励志的句子作文（编辑 梦幻舞者）励志的句子为大家整理的“美德故事读后感”或许能帮助您解决一些疑惑，借鉴范文的时候有哪些注意事项呢？文字处理写作能力，和社交沟通能力一样重要，模板式的范文非常受欢迎。

美德故事读后感(篇1)

《美德少年故事》这本书叙说了100个有关少年的故事，其中最让我感动就是“陈能孝母”。

陈能是我们灌云县图河乡人，他的童年时期很不幸，母亲因患风湿关节炎而瘫痪，父亲为挣医疗费远去他乡打工，因此，在校上学的小陈能用他弱小的肩膀主动担负起照顾母亲的重担。 有一天，陈能正坐在教室里听课，突然乌云密布，一场大雨近在眼前，陈能想到他的母亲独自在家，这样恶劣的天气着实让他担心。所以他鼓起勇气，向班主任请假。老师知道他的家境，心酸的说道:“我能理解你的心情，但外面风雨交加，你怎么回去？” 陈能毅然决然地回答：“李老师，我要回家，妈妈需要我。”说完，陈能便奋不顾身地冲出教室。 狂风暴雨，迎面扑来，打湿了他的衣衫，却阻止不了他前行的脚步。此时，他忐忑不安，尽管全身都冷的开始发抖，拍打在脸上的雨滴让他难以睁开眼睛，但是他心里想的就是他的妈妈，他最爱的妈妈！他知道，疾病的折磨使妈妈的脾气变得很暴躁。记得上次陈能端一盆热开水给他母亲洗脚，她竟然踢翻了脸盆，然后嚎啕大哭。看到妈妈对生活彻底绝望，不愿意再拖累他，甚至选择割腕自杀，他知道，母亲是深爱着他的！陈能害怕失去妈妈，跪在妈妈面前苦苦哀求：“妈妈，你不能死，你要是死了，我可怎么办啊？”看着泪流满面的孩子，妈妈不忍心抛下他，便答应了他。虽然陈能明白他就是妈妈活下去的理由，但是他仍然怕妈妈再做傻事，而且想到门窗也没有关，妈妈又不能动，如果雨打进家里，妈妈就会受凉。想着想着，陈能的脚步不经意间加快了许多。陈能终于回到家了，打开门径自奔到妈妈面前，轻松地说：“妈妈，我回来了，您怎么样啦？”“下这么大的雨，你……回来干什么？” 妈妈望着落汤鸡似的陈能问道。“我不放心，回来看看你。”陈能就像风雨中飘零的树叶，冻得瑟瑟发抖。“好孩子，我没事，就算我有事，也不能让你有事，你没事就好了，咳咳……”看着母亲眼中那慈爱的目光，就像一股暖流注入到他的心房，一丝丝暖意从小屋蔓延开来…… 这个故事很感人，让我明白母子之情是何等的重要，我们一定要珍惜亲情，珍爱为我们遮挡风雨的家。

美德故事读后感(篇2)

这本书共有9章，无一不是人的美好品德。我听过一句话：人的心中有两位君主，一个是善良，一个是仁德。

这本书都教会我要诚实守信，善良仁爱，勤俭节约。

比如说里面的一篇《曾子杀猪》，故事主要讲：曾子的妻子一天要去市上买东西，要整整一天才能回来，孩子要和妈妈一起去，妈妈骗他说：”晚上回来给你杀猪吃。“”哦——太好“孩子叫道。晚上妈妈回来了，孩子说：”快杀猪，快杀猪！“”杀什么猪，一个猪顶咱家三四个月的口粮呢！“孩子一听”哇“的一声哭了。曾子问明了原因，结果他真的杀猪让孩子吃肉。这篇故事让我明白了要诚实守信，不论对任何人都是，哪怕是晚辈。

还比如《六尺巷》，清康熙四十二年（1705）桐城人张英任礼部尚书，官至正二品。家人仍在桐城，因为墙的问题，给张英写信，希望他给桐城地方官写信。张英便写了一首小诗寄回了家。诗为：千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人看了，立刻拆了东墙，退后三尺。邻居一看，又把西墙退后三尺，便成六尺巷。

这篇故事让我懂得：用诚心去感动别人，别人一定会被感动。

这本书让我明白了许多道理，且生动有趣，是一本好书呢！

美德故事读后感(篇3)

读了中国传统美德故事集后，匡衡凿墙德故事给我留下了深刻的印象。匡衡是西汉著名的经学家，他一直很勤奋，可是由于家境贫寒，家里买不起灯油，一到晚上他就无法看书。但他天生就很聪明。他有一个主意，他可以借助邻居家的灯光看书。

于是，他在墙角偏僻的地方处凿了一个小小的窟窿，顷刻间，灯光流入房间，匡衡连忙凑到那一小块宝贵的亮光处，专心的看起书来。从此，他白天看书，晚上盘腿坐在地上学习。他博览群书，终于成了一代学者。

中华民族的强大就是因为无数勤奋刻苦的人成就了自我，进而成就了国家，年轻的学生也一定要重视学习，打好基础，为中华民族的昌盛而努力学习。

现在社会的物质条件很好，可以为我们的学习提供一个很好的环境。我们不愁吃不愁穿，更不用说像匡衡那样挖墙，所以我们应该努力学习。我们不用像匡衡一样白天干活，晚上学习。

我们有大把的时间去专研学习。我们就像家里的小皇帝或小公主。我们家唯一的期望就是努力学习。这样，我们不应该辜负家庭和社会的期望。

匡衡的故事不仅教会了我努力学习，也教会了我如何做一个不畏缩不前的人。作为新一代的学生，我们肩负着为现代事业奋斗的责任。好好学习，天天向上是我们每个学生应该做的事情。

我们要继承和发扬中华民族的优良传统，做德、智、体全面发展的学生！

美德故事读后感(篇4)

《美德故事》读后感400字：

我非常喜欢《美德故事》这本书，因为里面讲述的是勤奋好学、热爱祖国等许多中华传统美德。它让我增长了历史知识，让我深受启发。

书中最令我记忆深刻的是凿“壁”偷光的故事。这个故事主要讲了：西汉时期，有个叫匡衡的孩子，家境贫寒，父母没钱供他上学。白天，他给人家当帮工，没有时间看书；晚上四周漆黑，又没钱点灯。

但他十分好学。有一天晚上，匡衡发现邻居家的墙壁透过一丝光线，他就在邻居的墙上凿开一个洞，偷偷的借着灯光读书。匡衡每天坚持不懈、刻苦读书，最后终于自学成才。

读到这里，我十分感动，想想我们今天的学习条件这么优越，是多么的幸福啊！我们在宽敞明亮的教室里读书，晚上在台灯下学习，每天上学都是父母接送，要是我还不用心读书，不听父母的话，那该是多么不应该呀！和匡衡比，我真是身在福中不知福。

读完这个故事，我要向匡衡那样刻苦学习，不辜负老师和父母对我的期望。

美德故事读后感(篇5)

今天我和大家谈一个故事。这个故事主要讲真善美和假恶丑这六个字，下面我就和同学们讲一讲什么叫真善美，什么叫假恶丑。真，就是一个大人走在路上，不小心钱包掉了，他与不知道，一个小孩看见了，主动帮钱包捡起交给叔叔，叔叔夸她是一个好孩子。这就是个诚实的人。善，如果在学校的时候，一个小孩子跌倒了，因为他的脚扭了，只有一个人在那里站着，想去帮帮他。可是，自己的腿不好，没法走路，但是他还是去帮了那个小孩子。这个小孩子然后非常的感谢他，还说要妈妈帮他治腿。这样一个人就是有爱心的人。

美，妈妈在干活的时候，说：“哎呀！我腰背痛死了。”我会赶紧跑过去帮妈妈捶捶背，帮妈妈做一做家务事，心存感恩，也是一种美。假，你要是答应别人要送给她一个小娃娃，不可以不守信用。恶，人家想借你一个东西，你凶神恶煞的对别人说：“不借。”这是一种不好的行为，很扣门。丑，我们发现一个小孩子脸上有一个很大的胎记，有一个小男孩说：“你是一个丑八怪，哈哈。”在这里我要学一学上面的六个字，第一，我要做一个诚实、有爱心、懂感恩、不扣门、不嘲笑别人……这也是我的感恩。只要每个人都像我的感想学，我相信只要你学，就能有优秀的品质，是一个对社有用的人，让我们一起努力吧。我的启发是，在那六个字中，有的是我的性格，有的是别人的性格，因为每个人性格不同，以上我谈的就是真善美和假恶丑六个字，我等着你成为优秀和对社会有用的人哦！

美德故事读后感(篇6)

我的理想是当一名歌手，我以为做歌手只是唱歌就可以了。但读了《中华美德故事》，我对歌手的理解完全改变了，这篇文章令我深有感触。

那位歌手叫丛飞，是一个义工，但却有着“中国最美丽男高音”的美誉。在他仅有的37年生活中，他有11年的慈善经验。

他第一次做慈善是在重庆。因为贫穷的家庭使孩子们无法上学，这让他为孩子们的前程十分担忧，于是，他做出了一个决定:把身上所带的2400元用来帮助20个孩子上学。

从这儿以后，他不断帮助了贵州、湖南、四川等贫困地区，直到2005年，他被诊断出胃癌晚期，虽然身患疾病，但他仍在一直帮助那些贫困的孩子。2006年，丛飞不幸离开了人世，但他还在他生命结束的最后一刻，决定死后捐献眼角膜。天啊！

我无法想象他在死亡边缘又做了一件好事。

在这11年里，丛飞以助人为乐的精神展现了生命的光芒。进行公益演出400多场，义务服务时间超过6000个小时，他倾其所有，这位帮助那些贫困儿童。这种精神值得我们钦佩、学习和发展。

要让全世界看到我们中国、我们中国人有着这样的精神，我们中国才有了今天的和谐与美好，而且我相信，我们伟大的祖国将会拥有更加美好的明天！

读中华美德故事有感

通州区永顺小学

五（2）班王韵瑶

美德故事读后感(篇7)

我读过环绕故事书，其间让我感触最深的是《美德故事》。

这本书里告知了咱们环绕美德，而这些都是我身上没有的，所以，我在这里学到了环绕，比方：贡献爸爸妈妈，其间有一篇《母亲的脚》让我最感动。

故事里讲的是一个结业生去一家公司应聘，司理让他回家给母亲洗一次脚，第二天再去应聘，该青年的母亲辛辛苦苦一个人把他从小拉扯到大、拼命挣钱供他上学，而他却从未给母亲洗过一次脚。晚上回到家他坚持要给母亲洗脚，当他抓住母亲那双像棒槌相同生硬的脚时，不由的泪如雨下。第二天他又去那家公司应聘，他对司理说：“我要照顾好我的母亲，不能再让他受苦了”，司理满足的点点头，让他成为了公司的一名职工。

读了这个故事，我感到十分羞愧，以为爸爸妈妈为我做的一切都是天经地义的，而忽视了爸爸妈妈对咱们支付的辛劳。每天早上在妈妈的敦促下起床，吃过妈妈预备的暖洋洋的早餐，让爸爸送我上学，衣服脏了扔在地上，犯了错还要在爸妈面前使性子等等，这些让我看来是心安理得享用的日子，却不知爸妈背面现已支付了环绕。

从那今后，我开端懂得贡献爸爸妈妈，即便爸妈一再强调：努力学习，不惹大人气愤便是贡献，可我仍是在学习之余做些利索能及的事，比方：自己洗澡、洗袜子，吃饭时先给爸妈盛饭，每天将我的学习桌收拾的洁净规整，不乱扔东西等。我想，这些事虽小，但是只需不给爸妈添麻烦，不便是为他们省下不少力气了吗？

这些便是我读过美德故过后的感触及感触，其实，美德故事还有许多，今后的日子中我会在学中长大，将这些美德在自己身上发扬。

美德故事读后感(篇8)

这本书共有9章，无一不是人的美好品德。我听过一句话：人的心中有两位君主，一个是善良，一个是仁德。

这本书都教会我要诚实守信，善良仁爱，勤俭节约。

比如说里面的一篇《曾子杀猪》，故事主要讲：曾子的妻子一天要去市上买东西，要整整一天才能回来，孩子要和妈妈一起去，妈妈骗他说：”晚上回来给你杀猪吃。“”哦——太好“孩子叫道。晚上妈妈回来了，孩子说：”快杀猪，快杀猪!“”杀什么猪，一个猪顶咱家三四个月的口粮呢!“孩子一听”哇“的一声哭了。曾子问明了原因，结果他真的杀猪让孩子吃肉。这篇故事让我明白了要诚实守信，不论对任何人都是，哪怕是晚辈。

还比如《六尺巷》，清康熙四十二年(1705)桐城人张英任礼部尚书，官至正二品。家人仍在桐城，因为墙的问题，给张英写信，希望他给桐城地方官写信。张英便写了一首小诗寄回了家。诗为：千里家书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人看了，立刻拆了东墙，退后三尺。邻居一看，又把西墙退后三尺，便成六尺巷。

这篇故事让我懂得：用诚心去感动别人，别人一定会被感动。

这本书让我明白了许多道理，且生动有趣，是一本好书呢!

美德故事读后感(篇9)

记得有一次，外面下着瓢泼大雨，就在雷声轰鸣，雨下的最猛烈的时候，放学的铃声敲响了，同学们走出教室排好路队，不一会儿，整个校园里便开满了五颜六色的小伞花。我班的几个同学没带雨伞，他们有的在走廊里焦急的来回踱步，有的已冲出走廊，雨水打在脸上顺着脸颊向下流……尤其是我的同桌王贝贝，书包都淋湿了，我见了脑海里闪过一个念头：今天我向她借小尺她都不借给我，我要不要和她共伞呢?又转念一想，毕竟是同学嘛，应该互帮互助。我不加思索，连忙冲过去，将伞举过他的头顶，他转头一看，十分惊讶，刷的一下脸红了，对我说：“谢谢你!”我什么话也没说，和他手拉着手，穿过倾盆大雨，将她送到公交车站，直到她乘上了回家的汽车，我这才走向我要回家的车站。这时候，雨渐渐地停了，太阳公公微微的露出了笑脸，我收起手中的雨伞，抖了抖上面的水珠，坐上了回家的班车。

坐在车上，我想了许多，无论在家里，还是在学校，都应该互相帮助，懂得谦让，这样我们才能生活在和睦的大家庭中，愉快的度过每一天!

美德故事读后感(篇10)

今天，我读完了《中华美德德故事》这本书，觉得其中《孔子好学不倦》的故事对我启发特别深。

这个故事介绍了孔子的学习精神。孔子60岁了，还要拜师学琴，他学琴鱼别人不同，别人总是迫不及待地要求学新曲子，往往一首曲子只学两三天。可是孔子学一首曲子埋头一练就是十天，明明已经弹熟了还是不肯换新曲子。这是为什么呢？原来孔子不但把曲子练熟了，而且还要通过曲子的旋律老揣摩出曲子的精髓和做曲子的人品、个性、精神甚至外貌。孔子的好学精神，深深地感动了他的老师。

看到这里，回头想想自己，我感到非常惭愧。有一次，我碰到一个难题，怎么也想不出来该怎么做。这时，我突然想起参考书上有这题的答案，就不懂装懂地把答案抄了下来，并交给了老师。第二天，作业发下来，我得了优秀，老师还表扬了我，夸我聪明。可是，现在翻开本子一看，优秀上好像多了一个黑点，这个黑点仿佛在问我：“你弄懂我了吗？”我越想越觉得难受。今天读了孔子的故事，让我又想起了这件事，它提醒我，作为一个学生干部，在班里要做好带头作用，对待学习不能不懂装懂，碰到困难要虚心向同学或老师请教。

读了这个故事使我明白一个道理：学习，是进步的阶梯，成功的基石，只有勤学、好学，不弄虚作假才能取得成功。我们现在正是读书的大好时光，就更应该努力学习，长大后为祖国做出贡献。

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