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工作邀请函 篇1

尊敬的各位接收此邀请函的朋友们：

大家好！我是XXX公司的人力资源经理李明。我想对各位在百忙之中抽出时间来阅读此函表示深深的感谢和敬意。同时，我也希望通过这篇文章，向大家详细、具体且生动地介绍我公司即将举行的一个工作邀请活动。

世界变化非常迅速，如今我们正生活在一个全球化的社会中。这在一方面给我们带来了巨大的机遇，但也对我们的工作方式和理念提出了更高的要求。为此，我公司决定举办一场以“未来工作”为主题的研讨会，邀请各位业界精英和研究专家一同探讨和交流。

这场研讨会将于XX年XX月XX日在我公司的会议中心举行，为期三天。在此期间，我们将通过座谈、讲座和小组讨论等多种形式，深入探讨未来工作的趋势、挑战和机遇，为各位提供一个广阔的平台，共同思考和发现前进的方向。

我们精心邀请了国内外多位知名的专家学者，他们都在未来工作领域有着丰富的经验和研究成果。其中包括：

1. 张教授：来自中国顶尖大学的经济学家，研究方向是未来工作的经济影响。

2. Johnson教授：来自美国的人机交互专家，致力于研究人工智能在工作场景中的应用。

3. 林博士：国际知名的心理学家，专注于研究未来工作对个人心理健康的影响。

我们还将邀请一些成功的企业家和创业者，他们将分享自己的创新经验和对未来工作的理解。这将为大家提供一个学习的机会，让我们能够从他们的成功故事中受到启发和鼓舞。

除了专家学者和企业家，我们也邀请了一些行业领先的公司，他们将在研讨会上展示自己在未来工作领域的最新研究成果和创新产品。这将是一个了解行业动态的好机会，也是与同行交流心得的良好平台。

此次研讨会除了专业内容外，我们也为大家策划了一些特别的活动，以增强交流和团队合作。其中包括欢迎晚宴、文化之夜和户外拓展活动等。希望这些活动能给大家带来愉快和难忘的回忆。

我公司将为所有参会人员提供免费的食宿，以及往返机票和交通补贴。我们将尽全力确保您在会议期间的舒适和便利。

如果您对此次研讨会感兴趣并愿意参加，请您在收到此邀请函后尽快回复邮件或致电我们的工作人员，以便我们为您预留座位和安排合理的行程。

我公司真诚期待与您共同参与这场未来工作的盛会，在交流和互动中取得新的启发和突破。让我们一同面对未来的挑战和机遇，共同创造更加美好的工作环境和未来。

再次感谢您的关注和支持！期待与您在研讨会上相见！

此致

XXX公司人力资源经理

李明

日期：XXXX年XX月XX日

工作邀请函 篇2

先生（女士）台鉴：

金秋九月，丹桂飘香。在这宜人的季节里，为了推动中南地区日语教育事业的建设与发展，谨定于20xx年10月4—6日在湖南大学复临舍报告厅召开“中南地区日语教学与研究学术研讨会”。本次研讨会由湖南大学外国语与国际教育学院和湖南大学日本研究中心、湖南省日语专业委员会联合主办，特邀请您参加并在研讨会上发言，敬请拨冗出席！

交通费、住宿费自理，会务费500元（RMB）。

邀请人：

日期：

工作邀请函 篇3

尊敬的先生/女士，

非常荣幸地邀请您加入我们的团队，并承担起重要的职责和角色。您的聪明才智和专业精神是我们公司所需要的，并且我们相信您的加入将使我们的业务取得巨大成功。

我们已深入研究了您的背景和经历，并且对您所取得的成就深感钦佩。根据我们的分析和考虑，您具备了适应我们工作环境和要求的能力，我们相信您将能够迅速适应并融入我们的团队。

我们非常注重员工的工作平衡，并相信每位员工的发展和成长都需要一定的自由度和支持。因此，我们致力于营造一个和谐、积极的工作环境，鼓励每个人充分展示自己的才华，并激励他们实现自己的目标和抱负。

您将加入我们经过精心组建和培养的团队。这个团队是由一群充满激情、创新和专业的人组成的，他们在各自的领域内具备着卓越的能力和经验。我们相信，作为我们的一员，您将有机会在这个团队中发挥自己的所长，并与其他团队成员合作，攀登更高的峰顶。

我们公司的目标是成为行业的领导者，并为客户提供最优质的产品和服务。我们的使命是不断推动技术和创新的边界，为社会创造更加美好的未来。我们相信，只有通过各个方面的协作和合作，我们才能够实现这些宏伟的目标。

在目前竞争激烈的商业环境下，我们需要有创造力、解决问题的能力和灵活性强的员工。我们相信您具备这些特质，并对您所能带来的积极贡献非常期待。我们将为您提供培训和发展机会，帮助您不断提升自己的职业能力，并与我们共同成长。

为了进一步讨论您的角色和责任，我们邀请您与我们进行一次面试。在面试过程中，我们将更详细地介绍我们的公司和职位，并与您共同探讨如何实现我们的共同目标和愿景。

请您尽快回复此邀请，并告知我们您方便的面试时间和方式。如果您有任何疑问或需要进一步了解我们公司的信息，请随时与我们联系。我们非常期待能够与您见面，并期待您的加入。

再次感谢您对我们公司的关注和兴趣，我们真诚希望能够与您一同工作，共同创造成功和辉煌的未来。

真诚地，

XXX公司

工作邀请函 篇4

各有关单位：

第七届中国重庆高新技术交易会暨第三届中国国际军民两用技术博览会是由中华人民共和国国家科技部、国防科学技术工业委员会、中国科学院、中国发明协会和重庆市人民政府共同主办的规模大、水平高、影响深远的综合性高新技术交易盛会，将于XX年总装备部、总后勤部、国家各有关部、委、办、局，我国中国大专院校，以及美国、英国、法国、德国、俄罗斯、日本、加拿大、澳大利亚等国家参加了历届中国重庆高交会和中国国际军博会。

到目前为止，重庆已成功举办了六届“中国重庆高交会”和两届“中国国际军博会”，规模一届比一届大，效果越来越明显，自科技发展都产生了强大的带动作用和积极的影响，逐渐成为我国西部重要的科技交流、投资合作窗口、国际军民两用技术重要的交易平台。党和对中国重庆高交会和中国国际军博会给与了高度重视和亲切关怀。

第七届中国重庆高交会和第三届中国国际军博会将以“发展高新技术、促进西部发展”为主题，突出“军民两用技术交易平台”重要特色，在更大规模、更高层次上充分利用权威性、综合性、实效性科技盛会突出的品牌价值、营造巨大的商业机遇。届时国内外数十万观众将汇聚山城，国际会展中心将云集经济、科技精英和政要，续亚太地区城市市长峰会之后，美丽的山城将再次展示其经济社会的巨大进步和无穷魅力。

值第七届中国重庆高交会暨第三届中国国际军博会筹备工作全面展开之际，我们诚邀各有关单位共同携手，充分利用这一重要平台和重大机遇，打造我国西部高新科技和国际军民两用技术交易航母，繁荣会展经济以及相关产业，同时，也为贵单位品牌价值的提升、产品形象的塑造获取巨大空间和良好契机。

工作邀请函 篇5

各相关企业：

第七届中国重庆高新科技展销会暨第三届中国全球军警民双用技术性展览会是由我国国家科技部、国防科学技术工业委员会、中科院、中国发明研究会和重庆市人民政府一同举办的经营规模大、水准高、危害长远的综合型高新科技买卖盛典，将于XX年4月20日——4月23日在重庆市庄重举行。在我国许多省市自治区，解放军总参谋部、总装备部、总后勤部、我国各相关部、委、办、局，在我国11大军工集团，全球500强、我国500强公司，中国知名科研单位、大专学校，及其英国、美国、荷兰、法国、乌克兰、日本、澳大利亚、加拿大等我国参与了历年中国重庆高交会和中国全球军博会。

到迄今为止，重庆市已取得成功举行了六届“中国重庆高交会”和两任“中国全球军博会”，经营规模一届比一届大，实际效果愈来愈显著，自1999年至今，参展团累计已做到436个，总计出展创新科技新项目3XX个，总计买卖技术性新项目近1000项，总计合同书成交量做到415。64亿人民币。历年中国重庆高交会和中国全球军博会对本市经济发展、智能科技都造成了强劲的推动功效和积极主动的危害，慢慢变成在我国中西部关键的科技交流、项目投资协作对话框、国际性军警民双用技术性关键的平台交易。党和对中国重庆高交会和中国全球军博会给予了十分重视和亲近关爱。

第七届中国重庆高交会和第三届中国全球军博会将以“发展趋势高新科技、推动中西部发展趋势”为主题风格，突显“军警民双用技术性平台交易”关键特点，在更规模性、更高端上灵活运用公信力、综合型、针对性高新科技盛典突显的品牌知名度、构建极大的'商业服务机会。到时候世界各国数十万观众们将聚集重庆，国际性展览中心将汇集经济发展、高新科技精锐和知名人士，续亚洲地区大城市省长高峰会以后，漂亮的重庆将再度展现其社会经济的巨大进步和无限风采。

值第七届中国重庆高交会暨第三届中国全球军博会前期工作全方位进行之时，大家邀请各相关企业共同携手，灵活运用这一关键服务平台和重特大机会，打造出在我国中西部创新科技和国际性军警民双用技术性买卖航空母舰，兴盛会展业及其有关产业链，另外，也为贵企业品牌知名度的提高、商品品牌形象的营造获得极大室内空间和优良突破口。

工作邀请函 篇6

教育教学工作总结

2014年6月

本学期我担任13届五班语文教学工作。由于本届学生基础差，且层次差距大，我对教学

工作不敢有丝毫的怠慢。我认真备课，深入研究教法，坚持学习，及时补充新的知识，更新观念。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现总结如下：

一、认真钻研教材，充分备课。

我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。同时了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。我还认真考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

二、激发学习兴趣，提高语文素养

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

1.设计新颖导入，激发学习兴趣。

“兴趣是最好的老师”。在教学中，我注重在每节课开始前，设计巧妙的情境导入激发

学生的学习兴趣。我根据不同的课型，设计不同的导入方式和内容，或用多媒体展示课文的画面，让学生进入情景；或用讲述故事的方式，激发学习热情；或让音乐进入课堂，创造学习氛围，激发积极性；或采设计悬念让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，

而又不知不觉地学语文??这样，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

2.引导积极探究，发展求异思维。

在语文教学中，对文章语义的理解、体会仁者见仁，智者见智，要引导学生大胆发言，

各抒己见。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，根据已有的经验，知识的积累等发表自己的见解，对有分歧的问题进行讨论。在讨论交流中，教师要穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵感的生发。这样开放的课

堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值，且课堂气氛很活跃，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

三、精心设计问题，引导自主探究

“学起于思，思起于疑”，学生的思维往往从问题开始。所以，课堂上问题的设计就显得极其重要。问题设得实，设得巧，不仅能“传道、受业、解惑”，而且能激发学生的求知欲，调动学生的积极性，点燃学生思维的火花，开掘学生的创造潜能。

1、抓住关键提问，促进学生积极思考。教师要在知识的关键处、理解的疑难处、思维的转折处、规律的探求处设问。在知识的关键处提问，能突出重点，分散难点，帮助学生扫除学习障碍。在思维的转折处提问，有利于促进知识的迁移 ，有利于建构和加深所学的新知。

2、注重提问的开放性，培养学生的灵活性。在课堂教学中设计开放性问题，能促进学生全面地观察问题、深入地思考问题，并用独特的思考方法去探索、发现、归纳问题，对于培养学生的创新思维无疑是十分有益的。

3、注意提问的循序渐进，指导学生系统探究。《学记》中说：“善问者如攻坚木，先其易者，后其节目。”这是一条重要的原理，是说提问要有梯度，先易后难符合学生的认知规律，使学生“跳一跳”或适当努力就能够摘到果子。因此，课堂提问的难度应要适中，不宜过难，否则会使学生丧失学习信心，无法保持持久不息的探究心理，从而使提问失去价值。教学时，我们可以把这些难度大的问题，循序渐进地分解成几个适合学生回答的“小问题”。这一个个小问题围绕着同一个知识点，由浅入深，相互联系，使学生的思维按照一定的层次向纵深发展，从而对新学知识有一个整体的正确的认识。

一堂好课往往起源于一个好问题。问题是语文课堂教学的心脏，是思维活动的起点。我们老师课前一定深入钻研教材，认真分析学生，精心设计问题，以便课堂上有效地引导学生积极参加学习活动，向40分钟要质量。

经过一个学期的教学实践，使我的学生观、课本观、课程观发生了巨大的转变，从而焕发了生命的活力，使语文教学进入了一个崭新的天地。期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白结果并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，不断学习，不断充实提高自己，以期获得良好的教育教学效果。

工作邀请函 篇7

敖溪镇中心幼儿园2013—2014学年第一学期

教育教学工作总结

一、基本情况分析

1、开园准备：我园于九月二日至五日进行开园准备，布置家园共享栏，教室区域卫生打扫消毒，六日开始报名注册。

2、开课时间：九月九日正式上课。

3、园所环境：这学期幼儿园是新办园，新环境，一些必备的设施设备还未完全配备到位，园长带领教师清除施工垃圾，打扫园内卫生，设计文化墙，改造植物园，布置教室睡房等等，使幼儿园环境温馨舒适。

4、教师资源：在岗教师10人，其中转岗教师4人，幼儿教师4人，小学教师2人。另聘请教师2人。

5、幼儿现状：幼儿园本学期开设6个大班，2个中班，因大班大部分幼儿曾就读过敖溪小学开办的学前班，经过一年的学前班生活与学习，幼儿在各方面都有了一定的基础，能较快的适应幼儿园的一日生活。中班幼儿一半以上来自民办园，其余幼儿未曾就读过幼儿园，因此刚开学时难免有哭闹不适的现象发生，经过一学期教师的细心呵护和常规教育，幼儿各方面能力得到不断提高，表现在：能较好地遵守各项活动常规；能积极使用普通话交往；口语能力和动手能力都有较大的进步;爱护物品，保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务；生活能力有一定的提高。

二，教育教学工作

本学期敖溪镇中心幼儿园的教育教学工作，在园长的正确领导和教师的共同努力下，以“保教并重、科研兴园”为宗旨，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，在全面提高教师的整体素质上，取得了一定的成绩。现总结如下：

（一）、营造学习氛围，加强教学研究，充分发挥教师的主观能动性。

1、组织全园教师认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神。《纲要》在各领域的目标、内容和要求以及组织和实施、评价等所有环节中，一致地将培养幼儿终身学习的基础和动力放在了核心位置，强调教育活动要“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”。

2、认真钻研《3—6岁儿童学习与发展指南》，分析、领悟《指南》内涵，逐步培养掌握《指南》要素的能力。

《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。以幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

3、积极营造良好的学习氛围，利用每周一的教师例会开展业务学习和教科研学习。

本学期根据园工作目标及实际问题，分年级段确定教研活动的主题，利用每周一的教师例会和每月一次的集体备课时间，以年级组为单位，以教研组长牵头，每年级组由年级组长组织，每月设一名主备人，根据每月主题，确定一个内容进行集体备课，按照集体备课的“五定”进行，人人上实践课，并进行教学反思，写出心得体会，从而达到提高教育教学水平的目的。并由园长和保教主任分别定期下到各年级段参加教师的教研活动，共同探讨教学当中出现的问题，使活动具体化、经常化，并有实效性。

4、遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习。

坚持开展每师一课，并做到“每听必记，每听必评”，保证每次教研活动都能依据教研主题，大家畅所欲言，对事不对人，形成良好的研讨氛围，使每位老师都能得到锻炼的机会，教师们由原来的旁听式学习变为互动式学习。

5、鼓励教师结合自己的实际工作，充分发表见解交流看法，制定每月教学主题。

在每月的主题备课中，教研组长牵头，鼓励大班，中班教师结合自己的所属班级的实际工作情况，大家畅所欲言，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流和看法，最后形成共识，制定了中班9月主题活动《奇妙的我》, 中班10月主题活动《天气凉了》, 中班11月主题活动《可爱的动物》, 中班12月主题活动《交通工具》,大班9月主题活动《收获》, 大班10月主题活动《动物世界》, 大班11月主题活动《我是中国人》,大班12月主题活动《符号世界》。

6、带领教师认真钻研《朗文快乐学习与成长系列》教材。 一堂优质的教学课程，教师不仅要备学生，更要备教材，保教主任在开学初期，对教师进行业务学习，带领教师认真钻研《朗文快乐学习与成长系列》教材，教师分析、领悟教材内涵，培养教师驾驭教材的能力，综合考虑教学内容在幼儿园五大领域教学各个活动环节中的合理呈现。

7、加大教师培训力度，创造外出培训机会，提升教师业务能力。 在县教育局学前教育相关领导的大力支持下，我园积极为每一位教师创造各种外出培训的机会，如周飞，代莉老师参加县局举行的幼儿园业务工作培训，刘忠琴老师的转岗教师培训、秦兴晶老师的骨干教师培训、彭贵鸣老师的置换培训等，让每位教师都有外出观摩学习的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、汇报课、培训讲座等方法，让在园教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。

（二）、开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索学前教育的新方法、新途径。

1、优化备课方式。由教研组长组织，利用每周一下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。

2、因我园是新建园，以青年教师与转岗为主，因此设立了“园级骨干教师” 彭贵鸣，秦兴晶两位老师，以“抓骨干，带一片”的工作策略，在本学期中举行了园级骨干教师优质课，师徒带教示范课，业务能手积极进行课堂教学改革 ，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。

3、园长、保教主任深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取优秀教师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。

4、与“省级一类园”合作，学习优秀教育教学技能。为了提升我园的教育教学水平，提高教师的业务能力，本学期中省级一类园----余庆县实验幼儿园园长带领优秀教师到我园进行业务指导。在“姊妹园--手拉手”交流活动中，我们与余庆县实验幼儿园的老师们共勉，向他们学习先进的教学经验，教师们相互交流保教一日常规等，收到良好的效果。

（三） 、提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应。

1、本学期中，我园在开学初期召开了新学期家长会，教师向家长们详细的介绍了幼儿园办园情况，让家长们了解幼儿园一日活动，了解幼儿教育目标、内容和方法等，并能配合幼儿园共同教育好孩子，家长们与幼儿园签订了安全协议书。

2、幼儿园利用家长助教、入户指导等活动，使家长走进幼儿园带教，让教师去到家庭里指导，达到了家园双向教育。

3、为了规范、协调家长参与幼儿园管理和监督工作，促进家园沟通、联动，我园在本学期中特建立幼儿园家长委员会，按班级设立班级家长委员会委员33名，在“班级家长委员会”的基础上设立园级家长委员会委员8名，确保 “班级家长委员会”和“幼儿园家长委员会”的产生，并于12月19日召开了家长委员会，设立了家长委员会主任和副主任，明确了家长委员会的职责，家长委员们积极参与了幼儿园服务性收费、代收费、食堂伙食、在园安全等与幼儿利益相关的幼儿园管理和监督的各种活动。

4、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、教学过程的良好渠道，为了让家长走进幼儿园，了解幼儿一日生活，参与幼儿教育，促进了幼儿园教育、保育工作的发展，增进幼儿与家长的感情，我园于2013年12月20日成功举办了以“ 共建宝贝的快乐家园”为主题的“家长开放日暨亲子游戏活动”。活动内容环节有：快乐入园、动感早操、集中教育活动、入厕、洗手、进餐、亲子游戏。大部分家长能在百忙之中抽空前来参加，这次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。

通过家长学校活动规范了教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。

（ 四）、教育教学和一日活动中渗透安全教育，确保幼儿园安全事故“零”发生。

建园以来我园视防火抗震演练为主要的突发事件，在幼儿的教育教学和一日生活中都渗透着安全教育。为提高师幼的安全意识和对突发事件的应变能力，熟悉各紧急疏散通道，有效组织幼儿避险，确保营造一个良好的工作、学习、生活环境，本学期我园请来消防队员与全体教职工及幼儿举行防火抗震应急预案演练，此次演练达到了预期效果。通过疏散演练活动，全园教职工及幼儿进一步掌握了在发生火灾和地震时的紧急情况下如何积极应对有效自救的安全知识，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。

三、下学期工作设想 三月份：

1、召开开学初家长会，签订安全协议。

2、制定各学科教育教学工作计划。

3、全园环境创设评比月。

4、“向雷锋叔叔学习，争当助人为乐文明礼貌小标兵”主题活动。 四月份：

1、对各班教师进行听课指导。

2、集体备课，听课评课；优秀课评选。

3、加强安全常规教育、文明礼貌养成教育，形成幼儿良好的行为习惯。

4、“五一”国际劳动节，幼儿学习相关知识，理解父母老师的辛苦，学会感恩。

五月份：

1、母亲节主题活动。

2、教师五项技能弹琴比赛。

3、六一文艺汇演活动筹备。

4、召开班级家长委员会和学校家长委员会。 六月份：

1、结合端午节和父亲节开展双节活动。

2、开展家长半日开放活动暨亲子游戏活动。

3、六一文艺汇演活动。

4、课题交流的培训。 七月份：

1、召开学期末家长会。

2、评选优秀教师。

3、各项活动总结。

4、假期工作安排。

一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项教育教学工作，在园长的指导有方、积极带领下，教师们的辛勤努力、勤恳工作中，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断总结、不断进取，不断提高教育教学水平！

敖溪镇中心幼儿园保教处

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