励志的句子作文：写好一篇作文有哪些关键要点呢？作文能够帮助我们锻炼语言表达和思维能力，通过写作我们可以更加深入地思考和解决问题。一篇优秀的作文会吸引许多人前来阅读，编辑强烈推荐一篇非常实用的“议论文点评作文”给大家参考，你绝对能够找到适合自己的指南！

议论文点评作文 篇1

《那次，我真的哭了》这是初一第一学期的作文题，这是一个半命题的作文题，后面的补充词有笑、哭、伤心等，但是我却对哭这个字有特别的感觉，因为活波的我真的没有什么哭的记忆，可是那一次妈妈真的伤了我的心，我真的流下了眼泪，所以，那件事给我的印象非常深刘，脑子里顿时浮现出那件事的全过程，我于是拿起了笔

我开始进入意境，进入这个真实的、令我记忆扰新的世界，把那点点滴滴记于笔下不知不觉，我宪成了这篇作文。我就好像真的回到了过去一样，看到了那时的自己，眼睛已经润沮了，那飞扬的思绪把我带到了当时的境地，使我的感情随着事情的变化而不断地发展变化。当然我写的时候不知道这是什么方法，之后才知道这就是进入情境法，也许这就是知识的自觉运用吧!

议论文点评作文 篇2

鲁迅在《答北斗杂志社问》中说:留心各样的事情，多看看，不看到一点就写，道出了作文的真谛。本文作者撷取的恰是极普通的事读书，14岁的小作者现身说法，通过自已在生活和劳动中遇到的许多问题，娓娓而谈，由于读书使自己增长了知识，解决了实际问题，因而对读书产生了浓厚兴趣，一从无知变成了有知、多知。一般来说，中学生阅历不多，但只要能做个有心人，注意仔细观察周围的事物，家事、国事、天下事，事事关心，并且认真去思考、去读书、去实践，是不难写出好文章的。

像本文提到的《奇闻录》、算苗数公式等，都是引发作者喜欢读书的身边琐事。只有不断认真地观察体验生活中时时发生的事件，发掘出这些事件的内在意义，才能写出像样的一文章。这里有一点是必须强调的:一定要写你最熟悉的生活，否则，绝对不可能把事件写得具体、真切。对你所要写的事物，了解得愈清楚，理解得愈深刻，就能写得愈生动。

本文的不足之处是，结构稍嫌松散不紧凑，像读书也要有方法一段，读书所涉及的范围一段，与命题关系不密切，可从略，省出一些笔墨，若再举一个更典型的引发读书兴趣的实例，使文章层层推进，达到升华，便更上一层楼了。此外，结尾采用号召式，显得有些一般化，苍白乏力，应通过巧妙构。恩，使之新颖含蓄，富有深邃哲理，才耐人回味。

议论文点评作文 篇3

一、小作者观察仔细，叙述时井然有序

二、开头直奔主题，也是一种写法。

三、通过仔细观察，采用了合适的语言把……绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣、

四、文章能过清新趣味的语言，描述了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

五、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

六、掌柜人不错。鞋子很好服务很热情。

七、文章以……为结尾，言简意赅，其味无穷。

八、文章虽短，但叙述生动、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

九、反问句开头,吸引读者、

十、观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

十一、在丰富了人物的语言和行为之后，它衬托了人物的思想品质。文章构思合理，叙述自然生动，结构紧凑，联系自然连贯，中心突出。

十二、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

十三、Thatsall！

十四、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞。

十五、借景抒情托物咏志很特色。

十六、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。

十七、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读*强

十八、…和…形成鲜明对比,突出…

十九、Dolhaveto。

二十、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

二十一、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

二十二、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作、

二十三、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

二十四、教学内容贴近生活，学有用的数学，注重激发学生的兴趣。

二十五、开头直奔主题,也是一种写法、

二十六、景物描写生动生动，字句得体得体，景物生来就有情感，情感与景物交融，就好像眼前一幅生动动情的素描。

二十七、Hewonanelection。

二十八、对环境的描述是客观真实的。环境为角色服务，在角色形成过程中更好地解释了语境。

二十九、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

三十、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自我的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

三十一、教师善于创设情景，给学生以挑战的机会。

三十二、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

三十三、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自我的想像力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣

三十四、蛮好的，呵呵，以后继续光顾

三十五、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然

三十六、细节描写颇具匠心。极富功底。

三十七、本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，经过前后具体事例的比较抨击了，文章语言生动丰富，可读性强

三十八、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

三十九、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

四十、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力

四十一、能够把人物的内心活动写得栩栩如生，真的很有价值，给人留下深刻印象。

四十二、颜*很好看，面料好舒服哦！不错，给个好评！

四十三、Followme。

四十四、文章语言生动丰富，可读性强。

四十五、谢谢店家，鞋子穿起来很舒服。

四十六、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

四十七、简单介绍状况，自然过渡到下一段。

四十八、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

四十九、重视前后知识的内在联系，用类比等方法，发挥知识的正迁移效应。

五十、你阅读广泛，积累了大量的单词和句子。因此，在描述人物的动作和表情时，你可以用适当的词语生动地表达出来。老师很高兴有你这样的学生。只要你继续努力，你的作家的梦想就会实现。

五十一、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感、

五十二、能站在学生的角度设计教学流程，比较接地气，效果好。

议论文点评作文 篇4

我们总是在害怕失去东西，因为觉得失去了就代表糟糕，代表自己的东西没有了。别人总说：“失去了才懂得珍惜，虽然失去了，但这不是让你学会了珍惜了吗？”所以，在我看来，得失并存。

塞翁失马，焉知非福。相传塞翁有一只很出色的白马，有一天，马不见了。乡邻都来安慰他，塞翁说：“马不见了，不见得是坏事。”过了几天，马不仅回来了还带了了塞外一匹骏马，乡邻都来恭喜塞翁，塞翁却说：“这未必是一件好事啊.”又过了几天，塞翁的儿子从马上摔下了，腿断了。邻里又来安慰塞翁，塞翁又说：“这未必不是好事啊！”一个星期后，国家征兵打仗，塞翁的儿子因为腿的问题，留了下来，得以避免得战死沙场。塞翁用得失之心去对待事情，失去了在他看来不一定是坏事。失去了不一定代表伤心，得到了不必太高兴。因为两者是相互存在的。

我们身边的事不也是这样吗？面对糟糕的成绩，没有了奖状的辉煌，却多了一个反思的机会；面对伤害你的人，虽然没有的疼爱，却让我们多了一份坚强；面对艰难的的高中生活，没有了舒适的环境，美味的饭菜，却让我们学会了独立。这一切不正也是又得有失吗？面对生活，我们要从失去寻找得的痕迹，如荒漠仲的那一点点绿洲，却始终支撑这着我们。

失了我们要寻找得，那么得到了我们该怎样办，怎样处理？

西楚霸王项羽，成就了一番伟业后，就沾沾自喜。自认为功高天下。不听亚父的劝告，三次放过杀刘邦的机会，最后落得自刎乌江的悲剧。得到了还是同时存在失去，他失去了做人原来的志气，失去了别人的爱戴，所以防治失去就要”不可沽名学霸王”，必须从得中察觉失，不断提升自己，更新自己。

所以，当你下次失去时，不要落泪，因为得在你的身边等候，不要埋怨，因为得失在一念之间。

得到了，不要顾着自喜，因为失也许在不知不觉中向你靠近。

记住，有得必有失，得失并存。

开篇亮明观点：“得失并存”。中间论述部分分两个层次阐述观点：一为失去了不一定是坏事，二为得到了也不要顾着自喜。结尾收束，简单有力，照应开头。不足之处：一是论据不够丰赡，二是塞翁失马的故事大家又耳熟能详，所以不必详细地讲述故事。作者逻辑思维能力强，需要加强的是语言表达的技巧

议论文点评作文 篇5

文题：

在辽阔的神州大地上，在平凡的学习过程中，你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么，请说说你最想喝彩的是什幺。

当然，如果你对“喝彩”有自己的认识，也请畅所欲言，发表看法。

请以“喝彩”为题目，写一篇字数在600~1000之间的文章。不限文体（诗歌除外）。

范文：

2012年的伦敦奥运会才刚刚落下帷幕，一些被人们喝彩的已经成为回忆，变成了“过去时”：孙杨【这种写作思维很好，有详有略，一方面显示出自己写作素材的充实，一方面顾及到了作文整体安排的问题，棒！】勇猛破世界纪录、超级丹霸气得奥运冠军……一些人还萦绕在我们的心头。例如他，陆浩杰，人们对他敬仰，人们被他震撼，人们也为他所信仰的奥林匹克精神而喝彩。

江苏90后小伙陆浩杰，他在举重77公斤级比赛中，左手肘部意外受伤。但他不愿放弃比赛，低头痛哭后，他含着泪，忍住撕心裂肺的疼痛，成功挺举起190公斤的杠铃，拼下一枚银牌。现场观众集体起立为陆浩杰喝彩，这一举感动了世界，让世界为他喝彩。【开头部分应该集中展现自己的文采，不宜过长】

同样震撼，也同样令人喝彩的是在2008年奥运会的一个比赛场馆内，助威声此起彼伏。我和妈妈坐在观众席上，也被这欢腾的气氛所感染，为中国队助威呐喊，中国队必胜！

这时，韩国队的李裴勇上场了。我立马合上了嘴，周围的呼喊声也小了不少。不知别人是为什么，我是打心里讨厌韩国，SBS电台的无礼举动着实让我气愤，还有中国和韩国临海的国界划定上直到现在还有分歧，甚至在韩国还出现了许多歧视中国人的事情。【这一段描述自己讨厌韩国的原因稍显啰嗦】终于，他走上台，场内立时鸦雀无声。一，二……三！他将杠铃猛地举过头顶，手臂上的青筋向外暴出，嘴也紧紧地抿着，生怕松懈了一丝力气。【细节描写很棒！脸上的肌肉什么样？汗珠？等类似的内容再细致一点就好了】就在大家以为他第一举就成功时，他猝不及防坐到了地上，沉重的杠铃“磅--”地砸在了地上。裁判示意他下台后，他竟仍坐在地上。我手中的望远镜捕捉到他那痛苦落寞的神情【这个神情可以重点描写一下，让读者读出来这是痛苦的表情，而不是你说出来】--他受伤了！场内一阵躁动，我虽然不喜欢他，却仍是一阵惋惜。

在志愿者的帮助下他被扶出场地。他会放弃吧！我眼前浮现出他拧在一起的眉毛、死死咬住的牙齿和一瘸一拐的背影。然而，短暂地离去后，他又坚定的站在了赛场上。他走路的姿势依旧费力，眼神中却透着不可磨灭的志气。全场的观众有如被谁指挥者一般，报以最热烈的喝彩声。我也不例外，他的不言弃在一瞬间溶化了我心中的坚冰，我为着人类最美丽的.品质所震撼，也为它喝彩。只可惜，第二次也以失败告终。【这里描写的也不错，抓住了读者的心理，当大家正想看第二次他怎么举重时文章戛然而止，很到位！】

还有第三次吗？当然！细密的汗珠布满这英雄的额头，不变的仍是神色中的坚定。【这种镇定，似乎没有写出和第二次上场的区别。当然，这名运动员一直是镇定的、积极的，但是两次上场失败之后的第三次也就是最后一次机会和最后一次努力，运动员一定是有心理的细微变化的。应该将这样的细微变化展示出来。】我和妈妈还有周围的好几个观众从他第二次举重开始就一直为他顽强的毅力和拼搏的精神喝彩，把手掌都拍红了，但我们却丝毫没有停下的意思。他攥了攥杠铃，深吸一口气，如迅雷一般猛地发力……举上肩了！一定要成功啊！我们屏息凝视……“磅--”那声音象是锤子一般击打着心灵【还是不够细致。锤子只是震荡作用，而且似乎这种震荡作用对于也许只有一次奥运会比赛机会的运动员来说还是不够的。因此你可以想象一下当时这个运动员的心理，一定不只是震动，更是撕心裂肺一般！尝试着换一个更恰切的比喻，更好一些！】。他惨叫着跪在了地上【现在可以描述一下他的神态、表情甚至是喊叫的声音】。全场静极了。紧接着，我周围的观众一个接一个地站了起来，像歌唱国歌般庄严地站着，拼尽全力鼓着、叫着、喝彩着。“啪啪”的掌声和“加油”的喝彩超脱了一切，每个人都为这份执着所震撼，所喝彩！他是英雄，虽败犹荣！

那次的比赛让我对“奥运”有了新的认识。我不再将问题“民族化”，我从心底里佩服李裴勇和陆浩杰。这便是奥运精神吧！在“更高，更快，更强”之下展现出“更美”，将人类最美好的精神播种于每一个人的心田。我明白了喝彩是最好的鼓励，是喝彩与对奥利匹克精神的追求让他们不惧伤痛。我们不一定要作像他们一样的人，但至少要做一个喝彩者，为那平凡的小事而喝彩，也为那震撼人心的瞬间而喝彩！【结尾的升华不是很到位，应该采取“双重结尾”结构，一个是事件的结尾，以议论抒情的方式表达一下你对文章中关键事件和主要人物的认识和看法；二是情感的结尾，也就是对这个事情议论抒情的基础上要提升到社会人生的高度，不仅限于说这个人、这件事。】

点评：

开头结尾有文采，中间部分有波澜，是考场作文成功的秘诀。在这篇作文中，作者的中间重点事件的写作很到位，注意到了详略得当和加强细节描写的问题，与此同时，还应该在开头结尾的地方以你熟悉的方式强化一下情感的抒发和文采的展示。作文很棒！真情感人！

议论文点评作文 篇6

湖南卷的材料说，有一个很穷的地方，很多人干了两年都走了，但是有一个人留在那里担任村支书，干了八年，带大家把村子变成了最美乡村。在接受最美乡村荣誉时，村支书说：心在哪里，风景就在哪里。

从材料来看，没有任何审题难度，这篇文章如果展开思路，抓住两个词就行了。他在很穷的地方干了两年，把这个村子变成了最美乡村，他有他的执着，执着背后就是相信心在哪里，风景就在哪里，两个角度来说，这个人心中充满了一种执着，或者心中充满了一种信念。

何止是一个人，任何一个做成了大事情的人，他都秉承了心在哪里，风景在哪里，秉承了一种对于美好未来的信念和执着。最简单的例子尼采，尼采在当时被所有人称为疯子，尼采讲，谁终将声震人间，，必长久深自缄默，谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊，他完全相信了自己的理念，所以他最后坚持下来了，2之后被人们怀念纪念。这样的题不存在审题难度，把例子举好就是很好。

议论文点评作文 篇7

“不要听信陌生人的话，不要帮别人运不知道是什么的物品……”今天我们看了四篇关于禁毒的动画宣传片。在动画中，我们懂得了一些禁毒知识，比如不吃不知名的药物，不买不知道是什么的药物。还有不要随便帮别人送东西，不要贪图财务而帮别人做不好的事……

里面有一个人物塑造的栩栩如生。他，原本是运毒者、贪钱者、吸毒者……甚至为了毒品家破人亡!他被送进了戒毒所。从戒毒所出来后，做起了一份快递的工作，工作十分卖力。谁知，在一次偶然的快递中，他遇上了曾经一起吸毒和贩毒的'同伙。他曾经的同伙三番两次寄快递，引诱他再吸毒品，终于，他忍受不住了，就将要“再吸毒”的他不仅没有吸，还为“打击毒品”做了贡献，立了功。

他，一个平凡的角色，却反映出我们的生活处境!我们在这个平凡的角色上明白了，要“珍爱生命，远离毒品”!毒品会给我们带来很大的伤害，不仅会使人沉沦，不仅会有害健康，不仅会家破人亡，更会毁了一个年轻力壮的青年人!

吸毒严重摧毁我们的身心健康，这一幅幅画面就是最好的见证，最好的例子。我们可不能像动画中的那个年轻人一样，为了练就“仰天嚎”、为了成为众人景仰的明星而三番两次吸毒，甚至为了借钱，咒自己家人病危，丝毫不顾及别人的感受，逞一时之“爽”，而祸害一身!更不能为了一点钱财，帮别人做损人利己的“运毒”行当。

最后，我在这里再次呼吁：“珍爱生命，远离毒品!”我们现在是小学生，应该要了解并加强禁毒知识，不能成为毒品的傀儡;不要协助毒贩进行毒品交易;如有发现身边有吸毒人员，应要告知警察叔叔，不能让其继续沦陷。

毒品，不是生活中常见的东西，但确是耳熟能详的。它虽然能带给人一时的快感，但却带来无穷无尽的危害。多少的人因此丧尽天良，多少人因此倾家荡产，多少人因此妻离子散……

毒品的危害由此可见，一旦不小心染上它，就会毁了一生的幸福。然而有些人开始并不想吸毒，只是抱着好奇的心态去试一试，坏就坏在这个试一试上，一旦染上了，便上了瘾，这样害人害己，毁了自己的幸福，也毁了家人的幸福。也有的人在别人的陷害中染上了毒瘾，从此不可自拔。

有一名大学生，出身于一个知识分子家庭，从小受过良好教育，原有一份令人羡慕的工作，由于交友不慎染上毒瘾。因为吸毒她多次被戒毒，因为吸毒她曾失去了5次出国深造机会，因为吸毒男友离她而去，因为吸毒家中花去了数万元。这就是一个活生生例子，吸毒让我们失去青春，失去了亲人，失去了生命。吸毒让我们失去的东西太多太多了。

这还有一个例子，4月，广西灵山县破获一起吸毒青少年团伙抢劫案件，4名作案成员年龄最大14岁，最小只有12岁，都是在校学生。他们互相影响吸毒成瘾而辍学，最终集体走上犯罪道路。在不到一年的时间作案70余起，万元赃款全部用于吸毒。吸毒让青少年朋友失去了童年，也让他们失去了未来，我们小学生千万不能向他们那样，否则后果不堪设想。

毒品猛于虎，它带给我们的危害不仅仅在于吸毒者，而且会给他周围的人带来伤害，败坏社会风气。我们要远离毒品，不让毒品接近我们，还要向我们周围的人宣传毒品的危害，让他们看清毒品的真面目。

远离毒品，让我们健健康康地成长吧!

议论文点评作文 篇8

毒品——一个大家并不陌生的字眼，同时又是一个让人毛骨悚然的字眼。吸食毒品，会使人失去理智，让人无法自拔。还记得那一天，我们几个同学在学校的组织下共同到电影城观看禁毒电影：《与死神共舞》。

放映开始了，我瞪大了眼睛，跟随屏幕走进了故事情节。传统毒品的种类有很多，如：海洛因、大麻等。在过去的十年里，人们对传统毒品所带来的危害有了比较深的认识，所以，吸食传统毒品的人群大大减少。然而，近十年，又有一种新型合成毒品迅速走进了人们的视线。长期吸食毒品，会使人神志不清，产生幻觉。因此，吸食合成毒品的人常常会做出自伤和自残的行为。杀父弑母、六亲不认的事情常常发生在我们的生活之中。而这些吸食合成毒品的人，事后竟不知当时发生了什么，这是件多么可怕的事情啊! 据了解，目前全球已有一亿多人吸毒，并且还在以惊人的速度增长。如果不得到有效控制，那我们的世界还有光明的未来吗?

从电影城出来之后，我的心情久久不能平静下来，脑中也不禁浮现出那一个个触目惊心的场面。许多刚吸完合成毒品的司机以高速行驶，后来产生了幻觉，认为前方全部畅通届，结果撞上了许多事物，发生了一场场惨不忍睹的车祸，为此，许多家庭陷入了痛苦的深渊之中，肇事者也为自己鲁莽的行为付出了沉重的代价。

还有一则宁人心酸的故事：有一个家庭，原本很幸福，可不幸的是，丈夫突然有天开始吸毒，渐渐还染上了毒瘾，这个家庭也随之发生了翻天覆地的.变化。由于新型合成毒品价格高，所以家里的积蓄早已被这个丈夫花光了。有时丈夫毒瘾发了，就不停的开始砸东西，甚至有时还殴打妻子，以至于最后妻离子散，家破人亡。

珍爱生命，拒绝毒品!毒品带给我们的伤害如此之巨大，它让许多家庭支离破碎，酿成了许多人间悲剧。同学们，难道我们不该远离毒品吗?朋友们，让我们为了和谐的家庭，为了祖国更美好的未来，共同努力吧!

议论文点评作文 篇9

一、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。

二、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣

三、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。

四、叙事中夹写景,以已度人,将心比心。

五、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

六、作为一名随笔，你的文章思维敏捷，意志多样。丰富的生活经验和字里行间微妙的思想感情让老师们感到惊讶。希望你在今后的写作中再接再厉，形成一幅自我风景！

七、教学过程体现两性――工具性和人文性，既有知识、方法学习，也有人文情感教育，两者兼顾。

八、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

九、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美、这部分还可以展开写、以小见大,表现…

十、发货超快，只是我不在，没能及时签收。赞，赞

十一、教学语言精确，富有感染力，重视鼓励性评价。

十二、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

十三、用环境衬托人物情感，情景交融，以景示景。

十四、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，资料过于陈旧老化。

十五、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

十六、通过训练入手，先思后讲，先学后讲，引导学生主动学习。

十七、教学环节完整，有复习引入，有讲有练有板书有提问有反馈巩固，教学方法多样化，学生参与多样化，课堂生动活泼。

十八、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏、结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长、

十九、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

二十、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

二十一、文章选材新颖...…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

二十二、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感、

二十三、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

二十四、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

二十五、能有合理的想象力，体现有意义的哲学，。。。文章流畅简洁，充分发挥了我的想象力，是一篇好文章。。。这篇文章文雅、优美、流畅、连贯，尤其是人物语言幽默，加上一些优美的词语，这实际上增加了文章的趣味性。

二十六、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

二十七、全文节奏生动，语言清新，始终充满幽默和幽默。读书很有趣。

二十八、文章虽短，但叙述生动、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

二十九、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！

三十、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

三十一、聪明的你成绩会很快提高的!

三十二、老板*格好，宝贝也好，戴上去也很舒服，超赞.

三十三、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

三十四、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

三十五、文章虽短，但叙述生动、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神、

三十六、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

三十七、具体安排不当，主次不清。

三十八、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

三十九、开头直奔主题，也是一种写法。

四十、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。

四十一、以饱满的激情，描写了…………

四十二、店家发货很速度，一天就到!

四十三、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

四十四、你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感!

四十五、课堂容量大，学生参与度高。

四十六、引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯

四十七、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。

四十八、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。

四十九、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

五十、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

五十一、这段描述读来令人感动。

五十二、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

议论文点评作文 篇10

她一直都不清楚，她到底何时成为了一位小圣代，她只知道某时起，她的生活中多了一个名叫代悦的人的影子；她的作文中多了一个话题，那个话题专属代小悦和圣小代；她的口中多了她们的名字；她的生日多了一些人的祝福

点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。全文通俗易懂，充满童心童趣，读来倍感亲切。趣味性强。结尾呼应文题，点明中心。

早上我起床，先洗漱完毕。然后，妈妈连吃早饭的时间都不给我，逼着我写奥数作业，写完就该吃中午饭了，吃完午饭，妈妈也不让我睡午觉，就让我写作文，写完后，我知道该在网上学英语了。学了三四个小时。

过去高考用的命题作文或“给材料作文”，前者题意有明确限制，后者完成时不能脱离材料，其范畴也有限制。正因为如此，而遭到现在不少人的诟病。可是，限制题意、限制范畴就能限制能力、限制才华吗？戴着镣铐跳舞就一定跳不出好舞吗？反观目前这种材料话题作文，表面看似乎很新潮，似乎比过去纯叙事、纯议论的命题好了一些。然而，既然考试时允许考生完全抛开命题提供的材料，所谓话题作文岂不成了命题作文？这样，2000年的全国卷作文给出的四个“图形符号”，20xx、20xx年给出的“七个背囊”和“登山者救陌生人”的故事，岂不形同虚设？今年从《韩非子》“智子疑邻”寓言中引出的，还不是一道谈“感情亲疏对事物的认知”的命题作文吗？试问，这种与所给材料毫无关联的命题，除了把过去明确的题意限制变得更模糊了一些外，究竟有什么创新可言？

议论文点评作文 篇11

关于亲情的作文600字初中记叙文以及点评 第1篇

亲情，是爸爸常年漂泊在外挣钱的忙碌身影；亲情，是我犯错时爸爸举起又轻轻落下的巴掌；亲情，是我感冒生病时妈妈担忧又关切的眼神；亲情，还是妈妈给我递上的一杯温热的牛奶。

我写作业的速度特别慢，时常写到晚上十点多，而今晚，我写得更慢了，因为明天要考试，为了复习，我还少看了半个小时的课外书。只怪时间过得太快，一眨眼又十点了。这时，我听到“吱呀”一声，我的房间门被打开了，不用说，肯定是妈妈送牛奶来了。妈妈每天晚上都会给我送上一杯温热的牛奶，不管她累不累，不管她还有多少家务没有完成，这个惯例始终始一，从未改变。只见妈妈轻轻地把这杯温热的牛奶放在桌子的右上角，温和地说：“来，赶紧把这杯牛奶喝下去，凉了就不好喝了。”“好的，妈妈。”我轻轻地喝了一口温牛奶，一股暖流瞬间传遍了我的全身。

这时，我抬头感激地看着妈妈，但我突然发现妈妈的头上有一根白头发，它在灯光的照耀下是那么得刺眼！什么时候，妈妈的头上已经长了白发？或许因为我和弟弟太不懂事了，或许是做家务太累了，又或许是时光老人太残忍了……我不忍心告诉妈妈，只能在心里暗暗地想：我要取得好成绩，让妈妈开心；我要快快懂事，让妈妈放心；我要快点长大，让妈妈安心！

一杯温热的牛奶，普普通通，却包含着满满的母爱。这杯温热的牛奶，不仅温暖了我的身体，更加温暖了我的心，消除我所有的疲倦。

亲情很暖，也很简单，有时它就是一种静静的陪伴，它就像一杯温热的牛奶，平平淡淡，但却暖暖的。

关于亲情的作文600字初中记叙文以及点评 第2篇

看惯了父亲那张朴实的脸，却忽略了他眉眼之间蕴含的亲情，直到我读他的眉眼，才读懂了浓浓的亲情。

努力了好久，为了升入初中的第一场期末考试，可事与愿违，十分的汗水却只换来了七分的收获。我那颗期盼胜利的心一下子跌入了深渊，第一次感觉到那么委屈而恐惶，忧伤的旋律在心头盘旋，挥之不去。

好像过了好久，又像才那么几秒间，父亲慢慢的踱到我身边，自言自语道：“这次考得不好啊。”

我低下头去，自知又一次让父母失望了，突然好想让世界永远陷入黑暗，这样，便看不到任何人失望的脸了吧。

“这次也不能怪你，你其他两科还好，就……”这一句句朴实无华的话语，不知是哪句触动了我的泪腺，鼻子有些酸酸的，整个世界都模糊了，心中的“雪”终于融化了，化为一行泪水，挤满眼眶，是“阳光”来了吗？

我抹去了眼角的泪，抬头望了一眼父亲，惊奇地发现他的脸上没有责怪，更没有失望。那目光里藏着的是一个“春天”，一个含笑的“春天”，充满了绿色的希望。那弯弯粗眉是被父爱压弯的吗？我想，那眼睛是太阳，那粗眉便是新月，暖阳温馨，像被读懂了的父爱；新月朦胧，像那读不透的父亲。那份委屈在这眉眼间淡了，远了，留下的，是一片纯净，一片空灵……

怀着纯净的心，一瞬间，那眉眼间发生了天翻地覆的变化，那深深的眸子里是夏天，如火的夏天，燃烧的是亲情和斗志，消失的是……我读不透。是啊，读了十三年都没读懂，只在这几秒间又怎么能读透！但我读懂了那眉眼间蕴含的是亲情，浓浓的亲情，不管里面是春夏秋冬，但这都是浓浓的亲情。

读眉眼，读亲情；以一秒，定永恒。

关于亲情的作文600字初中记叙文以及点评 第3篇

xxx张弛啊，明天是你打扫卫生，要早点睡。xxxxxx知道了。xxx听，我的妈妈又在唠叨了。她的唠叨，我是天天听，夜夜听，都会背了，说实话，有时候都会厌烦，嫌妈妈太罗嗦了。 可是，有一次妈妈出差，早上没人对着我的耳朵唠叨几句，结果差点迟到;星期三，由于早上太匆忙，又没有人提醒，竟然忘了带xxx灵格风xxx材料;星期四，又少了妈妈的唠叨，打扫卫生迟到了。还有什么忘戴红领巾，去对面买、衣服穿少了，害我冻得够呛、晚上忘了时间在走，就迟了半个小时睡觉，诸如此类的事还很多，总之，那几天我是忙得不可开交。

从那以后，我就格外喜欢妈妈的唠叨。

细细去体会，就会感觉到妈妈的唠叨是一种爱，是慈母的爱，是特殊的爱，是坚定的爱，是凝结的爱!

中午，妈妈把最好吃的食物给我吃，而那一块肉、一勺汤、一碗饭都抵不上一句唠叨啊!唠叨或是人们一句随意的话，或是朋友一句忠诚的祝福，或是母亲发自内心最真挚的爱!

当我第一次睁开双眼，听到的第一句话就是妈妈的唠叨：xxx宝宝，别哭。xxx我长大了，妈妈的唠叨也越来越多，xxx放学自己走，别摔着了。xxxxxx看看书包整理好没有，别忘带书本。xxx一连串的唠叨不停地在我耳畔响起，它凝聚了一股爱的力量，这是一股无法阻挡的力量!

在母亲的唠叨里，我读阅了《爱的教育》;感受到了从没有过的爱的力量;体验了一次爱的旅程;逛了一把爱的超市。但最重要的，还是让我品尝了亲情的甜蜜!

关于亲情的作文600字初中记叙文以及点评 第4篇

这天，顾老师让我们回家拍几张关于亲情的照片。

我一直忘记了这件事，直到星期天才想了起来。我细细想了好久，一点头绪也没有，正巧，我在准备包馄饨比赛。奶奶说：“就拍我们包馄饨吧！”我一想：这个主题，很新颖，就用它为主题。我叫来老爸，给我们仨拍了一张。我看了看，觉得太暗了。“再拍一张”。又拍了一张，我觉得挺不错，就拿着照相机和U盘去百花了。

来到百花，负责把照片放到电脑里的人员接过U盘，半分钟就搞定了。我心想：好快，半分钟就搞定了。

第二天，我拿着U盘去学校，让顾老师帮我装在学校的电脑里，没想到，顾老师弄了好一会儿，也打不开U盘里的照片。我慌了，心想怎么会这样？顾老师问我：“怎么是快捷方式？”“我也不知道百花的人是怎么放进去的。”我赶忙回答。过了好一会，顾老师无奈地对我说：“不行，装不进去。”我气急败坏，咬牙切齿，“百花的那群人到底会不会弄，我马上去找他们算帐。”我自言自语。

放学后，我直奔百花，来到柜台前，让他们帮我再装一次。过了足足5分钟，U盘才递了出来。为了以防万一，我先回家看了一下，发现开得出来，便高兴了起来。

“欲速则不达”、“心急吃不了热豆腐”，这些都是古训，它们都很有道理。半分钟和五分钟，时间相差不多，但结果却截然不同。

关于亲情的作文600字初中记叙文以及点评 第5篇

春季的一天中午，我放学回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。

我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上学去了。

晚上回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地待在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画者单调而规则的几何图形。

我走到我的被子前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。

它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。

我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。

它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。

我的眼前忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身边的这段阳光地带一样，都是我的。

我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。

人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的家人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你母亲。她总是用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。

母亲是永远的阳光地带。

关于亲情的作文600字初中记叙文以及点评 第6篇

我童年的记忆像是个小匣子，里面装满了零碎的记忆。依稀记得小时候，爸爸对我非常严格，离我心目中的好爸爸总是差了一大截。

记得四岁那年，我要上幼儿园了，可严厉的爸爸总是蛮横地对我说：“你要学会自立！自己去！不许让别人送你！”当我还在妈妈怀里死缠烂拽的时候，被爸爸有力的双手“送”出了家门。我只好一边哭一边走着去幼儿园。可我不知道，背后总是有一双眼睛盯着我，直到目送我到幼儿园时才消失。

那是小考前的一个夜晚，我躺在床上，睡意全无，听着窗外昆虫们的奏鸣，心更是被搅得混乱不堪。这时，父亲轻轻地推开了门，坐在我床边，轻声问：“儿子，你是不是觉得我对你非常严厉？”我点了点头。

父亲意味深长地说：“儿子，我给你讲个故事吧，故事的题目是《根株与墨子》，根株是一代宗师墨子的学生，墨子对根株十分严格……”父亲讲完，沉默了，但这却在我的心中烙下重重一印。

忽然，手背一阵凉意袭遍我的全身。啊！那是父亲的眼泪啊！两颗看似冰冷实际温暖的眼泪，化解了我与父亲7年来的隔阂。我扑上去，拥住了爸爸，眼泪不由自主地争眶而出。

那个安静而祥与的夜晚，我明白了许多，成长了许多，是沟通化解了我于父亲的隔阂，是沟通架起了我与父亲之间亲情的桥梁！

而现在，一名初中生的我，依然能在柔与的月光看见父亲严厉要求我时的身影，父亲提出的每一点，我都会照做。严厉，也是亲情的一种。我总能梦见我缓缓走过亲情的桥梁，走向满是亲情的彼岸，而我看见，父亲正站在岸边，微笑地向我招手。

关于亲情的作文600字初中记叙文以及点评 第7篇

在我的记忆中，奶奶一直很节俭。有一次，一家人在奶奶家吃晚饭。饭后，奶奶洗碗，洗碗，打开水一次。如果她不小心打开了它，她会把它放在脸上说:“浪费，浪费，下次小心点。”当家人看到这一幕时，他们都大笑起来，说:“有你这样的人真的是国家的福气。”每次吃完后，奶奶总是把剩菜放在冰箱里，第二天拿出来。

令我惊讶的是，每次我来吃饭，食物都不是很好，直到我发现了奶奶的秘密。

那天我放学回家，敲了敲门，奶奶跑过去开门说:“这里，这里。”当奶奶坐在餐桌旁时，她摸着我的头说:“宝贝，我今天做了很多美味的食物。快吃。”奶奶拿起筷子，一块这个，一块那个，很快我的碗就满了。奶奶的碗里除了米饭什么也没有。爸爸不耐烦地放下筷子，笑着说:“妈妈，你不想再夹了，也不想给我夹了。”

^v^你年轻的时候，我也给过你好吃的。现在我要把它给我的孙子。”奶奶翻了个白脸，伸出舌头，做了个大脸给爸爸看。爸爸无能为力，不得不妥协。

饭后，奶奶跑到厨房，从冰箱里拿出一两碟剩菜。她捡起来闻了闻。她抓起筷子说:“我可以吃了。”他的脸上充满了微笑。几天前我看到食物，颜色变了，汤成了块状。我惊讶地张开嘴。

此时此刻，我似乎明白了奶奶的拯救不是为了生命，而是为了她自己，她对我的爱是拯救的最终目标。我的体重在奶奶的心里很重，我总是给我最好的东西。那一刻，我遇到了最爱我、最爱我的奶奶。

关于亲情的作文600字初中记叙文以及点评 第8篇

在大年初二，家家户户喜庆团圆，走亲访友。我却跟着爷爷、奶奶、爸爸、妈妈去了两个不同寻常的地方，让我感受到了浓浓的亲情洋溢在我们的心间。

我首先去的是第三人民医院，那里的ICU重症监护病房里躺着一位我的亲人——阿太。虽然阿太昏迷不醒，但是毕竟是过年，去探望她也是我们小辈们应尽的心意。按规定，每次只有一到两人能进去探望。首先是爷爷去探望，然后是爸爸、妈妈，最后是我和奶奶。我和奶奶穿好卫生服，戴好头套和口罩，再套上鞋套，进了重症监护病房。一进病房，就感到气氛非常严肃。每床的病人身上都插着大大小小的管子连接着仪器。我和奶奶走到阿太病床前，见到阿太瘦得皮包骨头，我们叫她都没有什么反应，心里都难受极了。奶奶禁不住哭了起来。过年过节，本该是阿太和家人一起在家享受天伦之乐的啊！我相信，阿太在心中一定感受到了我们一直在牵挂着她。

告别了阿太，我们一家人又来到了一家敬老院，来这里是因为要探望一位孤残老人——爷爷的妹妹。她无儿无女，身体残疾，所以住在敬老院里。逢年过节，是她最期盼亲人的时候，我们的到来使得她心情格外好。尽管行动不便，但她还是一个劲地招呼我们吃各种各样的零食，还热情地把她的室友介绍给我们。当我们得知她在敬老院生活得到照顾、跟室友又能够友好相处时，我们都十分欣慰。

那天去的这两个地方非常特殊，也有这很大的意义，让我接受了一次亲情教育。外面，冷风吹着，冷雨下着，但在我的心中，却感到了亲情带给我的温暖。

关于亲情的作文600字初中记叙文以及点评 第9篇

谁敢说孩子像弱者一样孝顺，能像春天的阳光一样回报母亲的爱？

——铭文

从小到大，一直走得很快；从小牙牙学语到现在口齿伶俐……这不就是父母的“功劳”吗？父母很容易把我们从小养到大。

我妈从10月怀孕把我养大到现在“忍”了多少年？谁知道她的痛苦？当然，只有他知道，我们作为孩子永远不会知道。但是他们从来不在我们面前“说”。“这是为什么？”可能有人会问。但是这个答案需要自己去发现，别人回答不了你。

我们小的时候家里还很穷，但是父母还是攒钱，留给我们——买肉和饼干。

在我深刻的记忆中，似乎有这样一件事，不，一定有这样一件事：

我小时候很任性。

我四岁左右的时候，曾经和一个有钱人家的孩子一起玩。小男孩以前吃鸡腿…

回家后，我想让妈妈给我买。但那时候家里刚盖了新房，家里开锅很难，我当时不懂事，逼着妈妈给我买。

那时候我妈可能是渴望儿子吧！一个绝望的，一夜之间编了五六个地垫。整整一天一夜，一天一夜！妈妈彻夜未眠。第四天，我妈买了一只特别大的“白条鸡”，让我觉得馋。我妈妈很快就累了，生病了。从那以后，我就后悔了。

现在，我妈妈为我生病了。阴天下雨时，她的背痛。所以，长大后，我决心做一个医术好的医生，给妈妈治病。

“羊知下跪之恩，鸟有反哺之孝。”我妈妈给了我生命。我要感恩妈妈，感恩家人！

关于亲情的作文600字初中记叙文以及点评 第10篇

从出生到现在，我得到很多人的关心和呵护，一件件、一滴滴，都让我充满感激。在十二年的成长过程中，最让我感恩并且记忆犹新的是奶奶和她雨日的“肉丸子”。

奶奶七十多岁了，花白的头发，微胖的身躯，腿脚不好，需要拐杖助力。记得小学二年级的一个下午，天下着大雨，我放学回家，奶奶说：“今天我们吃肉丸子，我去买淀粉。”看着天下着大雨，我对奶奶说：“外面下雨，今天不吃了。”

奶奶说：“没事，我打雨伞去。”说完，奶奶向雨中走去。望着外面的倾盆大雨，看着奶奶一手拄着拐杖，一手打着雨伞，微弯着腰，小心而艰难的向前移步，我突然有种说不出的感受，眼泪不自觉地流下来，我好想把奶奶拉回来，但我知道奶奶决定的事很难改变，只有默默地祈求天不要下雨了，那怕雨小点也行！一分钟、两分钟、三分钟…时间过得从没有过的慢，数着墙上挂钟的秒针，我焦急地等着奶奶回家。十分钟过去了，奶奶终于出现在雨雾中，我不顾一切地冲进雨中，搀扶着奶奶，和她一起回到家中。过了一会儿，奶奶端出了热气腾腾的丸子，我夹起一个，先送到奶奶口中，奶奶一边嚼着，一边喂我一个，吃着这来之不易的肉丸子，望着奶奶苍老慈祥的笑容，我感到今天的丸子特别香，吃过之后还有一种过去没有的余味，那是我对奶奶的感激之情。

这就是我年老体迈的奶奶，对我千般关爱的奶奶，一个最值得我感恩的人。

关于亲情的作文600字初中记叙文以及点评 第11篇

因为亲情，我们快乐的成长；因为亲情，我们衣食无忧的生活；因为亲情，我们无拘无束的欢笑！当我还是个牙牙学语的小孩子时，便会唱“世上只有妈妈好”这首歌了，这是我生命中学会的第一首歌，也是最美妙的一首歌！我要把这首歌送给世界上最伟大的人——母亲，赞颂世界上最无私的爱——母爱。

我是一个比较倔强的人，妈妈为了让我养成一个好习惯，可下了不少功夫。记得有一次，我考试考得很差，而老师又让家长签字，我拖着沉重的步子回到家，把满张错号的卷子摊在桌子上，看着母亲布满皱纹的脸上微微抽动了一下，浊黄的眼布满血丝，嘴角轻轻一张，说道：“我辛苦的代价换来的就是你如此差的成绩吗？”我低下头，听着母亲的冷言冷语，心里很不是滋味，于是我冲进房间，重重的把门一甩，还留下一句：“您根本不理解我，我们无法沟通，跟您在一起沟通，我们会彼此代沟的！”

第二天，我仍记仇似的不理睬妈妈，吃完早饭，我们背起书包就去了学校。然而，就在我打开卷子的那一刻，我吃惊了，卷子上贴满了便利贴，上面分析这错题的原因，卷子上方，有妈妈的名字和一句名言“失败乃成功之母”。我哭了，顿时，一股从未感受过的内疚一下子涌进我的心头，此时的我，是一个丑陋的我：妈妈为了我，不辞辛苦的工作，可怜天下父母心！其实不是妈妈不理解我，而是我不理解妈妈……

世界上最无私、最伟大、最神圣的爱，就是母爱；世界上最温暖、最强大、最有力量的感情，就是亲情！不管它是浓是淡，我依然坚信，它暖的可以融化一切坚冰，牢的可以击碎一切矛盾。不要忘记，在你的身边，永远都有一种东西叫亲情。

关于亲情的作文600字初中记叙文以及点评 第12篇

家，很朴实，没有宫殿的华美，也没有城堡的奇幻.家，只是一个靠近水边的小平房.在众多高楼大厦中总是被埋没，而那个矮小的白色身影却是我最熟悉的疗伤场所.

总是在伤痕累累时回家，所有的烦恼和眼泪都会在记忆中的童话世界中遗落.童话世界，其实是由无数个黄昏积累成的，金色夕阳映红天边倒映在水中闪着金红色的波光，洒在墙上把白色墙壁染成金色.一位母亲微笑着站在中间，张开双臂迎接归来的孩子，那幅绝美的画面早已深深的印在脑海中.每次受伤后都会坐在船头闭上双目静静走进那个世界，每次那个世界中都依然有人为我疗伤，给我力量给我解药。

当凝聚了所有的力量后又可以快了的离开，心中充满了梦想与渴望，新的世界等着我去挑战.总爱幻想新世界的美丽却总是疏忽了身后的母亲.

母亲，背着我偷偷落泪对着我路出欣慰微笑的母亲，永远那样温柔慈爱坚强.她给的爱很小心，胜过无微不至，那样的爱本该给特别的人，可偏偏拥有它的却是我这样任性的人.她说我像一株牡丹，可牡丹却用尖锐的刺去伤最爱她的人.人，总是这样，一不小心就回上到最亲爱的人!这种伤害，其实伤的有岂止一个人?

有人说上辈子子女是父母的债主，这辈子轮回的安排是还债的一种方式.如果真是那样，如果他们这辈子债还的太多，那么下辈子我们还会拥有这种世上最亲的亲情吗?

关于亲情的作文600字初中记叙文以及点评 第13篇

为了方便照顾，太婆婆和太公公被接到了家附近的敬老院，生活也算安逸舒适，可他们似乎并没有那么快乐，每当听说有人要来就推着轮椅出去看，可基本上都是失落而归，他们也知道我们都在为学业事业打拼，为了生存和生活努力，于是她只能天天盯着日历数，等到过年过节时我们就来了。

打电话说要他们十一点左右下楼，可他们十点不到就在空荡荡的院子中等了，我可以想象得到他们对亲情的渴求和虔诚，因为从我们的车子驶进那扇大铁门时我就感到了四道炽热的目光。我的心一阵悸动，就像犯了错的孩子胆战心惊，我怕她还记得十年前许下的承诺。

可是，我真的想多了，他们已经不大记得我的名字，像是好奇的孩子问这问那。岁月的尘埃似乎从未在他们身上停留，他们单纯得像张白纸，或者说十年前的我。一遍遍地问相同的问题，我一遍遍地给予相同的回复，没有人觉得厌烦，因为我们都一致地想到了我们自己，无论是曾经还是将来，我们也有过也将会变成这样———手无缚鸡之力却相信身边的亲人能给予他们想要的一切答案。

亲情是什么？亲情是一瞬间内心的触动，一种渴望相伴的永恒。亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情似诗，使乏味经过修饰达到一种意境。它给予了我们无限的能量和伟大的爱，却没教会我们如何使用，不用着急，把它交给时间去积淀，终有一天你会顿悟。

挚爱亲情，情动中秋。

关于亲情的作文600字初中记叙文以及点评 第14篇

当在马路上见到祖孙牵着手，在人行道漫步，总让我回忆起奶奶牵着幼时的我，到超市买零食，和老板寒暄的景象，更令我想起童年的快乐生活……。

还记得小时候，我是在奶奶家度过的，有时奶奶会让我玩一些玩具，晶莹剔透的弹珠，或是如舞者般旋转的陀螺，皆是我幼时的最佳玩伴，有时奶奶会带我小商店，看着各式各样的零食，嘴里早已溢满几公升的口水。童年的生活朴质、简单。

有一次，我发高烧，奶奶着急地拿出冰枕给我躺，慌乱地替我盖上毯子，迷糊中，我仍看得出奶奶着急的神情，满脸的关怀更让我冰冷的四肢感到一丝温暖，在奶奶不眠不休的陪伴下，我的病好。如今，奶奶已过世，然而我却还没报答她彻夜照顾我的恩情，及他对我的关怀、关心，也让我体悟人们总是在失去后才懂得珍惜，懂得感恩、报恩。

虽然您已去世，然而我还是要感谢您，给我一个快乐的童年生活，让我平安地成长茁壮；我要感谢您，在我生重病时，陪伴在我身旁，照顾我，温暖我的心灵，我要感谢您，不论是多么大的风雨，您总是像一面墙，替我抵挡，使我能够突破折，击败挫折。

多么感谢您对我多年的眷顾及关怀，我想对在天堂得您说…谢谢您。

是您，使我懂得如何珍惜眼前所有的一切；是您，使我在遇上挫折时，仍能支持下去，并突破重围，是您，使我懂得对有恩于我的人报恩，回馈曾帮助我的人。

关于亲情的作文600字初中记叙文以及点评 第15篇

“哗哗哗“雨越下越大。我走在放学的路上，焦急地回家。

“漫长”的路程终于走完了。刚到家门口，我发现钥匙忘带了。我后悔莫及，只好躲在屋檐下。可大雨随着寒冷的风，刮的到处都是，我瑟瑟发抖。我真想让妈妈赶快回来，但妈妈通常5点下班，我该怎么办啊!我用力推了推门，门纹丝未动，只能无奈地徘徊在屋檐下。这时，邻居看到了我，跟我说:“喂!你怎么在屋外呀?外面太冷了，很容易感冒!”我脸颊顿时通红，胆怯地回答:“我……我……忘带了钥匙。”邻居明白了事情原因后，让我去她家，并对我说:“以后忘带钥匙了，就来我们家!反正离这么近嘛!”来到她家，温暖而舒适。我做在椅子上，她用慈祥地眼神望着我，还给我端来了一杯温水。时间可真慢啊，才4点半。我休息了一会儿，便开始做作业，做着做着，我就没有了头绪，哪位阿姨轻声细语地教我。告诉我错在哪儿，怎么做，为什么这样做。雨声淅淅沥沥，我望了望窗外，雨渐渐变小了，我心想:我到她们家已经很添麻烦了，现在雨反正不大了，没必要在待在她们家了。可是外面这么冷，雨水打在身上很不舒服。我的内心反复纠结着。那位阿姨仿佛看透了我的心思，说:“没事，留下来吧!”

“嘟——嘟——”妈妈终于回来了，我赶紧跑回了家……

现在，我和邻居经常来往，她需要帮助时，我们家毫不犹豫的帮助她们，我家有困难时，她也十分关心。

关于亲情的作文600字初中记叙文以及点评 第16篇

随着年级的升高，我上四年级。某日某时，发生一件令我刻骨铭心的事情。

那天的傍晚刚刚放学，晴天霹雳，正巧又是我值日。哎！老天不公——昨天不下，今天下。我囔囔着：“天啊！求你别哭啦！”早知道听奶奶的话，“饱带干粮，晴带雨伞。”可埋怨有啥用？我闷闷不乐地打扫完教室，和几位值日的同学静坐在学校大厅焦急地等候着。

五点、五点一刻、五点二刻、五点半……。望着滂沱尖雨倾盆而下，我眼睁睁地看着一位有又一位的同学被接走，我却孤零零的怎么办？我脑袋瓜里灌满问号。忽然，一个熟悉的身影映入我的眼帘，我不禁喊道：“是奶奶！是奶奶！”那时我甭提有多高兴，真是“千年等一回”啊！看见奶奶一拐一拐地走过来，我的脸立刻沉下来：“奶奶，您腿脚不方便，您……。”还没等我说完，奶奶插一句：“我怕你受凉！”我的视线模糊，一头扎进奶奶的怀抱。

回家的路上，奶奶悄悄的把伞往我这边挪。不行，奶奶的身体不好，可不能让她淋湿。于是，我说：“奶奶，我个高，我来撑伞吧。”奶奶说不过我，只好把三递给我。一路上，我的身子被淋湿一大半，但是看见奶奶安然无恙，我笑。

奶奶的爱有多少斤？也许这是我永远无法称出来的重量。渐渐的我陷入沉思——窗外，大树旁边的那棵小树，正迎着**茁壮成长。

关于亲情的作文600字初中记叙文以及点评 第17篇

沟通可以解开内心的结；沟通可能会说出你心里的痛；沟通可以让家庭更和谐。

又是一个黄叶落地，雁南飞的季节，让我想起了三年前的一件事。

我记得那发生在考试前。

因为快考试了，学习很紧张，假期也很少出门。有一次周六晚上，我想出去玩一会儿，但还没穿鞋，妈妈就很认真的问我。

“你打算怎么办？”

“我出去玩一会儿，很快回来。”我不乐意说。

“玩，你又不是在家学习，你去哪里玩？”妈妈生气地说。

“妈妈，我一整天都在家。我在楼下玩一会儿。我晚点回来再背书好不好？”恕我直言。

“不行，你说什么都学会了我就放你出来。”妈妈盯着我说。

“妈妈，你能让我出去一会儿吗？”

“不行，赶紧回去复习。”妈妈对我大喊大叫。

我知道我妈的脾气。我妈说不让我出去。我肯定出不去，只好回屋。当我到家时，我躺在床上想了很多。想了很久，妈妈不让我出去也没错。不要让我出去，这样我才能考上好大学，以后才能找到好工作。我不会在社会上吃亏，我觉得我的行为很恶劣。

于是我走上前对妈妈说：“妈妈，我刚才没有答对。请惊讶。”“我也有错。你一整天都在家学习。我暂时不该让你出去玩。”妈妈说：这是一件不愉快的事，通过几句话的沟通就解决了。

所以，以后无论发生什么，都要和别人交流，而不是按照自己的意愿做事。

关于亲情的作文600字初中记叙文以及点评 第18篇

小时候，我总是让妈妈操心，特别的爱哭，把疝气都哭掉了下来。医生说，如果到十岁还上不去，就要动手术。而我都到了十岁也没有好，所以，去年夏天，爸爸妈妈带我到医院里做了手术。

一走进医院的大门，我就感到自己的小腿在发抖，不肯往前走了，还央求妈妈：“我们回家吧!”妈妈关爱的对我说：“不用怕，做了手术一切都会好的，我的女儿是最勇敢的!”

打了麻醉，做了手术后，我一直都在昏昏沉沉的睡着，当我睁开眼睛后，发现爸爸妈妈正焦急地看着我，只是我总觉得妈妈的影子是双的，爸爸的眼睛像有三只，看什么东西都是模模糊糊的，还不停的晃动，而身上是一点力气也没有，想动也动不了。妈妈爱怜的看着我，还不时的用棉签蘸点了点水轻轻的涂在我干燥的嘴唇上，滋润着我。顷刻间，一股暖流涌遍了我的全身，我深深的感受到了妈妈对我无私的爱。

夜里，妈妈一遍一遍的喂我喝米汤，每次妈妈都把米汤调的不冷不热，生怕把我烫了。清晨，看到爸爸妈妈津津有味的吃着热乎乎的豆沙包子时，不禁垂涎三尺，吵嚷着要吃，妈妈说这两天我还不能吃这些东西，真无奈呀!

当我愁眉苦脸时，妈妈就给我讲有趣的事，唱我爱听的歌，逗我开心。

那一次，我懂得了真正的亲情，亲情就像温暖的外衣，时时关爱着你，亲情就像贴身的背心，刻刻包围着你……

关于亲情的作文600字初中记叙文以及点评 第19篇

夏日里，“哗啦”两声，我和爸爸站在泳池中，玩闹着。

不知过了多久，疲惫了，我就挂在爸爸背上。爸爸也不阻拦，载着我在水中漫步。

一路上颇为颠簸，我不住的抓紧了爸爸的肩膀。那略宽的肩膀，勾起了我的回忆。

小时候，每每散步走累时，我总是会笨拙地爬上爸爸的肩。爸爸总是很配合地蹲下来，让我触摸到他的暖暖的肩膀。抓紧了，爸爸就慢慢站起来，背着我在小路上慢跑。“骑大马喽！”这时，我总会叫上几句。跑的时候，风总是“呼呼”的吹地更猛烈一些，我抱紧了爸爸，触摸那别样温暖的肩膀。“骑大马”舒服极了，有时，我直接在上面快要睡着了，爸爸便把我背回家，放在床上，让我沉沉地睡下去。爸爸总是说，肩膀都是我以前在上面睡太久，压扁的。

现在，爸爸的肩膀略微显的粗糙，走的速度也没有以前那般快了。爸爸的身上处处都有着时间的痕迹。我的手，搭在了爸爸的肩膀，不住的抚摸着。

水，仿佛更加的冰凉了，我触摸着爸爸的肩膀，感到了格外的暖和，不，我触摸到的是爸的心尖，那股暖流，流淌过我的身体，直至我的心底。

我爱抚的触摸着爸爸的肩膀，把头靠在了爸爸粗糙内肩膀上，聆听着爸爸一声声的心跳，仿佛又看见了小路上的我骑着“大马”，又听见了一阵阵欢笑声。

关于亲情的作文600字初中记叙文以及点评 第20篇

又到开心的寒假了，我情不自禁大叫起来。不过今年的寒假真是“寒”啊！所有人都穿着大棉袄，全都变成了雪人。往年的年夜饭都热热闹闹的，今年我们要来寒一下！

年夜饭，年夜饭，说来说去，还不是吃一顿饭。不过，大家聚在一起，一起吃一顿饭，还很温馨，浓浓的亲情味。快要过年了，我们总得买些东西来装饰一下吧！往年的年夜饭，都是大鱼大肉，山珍海味。不过年年都是如此，不如来换换花样。

回到家，偶爸偶妈已经把水烧开了，就等着我放火锅料了。没错，我们的小年夜饭就是打边炉！锅冒着热腾腾的气，锅里的肉丸子在跳冬天华尔兹，青菜像仙女在翩翩起舞，豆腐串像声声炮竹，在水中爆开。我们好像在看马戏团表演。但他们最终还是要进入我们的口中。

夹起一块肉丸子，沾一点辣椒酱，放入口中，好爽啊！嘴里辣辣的，暖暖的。爸爸妈妈看着我吃，他们却迟迟不动筷子。这我可不高兴了，就我一个人吃，有什么意思啊！我使劲往爸爸妈妈的碗里夹菜，他们望着我，“扑哧！”笑了。我也傻呼呼地跟他们一起笑。

“儿子！爸爸祝你在新的一年里，学习进步！”爸爸举杯。我可不捧场，不满地说：“又是学习学习，除了学习，你不能说些别的吗？”妈妈连忙说道：“算了算了，那妈妈祝你天天开心，虎虎生威！”“还是妈妈好！”我对妈妈抛了一个媚眼，向爸爸吐了吐舌头。

你夹一块肉，我夹一块肉。不一会儿，满锅的肉都消失得无影无踪了。我站起来，露出我的尖牙利爪，夹起一片菜，塞进嘴里。“哇！妈…哇，妈妈…水要…要喝…我…”我被菜烫的语无伦次，说错话了都不知道。喝完了水，我缓过劲来，叫苦不迭。

虽然，今年的天气很寒冷，但是亲情是无比温暖的！

议论文点评作文 篇12

2015江苏省高考满分作文（记叙文）及点评

2014江苏省高考满分作文(记叙文)及点评编者按：以下记叙文，不一定都是非常优秀，只是阅卷专家组感到新鲜。通过人景、物景、事景、场景来表达自己对材料的看法，是生活化文化作文必然的呈现方式。但呈现过程的文学化，是高考记叙文区别小学生和初中生记叙文的关键要素。

这也是为什么文化作文是将文化价值观，通过文学的方式呈现的道理。理解这一点，就懂得为什么文化作文将描写、叙事的基本功，作为小学和初中的重点训练，而将记叙文到小小说和散文化的训练，作为序列层级来打造。同时描写的真实感与细节感、情景化与诗意化，叙事的生动性与曲折性，一直是作为文化作文生活化训练重点提升。理由皆在于此。

青春万岁

江苏一考生

搬家的时候，老爸每运完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一言不发地歇。老妈有远视了，细小的东西，她得拿远点，挤着眼看，小扣子，小绳头，都攒着，慢条细理地装进一个素净的小布袋里。

都老了……我叉着腰站在屋中央，悲从中来：青春，终究敌不过生活的，戏要散场，照片要褪色，时间的洪流……

怎么回事?我面对着两摞一模一样的《简明日本语教程》，水蓝色的封面微微打卷儿，我激动得有些颤巍巍地打开扉页，老爸老妈一粗犷一娟秀的署名清晰可辨。

我捧着书，奔进屋里亮给他们看。我能看见他们的眸子“咯噔”一下，那是回忆之门打开的声音。

“当年《排球女将》可真火啊!”老爸伸脚“搓”来他的拖鞋，久别重逢似地摩挲它的底脊。

“小鹿纯子算现在的‘女神’，当时叫‘大众情人’。”老妈笑着补充道。

几十年前的青春火苗，竟把家里气氛“焐暖和”了，我感叹它的魔力。

一发不可收。那堆旧书像个兔子洞，老爸老妈的青春洪水一般从那洞口里涌出，堵都堵不住。

爸爸的《山乡巨变》、《活动变人形》，妈妈的池莉、王安忆、陈丹燕，书里夹着手绘的藏书票。

“找到了!”老爸捧着一本巴掌大泛黄的“工作日志”，就好像捧着一只轻盈的、易碎的、振翅欲飞的蝴蝶。

是一本手抄诗集，是青春的幻梦。

“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻——找——光明!”他那声音雄厚，我估计全楼道都听得见。

那是多么动人的一幕：光河里，旧书里的碎屑逆着光纷飞。老爸不知疲倦地，一首一首地读着朦胧诗，像演讲的青年。老妈蜷着腿，抱膝，目不转睛地盯着老爸，像听吉他的姑娘。

他们的赘肉和皱纹，都被光影模糊，我只看见两双清澈闪亮的眸子。这陃室束缚不了他们，这凌乱的鸡毛蒜皮束缚不了他们，门口探头邻居惊奇的目光束缚不了他们。

他们心中的火还没熄，他们从未被生活磨平。

如果时光不能倒流，那么这一幕只能证明青春万岁，青春不朽。

老爸大口喘着气，坐回床沿上歇息，他的老式衬衫彻底汗湿。

他的眼中分明有泪。

青春的那些事

“丁丁零……”下课铃响了。

“快快快，快跑，去厕所抢位子。”不知道是谁大嗓音喊了这样一句话。对她真是无语。可是她说的也对，因为你不早去，你就要等好长时间，才能回班。

“好想把她们都给变没有，看谁还和我抢位子。”小雅愤愤地说，“每次去厕所，都要等好长时间，等得我头发都白了好几根。”

“哈哈哈……”我们班里的人听到了都很无语地笑了。然后，我到小雅面前，说：“来，给姐姐看看，你头发白了多少了，来，我数数看。”

“一根、两根、三根……”谁知，小雨比我先一步“数”起小雅的头发来了。我心里想：小雨你完了!心中却暗暗自喜，因为我知道下面将要出现什么状况……

果不其然。“小雨!”我听到了什么声音，好像是谁的磨牙声。好吧，我知道了，是小雅嘴里发出的。然后，一阵尘埃扬起，“咳咳……”班中同学不约而同地发出起哄的声音。猛的一声“疼”的叫声，盖过了全班的喧哗。我们都为小雨感到可怜。因为小雅爱发如命，谁敢碰她的头发，那相当于要了她的命啊，所以小雨此番不备，惨遭小雅的毒手。幸好，我只是光说而没做，不然有报应，那个“疼”下回将从我嘴里发出。唉，幸好啊幸好!

这时，上课铃响了。

“啊，这节课是数学老师的课，完了完了，我又要去找周公约会了。”睡神小衷高兴地说道。

“少壮不努力，老大徒伤悲。我说睡神啊，你能不能把你的脑袋打开啊?装点知识进去行不行啊?我真替你忧心啊!”我恨铁不成钢地说。

睡神无谓地说：“我这叫养精蓄锐，反正有你在，我知道亲爱的盼盼一定会帮我做好笔记的，对不对啊?”

“好吧!”我无可奈何。

“你不要担心嘛!反正我很年轻，没事的。”

我心里想：我们因为年轻，就可以这样无所谓吗?我们打打闹闹，因为我们年轻，正值青春时期嘛。等我们以后老了，想打也打不成了呢。但我们可以荒废自己的青春吗?

青春是不朽的。青春的那些事也是不朽的。我们疯够了，总得收收心吧……

不朽的青春

有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。至少，我赞同。

十八岁，很庆幸，我们相遇在这个年纪，相遇在这个可以做梦的年纪，共同造就着我们梦一样的青春。

还记得，我们都不想上高中，说高中太苦了，会受不了的，可是终究没有一个人会半路退出，却让高中成了过得最难忘的三年。

这些年，我们一起，风风雨雨。还记得，我们一起偷懒。不想跑操，就一块不去，却恰好被老师逮个正着，直到学期结束，就一次操都没有再敢逃过，只是每次都是怀着不忿的心情去的。

还记得，我们一起逛街。每次来学校都比规定时间早那么一点，然后一起去玩，去买衣服。可是，每次的结果总是谁都买不到合适的，却总把卖家搞得无语。估计现在街上的店家都认识我们了。直到现在，老板们都不知道问题到底出在哪儿，谁知道是哪个丫头的嘴巴太损了呢?!

还记得，我们一起减肥。“肿么办?我又肿啦!”……谁都不想用运动减肥法，斟酌了三秒钟，都双手赞成食物减肥法。于是抛弃了主食，取而代之的是各类水果以及零食。结果，可想而知，瘪下去的没有人，只有钱包，人都吃肿啦。

还记得，每当看到别人有朋友带吃的来看望，便会聚之以羡慕的眼神，但随后都会消逝，继而都会不屑地说：“什么大不了的，我们自己看自己!”结果呢……大群吃货“共产”，我就不好意思再说什么了。

记得一百天的倒计时那天，憧憬着会出现电影《青春派》中的“等一下，泰戈尔曾经说过……”直到结束都没有一句“等一下”。

记得毕业那天，我们不顾形象地在班里给同学们表演节目，即使歌的调已不成调。谁都知道，这是我们在校的最后一天了。紧紧相拥，没有谁会掉眼泪，因为是在应高兴的时刻，可第二天，眼睛都肿了。

现在，我们坐在各自的考场里，临行前相拥着说不要紧张。很好，我没有紧张，我想到的，只有你们——我的好闺蜜们。想到的，只有我们的青春，我们的回忆。不朽的青春，不朽的我们。只要为了梦想不服输，再苦也不停止脚步。

有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。我只想说，对，我们就是青年人!

致青春

“谁将你的长发盘起，谁为你做了嫁衣……”

那一年，表姐的同学聚会上，一首《同桌的你》，勾起了所有人青春时的回忆。

窗外的麻雀，在电线杆上多嘴。屋子里，欢声笑语回荡在我耳畔，十年再聚首，多么难得。

“就你那时候最凶了，拿着个小木棍，谁讲话就在谁跟前挥着……”曾经暗恋过表姐的一个男的，脸喝得通红，“我被打得最多……”脸上似乎露出了幸福的表情。“谁让你当时脸皮那么厚来着。”表姐只捂着嘴笑。在座的每个人脸上都带着笑。

“谁说是你被打得最多，我也不少，好不好?”另一个男的，肥头大耳，刚来的时候穿得很体面，现在喝多了，完全失去了开始的样子。

……

一桌子人在那里有说有笑，回忆着十年前的点点滴滴。

那时候我刚读高一，对人世的聚散分离没有一丝感触，总觉得自己还青春，没有朽去的青春，我会永远守她。看到饭桌上的他们说说笑笑还会掉下几滴眼泪，也不觉有什么。

“还记得我们班上代表学校演的小品吗?”表姐拍了一下手。

“记得，记得!《同桌的你》，我演你同桌，你和我演彼此闹矛盾了，我们最后又和好了。”

“对啊，还得了奖呢!”

饭桌上七嘴八舌，回忆着那场小品的成功。我在一旁笑着，也好想来一场《同桌的你》。

电线杆上的小麻雀越聚越多了，它们也叽叽喳喳的，好像也在演着那个小品。

我也想到了同桌的她，一个性格像男孩的女生，剪了男生的发型，每天早上一定洗头吹头，问她原因，她只有一个回答：“我要在青春里做一把男孩。”我忍俊不禁，笑话她。不过她真的挺帅。

“当时总觉得自己还年轻，谁知一晃都十几年了。”聚会快到尾声了，一个穿着个性的女士说道。

“是啊，总是忘不了当年的疯狂。还记得那时一起罢课为老师做礼物吧，虽然受惩罚了。”

旁边的老师，已经哭成泪人儿。

天下没有不散的筵席，深夜了，他们才回家……电线杆上早已没有了麻雀的身影。

时光总是转瞬即逝。致我们终将逝去的青春，耳畔又回响起来。

议论文点评作文 篇13

在我们生活的世界里，每个人都有自己的负担和责任。有些人能够承担更多的负担，而有些人则承担得较少。这种差异是由个人的能力和环境等多种因素决定的。而在这样的环境下，有一个关键因素对于我们每个人来说都至关重要，那就是负荷点评。

负荷点评是指评定一个人负荷的程度和能力的一种方法。在社会生活中，我们经常遇到各种各样的任务和责任，这些任务和责任会对我们的生活产生不同程度的影响。而负荷点评就是用来评定一个人是否能够承担这些任务和责任，是否能够胜任这些任务和责任的一种方法。

一个人的负荷点评往往是由多个方面来评定的。个人的能力是决定一个人负荷的重要因素。一个人的能力包括他的知识和技能等方面，这些方面直接决定了他能否胜任特定的任务和责任。个人的经验和背景也是评定一个人负荷的重要因素。一个人的经验和背景会直接影响他对任务的认识和处理能力，从而影响他是否能够胜任任务。

除了个人因素外，环境因素也会影响一个人的负荷点评。一个人所处的环境会直接影响他的任务和责任，从而影响他的负荷。例如，一个人所在的工作环境可能更加复杂和具有挑战性，这就需要他具备更高的负荷点评才能胜任工作。而另一个人所在的环境可能相对简单，这就需要他的负荷更低。

在日常生活中，我们都会遇到各种各样的任务和责任，这就需要我们对自己的负荷点评时刻保持警惕。我们首先要认识到自己的能力和经验，了解自己能够胜任何任务。我们要认识到自己所处的环境，了解环境对我们的影响。我们要根据自己的能力和环境来做出负荷点评，合理分配自己的任务和责任。

在负荷点评的过程中，我们还要不断对自己进行反思和总结，提高自己的能力和经验。只有不断提高自己的能力，我们才能更好地胜任各种任务和责任，更好地应对生活中的各种挑战。

负荷点评是评定一个人负担和责任的重要方法。我们要根据个人能力和环境来进行负荷点评，合理分配任务和责任。只有这样，我们才能更好地应对各种挑战，更好地生活在这个丰富多彩的世界里。

议论文点评作文 篇14

立意点：规则与底线、尊重、坚守

对这个故事再熟悉不过：为了救患有阑尾炎的妈妈，7岁的小爱迪生找来几面明晃晃的大镜子，让油灯的光聚在一起，机智地让家中房间变亮，医生因此成功实施了手术。对于这则出现在人教社小学二年级下册语文教材中的名人轶事，很少有人质疑它的真实性，直到8年前，数位语文教师开始和它“死磕”。死磕的理由也相当充分——没有任何一本爱迪生传记提及此事，更何况爱迪生7岁时，医学史上还没出现对阑尾炎手术的论述。

这些年，我们学的究竟是不是“假课文”?漫天的质疑、声讨、抗议，如雪花扑面而来，凝结成一个大大的问号。令人欣慰的是，面对步步紧逼的读者，教材编者没有让步，他们也较上了劲。有编者坚决回应，《爱迪生救妈妈》绝非“杜撰”的故事，它是“有来路的”。一部77年前的美国黑白电影，以及一篇34年前的人教版初中英语课文，就是这篇文章的素材来源。被问号击中的我，扒出编者提及的影片和课文。

当看到头戴鸭舌帽的小爱迪生，拿着镜子围在母亲病床前那一刻，至少，这不是一篇“比三聚氰胺更毒的假课文”。虽然救母的真实性仍然难以求证，但最起码，它有源可溯。要不是读者和编者“掐架”，恐怕我到现在也不知道，爱迪生救妈妈一事，除了一部老电影，并无其他可以相互佐证的资料，而在故事的原产地美国，普通人几乎都没有听说过这则名人轶事。不过，除了释疑，编者似乎还大喊了一声“打住!”一个声音冷静地说，“教材可以批评，但不要炒作。”我倒认为，只要是理性的声音，争议更激烈也无妨。倘若双方都摆出自己的观点和依据，辩论，较真，“假课文”的质疑岂不会烟消云散?就怕不“较真”。有编者委屈地回应，“语文不是历史”，主要功能应是为教学服务。也有教师淡然称，不必纠结真实性，只要价值观向善就行。这两种观点都经不起推敲。如果语文教学纯粹是传递知识，我们的课文怎么会经过千百回的精挑细选，几乎所有的文章都旋律一致地弘扬美好高尚的情感?可见，我们的语文教育不可能回避价值观的潜移默化。但为了弘扬善的价值观，就可以抛掉真实的内核吗?

真与善冲突时，宁要朴素的真，也不要掺假的善。一个并不完美的真实形象，远胜人为塑造的高大英雄。

议论文点评作文 篇15

作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。下面是小编收集整理的高中议论文点评短语，希望对您有所帮助！

1.本篇议论文论点新颖独特，独辟蹊径，从学会绕道而行这一不同的角度阐述了困难面前的另一种智慧。立意深刻，发人深省。文章中论据的引用更是恰到好处的提供了丰富佐证，使文章更加具有说服力。是一篇难得的议论佳作!

2.这篇议论文开篇点题，论证充分，运用了举例论证、对比论证、比喻论证等论证方法，论述有理有据，逻辑严密，文章多次运用反问，引起读者阅读兴趣，激发人们思考，结尾更是蕴含哲理：有舍才有得，舍弃也是一种美!

3.本篇议论文的话题非常有时代气息，围绕最近困扰大众的老人倒地扶不扶这一观点进行了冷静而全面的综合分析，考虑的角度也很周详，最终从自身以及社会道德两方面提出了具体解决方法。笔调深刻，论证有力。是难得的佳作。

4.本篇议论文是一篇非常少见的驳论文。作者首先提出一些人口口相传的观点，再通过自己独特的审视问题的角度并加以丰富的事实论据进行辩驳。播种加耕耘不等于收获小作者更加强调了根基的重要性。论述有理、有力、有节，是一篇极其难得的佳作!

5.这篇议论文观点明确，富有丰富的意蕴：留些真诚给自己取暖吧!本论证层次清晰，结构明朗。论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。排比句的大量使用增添了语言的感染力。

6.本文论友谊，语言典雅、娓娓道来，富有丰富的意蕴。本文对于友谊的论述层层深入，从寻觅朋友到维系朋友，列举典型事例、引用至理名言，处处展现逻辑的魅力。

7.本文是一篇规范的并列式结构的议论文。全文由三个分论点组成：信念是石，敲出星星之火、信念是火，点燃希望的灯、信念是灯，照亮前方的路，比喻形象，表述精炼。首尾照应扣题，使得全文浑然一体。

8.争出胜利，就是用争气的心态不断超越取得成功。作者运用童第周、詹天佑、海伦·凯勒、刘翔等正面事例和刘禅、清末皇帝的反面事例论证了人要争气的观点。语言精炼生动，富有感染力。

9.全文气韵流畅，衔接与过渡出自然，不露斧凿之痕;表面看像是对众多才子佳人其人其文的评论，实际上恰恰是作者灵魂的洗礼过程;文笔简洁，感情真挚深厚，是不可多得的有文采，有思想的文章。

10.和谐是一首歌，优美动听;和谐是一首诗，深沉平静;和谐启发自然，和谐铸就世界;自然需要和谐，世界需要和谐;和谐是一种魅力，自然的魅力，人文的魅力

14.开篇即点明了核心价值观在历史上的重要作用，很有分量。接下来作者说历史，说现在，此为面的交代;又写香港回归的这件事，是点的突破。这样写来，点面结合，更易把道理讲得清楚。

15.题记今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来，揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞，呼吁诚信。全文用文言写成，既显古朴典雅之风，又彰针砭时弊之志。

17.这是一篇赞美水的文章，语言深刻、有内涵，文章富有哲理，堪称佳作。可是，在水温和的外表下还藏有一个执着的心。一句承前启后，使文章结构严谨。

18.这是一篇议论文。小作者在结尾处亮明自己的观点让我们把握时间，去创造更加美好的明天。中间部分运用了比喻论证、引用论证的论证手法，论述语言有理有据，告诉读者人生短暂，我们要珍惜时间。

19.下文从哲人谈到李白、杜甫，又举出现代事例，统统是为了道出观点：情感是基石，但是需要有个量度。这使得文章论证的道理单一、集中，明确得易让人接受。并且，作者的语言基本功相当不错，开头一段的排比句用得好。

20.本文语言太精精练了——如果说刘心武于草木虫石中谛听到人生真谛是善于把握小因素的影响，那么巴菲特的成功则是将小因素变成大财富的典范，一句话写了两个事例，还扣题论证分析。

举例信手拈来，分析透彻生动，实乃上乘之作!

21.本文开篇就亮出了自己的观点：感谢对手。接着从事例和理论两方面加以阐述。这样写来针对性强，结构严谨。文章在说理时循循善诱，分析辩证，切中要害，易于打动人心。文章在驾驭语言方面，显得成熟老练，见解有深度，不是泛泛而谈，结尾给人以希望。所有这一切，都大大扩充了文章的意蕴空间。

22.这篇议论文，开门见山亮明论点，议论过程入情入理、甚见精纯，论据新颖、丰富、典型。文气充沛、段落分明。按照是什么、为什么、怎么样结构全文，不失为一篇议论文的典范之作。

议论文点评作文 篇16

《真情》是歌颂老师无私奉献精神的，但这篇文章写得不落俗套。他并没有写老师如何备课，如何关心病中的学生这些已被写谧了的事件，而是选了一个细节来写，五一前夕，别人都放假了，高三的学生没有放假，大家都心怀不满。这时老师来到了教室，大家低头不语，什么也不说，但心里却很复杂。都知道前一段时期老师生过病，另外，还有点逆反心理吧。没想到的是，老师在黑板上写下了一句颇有人情味的话:值此五一之际，谨以此题献给我班同学，祝大家节日快乐。

这句很平常的话，对高三的同学们来说格外重要，它至少告诉这些想玩又不能玩的半大孩子们，还有人知道他们也需要过五一节，盼望过五一节。正是这句话，使这些孩子们觉得黑板上的那道题格外亲切起来。

这件李写了这位老师的细心和关心，写出了老师对学生的体谅。过节给不给学生放假并不是老师决定的，但只要老师能理解这些孩子们就行。这位老师，没有像平时一样在教室里来回走动，给孩子们增加心理负担，他只是写了这么几句话，抄了一道题就离开了。

事情很简单，但事情所反映出来的人情和精神是很深刻的，很耐人寻味。所以这个材料选得非常好，起到了以一当十的作用。

但文章后两个自然段写得有点空洞，没有把材料的内蕴挖掘透，而是撤开材料本身抒情，与前半部分不太和谐。如果后两个自然段顺着老师理解学生，从精神上支持关爱学生这个角度阐发自己的想法会更好。既与材料的内涵保持着一致，也能表达学生对老师的感激和热爱之情。

议论文点评作文 篇17

大家好，我是人见人爱，花见花开，小朋友见了就直流口水的冰激凌机，我本来是待在雄风电器商场的，服务员每天把我放在展示台上，有许多客人都会来摸我，给我拍照，那生活不知道有多幸福了。可是就是在两天前小桔灯的人把我买走了，我从他们口中得知原来是要我为小桔子们做可口美味的冰激凌。

为了让我风光地登场，我特地到美容院里精心打扮了一番。我头戴礼帽，身穿银白色的衬衫外面还披着燕尾服走在街上没有一个人是不朝我看的，别提有多威风了，那可是有百分之两百的回头率啊！就为了这身装扮把我的棺材本都豁出去了。今天我就要去小桔灯为他们服务了，我心里高兴极了，过了十分钟吵闹的声音把我从睡梦中惊醒了，我迷迷糊糊的睁开眼睛发现一只只小脏手在我身上摸来摸去。突然，一个人走了进来，身穿厨师衣头戴厨师帽，我看小朋友们都叫她周大厨，我也想叫一声和她打个招呼，可是他们根本听不见我的话。我看周大厨正在给他们介绍我有着一根冲天辫，不仅美观而且功能强大，我急促的叫到你还没有介绍嘴巴和尾巴呢！他们根本没理会我，不过还好，她继续介绍起了嘴巴，他说我的嘴扁扁的能制作出美味的冰激凌，他还说我的尾巴和电大哥亲密接触就可以启动了，介绍得还挺不错！

开始制作了，我看见小朋友们拿着各种各样的水果放进我的冲天辫里，过了一分钟，水果变成了又冷又冰的沙冰，他们吃得津津有味。我忙了一节课我累得满头大汗，可是看小朋友那么高兴我的辛苦值得了。

最后他们把我送走了，我便依依不舍的离开了。

议论文点评作文 篇18

我的西瓜虫是我在墙角潮湿的砖缝里捡来的。（一语写出西瓜虫原本的生活环境）

当时，我用手指想去捏住了一个扁扁的棕色虫子，结果，它身子一缩，变成了一个圆形，像小小的钢珠。我觉得有趣，就抓回家了。

以前，我害怕昆虫。有一次，妈妈发现我连蚊子都不敢打，气得大骂我：你还算男孩子吗？

我生气极了，决定学会抓一些虫子给我妈妈看看。这只西瓜虫就是我抓住的第一只虫子。（看起来这是孩子生活中一件小小的事情，但是，对于孩子的成长来说，是一个不小的进步，因为，孩子觉得自己像一个男子汉了。小作者敢于写这样的生活内容，说明他有自我审视的意识，值得称道，我们作文中提倡孩子表达自我，也是为了让孩子更好地认识自我。）

我把它养在家里的一个玻璃瓶子里。每天给它吃一些菜叶和米粒。它常常爬到瓶子的边上，我想，一定是它不喜欢这个漂亮的新家。不过，我还是想要养它。

我养了它一个星期以后，发现它长大了一些。它缩成圆球的时候，那个圆大了一些。我有空的时候，就把西瓜虫抓出来，让它随成圆球，我就可以在地板上滚着玩了。

有一天，妈妈坐在地板上看电视，我一看，机会来了，我拿出西瓜虫，让它滚到妈妈的身边。西瓜虫滚到妈妈身边以后，过了一会，就松开来了，这时候，它不是一个圆球了，它变成了扁扁的虫子爬上了妈妈的腿。妈妈大声叫起来。我得意极了。妈妈也笑了。

（描写有生活气息，也在文章中起到放松的作用，使整篇文章结构松散有度，给阅读者带来休息或思考的机会。）

西瓜虫给我的生活带来了很大的乐趣。我每天都要和它玩一会。虽然我觉得西瓜虫一定很想回到野外去，可是，我不舍得放它走。

可是，有一天回家，我发现，西瓜虫死了。它像一个松松的圆球，再也不会抱成一团，也不能变成扁的了。它的扁扁的身体周围许多细小的脚张开着。

（西瓜虫死掉的样子描写很生动。“再也不会抱成一团”，包含着小作者的悲伤情感。这样简单的句子里寄托情感，很棒！）

我很后悔，没有早一些放了它，也许，本来它可以不死的。我把它放到外面的草地上，用一些干草盖住它。

（看上去写的是一些想法和动作，其实，仍然是在表达小作者的情感。）

它只和我相处了一个多月，一个多月对我一辈子是很短的时间，却是虫子一辈子的时光。

（结尾处是教师帮助修改以后的句子，原意却是小作者自己的。非常深刻！使整篇文章感情推向了高处，同时也让这小小的文章充满了对生命的思考。）

议论文点评作文 篇19

《冬》这篇作文是比较常见的一种结构方式。作者先说我最喜爱的季节就是冬季。这第一句话已经告诉我们作者面对这个题目时的一种思维方式。好像写什么就必须得喜欢什么，既然写冬就得喜欢冬。这似乎已成为一种约定俗成的结构模式了。学生们的作文中最常见的就是这种类型。

那么《冬》的作者是否真地喜爱冬天呢?我们从作文中可以得到答案。作者喜爱冬季的洁白，喜爱冬季的雪，但他对雪的描写还是沿袭了大众通常的说法，没有从自己的角度去看雪，更没有把雪的内在品格写出来。那么作者对雪的喜爱也就仅仅只是一种说法而已，并不是发自内心的喜爱。

除了喜爱冬天的雪，作者还喜爱冬天的风，可冬天的风和其他三个季节的风有什么不同呢?作者并没有写出来。这样作者由雪到风写自己对冬的热爱，但因没有写出那种来自于心灵深处的切实体验和感受，那种喜爱显得很苍白，给人一种虚情假意的感觉。这是旧的结构模式给人思想带来的制约和束缚，使用这样模式的人，很难使自己的心灵腾空飞翔。心灵不自由，文笔也就自由不起来。

这篇文章失败之处在于其结构缺乏独创性。独创性的结构不仅是文章的形式也是文章的一种内在品质，它体现的是作者理解生活，把握生活的最新角度。沿用旧模式，往往导致思维的惰性。

《冬》比《冬》要好得多。作者一开始就抓住了冬天的特征天很冷，而且在文章的第三自然段中又一次强调了天很冷。读完全篇我们也就知道了作者为什么不去写冬天的其他特征而只写冷这个特征了，她是想用冷与热形成对比，以表达作者对生活的理解帮助她们就是帮助当年的自《冬》结构上的创新显然还不够，还带有大众面孔，但比起《冬①》来，作者明显有了思考和安排，也就是说作者注意到了结构的问题，比如作者对呼应的使用、对开头结尾的安排等，使文章显得圆熟。

《冬》则有些与众不同。大多数人看到题目，想到的是自己，自己的喜好，自己的经历和自己的感受(前两篇均如此)。而此文却大胆创新，不写自己的感觉，而是写一片落叶在冬天里的遭遇、挣扎、抗争以及对春的渴盼。把一片落叶写得活灵活现。在许多关于《冬》的作文中，这篇作文让人耳目一新。可见，摆脱旧的模式就等于摆脱了思想的枷锁，你一下子就变得聪敏起来，思维异常活跃，想像力异常丰富，对生活的观察就有了很多角度，文章自然会写得新颖、别致。

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