诗的奥秘作文(篇1)

今天上数学课时，罗老师带我们去多媒体教室参观科学。里面可真热闹，我最难忘的是人体导电和万花筒，人体导电是有两个铁球，我左手握着球，右手牵着同学们的手，最后一位同学扶着另外一个球，接着按下按钮，忽然，奇迹发生了，中间的环发出五颜六色的光芒，我们被这美丽的光芒迷住了，情不自禁地大叫一声哇，太美了！万花筒跟我想象的不一样，我原本以为只有几朵花罢了，可出乎了我的意料，一共有好多朵呢！我准备数一下，1，2，3，4，5，6可一转起万花筒，不一会儿就数乱了，这是因为它有好几堆，每一朵都一模一样，总让人看得眼花缭乱。科学可真神奇！长大我一定要当个科学家。

湖南长沙雨花区德馨园小学一年级:阳弢颖

诗的奥秘作文(篇2)

在一个星期天的下午，天气十分闷热，我走到院子门外，摆弄着大地的花花草草。忽然，我看到一只蜗牛慢慢地爬上了叶子。蜗牛是害虫还是益虫？为什么它走过的地方总留下长长的一条线？这些问题在我脑中浮现出来。我跑进屋，问正在看新闻的爸爸，爸爸微笑说：你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自实验一下，探索其中的奥秘呢？哎呀！我怎么没想到呢！于是，我决定自己去实验一番。蜗牛是害虫还是益虫？我采取用食物来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和苍蝇等，然后又捉了几只蜗牛。分别贴上了序号，把这些东西放在这些食物面前，我估计它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，面对别的食物却闻也不闻，不大会儿，白菜叶便给蜗牛吃光了，我这下可断定，蜗牛一定是大害虫。接着，我又进行第二个实验：蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。我首先把它抓上高处，等它的头伸出壳来时，去摸它的大盘，可是我的手还没摸着它，它又缩回去了，心想，这蜗牛真是胆小鬼！我弄了几次，都没有成功，真有点气馁了。这时爸爸走过来说：事情还没做成就灰心，长大了还想当大律师呢！我被爸爸这么一激，又来劲了。忽然一个办法从我的脑海中闪过。有了，有了！我高兴得手舞足蹈，用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，把那块肉抽出，用手摸了摸它的下面，只摸得下面粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，好似是是它的脚，那粘糊糊的应该就是蜗牛的排泄物，一查资料，竟然助于蜗牛的爬行。我想知道：一对是眼睛，另一对是鼻子。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子？于是我取了一片树叶子，再拿来个差不多大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不是很大，这下蜗牛眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手有眼的作用，小触手有鼻的作用。

原来探索我们的生活也满有意思的。我们长大要好好探索我们的生活。

诗的奥秘作文(篇3)

上完爱好课回家，发现了地上有一团毛烘烘的小球在地上活动。我细心一看，原来是条小狗呀！

它一身白毛，身子有点儿脏，看见我这个生疏的朋友，它用目光灼灼的大眼睛瞪着我，好象在打量着我是不是坏人呢？我渐渐的走到它的周围。悄悄的抱起了它，但是它一溜烟的跑走了。

我紧追着它跑，它的屁股朝我颤栗，尾巴东摇西摆真心爱。我渐渐地走到它面前，悄悄伸手去捉它“哈哈”捉住了，我快乐的喊着，你这小家伙，看你怎样跑？

我得给它洗个澡，我用沐浴露给它搓，用冷水给它冲，“呀”我一不小心用冷水啦，必定把它冻坏了吧！

洗完澡，它果然冷得直颤抖。身子上下抖得像振动机相同。我拿了件衣服，给它穿上去，阿姨抱着它的脑袋，我先把衣服领扣翻开，再把它抱进衣服里。它就像婴儿相同躺在我的怀有中，看他那舒畅的容貌，真是心爱极了，但是我一想到它穿戴我的衣服，我就想剖口大“笑”。为了让它不在我的卧室尿尿，我就给它穿上尿不湿，哈哈，它走起路来一扭一扭的，真是“衰哥”啊！

啊！今日我与它玩得不亦乐乎，咱们形成了寸步不离的好朋友。在之后的日子里，我只需喊一声：“吃，吃，吃。”它就随叫随到，听于我的指令。

诗的奥秘作文(篇4)

周国平先生曾经说，独处是灵魂生长的必要空间。越独处，我们越能在自足自乐之时来达到一个灵魂安稳之时。我们也更加能够重新审视自己来很好的探索自我。当然独处也不是绝对的孤独。有明月相伴，清风相随，有音乐有好书好电影。

一杯香气袅袅的茶，一本妙趣横生的书，一个孤单安静的人。或许是在一个晴朗明媚的下午，或许是在这个月明星稀的夜晚，就这样喝着茶，品着书，独自一人感受着内心的平静。此情此景，想必会让许多正忙碌着的人心生向往吧。只是，又有多少人能够做到如此呢？如今有越来越多的事物在牵拌着我们，以至于已经很难再有这般平静的心来踏踏实实去读一本书，一个人独处下来。然而越是这样，我们就越该去追寻这样的生活。缺乏独处的生活在我看来简直就是一种灾难。周国平先生如是说道。而这些精神食粮无一不增添了我们对于人世间万物的关情能力。正如那句话说的：只有当我们独处时我们才会更清楚的意识到，我们与万物同在。

这就颇有了庄周齐物逍遥无所恃之韵了。

诗的奥秘作文(篇5)

它的样子也不跟别的贝类一样，既不象双壳类那样有左右两扇贝壳，又不象单壳类那样有螺旋形的贝壳，只有一个前后两端都开口的管状贝壳。贝壳的形状很像牛角，也很像象的门牙，所以我们叫它做角贝或象牙贝，

它的贝壳是一个弯曲的管子，凸面是它的腹面，凹面是它的背面。贝壳前端的开孔是吻、头丝和足伸出的孔，叫做夹足孔，贝壳后端的开孔是废物和生殖产物的出孔，叫做肛门孔。

角贝的头部极不显明，只是在身体前端背面有一个能够伸缩的吻。吻的先端有口，口里也有齿舌。在吻的两侧有两个突起，突起的后方左右两侧各有一个触角叶。触角叶的边缘上生长着很多绦状物，叫做头丝。头丝的伸缩力很强，末端膨大成棒状，可以用来威觉外界环境和捕捉食物。角贝一般是以动物性食物为食料的，它常捕捉小的原生动物、双壳类动物为食。

角贝的足极发达，可以从贝壳里伸出来挖掘泥沙，潜伏在泥沙里生活。所以在分类学上我们把角贝这一类海产贝类叫做掘足类。

角贝的种类也很多，有大的，有小的，在世界各地的海洋里都可以找到它。因为贝壳洁白好看，因此很多人也喜欢搜集它。有些地方把角贝的贝壳用绳子串成串，用做装饰品或货币。个体较大的贝壳，拿来做烟嘴是很别致的。(我特地去找的)

诗的奥秘作文(篇6)

临近端午，家家户户都忙着包粽子。今天中午，厨房里传来了粽子的香味，令人垂涎欲滴。

妈妈向我递了一个板栗粽，说：作业写好了吗?来吃饭了。我摇摇头，皱着眉头：还没呢!我被一题难住了。妈妈不紧不慢地坐下，瞟了一眼：哟!什么题把你给难了?说来听听!

题目说：王明在100m赛跑冲到终点时领先刘铭10m，领先李亮15m。如果刘铭和李亮按原来速度继续冲向终点，那么当刘铭到达终点时，李亮还差多少米?

这题我一筹莫展，一点思路也没有!我嘟囔道。

妈妈放下一碟粽子，苦思冥想了一会儿，忽然眉塞顿开，嫣然一笑道：这题其实很简单，用比例解题就容易多了我一头雾水，比例?这和这题有关系吗?我小声嘀咕道。

妈妈一边拨弄粽子，一边启发我：这题就和吃粽子一个道理!每人五个粽子，你爸爸率先吃完，他领先我2个粽子，领先你3个粽子，但我们总数都相同。我们所吃的粽子比不就是5-2/5-3吗?就算我吃完了，我们吃粽子的比仍是不变，还是5-2/5-3吗?你的那题也是这个道理，要找出刘铭和李亮在相同时间内的路程比解答此题。

我听后幡然醒悟，囫囵吞下一个粽子后，便赶忙来到书桌前：参加赛跑的三人速度一定，在相同的时间内，三人所跑路程都是100m。当王明到达终点时，刘明与李亮所跑路程比100-10/100-15;当刘铭到达终点时，刘铭和李亮所跑路程也仍然100-10/100-15。我抓住了题目中的不变量，答案也就很快浮出水面了。

自己百思不得其解，没想到被妈妈三言两语给道破了，当然，还得多亏这粽子的点津哟!数学从来都不是死板的，灵活的思维远比死抱公式重要，题目中的变量与不变量仿佛是一把金钥匙，有了它，你就定能发现数学的奥秘!

诗的奥秘作文(篇7)

我的意思是要神话传说，仍是月球奥秘，仍是关于探索月球的事？月球又称“月亮”。在千里镜发明之前，古代的人们只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎洁的明月。看到月亮表面有明有暗，外形奇异，于是人们就编出如嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉免捣药等锦绣神话。古希腊人则把月球看作锦绣的狩猎女神阿尔忒弥斯，并且把女神狩猎时从不离身的银弓作为月球的天文符号。

月球基本上没有水，也就没有地球上的风化、氧化和水的侵蚀过程，也没有声音的传播，到处是一片寂静的世界。

月球上几乎没有大气，因而月球上的日夜温差很大。白天，在阳光垂直照射的地方，温度高达127℃；夜晚温度可低到—183℃。因为没有大气的阻隔，使得月面上日光强度比地球上约强1／3左右；紫外线强度也比地球表面强得多。因为月球大气少，因此在月面上会见到许多奇异的现象，如月球上的天空呈暗玄色，太阳光照射是笔挺的，日光照到的地方很明亮；照不到的地方就很暗。因此才会看到的月亮表面有明有暗。因为没有空气披发射光线，在月球上星星看起来也不再闪烁了。

月面上到处是锣露的岩石和环形山的侧影。整个月面笼盖着一层碎石粒和浮土。从地球上看到的月球表面有明亮的区域和暗灰色部门。原来明亮的部门是月球表面的山区和高地，暗灰色部门是月球表面的平原月球在绕地球运动的过程中，还要随着地球一起绕太阳运动。这就是说，月球绕地球运动一周后，再回到的空间位置已不是原起点了。由此可见，月球在运动过程中还要介入多种系统的运动。月球的运动和其他天体一样，月球也处于永恒的运动之中。月球除东升西落外，它天天还相对于恒星自西向东均匀移动13°多，因此，月亮天天升起来的时间，都比前一天约迟50分钟。月亮的东升西落是地球自转的反映；而自西向东的移动却是月亮围绕地球公转的结果。月亮绕地球公转一周叫做一个“恒星月”，均匀是27天7小时43分11秒。月亮绕地球公转的同时，它本身也在自转。月亮的自转周期和公转周期是相等的，即1：1，月球绕地球一周的时间为也就是它自转的周期。

中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团聚的象征，因此，又称八月十五为“团聚节”。古往今来，客居他乡的游子，更是以月来寄托蜜意。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，宋代王安石的“东风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”等诗句，都是千古绝唱。

从科学的角度来看，月球可是地球独一的自然卫星，也是间隔我们最近的天体，它与地球的均匀间隔约为384401千米。它的均匀直径约为3476千米，比地球直径的1/4稍大些。月球的表面积有3800万千米，还不如我们亚洲的面积大。月球的质量约7350亿亿吨，相称于地球质量的1/81，月面重力则差不多相称于地球重力的1/6。

我们平时看到的月亮，如一盏明灯。月球本身并不发光，只反射太阳光。它的亮度随日月间角间隔和地月间间隔的改变而变化。

球的表面是由平原、山峰和山谷组成的荒漠。还有许多因为太空物体高速撞击月球表面而形成的陨石坑。还有洋、海、湾、湖等各种特种名称。环形山是碗状凹坑结构。直径大于1千米的环形山有33000多个。许多环形山的中心有中心峰或峰群。肉眼所看到的月面上的暗淡黑斑叫月海，是广阔的平原。月海有22个。最大的是风暴洋，面积500万平方千米。因为月球上没有大气，在加上月面物质的热收留量和导热率又很低，因而月球表面日夜的温差很大。

月球以椭园轨道绕地球运转。这个轨道平面在天球上截得的大圆称“白道”。白道平面不重合于天赤道，也不平行于黄道面，而且空间位置不中断变化。周期173日。月球轨道对地球轨道的均匀倾角为5°09′。

月球在绕地球公转的同时进行自转，周期27。32166日，正好是一个恒星月，所以我们看不见月球背面。天平动是一个很奇妙的现象，它使得我们得以看到59%的月面。主要有以下原因：1、在椭园轨道的不同部门，自转速度与公转角速度不匹配。2、白道与赤道的交角。月球绕地球滚动的周期：朔望月29.53059日；恒星月27.32166日。

你知道吗？在月球运行过程中，进入地影，就会发生月食。月食是怎样形成的呢？月球进入地球的半影时，为半影食；月球进入地影中为月偏食；月亮全部进入地球的本影，那就是月全食了。说到月全食，就告诉你一个有趣的传说：16世纪初，哥伦布航海到了南美洲的牙买加，与当地的土著人发生了冲突。哥伦布和他的水手被困在一个墙角，中断粮中断水，情况十分危急。哥伦布知道这天晚上要发生月全食，就向土著人大喊，“再不拿食品来，就不给你们月光！”到了晚上，哥伦布的话应验了，果然没有了月光。土著人见状诚惶诚恐，赶紧和哥伦布化干戈为玉帛。

月食都发生在望，但不是每逢望都有月食。在一般情况下，月亮不是从地球本影的上方通过，就是在下方离去，很少穿过或部门通过地球本影，因此，一般情况下就不会发生月食。

关于月球的知识，还有许多许多。让我们好好学习，解出“未知数”吧！

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