编辑为您搜集了一些有关“红瓦读后感”的资料，在读完读后感书名后我们一定收获颇多。 读后感强调了作品的文学艺术成就和思想贡献，怎么样才能写一篇读后感？请您仔细查看以下提示！此外，您还可以浏览作文栏目的2023畅想未来初中作文推荐。

红瓦读后感 篇1

在这个暑假，我读了一本由曹文轩写的一本书――《红瓦黑瓦》，全书讲述了的是一个在校园中生活的故事。讲述了赵一亮中学的一生，他喜欢拉胡琴，而且技术一流，镇上人人都知道。

读完《红瓦黑瓦》这本书，我仿佛也被带进了油麻地的淳朴、单纯的`生活中了，其中给我映象最深的是马水清，他为了朋友两肋插刀，虽然马水清的家庭条件最好，但他有一个可怜的身世，他三岁母亲就去世了，父亲又当兵了，而且又和其它人结婚了。所以马水清从小就和爷爷住在一起。另外给我记忆深刻的就是那善良，害羞，乐于助人的公林冰了。

《红瓦黑瓦》这本书生动有趣，情感细腻，每一件事都详细的描写，很真实，人物的情感，动作，语言，都很好的描写出来，内容有时让人紧张，有时让人心旷神怡，让读者身临其境，仿佛到了那有趣的初中生活。

《红瓦黑瓦》这本书让我学到的很多，也认识了很多。厄运中的相扶，困境中的相助，孤独中的理解，冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……感动我们的是道义的力量，情感的力量，智慧的力量和美戚的力量，而这一切与日月同在。

红瓦读后感 篇2

中秋节放假的几天里，我翻开了一本书。曹文轩写的《红瓦黑瓦》。从第一次看《草房子》开始，我就喜欢上了曹文轩的笔风。

他的文章优美且略显悲伤，以一种悲悯与近乎追忆的情怀，为我们展现着许多与主人公林冰有关少年的生活，也展示着他们或甜蜜或沮丧的情感世界。掩卷而思，一个个生动形象的人物仿佛就在我的眼前。而主人公林冰，令我印象最为深刻。他是一个才艺出色的少年，和马水清，谢百三，刘汉林等人的兄弟情义也让我为之感动。乔桉，这个心灵已被扭曲的大男孩，自己始终感觉活在别人的冷眼里，最后竟是杀死外公的凶手。当对他的冷酷与残忍切齿痛恨的同时，我也不竟多了一份沉思，一位笛子吹得悠悠扬扬的孩子，为何不能把日子过得灿灿烂烂，而一生都在为复仇而沉重地活着？或许，人们给予这个孩子的爱还太少。？

这群初中生都有美好的追求和梦想。他们曾一起哭，一起笑，一起打架，一起经历着人生的酸甜苦辣咸，最后各奔西东……就像曹文轩说的“厄运中的相扶，困境中的相助，孤独中的理解，冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……感动我们的是道义的力量，情感的力量，智慧的力量好美感的力量，而这一切与日月同在。”也正是因为这样，他们经历了成长，明白了人生。

留在记忆中的，是那一树沉甸甸的柿子，熟透了的，像挂满一树的红灯笼，像西沉的太阳，沉甸甸。而红瓦房和黑瓦房，是永远的红瓦房和永远的黑瓦房。人走了，留下的是一段永恒的记忆，一段美好的回忆，一场心的悸动，一段美好的感情，一个痩削的，背着铺盖，走在寂静的白杨夹道中的背影……

红瓦读后感 篇3

上周，我读了曹文轩的**集之一《红瓦黑瓦》。以前，我还读了他的其他作品，如，《青铜葵花》，《草房子》等。我认为《红瓦黑瓦》是《草房子》的续篇。读完了这本书，我深有感受。

这本书主要描述了林冰和他的另外三个朋友，马水清，刘汉林和谢百善的校园生活。还细腻地记录了一些少男少女由不经事而逐渐明白人生的成长历程。

在我眼里，马水清喜欢照镜子，刘汉林勤劳，谢百善勤劳，林冰害羞。她们四个人在一起让我看到了真正的友谊。

给我印象最深的是主角林冰。他有一个害羞的毛病，他从小时候就是这样，一直没能改掉这个毛病，同学们以前都爱叫他“公丫头”，还有，在他每次陶卉都躲躲闪闪，很害羞，缺点归缺点，人无完人，每个人都有缺点。林冰的优点也是不少的，它非常善良，别看他非常害羞，在帮人方面，他也总是很热情的，而且，他的作文写得非常出色，这都是我要向他学习的。

不过，最打动我的还是书中包含了许多为人处世的道理。比如说别人的优点，我们要正确看待，不能因为在某一项比不过别人就嫉妒别人。相反，我们应该正确对待别人的缺点。我们不应该因为他的缺点儿看不起他，甚至嘲笑他。

我们相处的时候，应该互相学习，互相包容。

这本书内容震撼人心，无时无刻不让我回味。

红瓦黑瓦读后感二

在这期暑假里，我读了许多书，有：《辫子姐姐成长物语》、《摩登校园里的大人物》、《草房子》、《红瓦黑瓦》……其中，最让我记忆犹新的书就是《红瓦黑瓦》。

《红瓦黑瓦》这再简单不过的名字，背后却是一段十分美好的回忆，可爱的淋冰;大气的马水清;汗淋淋的谢三百;骄傲的乔桉;可怜的丁黄氏和丁杨氏

……红瓦黑瓦是指初中和高中。红瓦房是初中，黑瓦房是高中。每个人都能上初中，但不是每个人都能上高中。我想：

“作者曹文轩，可能是回忆起了，他在红瓦黑瓦的那些事情，以‘淋冰’等主人公，和大家一起分享自己的童年趣事。”

《红瓦黑瓦》里讲述这淋冰所读的油麻地中学，和他的室友：谢三百、马水清、刘汉林，一起在油麻地中学度过的一段美好的时光。她们一起与乔桉作对;一起帮助马戏团里的小姑娘秋;一起帮助丁黄氏、丁杨氏渡过难关……最后，他们终于在红瓦黑瓦里毕业了。

作者曹文轩向我们展示了英雄人物及其丰富的情感世界。“染坊之子”赵一亮由孤傲经历无奈的辍学。文化宣传没有机会与胡琴告别。 当他弯腰经营他曾经鄙视的染坊时，一场大火灾次将他击倒。

难怪李师江先生说：“曹文轩是**界的汪国真。”让我们一起读曹文轩的**，让我们一起分享身边的**。“好读书，读好书”让我们一起读书吧!

红瓦黑瓦读后感三

“理想的书籍，是智慧的钥匙。”多读书可以开拓我们的视野。今天我读了《红瓦黑瓦》这本书，这本书是《草房子》的续篇，它给我带来了许多独特的体会和深刻的感受。

《 红瓦黑瓦》，书中主要写了成绩优异的主人公林冰和同学马水清、谢百三等在念初中时发生的一些友情故事。

这本书内容丰富多彩：当我读到学同学给害羞的林冰起了个叫“公丫头”的外号时，我捧腹大笑。当我读到这一章的时候，在繁华的上海，只有林冰和陶卉只用5元钱住了几天。

我十分可怜他们。当我读到许一龙的死对头赵一亮由于他的家被火烧了，全部的家当都没有了，被迫偷上等木头，被抓了。**时，许一龙乘船追赶警察，但不慎掉入水中。

但是还对警察大叫：“别抓他，不就是扛几根木头吗，放了他。”我非常感动，因为赵一亮是许一龙的死对头，我为他们纯真的友谊而感动。

不过，最打动我的，还是书中那许许多多的为人处世的道理：只要坚持不懈，遇到困难，不放弃，不害怕，想办法去克服困难，就能成功。我们要正确看待别人的优点，不能因为在某一项比不过别人就嫉妒别人，嫉妒是一种恐怖的行为……别人有的优点，无论如何，你都要承认，要取人之长，补己之短。

我们同学之间相处，正是要相互学习、相互包容。

油麻地的淳朴生活，使他们在不经意中成长，我们也是一样，在生活中成长，在小事中明白生活的多姿多彩，明白人生的真谛……

红瓦黑瓦读后感四

那天我读完《红瓦黑瓦》后，让我感受到的颇多。

本书讲述了林冰、马水清、杨文富、赵一亮、夏莲香、艾雯、乔桉等十个人物。然而，给我印象最深、最难以忘怀的是桉树。

文中的乔桉是一个爱记仇、爱打架心胸狭窄的人，只要有谁对他说了坏话，或是阻止他去做一些事，那他一定会来报复你。去劳动的时候，乔桉挖了两块很大的泥块放到林冰的担子里，因为林冰和马水清的关系很好，令一个是作文方面，两个人一直暗暗叫劲。从这里可以看出，这个乔桉树有强烈的复仇意识。

因为作文，他也报复了，学生们还是这样。

乔桉太爱记仇了，从进着个学校开始，他和马水清的账他记的一清二楚，所以后来才让马水清在同学面前如此狼北。如果他们都这样，学生之间就不会有友谊和团结。

乔桉的心胸狭窄，体现在他给女生碎泥，一个手就能拎起来，而给马水清却沉重无比，使他接连几次摔到，在同学面前几次难看。如果每个人都这样，那么每个人都不会有信心。

这就是我读书感受到的。

红瓦黑瓦读后感五

在我的书桌上，每天中午和晚上，经常有一本书，躺在那里，谈论林冰，描述陶慧

曹文轩写人物时，主要写他——林冰，他是一个十足的“浑丫头”，因为他特爱害臊，所有情景都少不了他，因为书中的整个都是他亲眼所见，亲耳所闻的事儿。

与陶卉做一轮轮船，一起回到城里去，缘分!他手里玩格尺，陶卉一样拿圆规，真有缘分，他们天生就是小两口?

甄秀庭，该打!鲍小萌，好好地奖励你这位举名天下的超级大英雄，啥反动派啦，****啦，全被您给打光了，啪啪啪仨巴掌，谁不知道咱鲍小萌!英雄好汉，牺牲自己，造福别人。

但后来的事情，艾雯头晕！我也觉得有些得失，有些伤感。

赵一亮成了一名染工，又学会了抽烟。为什么越大，坏毛病反而就越多了呢?当然，我知道，有许多人没能进入黑瓦房，其中没能够进入黑瓦房的当然有赵一亮，他很沮丧，但令人惊奇的却是：

杨文富走进黑瓦房！真奇怪！他父亲不是房东吗？

很坏的地主吗?他妈妈就等于是地主婆了，那又为什么呢?

赵一亮，所有人都在为你着急、难过，这口水龙，这破镇委，为啥就不选你进黑瓦房!他是真的非常可怜，不要嘲讽他!

看了这本《红瓦黑瓦》，我真快活!

红瓦读后感 篇4

无弦玫瑰

第一次读《红瓦黑瓦》，深深感触于林冰他们之间成长与蜕变，这次囫囵吞枣地又浏览了一遍，对王儒安这个不起眼老人有了更深刻理解。

对于这个”难得见到又瘦又小”老头，不顾自己在厕所里收筹子记担数形象，忍着上身与下肢错位疼痛，也不愿意离开油麻地中学。他总是出现在学生们眼前：”修剪树木花草，下池塘去把要钻进板泥藕藤小心转向池塘中间，用铁丝把水码头木板牢牢固定住，把驱赶麻雀稻草人立到地里去……他像―个幽灵四处游荡，但只是在校园里游荡。

他几乎无时不在，无处不在。那些树木，那些池塘，所有―切，仿佛是他身体一部分，是他无限延伸……”从这里我仿佛看到了一个对教育事业有着无比热爱虔诚之心赤子形象，又好像看到了我们白元镇中谢老师，他和王儒安一样，对教育事业是发自肺腑真爱。我们总能在校园里看到他奔波劳累身影，哪怕是下水道不通了，他第一个拿起铁锹或者铁棍，弯下腰，不顾气味难闻，不顾脏水乱溅，使劲地小心地把堵塞脏东西全部通开或者捞上来。

还记得有一次下过一场大雪，餐厅门口台阶，上了冻，学生们走上去直打滑，他看到这一幕，一定是怕学生摔倒，二话没说急急忙忙离开了，原来是去找”防滑毯”去了，不大工夫，他便找来了教室里不用旧门帘，他不顾台阶打滑，整整齐齐地把旧门帘铺在台阶上。在寒风中，他以默默无闻、一丝不苟的态度成为了白元一景中最美的一景！

王儒安，一个普普通通人，对教育事业充满热爱，同时他有一颗善良心，对于素不相识快要冻死乞丐能无私地给予最大帮助，而且忍受着别人闲言碎语，即使被撤职也不喊冤叫屈，这种宽容似海大度，让我深深地为之折服。或许人正是有了这种善心，这种大度才能让他得到别人最高敬意吧。也许真应了”善有善报”这句俗话，他最终被林冰一群孩子相助，找到了当年他救助母女俩，洗去冤屈，还清白于世人。

有句名言”善良心是太阳”，正是王儒安这个太阳照耀着这群孩子们，让他们也以善良心来回报善良之人！做教育，应当言传身教，莫不就是如此？

有人说阅读是最有尊严高贵而省钱活动，我觉得说得很对，同时也觉得读书还能让人提升思想见地。从曹文轩这本儿童读物中我不仅看到了林冰，谢百三等同学纯真友情和成长经历，还看到了教育之所以是最光荣事业，是因为教育上总有一些像王儒安这样善良人，怀揣一颗大爱之心，这样人，这样心仿佛是冬日一缕阳光，温暖着我们冰冷心。他们平凡故事和不平凡精神感染了我们每一个人，在今后工作中，我也要把这份善良炽爱传承下去，润物无声地潜移到每一位孩子心中，让每一个富有活力灵魂都能走在向善道路上，这或许才是无悔教育吧！

作者介绍：

玫瑰无弦，原名杜哲蕾，伊川市白元镇教师。曾写《古典美女子》等散文随笔。本人比较喜爱诗歌散文、摄影，郊游等。最喜欢座右铭是”仁者无忧，智者无惑，勇者无惧”.

红豺读书笔记

在生活中，豺和狼本是天敌，但在《红豺》故事中红豺火烧云却含辛茹苦地养育仇敌遗孤——狼崽甜点心。它犹豫过，悔恨过，它无法逾越族群对立；它仁慈过，割舍过，它无法忽视狼崽依恋亲昵。刻毒复仇火焰化成了柔情万端舐犊悄深。

为了挽救狼崽甜点心，它与猛兽搏斗，即使自己实力或许不够与抗争蟒蛇，但它争取了，它咬紧牙关，下定决心，一番殊死搏斗，一场你死我活较量。其实火烧云并不需要保护狼崽甜点心，甜点心生死和火烧云没有一点关系，但是它想起了狼崽对自己依恋亲昵，这让火烧云心中对甜点心憧憬起了母亲对孩子母爱，仿佛自己就是这母亲，保护它一切都是自己责任。

在这本书中，我看到动物有着真挚的感情，没有一丝母爱的瑕疵。母爱是无限的。尽管这两个种族之间没有血缘关系，母爱仍然存在。火烧云之所以养着甜点心，为它宁肯付出自己生命，也是被一种强大力量支撑着，这种力量就叫做母性。

母性是最高的情感。不管动物有多野蛮或残忍，它们都会得到一些东西。母性比血更凝结，比生命更美丽。所有的奇迹都源于母性，母性是一种高尚、感人、美丽和最强大的信念。高贵的母爱——用生命燃烧的云彩延续甜蜜甜点母爱的梦想。

就像“随风潜入夜，润物细无声。”涓涓母爱如沥沥细雨滋润着我们一生，当我们走进学堂，拿起笔，记述爱音符时，母爱是最真切爱。

母爱是天涯游子最终归宿，是润泽儿女心灵一眼清泉，（）它伴随儿女一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女笑声泪影中便融入了母爱缠绵。

母爱好似一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱好似一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱好似一首深情歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱好似一阵和煦风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱是我们生命伴侣盈盈的微笑，母爱是漂泊世界的不停思念，母爱是孩子生病时的牵挂和焦虑，母爱是孩子成长的期待。

看风筝飞走，听落叶轻轻哭泣，看音符飘落天空，还有，迎风奔跑的旋律，母爱

春风再一次吹拂着绿柳枝，风雨11个春秋悄然过去，蓦然回首，虽然道路坎坷，但因为母亲的陪伴是非常珍贵的！风撩起我的长发，哼着一首无言的歌，无论多么艰难，也有欢声笑语，哭着紧紧握住妈妈的手。永不放弃。在我母亲的心理角落里，这是一个永远梦想的地方。祖国我终于回来了读后感（一）

今天，我阅读了《祖国，我终于回来了》这篇文章。

文章讲述了我国”航天之父”钱学森爷爷留学美国，在美国做了教授，声望很大。但当他听到中华人民共和国成立的消息时，他想马上回去工作，为祖国的建设做出贡献，却被联邦调查局拦住了。他坚持斗争了5年，后来终于回到祖国怀抱，充分表达了钱学森爷爷强烈爱国情怀。

当我读到”美国海关把他行李打开检查，硬说里面藏着重要机密，说钱学森是间谍。其实，他行李里面装只是准备带回国教科书和笔记本。”这句话时候，我想到美国当局行为太过分了，钱学森爷爷太冤枉了。

当我读到”每天晚上，看守人员每隔10分钟就来开一次灯，使他无法休息。”这句话时候，我很气愤看守人员这样折磨钱学森，我真想狠狠地揍看守人员一顿，这样才能解我心头之恨。当我读到周恩来总理亲自询问钱学森爷爷的情况，向美国询问钱学森爷爷回国的情况时，我感到，就连周恩来总理也在努力帮助钱学森爷爷回国，这说明钱学森爷爷是多么爱国。

读了这篇文章，我觉得钱学森爷爷想为祖国争光，为祖国服务，爱国主义，这是非常值得我们学习的。我们还需要认真学习文化知识，为今后的祖国建设作出贡献。

祖国我终于回来了读后感（二）

一颗颗海外赤子之心，一遍遍在我们耳畔呼唤：”祖国，我爱你！”他们也许因为种种原因，只能遥寄思念。

但海外游客回到祖国后，一定会感慨万千！这位爱国的科学家也给我们讲了这样一个故事

钱学森是我国杰出科学家。早年留学美国，成绩优异，成为航空工程和空气动力学方面的专家。在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。

但钱学森一听到中华人民共和国成立的消息，立即决定回去工作。他说：”我是中国人我可以放弃一切，但不能放弃祖国。

我要尽快回到祖国，为新中国的建设贡献自己的全部力量。”

1950年9月，对于这样的人才，美国不会轻易放弃，坚持认为钱学森是间谍，有重要秘密。便使他受到无休止**。半个月，钱学森就瘦了十几公斤。

这一事件在美国科学界引起公愤，但美国当局仍未放松对钱学森的监控。

就这样与美国斗争了5年，中国提出了钱学森回国问题，美国不得不放人。钱学森含着幸福泪花回到中国后，激动地说：”我相信我一定会回到祖国，现在我终于回来了！”

这些同样是中国人、属于这个民族的海外人士，不贪图私利，无私地回归祖国，建设祖国。他们认为：我是中国人，我怎么能不为祖国做贡献呢？我怎能不爱我祖国！

看完这篇文章，我不禁想：现在我们身边的人都梦想出国深造，但为什么向钱学森这样条件优越的科学家，在最困难的时候，却急着回到祖国？我明白了，这些身在异国他乡人们也同样有着崇高爱国情怀，即使待遇多么优厚，钱学森还是下决心回到祖国。

他们想让祖国繁荣富强，这种对祖国的怀旧是不可替代的，他们的热情一直在高涨。（二）这些人希望用自己的能力建设自己的祖国，这是热爱祖国的表现。可现在我们都盼望出国，难道希望出去留学就不爱国吗？

我认为：不是，因为现在，咱们生活在美好环境下，人们出国留学是为了学到更多更好知识与能力，为国争光，更好报效祖国。如果是我，我长大后会努力学习，出国留学。

因为现在人们懂得，如果想让国家更强盛，就必须与国际接轨，这样也是在帮助祖国；不过，如果国家需要我，我也会义不容辞回到祖国。这两种想法是取决于时代而变化，人们爱国心依旧没有改变！

是啊，我们祖国是一个历经坎坷民族，我们需要这些伟大科学家们来建设祖国，引领祖国更好发展。这些科学家们也没有忘记祖国母亲，中国才能在这种环境下日新月异进步着、发展着！看我们现在丰衣足食，是建设者们用心血换来；看今天神七实现太空漫游，是一代代科学家们智慧结晶；看奥运健儿们捧起一块块金镶玉，使中国实现奥运会、残奥委会双项金牌榜首位，这是优秀运动先驱用汗水洒下宽阔大路！

我们为新中国史册上涌现出多少钱学森这样优秀爱国建设者们而骄傲，有冒着生命危险在科学领域中奋力探索；有在受到**同时依然报效祖国，建设祖国；还有英勇与金钱、**斗争。是他们开创了我们祖国锦绣前程，我们作为新时代中华少年，祖国未来希望，应该继承老一辈们优秀质量，让祖国变得更加繁荣富强！让我们向爱国人士们致敬，祖国在我们所有人心中！

律师读《没有任何借口》有感

作者：刘雪律师＼江苏义行律师事务所

“没有任何借口”是美国西点军校200年来奉行最重要行为准则。它强化是每一个学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找借口，哪怕是看似合理借口。它体现是一种负责、敬业精神，一种服从、诚实态度，一种完美执行能力。

而这些优秀品质，正是我们所缺少东西。认认真真地秉承这一理念，践行这一理念，当作“立身之本”，不仅对于自己工作，甚至对于自己整个人生，都是最宝贵诤言。

读完《没有任何借口》一书，心里不由得多了几分感慨，更多是惭愧。多少任务和时间都在放纵与不经意小借口下拖延流逝，我们应该懂得是责任，并且做好每一件看似微不足道小事，才会赢得更大成功！

在生活、工作和学习中，我们经常会有一些借口，甚至已经***常，且耳熟能详，或许我们已经***这种类似“借口”，而且也***别人向我们用“借口”来解释。我们***用这些借口来解释我们在学习、工作、生活中所遇到困难。也许这种方式已被认为是一种正常，甚至是一种积极心态，其实这就是一种逃避困难借口。

通过对“没有任何借口”一书学习，使我深深体会到，不能让借口成为自己习惯，不管在什么条件下，对待工作我们要无条件执行，把工作看作是自己一份责任，而不是义务，只为成功想办法，不为失败找借口。因为没有什么不可能事情，只要我们不把借口放在我们面前，就能够做好一切，就能完全尽职尽责。

红瓦读后感 篇5

每次读曹文轩先生的选集，我都能受益匪浅。本期阅读的是：他的作品之一《红瓦黑瓦》用细腻的笔触从一个学生的学***履历的角度去记录了那个吃不饱饭，但是说话声音高过八度的火红年代。

故事的主人公首先从林冰就读的油麻地中学开始，这个中学分初中部（红瓦房）和高中部（黑瓦房）开始，一群孩子从故事中走了出来：身体壮实如牛，**黑如乌鱼皮的谢百三；总是从裤兜中掏出一枚小圆镜子，转动着脸照一照的马水清；老实憨厚的刘汉林；就这样作者带你走进了这些充满冲动及烦躁的少年生活当中。

在第二章节深入写了马水清的家庭及他的亲人之一：爷爷，马水清对其爷爷的态度及爷爷对马水清的疼爱与纵容、退让，在文章中形成了鲜明地对比，不可否认也许老人在他儿子儿媳这一代的身上犯的错对他的孙儿的一生影响是极其大的，但是每一个人的身上都有自已成长经历的烙印，马水清摆脱不了也挥之不去他童年的孤独与失落，这些是这个孩子一生的缺失。章节的结尾“有很长一阵时间，我在想，我还能再见到他几回呢？

”恍然之间我竟然有和主人公林冰一样的不舍与情怀。

于是乎现实生活中的我是幸运并且是幸福的，我有一个童年时期的大英雄--爷爷的时时陪伴，并且我和爷爷的相处关系非常融洽，并且我珍惜着身边所有的亲人，因为他们给了我所有的关爱及幸福的源泉。这是生命的轮回。上帝也给了我们报答的机会。总有一天，我们会变老的。

接下来的几章将带我们进入尘封系列的时代。对于这个年代不仅是陌生地而且是新奇的，作者所描述的是处处看似斗志昂扬、实则处处凌乱不堪，是我们所不可企及的年代。还有作者用了较大的篇幅与章节以伤感地笔调及追忆地情怀无一巨细地向我们展示了主人公林冰的少年生活，描述了处于青春期的他及伙伴们情感交错，并由此而产生的羞涩以及茫然不知所措，还有困境中的相扶相助而由此产生一辈子念之不完的恩情常在。

红瓦读后感 篇6

我花了三天时间读了曹文轩写的《红瓦黑瓦》。。书中描写的人物都很有自已的特点,比如描写林冰的好朋友马水清很慷慨，有比较多的零花钱，经常请同学们吃猪头肉；乔桉同学脾气很坏，总是指使别人做这做那，高高在上,同学们都离他远远的；林冰喜欢的女同学陶卉长得很漂亮，有一双巧手，很擅长刺绣；女老师艾雯长得虽然非常丑陋，但是她很老实，她爱学生，把学生们当成了自已的孩子……

从这本书中，我看到了同学之间深厚的友谊：同学赵一亮因为家里的火而变得一贫如洗，所以他只能偷木料。当他们被公安局调查时，虽然大家都知道是赵一亮弄坏了木筏，但他们还是保守了这个秘密，以保护学生的名誉。

这在我们眼里是不对的，但让我看到了同学之间深厚的友谊。

书中也让我看到了老师对学生的爱：在大串联的时候，为了防止学生走丢，老师们想了一个办法：她们自费给每个同学每人发一个小瓷鸟，小瓷鸟用力吹一下就会发出悦耳的鸟叫声，这种独特的鸟叫声成为互相联络的信号。

虽然我们生活的时代和书中描述的生活环境完全不一样，现在的我们可以无忧无虑地在舒适的环境中生活和学习，但同学间的友谊同样值得我们珍惜，我们同样要怀着一颗感恩的心去爱辛勤的老师和自已的家人。 读后感》

红瓦读后感 篇7

今天我读了曹文轩的纯美**《红瓦黑瓦》深受启发。

《红瓦黑瓦》**以油麻地为背景，从一个中学生的视角诗意的描写了往昔乡村生活的淳厚风情，细腻的记录了少男少女由少不经事而逐渐明白人生的成长经历。书中语言生动，让人爱不释手。让我印象深刻的是工人师傅林冰上中学的情景。他父亲叫他不要脸红，希望没有人给你起外号。

当我来到宿舍时，房间里有三个人。他们是马水清和谢白

三、刘汉林。谢百三与刘汉林家境也不富裕。马水清家有钱，父母是“铁饭碗”，每月给他15元零花钱，家里有一处宅子。

马水清提议大家出去转转，大伙同意了。当他们回来时，发现又来了一位同学，叫乔桉，他占了“我”的床铺，母亲说不能睡靠门的出床，要睡下铺。马水清看着镜子，走过来把被子拉到地上，谢白

三、刘汉林按住乔桉，乔桉抱起被子用他那独有的“乔桉的眼睛”瞪了我一眼。大家都在欢呼，但我想他一经在我们宿舍了。

我印象最深刻的是他们清扫办公室门前的荷塘，老师偏把“我”、马水清、乔桉与两个女生分到一组。乔桉拿了一把铲子，男生一人那一副扁担，女生两人拿一副。“我”并没有得罪他而是因为我俩的作文写的一样好，他十分嫉妒。

狠狠地挖了两个“火油桶”放在扁担里，“我”顿时崩溃了，肩膀压得酸疼，还好我干过点活，马水清惨了，上次报复乔桉，这次该乔桉报复他了，他的“火油桶”更大，累的他只咬牙，每当我经过他身边，都会听到他在骂乔桉。

两个女孩的扁担只有“火油桶的”一半，他们站在坡口望着我们那滑稽的样子，马水清栽了好几个跟头，我有两次差点掉下去。终于熬到了中午，大家已经累得疲惫不堪了，连饭都不想吃了。下午，为了逃避乔桉，马水清一趟趟往厕所跑，我从不去，因为太臭了，我把扁担绳子和篮子捅破再修，剪烂在绑，乔桉将铲子一撇，乘凉去了，老师问怎么回事，乔桉一五一十地说了，老师把马水清从厕所了揪了出来，并罚他明天一天都是他干，把那俩女孩乐得合不拢嘴，我也在笑，一不留神栽了一个“狗吃屎”大伙更乐了。

这本书读完了之后，我觉得正如作者所说“厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱......感动我们的是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而这一切与日月同在。”

红瓦黑瓦读后感【二】

曹文轩写的《红瓦黑瓦》令我十分难忘。

**以油麻地为背景，，细腻地记录了少男少女由少不经事而逐渐明白人生的成长历程，其中最令我难忘的事儿就是“大串联”了。班主任邵其平带队，带上了林冰，谢百三，马水清，陶卉等十来人出发去串联，为了防止大家走散，邵老师给每人买了一支可以发出声音的小瓷鸟，迷路时就用力吹，用哨音来呼唤队友，在上船去上海时，林冰与大家走散了，他很害怕，他想起了班主任的关照，便吹起小瓷鸟，找到同样与大家失散的队友陶卉。他们历经千辛万苦，想尽办法，在串联接待站住了下来。

可光有安身处还不够，他们天天去外滩守着，终于见到了大部队，成功与大家会合。

林冰虽然身在异国他乡，但他害怕无助，也没有多少钱。还有一个弱女孩比他更需要照顾。他能勇敢、冷静地带着女孩解决住、行、食的问题，走出困境。

林冰的勇敢精神让我想起了一些我不够勇敢的事情。

在香港地铁站里，妈妈和叔叔阿姨商量走哪一个出口，当他们确定下来，我就跑到前面想刷卡出去，妈妈又叫住了我，说不是这个出口，我停了下来，可浑然不知卡已经刷了。我跟大人来到另一个出口，可我怎么也过不去，我刚想叫妈妈，突然想起公共场合不能大声喧哗，而且妈妈离我不远，应该可以听到我的叫声。我用正常音量喊妈妈，可她却往外走，急得我像热锅上的蚂蚁一样，眼泪不争气地一滴一滴往下掉，他们渐渐消失了，我像开了水龙头一样，眼泪源源不断地流出，在脸上流下二行泪痕。

幸好，妈妈回来找我了，我急忙擦擦眼泪，脑子一下子灵活了，钻了出来，拿着卡与妈妈消磁去了。

现在想起来，要是我能勇敢一些，想不到可以钻出来，问问工作人员也行啊，我怎么当时就直接哭了呢?我要像林冰一样，勇敢面对，想办法度过难关。

红瓦读后感 篇8

很喜欢曹文轩先生的文字，其中总是透露这淳朴和真挚。从《草房子》到《山羊不吃天堂草》。当我还小的时候，我不明白真正吸引人的文字到底是什么，我只是知道这个故事我迫切地想要读下去。就像动画片一样吸引着我。直到慢慢长大，我开始接触写作，文字从肤浅、幼稚转换为浮华、无病呻吟，再到自己也厌倦了自己那些不真实的文字，也不想再去琢磨怎样把文章弄得高雅，有深度……才开始懂得文字运用的真正意义所在。

其实我觉得一个人遣词造句的功力很大程度上是和人生阅历有关，和年龄阶段有关。走过的道路越长，看过的风景越多，明白的越多，看透的越多，文字也就越接近自己的内心。

红瓦?黑瓦?曾经谁没有那些想要到达的地方……我也曾羡慕高年级的同学和他们上课的教室，我在想，我什么时候才能坐在那样宽敞的教室中，我的手什么时候才能够着黑板的最顶端。

突然间再也想不起几个陪自己度过小学、初中生活的伙伴了。他们是否向《红瓦》中的人物一样，正各自经历这不同的生活?或悲或喜，或得或失。

好羡慕作者有一个充满故事的年少时代。只能感慨自己能记起的故事越来越少了。

感动是什么?遗憾是什么?一个催人泪下的故事?一段荡气回肠的经历?一份始终不渝的爱情?也许真是成长了吧，我的感动再也不需要眼泪，只是因为只是因为单纯的文字。该怎样去评价这样一本书已经不重要，我能感觉自己有所收获，这就够了。

突然觉得是时候再读一遍《红楼梦》了。也许会从以前认为冗长枯燥的文字里获得新的领悟和感动!

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