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大班家长会活动总结 篇1

为了帮助家长们更好地做好幼小衔接工作，帮助孩子们顺利地进入到小学并能快速适应小学的学习生活。3月30日晚，高桥幼儿园特邀实验小学教师朱湘妹为该园大班家长做了“科学准备，让孩子顺利起飞”的专题讲座。

专题讲座中，朱老师从“小学教育现状”“小学与幼儿园的差异”“一年级初入学存在的问题”入手，详细讲述了如何帮助孩子做好幼小衔接的`各项准备，如：安全教育、环境适应能力，学习习惯培养及小学的一日常规管理等。朱老师建议家长们更多从心理、品质、知识、行为习惯上为孩子提早做好入学前的准备，明确家长在家庭教育中的职责。同时，帮助家长更新、端正、树立正确的教育观，使家长们认识到幼小衔接的诸多问题，并学习如何科学地引导自己的`孩子过度，为孩子从幼儿园跨度到小学阶段理清思路，明确家长在家庭教育中的职责。

在讲座中，家长们仔细聆听，认真做笔记，更加明确了幼小衔接的具体内容，要做好孩子的入学准备工作，帮助孩子克服心理因素，多陪伴、多鼓励，为孩子顺利进入小学打下坚实的基础。

本次专题讲座拉近了幼儿园与家庭、家长和老师之间的距离，取得了家长们的支持与认可，与幼儿园携手共育做好孩子们的幼小衔接，让孩子们健康快乐的度过最后一年的幼儿园时光。

大班家长会活动总结 篇2

大班是幼儿园孩子最关键的时期，起着承上启下的作用。

开学快两个月了。为了让父母更了解孩子的情绪，吃饭、午睡、游戏、自理能力、学习等。并为了让家长对幼儿园工作有更深入的了解，更好地开展家庭合作，实现家庭教育的一致性，我们三班的老师和家长聚在一起，举行了开学以来的第一次家长会。家长会应该有36个家长参加，实际上是24个。

五个家庭因为各种原因提前向老师请假。可见家长对这个会比较重视。

家长会上，首先向家长介绍班级情况，主要是班级调整安排和班级孩子能力水平的分配；还介绍了幼儿园的进步，让家长逐渐安心。其次，要求家长配合，然后和家长讨论孩子的安全问题。要加强孩子的自我保护能力。

首先让家长了解班级的整体情况（2），班级的优缺点（——）。谈到孩子吃饭，很多家长都有一种共鸣，都认为这是一个需要一起讨论的问题。我们向家长介绍了园内老师采取的激励措施，比如：饮食习惯好，不浪费不撒饭的孩子，老师让他们当值日生，奖励红花等。这样父母可以从他们身上得到一些启发，他们可以在家里采用类似的方法，而不是无条件接受孩子的要求。我们也让家长知道孩子这学期应该达到的目标。只有当他们心中有了一个标准，他们的孩子的教育才能做好。

其次，在课堂上培养孩子的自理能力是关键工作。我们让家长了解一些孩子的生活情况，比如改善饮食习惯，安静小睡，孩子在老师的提醒下正确洗手。但也有一些方面需要家长和老师的配合来帮助孩子，比如培养良好的生活卫生习惯和学习习惯，让家长了解一些儿歌，帮助孩子理解和练习。要求爷爷奶奶的父母给孩子更多的机会，让他们逐渐提高自己的能力，不要担心孩子不会，这样就剥夺了他们自己尝试的权利。对于每个孩子在来到公园阶段的进步，老师让父母知道一些事情来增强他们的信心，让他们觉得自己的孩子在公园里

中比在家里更能展示自己锻练自己。

通过这次家长会，我们教师与家长们达成共识，共同配合做好各项工作，会后，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合学校教育好孩子。这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长会后，班级的教育教学工作会更顺利，家校沟通会更和谐。

大班家长会活动总结 篇3

这次家长学校开课，虽然我没有上课，却跟着五年级二班的肖老师听了一节课。听完课之后，确实感触很多。最深的感受之一：家长学校具有很广的发展空间。听完肖老师的课，再反思一下我们以前的课，才明白，家长学校的课业能上的如此精彩！以前，我们都没有，或者很少有家长和老师能把“家长学校”和“家长会”区分开来。家长们在路上遇到了，会说去给孩子开家长会去；在办公室，我们同事会私下里埋怨：又开家长会啦！听了这次课，加上听一些精彩的点评，让我有机会思考了“家长会”和“家长学校”的区别。

以前的课，我们都是这样上的：先看看光盘，再安排安排需要家长配合的任务，最后和个别有问题或者退步的学生家长单独谈话。所以，很多的家长对“家长学校”上课抱着一种无所谓的态度，或者不愿意来的情绪，是很能理解的。

以后的“家长学校”课，我们如果都能这样上，都能让家长在上课后，有所得，我相信他们会乐意来上的。

当然，家长学校的课要上好，不但需要观念的转变，也意味着老师，特别是班主任要付出更多的劳动。当然，也需要领导的各方面的支持。路很长，我们一边探索，一边前进……

大班家长会活动总结 篇4

xx月xx日，在学校校长室和政教处的领导下，在215届级部和全体班主任的精心准备下，215届年级部首次全体家长会成功举行，现就个人观察和感受小结如下，以便级部更好的总结反思进行改进。

一、会前准备。

215届级部全体成员高度重视此次家长会，决心充分利用此次契机展示级部和班级管理风采，增进家校相互了解，明确家校各自责任。为此级部从第11周起开始进行布置和准备，级部拟写了详细的家长会方案，提前通知以便各班级充分准备。级部为此次家长会事先准备了多方面的材料，包括制作家长会签到表、家长会会议记录表、家长会欢迎标语(大门、各班级)、制作期中考试优秀学生展示宣传海报、张贴期中考试优胜者纪念卡、下发级部简报家长会专刊、整理之前历次家长会材料汇总供班主任下载参考、提供多个家长会课件模板、制作两次考试学生成绩对于并打印纸质稿下发、准备级部情况简介在广播校会上进行宣传。不仅如此，为了确保全体家长尽可能参加会议，在会前级部还请教务处向所有家长发出了短信邀请。

家长会还得到了校长室和各处室的大力支持，马德文校长为七年级走读班家长邀请安师大家教专家罗兴根教授进行专题讲座，政教处方泉主任准备了细致的安全提示并针对全体寄宿班家长做了广播发言。充分的准备必然能够让家长感受到我们的诚信，必然可以拉近家校之间的距离。

二、会场外观察。

政教处余志林主任题写的家长会欢迎标语让家长一进校门就感受到浓浓的诚意。

物业和门卫全力协调，使得家长进出秩序井然、车辆停放有序到位。为了确保校园安全，防止校外人员混入，门卫徐队长还加强了对校园的巡逻。感谢物业的支持，你们辛苦了。

级部准备的宣传材料，如校门口的期中考试优秀学生宣传海报和各办公室门口张贴的级部工作纪要、期中考试优胜者纪念卡都引来了很多家长的围观，起到了很好的宣传作用。

三、报告厅会场观察。

虽然只是听取了罗教授讲座中的只言片语，但能够感受到他对于家庭教育的研究和深度，长达8分钟的讲座，让家长加深了对于家庭教育重要性的认识，这种高度是平常家长会所很难达到的。再次感谢学校为七年级家长邀请的专家讲座。通过对会场家长的观察，我们不仅能够看到座无虚席，由此可以看出家长参与的积极性;还能够观察到会场的秩序井然，从而了解家长的高素质。这些都能够给予我们老师以信心。

四、各班级家长会观察。

在从下午2:2-4:5的巡查过程中，对于各班级家长会做了走马观花的观察和学习，拍摄了部分照片，虽然无法全面了解各班级精心进行的准备，更无法全面展示班主任们用心费神准备的材料，但通过这些细节已经能够充分感受到215届班主任团队的战斗力和凝聚力。以下是通过每班极少时间的观察得出不成熟和片面的结论，仅仅陈述个人的观点，如有不到、错过和误解之处敬请各位班主任谅解。

七⑴班题写了班级黑板标语。阮x老师准备充分，制作了多媒体课件，

所有班级中家长会召开时间最长。

七⑵班题写了班级黑板标语。方x老师精心布置班级，使家长对于孩子的学习环境甚为放心。

七⑶班题写了班级黑板标语。殷x老师专门制作了家长会班刊下发给学生家长，会前下发了学生两次考试成绩对比单，邀请了班级英语陈艳老师到班发言。

七⑷班题写了班级黑板标语。准备了多媒体课件。刘x老师请学生专门准备了席卡，以便家长对号入座。会前下发了学生两次考试成绩对比单。制作了精美的学生表彰奖状。还让学生专门为家长准备了会议记录本。

七⑸班题写了班级黑板标语和教室外小白板欢迎标语。准备了多媒体课件。程x老师让学生专门为家长准备了会议记录本。安排学生主持会议，培养学生能力，还邀请了家长代表发言。会上进行了期中考试进步学生表彰，还下发了奖品，让学生受到了激励。

七⑹班题写了班级黑板标语和教室外小白板欢迎标语。准备了多媒体课件。杨x老师为远道而来的家长准备热茶水，温暖人心。家长代表的发言也有力地表达了对班级的肯定和支持。会上对优秀和取得进步的同学进行了表彰，下发了奖状。

七⑺班题写了班级黑板标语。准备了多媒体课件。易x老师充分信任学生，安排学生主持家长会，不仅锻炼的班干队伍，也向家长展示了班主任的管理和民主。

七⑻班题写了班级黑板标语和教室外小白板欢迎标语。准备了多媒体课件。陈x老师组织班级班干一一向家长展示了班级特色管理，让家长对班级的了解更加深入。准备班级家长会班刊，下发了成绩条。邀请了班级英语和历史任课到班发言。

七⑼班题写了班级黑板标语和教室外小白板欢迎标语。准备了多媒体课件。经x老师家长会安排环节多样，学生发言汇报在前，家长代表介绍经验在中，班主任分析总结强调在后。通过直观的多媒体展示了班级管理风采。

七⑽班题写了班级黑板标语。准备了多媒体课件。朱x老师为家长准备了茶水，并安排了学生做好服务，学生在为家长倒水的过程中也受到了感恩教育。邀请了英语金璐老师到班发言。

七⑾班题写了班级黑板标语。准备了多媒体课件。焦x老师制作了细致精美的课件展示班级管理，进行优秀学生表彰。邀请了班级英语老师钱婉到班讲话。

七⑿班题写了班级黑板标语。高x老师准备充分，充分肯定了班级取得的进步，结合个人多年来的教育教学和教育子女的经验，针对班级存在的不足，为前来的家长进行细致的.培训和强调。邀请了班级英语陈丽老师发言。

七⒀班题写了班级黑板标语和教室外小白板欢迎标语。准备了多媒体课件。刘x老师积极准备，充分发挥学生的作用，让学生充分参与家长会，在为班级贡献、主持班会、拍摄照片、记录会议记录的同时，得到了充分的锻炼。在所有寄宿班中家长会和家长交流持续的时间最长，很多家长都认真做着会议记录。

七⒁班题写了班级黑板标语和教室外小白板欢迎标语。准备了多媒体课件。杜x老师通过精心准备的课件，全面展示了班级管理。在突出班级存在的不足的同时，又表达了对于班级进步的信心。

七⒂班题写了班级黑板标语和教室外小白板欢迎标语。准备了多媒体课件。祝x老师提前很久到班级进行准备、调试多媒体。在和家长交流的过程中对于班级和家庭教育介绍十分细致、充分。走读班15班家长会持续时间最长。

七⒃班题写了班级黑板标语。准备了多媒体课件。章x老师精心安排了学生展示、家长发言等多个环节，搭建了家校民主交流、师生互动的平台。

七⒄班题写了班级黑板标语和教室外小白板欢迎标语。准备了多媒体课件。毛业萍老师不仅邀请了级部长、英语王静老师和数学董磊老师发言。还特别细心的为家长准备了一封孩子写给父母的信。很多家长在读完信后都留下了感动的泪水。毛老师在黑板上公布了学生的作息时间安排和各科教师联系方式。

七⒅班题写了班级黑板标语。李x老师为了让家长对号入座让学生在每张桌子上都张贴了桌贴。会议上突出了家长经验交流的作用，安排了多名家长发言进行经验介绍，让家长成为了家长会的主角。邀请了英语王彬琴老师发言。

七⒆班题写了班级黑板标语。葛x组长同时承担了级部报告厅会场的组织工作和班级家长会的组织，十分辛苦。会前下发了学生成绩对比单。会上葛老师丰富的经验和对于班级每位学生的了解另家长更加信服。邀请了英语陈丽老师发言。

七⒇班题写了班级黑板标语和教室外小白板欢迎标语。准备了多媒体课件。吴x老师首先使用多媒体直观展示了班级管理的措施和取得的成绩。之后邀请了优秀家长代表进行了经验介绍，该家长在家庭教育上的用心和细致，对于班主任工作的配合和支持让家长认识到相互之间的差距。邀请了历史老师发言。

五、会后个别交流。

家长会后我们仍看到很多家长停留在办公室和教室内与班主任持续交流，这即是一种压力，更是一种动力，相信有了更多家长的支持，我们的班级工作才会更加成功

大班家长会活动总结 篇5

为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，促进教师创新性地召开幼小衔接家长会，更好地实现家园共育，2022年3月3日下午，四川天府新区元音幼儿园开展了“幼小衔接模拟家长会”微教研活动，元音幼儿园、宁安幼儿园、广都幼儿园、金安幼儿园的骨干教师参与了此次活动。

本次教研活动由孙倩老师主持，活动以“幼小衔接模拟家长会”的方式展开，将元音团队首创的“幼小衔接扑克牌”作为活动的载体与工具，以小组讨论的方式聚焦《幼儿园入学准备教育指导要点》中的发展目标以及教育建议。

现场活动中，通过抽取幼小衔接“扑克牌”的形式，教师们了解入学准备中的主要内容，结合自身扎实的理论知识以及实践经验，从幼小衔接走向家园共育，从了解家长们对于幼小衔接中的种种困惑与愿景到如何达成入学准备发展目标的措施，现场研讨氛围积极而热烈。

在交流中学习，在学习中成长。最后，每位教师对本次模拟家长会都提出了自己的想法以及建议，深度挖掘“扑克牌”的更多教育功能与游戏玩法，相信教师们对做好科学幼小衔接有了更多的认识与理解，对如何开展一场有趣丰富、直戳痛点的家长会也有了进一步的思考。

幼小衔接是一项长期的工作，不是一朝一夕的事情，是渗透在各个年龄阶段的学习，只有幼儿园、家庭、社会多方面的教育形成合力，教育才能真正起到理想的效果。花开有时，衔接有度，以此次教研活动为契机，助推幼小衔接工作进一步提升，为每一位幼儿的终身发展奠定良好基础。

大班家长会活动总结 篇6

为了让大班段家长更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力、学习等情况，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解。春晖幼儿园大班段召开了开学以来的第一次家长会。

首先，空中传递。由于疫情安全等因素的考虑，我们以微信公众号的形式向家长推送本次家长会的内容及流程，方便家长合理安排时间。活动的前一天，再次向家长推送细则，如：健康表、健康码、口罩、测量体温等。

接着，专家讲座。此次活动，我们有幸邀请了舟山市名师，海山小学现任小学一年级班主任张春雅老师，为我们讲解幼小衔接讲座。通过讲座，让家长们了解了他们最关心的事情，如：该不该让孩子学拼音、识字写字、幼小衔接需培养的习惯、如何科学配合等事项。

最后，绘本研读。通过专家的讲解，各班的家长跟着自己班的老师一起进行研读绘本《晚安，大猩猩》，挖掘绘本对于幼儿的价值，提升亲子阅读的质量。家长们分组进行了沟通和交流，并且分享了一些行之有效的方法，现场讨论十分激烈。

家长会打破了以往“你说我听”的传统模式，从家长的“亲身体验”入手，让家长对幼儿园的教育教学工作有了更深入的了解，为共建家园和谐发展奠定了坚实基础。

大班家长会活动总结 篇7

各位家长：

首先，感谢你们能在百忙之中抽空参加这次家长会，能重视对自己孩子的教育，支持我们老师的工作。幼儿的教育不仅仅是在幼儿园里的教育，但是、还是有家长认为教育全是老师的责任，应该由老师来管，这种想法其实是错误的。各位家长应该都共识到：幼儿园和家庭是促进幼儿发展教育的主体，相互间是合作伙伴关系，共同的目标是希望通过思想双向互动共同促进幼儿身心全面的发展。每个孩子的性格以及各方面的能力都不一样、都存在个体差异!所以幼儿的教育离不开家长也离不开幼儿园，我们老师也需要家长的积极配合。说到这里再次感谢各位家长的配合!谢谢!家长会的内容有以下几个方面：

上学期我就带大班的，这学期虽然我才带这个大班，但是我对部分幼儿还有一定的了解的，如果您的孩子体质不太好或者吃饭慢等等，家长们也不用担心，你可以和我们交流讲一讲。大班是孩子在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学的多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。

大班幼儿要养成良好生活习惯和学习习惯，比如能自己穿脱衣服、折叠被子，吃中饭时幼儿能不掉饭粒，爱惜粮食，还能随时检查，掉了的饭粒马上捡起来，并学会了互相监督，饭后会主动擦嘴、漱口，虽然这些看起来很不起眼，但是很重要，可能有的家长会想，我家小孩哪会穿衣服啊，他穿衣服要到什么时候啊，这些就是一点点慢慢学会的，一定要让他自己经历，这就是家园共育。另外进入大班以后孩子们的责任意识增强了，通过选小组长，小班长，大家知道自己今天能不能轮到做小组长，并且要管好自己还要督促别人。还有第一周主题中《我们是哥哥姐姐》的教学中，孩子们自己是幼儿园的大哥哥、大姐姐了要有好的表现，鼓励孩子们帮弟弟妹妹做事，增强了孩子们的自豪感和责任感。

这学期我们科学重点是10以内的组成和加减，排序、相邻数、找规律、辨别左右、认识球体、圆柱体、正方体、长方体等，语言方面就是诗歌、讲故事、弟子规、看图讲述。健康方面这学锻炼幼儿的体质，加强幼儿的抵抗能力。艺术方面，歌曲孩子还是学得比较的，其中女孩子比较积极一些，男孩子对音乐兴趣不是很高，可能有的家长认为这个无所谓，其实艺术是开发孩子的右脑，所以我们也应该培养孩子这方面的兴趣。男孩子可能更喜欢美术一点，这学期美术有点难哦，家长在家带幼儿多画一画。

在经过一年的中班学习后，可能还有个别幼儿会发生上课坐不好，喜欢翘椅子，说话要抢嘴，吃饭要讲话。游戏活动时自由散漫，在进入大班的这一年里，一定要让幼儿改正，不然到了小学里，教师重视成绩的提高，行为习惯讲的少了，幼儿就很难纠正了。因此，我们老师在进行教学活动的同时，把常规教育渗透到一日活动各环节中去，努力让每位幼儿都能养成良好的行为习惯。

(一)幼儿衔接问题：

幼儿明年就要上小学了，从以游戏为主的幼儿园生活，过渡到做一名能自我约束独立认真听讲完成作业的小学生，是对孩子的考验，也是对家长与幼儿园工作的考验，因此刚刚升入大班，我们就应该重视幼小衔接，让幼儿通过循序渐进的方式，贯穿于他们的学习与生活中。家长也不要刻意要求自己的孩子学这学那，应该随着孩子年龄平稳发展。

1、提高孩子的自理能力。

在幼儿园，生活上有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。在家中，希望家长能够让孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、扫地、洗袜子手帕等。开学初我们要求幼儿在进餐时，能做到吃饭快，同时保持桌面·地面·衣服三干净。在家时，也希望家长能够让小朋友提高吃饭的速度!

2、多种运动锻炼。

下棋，画画，钓鱼，是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增强孩子大脑的兴奋，注意力不集中的孩子，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。所以建议家长让孩子多跳绳。这对注意力集中有很大的好处。

5、多鼓励孩子。

要根据具体的事和物来夸奖孩子，应该夸奖时就夸奖，该批评时就批评。不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。如孩子画画时画得很乱，家长不要马上用批评的口气面对孩子，这样很容易丧失孩子的自信心。

四、需要家长配合的内容与要求。

1、严格使用接送卡。为了孩子的安全，请家长们理解我们(最好有固定人员来接孩子)今天不能来接或者是换人来接，提前打电话告诉老师。。没有接送卡的幼儿，交10元给老师，给你办理。等大班学期结束把卡退回，10元还退还给你。

2、幼儿来园时不能携带危险物品。如硬币、弹珠、打火机、小刀等。

3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

4、尽量不要让幼儿无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习，如果今天有重要的事不能来幼儿园了，麻烦各位家长打电话告诉我们老师，我们也就不担心了。

5、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

8、小朋友明年将读小学，希望每个家长让小朋友养成在家吃早餐的习惯。今年我们幼儿园早上有牛奶，有需要定的家长，到老师这来

大班家长会活动总结 篇8

为了促进家园共育，帮助家长们更好地做好幼小衔接工作，真正达到家园携手共同培养孩子的目标，3月18日，东陈镇南凌幼儿园大班年级组召开了“家园齐心协力，共创美好明天”幼小衔接专题家长会。

老师根据孩子们的实际情况以及教学目标，展开了有效的传达与沟通，提出了本学期的要求以及需要家长配合的注意事项，并向每位家长赠予书本《人生第一课》，真诚地希望家长提升自身育儿理念，在尊重、理解、信任、支持的基础上实现家园共育，真正为孩子创造和谐的教育环境。

通过学习，家长们了解了幼儿园与小学在学习内容、生活节奏上的变化，明确了家长在家庭教育中的职责，应该从心理、行为习惯等方面为孩子做准备。会后，家长们纷纷表示大受启发，他们明确了家庭教育的方向，更体会到幼小衔接不仅依靠老师，还需要自己的密切配合。

此次家长会，让家长们进一步感受到做好幼小衔接工作的重要性。家园齐心协力，孩子们一定能愉快地度过这段美好时光！

大班家长会活动总结 篇9

这次家长会主要是面对非毕业班年级。从家长会召开的情况来看，家长参会积极性较高，全校家长总出席率达到了64.8％。对此次家长会，政教处做如下总结：

此次家长会是石人中学一学期一次的家长会，是展示学校风采，宣传学校优势的绝好机会。为开好家长会，全校上下齐动员。学校为此召开了全体教职工会议，政教处布置任务，确定家长会的目的，宣传口径；政教处组织召开了班主任会议，制定了家长会的活动方案，仔细安排了家长会期间的各项工作，并交待了工作细节。

根据校长指示，政教处确定了班主任讲话要点：

其一，宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，展示学校的教育成果。

其二，介绍班主任的治班理念，介绍科任老师呕心沥血、兢兢业业的高度责任心。

其三，向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。其四、向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。

环境卫生反映了一个学校的整体风貌，环境卫生的好坏直接反映了一个学校的管理水平。而班级文化建设则反映了一个班主任的管理水平。学校对此非常重视，校长亲自宣讲卫生与班级文化的重要性，下晚修后更是亲自与学校行政一起检查学校卫生及班级文化建设。对于不合格的班级坚决要求返工。学生对学校大门口及家长必经的主要路面、楼梯、走廊进行认真清扫，确保校园干净整洁。

学生到学校学习，家长最关心的莫过于自己孩子的学业成绩，各班主任在这方面做了大量的工作。在学生的课桌上摆放了学生的各科作业、练习册、期中考试试卷，供家长查阅。同时对学生宿舍进行了彻底的打扫，严格统一内务摆放，这种做法充分反映了我们老师的创造力，家长看了以后非常感动，对老师们的工作作出了高度的评价。由此对学校的教育教学质量充满了信心。

开好家长会，让家长对学校产生较大的信任感，还有赖于整个活动期间工作的完整性和各阶段工作目标的确立。

在家长会的前一天，就进入了家长会的实际操作，各班完成了校风校貌清理卫生。班级布置，校园气氛的渲染，家长饮用水的准备等等，都由政教处做了安排。

根据校行政会议精神，政教处对家长会各个阶段都做了时间的安排。从家长入场，到大会结束；计划周密，各岗位人员各司其责，工作有条不紊。为使家长在尽可能的条件下都来参加会议，政教处要求各班主任下大气力做好家长、学生的工作，并将各班到会人数作为考核班主任工作的一项内容。各班主任在三天前就向家长发了通知，为落到实处，还要求班主任再打电话通知家长。由此可见，严格要求，目标明确，班主任工作到位，家长都能积极配合学校工作，也说明我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。

二、统分结合，各具特色。

本次家长会先采取学校统一召开，后各班主任带领家长分别召开的形式，这种形式充分发挥了我校教师的聪明才智，各班家长会各具特色，这些做法得到了家长的好评，从而为我校下一阶段工作打下了良好的基础。会议结束后各班科任教师都与家长进行了广泛的交流，并针对不同的学生与家长深入探讨，工作扎实深入。老师们平易实在的话语，针对性强的说明或建议，得到了家长们赞许和认同。家长会的气氛热烈、友好，家长会开成了讨论会、交流会、通气会，气氛相当活跃。

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，达到了预期的目的。家长们普遍反映学校设施完善、设备先进、管理规范、教师敬业，对此都非常满意。在家长意见反馈表中，不少家长们表达了对学校、对老师的赞许，同时也有不少家长为学校和老师提出了不少宝贵意见和建议。在教师教学方面的建议有：“要加强学生学习方法指导”“要注重学生写作方面的指导，提议让学生写日记，但不要求多要求精”“加强对学困生的帮扶”“教师应注重教学方法，多与学生沟通”“希望老师能与家长每周一次电话沟通，以期共同教育学生”“教师在教学生字时要先写笔顺后组词”“多给学生讲中华德育故事”“要求开办兴趣班”“要对学生进行心理辅导”“增加一些让小孩子感兴趣的作业，如给家长唱歌、替家长泡茶等”；在学校管理方面的建议有：“要把严管和爱生结合起来”“要注意用餐学生的分饭情况”“对意外事故的处理要及时，并要求事后能多关心”“不要频繁更换老师”“班级人数太多”等。家长的话语是我们今后在工作中应注意的问题，同时也对学校工作思路提供了帮助。

总而言之，由于领导重视，全体动员，协作密切，准备充分，检查严格，工作仔细，目的明确，要求到位，本次家长会召开的非常成功，得到了家长们的一致好评，达到了展示学校风采、宣传学校优势、让家长对我校充满信心的目的，在一定程度上为我校在社会上赢得了好的口碑，为我校下一步的招生、发展奠定了基础。

大班家长会活动总结 篇10

1月14日，枣庄市妇女儿童活动中心幼儿园召开“家园协同科学衔接”大班幼小衔接主题家长会。枣庄市妇女儿童活动中心主任、市母亲素质提升工程讲师团成员、市幼小衔接指导专家李杰做了“幼小衔接快乐成长”专题讲座，对“幼小衔接”问题进行深入解读，用具体生动的教育案例来解析幼儿园“小学化”的危害，引发家长们展开对“幼小衔接”真正内涵的思考。

在活动中，李主任认真聆听家长们的困惑，并从小学生活与幼儿园的生活差异入手，从习惯养成、能力培养、知识储备等方面，提出幼儿入学准备和入学适应遇到的问题及解决措施。把幼儿园目前“幼小衔接”活动的开展情况向家长进行具体介绍，让家长们对幼儿园“幼小衔接”工作有了一个比较全面的认识。根据家长们反馈的“在家里不知道怎么做好幼小衔接”的问题，李主任以亲身经验具体指导家长如何科学做好幼小衔接工作，从身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面作了深入浅出的讲解，促进了园校教育与家庭教育相结合，让更多家长参与到幼小衔接的研究中，共同助力幼儿完成衔接阶段的生活准备与适应。

此次专题讲座，有效地架起了幼儿园和家庭沟通的桥梁，让家长们对“幼小衔接”工作有了一定的了解，缓解了家长对“幼小衔接”的焦虑情绪。

枣庄市妇女儿童活动中心幼儿园将进一步深化家园合作，全面总结工作经验，破解幼小科学衔接的难点问题，让每个孩子都能过渡好人生道路上的重要转折点，帮助孩子们更好的迈好第一步。

大班家长会活动总结 篇11

为了让家长了解认识幼小衔接工作，引导家长有效做好入学准备，帮助幼儿顺利地步入小学生活。结合第十一个学前教育宣传月主题：幼小衔接，我们在行动。在2022年5月20日启动日之际，西安市灞桥区第八幼儿园开展了幼小衔接家长会。

根据西安市疫情防控严格要求，本次家长会邀请部分幼儿家长代表参加，在门口查验双码及核酸检测贴画，并签订《入园健康承诺书》方可入园。

园长贺晓洁对家长的到来表示热烈的欢迎，接着以《安全健康课程?快乐成长收获》为主题进行了专题讲座，最后并向家长提出四点建议：和孩子一起游戏，锻炼语言表达能力，锻炼思维能力，认识自我等，强调了幼小衔接中习惯养成与家庭教育的重要性，得到全场家长的一致认可。

保健医张卫娜和保教主任常瑜敏分别从卫生保健和幼小衔接方面进行了梳理，从而引导家长应从心理、生理、兴趣、习惯等方面，帮助孩子迈好入小学习的第一步，为家长做好科学育儿进行了宣传。

家园协同，科学衔接，让我们家园紧密的联系在一起，帮助幼儿做好充分的心理、习惯、能力等全方面的入学准备。相信在幼儿园、小学、家长三方的携手努力下，幼儿能轻松愉快地度过美好的幼儿园时光，顺利地踏入小学。

大班家长会活动总结 篇12

尊敬的各位家长朋友们：

您们好！非常感谢您们能在百忙之中抽出时间来参加会议，我们非常感谢您们对孩子的重视和对我们工作的支持。

沐浴在惬意的秋风中，我们满怀欣喜地迎来了充满蓬勃生机，蕴藏无限希望的大班新学期。本学期将由我和缪老师继续担任孩子的教育教学工作，由葛老师担任本学期的保育工作，我们很开心继续做您和您孩子的朋友。相处了两年，我们不再陌生而是越来越融洽了。正是有了你们的信任、理解与支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚地向您们说一声：谢谢！同时更希望您们能一如既往地关心和支持我们的工作。

转眼间孩子已经开始大班的生活，他们将经历幼儿园中的最后一年，在这一年里孩子们的快乐，烦恼和骄傲都将与我们三位老师一同分享，我和缪老师一定会齐心协力为您孩子的身心健康成长而努力。在与孩子们朝夕相处的两年里，我们见证了孩子们的进步，和他们一起快乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，从给孩子穿衣吃饭，到和孩子们一起学习，游戏，每一件事我们都必须亲力亲为，因为，对于家长们来说，孩子是你们的心甘宝贝；对于老师来说，孩子就是希望和未来，教育好孩子，带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师的职责。虽然，我们苦了累了，但也幸福着，快乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画……那一点一滴的进布都会让我们感到欣慰和快乐！

班级总人数：42人（男：22人女：20人）其中新加入6名幼儿。班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。

例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节，我们都细心观察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教育。在实践中我们不断积累经验、反思指导策略，寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流，帮助幼儿建立正确的常规意识。孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为习惯。

孩子一天天在成长，一天天在进步。他们沿着自己的兴趣点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了自己的个性。比如：不爱说话的幼儿也能勇敢的回答老师的问题了，认真负责的几个小组长工作做得可认真了，同时也是老师得力的小助手，总而言之我们大一班的每一个小朋友在看书习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。

（一）上学年根据园本课程开展了一系列的主题活动，幼儿也在动手能力、创造性思维、语言方面得到了很大的发展。本学期我们的课程是参照《幼儿园教育纲要(试行)》中五大领域的发展目标，将幼儿的学习内容分解为：健康、体育、语言（早期阅读）、社会、科学、数学、音乐、美术等几个部分。我们两位老师不断用不同的教学形式，在实施主题的过程中，为了达到较好的教学效果，让孩子们较好地参与活动，我们搜集一些教学材料，还要布置主题墙饰，这些都是帮助孩子有效的学习的，因此在搜集准备材料方面，继续请家长多帮忙，有时需要一些什么东西我们会及时通过各种途径告知家长，到时请家长多帮忙、多想办法、多协助，因为我们为的是同一个目标：“孩子！”

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