订目标，做计划，大量的行动起来，方案是从计划到总结，针对整个工作流程起到保护性作用，“社会实践活动方案”为我们带来了很多启示，您的家庭健康方案可以与朋友分享他们会感激的！此外，您还可以浏览范文大全栏目的保全转正总结汇总5篇。

社会实践活动方案【篇1】

日庄镇中心中学

一、指导思想

我校本着“受教育、长才干、做贡献”的活动宗旨，引导全体学生积极投身到社区服务与社会实践活动中，通过参观、实践等体验性学习，获取直接经验，发展实践能力，培养创新精神，.2.

社会实践活动计划及实施方案

日庄镇中心中学

一、指导思想

我校本着“受教育、长才干、做贡献”的活动宗旨，引导全体学生积极投身到社区服务与社会实践活动中，通过参观、实践等体验性学习，获取直接经验，发展实践能力，培养创新精神，逐步形成发现问题、分析问题、解决问题的能力。

二、组织领导

学校成立了以宫松涛校长为组长，其他中层领导为组员的专项活动领导小组。领导小组分工明确。

三、活动内容及要求

确保学生每学期至少参加10天的社区服务和社会实践活动。

初一初二：利用课余时间和假日时间，抓住学生年龄小，喜欢动，对新事物感兴趣的特点，因势利导，尽可能多安排活动，为以后的综合实践打好基础。

**：在一、二基的基础上，提高社区服务和社会实践活动的内在质量和水平。

初中第四天：结合物理和化学知识，在课堂学习和课外知识应用中进行学科课程和活动课程的整合。

主题活动：

1、进行一次志愿者公益活动。如为社区（村街）大型活动提供志愿服务，参与公共场所管理和服务，参与环境建设活动、环卫活动等。

2、进行一次爱心奉献活动。比如快乐助人为乐、爱心奉献、扶贫济困、敬老助残、拥军优抚等。

3、进行一次宣传教育活动。如法制、环保、维权、安全、健康促进等

四、保障措施

1、加强组织领导。院长是领导小组组长，刘桂波具体负责这项工作。

2、落实任课教师，明确责任。

社区服务和社会实践活动的教师是初一至四班的胡浩然、周民伦、张爱芳、刘喜讯。二年级1-4班为侯德平、郝龙高、任义胜、赵志爱。三年级1-5班为左聪明、王成龙、丁强军、王合东、刘彩凤。

四年级1-6班分别是李行杰、张增玉、于同明、郑旭云、高涛波、展忠强。

三。执行课程表，严格按课表授课。

4充分利用节假日、周日，采取集体活动和集体活动的形式。确保每学年活动不少于20天。

5建立档案，学校档案，班级档案。

6制定安全计划，活动中注意安全，遵纪守法，文明礼貌，不出问题。

7每一项活动，各级部门、班级、小组都应有一个过程、一个总结和活动记录

8、学生个人活动结果记入《素质发展手册》

5、 活动安排：除学校集体组织的活动外，由教师自行安排和组织。

2月：主要作家务，到社区服务

3月：以植树活动、农业劳动、社区服务为主

四月：主要参观工厂，在家长指导下到工厂实习，参加农业劳动，服务社会

5月：主要是学校集体组织活动

六月：主要参观工厂，在家长指导下到工厂实习，参加农业劳动、社区服务等。.2.

社会实践活动计划及实施方案

日庄镇中心中学

一、指导思想

我校本着“受教育、长才干、做贡献”的活动宗旨，引导全体学生积极投身到社区服务与社会实践活动中，通过参观、实践等体验性学习，获取直接经验，发展实践能力，培养创新精神，

人生中每一次对自己心灵的释惑，都是一种修行，都是一种成长。我相信生活中的每一次磨砺，都会让你的人生折射出非凡的光芒，让你的身心焕发出不同的芬芳。

我们常常用生命中的一些痛苦，为一个成熟的生命和成长，带着一些不可避免的一憾，换来美好得人生。在大风大雨，大风大浪，大悲大喜之后，沉淀出一份人生的淡然与淡泊，静好与安宁，深邃与宽厚，慈悲与欣然……

生活中的每个人都是我们的镜子。你给别人什么，别人也会回报你。当你为一件事情不悦的时候，应该想想你给过人家怎样负面的情绪。

世上没有幸福不是来自细心的管理和珍惜。当你一味的去挑剔指责别人的时候，有没有反思过自己是否做得尽善尽美呢？

如果你的心过于自足，不懂得如何管理和对待他人，也不懂得尊重他人的感受，那么你就永远得不到真爱和幸福

生活就像旅行。我们的每一步都是为了丰富生命的意义。我们一边穿越在陌生的吸引里，一边咀嚼回味着一抹远**阴的旧味，一切都是不可预料，一切又似在预料之中。

人生看的多了，走的多了，经历的多了，也就懂得多了。每一种深刻的感情都来自于一个人的深刻经历。

生活中总有一两件重要的事情让你成熟和改变。这份错失，会让你反思自己，检讨自己，叩问自己，也让你意识到了自己真正的缺失，这或许就是一份痛苦的领悟吧！

人生可以平平淡淡，亦可以异彩纷呈。相信只要自己的德馨足够善美，上天就会把最好的一切赐予你。予人快乐，收获快乐；予人幸福，收获幸福；予人真情，收获厚意。

人生的一切往来皆有因果，生活只善待有心人……

如果你有一颗关爱的心，你很难得到幸福。当一个人放下心中那颗疲惫的心的奢望，你的心就会变得更蓝更干净。

宽容，不仅是一种豁达的态度，更是一种心灵的品德，是一种处事的修行，宽容别人不是低矮了自己，而是释放了自己，升华了自己。你用心对待世界，世界也装饰着你的美丽。

当你简约、释然了自己的时候，你会发现另一份生命中的快乐。那快乐是发自一颗简单的心，那快乐是从心灵的草地里欢快的迸发出来，通过你温柔的眼眸和开心的笑声来传递。

所以，心宽便心悦，你人生的天空是什么颜色，往往取决于你对人生的态度和对于自己情绪的驾驭……

世界上又那么多美丽的东西。它注定会来到你的身边，但握在你掌心的却很少。所以，当你在的时候，请学会珍惜一切，因为最美的东西只会为你而来一次。你一不小心就会失落，无处找寻，增加了你人生的又一次遗憾……

过往，终是回不去的曾经。人在失去的时候总是懂得珍惜，回味的时候总是知道自己有多甜蜜。过去已经过去了。该放下的应该放下，该忘记的必须学会忘记。

其实这个世界上什么都不是我们的，在人间，我们只是一场心灵的路过而已……或许唯一属于过我们的，只是生命刹那的快乐与悲伤，以及自己一颗思索的灵魂……

站在时光的路口回望曾经，盘点每一份经历过的心情，人生有太多得不到的美好，有太多想不到的结局。总有一天，我们一直渴望的，贪婪的，犹豫的，紧握的，放手的，都会化作尘土，随风飞走

社会实践活动方案【篇2】

暑期即将来临，为加强学生的暑期教育，丰富学生的暑假生活，使他们开阔眼界、陶冶情操、提高素质，度过一个快乐、文明、安全的假期，结合上级文件精神，根据我镇实际，制定本活动方案。

一、指导思想

以“弘扬‘红船精神’，争当时代新人”为主题，紧紧围绕“红船精神”、改革开放40周年、党和国家发展史等内容，进一步加强学生思想道德教育和爱国主义教育，培养学生爱党爱国爱乡的朴素情感，增强历史使命感和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力奋斗，过一个充实而有意义的暑假。

二、活动主题

弘扬“红船精神”，争当时代新人

三、活动原则

安全第一，分散与集中相结合。

四、实施过程

第一阶段：宣传发动，准备实施(2020年6月28日——7月3日)

学校成立领导小组，研究和制订总体方案，并在放假前做好宣传发动工作，让全体队员深刻认识参加社会实践活动的现实意义。各完小(年级组)要落实好雏鹰假日小队，聘请好校内外辅导员，指导各实践小队制定可行性强，富有特色的主题方案，做好各项准备工作。

第二阶段：全面启动，实施行动(2020年7月4日——8月25日)

各实践小队要切实按照活动方案，开展多种形式、内容丰富的系列活动。活动开展期间，各实践小队的活动负责人要做好每个实践队员的任务分工以及实践队员之间的联络沟通，确保活动有序开展，并认真积极地做好每一次实践活动的总结和宣传工作，通过报纸、电视台、网络等宣传阵地，扩大活动的影响面，力争达到预期目标。

第三阶段：回顾总结，反馈评定(2020年8月26日——9月5日)

八月底，各实践小队要做好收集和整理活动资料的工作，分析活动过程，总结活动实效。九月初，各校以中队(班级)、年级、学校为单位组织开展暑期社会实践活动成果展览和表彰，镇中心小学将继续组织评选“优秀实践小队”和“实践之星”、“优秀辅导员”等，并择优上报社教办参加区级评比。

五、活动内容

一、弘扬“红船精神”，激发爱国热情

今年是改革开放40周年，学校将继续围绕爱党爱国的主题，开展各种形式的学习和弘扬“红船精神”活动，以帮助学生进一步了解党和国家的发展史，了解改革开放四十年来的伟大成就，培育和践行“社会主义核心价值观”，在唱响红色主旋律的过程中，让“红船精神”的内涵影响和感召少年儿童。如组建“英模足迹”寻访小队，开展讲“英模成长”励志故事、演“英模名著”课本剧目、编“英模故事”手抄报，写“英模故事”读后感等活动，增强对“红船精神”的理解;还可以通过访一访爱国主义教育基地，看一看XX名人故居，走一走XX博物馆、纪念馆，寻一寻XX历史文化街区，找一找家乡的新变化、新发展、新成就等实践体验活动，增强对家乡的认识、对革命历史的了解、对中国优秀传统文化的热爱。同时学校还鼓励学生围绕“建军九十一周年”，开展寻访老兵、老党员、先锋模范人物等活动，听他们讲述从军历史、部队故事、先进事迹，让学生在学习英雄模范中感受到榜样的力量。

二、弘扬“红船精神”，书香浸润童心

书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯。书既是一位充满智慧的老师，不断地启迪我们;又像是一位真诚的朋友，面对面地与我们交谈。“书香永恒幸福常在”是我校的办学理念。学校一直提倡同学们“多读书，读好书，好读书”。读书，已成为每一个孩子的良好习惯。今年暑假，学校将继续推荐一批经典书目，供孩子们阅读。同时还鼓励学生走进XX图书馆、社区图书室等场所，体验不一样的阅读之乐。当然，孩子们还可以结合自己的暑期实践社会活动，将自己在寻访“红船精神”活动中的所见所想所感写下来，参加XX市中小学生第九届“我与好书为伴，弘扬‘红船精神’”主题读书教育活动。希望书香文化相伴孩子们健康成长，让阅读生活伴随着他们成长的每一个脚步。

三、弘扬“红船精神”，推进文明守法

文明礼仪是人类进步的标志，它就像一面镜子，折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。暑假里，学校将组织学生进行“文明行为大家谈”沙龙交流活动，引导孩子们继续践行文明居住、文明出行、文明用餐、文明旅游、文明上网等规定要求，在言谈举止、公共场所、邻里相处、旅游观光、网上交流等礼仪上率先垂范，做文明事、说文明话，争当文明有礼、遵纪守法的XX人。通过组织开展不文明交通、身边陋习等贴近学生实际的调查活动，为文明城市创建出一份力。同时学校还将结合“关爱明天，普法先行”、“法在心中”等普法宣传活动，引导学生自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。

四、弘扬“红船精神”，助力志愿服务

暑假里，学校还倡导孩子们加入各种志愿者队伍，组织他们深入镇(街道)、村(社区)开展法律法规、食品安全、禁毒禁赌、文明礼仪宣传等相关公益服务活动，普及法律法规、科学知识，积极传播文明理念。鼓励学生以家庭、假日小队等为单位，就近到福利院、敬老院等地慰问孤儿、孤寡老人等弱势群体，开展“送温暖、献爱心”活动;并力所能及地参与“五水共治”、“垃圾分类”等实践活动，深入社区、家庭开展节水、保护河道和“垃圾分类”的宣传，提升环保意识。围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理等社会热点问题，开展多种形式的调查实践活动，培养他们的社会服务意识和公民意识。并积极开展“我做一日小当家”活动。与父母谈一次心，了解父母为自己成长付出的艰辛;关爱体贴父母，每天分担家庭的一些家务劳动;为父母做一件有意义的'事，感激父母的养育之恩。培养孩子们珍惜亲情、热爱劳动、学会感恩的好品质，养成艰苦奋斗、勤劳节俭等好习惯。

五、弘扬“红船精神”，坚持阳光健身

生命在于运动，幸福源于健康。体育锻炼是促进人健康发展的基本途径，也是促进社会文明进步、民族兴旺发达的重要保证。同学们正处在生长发育期，体育锻炼尤其重要。学校一直倡导积极、阳光、健康、向上的生活方式，希望每一位同学都能根据老师的要求，在假期里每天坚持体育运动，树立“天天运动，天天快乐”的生活理念，强健身体，愉悦心灵。

六、弘扬“红船精神”，加强安全防范

安全教育是一个永恒的话题，为了让孩子们度过一个平安、健康、快乐的假期，提高他们在假期中的安全防范意识，各班在放假前要开展安全主题教育活动，切实增强学生的交通安全、食品卫生、传染病防治和心理健康等方面的自我保护意识，尤其要加强对游泳、防溺水、预防中暑等知识和有关技能的教育，提高学生自我防护能力。具体要求为：

(1)注意活动安全。提高安全意识，积极做好防范，不参加有危险性的活动或者不适合青少年参加的活动。尤其要加强游泳安全，做到不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或监护人带领下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到水边玩耍嬉戏，不盲目下水施救，谨防溺水。

(2)注意交通安全。自觉地遵守交通规则，不在路上玩耍、嬉戏和追逐。外出活动应当与家长商量后进行，要乘坐正规客运车辆，不乘坐非客运车辆以及超载车辆。

(3)注意饮食安全。不暴饮暴食，不买、不吃“三无”(无商标、无生产日期、无生产厂名)以及过期变质、腐烂霉变的食物。

(4)注意网络安全。上网、看电视要征得家人同意，谨防身心劳累、眼睛近视。不上不利于健康成长的网站，不进营业性网吧，不做与小学生身份不相符的事情。

(5)注意心理安全。多看有益的书报，积极开展有益身心的社会实践活动。多与父母或者监护人谈心，积极排查自身心理问题，保持良好的心理卫生。

六、活动要求

1、未雨绸缪，落实到位。

大队部制订好活动方案后，及时将其写进《学生暑假社会实践活动手册》中，并在结业典礼上做好组织发动工作。同时班主任(中队辅导员)要向家长宣传好社会实践活动的重要性，动员家长积极支持孩子参加社会实践活动。要根据学生参加社会实践的时间量、内容、态度、成效等加以评价，同时纳入学生综合素质的评价指标体系。

相关中队需在队员离校之前安排好小队、落实好辅导员及小队长，制定好具体的活动计划，将《暑期社会实践活动手册》下发给每一位学生，并于下学期开学初以班级为单位上交学校大队部。实践小队活动计划于7月4日前以电子邮件形式发至镇小陈英老师的QQ邮箱。

2、注重创新，力求特色。

各校要结合本校的特色，充分整合辖区内各类教育资源，广泛动员社区内的机关、企事业单位参与到活动中来，加大资源融合力度，注重创新，精心设计活动载体，积极开展融思想性、知识性、娱乐性于一体的社区实践活动。活动力求内容丰富、形式多样，做到集中与分散、动与静相结合，通过组建实践小队，由少年儿童自由组合、自选队长、自定内容、自聘老师、自主开展活动，使学生在实践体验中获取知识、陶冶情操、增长才干。

3、做好积累，加强宣传。

活动过程中要注意资料的积累，如活动时的照片、活动过程的记录、活动后队员的日记、调查报告、实践作品、活动中使用过的文字、图片资料等。还要利用各级网站、报刊等新闻媒体、阵地及时报道暑假社会实践活动的开展情况、先进典型和实际成效，并向上级组织和新闻媒体报送信息(特别是越城社区教育网)，力求实践活动取得实效，扩大活动的影响面。

4、确保安全，重抓预防。

各项活动要认真制定具体方案、保障举措、安全办法等，计划尽量周详。活动时要切实注意安全，外出活动一定要由辅导员带队。做到活动前计划好，活动时事事小心，活动后相互联系报平安。(请各小队的校内外辅导员、小队长负责。)

七、活动表彰

为有效激励各大中小队组织好暑期实践活动，在暑期活动结束后，镇小将对我镇学生暑期社区实践活动情况开展考核评比，对涌现出来的先进个人、实践之星和优秀实践小队择优推荐参加上级评选。

社会实践活动方案【篇3】

随着社会的不断发展和家庭教育的重视，越来越多的家长开始关注亲子教育，并意识到亲子互动对孩子的成长有着不可替代的作用。为了提供一个亲子参与的平台，帮助孩子们更好地融入社会，我们计划组织一场小班亲子社会实践活动。

活动目的：

1. 培养亲子之间的互动和沟通能力；

2. 培养孩子的社交技巧和团队合作意识；

3. 帮助孩子了解社会、拓宽视野。

活动时间：2022年4月30日（星期六）上午9点至下午4点

活动地点：当地城市动物园

活动流程：

9:00-9:30 家长集中报道

- 家长们在我们指定的地点集合，签到并接受活动须知的说明。

9:30-10:00 活动准备

- 孩子们和家长一起检查个人装备准备，如帽子、防晒霜、纸巾等，确保安全出游。

10:00-12:00 动物园参观

- 孩子们和家长一起探索动物园，观察不同类型的动物，并了解它们的习性和生活环境。

- 活动组织人员会提前准备好各类动物的介绍讲解，引导孩子与家长进行互动讨论。

12:00-13:00 午餐时间

- 在指定区域安排午餐，家长可以准备午餐携带或购买指定的餐品。

- 活动组织人员会提前安排好区域，方便家长们休息。

13:00-14:30 教育活动

- 安排室内教室，进行互动游戏或亲子DIY活动，如手工制作小动物形状的纸板拼图，锻炼孩子的动手能力和想象力。

14:30-15:30 交流分享

- 利用小组形式，根据所游览过的动物，进行讨论和分享，分享观察到的感受和亲子互动的情况。

- 鼓励家长们共同参与讨论，提供对孩子发展的建议和分享自己的经验。

15:30-16:00 活动总结

- 活动组织人员对活动过程进行总结，并提醒家长们注意带走个人物品和垃圾清理。

- 家长们可根据需要进行自行拓展，或建议和其他家长进行联谊活动。

活动要求：

1. 家长陪同参与，密切与孩子的互动。

2. 家长要做到耐心、细致的引导和讲解，激发孩子的学习兴趣。

3. 孩子们注意安全，遵守活动规则。

4. 鼓励家长进行反思和交流，提供亲子教育心得。

活动收获：

1. 孩子们培养社交技巧，增强自信心。

2. 家长和孩子之间的互动增加，亲子关系更为紧密。

3. 孩子们对自然界有更深入的了解和认知。

活动评价：

通过小班亲子社会实践活动，家长和孩子们在一起度过了美好的时光。孩子们通过参观动物园，不仅发现了不少有趣的动物，还学到了很多动物的知识。在亲子DIY活动中，孩子们不仅锻炼了动手能力，还培养了团队合作意识。通过分享交流，家长们也获得了亲子教育的经验，对孩子的发展有了更深入的认识。

希望今后能举办更多类似的小班亲子社会实践活动，为家长和孩子们提供更多的亲子互动机会，帮助他们更好地成长和发展。

社会实践活动方案【篇4】

中国共青团綦江实验中学委员会

关于开展“学雷锋、做传人、树新风”

社会实践活动方案

一、 指导思想

为了深入贯彻落实科学发展观，广泛深入持久地开展“学雷锋、做传人、树新风”主题教育活动，高扬社会主义核心价值体系主旋律，树立我校学生爱党爱国的理想信念，形成乐于奉献，服务他人、服务社会的高尚品质。培养学生无私奉献、慈善助弱的素质；增强为他人服务、为社会服务、为国家服务的强烈责任感。要用正确的世界观、人生观、价值观影响和教育学生，培养具有良好道德修养和行为习惯的社会主义人。

校团委从本学期开始，特组织高xx级、高xx级各学生团支部以及教工团支部开展“学雷锋社会实践活动”。

二、 领导小组

组长：副组长：

小组成员：

三、活动时间

1、每周六上午

2、每周日上午

3、社区实践活动时间另定

四、活动内容

1参加学校安排的各项公益活动

2参加社区服务和劳动实践活动

五、活动参与方式

1、每周二团委于宣传栏公示本周“学雷锋实践活动”的内容，由各团支部志愿申请。分行的申请时间为每周五上午12:00。

2、如果无志愿申请或志愿申请支部不足当周劳动内容，则由校团委依次轮流安排相应团支部进行学雷锋实践活动”活动

3、各支部可在班主任或相应老师的带领下自行安排有意义的“学雷锋实践活动”报校团委备档。

四、活动的考核与奖励

1申请参加的分支机构当月班级评估总分为1分以上。

2团委将对每项志愿者活动进行考核，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。每参加一次活动，根据考核结果，当月校班级评比另外获得一定加分，分别为：优秀计1分，良好为0.

8分，合格0.5分，不合格0分。

三。除学校班级考核外，以上加分将单独累计。根据累积加分情况，每半学期分两个等级评选出5个优秀团支部和10个优秀团支部进行表彰。

附件：“学雷锋社会实践活动”考核表

社会实践活动方案【篇5】

南京工业职业技术学院

活动方案

物流0921

小组成员：

组长：闫晓强

黄强苏剑龙

施滔**

冯瑞乐孙新军万鹏

2010年暑期社会实践项目

项目负责人联系电

话e—mail

活动的主题是践行科学发展观，关心大学生就业

实践地点南京

活动时间2010-7-1至2010-8-2

活动内容通过实际调查分析就业情况

活动形式：实地考察、亲身体验、访谈

团队人数8人指导老师

预算1旅费：每人每天4元，共320元。 早餐和晚餐在学校送达

是的，午餐可以在外面6元，一共480元，是学校里最好的解决方案。

2据估算，准备和汇总打印的费用为120元

3额外支出及突发事件预计100元

4部分费用自付

合计：1000元

这项活动的内容关系到在校学生的切身利益，我们认为它具有现实意义！！！望评委仔细审核。

活动方案具体分析

目录一、调查课题的基本内容

（1） 实践方案介绍3）实践口号和主题4）实践目的和意义5）实践背景

（6）实践活动方式

二、实践阶段安排

（1）活动地点

（2）前期准备

（3）活动开展

（4）成果总结

（5）活动预期效果

三、其他活动要求及注意事项

（1）活动经费

（2）管理制度

一、调查课题的基本内容

（1）实践方案简介：

又是一年“春风”起，目前，大四学生已经毕业离校并将要走上工作岗位了，但是，在我国大学生就业率有所上升的趋势下，大学生就业问题依旧是突出和亟待解决的问题。我们不得不思考：影响大学生就业和职业发展的因素有哪些，如何做好准备？

因为这些都关系到我们的切身利益。基于此，本小组决定以本校近年来就业情况为依托，在相关理论和数据分析基础上，以南京人才市场，招聘中心为调查区域，抽样联系2--3家接收过我校毕业生的企业，追踪调查我校毕业生的发展情况。在人才市场上，招聘中心通过观察和体验，了解企业对大学生素质的要求以及影响大学生职业发展的因素。

同时在校内针对即将毕业不同学院、不同专业的学生，进行相关的问卷调查，之后分析调查结果，编写出调查报告，提出相关建议。为在校大学生能在大学期间有针对性地提前锻炼，培养自身能力提供强有力地支撑，更好地促进大学生的职业生涯规划。

（2）小组介绍：

组员：闫晓强黄强苏剑龙施滔冯瑞乐孙新军万鹏

指导老师：周立军

协办单位：南京理工学院毕业生就业管理中心，

企业如：南京苏果马集团中心、苏宁电器

（3）活动口号与主题：

口号：为梦想插上翅膀

主题：践行科学发展观关心大学生就业

（4）实践的目的与意义：

追踪我校部分毕业生职业发展情况，了解企业的人才需求和要求，使在校大学生能及早地、有针对性地进行锻炼和提高。

（5）实践背景：

今年6月，又又一批大学生即将离校，走向社会，开始他们的工作进程。但在大学生就业压力日益增大的情况下，总会有一些优秀人才受到众多企业的青睐。什么样的能力使他们赢得青睐和青睐，哪些因素会影响他们未来的职业发展？

针对这样的问题，我们调查小组建议深入市场实践，通过学校贴吧对往届校友的职业发展调查，通过亲身在市场的体验与人事单位的直接交流找到答案，并将这些最真实可靠的讯息传达给在校学生，使他们能在大学期间有针对性地提前锻炼，培养自身能力，同时更好地开展大学生自身的职业生涯规划。

（6）实践活动方式

面试：采访我校就业办公室的工作人员；采访南京2-3家企业相关领导；面试参加过工作的学生。

亲身体验：扮演毕业生，在人才市场和招聘中心亲自体验现在人才的竞争压力，并记录不同企业负责人对不同职业的要求。

实地考察：南京2-3家企业。

二、实践阶段安排

（1）活动地点：主要在南京

（2） 活动时间：活动分为实施阶段和总结表彰阶段两个阶段。

（实施阶段）

前期准备：2010年7月1日至2010年7月5日

1.分工明确，强化责任意识。在全院范围内招聘团队成员，建立实习计划流程和记录档案。

2.联系企业及资料收集。在学院的支持下，积极联系南京企业，确定2-3家，建立联系。

同时，在学校就业办公室收集相关信息，如我校近年来毕业生就业数据，并进行初步分析。确定一个人才市场和一个招聘中心。

3.有备无患，确保安全第一。每次提前检查准备好的旅行装备和必要的避暑药。

4.经费预算，落实经费**。

（3） 活动：2010年7月7日-2010年7月17日

1根据近年来我国高校毕业生就业数据，进行了理论分析。统计近年来我校毕业生就业情况

况、行业和区域分布等情况。

2.搜集掌握近期出台的关于减轻就业压力的相关政策，从而有助于了解当今就业问题的总体发展趋势，为本次社会实践奠定坚实的基础。

三。到企业开展实践活动。通过追踪往届毕业生的职业发展情况、与企业领导接触交流，了解企业对工科大学生自身素质的要求以及他们职业发展中的影响因素，并结合不同专业就业情况对部分就业率偏低的专业和学生找到症结，提出相应的改善措施。

4将市场提供的信息反馈给学校相关单位，搭建企业与学生之间的桥梁。

5.对在校大学生进行问卷调查，主要针对大学生的求职期望、职业规划等方面开展，了解学生对于就业问题的看法和心理动向。

（4） 成果总结：2010年7月18日至2010年8月1日

1.团队日志:活动当天安排队员就每天的活动情况做详细记载，并对次日的活动做好安排。

2.个人感悟:每位队员将自己在整个社会实践活动中的心得体会整理为个人的实践心得。

3.调研报告:将活动过程中所有拍摄的**、数据采集、访谈记录以及问卷调查等进行汇集整理，完成实践报告。

（总结表彰阶段）2010年8月2日

暑期社会实践成绩优秀的学生将获得精神和物质奖励。

（5）活动预期效果：

此次实践活动预计会对学生和学校学院两方面产生积极影响，使二者达到共赢的局面：首先，对学生而言，可以从企业人才的发展中吸取经验；同时，根据企业提出的具体人才需求，有针对性地提高自身能力不足的问题。在大学早期就要为工作做好准备。

其次，对于学校来说，一方面可以通过社会实践来提高学校的知名度；另一方面，也可以进一步提升学校的整体办学实力和办学实践。

三、其他活动要求及注意事项

（1）活动经费

1．团队自行争取赞助；

2．队员自负部分费用

注意事项：

1)活动的一切开支本着节约为前提，杜绝浪费

2)财部应向队员公开当天的各种开销

3)每一笔资金的支出都应有发票，并注明用途、经办人姓名，并交由队长签字后，方可向财务部部长报销

4)各小组要保管好活动经费支出的发票或相关收据

5)活动结束后，及时上交《活动收支明细表》

(2)管理制度

1） 遵守组织纪律，按时完成实践内容，明确活动目的，积极配合工作要求

2） 在活动过程中，不得擅自离开队伍，不得擅自进行危险活动

3）如需离队或暂时离队，应向实践队队长说明具体情况，表明去向，做好登记，并随时保持联络，如批准必须要按时归队

4） 遵守练习组的作息安排，活动期间不得迟到或早退

5）队员要顾全大局，以团队为重，树立良好的团队精神，成员之间要互相协助，团结一致，同舟共济，如遇到紧急事件，要听从指导老师以及实践队队长的指挥，寻找有效方法解决

6） 在实践过程中，实践团队成员要穿着大方整洁，符合大学生着装标准，不损害当代社会

学生的良好形象

社会实践活动方案【篇6】

日庄镇中心中学

一、指导思想

我校本着“受教育、长才干、做贡献”的活动宗旨，引导全体学生积极投身到社区服务与社会实践活动中，通过参观、实践等体验性学习，获取直接经验，发展实践能力，培养创新精神，逐步形成发现问题、分析问题、解决问题的能力。

二、组织领导

学校成立了以宫松涛校长为组长，其他中层领导为组员的专项活动领导小组。领导小组分工明确。

三、活动内容及要求

确保学生每学期至少参加10天的社区服务和社会实践活动。

初一初二：利用课余时间和假日时间，抓住学生年龄小，喜欢动，对新事物感兴趣的特点，因势利导，尽可能多安排活动，为以后的综合实践打好基础。

**：在一、二基的基础上，提高社区服务和社会实践活动的内在质量和水平。

初中第四天：结合物理和化学知识，在课堂学习和课外知识应用中进行学科课程和活动课程的整合。

主题活动：

1、进行一次志愿者公益活动。如为社区（村街）大型活动提供志愿服务，参与公共场所管理和服务，参与环境建设活动、环卫活动等。

2、进行一次爱心奉献活动。比如快乐助人为乐、爱心奉献、扶贫济困、敬老助残、拥军优抚等。

3、进行一次宣传教育活动。如法制、环保、维权、安全、健康促进等

四、保障措施

1、加强组织领导。院长是领导小组组长，刘桂波具体负责这项工作。

2、落实任课教师，明确责任。

社区服务和社会实践活动的教师是初一至四班的胡浩然、周民伦、张爱芳、刘喜讯。2年级1-4级是侯德平，郝龙高，任义胜和赵志爱。三年级1-5班为左聪明、王成龙、丁强军、王合东、刘彩凤。

四年级1-6班分别是李行杰、张增玉、于同明、郑旭云、高涛波、展忠强。

三。执行课程表，严格按课表授课。

4充分利用节假日、周日，采取集体活动和集体活动的形式。确保每学年活动不少于20天。

5建立档案，学校档案，班级档案。

6制定安全计划，活动中注意安全，遵纪守法，文明礼貌，不出问题。

7每一项活动，各级部门、班级、小组都应有一个过程、一个总结和活动记录

8、学生个人活动结果记入《素质发展手册》

5、 活动安排：除学校集体组织的活动外，由教师自行安排和组织。

2月：主要作家务，到社区服务

3月：以植树活动、农业劳动、社区服务为主

四月：主要参观工厂，在家长指导下到工厂实习，参加农业劳动，服务社会

5月：主要是学校集体组织活动

6月：主要参观工厂，在父母的指导下在工厂实习，参加农业劳动，社区服务等。

社会实践活动方案【篇7】

自从大学成立一个名为“学生社会实践”课程以来，学校逐渐重视学生参与社会实践的重要性。社会实践活动方案作为参与活动的指南，在学生实践过程中发挥了重要作用。通过参与多次社会实践活动，我深刻认识到这些方案对我们的影响和价值。下面，我将分享我在学生社会实践活动方案中的体会。

首先，学生社会实践活动方案为我们提供了明确的方向。方案通过明确的活动目标和任务来引导学生。相信大多数人都经历过参加活动前并不了解具体目标和任务，导致活动期间的迷茫与无效率，最终产生失望的情绪。然而，学生社会实践方案可以帮助我们规划好实践的目标和任务，使我们的实践活动变得更为有针对性和具体。例如，在参与一个社区志愿服务活动时，我们拿到的实践方案中清楚列出了我们将参与的具体服务内容和活动时间，这为我们提供了实践的方向和时间安排。

其次，学生社会实践活动方案培养了我们的组织能力。在参与社会实践活动时，方案一般要求我们以小组的形式进行合作。通过分配不同的职责和任务，每个小组成员都能够在实践活动中发挥自己的优势。在过去的实践经历中，我发现社会实践方案可以帮助我们合理分工、明确职责，并且规定一些活动执行的细节，如活动时间、地点和工具的准备等。这样的规定帮助我们有效地组织活动，并确保活动的顺利进行。例如，在参加一次环境保护行动时，我的小组通过方案中的活动内容明确了每个成员的任务分工，我负责宣传和组织志愿者活动，而另外一位成员负责物资准备。这样有序的组织让我们的活动更有效率和成功。

同时，学生社会实践活动方案培养了我们的沟通能力。在实践过程中，方案往往要求我们与社会团体或个人进行沟通和合作。通过与他人的交流，我们能够学会更好地表达自己、倾听他人的观点和有效解决问题。在之前的一次企业实践中，方案建议我们与企业员工进行深入交流，以了解企业的运作和挑战。通过沟通和交流，我学会了如何提出问题、倾听对方的回应以及更好地理解企业的需求。这种沟通技巧和能力对我今后的职业发展将大有裨益。

最后，学生社会实践活动方案培养了我们的创新能力。方案要求我们通过实践活动来解决具体的问题。这要求我们思考新的解决方案、挑战既有的思维方式。在过去的实践中，我发现方案鼓励我们提供创新的解决方案，特别是在解决社会问题时。例如，在参加一次国际交流活动中，方案鼓励我们提供一种新的交流模式，以促进不同国家和文化间的有效沟通。这使得我更加注重创新思维的培养，并激发了我思考新解决方案的能力。

综上所述，学生社会实践活动方案对我们的学习和成长具有重要作用。通过方案，我们能够明确实践目标、合理组织活动、培养沟通能力和创新思维。对于我个人而言，我从这些活动中获得了无比宝贵的经验和成长，不仅扩大了自己的视野，也培养了自己的批判性思维和问题解决能力。在以后的学习和工作中，我会继续把这些宝贵的经验应用到实践中，不断提升自己的能力。

社会实践活动方案【篇8】

主题：“弘扬雷锋精神，共建文明下灌”环保实践活动活动时间：2017年3月13日下午13:30——15：30活动地点：学校门口至冷九公路段、下灌村部分街道领导小组：

组长：骆慧军

副组长：欧阳和军、李初昌

成员：冯天佑、于俊利、莫朗、刘勇、李林静、王敬勇和五年级两名班主任

活动内容：

五年级（1）班学生在冯天佑主任及班主任带领下在学校外至公路段开展环保义工活动，清理卫生死角、拾捡垃圾，消除白色污染，制止不文明行为。五（2）班在俊利和班主任的带领下，在下灌村部分街道开展环保志愿者活动。

注意事项：

往返途中要注意安全。行政人员和班主任要认真组织学生，讲求纪律，确保不发生安全事故。

下灌完小团队

2017年3月

社会实践活动方案【篇9】

短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中受益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，每一分钱都是汗水的付出。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

社会实践活动方案【篇10】

一、活动方案

为了贯彻执行党的精神，丰富学生假期生活，促进学生参与社会实践，使学生能够将所学知识和社会实践相结合，激发学生关心社会发展，关注社会问题，引导学生在实践中认知和体会社会活动，增长实际生活本领，增强热爱家乡、奉献社会、报效国家的时代使命感和社会责任感使其在实践中成长成才，增强热爱家乡、奉献社会、崇尚科学、反对迷信、报效国家的时代使命和社会责任感。

根据县教育局的工作安排，我学区特制定寒假学生社会实践活动方案如下：

组织领导：成立寒假学生社会实践活动领导小组，负责学生进行社会实践活动的领导、协调、组织和督促检查。

组长：xxx校书记

副组长：xxx主任

领导小组下设办公室，办公室主任由xxx兼任。

二、活动安排

（一）活动主题

学习实践长见识，奉献爱心促和谐

（二）活动时间

20xx年1月15日至2月19日

（三）活动对象

中小学教职工、寒假返乡的大中专学生、内初班学生以及全乡中学生。

（四）活动形式：

以中学为活动单位，每周一到周四，中学的196名学生和待业人员、大中专学生、高中生（包括职高班学生）、初中生（包括区内初中班学生）126名，三个层次进行编组以小分队为编组形式，共分4大组，20小组全面开展社会实践活动。每小组队员人数16人。每个小分队配备指导教师和领队教师各一名。领队和指导教师由中学教师担任。每天北京时间11点至14点进行巡逻活动，下午16点至17点做社会实践活动报告，并进行交接班。

（五）方法步骤

1、动员部署阶段：1月15日—1月20日为宣传动员、调查摸底和编队分组等准备阶段。各学校要对返乡的大中专学生、疆内初中班学生进行摸底调查并按照大中专学生、高中生、初中生（区内初中）三个层次进行编排，每组16人，分别确定指导教师及领队，明确责任。编组完成后，由领队和指导教师召集学生，于1月20日召开动员大会，对社会实践活动进行动员，进行具体安排。动员大会在喀热克其克乡中学召开，邀请乡团委、妇联、社区领导和学生家长参加，争取家长的支持。

2、全面开展阶段：1月20日—2月17日为实施阶段，全面开展“八项时间活动”。

一、组织学生开展学习和宣讲党的十七届六中全会精神，做先进文化践行者实践活动，在每周返校日进行（1月20、1月27、2月3日、2月10日、2月17日）；

二组织广大学生开展“读几本好书、看几部好电影”活动，提高其阅读和鉴赏能力，在每周返校日进行（1月20、1月27、2月3日、2月10日、2月17日）；

三、组织广大学生开展假期治安巡逻活动，增强其维护家乡安全稳定的意识，在每周一至周四进行；

四、组织开展以“身边的感动”为主题的征文活动，将感动化为成长的动力，培养其积极主动、健康向上的思想情趣，在每个返校日进行；

五、组织广大学生开展体育竞赛活动，培养其强身健体和团结协作意识，每周返校日进行（1月20、1月27、2月3日、2月10日、2月17日）；

六、组织广大学生开展"走访企业"实践活动，使其通过观摩学习，深刻了解劳动者的辛苦和作出的贡献，1月27日组织七年级，2月3日组织八年级，2月10日组织九年级进行走访；

七、组织返乡大中专生面向家乡"后进生"开展"一对一，一对多学习辅导“结对子”活动（1月20日至2月20日）；

八、组织广大学生开展"向困难乡亲献爱心"活动。参加社会实践活动的学生在活动结束时，向村上交一篇心得体会（2月17日）。

3、总结表彰阶段：2月18日—2月20日，以学区为单位，对社会实践活动开展情况进行总结，对活动的组织者及学生予以评选表彰，对组织不力的.学校和不积极参加社会实践活动的学生都要批评、通报。

三、活动要求

1、高度重视，精心组织。学校要高度重视，精心策划，认真组织，

抓好落实。要广泛宣传，深入动员，充分调动学生参与社会实践活动的积极性、主动性，同时认真研究制定工作方案，从领队、指导教师、经费等方面提供保障，丰富社会实践活动的内容和形式，保证社会实践活动的顺利进行。

2、明确责任，保证安全，强化督查，促进落实。领导要明确责任，要做好实践活动之前和期间的安全教育工作，采取必要的安全保障措施，确保各项活动的正常进行。小分队的领队和指导教师要掌握每名队员的活动情况，充分考虑每项活动的不安全因素并予以排除，确保在活动开展过程中不出现任何安全问题。各中学要切实加强社会实践活动的组织领导，成立相应的领导小组和办公室，并有专人负责工作，领导小组要加强协调和督促检查，及时解决工作中遇到的问题，推动工作深入开展。学区要指派专人对所属学校活动开展情况进行督促检查并将检查情况信息按时上报县教育局思政科。

3、健全档案，上报材料。要建立健全此次社会实践活动的档案材料，包括文件、活动方案、信息、图片资料、总结、返乡学生的摸底调查统计表、学生参加活动考勤记录等材料。要将活动方案、信息、图片、总结等资料（电子版）及时上报县教育局思政科。

xxx学区

20xx年1月20日

社会实践活动方案【篇11】

【第一部分：大学生暑假——扬州市社会实践项目】

2010年扬州大学大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践团队活动方案（附则）

扬州大学经济学院

幸福扬州：内涵、现状及影响因素

指导老师：周春平

时间：7月15日至6月31日，杨春燕

地点：江苏省扬州市维扬区、邗江区、广陵区居民区及路口

群集中地点

活动成员：陈薇蒋萍潘明朱凯华

曹轶尹陈园园仇国莉顾菊香

活动准备：

（1）预先做好经费预算及相关开支，尽力以最少的费用来成功的完

成此次社会实践调查活动。

（2） 联系有关领导，做好前期准备，确保社会实践活动的顺利实施

同时不打扰居民的正常生活。

（3） 根据每个队员的特长，做好职能分工，努力发挥每个人的优势

势，在各自的岗位上能够得心应手，为全队活动的开展服务。

（4） 对于活动安全问题，全队要从总体把握，统一协调，责任到人，

监督管理。注意交通安全、人身安全、财产安全，在活动出发前，院团委针对活动内容印发“活动安全责任书”下发队员手中，每个队员亲笔签字，保证队员按活动规定办事，以确保人身安全。

（5） 旅行前，每位队员必须明确活动目的，了解活动内容，掌握基本知识

的工作方法；所有团队成员要善于沟通，统一意见和思想，避免工作中的冲突和分歧，在出现冲突时要注意整体利益；负责人在活动前做好详细分工，各队员在各尽其责的同时，注重协作和团队精神。

活动行程：

前期准备：

6月15日-7月7日： 队员利用课余时间，对“幸福经济学”研究现

状有较为全面的认识，对老师的课题研究有更

加深刻的理解。同时复习计量经济学的有关知

这将为以后的建模和分析打下良好的基础。

实地调研：

7月8日-7月10日：根据知识准备和扬州的具体情况进行设计

出调查问卷，打印20份。同时根据扬州居民

确定了一个具有代表性的调查区域。

7月11日-7月13日：把20份问卷在调查区域人群集中地进行发放，

收集受访者对问卷修订的意见。在指导老

在老师的指导下，对问卷进行修改，确定最终稿。

7月14日-7月15日：14日，把问卷完稿复印1000份，分派给小组

成员，并确定调查区域。15日，小

组成员着手做好有关发放问卷的准备工作。

7月16日-7月20日：小组成员分组发放问卷，获取第一手资料。 后期安排：

7月21日-7月22日：对问卷调查结果进行整理分类，提取有用信息

的数据资料备用。

7月23日-7月25日：教师指导下的函数建模，使用计量经济学

学习相关知识分析，得出相关结论。

7月26日—7月31日：根据调查结果，撰写调查报告，分为

地方**从追求gdp到居民幸福水平的提升分析

在制度基础变迁的基础上，提出了政策建议，研究扬州

要采取哪些措施提高居民幸福感，促进经济社会发展

会科学发展、和谐发展。

活动目的意义及背景：

（1）国内外研究现状

当代较早对快乐进行研究的美国经济学家伊斯特林，在其《经济增长可以在多大程度上提高人们的快乐》（1974）一文中提出了所谓“伊斯特林悖论”，即经济增长不一定导致快乐增加。美国华裔经济学家黄有光（2008）指出，在过去的20年里，尽管东亚经济去的了进步

国内对幸福的研究大多遵循心理学、社会学研究范式，侧重研究幸福的内涵、测度、影响因素，以及收入与幸福的关系等内容（刑占军，2002；邱林等，2002；杨秀君等，2003）。大多学者认为，幸福是一种积极的主观体验，但对幸福如何测度并没有统一方法，大多采用心理量表，测量人们的主观幸福指数。用心理量表测量幸福感的缺陷在于农村居民的幸福指数高于城市居民。

刘正山（2007）主张用主观指标（10%）和客观指标（90%）综合衡量人们的幸福感。

（2）研究意义

本研究团队认为，在经济迅速发展的今天，扬州人对于幸福的定义，已经不能完全根据收入水平来确定，“幸福”被赋予更多的内涵。社会保障、教育公平和健康状况都影响着人们的幸福感。

本研究团队侧重实证研究扬州居民的幸福水平现状，定量分析居民收入、生态环境、扬州文化等因素与扬州居民幸福水平之间的关系，总结出影响扬州居民幸福水平的主要因素。

（3）预期成果

在实践研究的基础上，完成的高水平的调查报告，并在扬州**等**上公布我们的调研结果，为**制定出更加符合“科

学发展观”“以人为本”的政策提供必要地参考， 为建设“幸福扬州”提供政策建议。

活动预期：

1提交高级调查报告。

2在扬州等地发布研究成果。

活动经费预算：

活动经费预算：

调研交通费 100

资料印刷费 300

总计 400

活动经费**：自筹部分及教师项目经费补助

队员分工：

队长：陈薇

副队长：蒋萍

安全员：朱凯华

书记员：曹轶尹

专职通讯员：陈园园

摄影负责人：潘明

研究负责人（研究、服务、实践）：邱国莉、顾菊香

职能分工：

指导老师：指导活动的全过程，把握活动方向，提供经验指导。组长：协调各项工作，协调内外关系，安排全队任务，督促活动开展。

副队长：协助队长工作，并在队长委托或是缺位时，代行队长职责；统一队伍财务管理，严格保证资金的合理、节约使用。

安全员：负责每名队员的人身、财产安全，宣传安全意识，保护本队公共财产。安全员对存在不安全风险的行为有一票否决权。负

【第二部分：2016年学生暑期社会实践活动实施方案】

2016年学生暑期社会实践活动实施计划

为了提高学生的社会实践能力和综合能力，进一步培养学生的社会责任感和全面素质，促进社会实践和大学生思想政治教育的有机结合，从而使学生了解社会，服务社会，为学生就业积累实践经验，我系决定在2016年暑假期间继续组织学生开展假期社会实践活动。具体安排如下：

一、 实践活动主题

锻炼自我，服务社会，提高能力

二、实践活动内容

（一）做好志愿服务

1进养老院：主要服务内容是在养老院开展敬老服务，协助养老院开展各项志愿劳动工作

2深入社区，为困难群体提供志愿服务

三。服务村委会，体验村官工作

4参加公共场所的公益活动，志愿服务

（2） 参加与专业相关的社会实践

1、到保险公司社会实践

根据历年就业招聘情况来看，招聘单位非常重视学生营销相关工作的实践经历，为了为学生提供社会实践机会，提高就业竞争力，我系与太平洋人寿保险公司联系并建立学生暑期实践合作意向，具体工作内容为培训一周之后组织参加保险**人考试，然后是新人培训，之后上岗实习。

工作地点：东四十条113-2号

巴士路线：在地铁5号线张自忠路下车，b、240~260米东、香港南部和澳门中心下车。

上班时间：每天早8:30-17:00

学生可根据家庭住址，本着就近原则自愿报名，经公司面试合格后确定

2远郊的学生可以联系附近的保险公司参加实习

（三）打工。根据自身实际情况开展不同的工作实践，重点是锻炼吃苦耐劳的精神，体验社会，为顺利就业积累经验。

（四）专业调研。

学生可结合所学专业知识，配合我系教师的科研课题，积极开展服务“三农”的调研活动。此次重点开展京郊农村家庭信用信息调查。李艳芳老师课题问卷：

《农户征信信息调查表》 200份 。注：金融0911班所有农民。

因调查问卷数据为科研课题依据，要求保证信息的真实性，所以要求参与调研的同学要高度重视，认真对待，所填信息必须客观真实。班级团支部要认真做好问卷发放和**工作，做到发放问卷数量与**问卷数量一致，确保问卷调查质量。要求开学第一周上交调查报告。

三、实践活动方式

1、根据以上内容，每一位学生可以根据自己实际情况任选其一，自主在城镇社区、专业对口单位或本村范围内开展活动。

2也可以根据情况组成小组，几个人可以一起进行实践活动

四、活动要求

1.要优先考虑附近的便利，倡导专业实践与社会服务相结合。

2、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。

三。在社会实践过程中，如有可能，尽量保留一些**等视听资料，并有单位参加工作或社区服务

证明。4这项活动对提高学生的社会实践能力和综合素质具有重要意义。它需要学生的思想关注、积极参与和实效。活动时间不得少于10天。

学生参与社会实践活动是总结和评价优秀学生的基础。学生干部要带头认真完成社会实践任务。

5、活动结束后，以团队形式参加社会实践的需撰写一份团队社会实践报告，字数不少于（a4纸打印文稿），个人形式参加实践的需每人要撰写一篇不少于的实践体会（a4纸打印文稿）。每个班级至少应提交一份团队社会实践报告。

6报告的内容要与实际内容紧密结合，讲真情、讲收获。内容要求有具体实践时间，实践内容，实践收获和体会，科研调研的可以结合对调研内容的理解与分析谈体会。

7、开学第一周由各班团支部收齐实践报告并对本班社会实践情况进行统计、总结和评比，开学两周内，上交推选出优秀实践体会及班级暑期社会实践统计表和社会实践总结。

五、总结

学生参加社会实践活动的表现及成果，作为学生综合素质评测、社会调查课程成绩评定、三好学生与优秀团员等荣誉称号评定的依据之一。各团支部组织的社会实践活动的表现和成绩，作为先进团支部和先进班集体的考核项目之一。

社会实践活动方案【篇12】

会宁县白草塬初中寒假社会实践

活动方案

为了落实立德树人任务，丰富学生实践活动，认知家乡会宁的历史文化，并了解家乡的发展，开阔眼界、增长知识，激发热爱家乡，热爱祖国的美好情感，促进学生健康成长，全面发展。依据《会宁县教育局关于组织开发2017年全县中小学生寒假社会实践活动的通知》（会德教育 [2017] 1号）文件的精神主题——“寻访会宁文化，激发爱国情感”的社会实践活动。所有学生在寒假期间都必须完成以下实践活动：

一、聆听家乡父老、文化贤达、成功人士、在校大学生讲述家乡发展变化，创业经历，优秀人物的故事等为话题，写3篇以上的作文。

2、 通过书法、绘画、手印报纸等形式（选择一种方式），展示会宁的发展和辉煌成就。

3、 开发、创新、自主设计、手工制作。

四、在父母等监护人的陪伴下，利用访亲、购物、旅行、参观等机缘，深入景区、基地、企业、**、展览馆、博物馆、文化馆、纪念馆、图书馆等场所，开展研学旅行活动，亲身体验家乡会宁改革开放所取得的骄人成绩。

要求：1。利用寒假时间，认真完成。

2开学后，学校安排时间统一收集、交付、评估。

附：寒假安全公约

1寒假期间，生活要有规律，工作按时休息。在父母不在的情况下，不要离家很远玩，出门告诉家长：去**，跟谁一起，什么时候回来。

2遵守社会道德，爱护公共设施，做一名文明学生。

3、加强自我保护意识。如有敲诈勒索、堵住抢劫、告诉家长或及时报警。不要接受陌生人的小惠，不要被陌生人的甜言蜜语迷惑，防止被拐卖。

4禁止在游戏厅、**厅、网吧等不健康场所玩耍。

5禁止在水库等危险场所溜冰。

6严禁在没有家长监督的情况下燃放烟花。每年，被烟花爆竹炸伤炸残的很多。这点应引起同学们的足够重视。

7、严禁学生吸烟、喝酒。提倡节约，禁止铺张浪费。

8注意用电安全，防止触电；注意防火、防盗、防食物中毒；注意用煤气安全。

9遵守交通法规，注意骑行、自行车的交通安全。

10认真做好各类作业，预习新课，复习旧课，为新学期的学习打下良好的基础。

11文明礼貌，善待人，体现了中学生的良好精神。

12、听从长辈教导，主动承担力所能及的家务劳动。

2016-01-10

会宁县白草塬初中寒假社会实践

活动方案

白草塬初级中学

2016年1月10日

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