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班主任演讲稿【篇1】

亲爱的同学们：

新的一学期开始了，我们回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要带着新的希望，踏上了新的征程。同学们，让我们在新学期的开始，反省一下自己：昨日的时光是否虚度，昨日的梦是否依然，我的心是否还在飞扬？

也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。

人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。年轻的朋友们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛，那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生！

灿烂明天要我们去奋斗，去描绘，去创造，让我们携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇。新学期希望每个同学要做到“五心”：

一是收心

把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

二是决心

新学期有新开始，尤其对于初中生来说。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端

三是恒心。

前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。

四是爱心。

不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。

五是用心。

读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。

二

新的一年，新的学期，站在新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩，都希望牛年我最牛。生活就是这样，有期盼才有进步，有行动才会有收获！你们打算用什么样的收获来装点这个不平凡的XX年呢？XX年对你们来说是一个不同寻常的年份，你们将要踏入毕业班的学习，而这一学期至关重要，它承上启下开启未来，为了明天的精彩我们要从今天努力！

首先，我们要有一个新目标。目标是方向，是动力，也是人生道路上最大的选择。哈佛大学曾做过一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有比较清晰的短期目标;3%的人，有十分清晰的长期目标。25年的跟踪调查发现，他们的生活状况十分有意思：那3%的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。那10%的人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。那60%的人，几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。剩下的27%的人，他们几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。为自己设立一个新学期前进的目标，让它带领你走向进步与成功。回顾上学期开学时，我们为班级设立的一个个目标经过我们不懈的努力，一一实现，新学期，我们更要好好规划自己的未来，班级的未来。本学期班级建设两大关键词：文明、勤奋。 《1》《2》

其次，我们更要依靠三种力量。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己发展进步的内因，付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我们应该做而且必须做好的事，为自己，为所有关心我们的人更是为期盼我们成材贡献的国家。同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程，就不会有我们的进步和提升，无论是今天的学习，还是明天的工作都是如此。第二是老师的努力。作为老师，我们是你们学习的助手，帮助你们成功；我们是引玉之砖，惟愿你们成大器。作为老师，我们是你们学习的指导者，因此，千万要虚心接受老师们每一天的教育和帮助，同时还要心存感激，感激老师给的每一份教育和帮助。没有老师们今天严格的教育，就不会有我们美好的未来。对老师的努力越感激，我们就会越努力，就会越进步，越优秀越成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我们的父母.老师.同学等等。只要我们把他们当作好朋友一样去爱他们，他们就会成为我们的好朋友。好朋友是知心者。我们把自己的目标.困难.喜悦.悲伤.所思所行都告诉他们，他们就会给我们很多的帮助和监督，而每一份帮助和监督，都是我们前进的助力和动力，我们就会因此不断克服困难取得新进步。

同学们，你们正处于人生最美好的时期，也是一个人长知识、学才干的最佳阶段。趁着如花的季节和飞扬的青春，确定高远的目标，珍惜宝贵的时间，耐住学习的寂寞和艰难，一步一个脚印，从点滴处努力，往最高处行进，给自己创造辉煌的明天。如果你因留恋一时的世俗诱惑、物质贪婪、学习懒惰等而虚度了这段人生美好的时光，你一定会后悔的。

同学们，从现在开始，确定目标，坚持努力，成功一定属于你们。

班主任演讲稿【篇2】

从初一到现在，已经两年多了，从中，我们不知做了多少违纪的事情，有多少令班主任伤心的事情，我们又做了多少让班主任开心的事情呢？想想看，坏事多还是好事呢？例如：逃课；旷课；迟到；早退；穿拖鞋；“飞虎队”；不上操等一系列不遵守纪律的行为。班主任每每遇到这些事时，总是罚罚站而已便包容过去了，过后又跟我们嘻嘻哈哈地谈笑。可是，我们却不懂得班主任的想法，而我们总是一而再，再而三的去犯。也许是班主任的善良和仁慈，让我们形成了惯性，也许是我们的好奇心过强，也许是我们的叛逆，让班主任如此无语，如此地无奈……

真是对不起，我们不能好好地珍惜您的善良和仁慈，真的很对不起。

假如我是班主任，当我面对这些问题时，我也很无语，面对这些问题时，我只是罚他们写反省书；面壁思过。还有就是，每天总结好与坏，在当天的自修里评比好与坏。好的继续发扬；坏的马上改正。如果不行，就进一步和他们沟通；交流。

第一次看到您那么无语的神态，第一次接触您给我们写的信，让我感到非常的内疚，看到您写的信后，眼眶都被泪水淹没了。我们真是生在福中不知福啊。

再次，我想对我的班主任说一声：“谢谢您，班主任。班主任我们错了，请原谅我，请为我们留下吧。”

班主任演讲稿【篇3】

发言词各位老师、同学们：

大家好。

此时此刻，我感到有点不安。从事了教育工作这么多年，自己也一直都在思考一个问题，那就是作为一名教育工作者，在一名学生的大学阶段应该如何去培养才是正确的，才是有价值的，才是对社会负责任的。今天，龙飞同学的所作所为似乎使我找到了答案，那就是要使孩子们成为一个对社会有益处的人，能够为社会做出自己贡献的人。

我们尚且不必去讨论这个所谓的贡献究竟有多大，只是这种敢为、无畏的精神以及强烈的社会责任感和摒弃世故的热情就足以为我们所称道。

由于就业压力的日益加剧，很多同学进入大学之后，只注重对文化知识的学习，拿各种各样的资格证、过各种各样的级别考试、考研深造等等成了大家在大学阶段最重要的任务和奋斗目标。然而，当提及自身价值观和世界观的问题，我想很少有同学会真正静下心来去考虑过吧。学习固然重要，但是大家终究会有走出象牙塔的那一刻，而这就要求我们首先要学会去做一个生存于社会中的“人”。

因此，我呼吁大家努力实现自己的社会价值观，和龙飞同学一样，他们对每个人都充满热情。

我知道，自己根本无需用华丽的辞藻或激昂的话语去表扬龙飞同学，他的所作所为已经使我们在座的每一个人感受到了他平凡却闪着金子般光芒的心。

同学们，在接下来的时间里，你们还有很多目标去实现，就算会有迷惘和坎坷，我也希望你们鼓足勇气一如既往地去奋斗，以龙飞同学的事迹激励自己。我也衷心希望同学们能找到一个更合适的发展方向，在今后的学习和生活中取得更大的进步！

谢谢大家。

班主任演讲稿【篇4】

各位领导、各位老师，大家好！今天我演讲的题目是《碧血丹心育桃李撒向教坛都是情》1999年7月，我从濮阳教育学院毕业，怀着对教育事业的满腔热忱和执着追求，踏入了教育这片沃土。

如今，我在这片沃土上已辛勤耕耘了十几个春秋，我把我的赤诚、我的热情、我的青春、我的智慧都毫无保留地献给了这片我挚爱的土地。在这个阶段，我一直在学习，成长和进步。我用心扮演各种角色，演绎我平凡的生活。

1、 爱的奉献使教师的灵魂如雨露，滋润着学生的心灵；爱就像阳光，照亮学生的心灵。教育是爱的事业，教师是爱的化身。自从走上教师岗位的那一天，我就把整个身心完全交给了我的学生。

我怎么能忘记我女儿的眼里充满了泪水。由于工作的繁重，我没有足够的时间照看自己的女儿，只得把年幼的女儿放在农村老家，由年迈的父母照顾，每次离开，女儿总眼泪汪汪盯着我。我的孩子上学已经两年了。

每每问起孩子心中最爱谁时？她仍是大声地回答：“奶奶”。

每次听到，总是心酸不已。我不是一个合格的父亲，我没有尽到父亲的职责。但我知道道路是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，我无怨无悔。

我们怎能忘记寒风中的孤独。连续多年的班主任生涯，让我深深感受到身为人师的艰辛和压力。多年来，除了寒暑假和周末，早上5点起床，晚上10点回家已经成为一种习惯。

最好住在学校里。跑步的艰辛使我难以支撑。各种小毛病接二连三地来：风中流泪，关节疼痛，早晨一口冷气就会导致咳嗽。

但想想寄宿在学校的孩子们，心里实在是放不下他们。所以，日复一日，年复一年。但当我得了咽炎时，孩子们悄悄放在桌上的润喉片让我明白了：

孩子们的心是透明的。教师的爱是微妙的，在言行举止间流露，在孩子的心灵中折射。在生活中，我试着和孩子们做朋友。

离开父母在学校里吃住的孩子，最喜欢看到老师慈爱的笑容，最喜欢听到老师温柔的话语。所以每上一节新课，我都会向学生敞开心扉，让他们感到亲近。学生处于成长期，思想不成熟，波动性大。

平时我注意观察，感觉哪些学生有思想问题，及时找他谈话、交流，帮助他摆脱思想困惑。春风化雨，能拂去学生心中的阴霾。而这是我最大的幸福。

听着学生说：“老师，做你的学生真幸福！”“老师，做你的学生没做够，真不想走。

”……我感觉到再艰辛的付出也是一个字：值。我想这应该就是教育的真谛。

老师的工作使我认识到教育的道德是第一位的。作为班主任，良好的师的师处理师生关系的基础，而良好师德的本质是爱学生。如果一个老师很难对学生有感情，那么它所有的工作就像空中楼阁。

“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。在工作中，本着不伤害学生自尊的原则，我对彼此施以严格的恩惠，既像父亲一样严格，又像母亲一样慈爱。我坚持积极教育，从心理素质方面大胆探索德育的触发点，关爱学生，爱护学生，言传身教。

无论课堂上，还是在课外，我一直奉行一个准则，就是在鼓励优秀生的同时更多地偏爱后进生，给他们各种成功与欢乐的机会。因此，我在改造贫困生、扭转课堂学风方面取得了突出成绩，德育工作得到了领导的肯定。

二、一片痴心搞教改“工欲善其事，必先利其器”。作为一名教师，我决心成为一名教学专家。为此，我花了大量的业余时间来提高我的专业水平，并不断地培养我的内在技能。

为了教好每一节课，我付出了辛勤的努力。在查阅大量资料的同时，我也向经验丰富的老教师学习。慢慢地，我摸索整理出一些实用的教学方法，取得了很好的教学效果。

我坚持向名家学习，向书籍学习，向同行学习，积极参加各种培训，努力探索物理教学的教学规律，把握教学的新动态，开拓教学的新思路，为自己的物理教学不断注入新鲜的血液。作为一名年轻的教师，我努力学习，不断充实自己；我研究探索，不断充实自己；我坚持反思，不断提高自己。努力成为最有能力的教师。

人无完人，我还有许多缺点需要不断改正，我将以各位老师为榜样，取长补短。我将继续默默耕耘，用我无私的爱深深感染、教育每个孩子，用园丁的品质、春蚕的志向，蜡烛的风格，孺子牛的精神，为教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留的奉献给我的教育事业，我的学生。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教好书，育好人，是我永远的追求。

我的演讲完了，谢谢大家！

班主任演讲稿【篇5】

三一文库（演讲稿范文/演讲稿

各位领导、老师们：

首先感谢学校为我们老师搭建了这样一个能充分展示自己、参与竞争的平台，让我们每一个老师都能参与其中，力求为学校的辉煌明天尽一份心，出一份力，希望在我火热的七月里，我们每一位老师都能拥有这火一般的热情。

作为众多竞聘者中的一员，我觉得这是一个自我锻炼、自我展示的机会，我很珍惜、也很重视这次机会。我既然参与了竞聘，就力求把它做好，我并不看重参与结果，我重视的是参与的过程，只要尽力而为，又何来遗憾呢?我要用一颗平常人的心来做好竞聘，尽力做好每一步。

***毕业于南京航空航天大学外语系，获学士学位。踏实一个稳重、务实、兢业的人。认真对待工作，关心每一个学生，团结每一个同事是我的基本宗旨。目前，我是双语小学英语教师，英语教研组组长。

本次比赛为学校教研室主任职位。我相信只要你相信我，我一定能做好！

在双语的这几年里，我一直从事中、高年级的英语教学，对英语教学十分熟悉，同时作为英语教研组长，我一直致力于小学英语的摸索、研究，希望培养学生的学习兴趣，让他们在轻松、愉快的环境中学习。我还尽力发现语文、数学与英语教学中的相同处，把其他学科中的优势及其它老师好的经验用到英语教学中，从不同的学科中发现它们的共同处，以便使课堂学习更加有趣、生动。让学生在快乐中学习，在快乐中掌握知识。

我还帮助学校举办“英语沙龙”“轻松英语伴你行”等活动，赢得了社会、家长、同行的一致好评，平时在与外教的交流中，我也学习他们的长处，更好的运用到我们的教学中。

我知道教研室的重要性，它是学校课堂中的重要一块，我如果当上了教研室主任，我一定组织大家一起研究，不能闭门造车，要制定适合各个学科、各个年级的教研计划，要不断的在中间过程中进行总结，去粗取精，扬长避短，找出最好的方案。让老师们能积极参与其中，出谋划策，发现教学活动中的薄弱环节，完善各学科、各年级的教研，从各教研计划中找到合适的方面，并充实它、完善它，使老师能更好运用。我还要让各位老师学习新课程标准，学习怎样运用到实际中，怎样与形势相适应。

班主任演讲稿【篇6】

各位评委，各位老师：

大家好，我演讲的题目是《付出，让我如此幸福》。

在我思索这篇演讲稿的时候，脑子里闪过的是进入三小这两年来班主任工作的一幕幕，感觉想说的话很多，可一时间却又无从说起。我没有辉煌的成绩，所以无法慷慨激昂;我没有感人的故事，所以无法声泪俱下;我只有一颗真心，和向孩子们无限敞开的胸怀。有人说你的心在哪里，你的幸福就在哪里。我的心在这片教育的沃土上，付出青春、付出智慧、付出辛劳、付出汗水，在付出中实现我的人生的价值，不管快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。

记得那是去年的一个中午，放学铃声响了，我和往常一样，整理好班级队伍，当走到楼门的时候，操场上的一个人影让我吃了一惊，那不是我们班的陈亮吗?他是我们班的学困生，家庭也比较贫困。他家离学校很远，所以每天中午在学校吃饭，他在操场上转悠什么?我一边想着一边和学生往外走，送走了班里的学生，我放心不下又返回了学校，发现陈亮还在操场上像是寻找着什么。我径直走向他，一问才知道他上体育课时把午饭钱弄丢了，看他都要急出眼泪了。我说：“跟老师走”，我把他带到了学校食堂，帮他排队买了饭菜，我这才带着孩子回家。如果我没有回来找他，这个孩子岂不是要饿肚子?几元饭钱是微不足道的，一份细心、一份爱心，才是无价!从那以后，我发现这个孩子悄悄地在发生改变，上课听讲精神集中了，作业也完成一些了，考试成绩有了进步，一份关怀，如春雨悄然润化了一颗稚嫩的心。

今年暑假后，我接手了现在的班级，望着几十张活泼可爱的小脸。我用行动让他们感受到我是多么用心的爱着他们。那是在我刚接班不久，我就发现了一个叫张明的男孩，这个孩子不仅学习懒惰，在纪律上还很懒散，经常有同学哭着来告他的小状。先从他的学习入手吧，我这样计划着，开始了对他的转化工作：课上我安排他发言，同学的掌声作为激励，课堂作业有一点进步，我马上写评语表扬，开始真的起了一点作用，看到了他一点积极的劲头。可他还是经常不完成家庭作业，我把他叫到办公室，和他讲写作业的作用，并总是相信他明天会完成作业的，但他总是让我失望。于是我进行了家访。我了解到，他父母都在打工，晚上根本无暇过问孩子的学习，孩子自制力又差，不按时完成作业的习惯就养成了，我把他在校的学习和各方面表现也反馈给了家长。没过两天，他妈妈来学校了，从话语中我感受到了一个做母亲的焦急，她表示宁可临时工不做了，也要在家管好孩子。学校和家长联合起来力量还真是不小，现在他纪律上学习上都发生了很大的变化。后进生转化是德育工作的重点，也是一个漫长的过程，首先学生和家长态度上有了转变这就是可喜的一步。

在对学生进行德育的过程中，我没有刻意去做任何一件事。我完全是一种真情的流露，一份责任心体现。我庆幸自己是一个朴实的人，以德泽人，润物无声，我真的要感谢我的学生们，是他们让我的生活充满了快乐和幸福，让我的人生变得充实而有意义。

我知道，我还有很多的事要做，还有很多的孩子正等待着我去引导。我相信我的幸福不仅仅是过去时，未来的日子里，亲人会因我的存在而温馨幸福，朋友会因我的存在而轻松快乐，学生会因我的存在而茁壮成长。我还会付出着、幸福着!

七年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。

清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。

然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。

七年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。今年的正月十五，当我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻，而年幼的他却承受着失去母亲的悲痛，我心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是对他充满着忧虑与同情。我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢?开学那天，他一如既往地来到学校，当我真正地面对他时，我觉得一切言

语都显得那么苍白无力。沉默了好久，我说：“到老师跟前来好吗?”我牵着他的手，望着他那无助的眼神，那颗幼小的心灵现在也许还无法丈量生与死的距离。我轻轻地告诉他，你知道吗?你不在的这几天，我们都很想你，同学们有很多知心话想对你说，你一定要坚强!你是男子汉!几句简单的话，使他顿时泪如雨下。他哭着说：“会的，老师，同学们，我一定会坚强!”在以后的日子里，学习上我们时时关心他，生活中，我们处处照顾他。我惊喜地发现：久违的阳光又一次回到他的脸上。

背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。

是呀!既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧!让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩!

班主任演讲稿【篇7】

各位领导、各位同事，大家好。

我很幸运能走上这个舞台，展示自己的才华，和年轻的同事一起锻炼自己。决定参加这次竞聘前我也曾度德量力，思虑再三，与各位领导同事们相比，我还是一个才疏学浅、处事不深的新兵，倒是那句“不想当将军的兵不是好士兵”在激励着我斗胆一试，并相应组织号召，积极参与竞争，我不敢奢求什么，只想让大家了解我、喜欢我、帮助我、并支持我。

我竞聘的岗位是党办室副主任。

首先简单介绍一下自己的工作经历，我2009年8月26日参加工作，2010年转为正式职工，担任专业技术工种满三年。在物管科工作三年，主要负责油料管理和设备保养工作，2012年底调到劳人科担任劳资员至今，负责工资调整、制表等工作。四年的工作时间，我出色的完成了本职工作，并努力寻求在本职岗位上做出一些闪光点，并做出了诸如制作了库区、作业区作业流程图、获得第一届技能比武理论考试第一名、完成了我处65年至10年的年鉴工作等等工作成绩。

当然，这些成绩离不开身边同事的帮助和支持。在这里，我要感谢所有领导人给我机会取得这些成就。因此，我没有理由不积极进取，追求进步。

党办工作是政策性、原则性、和专业性较强的工作，是领导的参谋助手，是联系上下左右、沟通内外的枢纽，其业务涵盖秘书、组织、宣传、信访等诸多内容，事务繁杂、责任重大。作为党办负责人，必须具备一定的政策理论水平、综合写作能力、组织协调能力和管理经验。我竞争这个职位主要有三个原因

首先基于对党务工作的熟悉。大学期间我曾参加过理工大学组织的党务知识培训，并曾担任过我处第党支部的宣传委员，对党务工作和发展党员的17项工作流程具有深入的了解和准确的把握。

第二、有一定的政治素养。我平时比较关心社会生活中的大事，对国家的重大政策有一定的了解，思想政治觉悟比较高。尤其是到劳人科工作以后，我更加注重了政治理论知识的学习和思想意识的改造，能够始终保持坚定的政治立场和较高的政治敏锐性。

三是具备任职必备的政治素质和个人素质。自小并不富裕的家庭和紧张的工作磨练了意志，锤炼了品行，造就了我吃苦耐劳，坚忍不拔的性格和爱岗敬业的品质。

四是具有一定的写作能力，能够独立完成党办公文写作和文字处理工作。

如果我在这次比赛中获胜，我将全力以赴，理清思路，以昂扬的精神做好党的工作

1、 加强自身素质建设，加强企业和政治学习；更重要的是，在工作中要起到表率作用，冲锋在前，敢于碰硬，有勇有谋，敢于承担责任；更要具备大局意识，要有全局观念，做到统筹兼顾，分清主次，抓住重点。具有基层管理人员的综合素质，提高副职的协调沟通能力、应变决策能力、团结创新能力、勤勉廉洁能力。

2、 加强推进基层党建工作新变化的措施。一是抓制度完善。建立健全基层党支部组织生活制度和工作制度。

二是抓对党员的教育管理。要根据各个不同时期的形势和任务，以增强党性，提高素质，发挥作用为目标，从实际出发，有针对性地开展教育和管理，要突出抓好引导党员干部发挥好带头作用、骨干作用、桥梁作用。

3、 拓展思路，实现基层党建工作新进展。基层党组织开展活动既要体现党组织发挥战斗堡垒作用和党员发挥先锋模范作用的要求，又要创造生动活泼的载体和赋予充满时代气息的内涵，管理上突出科学性、方式上突出多样性，内容上突出实效性，坚持主导与引导并重，最大限度地激发党员接受管理教育的自觉性。

最后，我想说的是，如果领导和大家把我放在这个位置上，我会珍惜这个机会，用我的心、感情和良心做好工作。反之，不能上岗，我将一如既往在以后的岗位上尽心、尽力、尽职、尽现。无论结果如何，我都始终会"老老实实做人，扎扎实实做事。

"言必信，行必果。谢谢大家！

班主任演讲稿【篇8】

各位领导、各位同事：大家下午好

在决定参加这次竞聘前，我曾量力度能，反覆考虑，再三犹豫。一方面，作为刚刚调入我系不到两年的教师，年纪轻，阅历浅，考虑自己能否胜任这份工作。另一方面，专业发展如今刚刚起步，今后的路任重道远，此时是否有足够的精力去参与服务与管理工作。认真考虑后，我还是决定走上今天的讲台，希望通过这次竞聘得到一定的锻鍊，也希望能够在关係到我系、我院今后前途的评估工作中做一点事情，尽一分力。在此首先感谢学院和系里领导对我的信任，为我提供这样一个锻鍊和展示的.平台。

按照竞聘要求，我的演讲分为三部分，一、个人简历，二、胜任工作的个人优势，三、工作构想，我儘量言简意赅。

一、个人简历

1980.1出生，于XX年7月毕业于哈尔滨工业大学机械电子工程专业、获硕士学位。自XX年毕业以来先后在珠海三家企业从事家电产品、自动化焊接设备、及电子通讯产品的开发工作，先后任电气工程师、机械工程师及项目经理等职务。XX.12调入我系担任机电一体化专业教师，从事专业课教学工作及科研工作，同时兼任机电工程系党总支第一教工支部书记、机电一体化专业指导委员会秘书及机修07-1班班主任等职务。

二、胜任本项工作的个人优势简单总结起来，在以下几方面我认为自己存在一些特长

1、熟悉系里情况，虽来系里工作仅两年时间，但这两难刚好是机电系发展壮大的两年，我见证了困难，见证了艰辛，见证了坐班加班，见证了面对工作的无从下手，但同时我也看到了我们队伍的壮大，也看到了我们在每次小成绩面前的喜悦，因此我觉得这两年的经历能够指导我在服务岗位上去怎样工作，怎样和大家交流与理解。

2、有一定的组织协调能力与写作能力，在两年里熟悉了学院的各个部门，与同事关係融洽，同时参与多项院系各类档案的起草与修订工作。

3、能够较快进入角色，近一年以来，受两位主任的委託，参与了系里部分工作，如果这次能够当选，相信能在短时间交接任务，儘快投入到迫在眉睫的评估工作中。

三、工作构想讲两方面，前提是如果我能够当选：

第一，完成陈主任和王主任安排的常规工作，作为近1900学生，60名教职工的大系，事务繁多，没有固定的规律。如果本次能够当选，我会做好心理和信心的準备，在各项工作的组织、协调、安排、写作等方面，做到积极主动、发挥自己的特长，去迎接每一项任务。

第二，以评估工作为中心，配合陈主任和王主任完成评估材料的收集、整理、汇总，检查、反馈，修订、装盒等一系列工作。这项工作是是全系最紧迫也是最头疼的，路要走、债要还，使得这项工作极富挑战，在此我希望向林秘书学习，戒烦戒躁戒脾气，与同事们相互理解，笑脸相迎，我会努力。

最后希望各位同事能够支持我，也请大家相信，如果今天未能当选，我仍会以同样的笑容和热情投入到专业教学中，力争做一名优秀的专业教师。谢谢大家！

班主任演讲稿【篇9】

捧着一颗心来不带半根草去

众所周知班主任是一班学生的组织者和领导者，不仅要教给学生知识和做人的道理更要给予学生以“心”的教育，对党的教育事业我有一颗忠诚的心。要给学生爱心、耐心、担心，还要给家长热情。

忠诚，意味着我们要捧出一颗热爱祖国，热爱人民之心，牢记党和人民的嘱托，“一切为了学生，为了学生的一切。”让每一个孩子都能在关爱中茁壮地成长。十六年，弹指一挥间，我在平凡的工作岗位上，挥洒自己的热情与活力，体味教师生活的快乐与艰辛。

在我的孩子刚刚出生的时候，我还是一名军属，丈夫远在千里之外，刚刚休完产假的我就毅然把不到一百天的孩子交到十九岁的保姆手里，就回到了学生中间。同事们看见了同情的说；“自己一个人拉扯一个嗷嗷待哺的孩子，带着一个不懂事的保姆，干嘛！赶紧请假去部队找孩子的父亲。太痛苦了！

”我深深的懂得同事们的关心和体恤，我是一个母亲但我更是六十多名学生的老师，我是一个女人但我更是一个职业女性，既然我选择了教师这一行业就应该守得住清贫，耐得住寂寞，无怨无悔将自己的青春和热血奉献给教育事业。学生们需要我。我更喜欢和学生在一起。

如人饮水，冷暖自知。当孩子刚满两周岁的时候就送到幼儿园特护班，每天六点就得起床，给孩子穿衣、喂饭，整理物品，七点半之前准时把孩子送到幼儿园，孩子太小，每次送每次哭，每次都会赖在车座上不下来，每次我都是先扳开紧抓坐椅的小手，再拉出紧勾坐椅的小脚，最后拽开再次抓住我上衣的手，放在老师怀里，头都不敢回俩眼含泪向学校走去。自从我在20xx年被调到第三小学，我敢说我从来没有迟到或早退过。我对我的工作没有良心，我欠我儿子太多。

爱心是一个班主任管好班级的基础，只有爱学生，学生才会信任你，我们班有一个叫李森的学生，他父母早年离异并都又再婚，原本他跟爷爷奶奶幸福的生活在一起，学习成绩一直很好，可是在他上三年级的时候，最疼爱他的爷爷也不幸离世，这对他来说无疑是雪上加霜，从此他是一蹶不振，学习成绩也是一落千丈，他变得很自卑，学习也不积极了，并且在班上经常搞恶作剧。我得知他的这种情况以后就一直跟关照他，找他谈心，可是效果一直不是很好。一天，我在检查课前十分钟的朗读情况，突然发现他双手捂着肚子，脸色蜡黄，经过询问得知长期不吃早饭，导致的胃痉挛。

我立刻买来面包把暖气上给儿子暖热的牛奶给他吃，他当时感动得泪流满面，对我说“谢谢您，老师！”，我拍了拍他的肩膀对他说：“到教室好好学习吧！

命运是靠自己改变的！”从此，他明显的像变了一个人似得，不但自信起来了，而且学习也直线上升。我认为这是爱的结果！

教育学生是一项复杂的工作，班主任的工作比一天还要复杂。这就要求我们不仅要传授知识，对待学生还要有一定的耐心，尤其是学生犯错误时，我们教师不能只是一味的批评指责，而要找到错误的根源，然后耐心进行教育转化，让他真正认识到自己错误，才能主动改正，自从我当班主任以来几乎没有请过事假，有时生病，也都尽量放到中午或晚上**，有时还干脆把输液瓶提到办公室来，同事都说我太拼了，说实话就是回家了我也不能踏实，总感觉我一走，学生就像没了娘，不放心呀！

班主任的工作既劳心又劳神，还是一项其操心的工作。班主任除了管好学生在校的方方面面以外，出了校门我们也不能不管不顾，我校附近小商小贩多，现在的商贩那是利益熏心，只要是能挣钱，什么也不管不顾，学生反映有学生在小卖铺里赊钱买东西的，从家里拿钱存到那里买东西的，更有黑心的店主，还悄悄的在隐蔽处架起一台游戏机供学生赌钱。我就亲自找到店家进行商讨，可是谁知这些商贩那是当面一套背后一套，没有效果。

最后，我拿起法律报告工商、文化等部门，拔掉这些尖牙，清理校园周边环境。

教师的热情是家与学校的纽带。当家长来学校时，教师要热情地接待家长，主动了解孩子在家表现，并介绍孩子近期在校表现，热心地与家长共同**教育方法，帮助家长解决家庭教育中遇到的疑难问题。教师的积极性往往能调动家长的积极性，使家庭与学校的关系更加和谐。

有利于共同教学好学生，其中有我暑假里，顶着30度高温找学生3个小时的事例。热心帮助父母有助于父母支持我们的工作。它可以改善我们在父母心中的形象。

“捧着一颗心来，不带半根草去”我用心耕耘，把无私的爱洒向每一位学生，赢得了学生的信任和喜爱。“亲其师，信其道”教育教学自然就显著了。成绩意味着过去，展望未来任重而道远，我将一如既往的将我的爱心，耐心，操心，热心去换取学生的开心，家长的放心。

班主任演讲稿【篇10】

一群“野孩子”的转变

班主任感人故事演讲稿

王成锦37年的人生，17年的风雨教育之路。没有豪言壮语，没有伟大事迹。我只是一个普通的，普通的班主任。

17年来，我深感在对学生的教育中，教育难度较大的，是那些学习态度不端正、认识不明确、学习成绩差的后进生。对他们的教育转化工作能否取得成效，我的体会是：关键在于班主任能否针对其心理特点，采取适当的教育方法。

记得6年前，我刚接手现在的这个班（那时的一年级一班）时，就听见几位老师这样对我说：“王成锦呀王成锦，你真是个倒霉鬼！看看看，2个学前班里的十多个最调皮捣蛋的“野孩子”全都分到你班上啦！

我看你今后怎么对付得了他们，在以后六年的时间里，你就别想过一天清净的日子！听了这些话，我感到既后悔又气馁。以我多年的班主任经验，我知道这门课不好上。但没办法，既然班里已经分了，不可能调整，我只能顶住头皮上的压力。

常言道：“棍棒出孝子，严师出高徒。”我必须严格点，一定要镇住他们，我在心里琢磨着。

于是，我开始关注班上的每一个孩子，看到那些孩子先来体验老师的厉量。几天下来，我就发现有几位同学“锋芒微露”。两周下来就“脱颖而出”地涌现出“几单好汉”。

“程迪：脾气火爆，好逞强。”“何涛：

是拳击能手，好打架。”“徐志鹏：好将哥们义气，搬弄是非。

” “敖广：敌视他人，满身恶习，对老师不屑一顾。”“擒贼先擒王”，我发现这几个“小刺头”他们的头目是徐志鹏，于是我乘着一天他上课搞东西的机会，把他叫到办公室，狠狠地训了他一顿。

结果非但没有驯服他，反而让他更加变本加厉，背地里带着其他几个“小刺头”更疯狂地捣乱。看来在他身上采用武力镇压的方法是**不了他的，必须换一种方法来**他。又通过观察，我发现这个徐志鹏看上去还真有点领导的风范，何不给他一个班干部的官职看看他的表现如何呢？

结果，如我所料，他做了一名劳动委员，每天都组织同学打扫地板。在他的带动下，其他几个“小刺头”也特别乐意为班级服务。我便顺水推舟，也给他们几个人每人一个职务。

没想到这招还真灵，那几个“小刺头”得到了职务好像得到了重赏似的，把自己的坏习惯也收敛了许多，之后我又想出了各种招数来对付他们，一学期下来，其他的孩子都被我驯服得百依百顺，就剩下一个“熬广”，真是软硬不吃。随着时间的推移，他的恶心开始出现。他们不是迟到就是不做作业，上课**就是课后打架，有时甚至一天打架好几次。

面对老师的批评或是同学的告状，他总会那双敌视他人的眼睛，恶狠狠地盯着对方，好像要吃人似的、、、、、、面对这样一个学生，我真是拿他没办法。正当我在束手无策之时，一次偶然的机会，我了解到了他的家庭情况。原来，敖广是一个单亲家庭。

当他出生才8个月时就被母亲抛弃，父亲也长年在外打工，一直由奶奶抚养，而奶奶年龄大，无暇顾及对他进行严格的家庭教育，所以从小就养成了一些恶习，早在学前、幼儿教育时就“臭名远扬”，凡是和他有过接触的人没有一个不知道他的“赫赫大名”的，所以他被所有教过他的老师公认为最难驯服得一匹“烈马”。当我了解清楚这个孩子的情况之后，我觉得这个孩子真是太可怜啦，因为在他幼小的心灵里从未得到过母爱，也未享受过父爱，留给他的是父亲的辱骂、毒打，奶奶的批评，周围人的指责。一个从未被爱过、生活在充满仇恨的环境中的孩子，能不敌视他人吗？

面对这样一个孩子，我深深地知道，对他的教育“一百分的品德比一百分的成绩更重要”。因此，我必须尽我所能去救他，使他对社会有用。

要救他，首先，我要温暖他，用爱影响他。因此，我从他的家庭教育入手，动员他的家庭在生活中照顾他、照顾他；在语言上多表扬他，鼓励他；其次，我还号召全班同学帮助他，向他伸出援助之手。当他生病时，全班同学都会捐钱来筹集医疗费用；当他没有学具用时，同学们又会把自己多余的学具赠送给他；野炊或春游时，孩子们还会把自己带来的最好吃的东西分给他吃；即时他来带我们去办公室，老师也会给他一块面包或一个水果。

就这样，我动员了他身边所有的人去爱他，去关心他。

此外，我还特意为他创造机会，让他体验成功，增强自信。记得08年的春季运动会上，大家一致推荐他参加800米长跑项目，作为敖广本人也知道自己有这个能力，但他却在犹豫，他害怕自己跑不好会招来同学嘲笑。当时我说，无能的你跑第一，只要你参与，你就是师生心中的英雄。

我会永远在跑道边为你加油，为我们班的每一位运动员加油！也许是我的肯定激发了敖广的勇气。也许是在他看到运动会的那天，我信守诺言，站在跑道边为每一位运动员加油。敖广在800米长跑中一直遥遥领先。

可就在只剩最后半圈时，旁边的一位同学突然超过了他，就在这最紧急的关头，当他看到我在跑到边上使劲地挥舞着双手为他加油鼓劲时，一股从未有过的冲动涌上心头，他爆发出浑身的力量，一个猛子冲向前去，就在接近终线的那一刻，他抢先一步获得了第一名。顿时，全班同学都向他竖起了大母子，高声呼喊着“敖广，真棒!”此刻，的他激动地流下了眼泪。

因为这个来之不易的荣誉是对他的人格的尊重，这让他在有生之年第一次体验到成功的喜悦。

它改变了他，唤醒了我。在今后的日子里，我不仅给了他真诚无私的爱，更多的是给予他人格的珍重，优点的赏识，当他有了点滴的进步，我就及时给予肯定表扬。对于他再次犯下的错误，我会在情感上原谅他，在言行上耐心引导他。

真是一分耕耘一分收获，一年下来，我发现他的“烈性”渐渐消失了，对周围的人也不再有敌视情绪了，而且还学会了感恩，就在09年教师节那天，我惊喜地收到了他送来的一束鲜花、、、、、、上面写着：“送给我最亲爱的王老师！”落款是“你的学生：

敖广”。一个曾经敌视周围所有人的学生变成一个懂得感恩的孩子，这其中有多少感人的故事，同时又渗透着多少人的关爱啊！

有了敖广转变的经验，我对班上的其他一些习惯差的孩子，用“宽容”和“奖励”两个法宝去点燃起他们改正缺点的火光，从而让他们自觉地遵守学校的各项规章制度。如今的他们已经升入六年级，而当初那群无恶不作的“野孩子”，已经变得听话了许多，守纪律了许多，懂事了许多。看到我的努力给孩子们带来了进步，我真的感到非常高兴和欣慰。

我想，既然上天已经注定把我的一生献给了教育，献给了学生，献给了班主任事业，我就要尽最大努力把我的工作干好。我相信只要我们努力工作，野孩子们就会被驯服！

2010年10月10日

班主任演讲稿【篇11】

各位领导、评委、老师们：

我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，从教来，数多年担任班主任工作。在班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。

在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。当了9班的班主任，遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在我刚来时的一个故事，常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫巴哈丁，他学习成绩不好，经常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都不太喜欢他。一次，他又欺负了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我。当时我被气坏了。

这件事之后。而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样子。下课后，他更加变本加厉地欺负同学。他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。

可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。那次，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥”。课下，我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了。我决定找巴哈丁同学好好的谈一谈。

那天晚上放学，我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话。在谈话中，我首先向他道歉，不该用粗暴的话语训斥他。对着我改变的新面孔，他有些不自在，又好像有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意的。他很真诚地表示以后不会这样了。还十分诚恳地对我说：“老师，我喜欢今天的你，相信我也会喜欢以后的你。”最后还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜欢我吗？”我当时毫不犹豫地回答：“我会，我会把你看成我最好的朋友”。

这件事已过去了，但这件事一直珍藏在我心底。这张给了我教育的纸条我也一直珍贵的保存着，它时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提醒我即使再调皮孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有理解了这一点，才能去尊重和热爱自己的学生。作为一名班主任，应用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。学生才能成为自己所期望的人。同时，更让我明白了，作为一名班主任，必须热爱自己的学生，尊重自己的学生，理解自己的学生，只有这样，教师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜欢的好老师。

因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。我始终坚信一句话“只要功夫深，铁杵磨成针”。

一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会更好，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在以后的工作中，我会继续努力，不断向新的目标迈进。

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