伊索寓言作文(篇1)

今日，我看了伊索寓言中一篇文章《孔雀和鹤》他首要讲了一只孔雀在展现夸耀本人漂亮的羽毛，讪笑一只途经的鹤。说本人服饰像个王后，具备彩虹全部的颜色，而你，鹤的党羽连一点颜色也没有。鹤却说，你说的对极了，但我能在高空飞腾，朝星星高声音乐，你行吗？

这个故事告知我们，不要拿本人优点去比他人缺陷，每一个人都有优点和缺陷。

《伊索寓言》这本书，是以动物为脚色，以一个一个伶俐的小故事来告知我们做人的原因。

“龟兔竞走”是它传播最广，全球无鬼不觉道的一篇故事：王八和兔子竞走，然而兔子轻敌，在竞赛中安排，而王八尽管跑得慢，但始终如一，最终果然博得了告捷。

这个故事跟我们学习也是一个原因，假如光靠聪慧，不努力，又不刻意，这样的话悠久不会进步。相悖，不聪慧后进的人，只要不失望，努力学习，扎结子实，贯彻始终，最终告捷还会属于你。

伊索寓言作文(篇2)

我有一本《伊索寓言》，我都读了好几遍了，因为我非常喜欢里面的故事。其中我最喜欢的是“樵夫与赫尔墨斯”这个故事。

这个故事里有三个人物，樵夫、赫尔墨斯及樵夫村里的一个朋友。这个故事是说樵夫在河边砍柴时不小心把自己的斧子掉到河里了。神灵赫尔墨斯听说了这事就帮他捞斧子，第一次捞出的是把金斧子，樵夫说不是他的，第二次又捞出了一把银斧子，樵夫还说不是他的，第三次捞上来的斧子，樵夫说是自己的。赫尔墨斯很赞赏他的为人诚实，便把三把斧子作为礼物都送与樵夫了。

樵夫回去就把事情的经过和朋友说了，其中有个人也想试试运气，便在河边砍柴，故意把斧子扔到河里，然后在那痛哭。神灵赫尔墨斯走过去问明了事情经过，便下到河里捞出一把金斧子，问是不是他的，那人高兴答道：“正是！正是！”由于那人的贪婪和不诚实遭到了赫尔墨斯的厌恶，不但没有得到金斧子而且连自己的斧子也失去了。

这个故事告诉人们做人要诚实、善良，不要贪婪，那样只会得到别人的厌.恶。诚实的人总会得到别人的帮助，而狡诈的人总会得到别人的唾弃。我希望我们小朋友从小能养成像樵夫那样诚实守信的人，那样我们的社会就不会出现被人欺骗的现象了。

伊索寓言作文(篇3)

水和鱼住在一个瓶子里。水很清很静，鱼游得很快活。突然有一天，鱼发现瓶子外面的天空中，鹅在悠闲地飞翔；瓶子外面的河里，鹅在快乐地游泳。

“啊，瓶子外面是那么自由自在啊!而我们却不能那样快乐，为什么呀?水看看瓶子，回答说：

”我知道，是瓶子把我们圈住了，是它剥夺了我们的自由啊!“鱼高兴地对水说：”你看的真准，现在找到原因了，我有解决得办法啦，我们一起跑出去就自由了!

“水听了，想都没想的说：”好办法，我们一起吧瓶子弄倒，跑出去吧!“于是，鱼和水一起把瓶子撞倒了。

”我们自由了!“鱼和水欢呼。可是不一会，水就渗到土里，鱼也感到喘不过气来。

他们认为瓶子的外面不如里面。他们想回到瓶子里，但这是不可能的。

伊索寓言作文(篇4)

读完《伊索寓言》这本故事书，我的心灵一样看很深的感触，里面的故事很幽默也很有深度，而且会告诉我很多的知识，我很爱这本书，爱的连书都破了还把当宝贝一样收藏着，只有我能碰它，别人都不行。

这本书里面的故事很新奇，而又有深度，我看到了一个故事里写的是狐狸跟狮子的故事，这个故事讲的是一只狮子已经老了。它想出了一个主意，它躲在山洞里，假装生病，骗其他小动物，结果小动物们都进去了，却再也没出来，狐狸识破了狮子的诡计就在山洞洞口说：你没事吧？狮子说：你为什么不进来看看，狐狸说：“因为，我看到动物们进这个的脚印，却没有出来的脚印，所以我不出去。

这个故事告诉我们聪明的人善于观察，能更具一些迹象，使自己都比危险。这是我最注意的一句。

这本书给了我们一个新的生命，让我的脑子里亿万的细胞全活跃，我觉得这本书里的每一个组。都是一个生命，这些小生命它们是独一无二的生命，这本书是对小孩很有意义的。这书能是所有孩子放松，这本书是个宝藏，我爱它《伊索寓言》！

伊索寓言作文(篇5)

乌鸦、母鸡和孔雀

艳阳高挂，天气毒辣，乌鸦扑棱着翅膀漫无目的的飞在半空中，刚飞了没几步就累得气喘吁吁便随处找了棵树落了脚。

不一会，就见母鸡急匆匆似阵风地跑来，乌鸦瞧了一眼随机立刻扯起了沙哑的嗓子仰天长笑。

母鸡你可真臭，如果我是你那就绝对不会出门恶心别人！母鸡听完赶忙羞愧地跑走了。

又一会儿，孔雀也昂着下巴路过，乌鸦看着拖着大尾巴的孔雀心里涌上一阵嫉妒。天天拖着个大尾巴花枝招展的，不知道要给谁看！孔雀没理他，昂首走了。乌鸦急得直跺脚，脚底一滑，重重地摔在了地上狼狈不堪，像是表演失败的跳梁小丑一般滑稽。

本故事适用于喜欢对别人评头论足，指指点点的人。

伊索寓言作文(篇6)

读完了《伊索寓言》，我的感触很深，从中我明白了许多道理，也领悟到了其中的真谛。

例如《放羊的孩子》这个故事虽说大家都耳熟能详，但这篇故事也告诉我们一个非常宝贵的道理，这个道理就是真诚与信赖是连接人间友谊的纽带。一个品格正直、真是诚恳的人，必然会受到人们的尊重和信赖。那么，当他需要帮助的时候，人们都会主动上前排忧解难。相反，如果对人生和生活采取玩世不恭的态度，把骗人和说谎当成自作聪明和一种娱乐，人们就会把他当成一个心口不一、以假乱真的人，没有人愿意听信他的话。

《伊索寓言》不仅对我们这些小孩子有所启示，大人们也能够从中受益匪浅，就像《葡萄园里的珍宝》里的老板，他是一个教子有方的人，面对懒惰成性的三个儿子，他知道自己正面教育已经无济于事了，于是就采取了一种“点石成金”的教育方法。通过财富的诱惑，激发出了儿子们的力量，同时也使儿子们明白了勤劳致富的道理。在一个小故事里，体现出了一个平凡而又难懂的道理，真是实属不易啊！

这本书虽说语言朴实，但其中也不乏幽默、深奥的成分，做人需要的诚实、勤劳、聪明、言而有信等可贵的品质都在其中体现出来，我不得不说，《伊索寓言》不仅是一本故事集，也是一个走好人生道路的指南针。《伊索寓言》真是人类当之无愧的瑰宝。

伊索寓言作文(篇7)

在这本书里，有很多寓言故事。如两个士兵和强盗的故事，故事起因是一个士兵没有赶上队，另一个士兵也是，走了不一会儿遇上了强盗，胆小的士兵逃跑了，而勇敢的士兵却留下来搏斗，当勇敢的士兵将强盗杀死后，那个胆小的士兵又跑来逞强，他理所当然的受到了勇敢士兵的嘲笑。勇敢的士兵再也不想和胆小的士兵一起去找队。于是自己去找队了。

这个故事让我明白了，有些人在事情快要成功或已经成功后，企图把自己打扮成英雄的样子，而在夺取成功的过程中，他们却袖手旁观。生命的危急关头可以考验一个人的胆量和勇气。胆小的人不敢应对，一旦险情过去，他们会用吹牛的方法来为自己的懦弱之举找冠冕堂皇的理由，而真正勇敢的`人会用行动来证明自己，绝不会用嘴巴来逞口舌之勇的。

在这个故事中，我们一定要学习勇敢的士兵。他勇敢，也敢于应对强盗的搏斗。

伊索寓言作文(篇8)

《伊索寓言》读后感

在这个暑假里，有时间我便读一些课外读物，唯独《伊索寓言》这本书中的两则寓言故事就像磁铁那样深深的吸引了我。

这本书教会了我很多道理，比如《农夫与蛇》。在一个寒冷的冬天，有一位农夫看见了一条冻僵了的蛇，于是，好心的农夫把蛇放进自己的胸口给蛇保暖。过了一会，蛇慢慢的苏醒过来，就朝农夫的胸口咬了一口，过后不久，农夫就死了。

我从中认定不能忘恩负义，要知恩图报；也要认清敌我，决不能心慈手软！坚决把它消灭掉！

另一篇是《野驴和家驴》。有一天，野驴在草地上走过，碰到家驴舒服的躺在草地上晒太阳，就走过去说：“我真羡慕你，看你那油光光的毛就知道你的日子过得很幸福。”几天后，野驴又看见家驴驮着沉重的货物走过，被主人用鞭子驱赶着。野驴叹了一口气说：“唉，我再也不羡慕你了，因为我发现你为你的幸福付出了多么大的代价！”

我又懂得了一个道理，幸福是劳动所创造得来的，否则也就没有幸福。

伊索寓言作文(篇9)

读伊索寓言有感

我今天读了伊索寓言，感触很大，虽很幼稚，但也使我懂得了做人的道理。

看《两个口袋》的故事讲普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。，我明白了人要看一看自己的短处，然后把它改正，看别人要看别人的长处，看别人短处是，要反省一下自己有没有这个毛病，如果只看别人短处，不看别人的长处，或只看自己的长处，不看自己的短处，就会退步。我小时候就有这么一个例子，我小时候上4年级时，有一次考试很差，我发现有很多与我实力相当人都没考好，便暗自想，反正有和我实力相当比我考得还差呢。后来就这么想，越想，成绩越差，从前3名退步到了13、14名，我才醒悟过来，原来我眼里看到的都是别人的差成绩，没看别人的好成绩，只看别人的缺点，不看别人的优点，才会考这么差，从此以后，我就向第一名的人看齐、学习，成绩果真提高得很快。

《乌龟和老鹰》讲通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞翔，结果从高空中落下来从而摔死的经过，我明白了做什么事都要有天赋，或有这这方面的能力，才能把这件事干好，没有这方的能力而去干这件事的人，往往会不仅做不成这件事，还要损失很大。我就有这么个例子。我小的时候，妈妈教我学钢琴，我人很不安静，十分活泼，还坐不住，学一会儿钢琴就要休息一下，钢琴老师说我没这弹钢琴的天赋，我不听，坚持学，结果浪费了三年的时间，却没学会什么东西。

这就是我读伊索寓言的感想、体会。

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