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语言观察活动总结 篇1

语言观察活动总结

语言观察活动是一项非常有趣而富有教育意义的活动。通过观察和分析不同的语言现象，我们可以更深入地了解语言的特点和作用。为了提高同学们对语言的理解和运用能力，我们学校组织了一次精彩的语言观察活动。在这次活动中，同学们积极参与，收获颇丰。

首先，我们进行了听力观察活动。在活动开始之前，老师给我们介绍了一些基本的听力技巧，并向我们展示了一些听力材料的例子，如广播新闻、短片等。然后，我们分成小组，开始进行听力观察。每个小组选择了一段不同类型的听力材料，并在规定时间内仔细聆听并记录所听到的内容。经过观察后，我们发现不同类型的听力材料需要采用不同的策略去理解。例如，在听新闻时，我们需要关注关键词和重要信息，而在听对话时，我们需要注意人物之间的关系和情感变化。通过这次活动，我们不仅提高了听力技巧，还培养了我们的观察力和注意力。

其次，我们进行了口语观察活动。为了增加活动的趣味性，老师组织了一场英语角比赛。在比赛中，同学们分成小组，进行了一场激烈的口语对决。每个小组选择了一个主题，并在规定时间内进行口语表达。在观察别人的表达过程中，我们发现不同人的口语表达方式有不同的特点。有的同学善于用丰富的词汇和流利的语速表达自己的观点，有的同学则善于运用幽默和夸张的手法吸引听众的注意。通过这次活动，我们不仅锻炼了口语表达能力，还改善了我们的语言感知。

最后，我们进行了书面语观察活动。在这个环节中，我们进行了一次有趣的读书分享。每个同学选择了一本自己喜欢的书，并写下自己的读后感。然后，我们将读后感进行整理和编排，并在班级会议上进行分享。通过观察别人的读后感，我们发现每个人对同一本书的理解和感受都有所不同。有的同学注重分析书中的人物形象和情节发展，而有的同学则更加关注书中所传达的主题和价值观。通过这次活动，我们不仅提高了写作能力，还培养了我们的思辨能力和文化意识。

总的来说，这次语言观察活动给我们提供了一个宝贵的机会，让我们更深入地了解语言的奥秘。通过观察、分析和讨论，我们不仅提高了语言运用的能力，还培养了我们的观察力、思维能力和表达能力。这次活动不仅使我们在语言领域有了新的收获，还增加了我们的团队合作意识和社交能力。希望以后还能有更多这样的活动，让我们的语言能力得到更大的提升。

语言观察活动总结 篇2

语言观察活动总结

近期，我校组织了一次名为“语言观察”的活动，该活动致力于激发同学们对语言运用的兴趣，提升语言表达能力。通过这次活动，我深刻认识到语言的巨大力量，它不仅是交流的重要工具，更是一种艺术，能够影响人的思维方式和情感态度。

这次活动自开始筹备以来就备受期待。为了激发同学们的热情，组织者事先作了一系列宣传准备，例如制作了宣传海报和宣传视频，通过班级会议和社交媒体进行广泛宣传。活动的形式多样化，有口语比赛、写作比赛、朗诵比赛等。同学们可以自由选择自己擅长的项目参加，也可以参与多个项目挑战自己。

这次活动的亮点之一是举办了一场别开生面的口语比赛，同学们在现场进行即兴演讲和辩论。每个参赛选手都准备了自己的主题，有的选择了社会热点问题，有的选择了自己的经历和感悟。他们通过表达自己的观点和论证，展示了自己流利的口语，犀利的思维和深刻的见解。这场比赛不仅锻炼了同学们的口语表达能力，还锻炼了他们的应变能力和思辨能力。

我参加了写作比赛，这是我第一次参加这样的比赛，也是我第一次分享自己的文字作品给他人。我深知自己的不足之处，因此提前做了充分的准备和反复的修改。通过这次比赛，我不仅提高了自己的写作水平和自信心，还学到了很多写作技巧和经验。在活动结束后，组织者还专门组织了写作经验分享会，邀请了一位知名作家前来指导，我从中学到了很多宝贵的写作经验和方法。

此外，朗诵比赛也给我留下了深刻的印象。比赛中，同学们通过朗诵一篇自己喜欢的文章或诗歌，展示了自己对文字的理解和感悟。他们用流利而饱含情感的语言，让观众陶醉其中，领略到文字的魅力。在台上的每个同学都投入了全部的情感和精力，给观众带来一场视听的享受。

通过这次语言观察活动，我深深认识到语言的重要性。它不仅是传递信息的工具，更是一种艺术，能够感染人的内心，改变人的思维方式。语言的运用不仅需要准确无误，更需要美感和表达力。参加这次活动，我受益匪浅，不仅提高了自己的语言表达能力，还培养了自己的情感表达能力和思维能力。

回顾这次活动，我深感其中的收获远不止这些。我们在交流中学会了倾听他人，尊重他人的观点，也学会了从他人的角度思考问题。活动的过程中，同学们互相鼓励、互相帮助，形成了一种友爱团结的氛围。每个人在活动中都有所收获，都有机会展示自己的特长和才华。

语言观察活动是一次难忘的经历，我相信这次活动会对同学们的语言发展和人际交往能力产生深远的影响。通过参与活动，同学们不仅锻炼了自己的语言能力，还提高了自己的自信心和表达能力。我希望这样的活动能够成为学校的传统，每年都能举办一次，让更多的同学能够受益于语言的魅力。

语言观察活动总结 篇3

语言观察活动总结

一、活动简介

在语言学习过程中，观察是非常重要的一种学习方式。为了提高学生的语言观察能力和语言意识，本学期我们组织了一次语言观察活动。该活动旨在让学生通过观察身边的语言现象，加深对语言运用的理解和思考，培养独立思考和批判思维能力。在活动中，学生积极参与，提出了许多有深度的观察和分析，收获颇丰。

二、活动安排

1. 主题选择

活动开始前，教师为学生精心挑选了几个与日常生活密切相关的主题，如广告语言、网络用语和口头禅等。这些主题具有一定的广泛性和代表性，能够引起学生的浓厚兴趣，同时也能有效激发学生的观察欲望。

2. 观察目标确定

在每个主题下，教师要求学生明确观察的内容和目标，例如观察广告语中的修辞手法、网络用语中的新词新义等。这样能够把学生的观察焦点集中到具体的语言现象上，增强他们对观察任务的明确性。

3. 实地观察

学生展开实地观察，他们走进公交车、地铁站、商场等地进行观察，或者在网络平台上收集和整理相关语料。通过实地观察，学生能够更加深入地了解语言的使用环境和实际应用情况，进而更好地进行语言分析和思考。

4. 观察记录

学生进行了详细的观察记录，包括具体的语言现象、背后的意图、可能的影响等。这些记录有助于学生整理思路，加深对观察对象的理解，并且可以作为后续分析和总结的依据。

5. 观察分享

学生在班级上和小组内进行观察分享，彼此交流观察结果和感受。这种分享能够促进学生之间的互动和交流，扩展视野，激发更多的观察思考。

三、活动成果

1. 学生观察结果丰富多样

学生的观察结果丰富多样，他们发现了广告语言中的夸张手法、网络用语中的缩写和新意义等。同时，学生对于这些现象的分析也非常深入，能够理解背后的原因和意图。

2. 学生观察思考能力提升

通过实地观察和记录，学生的观察思考能力得到了显著提升。他们能够更加敏锐地发现身边的语言现象，并能够进行有深度的分析和思考。这种能力的提升也为学生未来更好地应用语言提供了基础。

3. 学生语言意识培养

通过参与这次观察活动，学生的语言意识得到了培养。他们开始主动关注语言的使用方式、习惯和规范，对于语言的重要性和影响有了更深刻的认识。

四、活动反馈

1. 学生反馈积极

学生对于这次观察活动给予的反馈非常积极。他们认为这次活动增强了他们对语言的兴趣和研究动力，帮助他们更好地理解和运用语言。

2. 教师总结经验

教师总结了这次活动的经验，并提出了进一步完善的建议。首先，明确观察目标的同时，要充分鼓励学生发挥创造力，提出自己的观察点和观察角度。其次，加强学生的观察记录能力，培养他们整理和分析观察成果的能力。

五、结语

语言观察活动是一次富有成效的学习经历，通过观察和思考，学生不仅提高了语言观察能力，还培养了独立思考和批判思维的能力。这些能力将在学生的语言学习和实际应用中发挥重要作用，为他们的未来发展打下坚实的基础。

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语言活动总结五篇

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语言活动总结 篇1

一个学期紧张而忙碌，快乐而充实，一份努力，一份收获。本学期我们结合本园的实际情况，围绕幼儿园的教育目标，开展了系列的教研活动，引导教师在学习与反思的实践中，不断摸索和积累教育经验，提高教师的教育教学水平。我们所取得的成绩都离不开大家的辛勤付出，也离不开大家好学乐学的精神。

本学期，我们完成了以下工作：

1，理论学习，为教学打下坚实的基础

我们从幼教杂志、网络资源中获取专家和同行的先进理论，让大家共同学习，为平时的日常教学工作奠定扎实的基础。本学期，我们学习了《幼儿园集体谈话活动的指导策略》《在游戏中培养幼儿的创造力》等理**章，为我们的集体谈话和游戏活动提供了切实可行的理论指导。

二、集体备课，融合集体的智慧

本学期，我们在小学、中学、大学三个年级开展了两次集体备课活动，共6集

体备课活动。同一年级组的教师聚在一起，共同商讨课的设计、共同为上课做好精心的准备，并把大家的智慧整合在一起，形成一篇篇完整的、实用的教学活动方案。上完课以后，同年级的教师再次在一起，谈自己的教学反思、心得体会，共同总结经验、为教学活动提出自己的想法，从而使得整个教研组的老师的教学水平都有大幅度的提升。

特别是青年教是在这些活动中，从老教师那里学到了很多知识和经验。

3、 观察活动引导教师专业发展

这学期，四位青年教师勇敢地承担起了观察和学习的任务。她们精心挑选材料，课前做了大量准备。从上课到上课，再到课后反思，她们都能做到有条不紊。

每个人都有自己的特点，教学水平在原来的基础上有了很大的提高。韩芳老师教态稳重、教学环节清晰有序;刘慧玲老师自然亲切、语言简洁明了;赖泳老师教具制作精美、能为幼儿提供展示的机会;特别是黄家羚老师，更是别出心裁，结合圣诞节，精心布置了美丽的场景，邀请孩子、家长和老师一起在愉快的教学中感受到了圣诞节的欢乐气氛。当然，她们的教学当中也存在着一些不足，参加观摩的老师们也针对这些不足诚恳地说出了自己的想法和见解，并且通过大家的研讨，提出了相应的对策。

所以，观摩活动的成功开展，不仅使上课的老师在专业上获得了很大的发展，而且对全组教师都是一个很好的促进。

语言活动总结 篇2

本学期，我们大班组组织了园本教研活动，重点研究的是语言领域，首先我们对《纲要》中语言领域的目标、内容与要求、指导要点等进行了参与式研讨，奠定了一定的理论基础，确定了教研活动的主题为“如何开展大班语言讲述活动”。我们采用了一课多上的方式，组织实施了语言讲述活动《心情预报》和《小动物找工作》。目的就在于我们的教师能够通过教研活动的开展，促进自身的专业成长。

通过两次的教研活动，我们发现“一课多上”的形式很好。“一课多上”是指教研组对同一活动内容，由不同的教师进行实践研究的活动。在活动中，通过比较不同的教学策略，尝试新的教学方法和组织形式，研讨活动中的困惑，存在的问题及目标的价值取向等，提高教师的专业水平。

“一课多上”有效的调动了每位老师参与研讨的积极性、突出了研讨过程中教师的主体性、合作性、互动性和实效型,它使我们体验到了成功的快乐，更感受到了团体合作的重要性。

第一次教研活动我们是以语言讲述活动《心情预报》为主题开展的，这一次活动是由吴丽帅老师、龚湘钰老师和龙玲老师来主教活动的，做到了新老搭配。通过观察我们的三个活动，我们发现吴老师丰富的肢体语言和对孩子们的启发性话语是值得学习的。龚老师和孩子们的互动很好。在活动中，可以要求孩子们用完整的句子来表达，他们的口语也得到了发展。

但这两种活动仅限于晴天和雨天来表达心情，并没有很好地传播孩子的思想。而龙老师的活动就选择了让孩子用不同的天气表示不同的心情，给了孩子们自由想象的空间，充分发挥了幼儿的主体性。但是，这三项活动都没有把握活动的目标，没有给每个孩子发言的机会。

所以当我们展示活动的时候，我们会加入一个小组来挑选动物来**动物的情绪。这个环节在实践过程中还是未能达到原本设定的目标，由于教师在前一部分重复性的提问，引导性的语言不够精练，就导致了后面孩子自由语言表达的时间不够。

因此，我们立即组织教师继续学习的目标讲语文活动，并对第一次教研活动做了总结

1教师的普通话在语言活动中不够规范，教师应加强自身的普通话学习。

2、引导性语言应更精练，提问不需重复。

三。在活动中不需要重复孩子的回答。

4、应让每位幼儿都能参与到语言讲述活动中来。

第二次教研活动我们就对第一次出现的问题进行了一些改进，主要围绕语言讲述活动《小动物找工作》进行开展。这一次活动是由罗娟老师、程姣老师和酉新林老师组织教学的，每位教师都根据本班的实际情况，以及孩子的兴趣及能力，适当地调整了故事内容的深度和广度，使活动内容更加适合自己的班级孩子。在活动中他们都利用了多**、情景、**等教学形式，运用了集体表达、个体表达、分组表达等形式发展幼儿的语言表达能力。

可以说老师们对这个活动非常认真。

在我们的共同参与观摩、自评、互评的过程中，我们了解到程姣老师的活动是从“工作”入手，孩子们都比较陌生，没有相关的经验，因此一开始回答问题的比较少，教师出示**后，孩子们才慢慢地理解动物特性与人类职业的相关性，但是最后一个环节让孩子们尽情地说，就给孩子们提供了一个表达的好机会。罗娟老师的活动是从动物的本领开始的，孩子们一下子就有了说的欲望，然后让孩子们根据动物自己特有的本领找工作，孩子们兴趣也比较高，能积极发言。并且突出了一个重点就是用“因为……所以”组成完整的语句表达。

酉新林老师的活动就利用了非常形象的课件形式，而且提问是层层深入，让孩子们一步步理解了动物特性与工作之间的关系。

最后我们集合了三堂活动中的好的部分，并对第一次活动发现的问题做了一些改进，就在罗老师的活动的基础上加了一个开头孩子到“森林王国”的情景，并将最后一个环节改为游戏“职业介绍所”，让孩子们自由分组说说动物的本领以及可以找的合适的工作，这样就让孩子们的口语得到更多的发展。

在展示过后，老师们对本次活动提出了各种建议，我觉得这些都是值得我们去思考的，我们也会从中汲取教训，做进一步的反思。通过第二个活动，我们发现了新的问题

1场景安排和教具的使用是否有效，是否影响儿童叙事的内容？

2如何在语言活动中更多地关注儿童的个体差异？

三。教师对儿童观察序列的指导是否导致儿童叙事的组织化？

本学期教研活动虽已结束，但它的开展为我们教师提供了学习和表现的机会，也为我们尤其是年轻教师营造了很好的成长环境，可以充分张扬我们每位教师的教学个性，充分暴露我们教学中的优缺点，促进我们更深层次的教学反思，在课后再进行交流总结，研讨，这让我们对教学上所运用的教育理念、方式、方法等方面都有更深刻的理解，有利于我们教师寻找到适合自己特点和个性的教学特色，从而促进我们教师的专业成长。

语言活动总结 篇3

一学期的教学工作又要结束了,为了能更好的总结本学期的教学工作,从中吸取教训,为今后的教学工作提供依据。本学期语文教学工作总结如下：

语文教学内容主要分为语文教学和拼音汉字教学。

一、语言教学方面

1、通过要求每人每月读二篇故事或四首儿歌,使学生能大方地在集体面前说话,较连贯地表达自己的意思。同时，我们应该教会学生注意，耐心地听别人，不要打扰别人，发现异同，并从中学习好的叙事方法。

2、要求学生继续学说普通话,在校活动中和教师或同学交谈,都强调学生用普通话进行交流,在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调,发现错误立刻纠正。

3、进一步丰富词汇,鼓励和引导学生阅读课外书籍,在故事,儿歌当中体会、理解新词语,并要求和引导学生在日常生活中灵活运用。

二、拼音汉字教学方面

在这一学期中,我一边努力培养孩子们的学习习惯和行为习惯,一边领着孩子们一起学习了6个单韵母、23个声母、和7个整体认读音节,我真的感到难度很大,尽管我用了各种激励语言来调动孩子们的学习积极性,可是有的孩子还是没有兴趣,掌握不了课堂所学的知识,但是汉语拼音教学是孩子们学习的基础,不管有多大的压力,让学生必须掌握好汉语拼音,我用心去领会孩子们的心声发掘孩子们的潜能。这就需要我们教师在课堂教学中,巧妙合理的运用教学方法和教学手段,激发学生的兴趣,让学生轻轻松松学好拼音,迈好学习语文的第一步。以下是我在拼音教学中的感受

1幽默风趣的语言，品味学拼音

学前班的孩子很天真。我在教学中使用儿童语言，我所获得的知识有助于他们的理解。如在教书写拼音时。如果生硬的告诉学生拼音要写在四线三格里,效果不佳。

不如说小拼音的房子有三层，分别是上、中、下。对于写在中格的字要“头顶天,脚踩地”;住上、中格的字要“脚踩地,头可不能顶到天花板,不让要长‘小角’……”学生在笑声中怎能不牢牢的记住写拼音的格式要求呢?

2让学生自编儿歌，学拼音，从小培养学生的创新能力。

在第一节课的教学中，我指的是教学参考书。我读了一遍，学生们又读了一遍，直到学生们记住为止。一节课下来,我读的累,学生也不太积极。以后在拼音课的教学中,我都是先指导,然后放手让学生自己来尝试编儿歌记住拼音字母,请编得好的同学当小老师,教全班同学一起读。

这样一来,不仅能激发学生的积极性,让枯燥的拼音课变得有趣味性,还能发展学生的语言,而且因为是自己编的,记忆也很深刻。

语言活动总结 篇4

这一学期，我校高度重视语言文字工作，始终如一的贯彻和执行语言文字规范化的规定，对优化语言文字的校园环境，加强校园文化的建设，提高师资队伍建设起到了促进作用并产生了积极的影响，同时也取得了良好成效。现将今年我校语言文字工作情况总结如下：

一、加强语言文字规范化的管理，营造良好氛围

1、加强语言文字工作的管理。

我校成立了语言文字工作领导小组。各组员分工合作，齐抓共管，从而加强了语言文字工作的责任意识，发挥了语言文字工作领导小组的作用，使普通话成为教学语言和校园语言。同时，我校将语言文字工作与教育教学工作紧密结合起来，将其纳入到教育教学要求之中。要求每一位任课教师都要说比较标准的普通话，书写规范的汉字。每学期开展的示范课、研究课、汇报课都将语言文字规范化作为重要的基本素质要求。

2、营造良好的校园语言环境，加大宣传力度。

（1）全校师生认真学习语言文字法律法规，了解语言文字工作形成的新思路。

（2）每周升旗仪式、红领巾广播，学生们都能用正确流利的普通话进行讲述，这样充分发挥学校广播台的宣传示范作用。

（3）各班班主任负责班级的`语言文字工作，充分利用早晨诵读时间进行有感情地朗读活动。

二、以课堂为主渠道，加强学生语言的规范。

1、每一节课都是培养学生说好普通话，写好规范字的阵地，特别是语文课。语文老师不仅以身作则，还关注学生的朗读、表达是否规范，书写是否正确，力求学生达到要求。同时，老师还对学生进行客观评价以及指导。

2、我校每个班级都开设写字课。老师上好写字课，注重学生写字姿势指导与训练，养成良好的写字习惯，提高学生硬笔、软笔课的书写质量。其中一年级起始年级，老师注重学生一开始的写字姿势的指导，二年级老师指导学生较为漂亮地写好字。中高年级，老师除了指导正确用钢笔写字的同时，还要注重对学生毛笔字书写的指导，使得写字课有质有量。

三、开展丰富多彩语言文字的活动

1、推普周活动

我校根据本届推普周的指导思想和有关的精神以及上级领导的要求和安排，结合我校的实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

2、读书活动

本学期我们学校每班每人都开展读书活动。学生每天要有读书习惯，坚持每天健康阅读半小时，感受不同的人生，懂得做人的道理，并积极参加学校读书活动。

语言活动总结 篇5

不知不觉一学期又将结束，本学期，我们中班教研组高度重视语言文字工作，认真贯彻语言文字会议精神，把语言文字工作和推普工作以及幼儿园文化建设结合起来为重点，体现我园的特色。在园领导的高度重视和关心下，我们中班语言文字工作得以顺利开展，推动我园语言文字应用规范化水平的不断提高。现将这学期的工作情况总结如下：

一、增强教师的推普意识，促进语言文字工作的制度化与规范化

1、为了更好地开展语言文字工作，我园的语言文字工作小组做到上有领导分管，下有组员分工负责，健全了幼儿园推普工作的网络，使全园教职工对推普工作能齐抓共管、相互督促，共同提高。并根据上级语委的要求积极开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。

2、继续做好档案的严格管理，对有关普及语言文字工作的文件、规划、计划等资料分门别类进行整理，并妥善保管。

3、加强语言文字检查力度，以班级教师自查、小组成员抽查的检查形式，促进全园的语言文字推广、规范工作。

二、进一步加强语言文字的学习和宣传力度

1、我们的每个班都有自己的特色，充分发挥每一堵墙、每一个角落，张贴以图文相结合宣传画、宣传标语，以便幼儿能更好的理解，并为幼儿创建了良好的语言环境。在橱窗、公示栏中进行语言文字知识专栏宣传、每日一拼，出推普专题电脑小报等，使得全园上下人人都有参与推普的意识，养成了使用普通话进行日常交际的习惯。

2、在做好园内宣传的同时，我们依托网络平台向教师、家长进行宣传。本学期，我们创建了“幼儿园语言文字网”，依据上级对幼儿园语言文字规范化管理的要求进行了栏目制作、维护及其内容的更新，展现了我们幼儿园在语言文字工作中的特色。

3、普通话是一项长期的工作，我们组织教职工在政治学习时进行朗读练习，在教研组活动中，以小组为单位，学习《国家通用语言文字法》、《四川省实施办法》，进一步提高语言文字规范意识，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。

三、开展了形式多样、富有实效的语言文字规范化教育活动

1、小喇叭广播是很好的平台，自从小喇叭广播开展到现在一直受到家长的好评，孩子的喜爱，孩子有了展示自我风采的舞台。教师在这一活动中也有了展示自己才华的机会。

2、每个班级的“语言角”是我园的另一特色。我们中班每个班都创设了形式多样、丰富多彩的语言角。各班教师充分发挥自己的教育机智，根据自己班级幼儿的个体差异，自制了许多适合本班幼儿的语言材料。并根据孩子的能力不断地调整，使孩子在语言发展方面有了很大的进步。

3、组织教师积极参加园内、园外的活动：在《珍爱母语共同行动——为城市美容》活动中，组织教师走上街头、积极参与，检查某店面、某广告、某标语等出现错字、别字。以活动带动宣传，以监测促进规范，营造浓厚宣传氛围，提高用语用字规范化水平。

4、组织教职工进行语言文字规范化知识测试，经过多次的测试，全园教职工对很好地掌握和理解了这方面的知识。

5、组织中班幼儿进行“我是中国娃爱说中国话”儿歌故事大赛。各班先进行班级选拔，推出10%的幼儿参加园比赛，从而提高幼儿的语言表达能力，同时也锻炼了孩子的胆量，使孩子更加自信。

今后，我们将进一步坚定不移地继续贯彻语言文字工作方针和政策，坚持说普通话，认真抓好语言文字运用规范化工作，使我们的语言文字工作再上一个新台阶。

语言活动总结 篇6

关于2018年的语言文字宣传活动总结

根据XX县语言文字工作委员会关于印发《XX县语言文字工作迎接国家督导评估工作推进方案》的通知文件精神，为了更好响应XX县语言文字办的`号召，11月3日，XX县交通运输局组织局属各单位，在华联超市对面通过设立宣传点，向过往群众宣传和推广普通话及交通法律法规。

本次宣传活动主要以推广普及普通话为主，一是有利于在全国范围内克服语言隔阂，促进社会交往，促进各地区人员交流、商品流通和建立统一的市场，增进各民族、各地区之间的交流;二是发展各民族经济，促进民族团结，维护国家统一，增强中华民族凝聚力，普及文化教育，发展科学技术，提高公民文化素质，提高中文信息处理水平，提高工作效率，加快社会信息的建设，适应现代经济和社会发展的需要;三是努力将XX县交通运输局语言文字相关工作落实到实处，为迎接州级评估督导打下良好基础。

本次活动共发放宣传单、宣传册、交通法律法规等学习资料300余份，为促进XX县城镇居民说好普通话，展示XX县城新风貌，同时，对周边商户及群众耐心讲解普通话的好处，现场群众反响强烈，表示将说好普通话，争做文明XX人。

语言活动总结 篇7

为充分展现我园教师的专业能力、个人才华和蓬勃向上的精神面貌，营造浓厚的学习氛围，我园依托于和谐校园的建设，结合第25届教师节开展校园教师读书活动，以“让读书成为习惯”为主题，凸显教师的主体意识，按照“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，丰富教师的业余文化生活，调动教师的读书热情，优化校园文化环境，促进教师教学水平的提高；努力建设学习型校园，学术型校园，营造和谐的校园文化氛围。

本次读书活动为期2个月，全园教师利用暑期积极开展自主学习活动，从好书中感受中华民族传统文化，体会优美的语言带来的享受和震撼；感悟人生，感悟真理，感悟师魂，提升品味与品位。

特别是结合25届教师开展的“展师风颂师德”读书心得演讲比赛，老师们积极参与、热情高涨慷慨激昂，通过生动的语言、充实的内容、鲜明的主题、深远的意境，传递出对自己对专业的热爱及、展望、读书心得体会或读书与如何实现自我价值。

李兰芬、黄勍老师分别从母爱和朋友的角度表达了自己对《爱的教育》的理解；从阅读孩子的角度来看，杜星妹认为，了解孩子是我们事业的关键。姚瑾气势磅礴地剖析了师德在教育中的重要性，给我们带来了新的感受；来存芳老师演讲的《动人的师魂》发自内心，讴歌了教师的灵魂——师德在我们每个人心中的重要性。

最后通过评委公正、公平的评分，一致同意来存芳、姚瑾2位老师为本次是的演讲比赛的一等奖，其它老师均分别获得

二、三等奖。

此次演讲比赛虽没有声势浩大的局面和非常隆重的形式，但却用事实告诉教师们多读书、读好书对他们铸就师魂、促进成长的重要性。通过这次活动，我们充分展示了幼儿园教师的精神风貌和求知热情。活动使我园全面了解了新时期教师职业道德的基本原则和基本要求，加深了心中的师德要求，进一步营造了良好的尊师重教氛围。

同时，活动缩短了教师之间的距离，增强了全员的凝聚力。但我们也发现了活动中存在的问题，如，读书活动未涉及园内其她人员的参与，普及面不够广泛，这也是我们在今后活动中所需要弥补的不足。

愿我们在共同感受祖国语言文字优美的日子里，倡导科学文明健康的生活方式，弘扬民族文化精神，建设和谐校园环境。

语言活动总结 篇8

为进一步推广普通话，推行语言文字规范，适应我区城乡统筹工作对语言文字环境的要求，为我区实现经济社会的跨越式发展，为全面建设小康社会奠定语言文字基础，20xx年，区总工会在区委、区政府的领导下，在区语委的指导下深入学习贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和省市实施办法和意见的精神，以工会组织、职工群众语言文字工作为抓手，不断推动、拓展、深化全区工会语言文字工作。主要开展了以下几个方面的工作：

一、提高认识，加强领导，促进工会语言文字工作上新台阶

1、经济社会的进一步发展对用语用字规范化提出了更高的要求。20xx年，区总工会将进一步提高认识，统一思想，加强领导，充分调动各级工会组织以及职工的积极性，进一步明确分工，责任到人，共同开展推广普通话和汉字规范化工作，在巩固过去成果的基础上，不断提高标准深化语言文字工作。进一步完善常规工作制度，加强过程管理，努力建设工会组织以块为主、条块结合的长效管理机制。提高全区广大职工群众对语言文字工作的认识水平和对相关法律法规和相关知识的知晓率。

2、积极、稳妥、有序地进行社会用字整治。社会用字是一个重点又是难点，工作的重点之一就是加大对社会用字的管理。要采取原则性与灵活性统一的工作方法，有理、有利、有节地配合其他相关部门做好社会用字规范化工作。

3、发挥主动性，建立长效的工作机制。区总工会将抓住工作契机，探究加强语言文字管理的途径，坚持以块为主，条块结合，建立长效的工作机制。

4、扎扎实实抓好基础性工作，进一步做好工会档案规范管理。

二、健全机构，完善制度，做好日常管理工作

1、健全语言文字工作管理体制和机制，促进语言文字工作健康发展。随着语言文字工作的不断深入，区总工会进一步健全语言文字领导机构，也成立了相应的工作领导机构，实施规范化管理，健全了工作网络，切实保证了工作有效运作。

2、深入学习相关法规，广泛宣传，营造规范用语用字的良好氛围。通过多种方式对法律、法规和有关文件进行宣传、学习。比如：集中学习，个人自学，收看相关电视节目，进一步提高单位工作人员的语言文字规范意识和推普参与意识，积极投入到参与学习宣传的活动中去。今年9月推普活动期间，区总工会以各企业为重点，在区内深入开展宣传、教育、学习活动。在企业、社区醒目位置张贴推普宣传画。加强对企业用字规范进行了监督检查。多数企业建立了宣传栏，张挂了宣传标语，积极宣传推广普通话和规范用字的方针、政策，营造了良好的氛围。

3、以工会机关单位，广大企业、职工为重点，推进用语用字的规范。在开展规范用语用字过程中，区总工会机关带头说普通话，使用规范字，明确要求领导必须带头说普通话，工会干部员工上岗时必须使用普通话。全面推行公务接待中、活动中的普通话办公，日常接待中统一使用文明礼貌十字用语，“您好、请、对不起、谢谢、再见”，在工作中与创建规范化、服务型政府的目标相结合，努力提升自身形象。

三、多方努力，深入学习、宣传、贯彻《国家通用语言文字法》

将语言文字工作纳入工会精神文明建设范畴，认真组织开展全国推广普通话宣传周活动，根据往届推普周活动的经验，结合企业文化建设，加大宣传力度，扩大影响面，注重宣传效果和特色。

四、努力配合我区各成员单位，开创我区文字工作新局面

20xx年，区总工会将积极配合各成员单位在进一步巩固推广普通话和规范汉字工作成果的基础上，要进一步扩大工会工作面，提高工作质量。20xx年，工会组织将要利用和创造各种条件，开展生动活泼的语言文字规范化工作，积极配合参与区内组织的的相关语言文字活动，对社会用字规范化情况，重点是街道、店铺、车站、广告等公共场所用字规范化情况进行监督检查，营造良好的语言文字环境，促进我区用字用语规范化水平进一步提高。

五、继续配合做好普通话的培训和测试工作

普通话培训和测试试是推广普通话工作的前提，20xx年，区总工会将在去年的基础上，继续配合做好工会组织普通话的培训和测试工作。通过培训，进一步营造工会系统普通话和用字规范化氛围，从而提高广大职工群众推广普通话和用字规范化意识，为我区的普通话培训和测试工作顺利进行创造条件

语言活动总结 篇9

宁县一中

为了开展语言知识竞赛，我校领导与班主任合作，促进了活动的成功。由最初的活动计划拟定到后来的落实，都付出了很大的心血，在活动未开展前丝毫没有懈怠，这也为本次活动的圆满举办提供了最可靠的保障。

在活动中，每个学生都竭尽全力为小组争光。同学们在比赛中也比较得心应手，将自己最大的语言知识优势展现给大家。同时，各小组的领导也尽最大努力保证活动的顺利进行。

本次活动的圆满开展依赖的不仅仅是一个人，依赖的是大家相互默契的配合及各位老师对成功开展本次活动十足的信心。

通过本次知识竞赛活动，进一步增强了学生学习语言文字知识的积极性和主动性，也对前面学习的内容进行了整体的回顾，并且让每个学生都了解到自己知识的欠缺。今后我校会在区教委语委办的正确领导下，把语言文字工作做得更好。

总之，在开展活动的过程中，全校教职员工和同学们对普通话、语言文字规范使用的重要性有了更高的认识，我们也积累了一些经验，在今后各项活动的开展中，我们相信有了这一次的活动经验，以后的道路会越来越平坦，会一次比一次顺利，期待我们展现风采的那一刻。我相信通过我们的努力，我们会越来越优秀。

2016年9月

语言活动总结 篇10

一年来，我校始终以全面推进素质教育为核心，努力抓好教学教改和“新课程标准”的实施，在“推广普及普通话和用字规范化”工作方面，认真贯彻和落实各级下达的“语言文字规范化工作”的有关法律和规定，并以素质教育为载体，把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等各个环节。现将具体情况总结如下：

一、加强管理，提高语言文字工作的实践性。

1、以学校语言文字工作小组教师牵头，具体组织实施对教师规范用字、推广普通话的日常监督工作；以班级为单位由学生组成的班级推普小组负责班级及学生的规范用字、推广普通话工作的监督。

2、制订完善各项措施，确保语言文字工作落到实处。修改完善校语言文字工作制度，并建立与教师、学生考核及评优相联系的语言文字考核制度，并纳入学校统一的管理制度之中。

二、营造规范用语用字的校园环境

加强校园文化建设充分发挥学校广播站的宣传示范作用，每学期有两次作为语言文字专项广播时间，向全校师生进行普通话和规范用字宣传。

三、开展形式多样的教育活动，提高语言文字工作的实效性。

1、根据区教育局、区语委办要求，结合我校的实际情况，把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中。

2、开展各种教学基本功比赛。对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语等资料的检查；开展教师课堂教学用语规范化调查。

3、将语言文字工作纳入教学管理的全过程。

我校还注重语言文字工作的过程性管理，将教师教案书写、使用普通话、批改学生作业等情况作为教师教育教学质量评价的重要指标，列入教师量化考核项目中，加强教学监督。重视检查教师、学生的规范用字和普通话使用情况，切实提高我校教师学生的语言文字运用水平和综合素养。

2023动物观察日记汇总

每个人的周记本都藏着生活馈赠的宝藏，周记也可以写对文章情感的理解，你知道周记要怎么写呢？接下来将由励志的句子小编为大家讲解“动物观察日记”，希望本次交流能够对你有所帮助！

动物观察日记(篇1)

20xx年5月6日

我捉了一只小白猫，它的毛雪白雪白的，眼睛海蓝海蓝的，脚掌软软的，刚带回家的时候它很害怕，可我轻轻的摸了它几下，它就不怕了，慢慢的闭上眼睛，睡了起来。

20xx年5月13日

过了一周，它已经跟我很熟了，我就给它起了个名字：白白，起了这个名字，叫一声，它就会迅速到我身边，用身体蹭蹭我的腿，连喵了几声，好像在说：“小主人，你找我干什么呀？”

20xx年5月19日

它已经不在我布置的窝里睡觉了，而是睡在狗身上，我竖起大拇指给他点了赞，我说：“是谁说猫和狗是天敌，不能做朋友的？我的猫和狗不就成朋友了吗？”

20xx年5月28日

它来到我家有一段时间了，之前它只有五斤，可它现在变成六斤了，而且我觉得他的听力变强了，在它睡觉的时候，我准备吓它一下，它突然睁开了眼睛，“蹭”的一下跑了，他还以为我要打他呢！直接跑到狗身上，好像再让狗保护它，然后静静的睡着了。

动物观察日记(篇2)

我有只可爱的小乌龟，乌龟的脖子上好像围着无头围巾，还是皱皱的呢！我买来的时候，乌龟的眼睛都不眨，还是单眼皮的。眼珠子是绿色的，光溜溜的大。耳朵是橘色的，还有他那小嘴巴让他显得特别可爱。

乌龟的小脚有四个爪子，共有四只脚，爪子真像海怪的爪子。乌龟的四肢和他的头很喜欢缩进去，所以人们都说他是缩头乌龟，他们说的确实不错，只要我动他一下只会把头缩进去一动不动，好像是要假装睡觉。

乌龟的背壳上硬得很，我轻轻地用筷子敲她的背可是他连一点反应都没有，最中间还隔了一条分离线啊！乌龟的两旁带着许多的花纹，非常的均匀。乌龟的下壳更好看花纹就像画的一样。两旁一摸一样，更本没什么不同。

乌龟的尾巴小小的细细的尖尖的绿绿的。走路时跟蜥蜴一样，尾巴甩来甩去。

乌龟在我家的鱼缸里和一条可爱的小金鱼生活在一起。我每次给乌龟们吃东西的时候，虽然乌龟在地下行走很慢，但是在水里游的可不慢，他会奔出去和鱼抢吃的。

虽然人们说乌龟是缩头乌龟，他们应该不知道吧！乌龟其实在古代就是一个吉祥物连皇上驾的马车的上方有个伞都是照着乌龟壳做的。所以以后我会好好的保护我这只可爱的小乌龟。

动物观察日记(篇3)

10月11日 天气晴 星期三

今天下了早自习，我出去买早饭，路上我听到“喵呜” 的一声，原来是路上的大猫在叫，后面还跟着一只刚几个月大的小猫。这母女俩到底要干什么呢？好奇心使我继续看下去。

一会儿，老猫站在一棵树下，树十分高，难道老猫要跳上去？等我回过神时，老猫早已上了树，向小猫叫唤呢！“这老猫可真厉害。”我一边想一边目不转睛地盯着它们。老猫是不是在教小猫跳高？果然不出我所料，只见小猫纵身一跳，可是这棵树太高了，小猫只跳到树一半的位置，小猫只好用四只爪子紧紧抓住墙，一会儿，小猫快撑不住了，老猫在树上也是着急，不停地召唤着小猫。但它就是没有去帮小猫。小猫最终还是掉下去了。我心里恨着老猫，真狠心，也不拉它一把。

吃过午饭，我把这件事情告诉了母亲，并告诉了我的想法。母亲告诉我说：“老猫是对的，假如老猫每件事都帮小猫，那么小猫被其他的动物追赶怎么办？小猫怎么能长大呢？

听了母亲的话，我心里默默为小猫加油：“小猫，你一定会跳上去的，你一定会成为强者的。”

动物观察日记(篇4)

10月21日

今天，我去买可爱的小鹦鹉，我买了一只绿色花纹的母鹦鹉，它的两只眼睛很大，身长大约8厘米，身上花纹有些浅，尾巴占了身体一半，它一到我就啊就像哭了的孩子一样乱叫，吵死我们了，一开始它不敢再别人面前吃东西，也不敢站上笼顶上的那个小圈子。

10月23日

小鹦鹉的羽毛长了一点，身上的花纹加深了一点，尾巴长了几毫米，叫声越来越少，他开始敢在别人面前吃饭，他用那小小的嘴巴吃了几口粮食，自由的很，它一会儿爬上圈子上，一会儿下来吃饭，又一会了还吊圈上拉一坨屎。看见它这样成才，我很激动很激动，我希望它快一点长大成人了。

10月25日

我发现这种虎皮鹦鹉一个人会很孤单，它需要有一个伴侣互相嬉戏，互相着对方身上的虫子，才能健康成长。所以我们为它买了只蓝色的公鹦鹉，一开始他们还不熟悉，不敢靠近对方，可不过十分钟，它们就在一起了，一会儿一起玩吊圈，一会儿一起喝水吃饭等等。一次偶然我和妈妈看见它们亲嘴了，它们用婴儿似的小嘴伸出舌头舌吻在了一起，看看就甜蜜，我相信它们很快就会生出小宝宝吧！

动物观察日记(篇5)

10月8日星期五晴

鹦鹉“白娘子”已经怀孕一整周了，鹦鹉“绿尾”不停地叼回各种食物给“白娘子”吃。真没想到，绿尾原本精神百倍的脸竟然也变得憔悴起来。“白娘子”的肚子一天比一天大，食量也变得越来越大。

10月10日星期天大雨

东北风呜鸣地叫着，枯草落叶满天飞扬，黄尘蒙蒙混沌一片，简直分辩不出何处为天，何处为地。“白娘子站在刺骨的寒风中冻得瑟瑟发抖。“绿尾”手忙脚乱地为“白娘子”挡雨。我非常担心这个笼子会在狂风的怒吼下“飞上天空”，便把它放在了“避风港”里。

10月12日星期二大雨

咔嚓，一道闪电，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神收到信号，把天河之水倾注到人间，大雨猛裂地敲打着屋顶冲击着玻璃；奏出了一曲惊动人心的乐章。两只鹦鹉满脸倦意，它们一定与暴风雨进行了一场殊死搏斗。很明显刚才那道闪电带来的“天河之水”把它们吓傻了。我又好气又好笑，看着它们都炸毛了，我只好把它们的毛都抚平，并拍拍它们的头，做为安慰。

10月13日星期三多云

一放学，我就听见叽叽的叫声。我循声望去，原来是“白娘子正在受冰魔的折磨。叽叽……绿尾无可奈何的拖着棉布往“白娘子”那边走。晕晕晕，我没想到“绿尾”竟然连块布都拖不动。我只好帮它们把棉布放好。喵喵，楼道里的猫是否和我一样期待小鹦鹉出世呢……

动物观察日记(篇6)

9月21日星期五天气：晴

我喜欢小猫咪，从小的时候，我就一直陪伴着它，爱护着它，因为它是我心中最好的伙伴。

我的.小猫咪很可爱，它有着胖乎乎的身子，身子外面有着厚厚的毛茸茸的长毛，水灵灵地像黑珍珠的眼睛。小猫咪不但可爱，还很机灵。每次要是有动静，小猫咪就会趁机跳过去。

今天，我妈妈买回来了一些毛绒球，我家的小猫咪一看，它高兴地叫了起来，好像在说：“啊，又有毛绒球玩了。”突然，妈妈大叫起来说：“不好！”我看了看，哦，原来是小猫咪已偷走毛绒球在玩杂技呢！只见小猫咪先用前爪抓住，用整个身体紧紧饱着，再用后脚很用力地往后蹬，同时那双机灵的眼睛警惕地环视周围，生怕有人跟它抢似的……

9月22日星期六天气：晴

第二天的清晨，我一早起来想去厕所的时候，就发现小猫咪很开心地在大厅玩耍，我想小猫咪可能是被毛绒球感染，越来越对它感兴趣了吧！当我从大厅走过的时候，我就听到了“朴呲”“朴呲”的声音，仔细一看，原来是小猫咪在毛绒球的顶部上踮着脚在跳舞，看着它那沉醉的样子和有节奏的动作，仿佛在跳标准的“华尔兹”呢，我不禁笑了。

动物观察日记(篇7)

我家有只乌龟，名叫小可，是爸爸给我买的，它很可爱、聪明，我十分喜爱它。

小乌龟的脖子上有黄色的花纹，如果仔细看，会觉得这一个花纹像纵横交错的树枝，美极了。小可可健壮了，它的四肢像四根“擎天柱”，有了这四根擎天柱使它行动速度极快，极其敏捷。小可的尾巴与众不同，这个尾巴又长又粗，上面有很密很密的鳞。小可的小龟壳可是值千金呀，孔明就是从小可的壳上发现八卦阵。不过，这壳也很漂亮，小小的多边形，加上变化多端的条纹，真是美不胜收呀！小可的脑袋可大了，头上两只绿豆小眼总爱眨呀眨的，大大的嘴巴弯弯的，里面还有一个嫩红色的小舌头。

小乌龟的窝是我、爸爸和妈妈劳动好智慧结晶。小可的窝下面铺着一层沙粒，着细沙是妈妈从海南带来的，沙粒上放着我从舟山捡回来的小贝壳，小贝壳中间还有一些大鹅卵石。这个小宅子温馨而舒适。

我们家每天幸幸福福、开开心心的，小可也在我们家幸福、快乐地生活着！

动物观察日记(篇8)

2月20日 星期六 晴

在学校里，女同学常常会说：“要是能养只小兔子多好，毛茸茸的，太可爱了。”可是她们谁也没有我这样的运气，今天早晨，一只漂亮的小白兔就“从天上掉下来了”。

它的模样真是可爱，一对长耳朵粉嫩粉嫩的，淡淡的红色血管在耳朵上十分清晰，一双红眼珠像瑰丽的红宝石一样镶嵌在脸上，颜色很淡很淡的粉红大鼻子下面紧挨着颇有特点的三瓣嘴。

它没大有表情，看起来，一副呆呆的模样，可是腿脚灵活着呢！它的窝是一个足足有它身高二倍的纸箱子，就算它站起来，用两只脚支撑身体，也只有前爪和头能勉强露出来。可是，我刚刚还看见它在窝里，才一会儿工夫，它就不知用什么办法从窝里出来了，满世界乱蹿呢。

这只小兔不但灵巧，人缘也好。小狗哈利一见到它，立刻就对它有了好感，先是用爪子拍了拍它的头，又舔了一下它的长耳朵，而它却做出一副傲慢的样子，全然不去理睬哈利的好意，竟大摇大摆地走开了。

我们给它起名叫卡卡。

2月23日 星期二 晴

卡卡跑得可快了，常常是前腿刚刚站稳不到半秒，后腿就已经大步跟上了，整个身体呈一个拱形，接着前腿迈开，身体又趴下了。

它跑得太快了，你根本就捉不住它。就说今天上午吧，我一不小心让卡卡溜到了沙发底下，我想移开沙发，但我把沙发移到哪儿，它就躲到哪儿，我把沙发移得飞快，它就跑得飞快。我只好用一根棍子在沙发底下来回扫，卡卡终于跑出来了，我刚伸开手臂，它用闪电一般钻回了沙发底下，太快了，我根本来不及抓它！怎么办呢？就在这千钧一发之际，我突然想到了兔子最爱吃的`胡萝卜，便以最快速度奔进厨房，切了块一寸长的胡萝卜，伸到沙发旁一动不动，像雕塑一样等着小兔来吃，几十秒后，它果然上当了，我一把抓住了它。

它吃食的时候，三瓣嘴就非常完美地显露出来了，粉嘟嘟的小嘴巴真讨人喜欢，两腮动得飞快，吧嗒吧嗒一小会儿，一块胡萝卜就从你眼前消失了。

如果它饿了，就抬着前腿站起来，眼巴巴地瞅着你，看到你心酸，看到你不得不给它弄点吃的，然后它一甩长耳朵准备大吃一顿。

它还很讲究，吃饱了饭还要吃点“甜点”。这甜点是什么呢？听我慢慢讲来。下午，我正在写作业，忽然听见了点什么声音，我竖起耳朵来听，好像是什么东西被扯下来的声音，我脑海中立刻浮现出一伙小偷在扯一块丝绸的样子。声音是从书房里传来的，我顺手拿了一个小飞镖（尽管它是塑料的），悄悄地走到书房，咦，没有人呀，我的视线又转移到了角落，发现蟹爪兰正一动一动的，再一看，小兔子正咬得起劲呢。所以，我家的花呀草呀就成了卡卡名副其实的甜点，被它害惨了。

吃了这么多，是要大小便的。兔子的粪便实在有趣，小小的，圆圆的，黑黑的，一丁点也不脏，像玩具枪的小子弹。如果在你装子弹的包里掺上些兔子粪，你绝对不会发现。卡卡在我家的地板上拉得这一堆那一堆，再点缀上深黄浅黄的小便，真像一张十分复杂的地图，又像一个曲折难走的迷宫，更像一条蜿蜒流淌的小溪，变化多端。

我曾在一本书中了解到兔子的粪便很有营养，兔子可以再吃。好奇怪哦！我家的卡卡就从来没有吃过，相反它非常地爱干净呢。

卡卡的爱干净可是出了名的爱干净，吃饭之前要先把食物瞅上一会儿才开口，它在看什么呢，是不是在看有没有粘上泥土呢？而且它吃饭的时候会时不时的用小爪子擦嘴――尽管它的爪子也不怎么干净。卡卡擦嘴的时候真是太可爱了，头向下低着，两只耳朵竖了起来，那可爱的样子你只要看见一次就永远都忘不了。它悠闲的时候，无论在哪里，只要看见自己身上有灰尘就会立刻用舌头舔去，不让自己洁白的毛上有一点点脏东西。

它，就是我那跑得快，吃饭讲究，爱干净的小兔子，谁能不喜欢它呢？

动物观察日记(篇9)

我的老家养了一只小花猫，它主要分会灰、白、黑三种毛色。他的眼睛犹如绿宝石，闪烁着绿色的光芒，它有八根又硬又长的胡须，圆溜溜的脑袋，显得十分惹人喜爱。

我的小猫非常喜欢吃鱼汤拌饭、爆炒大鱼……每次我一拿这些东西给它吃，它就狼吞虎咽、一扫而光!

有一次，小猫静静的趴在阳台上，一动也不动，每当出现阴影时候，小猫就往有阳关的地方挪。于是，我下去抚摸小猫，发现小猫身上受了伤，伤口也还在流脓。我觉得很奇怪，便上网查找有关方面的资料，资料上显示:阳关里有一种紫外线，它对创伤有很好的治疗作用。我想，：“原来小花猫是利用紫外线伤口的细菌，达到疗伤的目的啊!”

我爱我的小花猫“咪咪”，我会永远爱它、保护它!

动物观察日记(篇10)

10月16日星期六雨

妈妈从淘宝上买了两种种子，一种是百菊，一种是黄秋英。我把营养土分别装入小花盆中浇上水，使水渗透土中流入小底盆，静置10分钟，铺上种子撒一层薄的土，土刚刚盖住种子就行，不可太厚。盖上塑料薄膜放到半阴没有强光的地方。

10月19日星期一晴

今天百日菊发芽了，足足有9厘米高。它的叶子呈嫩绿色，大片状的像兔子的耳朵，旁边挨着两片小叶子像婴儿的小巴掌。白色的根系露出来需用土盖上，并掀开保鲜膜及时晒太阳避免徒长。

10月21日星期三雨

我每隔两天浇一次水，之后三天五天七天浇一次水。苗长至一个月后才可少量施肥。我静待它两个月后开花。百日菊是有名的观赏植物，有单瓣的、重瓣的、卷叶的、皱叶的。其中，重瓣最为艳丽，一层层的花瓣就像美丽的礼服裙，随风起舞。百日菊的颜色特别好看，红的、白的、黄的、紫的。经过查找姿料，我知道不同的颜色有不同的花语：洋红色——持续的爱，排红色——恒久不变，白色——善良，黄色——每日的问候。我希望百日菊快点开花，每天放学来到阳台，总能看到它在对我占头微笑。

动物观察日记(篇11)

周六，我来到了位于富阳的杭州野生动物世界，参加牛通社小记者的活动。虽然下着雨，但我们还是非常兴奋。因为马上就可以看到很多动物啦。

我们跟着小李哥哥和野生动物世界的老师，首先看到的动物是大、小食蚁兽。小食蚁兽萌萌哒，大食蚁兽可不一样了，它的身子长长的，尾巴大大的，真像一只超大版的松鼠。

紧接着，我们又去了未对外开放的猛兽区。在这里，我们看到了美洲豹、金虎和雪虎。可是，第二个笼子里的雪虎和美洲豹特别的不乖，大家想想这是为什么呢？

下面，我们还坐森林小火车，看到了华南虎、狼、“熊大”、“熊二”，还有袋鼠。。。。。。总之看到了好多好多之前没有亲眼看到的野生动物。

杭州野生动物世界真是一个很有意思的地方。

动物观察日记(篇12)

昨天，我又和我的好朋友去玩了。这次，我又找到了一个小弟弟，我们三个一起去抓蚱蜢玩。

蚱蜢是昆虫，但却是害虫。蚱蜢有六条腿，触须像蚂蚁，身体呈香蕉形。虽然我不知道它的眼睛在哪里，但我认为它够帅了！

我们三个抓了很多蚱蜢。蚱蜢都是绿色的，藏在草丛中，我们几乎找不到它们。我们想出了一个好主意，那就是用扫帚触摸草地的一边，这样蚱蜢就会全部跳起来，我们就能看见它们了。

我最喜欢的书叫做《昆虫》。我第一次读这本书是在我钢琴老师的家里。我非常喜欢它，不能放下它。所以，当我上完钢琴课回到家，我缠着妈妈给我再买一个。这本书我已经读了很多遍，其中一本书谈到了蚱蜢。给我留下深刻印象的是，作者将昆虫拟人化，更生动、更感性地描述了它们。学生们，如果你们感兴趣，请读这本书。

消防参观活动总结六篇

这篇文章针对的是“消防参观活动总结”，在此之前您是否曾经写过范文？范文为我们提供了很好的参考样式。它可以帮助我们拓展整体构思的思路，期望我们的建议能够帮助您更好地理解当前面临的挑战和机遇！

消防参观活动总结【篇1】

4宏观营销环境下五年级学生社会实践活动分析

—参观消防队活动小结

1、购买“女性化” 学校的安全工作任重而道远，为了增强学生的消

共有50、100%的安全意识，使他们从小接受消防知识教育，不断深化

了解消防知识，提高自我防范和自救能力。11月18日上

“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常见的。店长梁小姐介绍，店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等，五彩缤纷，流光异彩。根据珠子的质地，可分为玻璃、骨头、角质、陶器、水晶、仿金、木头等，形状各异

珍珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等。全部都是进口的，从几毛钱一个到几十元一个的珠子，做一个成品饰物大约需要几十元，当然，还要决定于你的心意。“碧芝”提倡自己制作：

带上一个特制的盘子到柜台前，根据自己的想法选择自己喜欢的珠子和配饰，然后串成成品。这里的饰珠和配件的**随质地而各有同，所用的线绳**从几元到一二十元不等，如果让店员帮忙串制，还要收取１０％～２０％的手工费。下午，五年级全体师生来到县消防支队参观

“漂亮女生”号称全国连锁店，相信他们有统一的进货渠道。店内到处贴着“10元以下任选”，**便宜到令人心动。但是转念一想，发夹2.

8元，发圈4.8元，皮夹子9.8元，好像和平日讨价还价杀来的心理价位也差不多，只不过把一只20元的发夹还到5元实在辛苦，现在明码标价倒也省心省力。

消防队官兵的热情接待。在两个小时的参观中，展现在

孩子面前的一切都是那么新鲜！

（三）上海的文化对饰品市场的影响首先，我们参观了停放消防车的车库，消防车的停放、消防器具和防护服的摆放，体现了军人规范的制度和良好的习惯素质，接着我们参观了消防叔叔的宿舍，消防队的宿舍卫生让我们的学生感慨颇深：宿舍整理的如此整齐划一，朴素干警，被子叠得方方正正，俨然一块大豆腐，整齐划一的摆放赢得了小朋友们阵阵赞叹！让我们在细节中体会到了什么叫“严格管理”，什么叫“优良作风”。

随后我们又参观了连队活动室、阅览室、119服务中心等，感受了一下部队战士业余文化生活，他们健康活泼、积极向上的娱乐活动让我们耳目一新，他们刻苦学习文化知识的劲头令我们为之一振。接着，战士们们特别为我们进行了穿防火衣、水带连接、云梯爬高等救火、救护演习，敏捷的身手让孩子们时时暴以热烈的掌声和喝彩声。演练结束后，消防队长向我们讲解了灭火器的使用方法和基本的自救知识。

最后，我们又有机会和防火车近距离接触，打开车厢后，孩子们情不自禁地喊道：消防车里什么都有：接水管、防毒面具、斧子、绳索、切割机等。

在消防员叔叔耐心细致的讲解下，了解到消防车的种类、构造、消防器材装备，让孩子们了解到每辆车上的不同装备和各种工具的用途、用法。带着好奇心，孩子们还摸了摸消防工具。通过学习，孩子们了解了消防车的结构，了解了发生火灾时最基本的救援知识。

大家好兴奋呀！

（4） 创新能力薄弱通过两个小时的参观活动，使孩子们对消防安全知识有了初步的了解，孩子们认识了一些消防标记、消防工具等，他们在触摸、询问中满足了自己的好奇，获得的知识经验是我们在课堂教学中无法实现的。同时，消防员的勇敢和纪律素质也激励着孩子们的健康成长。

4． www。google。***。**。 大学生政策 2004年3月23日4、如果学校开设一家diy手工艺制品店，你是否会经常去光顾？

根据调查数据分析，大学生的消费和购买力仍然有限，因此diy手工艺品的消费量不能高，这将有广阔的市场。

2009年11月20

消防参观活动总结【篇2】

为了加强我校学生的消防意识，普及消防安全知识,丰富我校学生的精神生活，1月5日下午,我校部分优秀团员在校领导带领下参观了蚌埠市高新区消防队.

走到消防队门口五辆排列整齐的消防车映入眼帘，第一次这么近距离地接接触消防车，同学们都兴奋不已。首先,消防官兵给大家介绍了消防衣的特点,并请一位同学代表试穿体验;紧接着是消防官兵给同学们介绍了许多闻所未闻，见所未见的消防器材。为了使大家能更直观，更明了的了解消防，走进消防，官兵还开出各种消防车，拿出各种消防器材进行实物讲解。从水罐消防车、压缩空气泡沫车到直臂登高平台车再到抢险救援消防车，官兵不厌其烦的介绍了它们的特点和用途。还有各种救援抢险器材装备，如液压钳、扩张器、机动链锯、多功能便携式破拆工具，使同学们对消防的基本工具和步骤都有了一定的认识。面对同学们热情的学习精神和重重困惑，官兵们也耐心的解答。

在参观的过程中,我们恰巧遇到消防战士们出警，他们熟练地步伐，敏捷的身手，迅速的反应无一不反映了他们优秀的训练成果，使在场的同学们无一不为之惊叹。更加觉得这是一支可以让人民依靠的队伍，一支英勇善战，顽强拼搏，训练过关的队伍。

这次参观活动让同学们直观、真实地了解了消防车、消防工具，增长了许多消防知识，拓展了孩子们的视野，提高了孩子们的安全意识和自我保护能力。相信在未来的学习生活中，这些学生代表可以严格要求自己，自觉践行消防要求，并通过自身带动周围同学加入到消防的行列中来，使人人都具有消防意识，为社会的消防事业尽一份绵薄之力!

消防参观活动总结【篇3】

星期天是我们小队暑期社会实践活动的日子，我们一起去参观了文峰区消防队。

集合完毕后，我们怀着喜悦与好奇的心情聆听了消防员叔叔的讲解。消防车的装置，让我们感受到了现代高科技的日新月异;消防员宿舍、洗漱室物品的摆放整齐，特别是“豆腐块”状的被子，让我们感受到了纪律的严明，从小养成良好的习惯的重要性;警犬在消防队叔叔的指挥下做出的一个个高难度动作，寻找人的训练中，让我体会到了警犬在搜救中的重要作用。

这次的参观，在收获知识的同时，我的最大的感受是体会到了消防员叔叔的辛苦。消防员叔叔给我们详细讲解了消防服的构造，消防服共有三层，分别是防火阻燃层、防水透湿层、隔热舒适层，每层的用途各不相同。一位消防员叔叔给我们现场做了展示，只见他几秒钟迅速地穿上了消防服，看着叔叔利落的动作，我心里暗暗地为他鼓掌。等叔叔脱下消防服时，我发现他已热得满头大汗，汗水滴滴答答地从脸上流下来，可以想象到消防服有多么闷热!每次遇到火灾，即使是炎热的夏季，都要穿上这么厚重的消防服去救火，肯定非常辛苦。我们一定要安全用火用电用气，避免发生火灾，减轻消防队员的辛苦。

还有一个感受是消防员叔叔勇敢、超人的毅力。当消防员叔叔从高空下落，用电钻切割灯泡上面薄薄的玻璃时，灯泡完好无损。用特殊工具夹这啤酒瓶、乒乓球，一系列高难度的动作的完成，让我们叫好不停。台上一分钟，台下十年功。消防员叔叔的平时训练是多么艰苦和不易啊!

参观消防队，让我们体验到了消防员叔叔工作的辛苦。我从心里敬佩他们，从他们身上我学到了很多，我一定要做一个坚强勇敢、有耐心、有毅力的人。

消防参观活动总结【篇4】

中二班为了进一步提高幼儿的消防安全防范意识，普及消防安全知识，同时让幼儿真切地体验消防队员的工作和生活，4月10日下午，我园组织中、大段的幼儿到“泰顺县消防队”进行参观，受到了消防队官兵的热情接待。

走到消防队门口，5辆秩序井然的消防车映入眼帘。孩子们第一次兴奋地在如此近的距离内与消防车取得联系。紧接着是消防战士们引领们多多**功能厅**了消防安全防范知识和自救知识。如：

遇到火灾怎么办？救火**是多少？**了怎么办？

然后我们到二楼参观了消防员叔叔干净整洁的宿舍。当我们看到被子向四面八方折叠时，孩子们都很惊讶。在接着是孩子们近距离的聆听并**了消防叔叔对各种消防器材、救援装备进行了仔细的讲解和操作示范，还让孩子们戴上消防帽、穿上消防衣进行体验，让孩子真实地了解各种消防工具的功能及使用方法。消防官兵还为我们做了精彩的消防车演练。

只见消防车上的叔叔按起开关，消防车上车杠高高的升起，“哇”，只听见孩子们倒抽一口气，等到叔叔操作完之后，连贯麻利娴熟的动作赢得在场所有人的阵阵掌声。

最后孩子们为消防队叔叔献上自制的贺卡并跟他们说谢谢你辛苦了！

一小时的参观很快就结束了，孩子们不情愿地离开了消防队。这次的参观活动让孩子们直观、真实地了解了消防车、消防工具，增长了许多消防知识，拓展了孩子们的视野，提高了孩子们的安全意识和自我保护能力，同时还培养了孩子们对消防员叔叔的热爱和敬佩之情。相信这次访问将永远成为儿童生活的记忆和宝藏！

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消防参观活动总结【篇5】

11月9日是全国第26个“119”消防日。为进一步提高学生的消防意识，普及消防知识，增强学生保护自身安全及财产安全的能力，我校组织学生开展了“119”消防宣传活动，现总结如下：

首先，学校专门邀请了罗庄消防支队的指导员对学生进行了专门的消防安全教育。其次组织部分学生到消防大队参观，通过**消防车及配套消防设备，**消防官兵横渡救人等专业演练，聆听中队王队长的现场讲解，进一步明确消防安全知识，提升消防意识和灭火自救能力。我们还对学生进行问卷调查，努力使他们达到“认识火灾、学会逃生”的要求。

此次活动意义深刻，孩子们不仅增强了消防知识，提高了消防安全意识和自防自救能力，更体验到了消防官兵的艰辛。同时，学校还号召每一个孩子回家与家长交流经验，让我们共享全社会的安全。

第五实验小学

关于组织学生参观消防实践基地的通知

六年级各班：

为进一步提高学生的消防意识，普及消防知识，增强学生保护自身安全及财产安全的能力，加深他们对消防官兵的了解，增进警校友谊，特举行办本次活动。

一、活动时间

10： 11月19日上午00-11:30

二、参加人员

学生中心工作人员、六年级班主任和年级学生

三、活动内容

1简介：罗庄区公安消防支队。

2.宣讲新《消防法》，结合实际和师生学习生活，突出重点。

三。常见火灾原因及预防，重大火灾情况通报。

4.消防官兵日常训练表演：a.攀爬表演b.接警后快速出警表演。

5.学生体验消防设施使用。

四、注意事项

部分班主任负责孩子的安全，强调学生的纪律和文明参观。

第五实验小学

2016年11月7日

消防参观活动总结【篇6】

消防参观活动总结

近日，我们学校组织了一次精彩纷呈的消防参观活动。这次活动让我们深刻了解了消防安全知识，增强了我们的安全意识，同时也让我们切身体会到了消防员的辛勤工作。以下是对这次活动的总结和回顾。

活动当天一大早，我们就兴高采烈地来到位于市中心的消防队。迎接我们的是一群热情洋溢的消防员，他们身着整齐的制服，英姿焕发。首先，消防员带领我们参观了消防队内部，通过一系列图片和实物展示，详细介绍了火灾的起因、危害以及防火知识。我们了解到，火灾常常由一些不起眼的小细节引发，而导致的损失却是不可估量的。因此，平时我们要提高安全意识，遵守消防安全规定，切勿玩火，以免发生危险。

接着，我们有幸亲身体验了消防器材的使用。我们戴上了消防队特制的防护服和安全头盔，在指导员的带领下进行了消防器材的使用演练。我们亲自拉开了消防水带，用尽全力将水管对准指定目标，感受到了灭火的艰难和重要性。在指导员的指导下，我们学会了紧急逃生的方法和技巧。通过用湿毛巾捂住口鼻、扑灭身上的明火等一系列训练，我们增加了应对火灾的应急能力。

除了理论知识和实际操作，我们还参观了消防队的车辆和装备库。在车库里，我们看到了各种型号的消防车辆和消防设备。消防车辆分为救援型、灭火型和救护型等，其中装载了高压水枪、救生绳索等装备。我们了解到，消防车辆是消防员抢救火灾和营救人员的重要工具，可以快速灭火和疏散群众。而消防设备库里陈列着各式各样的防护服、呼吸器等装备，以应对各种危险和严峻的环境。通过观看消防车辆和装备，我们更加深刻地认识到消防员的辛勤和艰苦，他们在火场上付出了巨大的努力和牺牲。

最后，我们参观了消防员的培训场地。这里有一栋模拟楼房，里面搭建了各种火警情景，包括火势蔓延、烟雾弥漫等。消防员通过反复训练，掌握了灭火救援的技巧和方法。在这里，我们亲眼目睹了消防员们在火场上勇敢而无畏的形象，他们冒着生命危险，不顾一切地救人和灭火。这激励了我们要学习他们的精神，严格要求自己，做一个勇敢、负责任的人。

通过这次精彩纷呈的消防参观活动，我们不仅了解到了火灾的危害和防范知识，更加深入地了解了消防员的工作内容和精神风貌。参观活动不仅给我们提供了实践的机会，增强了我们的安全意识和应急能力，也激发了我们对消防员的敬仰和感激之情。我们要记住消防安全知识，养成良好的生活和学习习惯，为自己、为他人的生命财产安全负责。同时，我们还要向那些默默守护我们安全的消防员们致以最崇高的敬意和感谢。消防参观活动给我们留下了深刻的记忆，相信我们一定会把所学应用到实际生活中，为社会的安全稳定贡献自己的力量。

观看电影活动总结三篇

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观看电影活动总结 篇1

学生会工作总结：观看医学电影《卡桑达拉大桥》活动总结

20XX年11月21日，在医学院学生科领导的大力支持、广大同学的积极配合下，由医学院学生会生活服务部组织的观看医学电影《卡桑达拉大桥》活动取得了圆满成功。现将此次活动作如下总结：

一、前期宣传到位

为了将这个活动举办的更好，我部门对此作了充分的准备和大力度的宣传工作，张贴海报，召开生活委员会议，传达此次活动的主题及意义，动员同学们积极参加。

二、活动有所创新

为了使同学们积极自愿的参加到活动中来，并且能有所收获，我们在这次活动计划中增加了写电影观后感这一环节，由我部选送同学们的优秀作品到湖北民族学院院报进行进一步审阅，将符合发表条件的作品在院报上发表。这一活动创新增加了活动的吸引力，充实了活动的意义。

三、活动意义深远

培养良好的医德对于我们当代的医学生来说非常重要，精湛的医术和良好的医德同时具备的医学生才是将来社会所需要的人才。本次活动为同学们在医德的认识上起到了引导作用，许多同学从中受益匪浅！

此次活动总体来说是成功的，有所创新，但在整个活动过程中还有一些不足的地方，我们将总结经验、吸取教训，争取在今后的活动中能做的更好！

学生会生活服务部

观看电影活动总结 篇2

观看电影活动总结

在现代社会中，电影已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。电影不仅能够给人们带来娱乐，还能够帮助我们更好地了解并反思现实生活中的许多问题与困境。基于这一认识，我组织了一次观看电影的活动，下面是本次活动的总结。

一、活动的目的

本次观看电影的活动旨在通过观看电影的方式来反思生活中的种种问题和难题，并让大家从中获得启示和帮助，增加对生活的感悟和认识。

二、活动的步骤

1.电影选择

为了让大家更好地反思生活中的问题，我们在选片过程中特别注重影片的主题和思想内涵，并最终选定了一部名为《肖申克的救赎》的电影，它让我们深刻体会到了人性的善良、勇气和坚持不懈的力量。

2.观看电影

在活动当天，我们将会员们带到电影院里观看电影。为了让大家更好地理解电影的内容和思想，我们在电影前特别为大家介绍了该电影的背景和重要人物，以帮助大家更好地理解影片。

3.影后交流

在电影结束后，我们组织了一个30分钟的影后交流时间。会员们可以分享他们的看法、问题和体会，并和他人交流，讨论自己对影片的理解和认识。

4.总结活动

在活动的结尾，我们为大家总结了本次观看电影的活动，回顾了我们在电影中体会到的启示和感悟，并对以后的活动发展做出了一些规划和计划。

三、活动的成效

1.增强成员的交流

本次活动让会员之间的交流更加深入，让他们可以在分享和讨论中更好地理解自己的问题和难题，并获得其他人的帮助和启示。

2.提高成员的影视艺术素养

本次活动通过观看电影的方式，让会员们更好地认识了影视艺术，对电影的分析和理解能力也得到了锻炼和提高。

3.促进成员对生活的思考和反思

最终，本次活动的目的是让会员可以通过电影，更好地认识自己和生活中的问题，并寻找到解决问题的方法和途径。我们相信，这样的活动对于促进成员的思考和反思具有重要的作用。

四、活动的不足之处及改进的措施

本次活动虽然取得了一定的成效，但也存在一些问题和不足之处，主要有：

1.活动之间的时间不够充分，导致交流时间过短，限制了参与会员对于影片的讨论和分享。

2.活动的组织者缺乏足够的电影分析和主题研究的能力，影响了对于影片深层次的理解和分析。

为了更好地解决以上问题和不足之处，我们将采取以下改进措施：

1.在活动安排上更加合理，留出充足的交流时间，保证大家可以更加深入地分享和交流。

2.提高活动组织者的能力，加强对于影片主题和思想内涵的研究和分析，提高对于影片的理解和分析能力。

通过以上改进措施，我们相信，我们的活动将更加成功，更好地为会员们带来帮助和启示。

总之，观看电影是一种很好的活动方式，它能够帮助我们深刻地认识自己和生活中的问题，并让我们从中获得帮助和启示。我们希望能够多组织这样的活动，让更多的人受益于此。

观看电影活动总结 篇3

7月23日上午，居委筹备组组织社区青少年开展“观看红色电影 做新时代少年”之观影活动。早上8点刚过，就有孩子们陆续来到筹备组参加活动。

青保干部向孩子们提问“知道自己是哪国人吗”，孩子们异口同声的回答“中国人”。

“你们觉得做为一个中国人自豪吗?”

“自豪”

“为什么觉得自豪呢?”

“因为我们的国家很强大，是世界第二大经济共同体，还拥有强大的国家实力，有着天眼、天宫一号、隐形战斗机……”

“那么我们今天就一起来观看一部展示我们国家强大综合国力的电影‘厉害了 我的国’，加深同学们对我们祖国母亲的认识!”

影片放映了，孩子们都认真的注视着投影屏上的画面，端正地坐在椅子上观看着影片，现场鸦雀无声，他们生怕错过了一个画面。

影片结束，青保干部告诉孩子们：青少年是祖国的未来和希望，我们今天的幸福生活和强大国力都是很多人默默付出而得到的，我们现在只有刻苦学习，将来才能加入他们中的一员，把我们的国家建设得更加强大和美好!

此次红色电影观影活动，对青少年来说既是一次思想道德建设教育，也使他们增加了身为中国人的自豪感和荣誉感，激发了他们的爱国情怀。

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