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学期述职报告 篇1

1、 教人求真。

怎样教好书？我坚持课前、课中、课后三管齐下，使教育教学的效果持续不断的影响着学生。

（1）以课前充分准备为基础，不但包括每节课前的备教材，备学生，备方法，而且更包括支持不断地对专业理论的学习和对他人教学经验的借鉴。

（2）更为重要的是，在每个不可完全预设，不可重复的课堂上，教师需根据自身特点与善，学科内容与教学目标，学生的一般特征和现实表现以及鲜活的教育情景灵活地把握，而不必拘泥于课前准备方案的机械执行。

（3）充分利用课后时间，教师及时总结反思每节课上师生互动的过程与结果，这是教师积累职业经验，求得专业发展的关键所在，也是教师职业道德发展不可或缺的基本路径。

2、 学做真人。

（1）树立全面的育人意识。育什么样的学生？我认为不仅要注重学生思想品德的培养，更重要的是培养学生良好的情感与态度、科学的人生观与价值观。只有坚持这样的教育目的和价值取向，才能培养出多方面适应社会发展、促进社会发展的人。作为一个教师应有这样的育人意识。

（2）实现最佳的育人效果。

我认为要做到一这点，教师就要具备四种知识结构：一是本体性知识；二是条件性知识；三是实践知识；四是文化知识。不断加强自身修养，提高自身的全面素质；钻研教育规律，科学实教；精通业务，传授透彻；联系实际，提高教研能力；灵活施教，善于启导；以身作则，为人师表等等。

【工作成绩】

1、 教学成绩：

（1）20xx-20__学年度四年级语文期末统考成绩全乡第一。

（2）20xx-20__学年度五年级语文期末统考成绩全乡第一。

（3）20xx-20__学年度五年级数学期末统考成绩全乡第二。

（4）20xx-20__学年度三年级语文期末统考成绩全乡第二。

2、 论文获奖：

（1）20xx年数学论文《小学数学也要重视说话训练》获县三等奖。

（2）20xx年语文论文《如何在玩中锻炼学生》获县三等奖。

（3）20xx年德育论文《把心交给学生》获县三等奖

3、 辅导学生：

（1）20xx年辅导方绍峰同学获县“我眼中的交警叔叔”征文三等奖。

（2）20xx年辅导江琦君同学获县演讲比赛三等奖

4、 其他荣誉：

（1）20xx年被评为“祁红学校优秀班主任”。

（2）20xx年在黄山市教师素质能力考试中获得优秀等级。

（3）20xx年被评为“祁红学校教学能手”。

（4）20xx年被评为“县少先队优秀中队辅导员”。

（5）20xx年被评为“祁红乡优秀共产党员”。

【工作展望】

在这些年工作的期间，通过自己的努力及领导与其他老师的扶携，我取得了一些成绩，但在此其中也有许多不足之处，所以，在以后的工作中，我将一如既往地将自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。

学期述职报告 篇2

20xx-20xx学年第二学期即将结束，现将本学期的工作汇报如下：

一、安全工作

1、安全是学校各项工作的前提和保障，本学期我校利用目标责任书、告家长书等形式与学生和家长共同签署安全保证，利用多种途径来宣传安全知识。夏季开展“安全第一，从我做起”的预防溺水签名活动，并将注意事项以纸质形式发给各位家长。

2、我校在开学初、消防安全宣传日和学期结束共进行3次消防安全演练，教师分工明确，学生对于逃生路线和安全自救技巧掌握的比较到位，起到了应有的演练效果。

3、各班间周上一节安全课，每节课都有不同的教育内容，从思想上让学生能够高度重视起来。

二、教育教学

1、本学期我校继续按照中心校的安排，大力推进课改工作。重点抓课前预习和问题前置两个环节，通过一段时间的试行，收到了一定的效果。

2、组织教研活动，本学期共开展3次研讨，围绕主题为：如何抓班级中的中间生、学生基础知识的检查与反馈形式、上好英语课的主要抓手是什么，通过交流研讨和实施，让老师们更加明确了平时上课的重点是什么。

3、教学效果，通过对非统考科目评卷结果的对比分析，我校本学期成绩较上学期有了很大的进步，这是师生共同努力的结果，需继续坚持下去。

4、教学常规工作，我校统一使用上级订的教案书，但必须体现出自己的'勾画、重难点和自己的教学反思。

5、示范、听评课活动，示范活动主要在几个年轻教师中进行，年龄较大的教师只参与听评课，对于年轻老师也是一种促进和提高。

三、大课间活动

本学期仍以跑步、跳绳、武术操为主，随季节变化来调整课间活动内容。师生都能够积极参与。

四、社团活动

我校结合学校实际，将学生分为3个社团，每个社团由2名老师负责。分别为：戏曲社团、棋艺社团、球类社团。自开设以来，每周三下午的第三节为固定的社团活动时间，并且一直坚持到现在，收到了很好的效果。在镇庆“六一”儿童文艺汇演活动中，戏曲社团参与的节目获得了镇优秀奖。

五、各项活动的开展

1、开展读书活动，学校小图书室每两周对学生开放一次，让学生自由借阅。

2、开展写字比赛，抓学生的书写，养成良好的书写习惯。

3、开展庆“六一”少先队入队仪式，发展新队员。

4、开展道德讲堂活动，推行“三心”教育，从而提高学生在校、在家、在社会的道德素养。

5、与河洛志愿者协会河科大义教分会结成联盟，定期来学校开展美术、足球等课外实践活动。

六、学校各项设施的提升

1、充分利用维修费和不足百人经费为学校更换校园主线路，保障学校的正常、安全用电。

2、更换教室黑板6块，有利于教师的书写和学生的学习。

3、教室、办公室安装防盗门和防盗窗，提高了学校的安防措施。

4、教师办公室购置办公桌和办公椅，提高了教师的办公条件。

5、购置笔记本电脑一台、投影仪一台等电子设施，有利于教师的备课等。

七、存在的不足

1、教学成绩还有较大的差距，薄弱学科较明显。要加大力度争取使薄弱学科有所进步，缩小差距。

2、各项评价制度还不够完善，虽然学校教师每人分管一项，但工作中只有结果，没有过程，从而使各项工作只落在表面，而没有深层次落实。

3、课改力度不大，学校层面力量不足，只在个别班级中试行，缺乏持之以恒的决心。

学期述职报告 篇3

本学期是我在xx工作的第二个学期，算起来在xx工作已整整一年了，算得上是一个熟练工了。习惯成自然，人对环境的适应能力是很强的，上学期觉着很难的工作，这学期习惯了，就觉得轻松多了。既使晚上值班，一夜不合眼，第二天仍能胜任一天的监考工作。24小时不合眼对我们来说已经是小菜一碟了。

我们女生xx工作的成绩是有目共睹的。晚息后，每次值班领导查岗，都会不由的赞叹：“同学们的纪律很好，很安静，每晚都能按时就寝。”还有我们的何校长，我们都知道，他可不是一般的工作狂，到我们xx查岗那可是不定时的，不管是半夜还是凌晨，只要大门的锁一响，我们两个值班老师同时冲出来问：“谁呀？”尽管何校长有钥匙，没有我们的允许，也别想进入我们女生xx。开个玩笑。这是我们夜间的值班。白天更不用说了，早晨起床后的一天中，任何时候我们女生xx都是干干净净，整整齐齐。每次上级领导来检查，领导都要求我们六个老师全部到岗。其实来了也是在我们值班室聊天，因为平时无论哪两个老师值班都是认认真真，高标准，高档次按领导的要求做，绝不会漏掉任何细节，可我们依然全部到岗，发扬：“不服输，不服气，但服管。”的风格吗。我觉得我们确实做到了：平时工作认真负责，不是为迎检，我们却可以任何时刻都能接受任何领导的视查。

虽然取得了惊人的成绩，得到了道中各级领导的好评，可我们却没有丝毫成功的喜悦，更没有丝毫幸福，快乐的感觉。我们的身心却被别一种情愫萦绕，无法摆脱被抛弃的恶梦时时袭来。是的，就是这种感觉，被道中我们可爱的家抛弃的感觉。如今教改的大潮在我们道口铺中学风起云涌，可所有的活动都与我们无关。这不是被抛弃是什么呢？

每次周五的例会上，在何校长的慷慨陈词中，我们也难免心潮澎湃，兴奋不已，憧憬着我们道中发展成为名校的辉煌前景。我们还很年轻，30而立的年龄，我们也想成为时代的弄潮儿，成为时代的宠儿，在教改的大潮中有所贡献，有所创新，有所成就。我们最喜欢的何校长的一句话是：“我不想让道中的任何一位老师掉队。”因为就是从这句话中，我们看到了希望，看见了黎明的曙光。

可是岁月如梭，一年过去了，我又时不时的想问一问我们亲爱的何校长：我们怎么能不掉队呢？一个年轻的教师被剥夺了走上讲台的权力，这无疑是作家没有了笔，音乐家没有了耳朵，我们的生活还有什么意义？难道我们犯下了不可饶恕的错误吗？才被道中遗弃成了一名孤儿吗？年轻的教师失去了讲台，就等于失去了一切。或许我们比孤儿还要惨，我们失去的是生活的支柱，是我们的灵魂啊。

在这里，我想说，不管我们犯下了什么错误，我代表道中所有离不开讲台的教师真诚地恳求您，原谅我们吧，毕竟我们还太年轻，让我们走进教室，让我们和我们可爱的学生们在一起，只有这样我们的生活才有意义，我们的灵魂才能重回我们的肉体，我们才能不再行尸走肉般继续浪费我们年轻的生命。

学期述职报告 篇4

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！

本学期，我被任命为__乡中心学校的教务主任。转眼间，一个学期的光阴悄然离去，教务工作在各级领导和各位同事的大力支持、热情帮助和真心理解下正在一项一项稳步、扎实推进。回首履职教务主任的这一个学期，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在，我始终牢记“在其位谋其政”的古训，严于律己、宽以待人，恪尽职守、勤勤恳恳，力争把每一件事情都做得更好。下面就让我对一学期以来的基本情况作如下述职报告。

一、思想觉悟方面

关于思想觉悟，我认为自己能够做到自觉自愿加强理论知识的学习，不断提高个人修养，并且时刻严格要求自己，不该说的话坚决不说，不该做的事坚决不做，言行一致，表里如一。牢固树立正确的学生观、教师观、教育观，不偏离正确的轨道和原有的初衷。时时处处不忘自己是一名党员教师的职责与使命，避免受到低俗风气和不良诱惑的影响。自觉拥护党和国家的大政方针，忠诚于党和人民的教育事业，爱岗敬业、遵规守法，遵守教师职业道德规范和学校的各项规章管理制度，为学生服务、为教师服务、为学校服务，力争使各项工作落到实处、取得实效。

二、个人承担的教学工作

1.作为中心学校的一名中层管理干部，尤其是作为一名教务主任，离不开教学，也不能离开教学，否则就会成为“无本之木、无水之源”。如果我们当老师的，自身都不理解教育、不明白教学，那就要出大问题，所以教学工作绝对不能放松，我们必须牢牢抓紧教学这股绳。特别是我本人，工作还三年不到，我自认为自己还懂点儿教育、还有点儿教学能力，绝对不能就这样轻易离开教学岗位。于是，本着这样的思想和出发点，在被任命为教务主任之后，我并没有脱离教学岗位，而是继续担任七年级109班《道德与法治》课程的相关教育教学工作。

2.课前反复钻研、阅读教材，课中科学施教、注重效果，课后课间深入学生、了解情况，尽心尽力上好每一节课、利用好每一节课，使自己在业务上精益求精。

3.《道德与法治》（《思想品德》）是一门以初中学生生活为基础，以引导和促进学生思想品德发展为根本目的的综合性课程，我们要教育学生做人做事、懂道理、会生活、遵规守纪、懂法守法、爱国爱家等等。从这个意义上来说，我更看重情感、态度、价值观目标的实现，我经常跟学生说：“学习上要尽力而为，你努力了，考试分数还是低，我是不会怪你的。但是，做人做事、思想品德、行为素养方面必须做好，你乱七八糟、随心所欲、胡作非为……那坚决不行”。

三、教务处工作

1.狠抓常规，强化落实，提高质量。我们都是老师，都深知这样一个道理——如果要想提高教育教学质量，就必须抓好常规工作的贯彻落实。教务处常规工作主要包括开学初工作计划、课堂教学情况、备课听课情况、作业批改情况、学生辅导、教学心得体会、教学反思、业务能力与素质、学期末工作总结等，本学期教务处对辖区内的__中学、__小学、__幼儿园、马卡小学、脱皮树小学、三元井小学、董有小学、小新箐小学一共进行了4次教学常规检查，其中各校教务处自行检查2次，中心学校教务处统一检查2次，每次25分，合计100分。每一次常规检查后，我们都及时以“教育教学工作简报”的形式进行反馈总结，第4次检查结束后进行了全乡汇总反馈并公布，同时建议各校在推优、评优评先、履职考核的时候将教学常规工作检查的结果作为参考。

2.为了方便教务处工作的开展，进一步加强沟通、交流，避免信息不畅，我创建了“__教务工作群”，全乡各校教务主任、教务工作人员皆已加入其中。

3.编写了“__乡中心学校教育教学工作简报”，包括教育教学方面的一些情况汇报、心得体会、经验分享、方法介绍等，每一次收集整理编排好后及时上传至“__中心校业务群”、“__中心校工作群”、“__教务工作群”，方便老师们下载查阅，看到好的、有意义的教育教学资源、消息和资讯，也能及时分享给老师们。

4.推行“随堂听课”、“推门听课”，进一步将听课观课、评课议课落到实处，本学期我本人听课节数共计48节。

5.密切关注教育股和教研室等部门的消息和通知，做到“上情下达，下情上晓”，在师生和领导之间起到桥梁般的沟通作用，认真做好上级安排的各项专门性工作和临时性任务，尽量在规定的时间内完成相应的任务。

6.积极参与各级各类教育教学、教研活动，组织参与期中考、中考、期末考等相关考试工作。

7.协同全乡各校教务主任、教务工作人员，千方百计，通力合作，为做好我乡教育教学各项工作贡献一份绵薄之力。

8.尽心尽力、亲力亲为，每一件事情、每一项任务，不敢说做得多好，最起码——我已经尽力了。

四、存在的问题和不足

1.看到身边有一些不好的现象或存在的问题，或者说某个人（某些人）做得不对时，顾虑越来越多，很多东西更愿意闷在心里，不想说，不想得罪人，或者说是得罪不起，因为有的人和事比我想象中要复杂得多。

2.胆子还是很小，想法很多，但落实起来很难，很多东西说起来容易，做起来就难了。

3.与人沟通交流不够，主动性不够强，不愿意熙熙攘攘、吵吵闹闹，更愿意安安静静地工作、读书、思考。

4.太过在意某些人所说的话、所做的行为，庸人自扰、自寻烦恼，本来我也可以无所谓的，本来我也可以不在乎的，别人要怎么说、怎么做，就由他去吧，但是我还是始终做不到。

5.工作上的各种事情、任务纷繁复杂，导致对学生了解太少，()比起以前当班主任，对学生的教育、引导少了很多，需要反省。

6.工作的热情、积极性有所减弱，有时候倍感艰辛，理想与现实、付出与收获，差距甚远，你觉得应该这样，他偏要那样，真的是太难了。但凡是有思想、有主见、有行动力的老师，往往都是痛苦的，而这种痛苦，真的是自找的。有时候我也很害怕，害怕突然有一天，我的热情、积极性都被消磨了，棱角都被磨平了。我想，我可以不成功，但我不可以不成长，我可以平凡，但我绝不可以平庸，我也不想平庸。所以，既然改变不了别人，那就只能改变自己，我会调整心态，继续做好自己的事情，走好自己的路。

五、今后努力的方向

1.继续加强学习，提高自身修养，不断提高管理水平，跟上时代发展的步伐和要求。

2.谦虚谨慎，不骄不躁，争取把工作做得更好。

3.潜心研究教学，始终要奋斗在教育第一线，不断提高业务能力和学业成绩。

4.正确处理好四个关系：自己与校长的关系、教师与校长的关系、自己与教师之间的关系、教师之间的关系。

5.树立十种意识：榜样意识、法规意识、管理意识、角色意识、协调意识、合作意识、学习意识、前瞻意识、服务意识、教研（科研）意识，并落实在行动上、生活中。

一分耕耘，一分收获；一份春华，一份秋实。在教育工作的道路上，我付出了艰辛和汗水，收获了同事们的信任、支持和帮助。在此，衷心的表示感谢。谢谢各位领导、同事的理解和配合，才使得我们的教育教学工作有条不紊的进行着。

今后，我必将在做好本职工作的同时也用心去做好各种份外事、临时安排的事，只要有利于师生的，有利于学校发展的，我都将尽力去做。在今后的工作中，我也会一如既往的认认真真、脚踏实地，尽心尽力做好每一件事。

再次感谢领导和各位同事对我工作的信任、支持和帮助。

我的述职完毕，不当之处，请领导和老师们批评指正。谢谢大家!

2023年6月29日

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

----城内小学教导处主任述职报告

2023年在不知不觉中即将拉上帷幕，回首的近一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的足迹，虽然其间有过忙碌，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。

本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，在校领导的正确领导下，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：

一、加强学习，提高自身的服务意识，对学校负责。

本人爱岗敬业,能自觉遵守教师的行为规范,牢固树立服务意识:为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人,每一件事。

1、严格遵守学校的教学管理制度,能以身作则,要求他人做到的，自己必须做到。

2、利用一切时机加强学习，参看教育文献、教育讲座，观看教育教学视频，外出北京参加北京师范大学主办、北京京师大教育机构承办的大型教育公益活动-----“让教育梦想照进现实”之大地计划，努力提升自身素质，使自己成为领导的'好助手,教师的好帮手。

3、制定教导处工作计划和工作周历，使学校教育教学工作在有序进行的同时，更有针对性、实效性、科学性。

4、制定订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期末检测工作，完善档案，为学校考评教师提供依据。

5、组织了两次月考、期中和期末教学质量检测，指导教师分析试卷、分析学情，查找不足，提出整改措施，力争提高教育教学质量。

6、搞好家校联系，利用家长调查表广征家长意见，整理反馈，积极整改，更好地服务教学。

二、为教师的发展着想，对教师负责。

新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，师资队伍的素质、能力、水平，是一所学校建设和发展的软实力，为此，本学期教导处就教师层面开展了一系列活动。

1、加强《新课程标准》的学习，并在11月下旬就课标内容进行了测试，旨在让老师们深刻领会和把握新课程改革的理念和思想，力争使自己从“教书型”向“学者型”教师转变，从而尽力打造有效课堂。

2、贯彻上级的有关教师培训精神，组织教师参加“国培教育”和“”继续教育”的学习，使教师的教育教学水平得到提高。在10月13日和17日还组织教师参加了《部编教材》的网络培训，使广大教师正确理解、把握部编教材在全面融入社会主义核心价值观等方面的编写思路，从而指导教学。

3、坚持“走出去、请进来”的发展战略，提高教师理论水平。

· 9月30日邀请周瑶导师为老师们做了主题为“读懂孩子心理 帮助孩子有效学习”的讲座，使老师们懂得了：如何与孩子近距离相处、沟通，有效构建班集体；学生自我价值的评价直接影响着孩子的求知欲和自信心，我们应该如何培养学生的自我价值；肯定孩子的梦想可以增强孩子的自我价值；比起知识孩子更需要的是智慧和境界；班主任懂得系统管理可以使工作更高效、更轻松……

·11月6日、11月13日语文老师数学老师分两批参加名师汇全国小学语文、数学“核心素养”创新课堂教学现场示范观摩交流研讨会。会上，名师课堂精炼和谐，春风化雨，润物无声，提示我们关注课堂，聚焦核心素养，回归学科，回归教育。名师的讲座清鲜亮丽，为我们呈现了最前沿的教育情态。引导老师们了解教育改革形势 ，分析课堂教学现状，以提高学生“核心素养”为本，重新界定一节好课、一位好老师的标准。让老师们受益匪浅。

·11月23日上午，邀请了《小学生拼音报社》“故事姐姐”温晓春，与全体语文老师分享交流“小学生诵读技巧”，提高了语文教师的诵读技巧和诵读水平，帮助老师们更好地开展诵读教学活动。

·要求老师们利用时间自主学习，做好笔记，写出反思，从而提高教师的理论水平和业务水平。

4、 落实过程管理，开展教学常规检查。重点对教师的教案、学习笔记、听课笔记和学生的作业进行了全面检查。此次检查有记录、有评比、有反馈，既肯定了成绩，又指出了不足、提出了相应的整改方案，彰显了学校常规管理工作规范化、制度化、科学化，使学校的常规教学管理逐步提升。

三、关注学生的发展，对学生负责。

《新课程标准》的宗旨是促进学生的发展，这表明课程目标将由“关注知识”转向“关注学生”。教育的本质则在协助学生探索自我，并从发现自我、开启自我到实现自我，进而能不断地超越自我。其目的都是更好地为学生发展服务，务求可让学生得到可持续发展的能力，从而提高学生的全面素质。本学期我们做了以下努力：

1、继续规范了学生书写格式、以及教师批改样式，确保了学生作业字迹端正、书写漂亮、批改有方。并于11月中旬进行了学生作业大检查。

2、对暑假作业进行了选优评比，在家长会上进行了表扬彰大大激励了学生，无形之中规整了假期教育机制，促成了假期作业的有效性。

3、继续开展“诵经典诗词，植文化之根”活动。

本学期，我们继续将特色课程----经典诵读作为提升学生综合素养的抓手之一，将每天早读课的前10分钟、课间操后的10分钟定位经典诵读时间安排于课程表中，要求语文老师准时到位，积极指导。学校领导跟踪督促，教导处随机检查。每每此时，城内小学的走廊里书声琅琅。在11月11日离石区教育局义务教育学校管理标准化建设城内小学现场推进会上，我们五年级四个班的学生做了表演汇报---《古韵城内，经典诵读》，得到了参会领导和同仁的一致好评。

4、以“培养全面发展的人”为教育目标，以“发展学生核心素养”为抓手，以“培养阳光少年”为宗旨，创建了城内小学新阳光课程研发工作室，建立了“新阳光课程体系”。课程注重学生理想信念和核心素养的培养，关注学生学习体验、动手实践、创新意识的培养。学校新阳光课程更加贴近学生的生活，通过跨界与融合，挖掘学生潜力，促进学生的真发展，使学生不仅拥有学科素质，还具有跨学科的综合素养，让每一让每一位学生沐浴在新课程的阳光下，成为全面发展的人。本学期我们已经开展了“暖冬行动”“喜迎元旦”“走进小寒和大寒”活动，相信孩子们一定有了别样的体验和感受。

5、在计划中还准备开展一些知识竞赛、技能大比评，由于一些客观原因，这些活动滞后了，推移到下学期进行。

四、反思不足，对工作负责。

金无足赤，人无完人。在工作中还存在很多不足：

1、做为学校一名中层，管理能力、协调能力还存在一定不足。

2、自身的业务能力等方面有待进一步提高。

3、主动学习欲望不是非常强烈，存在懒惰心理。

4、深入课堂、深入班级听课不够,不能全盘了解教师教学动态，教学管理水平有待提高。

5、工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面,缺乏工作的前瞻性和经验。

任何事情都是在“反思——改进——再反思——再改进”的过程中不断的发展完善的，我会在漫漫长路上继续探究，总结经验，积极整改，力争进步。最后，借用屈原《离骚》一句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”做结。

学期述职报告 篇5

本学期我校以培养两个习惯的工作思路，主要做了如下工作,欢迎各位领导及同仁批评指正：

安全工作：

教师值班和门卫的配合。保证校园内各个区域从学生入学到离校有人监管。特别是上下学期间，课间时间及节假日时间内的有效监管。

2、把好病从口入关，倡导学生不带零食进校园，禁止喝生水。除了平时每周例会上强调食品安全外，本学期又安排了两次食品安全讲座。同时，锻炼身体，增强身体抵抗力。

用电安全、及消防安全的工作做在平时，保证每周检查设施，一周一强调，一月一次专题讲座。正是这些有效的措施保证了本期我校全体师生安全度过。存在不足，学生吃零食、喝生水现象还时有发生。

师生锻炼：我们从每天锻炼夏春秋三种课间锻炼方式，保证了全体师生都能每天心律活动达到要求，同时体育技能也得到提高。每名学生都能掌握单摇、双摇及花样跳8字跳。在运动队的带领下，把我校的竞赛水平提高到又一个高度。今年的镇秋季我校取得了总分第五名的优异成绩，选拔出5名队员代表我镇参加区运动会。正因为全体师生始终如一的坚持，学生在体质达标中成绩明显提高。存在不足：参加镇级比赛成绩还可以，但在区级比赛中成绩不行。改进办法，在加大训练力度的同时注意方法及向专业教师请教，争取使运动员的竞技水平上一个新台阶。

师生读书：学期初学校统一制定师生读书时间，要求师生每周师生统一读书时间。语文教师随班与学生一起读书，其他教师在办公室一起读书，同时写读书笔记、心得体会。学校办公室有图书柜，专业书籍30多本，每班教室配有书柜，配有图书50多本，各班定期交流互换。一二年级注音图书每学期读书不低于5本，三四年级不低于6本，五六年级不低于8本的读书计划。各班以班为单位每两周开一次读书交流会，学校每月评选出一次读书明星在升旗例会上发言。争取通过2—3年让每个学生都养成读书的好习惯。学校为督促师生读书，班级评选读书之星，定期检查读书笔记。存在不足：师生读书内容规定不够，专业书籍不够。改进方法：学生分年级定时完成读书目录的书籍。教师每月规定读同样的书，并做读书交流，其次把家长也发动到读书的行列中来，多开展亲子读书活动。多开展教师读书交流会，加大奖惩力度。

写字教学：以书写规范字为基本要求，要求每天专项时间，专项内容练习，每天内容不能太多，但要坚持。学校每月评选书写之星，展示优秀作品。不足：学校检查力度不够，评比面太窄。改进：加大专业指导力度，精选3名教师分级指导。把评比放在作业上，日记上，练习册上。

数字化校园建设：利用班班通系统。要求每位教师每周用课件上课不低于3节，制作简单课件，下载优秀案例，学习优秀教案等。本期我校有两名教师参加镇班班通优质课大赛，均取得了优异成绩。下一步工作，下学期每位教师都能使用班班通上优质教育资源上课，同时举办好校级班班通展示课，争取使每一位教师都能到镇级以上上公开课。

课堂改革工作：根据自批、互批的办法找知识漏洞，采用两人小组互说、向组长汇报的办法补缺，利用错题本、错字集中营的办法加强对错误的改正。此外，每周四下午业务学时间共同学习帮助他人的积极性，又要不斤斤计较分数。不足：本校教研力量不足，各自为战，不能发挥团队精神。改进，多向周边优秀教师学习，发挥语文王丽娜、数学刘巧霞学科带头作用。争取使教师能走出去，剖析自己，学习他人，提高自己。

以上是本学期我主要做的工作，不到之处敬请领导同仁指正。

学期述职报告 篇6

附中团学联2017至2018学期述职报告范文

临近年末，团学联各项工作都已临近尾声。7月6日下午，博学楼扇形教室，团学联各部门部长、负责人悉数到场，进行各自部门的年终述职报告。德育处杨丽婷老师、赖佳颖老师参加报告会。各班班长及团支部书记也到会并对各部门的这一学期工作打分。

2018学年的团学联工作采用了新的招新方式，在高一新生军政训练时预招新干事，在期中考试后对新生干事们的能力及学习状况进行评估，并最终决定正式录用名单。因此，在各部长的述职报告中，活跃着不少2017届高一新生的身影。

今年的会议，各位部长都运了“时间轴——大事记”，清晰地介绍在即将过去的一年里，部门的常规工作及在学校的各项大型活动中的突出表现，并对新一年的工作作出展望及愿景。

看似单调乏味的述职报告中不乏各部门别出心裁的特色之处：组织部在关注校团员生活的同时，开展了轨道大赛等富有新意的`活动，增强了各位团员的凝聚力和集体感;新闻部在日常的拍照撰稿之外，增加了采访环节，更加深入的传递出了一线师生们的心声;网络部在明年工作展望中提出开设团学联公用网盘，方便本部及其他各部门的工作……

2017-2018年的团学联工作即将告一段落，而团学联各位部长及干事们为全校师生服务的热心却从未冷却，在即将到来的2018-2019新学期里，复旦附中团学联也将尽心尽责，向着更高的标准迈进。

学期述职报告 篇7

期末政教处工作述职报告

各位领导，各位评委，下面我代表政教处，做工作述职，请予以审查。政治思想和道德品质是一个人成长的根基，高尚的道德追求不仅可以唤醒学生求知的欲望，激发学习的热情，高尚的道德还可以弥补知识的不足。开学以来，在校委会的正确领导下，以许校长为核心的政教一班人，坚持立德树人，教书育人。一手抓学生自主管理，一手抓德育活动的开展，完成了开学前制定的各项德育目标。现从以下三个方面进行工作述职：

一是期中前工作的回顾，二是当前工作存在的问题和不足，三是后段工作的的简单设想。

一、期中前工作的回顾育人是我们政教处所有工作的出发点和落脚点，为了落实这一目标，我们从以下三个方面进行展开：

1.活动育人。三月5日，是雷锋活动纪念日，我们召集全校学生举行了学雷锋活动启动仪式，并把三月份定为学雷锋活动月，号召全校学生从小做起，从我做起，从身边做起，人人学雷锋，处处有雷锋，鼓励同学们做一个让人们因我的存在而感到幸福的人，活动得到了全校各班的积极响应，涌现出了王逸美，邓小明等24位学雷锋标兵和七（1）班，七（3）班，七（4）班,八（1）班，八（2）班，八（6）班6个先进学雷锋集体；四月1日，我们组织七年级学生，走出校园，走向社会，通过步行，磨练了学生意志品质，增强了学生集体的组织观念，也培养了同学们在公共场所的卫生意识。在烈士墓前，师生一起重温了当年那段硝烟弥漫的战斗历史，同学们深受感动，真实地体会到了今天美好的生活确实来之不易，一定要倍加珍惜，继承革命的遗志，树立远大的理想；在博物馆，在濒湖公园，家乡建设的巨大成就让同学们惊叹不已，很多同学都纷纷表示一定要好好学习，学好本领，将来把家乡建设得更好。4月10日，我们又隆重举行了文明礼仪教育主题德育活动的启动仪式，陈校长在会上作了重要讲话，对活动的开展提出了具体的要求，现在是礼仪知识学习阶段。期中过后，七八年级各班掀起了学习礼仪知识，看中学生礼仪视频，读《青少年宝典》的高潮，明天，我们将在七八年级各班随机抽取20名学生进行礼仪知识测试。升旗仪式每周举行，国旗下的讲话主题突出，针对性强。2.文化育人。开学初，团委主办了第一期德育简报，内容包括社会主义核心价值观，xx年感动中国十大人物的先进事迹；近期将推出第二期，内容包括校园文明礼貌用语，校园学雷锋标兵的先进事迹介绍，这些都要求同学们熟读并记住，做到可学可比。各班的黑板报月月更新，墙面布置和小组文化建设个性鲜明，寝室文化温馨上进，各俱特色；期中总结会上，各班和学校将评出各类模范学生，上榜上墙，为同学们树立榜样；广播台每天按时播音，“心灵鸡汤“栏目很受同学们的欢迎，《公民道德歌》活跃了校园气氛，传递了正能量。3.服务管理育人。定期召开班主任，生活老师，学生会工作例会。政教处根据相关条例对他们进行考评，他们根据相关制度服务学生，管理学生。他们之中，绝大部分责任心强，纪律严明，以身作则，为同学们作出了很好的表率。班主任队伍里，很多年轻的班主任把自己当成了学生，整天与学生们打成一片，乐在其中；很多年长的班主任，把学生当作了自己的孩子，处处精心呵护每一位学生，不离不弃。他们晴加雨，白加黑，甚至有的还5+2,从不叫苦，从不叫累，我们认为，班主任是我们白河中学校园一群最最可爱的人。生活老师汤老师，从前勤到后勤再到中勤，干一行爱一行，很受学生尊敬；邱老师乐观向上，以校为家，十年如一日，深得同学们的喜欢；操老师管理的寝室最多，楼房最高，每晚来回爬，不知疲倦，用自己的柔情打造出了白河中学最放心的楼层。开学初，学生会重新进行了改组，又吸纳了一批优秀的学生加入进来，他们每天对校园的纪律，卫生等情况进行督办检查，通过近一年来的实践锻炼，已基本实现了自理，自立，自律，自强的目标。

二、当前工作存在的问题和不足1.去年开展的行为习惯养成教育成果没有得到很好的巩固，一些不良的行为习惯又开始了反复，比如卫生习惯，乱丢乱扔现象又有所抬头；

三、后段工作设想本学期的德育工作是一整篇文章，期中前的工作是文章的上篇，接下来的工作将是文章的下篇，1.要继续巩固行为习惯养成教育的成果，认真组织实施好文明礼仪教育德育活动，不搞形式，不走过场，为下学期编写德育校本教材作好前期准备；2.要办好团校，要让她成为学校学生干部培训的基地；要继续抓好学生的自主管理，要指导学生会以后逐步承担更多的常规管理工作，要让各班班主任退到后台，学生走上前台。把班主任从繁重的工作中逐步解放出来；3.要解放思想，要加强学习，力争后段德育活动有所创新。一花独放不是春，万紫千红春满园。我们相信，有以陈校长为核心的校委会的坚强正确领导，有全体教职工的齐心协力，我们一定有能力把本学期德育这篇文章做好！

学期述职报告 篇8

时光真快，的盛夏已经到来，回顾过去的一学期，在全体师生的共同努力下，学校在“深化课改，规范管理，凸显特色，提升品位，构建和谐”等诸多方面取得了可喜的成绩，办学实力和学校声誉得到了进一步的提升。学校评为**市优秀师德先进集体，初三年级在全市尖子生竞赛中，8名同学参加，5名同学被录取，其中王蕊同学成绩尤为突出，考入竞赛明珠班。成绩的取得是全体师生自强不息，奋勇争先，团结协作，追求第一的学校精神的结果。

20的春秋，是播种的季节，也是收获的时节。全体师生共克时艰，迎难而上，为创建渔区一流品牌学校做出了应有的贡献。下面就这学期的工作，做一总结汇报。

一、大歧口思想已根植校园，工作量化细节到校园角落。

1、1+1+1的大歧口思想，团结鼓舞着师生。东高头+西高头+歧口=大歧口;教学质量是一，内部管理是一，教师的幸福工作学习是一!这种校爱生生，生生爱校的思想，也正是我们坚定教改，勇闯佳绩的精神力量。

2、教师工作量化分解方案方案，让教师们感到工作的天天条理性，使干部们体会到职能工作中日日的条例化。为创渔区一流学校，向管理要品牌，既体现教师的自我约束，又反映领导团队的自强意识，依托教师积极的工作背景，配合教改之传学的实际需要，我们制定实施了《歧口中学教师工作量化分解方案方案》。此方案就是将教师工作量化到各个职能处室，利于管理，便于督查，贵于落实。它是校园管理的一个更新，更是我们教改成功的保障，是我们全体教职工必须坚持做到也没有任何理由不做到一个校园规范，它是有特色的，是我们歧口中学的。半年来，通过我们的的共同努力，一个秩序井然、面貌欣然、气象盎然的校园环境已经形成。这学期我们精心经营校园内部环境，努力建设一个合理、和谐、有品位的管理层面，现在良好开端以来，下面的挑战还要艰难，相信我们这一届领导集体经得住考验。我们只有抓住机遇，与时俱进，才能不辱使命，以福祉于大歧口父老之莘莘学子。

3、先进思想进班子，上好班子集体学习课。二月份，学习了《稳中求变，变中求新》一文;三月份，组织学习康局长提高教学质量的讲话;5月份学习了《教育干部的形象提升点在哪里》，全体干部有学习有心得。这个制度对学校建设意义重大。

二、加大教研投入，以干部督检落实教改。

加大教研投入是本学期教学工作的一个重点。我们以新课程改革为阶梯，加强课堂教学及教学常规管理，建立量化制度，加大教师培训力度，结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，树名师、育优生、建示范校。

1、继续实施新课程改革，第一，巩固传学小组建设。第二，精细15-10-15的高效课堂。第三，重视教研组活动。特别是加强青年教师的锻炼，把他们以教学骨干的身份分配到班上。

2、大兴教学研究之风，认真做好校本教研。提出了教研组长负责制，教研组活动做到了有、实、丰富、档案化。

3、教务、政务、总务全力配合，做到了工作投入同心，共同执行好量化制度。保证任何一个记录检查都是真实的，都是实事求是的。

4、年轻教师的培养，在大比武中，培养新教师，鼓励能人，搭建平台，我们力争培养一批青年教师，树立几个名师。

三、具体工作。

教务方面：

1、加强师资培训，在课改形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设。着重对教师的“教改个案能力”、“辅导能力”、“与生亲和能力”等方面做了培养。

(1)重视规章制度建设，重视氛围的营建，氛围是最好的老师，我们强调领导的身体力行，以身作则，不谋私利，我们追求人心凝聚，是非分明，奖勤罚懒，我们做的到使老实人不吃亏，有章可循，一步一个脚印的创建一个有希望的歧中。

(2)重视教研组、备课组建设。组长制定计划，这学期我们主要搞了“集体备课”汇报课、“一课两案”交流课、“大比武”教改科教研活动。

2、抓教学之本，提高教学质量。

(1)开学初，制定各项计划;学期中抓好了落实和监督，学期末、正着手各项工作的总结和评比。

(2)适时抽查。对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩，督查其切实有效地完成教学任务。

(3)抓住课改主要方面和着力点，预习学案、课堂检测卷两个软件以上新台阶，课堂检测过程已训练成型，效果明显。

(4)毕业班工作，放手班主任负责制，保证了质量。收获了经验。1、对竞赛做到早准备，早动员，严要求，高标准。2、开学初就制定复习计划，把竞赛作为重点，要求老师和学生做好时间上的安排。3、提前进入综合练习，适当增加一些难度，对学优生进行拔高。4、临考前进行加强模拟训练，保证学生熟悉竞赛的题型。5、开好家长会。要求教师和家长相互督促，相互支持，平时遇到问题及时沟通。

(5)大的辅导小组。我们在七年级和八年级各建立了一个30人的辅导班，让任课教师有压力，这就还给教师一个真的好的课堂教学氛围，教师的能量会得到极大的释放。这更是明天的成绩。

(6)校本课程开花生果。《大歧口》教育维系了师生的集体荣誉，凝聚了校园合力;《走进剪纸艺术》的浪花剪纸艺术展筹备完成;《职业教育》实现了33名学生上职中的历史突破;《书法》和《读书课》学生兴趣正浓。

3、执行了《师生谈心手册》制度，引导教师对学生的日常行为引发的针对性的教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，量化谈心次数和质量，对教育教学信息进行收集、整理、共享，以促使教师的教育行为示范性、效能性。

本学期开始后，我们继续严格落实《歧口中学学生量化管理细则》，严密管理机制、加大管理力度，从细微处入手，从小事抓起，本着以严治校的原则，狠抓学生的日常行为规范和德育教育。

习惯培养性格，性格决定命运，为使我校学生养成良好的行为习惯，净化校园环境，开学伊始我校提出两个景观的建设，即校园内无一例追逐打闹、语言举止文明。

(2) 两套好体制：实行政务处--学生会--职能小组和政务处--班主任--班委会两套监督体制。

(3) 三个小阵地：利用校园广播、校园板报和宣传栏做好舆论宣传工作。

(4) 团员模范作用，号召全体团员和学生干部以身作则，从我做起，充分发挥他们的模范带头作用。特别是今年三月，我们编辑印制学习雷锋材料《社会呼唤雷锋。祖国需要未来。学生成就明天》组织教师全体学习，班主任带学生在校学习，学生回家后为家长宣读，团小组利用周六日张贴宣传。各班出雷锋专刊板报。校园文明提升一大步。

班主任是学生管理的中坚，是连接政务处和学生的纽带，为拓展班主任的工作思路，提高他们的整体素质，政务处期设立了优秀班集体奖和班级进步奖，按月评选及时发放。疏导和加强班级文化建设，突出标兵，力求班容班貌焕然一新。

学生会成员按所在的职能部门挂牌上岗，做好各项监督检查工作;班委会将所在班级的纪律、卫生、文明礼仪、班级管理等各项情况以周记的形式于每周五下午放学后上交政务处。

我们在要求各位老师和同学监督、检查和认真记录的前提下，每天下午自习课将他们的检查结果客观真实地进行统计，作为以后班级量化管理和学生量化管理的主要依据。

本学期，依照《歧口中学教师量化管理细则》的相关规定，认真执行政务处的监督职能，在公平、公正、公开的原则下，推动教师量化管理制度的顺利开展。

新学期开始后，我们在原有的兴趣小组的活动规模上，从初一新生中按照自愿参与，不影响学习的原则选拔有特长的学生加入兴趣小组，继续推动我校的校园文化建设和学生的全面发展。坚决给学生自习课时间，我们一天实际有3节自习课，2节预习课1节大自习，我们不含糊的给学生自己消化吸收的时间，让学生学会自主学习，这就是给学生以“渔”的三年自修，能力有了，成绩就会被创造出来。传学小组和兴趣活动效果都很明显。

8、开辟多种渠道进行软环境建设。为了树立歧口中学的新形象，提高社会对歧口中学的认知度，本学期我们设立了社会公益活动形式，走出学校、走向社会。

总务工作：

本学期总务工作进一步明确“服务于教学，服务于师生”的原则。紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，全心全意为师生生活服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理机制，认真做好后勤人员的管理、学校的教学设施管理、学校安全管理、学校财物的管理，财务管理等各项工作。

(一) 抓好校产的常规性管理 ，保安全、保使用。

1、随时关注学校所有硬件的安全，经常检查，发现问题，及时解决，及时做好维修工作，做到能修则修，能代则代，降低维修的成本，力争做到小修不隔夜，大修不隔天，提高服务效率，并根据维修情况，提出校产维护意见。

2、对各教室、专用教室财产登记造册建立财务台账，明确各教室、专用室等管理人员的职责，期末进行核对，发现短缺、毁损财产的现象，查明原因，明确责任，作出处理意见。

3、争取了一个高标准的微机室和先进的一体机服务教学。

4、加强完善了安全档案，搞好安全演练，坚持“一封信”常和家长联系制度。

( 二)加强收费管理，合理使用资金。

1、学校坚决做到不乱收费。

2、做好财务参谋。执行好经费使用预算计划，准确提供有关数据、情况。在经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。我们突破了过来村队与中学没有关系瓶颈误区，我们得到了他们的大力支持。

3、执行了师生胸卡制度 。

今年的校园的绿化学校投入不少，从周边植树到各室盆景，要求教师都要养成爱护花草树木的良好习惯，自觉维护校园绿化环境。继续实行卫生检查制度，确保校园卫生整洁。

1、实行骨干教师奖励制度。下学期学校将以骨干教师培养工作作为教师管理的突破口，力求教改的实际要求，强化“传学”之教学模式，充分发挥骨干教师的示范带头作用，以点带面，由个体辐射群体，逐步形成学校师资队伍梯队化结构和有效地激励机制。

2、强化教研组长的作用，下学期教研组长要重点组织有效地丰富多彩的学生比赛和大中小型活动，有属于自己的特色阵地，诸如文学小组、英语角、体育队、教学论坛、骨干示范课、教师擂台赛等新颖的有活力的活动组织，以致力于校园文化建设，学校支持并于明确投入。

(2)需要加大管理力度，以量化对绩效。

通过教改，我们发现了学校教学工作和学校管理方面的许多问题。比如预习课、自习课带来的负面效应，学生、教师以及管理者的不良表现，教学工作中暴露出的某些教师责任感不强、不规范课堂纪律、缺勤等毛病，个别人离一个教师的要求还很远。选择严格管理，以量化对绩效作为突破口将成为下个学期的重点。

(3)强化后勤服务意识，努力做到热情待人， 以身作则， 主动开展各项工作， 依靠全体员工把后勤工作搞好，为实现学校的教育教学积极工作。

本学期，学校的软环境教师们看得到变化，学校的硬件建设和文化底蕴也在垒起，可以说到现在，我们已实现了我校的第一次跨越式发展。总之，我们工作目标就是三个一，一是渔区一流成绩;一是品牌的内部管理;一是师生工作学习的幸福指数;这就是我们为之工作付出和贡献的大歧口教育!为这个目标，我和我的团队信心百倍!最后，感谢老师们，这学年来对我们班子的鼎力支持，我也为你们的辛劳和成绩为歧口中学自豪!

学期述职报告 篇9

各位领导、老师们：

根据市、镇关于校长绩效考核的文件精神，我就20**年秋季以来的中学校长岗位，进行述职报告，请大家审议。

我报告的题目是“积极努力，引领发展”。

一、坚持“发展教师”，带好队伍

没有团队的努力，就没有学校的发展。因此，我将教师团队精神与专业发展作为学校发展最重要的内容。

一是种植信念树——“只要方向对，不怕路遥远”。我以为，校长领导的首先是学校的主流思想、积极舆论。当一个团队的责任感消退自信心丧失的时候，校长的使命就是唤醒老师们的责任感与点燃自信心。我以为，xx中学教师团队有着“包容大气”的优良传统，因此，我们一直坚持“依靠教师凝聚团队办学校”。

二是编制好规划——“青年教师发展规划”。我主持召开的第一个专题会议是“青年教师专业发展动员会”。“善待教师，依靠教师发展教师”，我们将“跨越发展”的抓手定位于52名青年教师这一宝贵资源。编制了“20**——20**年青年教师专业发展规划”，并预算专项经费为青年教师专业发展进行绩效考核和奖励。

三是强化示范性——“领导作风就是行政力”。我将班子作风建设作为第一要务：站在教学第一线，站在管理最前沿；工作中坚持“与人为善”、“主动沟通”、“服从全局，突出中心”、“公心待人，公平处事”、“不断学习，精益求精”。我在领导班子中倡导“不论我们有多么的委屈，每天都要笑容满面；不论我们有多么疲倦，时刻都精神饱满！”这一新的精神面貌要求。我以为，情绪是可以相互传染的，在这样的积极影响下，我们看到了教师团队的精气神。在推行课改中，我亲自示范为课改启幕，吹响改革的号角。我为全校教师上第一节示范课，作第一个培训辅导，写第一例评课报告，建最丰富的教育博客，带领班子全员、全程、全科参与每一节研究课的备课、观摩和评课，我和老师们一起分享课改研究的心得与趣味，就是要用领导班子的奋斗与执著精神唤起教师参与课改、专业成长的冲动。

二、坚持“规范有序”，优化管理

不断规范，不断完善，不断精细。在优化学校管理上，我注重四个方面：

一是营造小环境，让校园成为感恩的文化气场。我提出“感恩教育”这一校园主流文化构想，不只是因为“感恩戴义，怀欲报之心”的中华传统美德之文化背景，还有学校理念文化系统的支撑。学将“尊重和发展每一个生命”作为教育理念，将“包容大气，和谐共荣”作为师生的共同愿景。我以为，“感恩”是与上述理念紧密结合的关键词。“感恩之心”就是人的“善心”。因此，在“感恩”的主题文化下，“尊重”是感恩的主要表现形态，“发展”就成为生命成长的终极目标。我相信，一个在感恩文化的熏陶和濡染下的教师团队、学生群体，一定会凝聚成一种“包容大气、和谐共荣”的精神气场。因此，学校开展“感恩”教育，就是以“与人为善”为出发点，以尊重人和自然、善待人和自然的教育促进师生的生命成长。学校选择“感恩”为心理健康教育的切入口，能很好的将其与爱国主义教育、环境教育、生命教育、安全教育、前途理想教育等主题结合起来，成为一个有机的整体。

二是搭建联心桥，积极公开，主动沟通。“让家长知道我们怎样办教育，让教师知道我们怎样办学校，让学生知道我们做老师。”这正在成为我们学校管理的出发点。没有不可以公开的，没有不可以沟通的，没有不可以议论的。我们搭建起三大信息公开平台，各处室管理信息白板、学校管理交流与信息简报、校务公开专栏和学校网站。在学校管理过程中，多次听取和征求老师们的意见和建议。校园网站做到每天一更新，内容丰富，及时公开，位居荆州市第一名，湖北省第17名，受到省市领导高度评价。同时，在工作的推进与落实过程中，我们积极营造以尊重与信任为前提的对话合作的心理环境，在沟通中有效地落实工作，赢得了绝大多数教师的理解与支持。

三是落实硬举措，凡事细做，小事做好。坚持比方法更要，执行比口号更重要。落实“课内比教学”，全员比赛，立足常态，追求有效，集中讲课，统一平台，学校办公室安排专人为每一名讲课教师摄像记录精彩瞬间。活动结束后，学校将利用校报、校网、校宣传橱窗专题展示每一名教师的教学风采。整个活动受到市教育局多次高度评价，县、市、省教育信息网均对我校的课内比教学有过多次的推介宣传。落实“安静班级”，净校风、育学风。落实“提前候课”，所有教师提前10分钟进班候课。落实“选课坐堂”，班主任每天在教室坐堂一节，任课教师每周到本班教室坐堂两节。教师在教室备课批改辅导蔚然成风。落实“打破学科界限集体磨课”，课改年级的语、数、英教师及校委会全体成员每周同听3节课，同说、同议、同研究。落实“两操”，全新的学生精神风貌正在展示。

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