励志的句子范文大全：你知道如何写一篇范文吗？觉得撰写比较困难时，可以用到范文这个好帮手。我们要仔细分析范文的写作框架是什么，本文将带您通过多种分析角度全面探究“护理实习大总结”，请相信本文的内容可以带给您不少的收获和启示！

护理实习大总结(篇1)

一、全年护理工作量和工作标准

1.工作量：急诊人数。参加救援。配合急诊手术

例子。护理接受观察的病人。出发旅行。处理紧急情况。

2.工作依从性：急救物品状况良好。无菌物品合格率。病历书写合格率。综合护理满意度。护理技术操作考试合格率

二、是强化护理人员的服务意识，提供优质服务

1、强化服务理念

普通护士参加医院组织的优质服务培训课程，不断培训礼仪和行为，规范操作过程中常见的礼貌用语和沟通用语，并在实际工作中使用。不断学习和探讨沟通技巧，培养护士对纠纷苗头的预见性，有效处理工作中的各种矛盾和分歧，共同构建护患互信，全年实现零投诉，综合满意率99.1%。

2、以人为本，充分满足患者需求

持续改善输液大厅环境，安装电视等设施，在无人陪伴患者床边提供纸巾、水杯、一杯水等便利服务。不断优化治疗流程，及时开展分诊，对急危重症患者采取使用急诊优先服务卡优先付费、优先服药等措施，减少等待服药时间。通过环境卫生监督、护理巡查和健康教育提高服务质量。关注三无人员的疾病治疗、基础护理和膳食，及时了解他们的情况，帮助联系他们的家人或救助站，帮助这些患者到达今年，并通过他们的身份证与省外的家人联系。这一措施得到了患者家属和其他患者的.好评。讨论和纠正患者的意见和工作中的问题，不断改善服务形象。

三、护理管理科学化、制度化，重点落实督导制度。

1.通过分组区域管理，分组进行连续排班，减少换班次数，有效利用人力资源，采用高级护士动态质量控制，减轻年轻护士工作压力，减少护理隐患，保证每班护理质量。

2.明确品控人员的分工，指定专人管理各区域的物品和工作流程。如发现问题，及时反馈讨论修改，确保各地区护理质量。认真执行绩效考核制度，如实反馈人员分层能力，落实护理质量控制。

3.经过一年的调整，护理团队结构趋于合理。根据急救区域的划分，基本按照个人工作能力设置岗位，基本实现护士分级管理，实现人员的合理分配和使用。

4.打开急诊科绿色通道，提高抢救成功率。对于各类急、危、重病人，合理利用绿色通道的措施为抢救赢得了宝贵的时间。

5.不断完善护理应急预案包括应急预案。

6.制定详细的工作方针和各地区的工作通知，关注新员工的重点等。，并系统地指导新员工和年轻护士更好地完成护理工作。

四、急诊专业护士岗位培训及继续教育

1.科室全年组织业务学习次数、病历讨论次数、操作培训项目。

2.第二季度组织全科医生按要求完成急诊岗位技能培训，大家都通过了操作考核，全科护士的专业技能进一步提高。

3.全院对毕业后三年内护士急救药物知识进行评估，均合格，成功率为。新毕业生都经过了工作技能评估，都达到了标准。成绩好。

4.基本完成护士年度培训计划，安排护士在ICU研究危重患者，安排年轻护士到儿科注射室开展儿童头皮针穿刺技术，提高儿童头皮穿刺技术水平。很多护士被派出短期学习，把新的护理理念带回科室。全年完成100名轮岗护士应急培训。

5.三人两人每季度配合救援演练，通过演练不断加强护士的应急能力，反复加强急救技能的培训。

6.根据护理部的要求，开展微格培训，培养年轻护士的技术操作熟练程度和急救器械使用能力，要求各组人员利用课内空余时间进行分组病例讨论和护理查房。效果不错。

7.制作应急岗位培训记录本，组织人员对部门人员水平能力进行评估，指定导师，实施一对一辅导教育。要求每个人每季度完成一次护理案例的案例分析，通过案例分析培养护士的批判性思维，提高护理人员的素质，保证护理质量。

第五，护理实习生带教

学生的教学工作得到进一步规范，小讲课、操作示范、教学查房、救援协调演练等教学工作的实施取得了良好的效果，尤其是救援协调演练的教学方法得到了全体实习生的一致好评。今年，我顺利完成了实习教学任务。

第六，配合医疗开展专科发展

原办公室调整为简易重症监护室，接受观察的患者逐渐增多。护理方面，加强对观察对象病历书写、基础护理和健康教育的实施。同时安排人员前往ICU进一步学习危重患者护理、腰穿配合、胸腔闭式引流等管道护理。

护理实习大总结(篇2)

在护理部进行实习是我大学生涯中最难忘的经历之一。这段时间让我收获了很多宝贵的经验和知识，也让我更加坚定了我选择护理这个职业的决心。

护理部的工作内容非常丰富多样。在实习的过程中，我接触到了各种各样的病症和病人，从普通的感冒发热到严重的外伤和手术后护理，每一天都是充满挑战和学习的。在实习过程中，我学会了如何正确地给病人进行输液、更换疗具、测量生命体征等基本护理技能，也学会了如何与病人和家属进行有效的沟通和交流，这些都是我以后作为一名护士必备的技能。

护理部的工作环境非常繁忙但也非常团结。每天都是朝九晚五的忙碌，但我从来没有觉得厌倦或疲倦。在同事们的帮助和鼓励下，我逐渐适应了护理部的工作节奏，也逐渐融入了这个温馨而团结的大家庭。我学到了团队合作的重要性，也学会了如何与同事和上级进行良好的沟通和合作。

最重要的是，在护理部的实习过程中，我深刻地感受到了作为一名护士的责任和使命。每一天，我们都在与疾病和死亡搏斗，我们要尽自己最大的努力去帮助病人康复，去安慰他们的家属。在这个过程中，我感到了无比的自豪和成就感，也更加坚定了我选择护理这个职业的初衷。

护理部的实习经历是我大学生涯中最宝贵的回忆之一。在这段时间里，我不仅学到了许多专业知识和技能，也学到了如何成为一个更好的人，如何对生活和工作有更深刻的理解。我会一直怀念在护理部的这段时光，也会一直努力不懈地追求自己的护理梦想。

护理实习大总结(篇3)

护理实习是医学院校学生进行临床实践培训的一项重要环节。通过实习，护理学生可以将所学知识应用到真实的临床环境中，提高自己的操作技能和沟通能力。本文将详细描述护理实习的内容以及对实习的总结。

一、实习内容：

1. 临床观察：护理实习的重要任务之一是观察患者的病情变化，记录相关数据，如患者血压、心率、体温等。通过临床观察，学生能够了解患者的病情和护理需求，从而有针对性地提供护理服务。

2. 护理操作：护理实习还包括一系列的护理操作，如患者的基本生活护理、药物给予、伤口换药等。在实习过程中，学生需要掌握正确的操作技巧和卫生规范，并注意患者的安全。

3. 病案管理：护理学生还负责管理患者的病案资料，包括患者的病史、护理记录、医嘱等。学生需要学习并掌握病案管理的流程和规范，提高信息的准确性和保密性。

4. 沟通与协作：在护理实习中，学生需要与患者及其家属进行沟通，并与医生、护士等其他卫生人员协作。有效的沟通和良好的协作能力是一名护理人员必备的素质，通过实习，学生可以提高自己的交流技巧和团队合作能力。

二、实习

1. 实践意义：护理实习是将所学理论知识应用于实际护理工作的重要途径。通过实习，学生能够更好地理解护理理论的实际应用，提高解决实际问题的能力。

2. 技能提升：护理实习是学生提高操作技能的重要机会。通过实践操作，学生能够熟悉各种护理操作的步骤和要点，并掌握正确的操作技巧。

3. 专业素养：护理实习培养学生的专业素养和职业道德。实习过程中，学生需要遵守医院的规章制度，严格遵守职业道德，保护患者的隐私和安全。

4. 沟通能力：护理实习是学生锻炼沟通能力的重要机会。通过与患者、家属和医护人员的交流，学生可以提高自己的语言表达能力和倾听技巧，以更好地与他人沟通和合作。

5. 团队合作：护理实习要求学生与其他卫生人员紧密协作，形成团队合作矩阵。通过实践，学生能够理解并体验团队合作的重要性，学会与他人有效地合作，共同完成护理任务。

护理实习是护理学生进行临床实践的重要环节。通过实习，学生可以将所学知识应用到真实的临床环境中，提高自己的操作技能和沟通能力。护理实习的内容包括临床观察、护理操作、病案管理和沟通与协作。小编认为，护理实习的意义在于提供实践机会，提高技能水平，培养专业素养，锻炼沟通能力和团队合作能力。通过实习，学生能够更好地准备自己成为一名合格的护理人员。

护理实习大总结(篇4)

近几个月来，我在一家医院的护理系实习，这段经历给了我许多宝贵的机会与经验。通过与专业的护士团队合作，我学到了许多关于护理技巧、职业道德和与患者相处的重要知识。在实习期间，我接触到各种医学情况，处理各种急症以及与不同年龄层的患者交流。以下是我对这次实习的详细总结。

首先，我学到了许多新的护理技巧。在实习初期，我观察他人的护理技巧以及如何正确地执行各种程序，比如换药、打针和采集患者的血液样本。我还学习了如何正确计算药物剂量，并在实践中进行了练习。这些技能的理论与实践相结合，使我对护理过程有了更加深入的理解，并提高了我在各种操作中的能力。

除了技术方面的学习，我还深入了解了护理职业的道德规范。护士必须保持尊重、责任心和社会责任感，要时刻保持一定的专业素养。在与患者交流和处理护理纠纷时，我始终遵循着这些原则。我认识到，作为护士，我们的职责不仅仅是提供专业的医疗护理，更是消除患者的恐惧和焦虑情绪，为他们提供全方位的支持。

与患者互动是我实习期间最有意义的经历之一。我接触了各个年龄段的患者，从新生儿到老人。我与他们交流，询问他们的健康状况，并向他们传达医生的指示。通过与患者互动，我更加理解了他们的需求和心情，也更好地感受到他们对医护人员的依赖。通过与患者的交流，我学会了如何以同理心和关怀的态度去对待每一个病人，这不仅能提高护理质量，还有助于建立良好的护患关系。

此外，实习期间我也面临了一些挑战。在医院的快节奏环境中，我有时会压力倍增，面临各种运作困难。然而，我努力克服这些挑战，与同事们进行了紧密合作，寻求他们的支持和指导。通过团队合作，我发现困难并不是不可战胜的，只要我们始终坚持并努力克服。

通过这次实习，我不仅仅获得了宝贵的专业技能和临床经验，还为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。我相信，通过不断学习和实践，我将能成为一名优秀的护士，为患者提供高质量的医疗护理。

总之，这段护理系实习经历给了我很多机会来学习和成长。通过学习新的护理技巧、遵守职业道德规范，并与患者进行有效的交流，我成为了一名更全面、更专业的护士。这个实习让我明白了护理职业的重要性和挑战，并激发了我对这个领域的热情。我期待着未来的职业生涯，在那里我将能够继续努力，为患者提供优质的护理服务。

护理实习大总结(篇5)

引言：

随着社会经济的不断发展，审计工作在企业和政府机构中扮演着越来越重要的角色。作为一名审计专业的学生，我有幸在暑假期间参加了一次审计实践，通过本次实践，我深刻地认识到了审计工作的重要性和复杂性。本篇总结旨在回顾和反思本次实践经历，总结经验教训，并提出对未来审计实践的建议。

实践过程：

本次实践是在一家会计师事务所进行的，主要负责对一家制造企业的财务报表进行审计。我的主要任务是协助审计师进行数据收集和核对，以及编写审计工作底稿。在实践中，我遇到了许多挑战，例如数据不完整、计算错误等。通过与审计师的协作，我学会了如何处理这些问题，并逐渐掌握了审计的基本流程和方法。

在实践中，我深刻体会到了审计工作的重要性和复杂性。审计师需要仔细审查企业的财务报表，确保其真实、准确、完整地反映了企业的财务状况。同时，审计师还需要关注企业的内部控制、风险管理等方面，为企业提供合理的建议和意见。由于财务报表的准确性和可靠性直接关系到企业的生死存亡，因此审计师必须保持独立、客观、公正的态度，为企业和投资者提供准确的财务信息。

经验教训：

在实践中，我也遇到了一些问题和困难。例如，有些企业的财务报表不够清晰，难以理解；有些企业的内部控制存在缺陷，需要改进。这些问题让我意识到，审计师需要具备丰富的专业知识和实践经验，才能有效地解决这些问题。此外，我也意识到在实践中与他人协作的重要性，通过与审计师的协作，我学会了如何处理复杂问题，并逐渐提高了自己的专业能力。

建议：

基于本次实践经验，我对未来审计实践提出以下建议：

1.加强对财务报表的理解。审计师需要具备扎实的专业知识和丰富的工作经验，才能有效地处理财务报表。因此，建议在学习期间多参加实践项目，积累经验，提高专业能力。

2.关注企业的内部控制和风险管理。内部控制是企业运营的重要组成部分，良好的内部控制可以有效降低企业的财务风险。审计师应该积极关注企业的内部控制和风险管理情况，并提出合理的建议和意见。

3.与他人协作。在实践中，审计师需要与同事、客户等多方协作，以完成审计工作。因此，建议在学习期间多与他人协作，培养团队合作能力，提高工作效率和质量。

总结：

本次审计实践让我深刻地认识到了审计工作的重要性和复杂性。通过实践，我学会了如何处理问题和困难，并逐渐提高了自己的专业能力。同时，我也意识到加强专业知识学习和实践经验积累的重要性，以及与他人协作在审计实践中的重要性。本次实践经验将对我未来的学习和工作产生积极影响，让我更加坚定地走上审计实践的道路。

护理实习大总结(篇6)

xxx年的暑假，这是我进入xxx医学院的第一个假期，美丽的医学院，承载着我的梦想——去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是所有课本不能给予的，短暂的暑期便来到xxx县实习。

对于我这个只有半年学医经历的学生来说，应该从医院中最基础的护理工作开始。来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。

镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着洁白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份坚定与自信犹然而生!

看起来很简单的护理工作，让我开始有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开始虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。慢慢地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。

我协助护士接诊病员，做好四测(测血压、测体温、测脉搏、测体重)，熟练地掌握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间)的原则下，并为病员配液。

终于有了我实践的机会，想着护士叮嘱我的操作要领，端着装有止血带、胶布、碘付的器皿，来到病房。面带着微笑：“阿姨，该打针了!”我给病人绑上止血带，用碘付进行消毒，然后拿起针头，小心翼翼地扎入病人的血管中。看见管中有回血，一种如释重负的感觉蔓延全身。想不到，身平第一次扎针竟然会如此的顺利!

护理实习大总结(篇7)

在临床带教过程中，贯彻理论与实际统一的原则，我科不仅注重培养护生的动手能力、鼓励发挥护生工作积极主动性，还有的放矢开展带教培训计划、培养护生敏锐的观察力与创新思维，保证护生们顺利安全的进行实习，使护生在我科高质量完成实习，并且在全体带教老师与其他护士的共同努力下，带教工作取得了一定的成绩与进步。回顾本年度带教工作，我科还存在一些不足之处需要不断完善与改进。

一、我科在带教过程中存在的问题

1、监督力度不够，带教老师责任心不强临床带教制度不够完善，监督措施不得力。例如个别老师带教意识淡漠，缺乏责任感，片面认为带教是一种负担，害怕护生出了问题要老师负责。个别不重视带教工作，只让学生跑腿干杂活，不教予知识;而有的带教老师在护生实习后期，认为护生有了一定的操作能力，就放手让其独立操作，不再亲自监督指导，从而增加了差错发生率，为医疗纠纷的发生埋下了隐患。

2、带教老师经验缺乏：由于实习护生与带教老师之间存在年龄差距，导致带教老师不懂得年轻护生的心理状况，此外，由于对教育心理学了解不够，其教学方法、方式死板，很难激发护生的学习兴趣。

3、带教老师自身职业素质不足：临床带教老师职业素质不足主要体现在：如上班时和同事大声喧哗嬉笑玩手机，夜班睡觉，把护生当劳动力，使唤他们做这做那，自己却坐着不动等等。

4、护生操作技术生硬，工作责任心较差：由于护生的护理操作技术生硬、不熟练，让患者难以接受，即使勉强接受，也会引起患者不满，易引起医疗纠纷。部分护生责任心、耐心较差，对患者的询问感到不耐烦。对自身要求不高，

5、护生理论知识薄弱：实习是护生过渡为称职护生的必须阶段，在实习过程中不能很好的运用理论知识，思维还处于在学校时期的幼稚期，独立思考能力及观察力还有待提高。

6：护生的法律意识薄弱：护生进入临床实习，对医疗护理所面临的一些法律问题知之甚少，有的护生认为出了差错有带教老师顶着与己无关，对自己应负的法律责任不明确。所以在实习中不注重护理与法律的关系，不能从法律的角度去看待自己所从事的护理工作，说话做事不够严谨，容易引起医疗纠纷。还有些护生过于自信，尤其是在实习后期，会出现脱离带教老师的监督，擅自执行医嘱的现象，以致造成护理差错，引起医疗纠纷。

二、我科针对以上问题采取了相应的措施

1、增强带教意识与责任心，加强对带教工作的组织与管理，实行一对一的带教。带教老师必须严格示教，坚持一带一，放手不放眼，在临床护理教学中能突出重点，讲清难点，并能将护理学及相关学科的新进展、新技术传授给护生，以认真负责的精神、关心体贴的态度爱护教育学生，使护生在获取知识的同时得到爱护、尊重和理解。采取多种带教方法，理论与实践紧密结合多年来，我们坚持了以实践

为中心的方针，带教中注重提问式为主，灌输式为辅;示范性为主，理论为辅，带教老师尽量多引导、启发学生在眼看、口问、手做上下工夫，提高学生的认识能力、观察能力。

2、不断完善自身的教学素养：临床带教老师应积极参加各种带教培训，学会主动摸索、改进教学方法。要抓住护生的心理特点和心理状态，因人施教，灵活变通。在带教中注重理论与操作相结合，使护生不仅知其然，还要知其所以然。同时注意把多种教学方法相结合，多为护生创造合适的临床操作机会。要及时准确回答他们的问题，采用激励式教学法，多鼓励少批评。要设法提高他们的学习兴趣，充分调动他们的积极性，以达到不断提升他们职业素质的目的。

3、师生双方建立互相信任、互相学习的关系

我科改变传统的“护生是护士的附属品”的观念，从护生入科开始，科室便通过护生基本情况和个性特点，针对每个人的优点与长处，鼓励护生展现个人的优势与长处，让其在适当的时机得到充分发挥。并调动护生主观能动性，鼓励经常向老师提问，在解答问题的过程中，互相学习，一起进步。且关心护生的生活状况及心理状态，分享其实习过程中的喜怒哀乐，让护生感觉既是老师又是朋友。

4、重视护理教学查房、鼓励护生积极参与

我科能严格按护理部的教学要求及认真执行科室教学计划，按要求定期组织护理教学查房，事先安排护生对查房病种相关知识进行预习，让其按照新的护理查房模式开展查房，改变过去搬书照念的习惯，有针对性的，制定切实可行的护理措施，老师在整个教学查房过

程中，通过提问、让学生判断对错等方式引导护生自己发现问题，学会解决问题，实行以来，发现比以往老师“填鸭式”的一味讲解效果明显。

上一篇 ：业绩报告(分享五篇)
下一篇 ：父亲节暖心文案(热门187句)