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小手拉大手活动总结 篇1

3、扎实有效开展“小手拉大手”主题教育活动

我班积极通过开展“小手拉大手”教育活动，使我班学生在养成文明的学习生活习惯和日常卫生习惯的基础上，把教育活动延伸到家庭和社会，充分调动广大学生、家长及社会成员参与到争创卫生文明城镇的活动中。

（1）掀起“小手拉大手，共建文明城”倡议活动。4月23日下午我校隆重举行了“小手拉大手，共建文明城”倡议活动启动仪式。倡议活动仪式上，我校全体学生齐读了活动倡议书，并以班级为单位由学生签字后交由学校备存。

它极大地促进了学生和家长学习文明规则，养成文明习惯。

（2）建立了学生文明记事册。我们班为每个学生建立了文明记事，让学生经常与家长交流。对于自己和家长日常生活中的一些不文明行为，让学生及时记录，让家长检查签字。

这样，才能充分发挥文明行为的警示作用。

（3）开展环境整治“上街头”活动。

我班还设立了文明监督岗，在行使好监督、维护校园环境卫生的基础上，还组织学生走上街头、走进社区，以实际行动在主要街道、社区拾捡白色垃圾，打扫公共卫生，同时对市民不文明行为进行监督和劝导，带动市民共同参与城市环境卫生整治。并坚持“上街头”活动，班主任及带队教师在活动过程中始终加强对学生的管理，确保活动安全有序。

我们组织学生对学校“门前五包”进行整治。

（4）学校印发了《“小手拉大手共建美好家园”倡议书》，由学生带回家，用小手拉起家长、邻里的大手，让孩子们在爸爸妈妈、爷爷奶奶的共同参与下寻找身边的陋习，共同遵守良好的文明礼仪规范。另外，我们还开展了 “小手拉大手共建美好家园”演讲活动，一至四年级都有学生参加，共评出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

总之，在本次“小手拉大手，共建文明城”主题教育活动中，我班积极响应学校的号召，从学生日常文明习惯入手，加大“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”工作力度，取得了一定成绩，受到了校主管部门和社会各界的广泛赞誉。通过开展“小手拉大手，共建美好家园”这一活动，使学生和家长一起践行文明规范，增强文明意识，养成良好文明习惯。

新堡子小学

2014年4月23日

小手拉大手活动总结 篇2

幼儿园食品安全工作事关广大师幼的生命健康，事关幼儿园的稳定和发展。抓好、开展好我园的食品卫生安全工作，是保障师生健康安全，尊重幼儿生命权利的需要，是落实党中央提出的以人为本，促进孩子的全面发展的需要。一年来，我园食品卫生安全工作在县委、政府的领导下，在县教育局、食品监督局级相关部门的指导和关心下，我们始终把食品安全工作摆在非常重要的位置，常抓不懈。特别是今年五月份以来，市、县教育、药监部门更加重视食品安全工作，多次到幼儿园检查指导工作。从今年五月份开始，我们认真贯彻落实《中华人民共和国食品安全法》和市、县两级有关食品安全专项整治工作的重大决策精神。制定了《左权一幼食品安全工作方案》、成立了食品安全领导机构，自查自纠工作中的不足，完善了食堂各项工作制度。不断加强食堂建设，强化食品卫生安全管理，有效防止了食物中毒和传染病的发生，从而保证了广大师生的健康。现将我园20xx年度以来开展食品安全工作做如下总结：

一、领导重视，健全组织机构

今年以来，我园实行了一把手负责制，园长亲自抓，并下设有分管领导，在每次教职工大会及园务会上，园长都要强调食品安全工作的重要性，让食品安全工作真正走进每一位教职工的心中。我园还成立了以郑文哲园长为组长的幼儿园食品安全工作领导小组，制定了《左权一幼二部食品安全工作方案》，开展了自查自纠工作中，完善了食堂各项工作制度。建立和完善了责任制和责任追究制，实行学校食品安全工作目标责任制管理。在日常工作中依照制度，狠抓落实，实行学校食品安全工作目标责任制管理。五月份以来，市、县政府分管领导，县教育局、药监局领导高度重视学校、幼儿园食品安全工作。多次召开了食品安全专项会议。多次来我园检查指导工作，并指出我们在食品安全工作方面存在的问题和不足。进一步促进了我园食品安全工作走上正规化

二、自查自纠，整改薄弱环节

五月份以来，我们幼儿园对食堂进行了全方面的自查工作，从幼儿园安全管理、餐饮服务许可证、环境卫生、从业人员健康证明、食品库的管理、索证索票管理、留餐管理、加工制作管理制度、清洗消毒工作、使用食品添加剂等方面，深入查找自身存在的突出问题和薄弱环节，认真进行整改。

在自查过程中，我们发现索票索证管理、食品存放及清洗消毒工作是我们的薄弱环节，在教育局上级领导的亲临指导下，在索票索证管理方面我们对食品的进货渠道、合格证、出厂日期、进货台帐进行逐一排查核对，做到三证齐全。在食品存放环节，首先清理了存放食品的周围环境，对食品原材料进行了分类存放，分类管理。厨房用具及幼儿餐具的清洗消毒工作，是我们的重点，加强对食堂从业人员的培训，认真落实到每日的工作当中。在用品存放环节，我们对消毒设备进行了合理化的改造，调整了存放空间。更适合幼儿园餐具存放要求。

三、监督管理，严把入口环节

我们树立“安全无小事，健康是大事”的思想，坚持“预防为主”，把确保幼儿食品安全放在幼儿园工作的首要位置，确保幼儿健康成长。

在食品安全工作中明确园长为第一责任人，主管园长为直接责任人，并成立由主管园长为组长，教务处、总务处、保健室等组成的卫生检查组，定期做好幼儿园食品安全检查，我们通过多种形式向幼儿和家长宣传讲解食品安全知识和预防食物中毒的要求，取得家长的支持配合。在教学中充分利用情景演示培养幼儿良好的个人饮食卫生习惯，教育幼儿不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。幼儿园为加强食堂从业人员的安全意识加强了学习培训，明确工作重点，严格落实责任。在培训中加强对留餐管理及清洗消毒的认识，责任到人，确保留餐制度、清洗消毒工作的执行与落实，在开学初幼儿园与食堂从业人员签定了食品安全责任书，做到食品安全人人重视。

严把食品出入关，凡购进的食品必须做到定点采购，索票索证，三证齐全，将不合格的食品从源头堵住，确保幼儿园的粮油蔬菜质量可靠，新鲜安全。在处理厨余垃圾方面，幼儿园在开学初就和养猪业主签订了回收协议。确保厨房垃圾不做它用。

四、规范操作，确保饮食安全

在饮食加工环节我们按照食品安全法的有关规定，严格执行有关规定，不超标使用添加剂， 保证饮食安全。

1、蔬菜要新鲜无霉变，土豆无发芽，鱼类肉类无变质腐烂。

2、对出入库食品重点检查食品商标，生产保质期、合格证，以及

新鲜程度，做好记录，登记在册。

3、对所有食品留样不少于100克，保留48小时，作好留样记录。

4、严格实行食品分区加工制度，蔬菜分粗、细加工区，面点加工区，主食加工区，清洗消毒区等进行分区加工。

5、食品贮藏要摆放规范，分类，分架，隔墙，离地，防蝇，防蚊，防鼠，防毒，食品库内禁止存放有毒有害物品。

6、食堂做到定期消毒，做好记录，配备紫外线消毒灯、消毒柜、消毒池。每天餐后都要对所有餐具、厨具进行消毒灭菌处理。

小手拉大手活动总结 篇3

近年来，雾霾天气笼罩全国，重度污染的空气正严重地危害着我们的生存环境，损害着我们的身体健康。为了提高师生的环保意识，在2017年春节期间，河西小学大队委在全校师生中开展了“小手拉大手共筑碧水蓝天”系列主题教育活动。

一、积极宣传，营造浓厚气氛。一是放假前各中队召开了主题队会，号召少先队员春节间从自身做起，不燃放烟花爆竹。二通过《致家长一封信》、微信群、校讯通等方式进行宣传。三是发放“小手拉大手共筑碧水蓝天”倡议书。放假前，在校报《风帆》上开辟了专栏，向全校学生及家长发出倡议：从垃圾分类减量、禁燃烟花爆竹、绿色出行、低碳生活、植绿护水等小事做起，从家庭做起，争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者，积极参与到“小手拉大手 共筑碧水蓝天”行动中来。四是召开了家长会，向全体家长下发了《文明过节六条倡议》，号召大家要做孩子的榜样：不燃放爆竹，做生态环境保护者;文明休闲，做健康生活引领者;节俭就餐，做光盘行动倡导者。

二、开展实践活动，践行环保理念。在假期间，少先队员们通过与家长一起探寻年俗文化，用写春联、剪窗花、贴年画、观花灯等安全、环保、文明的方式欢庆春节，尽量减少有害物质对环境的污染;走进社区、街道捡拾垃圾，以自己的实际行动进行环保宣传。

三、动手体验，制作作品。假期间，少先队员们和家长进行亲子创意制作、制作节能环保手抄报、撰写体会等方式，进一步加深环保意识。

四、提供交流平台，分享创意成果。开学后，学校将通过举办实践作品展、交流环保过节体会、校报展示等方式对寒假期间学生的优异表现进行展示交流。

“小手拉大手，共筑碧水蓝天”实践活动让我们每名队员和家长体会到环保护环境的重要性，用自己的实际行动进行了诠释，度过了一个有意义的寒假、欢乐的春节。

 

小手拉大手活动总结 篇4

海口实验中学初中部2016年“五一”小手拉大手劳动活动总结

劳动创造了人，创造了世界，创造了我们美好的生活。劳动是每个人最基本的生活能力；热爱劳动是中华民族的传统美德。为培养学生良好的生活习惯，促使他们逐步形成良好的个性品质，培养学生独立生活的能立，在劳动中体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛，树立正确的劳动观念，知道劳动能创造财富，使学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，知道劳动是最光荣的，并让他们掌握一些最基本的劳动知识和技能。我们学校这个月开展了一系列的劳动教育活动

1、 学校高度重视建立了一系列劳动教育活动领导组织，在活动中分工负责。

2，详细安排了宣传教育的各各阶段的任务；利用国旗下讲话及班会课开展“让勤劳成为习惯”、“让感恩与劳动同行” 及“用劳动创造美好”为主题的专题教育，让学生了解活动意义，知道活动目的及活动主题。

3、 开展班级卫生、校园及周边环境卫生竞赛活动。活动中，各班积极发扬不怕苦、不怕累、不怕落后的集体主义精神，取得了良好的效果。

四、开展社区公益劳动活动。以班为单位组织学生就近结组，参加社区公益劳动，宣传孝道传统、宣传劳动光荣，让孝敬之风走出校园吹向社会，让热爱劳动成为学生的良好习惯；进行“劳动之星、孝道之星”的评选活动，把此次活动表现好的学生评出来予以表扬，树立榜样，并让学生记录活动过程并写总结。

五、为把此项活动推向高潮，让学生加深对此活动的感悟，我校又组织了开展“劳动光荣、孝顺可敬”征文、绘画比赛活动，并选出优秀国旗下讲话稿和优征文、绘画作品参加比赛。

在本月的劳动教育活动中，学生逐渐懂得了去珍惜他人与自己的劳动成果，体会到了劳动成果的来之不易，提高了学生热爱劳动的意识，增强了对父母的感恩情怀，懂得劳动最光荣；劳动创造奇迹，用孝心照亮生命。

海口实验中学团队

2016年5月31日

小手拉大手活动总结 篇5

“小手拉大手我们在行动”活动总结

为贯彻共青团凉州区委、凉州区教育局倡议，严格落实区委、区**“五禁”（禁止开荒、禁止非法打井、禁止放牧、禁止乱采滥伐、禁止野外放火）规定，维护生态环境，建设美丽凉州的重要决策部署。为切实抓好今冬明春的防火工作，杜绝私**烧农作物秸秆和废旧地膜，确保“五禁”规定落到实处，新沟小学全校师生、少先队员、积极开展“小手拉大手我们在行动”的宣传教育活动。现将活动总结如下：

一是学校领导主持召开全校师生“小手拉大手我们在行动”的动员大会进行动员。

二是全校师生积极行动起来，通过“小手拉大手”、家校互动等方式，将防火安全知识带到家中，教育和带动身边的人主动参与到家乡环境卫生整治、玉米秸秆黄贮、火灾隐患排除、落实“五禁”规定的行动中来，在学校、家庭、社会形**人爱护环境、落实“五禁”规定的良好氛围。

三是学校要结合青少年安全知识教育，开展“消除火灾隐患、落实‘五禁’规定”主题班会，增强广大学生防火意识，做到人人防火、事事防火、时时防火、处处防火。

四是利用宣传栏粘贴“小手拉大手我们在行动”的倡议书，向全校师生进行宣传。

五是将此项活动常态化，师生每人一张“小手拉大手我们在行动”的倡议书，并且让学生将倡议粘贴在家中醒目的位置，随时进行“五禁”教育，是“消除火灾隐患、落实‘五禁’规定”的意识深入人心。

小手拉大手活动总结 篇6

下寨小学

关于召开“小手拉大手。我们在行动”主题班会活动总结

为积极响应区教育局《小手拉大手。我们在行动》的倡议，严格落实“五禁”(禁止开荒、禁止非法打井、禁止放牧、禁止乱采滥伐、禁止野外放火)规定，通过让学生带动家长讲文明、树新风，提升村民文明素养和乡村文明程度，充分发挥好广大青少年在全乡经济社会发展、精神文明建设的作用，结合区教育局相关文件精神，我校制定了“小手拉大手，我们在行动”主题班会实施方案，现将本次活动总结如下:

一、明确要求，统一安排

我校接到通知后，认真对照上级文件要求，充分认识到搞好这次活动的重要意义，明确要求，迅速部署，统筹安排，成立了本次活动领导小组，成员分工明确，责任到头，确保本次活动顺利进行，达到本次活动的实际目的。

二、精心组织，认真开展活动

1、在全校学生中广泛开展文明乡村教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动，促进全体学生争当“文明小标兵”。

(1)开展了一次国旗下宣讲活动。学校向全体师生发出倡议，向学生们宣讲建设农村文明校园的重要性。

(2)开展了一次主题少先队队会活动。少先队进行以“文明从我做起，争当文明小标兵”为主题的少先队活动。

(3)开展了一次主题讲座。通过主题讲座，对小学生进行消防安全宣传教育，增强消防安全知识普及的吸引力和吸引力

2.积极开展各种宣传活动。

(1)学校利用放学时间向家长宣讲。

(2)学校向学生家长发一封《小手拉大手我们在行动》的倡议书，引导教育学生及家长，为共建文明乡村出力。

3.积极开展洁净校园活动。清理校园及校园周边卫生，不留校园卫生死角。

4.教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑，自觉维护校园的整洁。

通过召开“小手拉大手。我们在行动”主题班会活动，在校长的指导下，全体教师通力协作，在全体师生共同参与之下，最终取得了令人满意的效果。这次班会也得到了家长和村民的高度赞扬。我们学校将继续努力，通过孩子们的小手，向全社会传播文明礼仪。

下寨小学

2014年10月31日

下寨小学

3、 四年级消防安全教育讲座教材

一、校园防火常识

1、严格执行《中华人民共和国消防法》。根据《消防法》，要规范自身行为，从国家和集体利益出发，顾全大局，严防各类火灾事故发生。

2、遵守学校消防规定。生活区、宿舍内严禁乱拉电线。请勿使用电炉、热水器、吹风机、电热杯等电器设备。

三。不要躺在床上抽烟，不要扔烟头，用过的废纸要及时清理，以免发生灾难。室内严禁存放易燃易爆物品。

4台灯不要靠近枕头，不要在蚊帐里点蜡看书，人走的时候要关掉室内照明。

二、遇到火险如何逃生

1如果火势不大，应立即作出决定，穿上湿衣服或裹上湿毯子或被褥，勇敢地冲出去，但不要穿上塑料雨衣。2、在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。三。不要盲目地跳楼。你可以用绳子或把床单撕成条状，把它们连在门窗框和重物上，然后滑下来。

4、当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。

三、灭火器使用方法

1干粉灭火器：使用时，先拔出安全销，一只手握住喷嘴，另一只手握住压把，干粉即可喷出。

2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

三。二氧化碳灭火器：使用时，先拔出安全销，再按住手柄开关，二氧化碳即可喷出。

注：1。干粉灭火器属于窒息性灭火，一般适用于固体、液体和电器火灾。

2二氧化碳灭火器和1211灭火器属于冷却灭火，一般适用于书籍、档案、精密仪器的火灾。

三。使用二氧化碳灭火器时，必须注意安全措施。因为当空气中二氧化碳含量达到8.5%时，会使人血压升高，呼吸困难；当含量达到20%时，人会呼吸微弱，甚至窒息。

因此，在狭窄的空间使用后应迅速撤离或使用呼吸器。其次，要注意勿逆风使用。由于二氧化碳灭火器距离较短，逆风使用时，灭火剂会迅速被吹走，影响灭火。

此外，二氧化碳会迅速喷出气体，并从周围空气中吸收大量热量。因此，在使用中可以防止冻伤。

四、家庭防火知识

（一）、日常用火常识

放鞭炮，八不要

一不要在室内或楼道内燃放；二是不得在仓库、油库、液化气库附近燃放；第三，不要在周围乱放杂物和杂草；四不要在人群密集区燃放；**有必要针对电线和电气设施；6不要用手直接燃放鞭炮：7。不要让年幼的孩子单独放鞭炮。不要剥落烟花爆竹，不要把火药装在瓶子里；八不要将引火物和燃着的鞭炮到处乱扔。

（2） 日常用火应注意一下几点：

（一）火灰（如柴灰、灶灰、煤灰）不能乱倒，要用水将火灰的余火泼灭，倒在安全的地方，不要靠近易燃物、可然物。

（2） 草原和干草堆附近应禁止吸烟，以防烟头和火柴棒未熄灭。特别是在农村芦苇田，要杜绝火源，严禁吸烟，防止一次**，特别是在收获期。

（三）教育小孩不玩火，家长更不能逗小孩玩火，不要让小孩开煤气灶和液化石油气灶，各种火具不要乱放，要放在小孩够不着、拿不到的地方。父母（家人* *）外出时不应将孩子锁在家中。小孩春游，教师要教育小孩不要在野外玩火、烧火，还要教育小孩不要在架空线下放风筝，以防电气火灾、电气事故和人员触电事故的发生。

（4） 堆放稻草（草）时，应定期检查温度，防止自燃火灾的发生。

（五）农村养鸡、养鸭、养猪等养殖场所以及种植蔬菜、花卉、植物的大棚等场所一定要加强安全用火用电的管理，尤其是塑料薄膜、稻草帘、泡沫保温层等易燃物与供热管道及用电线路要保持一定的安全距离。

小手拉大手活动总结 篇7

按照上级的统一部署，我们级部深入开展了“小手拉大手”的各种实践活动，现将“小手拉大手”实践活动工作汇报如下：

一、我们级部各位班主任高度重视，落实相关“小手拉大手”活动工作二、搭建活动载体，促进创建进程“小手拉大手”日常活动工作通过手拉手‘两个五’系列”主题实践活动，，即拒绝烟花喜迎环保年（1、送孝敬2、迎新春3、赏民俗4、绘节日5、拒烟花），低碳生活倡导文明行（1、低碳出行、2、文明出行3、节能减排4、垃圾分类5、亲子环保行）

通过”小手拉大手”实践活动，引导学生从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明、环保意识、卫生习惯，提高文明素养，争做文明表率。进一步开展“讲究卫生、不乱扔乱吐；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明乘车、主动让座不抢座；遵守交通法规、不闯红灯；爱护公物、不乱涂乱画”基础文明习惯养成教育。根据学生的年龄特点和存在的问题，重点开展对老人礼貌、不随地吐痰、文明乘车、不喧哗吵闹的教育。

同时搭建家校互动平台，发挥学生的主动性，通过孩子自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求，让家长、孩子共同提高社会文明程度，营造健康文明的生活环境。

小手拉大手活动总结 篇8

活动总结

为深化社会主义核心价值观，创造良好的校园安全环境，教育学生从小养成遵守交通秩序的良好习惯，提高学生的交通安全意识、文明意识和自我防范能力，我校积极开展 “小手拉大手，共守文明交通”宣传教育活动，根据学校的实施方案，安排进行一系列活动。现将本次工作总结如下：

一、加强领导，提高认识。

成立学校“文明交通行”活动领导小组，具体负责活动的组织和实施。裴校长任组长，李副校长担任副组长，由少先队负责具体工作。深入动员，精心部署，以社会主义核心价值观为指导，以八礼四仪教育为重心，以提高市民文明交通素质为根本，积极组织师生共同参与，结合实际，明确任务，做到认识到位，组织到位，措施到位，责任到位，确保活动取得实效。

二、制度保障、加强引导

为确保学生上学、放学时段的安全，我校制度了错峰放学制度，并要求所有班主任老师必须将孩子送到安全路段后再离开。放学时保证通道畅顺，平时各年级段错峰10分钟放学。同时向家长发出通知，要求家长在指定地点接送孩子，不得随意停放、停放车辆。

学校加强了监督检查，并将此作为班主任绩效考核的重要指标。经过一段时间的引导整治，校们**通状况得到明显改善。

三、开展活动、深化主题

1、安排“小手拉大手，共守文明交通”国旗下讲话。12月4日以“关爱生命，文明出行”为主题，利用周一升旗后的国旗下讲话，对师生进行“文明交通行”宣传教育月的发动宣传，号召全校师生积极行动起来，相应市委市**的号召，遵守交规，文明出行。并在日常生活中和爸爸妈妈一起不闯红灯，文明礼让，共同打造淮安畅通、平安、和谐的出行环境。

2、组织开展“共守文明交通”主题班会。学校少先队12月4日组织主题队会，组织班主任召开主题班会，学校为每个班级都准备了“菏泽市非机动车闯红灯**集”，各班级根据学生的年龄特征和认知水平，进行了生动有趣的文明交通主题教育。很多老师能结合《中小学生安全教育读本》、《品德与生活》课程对学生进行八礼四仪教育，收到了良好的效果。

3、进行“给家长的一封信”活动。

12月11日，我校少先队向全校学生发出倡议，要求每个同学给自己的家长写一封信，谈谈自己对文明交通的看法，请求家长一起遵守交通法规，家长们也纷纷给孩子们回信，表示自觉摒弃交通恶习，抵制危险行为。现在做起，从自我做起，倡导文明交通，树立文明新风，做文明人、走文明路、开文明车，共同创造和维护安全、畅通、和谐、文明的交通环境。

本次“小手拉大手，文明交通行”活动，我校不但通过采取多种形式，广泛宣传，还召开全校文明交通行为活动动员大会;正确引导**营造良好氛围。交通文明行为活动是一项长期而艰巨的任务，文明交通活动 “以人为本”的出发点，提高了全体师生守法意识和自律意识，我们将继续努力，为加快建设文明、和谐的新菏泽做出自己的贡献。

牡丹区第四小学2018年3月

小手拉大手活动总结 篇9

赵家庄中心学校

2016年4月6日

为了更有效地推动教育精准扶贫帮扶工作，结合上级文件精神，我校掀起了一股“小手拉大手”活动，在学生中提倡：“从我做起，带动全家，推动社会”的口号，学生刻苦学习、进步成长的同时，把教育活动延伸到家庭，影响和带动家长积极参与勤劳致富、步入小康，早日实现“中国梦”的活动中，达到“教育一个学生、带动一个家庭，激励整个社会”的活动目的。我们以各种形式把这项活动带进学校、教室和家庭。

让每一位师生都参与到这项活动中来，也通过学生的辐射带动家庭，扩大扶贫意识。

一、领导重视，精心准备。

为做好这项工作，我们广泛宣传，营造氛围。充分发挥学校的教育优势，动员全校学生积极参与“小手拉大手”活动，让家长了解“小手拉大手”活动的意义，让学生影响和带动家长积极参与勤劳致富、步入小康，早日实现“中国梦”。学校通过广告牌、周一升旗仪式演讲、班会、中队会议等形式，营造了积极参与的浓厚氛围。

争取做到人人参与，家家受益。

二、多彩活动，效果显著

1学校在周一的升旗仪式上，通过广告牌和演讲，营造了积极参与的浓厚氛围。

2、组织开展了“小手拉大手”的主题队会活动，通过学生将脱贫教育向家庭渗透，逐步增强家长的脱贫攻坚意识，扩大活动影响。

3、由学校组织、以班级为单位，建立“小手拉大手”活动档案，及时记录活动内容。

通过活动的开展，让家长了解“小手拉大手”活动的意义，让学生影响和带动家长积极参与勤劳致富、步入小康，早日实现“中国梦”。通过他们的“小手”拉动家庭的“大手”，影响家长，全面提升学生及其家长的素养，形**人参与、共创美好家园的崭新局面。我校在接下来的学期中，还会一如既往的开展好这一活动，与上级密切配合，将以前做的好的活动继续开展下去，并且围绕“小手拉大手”这一主题，组织更多有意义的活动。

相信通过我们共同的努力，一定会把这一活动搞得有声有色，为我们家乡的美丽尽自己的一份力。

赵家庄中心学校

2016年4月6日

小手拉大手活动总结 篇10

育才联小“小手拉大手创建文明城”活动总结

按照上级的统一部署，我校深入开展了创建全国文明城市、构建文明和谐校园的系列教育活动，现将创建文明城市工作汇报如下：

1、 领导高度重视相关工作的落实

加强领导，落实责任我校高度重视创建全国文明城市工作，成立了创建工作领导小组，由校长任组长，教导处、少先队具体落实行动。按照创建国家文明城市的通知精神，我校结合实际，将文明城市创建与学校课程体系建设相结合，制定了切实可行的实施方案，确保各项工作落实到位。

2、 构建活动载体推进学校日常工作进程

学校连续组织了学生良好习惯养成主题教育活动，把实用、实效和创新紧密地结合在一起，增强了教师的责任心、上进心和凝聚力。通过以上措施，每一位教师都应该成为文化的使者和文明的化身。

（1）开展一次国旗下宣讲活动。团组织向全体师生发出倡议，向学生们宣讲建设文明城市和文明校园的重要性。

（2）制作一期“创建文明城市，全家总动员”的手抄报。全校师生进行大评比。

（3）开展一次“小手拉大手，共建文明城”主题家长会，让学生作“我是文明宣传员”，组织好“我给家长上堂课”，达到提升家庭成员文明素质的目的。

（4） 制定一套有针对性的文明监督制度，及时监督和纠正学生的不文明行为。建立奖惩制度，每月表彰一个文明班和一批文明学生。

（5）学生与家长共同阅读学习签订“文明承诺书”。

（6） 开展一系列内容多样的道德实践活动。通过开展学生志愿劳动等活动，使学生的道德认知转化为道德行为。

虽然我们在创建文明城市方面做了一些工作，但离文明校园的标准还有一定差距。在今后的工作中，细化责任，狠抓落实，做好各项工作，促进学校更好更快发展。

2014.9

小手拉大手活动总结 篇11

孙武街中心小学春节期间启动

为深化“小手拉大手”行动，充分发挥少年儿童在寒假、春节期间带动家庭、影响社会的重要作用，孙武街道中心小学在全校少先队员中开展了“小手拉大手”系列活动，在学生中提倡：“从我做起，带动全家，推动社会”的口号，培养和提高了学生、家长及广大群众的绿色环保意识。

一、活动目的

为充分发挥少先队组织教育引导少年儿童的重要作用，加强对队员生态文明和绿色发展理念的宣传教育，鼓励队员们从小做起，从小事做起，从家庭做起，争当保护生态的小卫士和文明新风宣传的小使者。以“小手拉大手”为主要途径，通过少年儿童带动家庭，家庭影响社会的方式，提高全民绿色环保意识，共同应对当前空气污染的严峻形式，携手共建美丽山东。

二、活动内容

（一）“小手拉大手共筑碧水蓝天”启动仪式。

为充分发挥少先队组织教育引导少年儿童的重要作用，加强对少年儿童生态文明和绿色发展理念的宣传教育，2018年1月，我校举办了“小手拉大手”活动启动仪式。活动一开始，少先队领导向全体教师和少先队代表发出倡议，号召他们以实际行动参与环保工作；少先队代表号召大家绿色出行，减少垃圾和污染；春节期间不燃放鞭炮等；并带领大家宣誓，最后全体队员郑重的在“小手拉大手，共筑碧水蓝天”的倡议书上签名。

1800多名教师和队员参加了启动仪式，拉开了孙武街中心小学全体师生的环保大幕。队员们纷纷表示：从我做起、从身边小事做起，做好“小手拉大手”活动的践行者、宣传者、监督者，极参与到行动中来，同时带领家人为环保做出努力，为建设美丽山东贡献自己的一份力量。

（二）“小手拉大手抵制燃放烟花爆竹”在倡议书上签名活动。

为充分提高家长的环保意识，学校还专门给每位学生家长印制了《自觉抵制烟花炮竹倡议书》，通过活动提高了家长们对环境保护的高度认识，纷纷表示今年过节少放烟花或不放烟花。通过写春联、剪窗花、印年画，代替燃放烟花迎新年。通过**、手抄报纸、小作文等方式交流展示自己和家人的环保迎接春节。

（三）“小手拉大手垃圾分类减量”活动

利用寒假布置开展了垃圾分类减量实践作业，要求队员们开展“垃圾分类减量”活动，自主学习垃圾处理知识，了解垃圾分类减量的重要意义和作用。通过自己带动家庭成员，让市民参与垃圾分类减量活动。寒假中，队员们义务打扫卫生、捡拾垃圾，积极撰写垃圾分类减量征文和手抄报。

通过实践活动，队员们认识到了资源的循环利用价值，养成了垃圾分类减量的良好习惯。

（四）“小手拉大手绿色出行齐步走”活动

我校积极倡导低碳出行、文明出行，在学生中广泛开展低碳出行积极意义的宣传教育，引导学生带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步行等绿色低碳的出行方式，劝说家庭成员每周“少开一天车”，引导学生自觉遵守交通法规，行路不乱穿马路，带动家庭成员骑车不走机动车道，开车不占道抢道、乱停乱放，减少城市堵车，降低尾气排放。

（五）“小手拉大手低碳生活我先行”活动

寒假中，在各中队深入开展了低碳环保、厉行节约的宣传教育活动，鼓励少年儿童建议家长多选择节能灯、节水阀、太阳能热水器等节能产品，少使用纸杯、纸巾、瓶装水等一次性用品，全家一起节约“每一滴水、每一度电、每一张纸”，养成绿色低碳的生活习惯。同时，在队员中开展“光盘行动”。教育队员珍惜粮食，自觉抵制过度消费、铺张浪费，劝说家长和亲朋好友“外出就餐不多点、在家吃饭适量做”。

提倡不吃太多肉，从源头做起，减少畜牧业对生态环境的破坏。

三、工作措施

（一）做好宣传发动

我校“小手拉大手”活动于2018年1月全面启动。我们要做好全体队员的宣传和发动工作。

（二）开展实践活动

根据 “小手拉大手”行动主要内容，利用寒假假期，深入开展教育实践活动，引导少先队员学习环保知识，培养环保意识，通过“小手拉大手”的方式，带动家庭、辐射社会，提高全民绿色发展意识。

通过系列活动的开展，教育了学生，带动了家庭，辐**社会，增强了环保意识，让环境整治入脑入心，把保护环境引向深入。孩子们纷纷表示一定要爱护环境，争做文明小学生。

孙武街道中心小学

2018年3月

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