作文是语言学习中的必修课也是提高表达能力的有效途径，写作是发现自己和探索内心的一个过程让我们有时间去深入思考。提高作文水平的秘诀就是：多观察、多阅读、多练笔。我们生活中离不开“三年级人物作文”让我们一起来了解一下，感谢您的阅读请务必收藏并分享给您的朋友们！此外，关于作文，您还可以浏览苏菲的世界读后感汇总。

三年级人物作文 篇1

我的爷爷已经退休了，他有一头花白的头发，皱纹越来越多，但是身体很硬朗。他喜欢钓鱼、养鸟，尤其是养鸟。

爷爷一共养了三只鸟，他每天早上六点就去河边遛鸟，只要不下雨下雪都坚持让小鸟在大自然呼吸新鲜空气，听它们唱歌。回家之后爷爷会给小鸟洗澡，他先把鸟笼清干净，然后拿来一盆温水，把装着鸟的笼子放进水里。小鸟在水里拍拍翅膀，用嘴梳理自己的羽毛，爷爷就在边上唱歌给它们听。等它们洗完了，爷爷就把鸟笼挂到窗外，让小鸟晒晒太阳，给它们喂东西吃，他把小鸟当宝贝一样对待。

有一次爷爷奶奶带我去朋友家做客，我们正在吃饭的时候下起了大雨，还打起了雷。爷爷坐不住了，着急地说：“哎呀！鸟笼还挂在窗外呢！”奶奶笑着说：“没关系的，我们窗外有雨篷的，淋不到的！”爷爷不放心地说：“打雷小鸟会怕的！”于是爷爷借了一把伞立马跑回了家，饭也不吃了，他一直陪着小鸟，没有再过来。

奶奶常说爷爷对小鸟比对自己的孩子还要好。我问爷爷：“爷爷您是爱我多还是爱小鸟多啊？”爷爷笑眯眯地说：“你说呢？”我想，爷爷都这么爱鸟了，肯定会更爱我的！

三年级人物作文 篇2

我的姐姐有一双葡萄般的大眼睛，挺挺的鼻子，和樱桃一样的小嘴巴，高高的个子。

她是很乐于助人的`哦。有一天，姐姐和我一起上街，有一位奶奶正在过马路。姐姐看见了，轻声对我说道：“妹妹，你别乱跑，在这里等我。”我好奇地问姐姐：“为什么呀？”姐姐很快地说道：“有一位奶奶在过马路，我过去扶她。”我说：“哦，知道了，姐姐那你慢点。”

姐姐慢慢地把奶奶扶过来之后，奶奶连忙道谢，姐姐开心地说：“不用谢，不用谢。”

还有一次，我和姐姐坐公交车出去玩。后来，有一位老爷爷上来了，可是公交车上已经没有座位了，老爷爷只好扶着把手。姐姐赶紧站起微笑着对爷爷说：“爷爷，您坐吧！”爷爷说：“好的，谢谢。”“不用客气的。”姐姐笑眯眯的。

这就是我的姐姐，你们喜欢她吗？

三年级人物作文 篇3

三（gia）班 刘琪立 今年我弟弟6岁了，身体胖胖的，眼睛长的浓眉大眼，嘴巴小小的，手廋廋的。 他最喜欢吃零食了，每次妈妈买回来的零食都会被他偷偷地吃光。可千万不要告诉你有零食，否则他还会使劲抢你的零食吃呢。 有一天，妈妈买回来的一袋零食，对我说：“千万不要告诉弟弟有零食。”为了治弟弟，我们想了一个鬼注意，就偷偷地把零食的味道加了辣椒的味道。 第二天一早，弟弟起床了，他发现桌子上有一大包的零食，弟弟连口水都流下来了，他脸也不洗牙也不刷，连忙跑过去打开零食迫不及待地咬一口，突然听到他大叫一声：“好辣呀”。我和妈妈都被弟弟给吵醒了，妈妈说：“怎么了？弟弟。”我们看了看弟弟，哈哈大笑说：“弟弟，你怎么变成这样了。”我连忙拿了一面镜子给了弟弟照了照，他眼泪都辣出来了。而且，他的嘴巴辣得像两根火腿肠似的。弟弟生气地问：“是谁干的？”。哥哥说：“谁叫你这么贪吃。”弟弟气得大叫说：“你这个哥哥想害死我呀。”过了好一会儿，弟弟的脸和嘴都不辣了，这才气消了。这个弟弟给我们带来了不少快乐。【习作点评】小作者紧扣弟弟的“贪吃”，语言流畅自然，充满童趣。选材来自身边小事，可见小作者善于在生活中去发现，在小事中得到快乐，因为有了哥哥的“诡计”才迎来了弟弟的妙趣横生，让人沉浸在童年无忧无虑的时光里。

三年级人物作文 篇4

所有人都有自己的心爱之物，有的是一个心爱的文具盒，有的是可爱的毛绒玩具，而我的心爱之物，却是我养的里两只小牡丹鹦鹉。

那两只小牡丹鹦鹉漂亮极了!红蓝相间的羽毛，长长的尾巴拖在身后，黑眼睛，涂了蜡似的小红嘴一张一合，放出悦耳的叫声，可爱极了。

它们是我生日时爸爸给我买的生日礼物，我一直想要小鸟，一见爸爸给我买了两只，我高兴坏了，决定与它们友好相处。

这两只小牡丹鹦鹉的嗓门好极了!它们每天一大早，就放开歌喉，开始欢唱，把我从床上叫起来，一直到晚上睡觉才罢休。我观察它们的睡姿，只见，它们把头埋在翅膀底下，眼睛闭着，蜷着身体，就像两个小毛团。可是，它们极其警觉，一听见有人来，就睁开眼睛，警惕的望着我，直到我离开为止。

小牡丹鹦鹉不仅嗓门好，还是一个小淘气哩!它们在笼子里向下乱飞，一会儿啄啄单杠，一会儿扒着笼子往外看把他们的秋千撞掉了好几回!没办法，只能修。爸爸把牡丹鹦鹉带着橡胶手套，从笼子里抱出来，妈妈赶紧给它洗笼子，我在一旁看着热闹。

突然，爸爸手一滑，小鸟从爸爸手中飞了出来，它们俩在屋子里向下翻飞，把鸟屎拉得到处都是。爸爸好不容易抓住它，才将它放回笼子。

三年级人物作文 篇5

我的老师很辛苦，每天都要早早的过来给我们上课，可是上课时总有些同学不认真听讲，在那里交头接耳。有些人，甚至还敢下座位。特别在老师走后班里吵得不可开交，管也管不住，完全不听老师辛苦熬夜备课讲的知识点，我认为这是在不尊重老师。

老师很忙碌，忙到有时候都顾不上家人网课期间，弟弟用埋怨的语气无精打采的说上网课好烦，下课后我认真思考了这个问题，上网课是只有学生是最烦恼的那个人吗？我想一定不是，老师一定也想在放假时陪陪家人，因为网课他们也减少了陪伴的时间，在说学生的本质不就是认真听讲吗。

学生很调皮，定了班规，却没有人去把它当回事，可以说是目无法纪，同学们似乎是总有说不完的话，平时关系好的关系不好的，只要上课时，离自己做的近，就能聊的滔滔不绝。

最后希望同学们不要再不认真听讲了，你们羡慕那些成绩好的同学，可是却只是口头说要向他学习，实际还是在那里打扰老师的课堂，同学们，认真点吧，马上就要告别小学时光了。不要再说一些没有用的话，在听老师说知识点吧。

三年级人物作文 篇6

1、平凡的女孩

一个长着黑珍珠般的大眼睛，扁扁的鼻子和那张能说会道的嘴巴的女孩。你知道她是谁吗？哈哈，那就是我！一个平凡的女孩。

平凡的我，却参加了不少大赛。如：英语风采大赛（决赛)、湖州新概念作文大赛、小作者投稿大赛……比赛中，我坚持不懈、永不放弃，获得了优异的成绩，失败了我也不气馁。因为爸爸妈妈从小就教育我：失败是成功之母。只要能在“跑道”上重新站起来，就能成功。当然也少不了老师的细心教导。我不但在学习上努力，在生活中也一样。我很爱运动，特别是爬山。虽然我爬的山不多，但是，我觉得不管是普通的还是远近闻名的山，我都能从中体会到大自然的优美旋律。爬山虽然很累，但是你能和大自然做一次次的亲密接触，让整个人都心旷神怡。所以，爬山也是我最喜欢做的事情之一。

可是，我也有坏毛病——作业拖拉。每天的作业整理课我才肯对“作业山”发起猛烈的攻击。每次我做完作业都会说：“唉，终于做完了！”这就是我，一个既平凡又活泼的女孩！

2、我的自画像

大家好自我介绍一下：我叫曹志琳，家住城阳街道北疃社区，今年9岁了，在城阳区第三实验小学读书。

我有一头乌黑的长发，有着一张椭圆形的脸，眼睛不大，一笑就眯成一条缝。不大不小的鼻子下面有一张可爱的小嘴巴。身材不胖不瘦。我的性格活泼可爱，喜欢与人交朋友，我说话声音有点大，是个急脾气，妈妈经常告诉我：“小女孩要温柔，性格稳重，做事情认真、仔细，不能大大咧咧的。”我总是听不进去。嘿嘿！我还有一个特点就是喜欢逗人笑，比如：说笑话、做鬼脸、装可爱、做搞笑的表情和动作，逗的同学们笑翻了天，他们笑了我也就开心了，哈哈！我的兴趣爱好很广泛：比如看书、画画、唱歌、跳舞、跑步，但是最喜欢的还是跳健美操，我被选入学校组织的健美操队，我心里觉的很自豪。

这就是我一个活泼可爱、人见人爱的小女孩，你们现在认识我了吧？喜欢我吗？愿意和我交朋友吗？

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