多久。她每天只能吃很多药，但她对生活还是很乐观的。

听说栗欣住院了。许多人去看她，给她带礼物，并举行会议，赞扬和赞扬栗欣。然而，栗欣还是离开了这个世界，她不停地感谢那些给她温暖的人。

我没有栗欣那么坚强，因此我要向她学习。栗欣虽然伤口经常疼，但她总会说：“我没事儿，不用管我。

”栗欣临死时，总是很乐观的面对生活，她总会说：“世界真美，活着真好哇！”如果我生病了，总会想：

好痛苦啊！好痛苦啊！所以，我也要学***那么坚强。

当栗欣学会走路时，她摔倒了，一次又一次地站起来。看到这个，我的眼睛充满了泪水。当栗欣学会写字时，她流血后换了一副手套。她必须学会写字。她经常自己练习。

虽然栗欣走了，她的精神还在，她会永远留在我们心中我一定要学会坚强！

初二观后感 篇4

发件人：余安***@**

是谁为大地披上了一层彩色的花毯？是谁为春天披上了一层特有的芬芳？

是春花。

在散文家，诗人朱自清的笔下，春花的色彩更为绚丽:“红的像火，粉的像霞，，白的像雪。”春花散了遍地，在大多数人眼中并不足为奇，也不曾细细观赏它。

然而，朱自清先生用他观察到的春天为我们描绘了一幅五彩缤纷的春天图画。

春在何处？

在“桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟”，在“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。

冬去春来，一年四季不断的交替，轮回。从今天起，让我们做一个有爱心的人。让我们和伟大的作家朱自清先生一起俯身观察春天的脚步。一草一木皆为春，让我们将自己瞳孔里煜煜发光的春天描绘下来。

“万紫千红总是春”。要观察春天的脚步，不妨到处观察春天的花朵。读起朱自清先生的《春》，让我不由的追忆起记忆中的春天，放逐梦想与希望的春天！

作者朱自清用动人的笔触描绘了他所看到的春天，为我们呈现了春天的画、草、风、雨和勤劳的画面。

除了春花，就是满山遍野的春草。它有破土而出的坚韧，以及勃勃生机，活力，作者笔下的春草更俏皮活泼，如:“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的绿绿的”。

我们在欣赏朱自清先生的辉煌画笔的同时，不禁感叹春天的美丽，给人们带来了生机、希望和力量，而春草则充分展现了生机和力量。这是一种艺术与自然的完美结合。

时间在一点点溜走，不要等到它消散，赶快，穿上绿色的衣服，投入春天的怀抱！

作者:李优

笔名:余安

学校:山西省晋城市第八中学

班级:111班

邮箱:***@**

联系**:13935zzzzz

初二观后感 篇5

读完这篇文章后，我不太同意作者的看法。

*里说懒惰的人比勤奋的人好。懒惰的人不会浪费精力，滥用精力，也不想找那么多小事做。说什么大多数勤劳的人都比懒惰的人易老，不会用心智去偷懒取巧。

可是我觉得勤劳的人比懒汉好。为什么呢？因为俗话说:

“机会留给又准备的人。”而懒汉肯定不会去准备，这样一来，就会与很多机会失之交臂。又如，懒汉会把垃圾扔在地上，哪怕垃圾桶“近在眼前”也好，也不愿走上几步去扔进垃圾桶里；或者往垃圾桶

里“投篮”，中于不中，与己无关了。勤劳的人往往是干净整洁的。房间总是干净而有帮助的。地上的垃圾会被捡起来扔掉。还有，懒汉会因某个地方加少了一个零件而导致失业，虽然效率高，但结果却会令人大吃一惊，而勤劳的人一定不会。

*还说:“许多重要的规则和定理都是懒汉先出来的。”我看未必:

就拿著名的物理学家伽利略和牛顿来说吧。伽利略，如果他是一个懒汉，他又怎么会去观察吊灯的摆动而得出“摆的等时性”呢？让我们谈谈牛顿。他坐在树下。苹果掉下来后，他发现了地心引力。

如果他是一个懒汉，他决不会去**“苹果为什么会掉下来呢”，他肯定就会把苹果直接给吃了。

不过*有一点我是赞成的。“精神的懒惰也同样促进了人类的进步。”的确，如果世界没有懒汉，那么也不会有为勤劳而奋斗的人了。

如果没有懒汉，久而久之，不仅人无斗志，国家也会坐吃山空，不灭亡倒也显得怪了。

当然，我不否认懒也有懒的好处。比如我们中学生应该学习，而学习事务就是让我们增加知识，拓宽知识面，这是一件快乐的事情。但我总听说有些人看书就成了书呆子，有些人说他们厌倦了学习、跳跃和学习。

他们只是未能发现学***趣，把学***压力，而且他们都是什么都背、做，却不拣重点。我有时真想不明白一个人的脑子里如何能装得下如此多的东西。

所以，对于学习，我个人觉得我们应该努力工作，努力休息，有时候，还要学会懒惰。

初二观后感 篇6

着名诺贝尔文学奖获得者加西亚·马尔克斯的《迷宫中的将军》是拉丁美洲历史**的经典之作，将一代

末路英雄西蒙？玻利瓦尔写的栩栩如生，我仿佛看见玻利瓦尔那英雄情怀和衰老的身体的强烈对比，一副壮志豪情和心有余而力不足的冲突。在玻利瓦尔的迷宫里，我也迷失在历史和**的迷宫里。

玻利瓦尔是个多面性的人物，他常使部下丈二和尚摸不着头脑，只好无奈的说“将军的心思只有将军知道”。

玻利瓦尔是一个凡人，也是一个受膏的凡人，他的身高从1缩小了。65米到1米。65米

61m，他的咳嗽声、**、在草药水中冥想，和整夜光着身子不睡在房间里跑来跑去，都给我留下深深的印象，“那些不久前在世纪大会上见过他的朋友都不敢相信，在这么短的时间内他的身子竟至这般形销骨毁地步”！我们不难看出，他的身心疲劳和反复疲劳使他骨瘦如柴，病入膏肓！

玻利瓦尔还是个内心狂热的英雄，他的病情睡着外部军事政变的消息经常一次次奇迹般的变得精神抖擞和回光返照。各种善意的谎言进场让他喜形于色，他梦幻中又回到了万民拥戴的岁月：我们从来没有这么好的机会沿着正确的道路从新开始…当我重新踏上阿拉瓜谷那天，全委内瑞拉的人脉都会起来支持我。

身体状况的每况愈下和精神层面的峰回路转及极度狂热，将《迷宫中的将军》中一个“在迷梦中摸索，寻找根本不存在的东西”的英雄刻画的让人爱恨交加，玻利瓦尔的盖世雄风让我肃然起敬。

玻利瓦尔是个解放者，他结束了西班牙人长达3个世纪的统治，1813年受到万民拥戴，享受着“解放者”的荣耀，并拥有长达12年兼任玻利维亚**、哥伦比亚**及秘鲁**者的风光和无上权力。这是一个雄才大略的英豪，也是个信念坚定、不屈不挠、最有远见，能把政治家的天才和军人直觉最完美结合的伟人。他坚信：

只有牺牲对手的鲜血，我们才能维护自己的权威和生命！这是怎么样的枭雄啊！独立是具体事情，但是独立以后，下一步到**去，下一步建立怎么样的体系，如何平衡南美一体化对各地的寡头**和当地豪门家族的特权的冲击，如何让南美洲人民过上和谐相处的生活，将军迷失了，他在权力的梦幻和虚无中迷失了。

“咱们走吧，越快越好，这里谁都不喜欢我们”，“我已经没有可以为之牺牲的祖国了。”玻利瓦尔的这些言语表达了他内心对权力的渴望和失败后的孤单和无能为力。而他为了和委内瑞拉武装夺权的派斯将军和解，并允许派斯将军随心所欲地支配一切，为他自己的执政播下了灾难的种子。

打天下难，守天下更难。要成为真正的英雄，必须以人民利益为最高利益，不能依靠与寡头的利益交换，民主而不**，仰望星空，脚踏实地。只有把权力关在笼子里，把人民关在心里，我们才能不迷失在权力的梦想和虚无中。

玻利瓦尔喜欢把自己看作拿破仑·波拿巴。迷宫中的将军注定是那个时代玻利瓦尔的命运和悲剧！

初二观后感 篇7

寒假里，我读了一本书，书的名字叫——《孔子的故事》，这本书主要讲的是孔子。

这本书的作者是李长之。他是一位著名的诗人、翻译家和学者。孔子的思想对未来的中国有很大的影响。作者李长之用最朴素易动的语言，生动地为我们勾勒了孔子一生的基本轮廓。

孔子的祖先最初是宋代的贵族。如果再往前走，他们仍然是殷族的后代。孔子的父亲叫他，字叔梁。他是一个在鲁国地位很小的军事**。他力气很大。孔子的母亲姓颜，叫徵在。

不幸的是，孔子只有三岁，他的父亲去世了。

孔子很喜欢唱歌，他最满意的歌是：《韶》。他说：“我已经听到并看到最好的了，再有其他**，我也不想享受了。”

孔子30岁左右时，他的到了第一批志愿者：颜渊，他的父亲是颜路；子路，他只比孔子小9岁；范蠡；自贡

公元前6世纪前后，世界上几个文明古国都呈现出灿烂的古代文化，孔子是中国灿烂文化的代表。

孔子是儒家思想的创始人、教育家、思想家。源远流长的中国文化，孔子正是最早的、最重要的一个传播者。

这本书记载了孔子的一生。这很有意义。你可以买一个看看。你会有意想不到的收获！

初二观后感 篇8

在一切好转之前，冈志森一定做了很多不切实际的梦：他站在被太阳染成金色的草原上，低头看着面前脆弱的藏獒。可这只是一个梦，他如今不敢奢望太多，他太弱小了，只能牢牢记着“玛哈葛喇奔森保”来保全自己不被别人欺负。

他的梦想很渺茫。他只希望茫茫草原的一方属于他的净土。直到他遇上了“父亲”。

在整个故事中，有许多场景引用了动物的思想，向我们展示了动物之间的情感、情感和仇恨。故事重点讲了“父亲”因意外把几个孩子和一只藏獒冈日森格带到了西结古草原。他们来自西结古的敌国草原，被当地藏民和藏獒所排斥。

父亲帮助了冈日森格，使它起死回生般活了过来。而这也充分向藏族人民展示了他作为藏獒的斗志，证明了他的力量。它用机智和勇敢战胜了獒王和吸血党王，成为西结古草原的獒王。

而嗜血之王罗刹的首领也被父亲救出并改造。

在藏獒的品质中，最让我吃惊的是它们的自尊和自豪。它们总是肯定自己的是力，也不选择原地踏步，因为它们知道逆水行舟，也勇敢向前，追求公平。当初，冈日森格在打斗之中，毫不犹豫的把对手选择为獒王，因为他不屑和一些小啰喽相斗，他期望的是王者之间的生死较量。

关于藏獒，最突出的是勇敢，这就是我当初读这本书的原因。仔细想想。事实上，有勇气只是一种想法。那天，我住在我姐姐家，我一个人睡在客房里。

一开始，我对第一次尝试有点兴奋。可灯一关，我打量着漆黑的四周，寂静无声，开始有些慌了，闭上眼，不自觉地就想起了那些鬼啊怪啊的，我缩起身子，一点一点地往墙角靠去，迫使自己不再想这些，反而回想起之前开心快乐的往事。慢慢地，我的心平静下来，嘴里念着话，勇气，勇气，现在我需要勇气。

我决定打败我的心魔。恍惚中，我仿佛看到心里有几道微弱的光，越来越亮，越来越亮。在这些灯光的包围下，我仿佛置身于一个梦幻的国度。我又睁开眼睛是天已经亮了。

藏獒对我来说是一种智慧，是一种勇敢，是一种骄傲。在我们的生活中，不妨用藏獒的眼睛看世界，用藏獒同样的优秀品格和职业精神面对社会，用藏獒同样的良好心态和强健体魄与生活抗争。

初二观后感 篇9

神奇的玛丽阿姨，给我留下的印象非常深刻，令我久久难以忘记。

神奇的玛丽阿姨这本书分成了两个故事。玛丽阿姨和隔壁的房子给我留下了更深刻的印象。主要讲的事：安德鲁小姐和他的仆人卢蒂18日来办公室，在玛丽阿姨的帮助下，让卢蒂回家。

我觉得文中的玛丽阿姨的做法是对的，因为如果玛丽阿姨不用不用魔法帮助卢蒂会小岛，卢蒂就会非常痛苦的继续在安德鲁的看管下度过每一天，随说全小区的人都是卢蒂的好朋友，但是那远不及卢蒂在家快乐，而且魔法是用来帮助人的，看着卢蒂为安德鲁小姐做仆，而得不到真正家的温暖，不用魔法帮助他，玛丽阿姨也会收到良心的谴责，而玛丽阿姨是个好的魔法师，所以只有送卢蒂回家，才是玛丽这个会魔法的阿姨对这件事的最佳处理，所以我认为玛丽阿姨的做法是对的，她是个乐于帮助人的好阿姨。

在现实生活中，用自己的力量帮助别人也是很高尚的，这是值得学习的。我记得有一次，我和父亲开车去海边。那里很拥挤。我站了很长时间才有空座位。过了几站，车上颤颤巍巍的上来一个老奶奶，她上车后，车里竟没有一个人给老奶奶让座。

这时公交车一个急转弯，老奶奶没育防备，竟向后摔过去，我急忙跑上前去，和爸爸一起把老奶奶扶到我的位上。老奶奶推说了几声，也就做了。刚坐稳，老奶奶便从口袋里拿出一个“绿箭”牌儿口香糖，硬塞给我，说好人有好报。

玛丽阿姨是个乐于助人的好阿姨。在现实生活中，她应该用自己的力量去帮助别人，让这种优良品质在我们身边传播开来。

初二观后感 篇10

《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯的著作。这本书里处处洋溢着令人感动的爱。让我的感受很深。

这本书的小主人公是一个三年级的小学生，阿姆利柯。这本书以日记的形式呈现给读者。每个月，都有一个叫做月报的故事。主要讲述从新学年开始到学年结束在安利发生的事情。

洛贝谛舍身救人，卡隆的高尚品德……但最令我感动的还是恩里科的妈妈。当她的孩子生病后，她无微不至的关怀着自己的孩子，她可以置自己的尊严于不顾，上街乞讨，甚至连自己的命都要搭进去了，也不在乎。

恩里科的妈妈很棒，我的妈妈也很棒。昔日，幼稚的我不理解妈妈的苦衷，不理解“打是亲，骂是爱”的真正含义，当母亲拖着疲惫的身体回到家时，还要为我生气，那谁还受得了呀！小时候，爸爸去出差了，妈妈每天都要为了我忙来忙去，她那么忙，还会抽出时间来检查我的作业，为了上第二天的课，妈妈每天晚上都要备课，晚上到了十二点钟时也还没有睡觉，早上到了十点多才有时间吃早餐，妈妈是多么的忙碌啊！

也可见，妈妈是多么的爱我啊！

没有什么爱能比母爱更加伟大，母爱是大公无私的、母爱是不求回报的、母爱是奉献到老的、母爱是无怨无悔的、母爱是无法用语言来表达和衡量的！

初二观后感 篇11

翻开目录，我一眼就看到了《送报的少年》这篇*，当时我就来了兴趣，迫不及待地看了起来。看毕，感受颇深。

文章中的男孩在暑假帮助他父亲送报纸。每天早晨5点起床，再加上一万八千多级的台阶，他也无任何怨言，吃苦耐劳。而作者的儿子却与这位少年有着天壤之别，他完全一副少爷做派，上了邮电大学便沾沾自喜，十分满足。

而送报的少年却依靠着自己的真才实学与勤奋考上了北京大学。

合上这本书，不禁开始思考，当今社会有多少人像这个年轻人，又有多少人像作者的儿子？我想大多数人都是像那位“少爷”的吧。少年对待事情认真，无论怎样都要将报纸送到顾客手里，无论刮风下雨。

彬彬有礼、勤劳、懂事、孝顺、诚实守信。我是自愧不如啊！在告别自己报纸的顾客时还不忘让顾客多多包涵自己下岗的父亲，真是让我羞愧难当。

文中的“少爷”，我想应该有很多人像他一样满足于现状，没有更高的追求，一副少爷做派，无法忍受他人的错事。诶！

要是社会上多一些像送报的少年一样的人，我想这个世界或许会美好许多了吧！

初二观后感 篇12

在前一段日子，我们在学校的组织下，**了《十五岁的笑脸》这部影片。这是一部青春校园系列电影，给我留下了深刻的印象。

这部影片主要讲述了一群中学生，带着青春期的无知和收敛，带着灿烂的笑容，在与校园、家庭和社会的碰撞中，勇敢自信地开始了15岁微笑的脚步。初三的一个班，新来的英语老师程涛被调离了。他担任班主任，来管理这个总不安分的班级。

他想用沉重的课业负担压制孩子们对自由的渴求和天性的释放，却遭到了强烈的“抵抗”和反对。然而，为了在心理上更接近学生，他必须通过潜伏在课堂上的**小组获取每个学生的信息。最后，他鼓励同学们努力学习，争取学校篮球比赛的资格和同学们的号召。同时，全班同学一起工作的精神也感染了他。

但在最后一刻，朱子敬在篮球赛中丢了3分。他们输了。又是班主任给了他们信心。

在这部电影中给我印象最深的是那些学生的父母。他们只注意学生的学习。他们只认为这是老师的责任。他们与自己无关，也不给孩子适当的教育。这也是当代家长应该反思的地方。

其次是程老师，他用独特的方式教育学生。他不仅仅是提高学生们的成绩，跟重要的是，他注重培养学生其他方面的素质教育，如良好的习惯、品格、情商、为人处事的方式以及对家庭和朋友的责任与真情，这些都是我们在人生之路上必不可少的东西。或许，当代的教育更需要像“程涛”一样的老师吧。

影片最让我感动的地方是在最后，学生们在雨中用自己的行动，尽可能地留住程老师。一群15岁的学生和老师建立了宝贵的感情。他们不仅是老师和学生，而且是朋友！

作为青少年，我们应该学会如何与老师、家庭和同学相处，如何走出青春期的困惑，自信地面对未来。

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