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手拉手学校校长致词(篇1)同学们，老师们，早上好！
今天我们在做一件非常有意义的事，我们华侨城小学和陕西岚皋县城关小学“1+1爱心助学”首批捐助仪式在这里举行了。城关小学的领导和教师代表也专程来参加这个仪式。首先，请允许我代表学校对远道而来的陕西岚皋县城关小学的领导和教师表示热烈地欢迎！
“1+1爱心助学”活动是我校少先队大队部发起的与部分地区、学校开展“手拉手”的一项活动，大队部以“一个家庭资助一名贫困学生；一个家庭献出一份真挚爱心；一个家庭完成一项爱心工程。”为主题，在全校范围进行宣传发动，得到了全体师生和广大家长的积极响应，首批的十名受助学生家庭可以说是被一抢而空。这充分显示了我们的学生和家长的爱心，更可喜的是还有我们的老师积极参与到这一活动中来。在此，我代表学校对积极参与这一活动的全校师生和热心的家长表示衷心的感谢！
爱心助学从形式上看，是我们对城关小学的同学给予帮助，但我认为手拉手活动历来就是双方互助的，我们的同学们在活动中同样可以得到极大的收获。从经济上看，城关小学的学生家庭确实不如我们，我了解到最困难的.学生家庭年收入仅2500元，平均每月只有200元，但这个学生没有放弃，还在坚持学习，这种精神难道不值得我们每一位同学学习吗？城关小学的硬件设施也确实较简陋，1500多名学生的校舍面积大约只相当于我们的这个运动场面积，一间教室里要挤下七八十名学生，可就在这样的条件下，城关小学的师生们仍然坚持学习，坚持课改，并取得可喜成绩，这难道不值得我们敬佩吗？今天，城关小学的老师就会在我们一些班级给我们送上精彩的交流课。以后我们也会组织我们的师生代表再赴城关小学，向城关小学的师生学习，锻炼我们的学生，磨练我们的意志。我们也一定能学到很多很多。
我们华侨城小学与陕西岚皋城关小学虽然相隔千里，但我相信，随着交往的日益加深，我们的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越贴越近！最后，忠心祝愿爱心助学活动能长期深入开展下去，祝愿我们两校的友谊永远长存！
手拉手学校校长致词(篇2)尊敬的各位领导、老师们，亲爱的少先队员们：
大家好！
今天，徐家井小学和大庆坪乡小学“手拉手”捐赠仪式在
你知道合同应该如何撰写吗？合同背后所代表的法律效力逐渐提高。签订的合同要选择具有法律效应的，现在为您提供的是励志的句子的编辑整理的“手拉手学校协议书”，欢迎你参考，希望对你有所助益！
手拉手学校协议书 篇1甲方：天津市宝坻区大口屯镇第二中心小学
乙方：天津市宝坻区大口屯镇第一中心小学
为了推动教育改革和学校的发展，全面提高教育教学质量，提高教师素质、促进教师专业发展，搭建教师互相学习的平台，促进学校不断深化各自的教育教学管理工作，共同进步，经双方友好协商，达成如下协议：
一、自协议签订之日起，甲、乙双方正式成为教育交流与合作联谊学校。
二、甲、乙双方均有义务为对方提供开展教育交流活动的便利条件。
三、两校进行交流与合作的具体内容如下：
1.学校管理。包括教学管理、教研管理、德育工作、制度建设等。
2.教研工作。包括以说、听、评课为主的常规教研工作，教研组活动的开展，集体备课，课题研究，教学论文的撰写，实验课教学，第二课堂开展情况等。
3.教育教学。包括德育工作、班主任工作、集体备课、各科教学方法学习与交流、差生转化等。
4.其他方面。包括校园环境建设、校园文化建设等。
四、两校进行交流与合作的具体形式如下：
1.开展说、听、评课活动，学习先进教学方法。
2.以座谈会的形式开展专题研讨。
五、本协议自签字之日起生效，双方保证遵守执行。必要时，双方协商一致，可对本协议进行修改补充。
六、本协议一式两份，双方各执一份。
甲方：宝坻区大口屯镇乙方：宝坻区大口屯镇
第二中心小学第一中心小学
校长签字：校长签字：
xx年9月1日xx年8月20日
手拉手学校协议书 篇2在学习、工作生活中，协议书起到的作用越来越大，签订协议书后则有法可依，有据可寻。拟起协议书来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的手拉手学校简单协议书，欢迎阅读与收藏。
甲方：
乙方：
学科：
甲乙双方本着“互助互学，共同进步”的学习目的，在双方自愿的基础上，结成师徒学习小组。为有效实现学习目标，特制定本协议。
甲方（师傅）的权利和义务
1．努力学习，提高自身的学科素养和学科成绩，为提高自身素质打下坚实的基础。
2．主动为乙方制定合理的学习目标，并通过各种方法提高乙方的所辅导学科的'成绩。
3．在辅导乙方期间，不得对乙方提出不切实际的学习目标和其它不合理的要求，不得纵容乙
1、向前一步靠，滴水不外漏。
2、出门要关灯，节能随手行。
3、洗手间保持清洁，靠你靠我靠大家。
4、只需举手之劳，便可清洁一新。
5、如厕后请冲水，不要乱丢杂物。
6、贴近方便，靠近文明！
7、来时匆匆，去时冲冲。
8、爱护公物，文明如厕。
9、便后洗洗手，洁净伴我走。
10、不论固态液态，请一并冲掉。
11、来时洗、去时关、节约身边的水资源。
12、上前一小步，文明一小步，用完快冲水，卫生你我他。
13、厕所一冲刷，好运自然来。
14、一切皆可贵，冲刷价更高。
15、惜水、爱水、节水从我做起。
16、来也匆匆，去也冲冲，文明在手中。
17、情不在切，贴心就成；纸不在多，够用就行。
18、冲走污物，留下文明。
19、以滥用水为耻，以节约水为荣。
20、走遍天下，冲倒不平。
21、滴水在指尖，节水在心田。
22、如果这是你的家，你将怎样对待它。
23、前进一小步，文明一大步。
24、维护环境，人人有责。
25、厕所妹妹，可不希望自己身上发臭啊！
26、向不文明行为宣战，冲呀。
27、尿到外边，说明你短。
28、贴近文明，靠近方便。
29、冲水是一桩小事，文明是一件大事。
30、整治环境，消灭囚害，提高全民健康水平。
31、讲究卫生，健康一生。
32、养成良好习惯，促进身体健康，共享美好人生。
33、便后冲冲，流芳百世，便后不冲，遗臭万年。
34、按一按，清洁又流畅。
35、马桶不是大胃王，吞了异物会抓狂。
36、谁按谁精神，您揪准了，就按这里。
37、节约用水，不要让它单独流泪。
38、你我多一份自觉，环境多一份清洁。
39、厕所经常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板干净不会毁。
40、蹲坐正对位，肥水不浪费。
41、高高兴兴方便，轻轻松松冲刷。
42、别走，把你的工作做完。
43、干干净净牌冲刷器，用过就知道。
44、前来百步紧，出后一身松。
45、勿嘲人短，勿炫己长。
46、细微之处见公德，举手之间显文明。
47、遵守社会公德，维护公共卫生。
48、上下楼梯不打闹，走进教室不喧哗。
49、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。
50、随手冲一冲，干净又轻松。
51、举手之劳，贴近文明。
52、你必定会便后冲洗，养成讲究卫生，节约用水的习惯。
53、不冲厕所，遗臭万年。
54、这里是厕所，环境靠大伙。左右两边站，对准再开火。
55、清洁家园，清洁社区，提高人居生活环境质量。
作文是一种可以帮助我们认识自己和探寻自我发展的方式，作文写不好，不妨多看看优秀作文学习和借鉴，作文应该如何写好？希望这份"手拉手的作文"能够对您的工作产生帮助，详细了解请往下看！
手拉手的作文 篇1一月二十九日，我们“未来之星”雏鹰假日小队。相约去江宁一家贫困人家进行春节慰问。我们刚进入横溪镇，就看到了一个非常可爱的卡通西瓜娃娃，站在马路边欢迎我们，还有马路两边排了一排的，西瓜形状的小亭子，可漂亮啦！我心里想，这么漂亮的地方难道还会有穷人嘛？带着这个疑问我们来到了事先约好的那户人家。
刚走进她家院子，就看到了一个穿着护衣的阿姨，旁边站着一个小女孩和一个小男孩，当施维昕妈妈告诉我们她们就是我们慰问的对象时，我们赶紧把带来的零食、玩具、文具和学习用品、等等……送到那个姐姐和弟弟的手上。然后我们又拿出带来的福字，帮她们贴到门上和窗户上。
进屋后我看到他们家是真的好困难哦！简直可以用家徒四壁来形容！除了一张大大的桌子和几张破旧的凳子外，几乎找不到一件像样的东西，听阿姨讲：前几年她们家还蛮好的，可自从她爱人得了重病后，她的家就慢慢的破落了，为了看病几乎把家里所有的值钱东西都卖了，可最终还是没有留住她的爱人。现在家里不但欠有外债，还要供养年迈的婆婆和一双儿女，日子很是艰难，还有那位小姐姐，她的右手因为小儿麻痹症而落下了残疾，写字和做事也只能用左手了。但是她们姐弟两人都很坚强，在学习上特别的用功，年年都获得了三好学生，看着那灰暗的墙上贴满了鲜艳的奖状，我们不由得肃然起敬！在心里暗暗地为她们喝彩。
在回来的路上，我们都很沉默，心里都在想着那对姐弟，在那么艰苦的条件下，还能那么乐观的面对生活，学习那么的好！而我们呢？比起她们我们在生活上简直就是在天堂，可在学习态度上我们却比她们差了好一大节哦！是不是应该好好的反审一下自己呐？
手拉手的作文 篇2手拉手的心动
手拉手的心动
段梅
开学后，学校的大课间体育运动加了自由活动项目，初一的学生选择了跳绳。
作为老教师，对这项的活动是极其熟悉的，于是我也理所当然的以为：这太简单了，要想出彩，只需要加点花样跳绳即可。可是没有想到，活动一展开，我的学生们竟然不知道怎么跳。我看着乱作一团的孩子，无奈极了。只好先示范抡绳，后示范跳绳。有几个有点基础的学生很快就进入了状态，跳得像模像样。可是，仍然有学生不敢进入旋转的跳绳中，不论我是“威逼利诱”
