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整改自查报告(篇1)

师德为先，教书育人”，作为一名教师，我深知师德师风对于教育事业的重要性。因此，我对自己的表现进行了反思和自查，发现了以下存在的问题：

首先，在爱岗敬业方面，我虽然热爱教育和学校，但有时候还存在敷衍现象，尤其是在批改作业和考试阅卷等方面。其次，在自学方面，我发现自己的研究层次不够高，缺乏对于文化素质、科学思想、管理方法、科研能力和研究水平等方面的重视。最后，在严谨治学方面，我缺乏创新精神，对于工作中遇到的难题不够主动积极，缺乏思考和动脑筋的能力。

这些问题的主要原因是我对现代教育理论、政策法规研究不够深入，缺乏刻苦耐劳的精神和态度，同时也降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

为了解决这些问题，我将采取以下整改措施：首先，加强对现代教育理论、政策法规的研究，提高依法治教的意识。其次，注重自身素质的提高，加强对文化素质、科学思想、管理方法、科研能力和研究水平等方面的研究。最后，增强创新精神，积极思考和动脑筋，提高工作效率和质量。同时，我也会提高自我要求的标准，理解为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求，努力成为一名有高尚师德的好教师。

1、加强政治理论研究，提高思想道德素质，坚持正确政治方向，树立正确的世界观、人生观和价值观。要以高度的责任感和事业心，勤勤恳恳、扎扎实实地完成本职工作，为人民的教育事业贡献力量。

2、加强自我改造和完善，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心研究，认真做事。在业务研究中要有创新精神，多开展创造性的活动，以严谨的学风和高尚的师德师风做学生的表率。要对自己的工作多用心、用脑，制定好方案，有序、有时、有步骤地完成任务，树立强烈的时间观、效率观和质量观，同时将压力转化为动力，积极提高自身能力。

3、严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生根底知识较差的现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的知识水平。要尽职尽责地做好教育教学工作，以强烈的社会责任意识去奉献和付出。在工作中勤观察、勤思考，深入了解学生内心，找到原因，进行引导，使学生认识到自己的行为出现了偏差，并自觉纠正。

4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。学生的成长过程中，各种行为偏差是难免的。作为老师，应该深入了解孩子的内心，找到原因，进行引导，使学生认识到自己的行为确实出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，并自觉纠正。

针对XXX关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知，我校结合工作实际，对照师德标准制订和完善了各项师德师风制度。例如，建立了党政廉政风险防控制度，如物品采购制度、中层干部选拔制度、公务招待制度、财务公开制度、校务公开制度等等，针对各个部门、岗位的廉政风险经过制度进行防控。在今后的教学中，要牢固树立效劳学生和家长的意识，标准自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师，为学校教育工作贡献自己的一份力量。

2、学校建立了多项教学工作制度，包括政治研究制度、教学纪律制度、办公工作制度、会纪会风制度、教师效劳制度、有偿家教处理意见等等，这些制度规范了教师的教学行为。

3、学校建立了严格的考核制度，包括教师学年考核方法、师德师风监督分析制度、师德师风考核制度、奖惩制度和评价体系等，全面监督教师的师德师风。为了确保这些制度落实到位，学校成立了师德师风建设领导小组和考核小组，对教师的师德进行严格监督，公布有效的投诉举报电话，并组织学生和家长进行调查问卷。每周工作会议上也会有师德谈话，及时查漏补缺并进行整改。

二)师德师风教育培训情景

学校根据实际情况，分层分批进行多种形式的师德培训。

1、每学年，学校都会组织师师德培训，校长会与师举行座谈会，提出具体的工作要求。要求师不断提高业务水平，向老教师虚心请教，并在遵守学校规章制度的同时，用爱心贯穿教学，成为德艺双馨的教师。

2、每学期的暑期学校都会组织全体教师参加为期一周的集中和分散相结合的研究活动，教师们会撰写研究体会并进行交流。去年寒假也组织了专题研究活动，向典范研究，制定个人修养方案并撰写师德反思。

3、加强政治研究，每两星期都会组织研究活动，研究政策法规，反面教育和正面教育相结合，敲响师德师风警钟，增强教师自觉履行教师职责和遵守职业道德的自觉性。

4、为了提高班主任队伍整体素养，学校由教导处组织进行班主任工作交流研究活动，由学校优秀班主任XXX开展经验介绍，各班主任都进行了班主任工作交流活动，介绍成功或失败的实例介绍，然后观看了全国先进班主任的讲座，最终由校长进行了总结讲话，鼓励各班主任把班级管理和德育工作扎实推进，讲究实效，不断提升自我的工作本领，提高班级管理水平。

5、学校通过一系列的师德师风主题教育活动，提升教师的师德水平。这些活动包括“我为师德师风建设献一计”、“抵抗有偿家教，提升教师形象”建议书、签订师德承诺书、党员结对、志愿者效劳、签订职责书职责状、“讲师德正行风树形象读书活动”、“敬业爱岗优形象同心献礼十八大”教育活动、全面加强师资队伍建设落实、开展“作风提升年”活动、“三思三创”活动等。这些活动不断提升教师的专业素养和师德水平，为学校的可持续发展提供了有力保障。

师德师风监督管理情景：

为了监督教师的师德师风，学校采取了多种措施。首先，值周教师和值周领导不定期对教师的上课和办公情况进行检查，使用《效能建设学校自查表》、《教师及时进教室情景抽查表》和《值周教师工作职责评估》等表格，每周至少进行一次或三次检查。对于发现的问题，学校会采取不同的反应方式，包括信息提醒、个别交流、开会不点名反应和点名反应等。其次，学校设立了校长信箱和公布举报电话，及时了解教师在教育教学中的问题，并及时解决问题，使学校师德构成制度化和常态化。此外，校长室会组织家长和学生进行问卷调查，以收集他们对学校管理和教师教育教学等方面的意见和建议，以了解是否有违反师德的行为。学校还设立了家长师德监督员，每班1名，能够直接与校长联系并反映问题。最后，教导处每学期组织进行教学“五认真”检查，并进行成绩评定。校长室每学期组织进行学校标准办学行为自查，开展学生和家长的问卷调查和座谈，对存在的问题及时进行整改。

师德师风奖惩制度情景：

学校把教师的师德师风情况作为考评教师的首要条件，将师德师风考核作为教师学年度绩效考核的一大块资料。在教师评比先进、职务评聘和中层选拔中，学校优先考虑师德优秀者，并对师德不合格的教师进行一票否决。年度考核不合格和绩效考核不合格的教师将与绩效工资挂钩。对于劝诫不改正的教师，学校将解除其聘用合同。

存在问题及整改措施：

在自查过程中，学校发现了一些师德师风方面的问题。首先，局部教师的师德师风问题仍然存在，特别是年轻和师中。这些教师可能没有意识到自己的问题，需要通过不断的抽检来及时整改和提高。其次，一些教师缺乏扎实的工作作风，将编造资料应付检查作为实际工作，代替了对学生的教育、班主任工作和家长联系工作。这种虚假工作的现象越来越严重，忽视了细致入微的实际工作。第三，局部教师的教育方式缺乏艺术性，有时过于简单粗暴，甚至存在轻微的变相体罚倾向。特别是对待研究态度极差的学生时，这些教师的耐心不够。最后，一些教师对学生的情况了解不全面，仅限于上课完成教学任务，课余与学生的沟通不够，与家长的联系交流也不够。针对这些问题，学校将采取进一步的整改措施。

学校发现了一些问题，如缺乏行风监督员、监督员制度化建设不足、教师师德师风个人档案建设不完善等。为了解决这些问题，学校采取了以下整改措施：

1、重新聘请行风监督员，组织座谈了解社会对教师的评价、意见和提议。

2、建立教师师德师风个人档案，记录教师参加的培训、举报查出记录、奖惩记录、年度总结材料等。

3、明确教书育人职责，加强教师队伍建设，使学生爱学、乐学。教师不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚。

4、加大管理力度，完善规章制度，严格考评机制、奖惩机制，把师德师风的考核纳入职称评聘、评优的重要资料。

5、教师要摆正位置，认真工作，团结同志，不说不利团结的话，不做不利团结的事，关心保护学生，尊重学生的.人格。

6、领导要起表率作用，严格要求自我，以典范的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师。

7、加强师德教育的研究与宣传，多形式地进行主题教育活动，开设师德师风专栏。

在自查整改中，我积极以崇高的职业道德、良好的教风、严明的教纪从教，平等对待学生，实施素质教育，提高教育教学质量，促进学生全面发展。同时，我也依法执教，遵守教育法律法规，尊重学生人权，不侵犯学生合法权益。

作为一名教师，我一直坚持贯彻党的教育方针政策，忠诚于教育事业并牢记人民教师的神圣职责。我认真履行自己的职责，以学生的发展为己任。

我们的教育对象是尚未成年的孩子，他们在研究中难免会犯错误。在教学中，我始终关心学生、热爱学生、平等对待学生，时刻提醒自己“为师不忘少年时，常与学生心比心”。当学生出现问题时，我不会一味批评指责，而是从关心保护的角度指出问题，并与他们交心谈心，使他们从内心认识到错误并自觉改正。

时代已经进入知识经济、研究化的时代，科技不断进步。教师只有不断研究才能适应时代的要求和教育新形势的需要。因此，我认真研究教材、学生和自己的教学行为，努力研究新知识，探索教育教学规律，改良教学方法，提高自己的教育、教学和科研水平，成为一名研究型的教师。

在教学工作中，我与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮，以校荣我荣校耻我耻，为创立文明校园尽心尽力。

作为一名教师，师德决定了我的热爱和忠诚，决定了我的追求和人格。同时，师德也直接影响着学生的成长，我的理念、道德情操和人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为惯的养成。在教学实践中，我不断提升自己，在不懈的努力中完善自我。

我认识到自己存在的缺陷，如教研力度不够、备课和作业批改不够认真等。因此，我将继续努力，标准化教学行为，减轻学生负担，提高教学质量，抓好教学管理。我不会任意提高教学要求和延长学生上课时间，也不会占用学生的节假日、双休日和寒暑假。

整改自查报告(篇2)

20xx年9月22日上午我校组织专班，对我校学生“文明宿舍”创建工作进行全面自查，自查得分为115分。现将检查的有关情况汇报如下：

一、抢抓机遇，夯实基础设施建设。

当前，随着新农村建设的不断推进，各级对教育的投入也逐年加大。我校借此大好时机，趁势而上，在市教育局、中心学校领导的大力支持下，凭借后发优势，宿舍基础设施建设迈开了波澜壮阔的新一轮发展步伐： 投资四万余元对学生宿舍楼内外粉饰一新；为方便学生晾晒，投资三千余元兴建了不锈钢晾晒架；投资一万余元为每个学生宿舍配置了不锈钢组合架、整容镜，对部分床板进行了更新，对所有床铺进行了调配和刷新；投资八千余元进行了寝室文化创建。

值班电话、应急照明、消防器具等设施齐备。公寓内学生房间门窗玻璃完好，防盗、防鼠、防蚊、防蝇设施齐备。楼梯、护栏、走廊符合安全要求。

学校领导始终高度重视“文明宿舍”的创建工作，在经费紧张的情况下，多方筹措资金，改善住宿条件。制定了科学合理的住宿调整方案，有力的保障了学生住宿条件不断改善。

二、规范管理，建立健全工作机制。

1、建立健全宿舍管理的各项规章制度，以制度规范学生，约束管理人员，为宿舍管理规划提供了有力的制度保证。

2、自20xx年以来学校领导轮流值班，每晚对住宿学生进行逐个清查，加强宿舍管理；同时组织了“心理咨询工作室”，随时关注、解答学生心理困惑，引导学生的身心健康发展，有力地维护了宿舍的正常秩序。

3、充分发挥学生全自我管理功能，学生干部在宿舍管理中发挥带头作用，协助管理人员做好学生管理工作，了解住宿生的生活、学习情况，上情下达，帮助学生养成良好的生活习惯。

4、强化班主任下宿舍制度，要求班主任每天最少下宿舍1次，了解关心本班学生，沟通思想，密切师生情感，预防、消除不良行径的萌发。

5、建立宿舍安全巡查制度，宿舍管理人员携同保卫安全消防干事，坚持每天对宿舍内的消火栓、灭火器、消防标志指示牌的完好情况及消防通道的畅通情况进行检查。

6、每周要求班主任对宿舍内禁止用的火机、棍棒、管制刀具等违禁品的收缴，检查工作进行每周1次大检查，等违禁品的收缴、检查工作。

三、精细服务，构建平安文明宿舍。

宿舍是学生生活的重要场所，我们全力将其打造成学生舒心、家长放心的一块精神家园。由于今秋三、四年级的孩子都是新住宿的学生，他们年龄小，生活自理能力差，又是才离开父母，开学初的第一周，宿舍管理特别难。为此，我校构建值日领导、宿舍管理员、班主任老师、寝室长四位一体的管理体系，既各司其职又互相契合，形成管理合力。

首先抓好一个“细”字：学校先后几次召开学生集会，跟学生讲要求，讲纪律，讲一些伟人小时侯吃苦成才的故事，讲温室里的花草被冻坏的道理。要求各位班主任多组织一些开心的文体活动，多跟学生交流沟通。宿舍管理员刘兰芝老师更是像妈妈一样的'呵护着孩子们：手把手的教他们整理内务，及时提醒他们夜间上厕所，督促他们做好刷牙、洗头、洗澡、洗脚、剪指甲等个人卫生，晴天安排学生晾晒，下雨替学生收被、收鞋，熄灯前后进行认真巡查，晚上还要夜巡至少3次，及时处理学生反映的问题，学生生病了，及时跟家长联系，时刻把学生的冷暖放在心间。

其次，做好一个“实”字。由于寝室大小不一，我们逐个寝室进行合理布局：水桶、灰撮、纸篓、扫帚该放在哪个位置？毛巾、牙具、脸盆、拖鞋、被子、枕头六个一条线该如何摆最恰当？色彩如何调配最亮丽？美观、适用的组合架；明亮、大方的整容镜；温馨、典雅的寝室文化给学生寝室倍添光彩。

母爱若水，宿管员刘兰芝老师每夜都要数次查寝：人到齐了没有？有没有生病的？孩子们睡的是否安心？她每晚都要这样费心。

四、存在的问题

1、学校有个别学生受家庭条件限制，床上被褥、枕头等用品有些陈旧，给宿舍管理带来一些负面影响。

2、三年级学生因为年龄太小不能遵守宿舍管理制度，常有尿床等情况发生，加之父母比较疼爱时常想回家住宿。

五、整改措施

1、我校领导针对目前存在的问题，及时召开班主任会议，落实具体管理责任，为学生提供安全保障。

2、学校要求心理咨询员、各班、班主任利用业余时间，深入宿舍，抓好学生思想教育，制止不规范的行为和恶习，创造和谐舒适的住宿环境。

3、努力打造一支高素质的宿舍管理队伍，创建以专职宿舍管理员为主、班主任为辅、学生干部共同参与的管理模式，对学生加强思想行为教育。

整改自查报告(篇3)

通过此次会计基础工作专项自查整改活动，我公司根据相关法律法规的规定结合公司自身的实际财务管理情况及时修订和完善财务会计流程体系，建立了财务会计基础工作规范化的长效机制。对公司存在的问题进行了深刻剖析和反思，并进行了认真整改，进一步提高我公司财务会计管理工作。今后我们将不断学习有关法律、法规和规章制度，加强与监管部门的联系，不断提高依法规范运作的水平。

1、爱岗敬业做为一名人民教师，重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理各项要求落实教学各环节。精心备课，认真上课，布置作业。深入了解每位学生心理特点做到因材施教。努力做到动之以情，晓之以理和学生心心相连，尊重学生个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，对于“后进生”我总是用发展眼光来看，用“放大镜”来看学生优点和进步，以长善救失。

2、课余自学不够，，学习层次不高当今世界瞬息万变，发展迅速，要适应这种变化只有学习，注重自身素质不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然或多或少有一定提高，但总起来说进步并不算太大，尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与老师相比还存在较大差距。归根到底是缺乏学习自觉性与主动性，在工作中忽视了知识能力培养。再者对业务知识掌握不够，意识到业务水平高低对工作效率和质量起性作用3、严谨治学不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题不善于思考动脑筋，对业务知识掌握不够重视，缺乏敬业精神，虽然感到有潜在压力和紧迫感，但缺乏向上攀登勇气和刻苦钻研、锲而不舍持之以恒的学习精神和态度。在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神创造性地开展工作。

整改自查报告(篇4)

随着社会发展和生活水平的提高，人们对食品安全的关注度也越来越高。尤其是在学校这个集体生活的地方，食品安全更是关系到上千名师生的健康和生命安全。学校食品安全自查和整改工作显得尤为重要。

柳州市第一中学是一所老牌的学府，拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴。为了进一步提升学校食品安全水平，学校进行了一次全面的自查和整改工作。以下是学校食品安全自查报告及整改措施。

一、食品采购方面：

1.自查情况：学校食堂的食品采购流程不够规范，存在一定的食品安全隐患。

2.整改措施：学校将成立食品采购专门小组，负责制定具体的采购计划和流程，确保食品采购的合理性和安全性。

二、食品存储和加工方面：

1.自查情况：学校食堂的食品存放环境较差，加工工具不够完善，存在一定的交叉污染风险。

2.整改措施：学校将对食品存储间进行整改，确保通风、干净、无异味；同时购买新的加工工具，保证食品加工的卫生安全。

三、食品配送和销售方面：

1.自查情况：学校食堂的食品配送和销售环节不够规范，存在食品安全隐患。

2.整改措施：学校将与食品配送商签订正式协议，确保食品的配送环节安全有序；同时对食品销售环节进行规范管理，杜绝食品交叉污染。

四、食品安全知识普及方面：

1.自查情况：学校师生对食品安全知识了解不够，缺乏相关培训和教育。

2.整改措施：学校将利用课余时间开展食品安全知识培训，增强师生对食品安全问题的警觉性和自我保护意识。

五、食品安全监督和反馈机制：

1.自查情况：学校缺乏定期的食品安全监督机制，无法及时发现和解决食品安全问题。

2.整改措施：学校将建立食品安全监督小组，定期对学校食品安全工作进行检查和评估，及时处理问题反馈，确保食品安全工作的持续改进。

通过以上自查报告及整改措施，柳州市第一中学将进一步加强食品安全工作，确保师生的健康和安全。食品安全是学校工作的首要任务，也是关系到每一个师生的大事。只有一丝不苟的做好食品安全工作，才能为广大师生营造一个安全放心的就餐环境，让他们能够在一个安全的食品环境下健康成长。

整改自查报告(篇5)

我认真学习《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》（以下简称《规定》），认真抓好自身廉政建设，对照规定进行自我检查与自我监督，进一步为培养良好的工作作风明确了方向。现将自查情况报告如下：

一、自查情况

认真贯彻落实党的理论和路线方针政策，依法行政、依法办事，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为思考问题和开展工作的出发点和落脚点，切实加强勤政建设。同时，把廉政建设的要求贯穿于勤政建设，通过加强勤政建设促进廉政建设。积极发扬求真务实作风，坚持一切从实际出发，不断提高工作效率和服务水平，努力做出经得起实践检验的政绩。坚决纠正形式主义、弄虚作假、办事拖拉、推诿扯皮等不正之风。做到科学求实，勤奋敬业，执政为民。

二、存在的问题与不足。

一是理论学习不够细致、不够深入、不够系统，思考认识还不够到位。有时忙于工作事务，忽视学习。在时间少任务重的情况下，学习有所放松。学习是个长期的积累过程，我仍需继续努力，加强学习，总结不足，进一步加强廉洁从政建设。

二是开展批评和自我批评不够

虽然个人在廉洁履职方面付诸了不懈努力，但与党和人

民的要求相比，还存在着一些差距和不足。在思想、工作、作风上暴露一些问题，有其客观因素，也存在主观认识原因，主要表现在重事务，轻学习。习惯从客观上强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。

三、下步努力方向

（一）、进一步加强自身修养，牢固树立宗旨意识认真学习《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》，通过加强理论学习，夯实自身思想政治基础，加强自身修养，时刻把人民群众的利益放在第一位。

（二）、进一步自觉接受群众监督，保持艰苦奋斗本色 按照《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》中“三个禁止”、“十九个不准”的要求，虚心听取人民群众的批评意见，自觉接受广大干部和人民群众的监督。

（三）、进一步增强法纪意识，做遵纪守法的模范 以《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》为准则，在今后的工作中，我要继续严格遵守组织纪律，自觉做到：条件变了艰苦奋斗的作风不丢；环境变了吃苦耐劳的精神不减。努力争取成为遵纪守法的模范，为党风廉政建设贡献自己的绵薄之力。

整改自查报告(篇6)

根据《安徽省义务教育发展均衡县督导评估实施细则(试行)》文件精神，我校结合实际深入开展并实施义务教育均衡发展工作。20__年10月23日，固镇县人民政府教育督导委员会到到我校进行义务教育发展均衡县国家认定工作专项督导中，发现我校存在以下问题：

1、安全教育过程性资料补充不及时;

2、义务教育均衡发展档案资料不够完善。

针对以上问题，20__年10月24日上午8点，张公瑞校长紧急召开唐南小学义务教育均衡发展整改会议，成立唐南小学义务教育均衡发展整改小组，认真查找不足，制定切实可行的整改措施。

一、唐南小学义务教育均衡发展整改领导小组

组长：张公瑞

组员：薛预震秦万年、刘艳飞

二.整改时间

整改时间：20__年10月24至20__年11月4日

三、整改措施

(一)安全教育

1、积极开展安全教育

(1)大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护

意识。充分发挥法制副校长、法制辅导员和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。

(2)大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

(3)大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。

(4)大力加强与安全职能部门的'配合协作，认真整治校园周边环境。

2、专人负责，加强安全教育过程性资料补充

秦万年主任负责唐南小学安全教育工作，制定好近期安全教育计划，有序开展安全、法制教育活动，及时收集安全法制教育活动资料，并分类存档。

(二)义务教育均衡发展

1、领导小组认真整理固镇县人民政府教育督导委员义务教育发展均衡县国家认定工作专项督导会议记录，梳理档案资料存在的问题。

2、档案资料规范入柜

我校组织全校领导对各自负责的资料进行了自查，同时由张公瑞校长对所有的资料的内容、装订和标签进行了一一检查，确认合格后，装入档案盒子。

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