创作文章有助于提升我们的文化素养和人文修养，使我们能够更好地表达自己的思想和观点。优秀的作文应当具备怎样的特点呢？我诚挚地邀请您关注我所写的关于“启示作文”的文章，热忱地欢迎您的到来，希望这篇作品能成为您的启蒙导师！
往往在一些微不足道的事中，我们会感受到很多很多，最近发生的那件事，使我受到了很大的启示。
那天的下午，我走在一条小巷里。这条小巷是多么的阴暗，两旁房屋是那么陈旧，以至于苍蝇蚊子都在此徘徊。我漫不经心地超上方一看，便发现了一只蓝蜘蛛，它的颜色、样子、动作无一处让人感到讨厌，但它一点自知之明都没有，赫然地在墙角旁蹲着。也许出于好奇，我注意上了它，料定它今天的运气不好。
不就，来了一个不怕死的家伙蜜蜂，可这家伙也不是个容易对付的：愣了一下的蜜蜂立刻反应过来自己是陷入八卦阵中了，它开始扑腾着翅膀，竭力想飞起来，无论怎么努力也无济于事。这网实在太韧了。
蓝蜘蛛有点半喜半忧，也许它害怕着蜜蜂吧。它悄悄地靠近那只蜜蜂。终于，蓝蜘蛛到了蜜蜂的旁边，面对这么大的猎物，蓝蜘蛛六神无主、手足无措了。在它反映过来之前，蜜蜂先下手为强，用青针扎了蓝蜘蛛一下，蓝蜘蛛一疼，手脚一松，摔下网去，若不是一根极其细小的丝的话，它八成要死于非命了。
蓝蜘蛛在青苔上蹭了蹭，又上了网。可这回与上回一样，它还是失败下阵来了，它又去青苔上蹭一下，再上，再败，再蹭，一切动作都变得那么娴熟。终于，它又上了网。蜜蜂经过刚才十多次的战斗，已是精疲力竭，气喘吁吁。蓝蜘蛛明显占了上风，它最后一次进攻，胜利了！蓝蜘蛛弄死了蜜蜂，它战胜了一个强劲的对手。
看到这一幕，我不禁深深惊叹：蓝蜘蛛以顽强的一支，战胜了强大的蜜蜂，人不也正要有蓝蜘蛛那样顽强的精神吗？
我经常思考，生命是什么？
夜晚，我在窗户旁写做作业，一只蝴蝶飞进来，骚扰着我，趁它停下的时侯，我一伸手就捉住了它，但它极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈，那样鲜明。蝴蝶那种求生的欲望令我感动，我忍不住放了它。
还有一次，我吃香瓜子的时后，不小心掉了一粒香瓜子在砖缝中。过了几天，竟长出一截小瓜苗，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，既使它仅仅只活了几天。
这就是生命，顽强的生命，不屈向上的生命。生命很渺小，渺小的就像沙漠里的一颗沙；但生命也是伟大的，就像一颗璀璨的明珠。
于是，我常常想，生命是什么？有人说，生命如水，日夜不停地奔流，投奔向汹涌浩瀚的大海；有人说，生命如花，只要你爱护它，它就会绽放，百折不饶。
生命给了我的启示是：生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
那年，我刚上三年级，家乡十分盛行养鳑鲏，一时间鳑鲏成了人们的新宠。
爸爸也不例外地爱上了养鳑鲏，于是新买了一口观赏鱼缸，每日都围着鳑鲏转，看着少许的鳑鲏在水中快乐地游来游去。
“坤儿，好看吗?”爸爸得意地说。
爸爸沉思着，说：“嗯，是个问题!得多找些鳑鲏才好。”他搔了搔后脑勺，说：“坤儿，要不咱们一起去捉鳑鲏，好吗?”
说干就干，我们父子俩带上畚箕和小水桶就出了门。路上，只听爸爸说：“坤儿，我们去后山那个老鱼塘看看，那儿准有鳑鲏。”
不一会儿，来到了老鱼塘旁边，只见爸爸在路边寻得了一堆牛粪，把它铲进畚箕里。我不解地问：“爸，牛粪臭烘烘的，你拿来有什么用啊?”爸爸故意卖了一个关子，说：“坤儿，等会儿你就知道用处了。”说完，爸爸就把盛有牛粪的畚箕轻轻地放入鱼塘角落处，便闪在一旁。只一支烟工夫，爸爸迅速地提起畚箕，只见畚箕里有三条小鳑鲏在拼命地往上跳。“噢，原来是用牛粪做鱼饵!”我这才弄明白爸爸的用意。我看着挺好玩的，就央求爸爸让我也来试一试。我照着爸爸的样子，试了几回，但收获很少。
望着小水桶里的“战利品”，我气馁地对爸爸说：“这鳑鲏也太难捉了，太少了，要不咱换个地方”?
爸爸叹了口气，说：“现在也只有鱼塘里还有，容易捉;河里有，但难捉。不像几十年前，田里、小水圳、小山坑里到处都可见鳑鲏的踪影。我小时候，也是用这种办法，一畚箕下去，可以捉住很多的‘金丝线’鳑鲏，哪像今天这点小鳑鲏。”
爸爸解释说：“还不是因为水污染严重，农民都使用农药、化肥，田里、水圳里就再没有鳑鲏的藏身之处了。唉，环境变恶劣喽!人类再不保护环境，后果堪忧啊!”
是啊!地球是我们人类的“母亲”，爱护地球，就是爱护我们人类。
虽然，我们父子俩只捉到了很少的鳑鲏，但我从捉鳑鲏中受到了保护环境、爱护地球的教育。
“嘀答、嘀答……”以前的我早已厌倦了这种声音，每秒钟总是跳跃着前进一步。“哎呀，烦死人了！”我捂着耳朵大声叫道，恨不得一掌击碎了它，但是我不能。现在我已不再烦闷了，那“嘀答，嘀答”的声音如同美妙的乐曲，直灌入我的心。为什么？钟给了我启示。
那天，我干完了手中的事，正在看着钟的秒针每秒就“嘀答”摆动一下。我越看越觉得其实钟是很美的，她那样地坚持不懈，从不间断，多么地有毅力呀！可我呢，我却常常不知道自己该做些什么。幼时的梦想越走越远，风霜的磨砺和肩上的重担让我不知所措，不知道接下来该怎么办。如果我也能想钟一样有一个持久的目标，就不会一事无成。我幻想着，如果我那时认真学古筝，就可以在节日中给家人送去祝福。如果……我越看越觉得钟十分可敬，我一定要向钟学习。
我想：每个人都希望梦想成真，成功却似乎在天边遥不可及，倦怠和灰心让我们失去信心，放弃努力。其实，我们不必想以后的事，一个月、甚至一年以后的事，只要想着我今天该做什么，明天该做什么，再努力去做，就一定能做成，就像钟一样。每秒“嘀答”摆一下，成功的喜悦就会慢慢地滋润我们的生命。
大自然在平时的生活中也在启示我们并教训我们。
首先，她教训了我们，让我们知道破坏大自然就等于自杀。
美国在1934年5约的一天，刮出了黑风暴。黑风暴的产生是因为他们不断开垦，不断砍伐森林，使黑土与黄土一起刮了起来，就变成了黑风暴。
还有一个更加严厉的教训，就是印度的大鼠疫。
这个鼠疫惊动了整个印度，还让约一万人失去了宝贵的生命。但是，这个大鼠疫是由他们自己造成的，他们每天都有1400吨的垃圾倾倒在道路上，遍地都是垃圾，遍地都是鼠疫的温床。
人类破坏大自然，大自然给了人类很多的教训。但大自然也给了我们很多的启示，人类在大自然中学到不少的知识。科学家用仿生学做出了许多很有用的东西。
苍蝇，虽然是个讨厌的家伙，但是科学家根据苍蝇的构造仿制成一种小型气体分析仪。已经装备在宇宙飞船座舱里，用来检测舱里气体的成分。
还有一些如电鱼与伏特电池、挂钩与爪子、船桨与鱼鳍。
大自然教训了我们如：970年的大雪崩、大水灾、大爆炸、湖底毒气、大烟雾、海啸、大地震等都使我们震撼了!但她有启发我们如：袋鼠——会跳的越野车、贝壳——坚固的坦克等，她即教训我们又启发我们，她真是我们的良师益友啊!
水，是人们所熟悉的，但人们从来没有想过，这些微小的水滴可以通过一块坚硬的岩石。我也不例外，但读了《水滴穿石的启示》后，我的思想就彻底被改变了。
这篇文章写了太极洞内的一大奇观，和中外的三位名人，并告诉了我们做人的道理。看完后，合上书，不禁觉得自己在文坛上，轻如羽毛，仿佛要浮起来。我闭上眼睛，享受着这些属于文学的气息。
中国有诗曰：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经三冬两夏，哪能学会唱、念、坐、打？
我顿时思绪万千：
自幼，我就爱做什么事只做一半：作业写一半就折纸去了；钢琴弹一半就看书去了；书法练一半就玩去了······数起我的种种”罪行”，可犹大海里的生物那样多！最严重的那次······记得那时在二年级暑假里的一天，母亲出去了，留下我一个人在家练字，烈日透过窗子直射到我的脸上，我难受极了，心里也正闷得慌，便干脆丢下手中的毛笔，从抽屉里”借”了38元，一蹦一跳的去买了十几根雪糕回来，我坐在地板上，大吃特吃，毛笔掉了，我不管；地上脏了，我不管······直到傍晚，母亲回来了，见地上一片狼藉，便问我发生了什么事，我振振有词的说道：
”还不是楼上的小燕逼的？”想着想着，我不禁揪了揪自己的头发，对自己说：”还是堂堂少先队员呢！
假的吧！”我暗自下决心，一定要学***，永远坚持下去，这才是少先队员呢！
坚持，不空谈，不靠想法就能树立起来，让我们永远坚持一起滴水，不再半途而废！
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
离不开平时对身边事物的观察，除了学***知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
题记凝视着那枚面值5元的硬币，我不敢触碰，它就静静地呆在那里，也许直到永远，尽管灰尘的积淀已经让它面目全非。
纪实：
在这里生活，我们习惯去离住所不远的一家快餐店就餐，由于这次去的比较晚，我们在点菜时整个餐馆都空荡荡的，这便使一片反射着刺眼阳光的东西在地上显得分外醒目，没错，那是一枚这里特有的5元面值硬币，孤零零地趴在地上。由于它被遗弃在柜台以外再加上店内已无他客，我有十足的把握断定它是之前来此就餐的客人遗失的。于是我毫不犹豫地拾起它，嘴里向同伴不住地念叨着：意外之财不可获，意外之财......
呵呵，这不成了自嘲了吗？你肯定想如是质问我，实则不然，这句话的主语可不是我自己。我把它带走是为了不让别人有机会滋生贪欲的萌芽，因为我并不信任多数路人能不把他据为己有。这枚硬币的命运已经是注定，只有它的失主才拥有花掉它的权利，我无权干涉，只好将他尘封，逐渐被岁月遗忘。
反思：
我已经不想再强调自己不是在小题大做了，研究就必须要学会以小见大。在当时的.情形下，那枚硬币的后路有多种情况，在已经回归失主无望的前提下要么是被下一波来客捡走花掉要么就是被餐馆的管理或服务人员发现计入当天账目本，再则就是可能性最小的一种，像我这样把它带走永久封存。事实上，遗失的硬币不在乎面值大小，而真正决定性的是人的贪欲大小，贪欲大小也将直接决定了人对这种情况的处理方式。
而我所列出的前两种情况无疑是最坏的一类，因为他们已经分不清什么东西是真正属于自己的，什么东西是别人的（即使是别人意外遗失的），这样贪欲的萌芽便由此破土而出，类似的经历又会对它的生长起到助长作用，人的贪欲也将越来越大，到了那时可能就不止是将一枚5元硬币据为己有这么简单的问题了。
吾见也，凡非吾之所有，虽一毫而莫取。不属于自己的东西绝对是神圣不可侵犯的，如果习惯于把他人的东西和自己的混为一谈，那么世界也必将习惯于把这种人跟禽兽混为一谈。
早晨起床后，爸爸和妈妈就出门工作了，留我一个人在家里。咕噜咕噜的喝了一大口，居然发现牛奶变味了。可真倒霉，我于是决定自己亲自做一瓶苹果汁。一来可以自己尝尝鲜，等妈妈回来犒劳犒劳她，顺便就可以夸耀我的“真是一举两得。说干就干。洗净后削皮，水果刀和我玩起了捉迷藏，看来只好“杀鸡用牛刀”我开始用刀切苹果皮，我的心都快要跳到嗓子眼儿了。幸好我的手脚还算利索，终于渡过了“接着就是最激动人心的时刻了。我把已切好的小块苹果塞进豆浆机。一切准备就绪。没想到。豆浆机居然剧烈地摇动，一刹那我吓得六神无主，赶紧关掉机器，看看机器里的苹果安然无恙。看来我失败了，我不灰心。重新开始了英雄事业，我小心翼翼地用左手扶住机器。再次按动了开关。
盲童安静是一个可爱的女孩。她用自己神奇般的灵性抓住了一只睁着眼睛的蝴蝶。这是一个奇迹，一个盲童抓住了一只停在花朵上的蝴蝶，是多么不可思议。
海伦﹒凯勒，一个又聋又哑又瞎的残疾人，却用双手创造了奇迹。她的生命是多么不可思议。她留给人们最大的`启示就是，勇敢地接受生命的挑战就能够赢得生命中的光明。 树，砍断了枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着。尽管没有人来施肥，它也能长得郁郁葱葱。 生命是多么美好。盲人，能用心去感受生命。生命告诉了我们：要顽强，要相信自己。
连一个盲人都相信自己能成功，更何况我们健全人呢？我们一定要好好地利用自身的条件，去做一些力所能及的事，让生命焕发光彩。就像杏林子说的那样：虽然生命是短暂的，但是我们却可以让有限的生命创造出无限的价值。
让我们珍惜这有限的生命，去创造美好的世界。
有些事情从旁观者的角度看，似乎很容易，但你真正实践起来又是另一回事。
那天，我刚学自行车时，我的姥姥是一百个不放心。她不是在前面扶着车把就是在后面抓车“屁股”，跑来跑去，累的满身大汗，我看到姥姥这个样子，就更加害怕了，生怕摔个鼻青脸肿。
姥姥终于累的挺不住了：“去去去，你都笨到家了，自己练吧。”说罢，坐在树荫底下休息。当时，我气的憋了一肚子火：你说我笨，我就骑给你看，不信学不会。
于是，我自己摸索起来，先练刹车，再研究车把。渐渐的，我摸到了一些门道：车把要平，目视前方，两脚别忘蹬......谁知，刚上车就扭起来“八字舞”。由于重心不稳，我重重的摔了下来。姥姥赶紧跑了过来，一把把我扶了起来，心疼的对我说：“实在不行，就别学了。”我拍了拍身上的灰尘，摇了摇头说：“没事，我能行!”我再一次骑上自行车，坐正，撑稳车把，眼看前方......我终于控制住了车子。
我想起了一位大作家说过的话：世界上最困难的莫过于自己了。
爸爸曾给我讲过一个故事，这个故事让我学会的不仅仅是知识，更让我学会了团结：有一个父亲，他有几个儿子总是不停地争吵，当他无法解决他们之间的争端的时候，他决定给他们一个实例，来说明不团结会带来的害处。
为了达到这个效果，一天，他叫他的儿子们给他拿来一捆木棒。他们拿过来之后，他把这一捆木棒给你他们，叫他们轮流地把它们整捆折断，他们用尽所有的力量，还是不能把它们折断。接下来，它把捆着的木棒打开，把它们分到他的儿子们的手中，他们很容易就把它掰断。然后他就给他们讲了这些话:”儿子啊，如果你们齐心协力，团结互助，你们就会像这一捆木棒一样，敌人再怎么强大，你们也不会受伤。
如果你们各自分开，你们就不会像这些单支的木棒一样，很容易被打败。是啊，老父亲的话多对啊，正是这样，不论多强大的人，在团结面前都会显得无比渺小。正如蚂蚁和狮子蚂蚁终究会以团结打败狮子的！
有一幅漫画是：有一天，小杨和妈妈出去玩，他们看到了一个小女孩被石头绊倒了，鲜血直流，小杨想要过去帮助他，被妈妈制止了，说：“不能扶别人，别人会说是你碰倒的。”回到家里，小杨正在看电视，旁边的花瓶被风吹倒了，我妈说：“快扶起来。”小杨双手叉腰说：“我不能扶，你会说是我碰倒的。”
母亲是孩子的榜样，母亲干什么，孩子就会学着干，图中的妈妈不仅没有管好自己的孩子，还让他往错的地方发展，俗话说：“不良教育误人后辈。”这位妈妈误导了自己的儿子，儿子不应该听妈妈的话不帮助别人，当我们需要帮助的时候，别人也会来帮助我们。小杨不仅没有帮助别人，还不会是非分明，应该制止妈妈不当的行为，小杨本来应该有帮助别人的夸姣的品质，由于妈妈的一句话抹杀了小杨善良夸姣的本质。我们要是非分明，在别人碰到难题时勇敢的帮助别人。
这就是漫画给我的启示。
一个木桶的'容水量，不取决于木桶那块最长的木板，而取决于最短的那块木板，要使木桶能装更多的水，就要设法改变这块木板的现状，人们将这种现象称为“木桶理论”。这个理论为人们揭示了一个道理，那就是“敢于揭短，善于补短”，这是一个人在社会生活、乃至个人修养方面不可缺少的品质。
木桶原理的意思是：一个木桶如果是周围都是长板，只有一个短的，那这个木桶也照样是装不了多少水。做人也要做尽量完美的人，都说人无完人，但也尽量要做个“完人”人们是否拥有“敢于揭短，善于补短”的品质关系到的不仅是个人，也许是一个国家的存亡，历史长河中的不少事情都给与了充分的证明。
曹刿论战就是其中之一，鲁国就因为曹刿那“敢于揭短”的勇气和鲁庄公那“善于补短”的品质才造就了较弱的鲁国在与较强的齐国交战时取得了胜利。，假如鲁国缺少曹刿这样敢于揭短的，那么鲁庄公听到的只是肉食者那短浅的意见，那短浅的意见是不足以让小国打败强国的，就因为有了曹刿的挺身而出，请求入见，并敢于揭短，再加上鲁庄公那诚心诚意的请教，并按曹刿的意见发布军令，仔细分析鲁国能战胜强大的齐国即使是意料之外，却在情理之中。
面对自己的不足，我们不能回避，而要捉住它，甚至消灭它，要清楚地知道善于补短的重要性。“敢于揭短，善于补短”在一个人或一个国家中起着重要的作用，两者相辅相成，缺一不可，敢于揭短有如培养成功的种子，善于补短有如增进成功的肥沃土壤，成功之花的绚烂需要他们共同灌溉。
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