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描写风波的作文 篇1

描写课堂风波的小学作文

今天上午第二节课，同学们正在专心致志地上课。可是，因为一位不速之客——一只大马蜂的到来，让这节语文课变得很不寻常。

课上到一半时，我们忽然听到一种奇怪的“嗡嗡”声，原来是一只大马蜂。这只马蜂像一架小飞机似的忽上忽下，在教室上空飞来飞去。同学们被吓坏了：有的'抱头鼠窜，有的大声尖叫，有的浑身哆嗦……整个教室乱作一团。这时老师心平气和地说：“大家不要害怕，把窗子打开，让马蜂自己飞出去。”

可是这只马蜂一点儿也不领情，好像偏要和我们斗到底。这时同学们又吵嚷开来，开始商量对策——怎么才能把马蜂赶出去。有的同学说用杀虫剂把马蜂杀了，有的同学说用书把它拍死，有的同学说用鸡毛掸把它掸出去，有的同学说把电风扇开下来，用风把它吹出去，还有的同学说把灯开下来，把马蜂吓出去……

这时，马蜂好像也害怕了，躲进一个废弃的电灯盒里，后来再也没有了动静。老师说：“动物和我们生活在同一个蓝天下，我们不但不能伤害它，还要保护它。现在，拿起你们的笔，把刚才的一幕写下来吧！”

短短的十几分钟，马蜂给我们的课堂带来了一个小小的风波，同时更让我懂得了：保护动物，是我们每一个小学生应该做的，因为动物是我们人类的好朋友。

描写风波的作文 篇2

同学们都知道，小芸是阿玲的“跟屁虫”。也许是因为小芸 的成绩不如阿玲，再加上阿玲长得漂亮，又是区少年宫艺术团团员，经常上电视台录像，进录音棚录音。有一次，一位外国教 育家到学校来参观考察，阿玲还代表少先队员上主席台献过 花呢。所以小芸觉得阿玲是个了不起的人物，从心里崇拜她。

阿玲呢？却不把小芸放在眼里，还在背后给她投去“白眼”，说她是“跟屁虫”。

不料，这件事被小芸知道了。

小芸气得要命，本想找阿玲谈谈，阿玲说，“对不起，今天 没有空。”第二天，阿玲却托人给小芸送去一张怪画，画面上是 一幢没门的房子。这是什么意思呢？

小芸想了半天，当她明白了这幅怪画的含意后，气得七窍 生烟。

“好吧！阿玲，你等着瞧。我以前那那么崇拜你，没想到 你却用这种眼光来看我，还画了这张‘没门’的画来气我。哼， 我学习一定要超过你，到时候，等着瞧吧！”

从此，小芸学习非常认真，上课专心听讲，不懂的问题下课去问老师。小芸的成绩直线上升，终于赶过了阿玲，段考各门功课都名列前茅，阿玲却从第一名落到了第五名。这次考 试，改变了老师和同学们对小芸的看法。只有阿玲不服气：“哼， 有什么了不起的？不就是比我多几分吗？”

有一次，学校进行大扫除，分给小芸那班的其中一项是淸 扫廁所。但没有人愿意去扫，因为廁所太脏了，小芸却接受了， 花了好长时间才把女厕所清扫干净，可男厕所……怎么办呢？ 这时，阿玲走了过来，装模作样地说“哎呦，怎么不去扫了？怕脏了吗？哈哈哈……。”小芸气极了，瞪了阿玲一眼，往里叫了 几声，见没人，才把男厕所打扫得一干二净。老师知道后，表扬 了小芸。同学们都用赞扬的目光望着小芸，只有阿玲撅撅嘴 说：“哼，假积极。”小芸不睬阿玲。

小芸的成绩越来越好，各方面都比阿玲表现得出色。班主 任老师觉得小芸的上进心很强，各门功课都第一名，工作又很 负责，决定让小芸当班长。阿玲知道后，又气又妒忌。常冷讥 热讽小芸，但小芸仍然不和阿玲正面交锋，阿玲的火无处发，. 常常觉得没趣。

这天放晚学，老师把小芸叫进办公室，对她说：“小芸，我 发现你和阿玲这几天有些不对劲，是不是你和阿玲吵嘴了？” 小芸说：“老师，我们没有什么事呀，只是我喉咙疼，不想说 话。”“哦，原来是这么一回事。”走出老师的办公室，小芸心里 很不是滋味。

这天晚上，小芸便把发生的事一古脑儿地告诉了爸爸，问他应该怎么办。她爸爸听了，语重心长地对小芸说：“这件事你 也有不对的地方，阿玲虽然那样待你，可你不应该冷眼对待她 呀！你現在内心痛苦，阿玲的心肯定也不好受，我看你应该和 她谈一谈，交流交流思想。”

第二天，小芸去找阿玲，阿玲见是小芸，瞪了她一眼，狠狠地关上门。

星期天，小芸又到阿玲家去了一趟，阿玲冷若冰霜，问： “你来这干什么？”小芸轻轻地说：“我想跟你谈谈。”“谈什么？” 小芸说：“阿玲，当初看到你给我的那幅画，我心里很气，还想报复你。可是当我做了班长，要开展娱乐活动时，就觉得自己 不如你了。所以我想请你一起，把班级的活动幵展起来。” 阿玲听了，抬起头，激动又惭愧地说：“小芸，希望你能原谅我 以前那样对你；原谅我以前的过失。行吗？”“好，不过，我们以 后不再提这件事了。”阿玲点点头，伸出诚恳的手，小芸也伸出 了友谊之手，两双热情的手紧紧地握住在一起。

描写风波的作文 篇3

上课铃声早己响过，可不知为啥，何老师还是没来上课。同学们议论纷纷：“老师是不是忘记了？”“何老师从来没迟到过，一定是有事。”“鲍妙堑，你赶快去找找。”在大家的催促下，我只好硬着头皮，又一次来到老师的办公室，可是不见老师的身影。会去哪儿呢？真是急死人了。时间一分一秒地过去，连我自己也开始怀疑起对老师的信任来了。我回到教室，小声嘀咕：“还叫我有事请假呢，自己却……

这时，教室的门被推开了，只见何老师气喘吁吁地跑进来，额头上挂满了豆大的汗珠。她快步走上讲台，说：“同学们，对不起！今天我迟到了，浪费了大家的时间，请原谅！”然后向大家深深地鞠了一躬。她没顾得上擦把汗，就开始给我们上课了。“这样就算解释过了？”旁边的同学们还没有原谅她。我的怨气也没有消失，决定放学后问个究竟，也可以向大家有个交代。

快到放学时，我们正在抄写作业。忽然，门外传来一阵敲门声，我抬头一看，原来是朱全非同学。我这才想起，中午，朱全丰说头晕，老师叫我陪他去医务室，医生说是发烧了，得马上打吊针。

我把情况告诉了何老师，之后何老师就不见了，难道是……这时只见何老师的神情异常紧张，一步跨到朱全非面前，扶着他问：“怎么你自己回来啦？我不是说放学后去接你吗？”“老师，我已经好多了。”何老师还是不放心，用手轻轻摸了摸他的额头，略带责备口气地说：“还这么烫，赶快坐下来，我给你去倒水！”

我全明白了。老师是送朱全非去打吊针才迟到的，不知是内疚还是感动，我鼻子一酸，眼泪禁不住夺眶而出……

描写风波的作文 篇4

我心里感到委屈，于是双眼变成“清泉”，两条“小溪”从扭曲的脸上流下来。可我没敢哭出声，我实在想狠狠地哭一场。如果是爸爸，我还敢稍稍“放肆”点，有时还跟他评评理。可今天“动武”的偏偏是妈妈。见妈妈那双喷火的眼睛和被火“烧”红的脸，我不敢争辩，要不然，那第二脚又不知是什么滋味了。

有一次，我正在家里写作业，弟弟非要我正在用的钢笔不可。我当然不给他，于是他就又哭又闹，硬是把钢笔从我手中夺去了，我气得在他背上打了一下。只不过轻轻地打了一下，不想被闻声赶来的爸爸看到了。他不问青红皂白，瞪着大眼向我吼，这还不算，说着还狠狠地踢了我一脚。这时我真恨爸爸，为了表示反抗，我忍着疼痛，不让眼泪流出来。但是，当我回到自己屋里以后，泪水再也止不住地流了下来。

我正看到精彩处，谁料“半路杀出程咬金”，爸爸冷不防把电视调到足球赛。我叫嚷着刚想换台，可妈妈又抢先一步，调到了“综艺大观”。爸爸倚仗身强力壮，拨开众人，又按到直播足球赛的频道，并张开双臂护住整个屏幕。你拉我扯无济于事，大家只好展开“说理斗争”。“你们不讲理，还当爸爸妈妈呢!每个星期六我才能看一次电视，好不容易看一次，你们还跟我争来争去?!”我一肚子委屈，又叫又嚷。爸爸嬉皮笑脸地说：“好孩子，让爸爸一次嘛。球赛是一场接一场，好比数学一环扣一环，少看一场就丢了一环啊!”妈妈也不甘示弱，针锋相对，振振有词地讲了自己的道理：“球赛的情况，明天可以看报纸嘛! ‘正大综艺’两个星期才一次呀……”

描写风波的作文 篇5

从很小的时候开始，我就非常想养一只小狗，可那时都是奶奶带我，因为奶奶很讨厌狗，我就一直没养成。

可是我三翻五次地恳求奶奶，允许我养一条狗，奶奶这才答应了我。

小狗刚买回来时还没断奶，我每天用糖水喂它，把肉剁碎了放在盆子里，还把狗窝清理得干干净净。就这样，小狗被我养得肥肥胖胖的。

不久，我家的小狗要生宝宝了。我在旁边耐心等待：两头已经生出来了，而另外两头就像躲在肚子里不肯出来似的，过了好久，也终于出来报到了。

我家就比以前更脏了，我也变得更累了，每天还要帮他们清扫地板。

一天，奶奶再也忍受不住了。她不止一次说要把狗给扔了，可我死命地保护着狗，不让奶奶碰到，生怕她把狗给扔了。奶奶骂我：“养这些狗有什么用！又不能吃不能喝！”我大声回应道：“肯定有用啦，这些狗可以帮我们看守家门，还可以帮我们找东西！”奶奶加重语气说：“你别跟我讲这些，赶紧把这些狗给我赶出去，永远不要让我再看到！”

“我不！我永远不会把它们赶出家门，你不要再跟我提起送狗的事。”

晚上，我怕奶奶扔我的狗，偷偷起床，悄悄地把狗转移地方，可一不小心撞到了桌子，把奶奶惊醒了，她又跟我吵了起来，吵到奶奶不耐烦的时候，她说：“你想养狗可以，但是你只能留下两头。”我无奈地把一头母狗和一条公狗留了下来，其余的全部都送人了。

直到今天，我依然十分怀念那些被送走的小狗。现在，它们过得都还好吧？

描写风波的作文 篇6

   转眼间，又到了岁末，送贺卡之风在班中猛烈地利起，并且越演越烈，不过依旧男女分派，划清界限。

   在一个早晨，我来到了教室，顿时，有一小群女生围上来、纷纷把贺卡送给我。忽然，班里的男生小建向我走来，他站在我的面前，慢声细语地时我说：“这张贺卡送给你。”说完，头也不回地走了。这下，班里一片哗然，他的这一举动打破了我班以往的禁忌。俗话说得好“好事不出门，恶事传千里”，这虽说不是坏事，但在班级同学的心中，这张贺卡却有着非同寻常的.意义。在早操排队时，同学们都在窃窃私语，谈论着这件事。

   面时排闻，我简直措手不及，它发生得太突然。我连一点心理准备都没有。我扰豫不决。是不是要把贺卡还给他？这个问题搅得我头晕脑涨，上课时也走了神，若不是同学提醒，早就挨上批评了。终于，朋友的忠诚战胜了排闻，我决不能把他时我的那份衷心的祝福还给他！

   唯一值得高兴的是，我的父母通情达理、我把这件事告诉他们，他们非常赞同我的做法，还对我说：“别人送你一份祝福，应该谢谢他，而且你也应该送一张贺卡给他。”“若是同学们再议论怎么办？”我时同学的议论依然心有余悸。“没关系，耳不听为静，只要你心底坦诚无愧就行。”听了父母的一番话，我终于茅塞顿开。

   我拿了一张色泽淡稚的贺卡，写上对朋友最衷心的祝福，然后在信封上郑重地写下“小建收”这三个字，作为这场风波的尾声。

描写风波的作文 篇7

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的描写买烟风波的作文750字，希望对大家有所帮助。

在一个阳光明媚的周末下午，我看着堆积如山的作业，额头不禁直冒汗。爸爸正躺在客厅的沙发上，悠闲地看着比赛。一边看，我还一边跳舞一边喊:“加油！加油！哇，太好了，球进了。”

这时，父亲用他娴熟的动作摸了摸口袋。他本想抽根烟，但找不到。他着急了，心想，唉，我记得我把烟放在这个口袋里了。为什么没了？爸爸动了动头，说:“儿子，去给爸爸买包烟。”

我说:“不行，爸，我还有好多作业呢！”

爸爸拿出一张全新的100元钱，对我说:“我的儿子，你是最可爱的。去给爸爸买盒烟。剩下的钱归你，好不好？”

我有点心软，但我以为我没有完成作业是因为上次给爸爸买了烟。我不仅在学校被老师“口水直流”，还打扫了一个星期的'厕所。想到这，我说:“如果我写不完作业，老师会惩罚我的。”

爸爸有点生气，大声说:“我让你买，你就买。不要找理由！”

我不耐烦了，声音提高了一个八度:“我要走18层楼梯，我不走！”

爸爸更生气了，说:“哦，你去吧，别说那么多废话！”

“我就是不去！我以为你叫我好好学习。你怎么忘了你说的话？”我叉着腰，不耐烦地说道。

爸爸的脸瞬间红了，青筋暴起。他大声叫道:“叫你去就去！你去不去？！”

“别走！别走！就是不去！”我昂着头，看起来什么都不怕。然后我说:“你偷偷抽烟，藏了100元私房钱。我都没告诉我妈。如果你现在向我求饶，我还可以考虑放你走！”

“你这小子，敬酒不吃吃罚酒，看我敢不敢打你？！”爸爸恼羞成怒，边说边举起手。

就在这个紧要关头，一家之主的母亲回来了。爸爸赶紧说:“哎，这蚊子真大！看我不开枪打死你！”

我妈妈看见了，笑了，我和爸爸一起笑了...

描写风波的作文 篇8

大家都知道现在是甲型H1N1流感最严重阶段，全世界都在防甲流。我们学校也不例外，为了保证学生的身体健康，已经有好几个班不得已放假了。

下课铃一响，我们班立即沸腾成一锅粥。女生们三五成群地围在一起叽叽喳喳地讨论着，说的往往是：“某某学校有6例甲流！”、“某某班又放假了！”……一讨论完大家又互相离得远远的，生怕对方就是甲流患者，还有些同学都已经戴上了口罩。男生们却毫无顾忌地跑到教室外去疯，一个个好像刚出笼的小鸟一样。也许他们正羡慕得病的人可以不读书，希望自己能有点感冒，待在家里休息，看看电视或玩电脑。

老师们、家长们一个个神情慌张，一天到晚皱着眉头，担心孩子们懵懂无知，于是拼命地输灌卫生知识，希望他们有所警惕。无论大人怎样说，小孩子们不但不清楚事情的严重性，还非常激动，时不时冒出一句：“要是我也得甲流就好了！”同学们像吃了兴*剂似的，都处于一片战战兢兢的兴奋海洋之中。

中午，大家纷纷拔出体温表测量体温。我苦等了五分钟，拔出含在嘴里的体温表，结果出人意料-37.7℃，老师急忙打电话叫家长来接回家。

我要回家了，这不就是我苦思冥想、梦寐以求的事吗？可我却怎么也高兴不起来，总有些惴惴不安，真希望自己得的不是“甲流”。现在，我真希望“甲流”风波能早点过去，一切又恢复正常多好啊。

描写风波的作文 篇9

夜幕降临，华灯初上。小区里的灯陆陆续续地亮了起来，月亮渐渐升高，我家传来阵阵吵闹声。

原来是这样一番情景，外面时不时刮起一阵风，吹起了一片片金黄的树叶，人走在外面，即使穿了四五件衣服，可还是会瑟瑟发抖，我们家却热火朝天。因为我们正在抢电视的遥控器，好不热闹！

起先，遥控器在爸爸手中，他正看着足球比赛，我和妈妈只好陪着他一起看，可我们感觉十分无聊，终于看不下去了。只见老妈一伸手，以迅雷不及掩耳之势把遥控器从爸爸手中夺了过来，飞快地换成了韩剧。爸爸见遥控器被夺走了，还换了频道，一下子生气了，想要把遥控器夺回去，可是遥控器早已被我顺走了，我得意地跑到了安全的地方换成科教频道，津津有味地看了起来。

而这时只见爸妈不停地“争斗”着，我不禁在那里暗自一笑。过了许久，爸妈打累了，停战时才发现闹了半天，居然让我这个渔翁得利了。

爸爸以一家之主的身份命令道：“儿子，快把遥控器给我！”我害怕地摇了摇头。这时妈妈开启温柔模式：“儿子，平时谁跟你最好，快把遥控器给我吧！”我还是坚决地摇了摇头。

夜更深了，外面更寂静，可是我们家还在为遥控器发生争斗……(绍成小学苏宸裕)

描写风波的作文 篇10

“怎么搞的？钥匙呢？”同学们挤在教室门口抱怨着，原来教室门关着。

我急得直跺脚，要知道昨天老师布置的背诵作业我还没有完成呢，我得赶紧进教室背诵。

我望了一下四周，发现管钥匙的何平凡正躲在走廊的角落。我立刻火冒三丈地走过去，质问他：“平凡，你怎么成了缩头乌龟啦？钥匙呢？”平凡无可奈何地说：“钥匙长了翅膀，飞了。”

“什么？飞了？那另一把钥匙呢？”我还抱着一丝希望，急忙追问道。

平凡摇摇头，有气无力地说：“长了腿，跑了。”“什么？跑了？这么说，两把钥匙你全弄丢了，你怎么这么不负责任！”我暴跳如雷地说。

我把他的衣领拎起来，举起拳头，正想打他解解气，这时，我们班的小诗人“李白”劝说道：“稍安勿燥，稍安勿燥。现在不是打人的时候，应该是想办法的时候。”我一听，觉得他说得有理，只好罢手了。

时间一分一秒地过去，同学门陆陆续续地来了，教室门口的走廊排起了长龙似的队伍。同学们有的抱怨，有的无所事事，有的自觉地拿出书来读。

这时，“李白”眼珠一转，说：“有了，想到办法了。”

我像抓到了救命稻草，连忙问：“是啥办法，快快说来听听。”“李白”说：“开学初，老师叫我配了三把钥匙。两把由平凡保管，一把在老师那里，我们找老师拿钥匙就可以进去了。”

班长马上下令，让班上的“飞毛腿”林世钊去班主任那里拿钥匙。

林世钊果然不负众望，不出三分钟，钥匙拿来，班长迅速将教室门打开。在门打开的一瞬间，同学们欢呼起来。我们一窝蜂地冲进教室去，急忙争分夺秒地拿出课本朗读起来。

虽然钥匙风波平息了，但我们明白了选钥匙管理员不能随随便便，要选择有认认真真工作态度的同学担任，因为这是一项重要的任务。

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