【#人生感悟的句子# #听讲座心得#】在人生的道路上，每个人的一生都会经历艰辛。有时候会发一些感悟的句子描述自己的一些感悟。你收藏了多少感悟的句子呢？小编特别整理来自网络的听讲座心得，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

听讲座心得【篇1】

润物细无声

武汉育才实验幼儿园赵雁园长是一位善于思考的园长，讲座开始请我们观察，标题中的关键字眼是：“感受”“表达”， 思考题目中的重点所在，在《3—6岁儿童与发展学习指南》艺术解读中贯穿了她的理解：唤醒教师的感知觉，真正去感受儿童内在的需要，接纳班上每一个不同个性的孩子。

支持 儿童's公司 艺术的 行为, 理解 和 保护 儿童's公司 艺术的 灵感, 断言 和 欣赏 儿童's公司 艺术 作品。赵园长认为，始终把教师的情感和学生的情感放在第一位，让孩子的情感有一个好的归宿，孩子的一切行为得到支持，孩子的幼小心灵才会被点亮，才有勇气大胆的展现自己。

赵先生首先想做的是唤醒老师的知觉。尽管我们忙于工作，但我们还是应该放慢脚步，甚至停下来，用一颗平静的心去感受生活的美丽。

早上起床，新鲜的空气，让人心旷神怡；下班回家，夕阳的景色，让我们想象。绿草伸出头，我们感觉到春天的到来。收获的果实出现在我们面前。 我们有收获的喜悦，只要有发现的良眼，生活就充满美。教师对生活中的美有了感知觉，教师拥有了一颗真善美的心，才能去感受孩子的情感和需要。

儿童仅在幼儿园接受教育，因此老师对待儿童的态度尤为重要。教师有一颗善的心美的心，才能做好教育。知道如何接受班上每个个性各异的孩子，总是贯穿着赵园长的演讲。

孩子乱涂乱画也是在宣泄自己。我现在正在上小二班，孩子们没有任何绘画技巧和技能，绘画的内容就更少了。我出来学习的前几天，班上的老师组织了孩子们画画，孩子们问我老师，画什么？

我就说，想画什么就画什么吧！孩子们画了简单的数字，一个接一个地告诉我们，老师，我画了太阳。老师，我画的是旗子……有一个叫紫怡的小朋友，用水彩笔在纸上顺着一个方向把纸快涂满了，班上的老师大声地说：“紫怡，你画的什么啊？

不准乱画。”孩子委屈地哭了，我赶紧走到紫怡的身边，柔声的说道：“紫怡，你画的美丽曲线有点像草，对吗？

”孩子止住了哭声，对我点点头，“还有点像弹簧，还有点像……”“这个线条很漂亮，是顺着一个方向画的！”紫怡露出了慧心的微笑。我的出现保护了孩子们的热情，使他们感到认可，并相信孩子下次再大胆绘画。

听了赵先生的演讲后，我很高幸自己做了一些反映教育法则的事情：接受，鼓励和欣赏儿童。

听讲座心得【篇2】

听讲座有感

今天有幸聆听了关于社会主义核心价值观的讲座，它让我收获颇多，让我比身边的同学先一步知道，我们每天到底背的是什么，我们为什么要去背，应该如何在生活中去践行。事实上，这24个字并没有停留在口号里。

所谓社会主义核心价值观，是我国几千年来积淀下来的最宝贵的东西，是一个普遍的标准。我认为这是我们中国人应该坚持的信念。让我们继续发扬我们国家最宝贵的东西。

事实上，我们背诵的24个单词意义丰富，12个单词。这些话的背后，实我们中国人民对构建社会主义和谐社会最本质的思考。我们必须考虑如何建立它。首先，必须有平等。

平等说起来容易，但要达到它所表达的精神高度却不容易。伟人与普通人如何做到平等？与他人相处时如何平等对待？

让他人内心受到尊重。我认为科学巨人爱因斯坦为我们树立了一个好榜样。伟人爱因斯坦面对衣衫褴褛的波兰青年学者，竟能耐心听其诉说，用心解决他的问题，真心为其人生点上了一盏明灯。

而最有价值的是，爱因斯坦与年轻人交换签名，让年轻人觉得自己受到尊重，认识到自己的价值。后来那位年轻人也成为了科学家，他回忆道：正是那次与爱因斯坦的谈话让我在今后的道路上有了无穷的动力源泉。

由此可见“平等”不仅仅是一种社会形态，更是我们现在每个人都可以做到的生活方式，拥有“平等”的思想价值观，真正有助于人与人之间的和谐、社会的和谐。

当然，我们中学生对这24个字的理解不能片面和扭曲。要正确理解这24个字的意思。世界将是我们的，我们的认知水平将决定未来。

民主是一个放在世界上任何地方都无比光彩的词语，但在不同的社会形式，不同的时期，以至不同的国家，不同的个人都会有不同的理解。民主之始，始于古希腊，一个民主走向了极端的地方，在那里每一个人都可以执政，凡事举手表决，但这样的民主却导致了一个伟大思想家之死。这就是对民主的误解。绝对权力容易导致腐败；同样绝对的民主也会导致为所欲为。

不受法律约束的民主是不完善的民主。

中国是一个人民当家作主的国家，现在正在逐步健全法治社会，只有在中国共产党的领导下，人民才能真正的当家作主！

听讲座心得【篇3】

1、培养自己优良的情感态度。优秀的人格具有优良的情感态度，例如宽广的胸怀，热情开朗的性格，遇到困难不屈不挠的意志，良好的心态，不要老是怨天尤人。

2、要形成合理的智能结构。“学高为师，身正为范”，作为一名教师，承载着“传道、授业、解惑”之责，必须具有合理的智能结构。今后我将从“专业化成长”和“丰厚的人文底蕴”两方面来塑造自己。

专业化成长包括两个方面。首先是自己所任教学科达到较高的造诣。作为一名英语教师，他必须具备语法、修辞学知识和一系列良好的素质，否则他将无法胜任。

其次是潜心钻研教学。一个学识渊博的人，如果没有较好的教学技能，将是“茶壶里煮饺子——有货倒不出”。例如我国著名数学家陈景润，就是教不好学生，原因就是他没有较好的教学能力。

因此，在提高学科知识的同时，我应该专注于艺术教学。

丰富的人文背景意味着教师应该具有广泛的知识和兴趣，特别是作为一名小学教师。同时，要有较强的社会敏感性。一个具有丰厚的底蕴的教师应该是一个“教育专家+杂家”的教师。

3、要有稳定的道德意识，主要表现在风度、风气、风范和作风四方面。

教师由于其职责的“神圣”，所以对其道德要求更高，不能受社会各方面的**，较高的专业思想，道德意识，将是“为人师”的重要前提。

4、个体内在的行为倾向。它是一个人道德修养外化为行为的表现。教师应追求三个境界：

首先是“经师”，指的是做一个合作的、不误人子弟的人民教师；其次是“能师”，指的是具有教育智慧的学者型教师；再次是“人师”，指的是教师人格修养的最高境界。古人云：“经师易得，人师难求”。

人文教师以自身的人格魅力塑造学生的人格，以自身的道德、才能、情感和意图影响学生。我给自己的职业生涯的定向也是“人师”，毕竟“不想当元帅的士兵不是好士兵。”

千里之行，始于足下。我将在自己教育的征途上整理行囊，朝着目标，继续出发。

听讲座心得【篇4】

7月20日上午，我和彭宇馨，石念琳等同学一起来到了湖南省植物园。参加吕浩博士的湖南省植物园青年专家科普讲堂第一期活动。

走进植物园，早上人很少，空气中花草树木的清新迎面扑鼻而来。我们在老师的带领下来到了科普教室。

通过一上午的学习，我们知道了植物名字的命名一共有四种：第一种是根据植物的特征来命名的。比如像含羞草，只要用手轻轻一碰它，它的叶子就会像害羞的小姑娘一样，从前往后的一片一片合拢。向日葵它的花朵会随着太阳的移动而转向，所以取名向日葵。还有一种叫苏铁的植物，因为它既会睡觉又会自己苏醒所以命名苏铁。

第二种是用形态命名的植物。像三叶草，它的叶子像风扇。羊蹄甲，叶形似羊蹄。鸡爪槭呢？顾名思义，它的叶子像鸡爪。

第三种是历史故事命名的植物。像菩提树，就是因为释迦牟尼（如来佛祖）曾经在这种树下修行，因此命名为菩提树。

最后一种植物的命名方法是按照它的故事而命名的。像芭蕉扇，因为它的叶子很大，所以就成了铁扇公主的武器。望梅止渴，一想到梅子是酸酸的，口水就流出来了。

通过这一次的学习，我明白了万事万物都有它的生长规律和道理。在生活中，我们要细心的观察，去认识这些事物，去发现世界的奥秘。不只是植物名字里的故事，还有更多的故事等着我们去发现哦。

听讲座心得【篇5】

位于赤水河畔的习水县土城镇，是赤水河中游的重要码头，同时也被称作“躺在纪念馆上的红色小镇”。1935年，中央红军在土城一渡赤水，拉开了四渡赤水战役的序幕。在这里，十几家纪念馆、陈列馆、博物馆都与长征等红色文化相关。

“四渡赤水战役，3万红军与40万敌军形成对峙，中央红军在3个多月时间内来回往返数次、东西纵横千里，是一次以少胜多、以弱胜强的经典战例……”赤水河畔响起四渡赤水纪念馆讲解员动人述说，游客真切感受到革命前辈不怕牺牲、不畏艰险、矢志奋斗的坚定信念。

4月22日，参观者在位于土城镇的四渡赤水纪念馆内参观。新华社记者 欧东衢 摄

悠悠赤水河，巍巍青杠坡，沿着陡峭的台阶拾级而上，党员干部祭奠英烈、倾听战史，感受烈士血染红土的温度，体会烈士无私信仰的纯度。青杠坡战斗遗址与四渡赤水纪念馆在赤水河畔相互辉映。

党史学习教育开展以来，企事业单位、大中院校把四渡赤水纪念馆作为党史学习教育参观研学的重要基地之一。截至目前已有省内外多家单位组织10万人次参观学习，累计接待参观人数35万人次。

以党史学习教育为契机，四渡赤水纪念馆及时整理“四渡赤水故事”，在中央红军四次渡过赤水河的纪念日里分别举办四场故事会，以专家讲座、故事讲述相结合的形式，回顾红军长征那段烽火岁月，讲述军民团结的鱼水之情。

距离四渡赤水纪念馆300余公里的王若飞故居陈列馆，每天同样迎来络绎不绝的市民和游客。人们通过英雄的事迹，从历史中获得前进的精神力量。

6月19日，正值周末，在众多解说员中，其中几个稚气的少年吸引了记者的注意。王若飞故居陈列馆负责人王阳明介绍，这群“小小解说员”是安顺市若飞小学的学生，平均年龄10岁，他们利用课外时间，从站姿、礼仪培养到解说词背诵，一名名小小解说员已经顺利走上了志愿解说员岗位。

安顺市具有丰富的红色文化资源，老一辈无产阶级革命家王若飞“一切要为人民打算”的崇高境界是当地一笔弥足珍贵的精神财富。

自党史学习教育开展以来，省内外一批批党员干部先后来到这里缅怀先烈，从老一辈无产阶级革命家王若飞为革命事业奋斗不息的故事中，汲取砥砺奋进、接续奋斗的力量。

传承红色文化基因，从青少年抓起。安顺市通过培养青少年讲解员，利用周末、节假日，在校内外，通过故事讲解、文化介绍等方式开展好志愿服务，在实践中扣好人生的“第一粒扣子”，进一步激发青少年爱党爱国热情。

红色资源遍布贵州各地。作为革命老区的石阡县，依托甘溪烈士陵园、困牛山战斗遗址、红二、六军团指挥部旧址、红军长征在石阡陈列馆等红色文化资源，围绕“全国温泉产业创新试验区”目标，编制完成石阡县长征国家文化公园建设规划，推进困牛山战斗遗址核心展示园和红色文化旅游创意区建设，加快形成旅游产业融合发展新格局。

用好用活红色资源。石阡县深度挖掘整理红色文化，理清石阡的红色记忆。在境内搜集了红色标语和漫画10幅、红军遗物70件，已采访困牛山战斗幸存红军后代8户20人。困牛山100余名红军集体跳崖的英雄壮举这段历史虽然已经过去了87年，但该县充分发挥县内导游队伍、镇村干部、村民群众等资源优势，培育壮大红色故事宣传讲解员队伍，通过现场讲、会上讲、专题讲等形式，让困牛山100余名红军的英雄故事传播更远。

截至目前，困牛山战斗遗址已有超过1000批次3万余名党员干部开展党史学习教育。

来源：贵阳网

听讲座心得【篇6】

今天，听过xx老师的讲座之后，感受最深的就是两个字“反思”，这也是王老师讲课的重点所在，贯穿于培训的整个过程当中。培训的过程中，浮现在脑海的多是共鸣，课后细细想来，更多的是收获、是自省，即是“自我反思”。

一、激发学生学习兴趣

听到不少教师说到“兴趣是学生最好的老师”。我们在教学中常常发现这样一个现象，不论是哪个阶段的学生，也不论是哪门功课的学习，对课程表现出浓厚兴趣的学生，考试成绩往往是名列前茅。这类学生在课堂的听课过程中，往往也比较积极，善于去积极的思考问题，积极的回答问题，最终会形成一个良性的循环。这很大程度是学习兴趣在起关键的作用，当然我们也不排除有的学生没有很强烈的兴趣，单单凭借自制力去努力、去刻苦取得好成绩，这样的学生毕竟是少数。这就要求我们平时多去思考，用什么方法去激发学生自身的学习兴趣，怎么去提高课堂中学生的积极性，多观察、多倾听、多了解学生是怎么想的，是如何做的。只有我们真正的深入探索、深入研究、深入思考，就会总结出自己的教学经验，总结出适合自己班级的.教学方法，会不断的提升班级整体的学习积极性。

二、尊重学生个体性格

学生高矮胖瘦各有不同，脾气性格各不一样，每个人都有自己的行为处事的方式，有自己观察思考问题的角度，即使是小学生。每个人的家庭环境不同，父母教育孩子的方法各有差别，灌输的价值观念也千差万别，所以我们在课堂教学的过程中，不能搞一刀切，要关注每一个孩子的脾气性格，尽量去寻找一套适合每个孩子的沟通方式，让他们感觉到老师实实在在的关心和爱护，给每一个孩子创造一份良好的学习环境。除了自己努力去观察、去发现、去思考外，更多的是我们更应该去与每一个孩子的家长沟通，去深入的了解学生的真实的性格、真实的想法、真实的自我。这不是仅仅从家长、从孩子的表面就能得出结论，更多的是需要我们去认真的思考，从学生的每个动作、每个细节、每次作业中去总结、反思，需要深入到每个孩子的日常生活中，需要我们的信心、决心和耐心，认真的读懂每一个孩子，去做每一个孩子的好老师。

三、创新教学方式方法

千篇一律的东西，人们往往会逐渐厌烦，“熟视无睹”“审美疲劳”就是说的这个道理，小孩子更是如此。教学中我们要不断的去创新自己的教学方法，去探究小孩子到底是关注的什么东西、对什么比较感兴趣、对什么特别上心，这是我们在平时的教学过程中应该多加注意的方面。就小孩子自身来说，对一件事情的关注时间不会持续很久，更不会对同样的事情持续的抱有兴趣，这就要求我们怎样才能让孩子们保持对学习的积极性和主动性，提高课堂教学的效果。在这里还要强调的是思考，是对课堂教学方式方法的反思，以及思考过后的结论。经常性的思考会使我们对某一方有深入的研究，会持续的关注，往往也会形成自己独到的见解。这个过程可能会有长有短，期间可能会遇到很多的困难和挫折，也可能会得出错误的结论，这也是正常的现象。但我们不能因为过程的艰苦就放弃对教育方式的创新和改进，更应该去努力探求，去拥有属于自己特质的教育方法。

多数的时间是去学习、去充电、去提高，只有让知识和智慧充满头脑，才会对孩子学习、对孩子的未来的人生产生积极的影响。我们要做到的是“安全的课堂、快乐的课堂、温馨的课堂、和谐的课堂、灵动的课堂、智慧的课堂、创新的课堂、高效的课堂”，这不仅仅是目标、是我们的教学目的，更是要求、是责任，这是xx老师积极提倡的，也是我们在以后的工作中努力追求的。

听讲座心得【篇7】

近期集团开展了多个专题党史学习教育，各位讲授人对新中国的发展历程和经验做了深入浅出的讲授，让我受益匪浅。

百年党史是坚守信念、不忘初心的历史。心有所信，方能致远。每一个令人泪下的感人故事，每一段充满艰辛的奋斗历程，都在告诉我们：共产党人的根，是对党和人民的忠诚；共产党人的本，是对马克思主义的信仰，是对实现共产主义的信念。百年党史是理论创新、指导实践的历史。党的百年历史表明：没有科学的理论就没有正确的行动，理论偏离科学正确的轨道，党的事业必然遭受挫折失败。百年党史是心系群众、造福群众的历史。党史的辉煌足迹、字里行间，深刻回答了我是谁、为了谁、依靠谁。百年党史是临危不乱、攻坚克难的历史。1998年的抗洪、2003年的非典、2008年的汶川地震和南方暴雪、2020年的新冠肺炎疫情，每一次自然灾害，无一不是中国共产党运筹帷幄，团结带领全国人民万众一心、众志成城,走出危局、夺取胜利。

研读党史，我们可以看到一幅幅恢弘磅礴、硝烟弥漫的历史画卷，看到老一辈革命家勇于实践、勇于担当的壮志雄心。作为一名金融行业从业人员，要想在金融支持集团产业发展的道路上发光发热，就要重视历史、研究历史、借鉴历史，从党史中汲取不忘初心的前进力量。

从党史中把握前进方向

欲知大道、必先为史。历史是最好的教科书，不懂历史的人没有根，淡忘历史的民族没有魂。学习党史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。党史写的是历史，叙的是奋斗，述的是大道，探索的是规律，启示的是当下，烛照的是未来。中国共产党始终重视学习历史、总结经验，善于从历史规律中找到前进的正确方向和道路。我们党从哪里来？要到哪里去？为什么要坚持中国共产党的领导？这些问题都必须到历史中去寻找答案。回顾集团发展的历史，1988年10月22日，经国务院批准，厦门高崎国际机场成立，并作为中国民航第一家交由地方政府管理的机场，实行企业化经营。1994年厦门市政府为促进公司走产业化、规模化的发展道路，组建了以厦门机场和客货代理公司为核心层，以经营民航地面运输服务为主业，同时经营商贸、酒店、广告、建筑、房地产租赁等辅业为一体的国有独资集团。历经二十余年的发展壮大，集团从一家小小的民航管理站发展到如今总资产340亿，涉及机场、酒店及物流三大产业板块的综合性企业集团，离不开党的领导，离不开一代代翔业人的努力拼搏。历史证明，中国共产党始终引领着中国人民和中华民族前进的正确方向，并在艰苦卓绝的奋斗中始终发挥着先锋队的作用。

从党史中夯实理想信念

心中有信仰，脚下有力量。对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受各种考验的精神支柱。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为有远大理想和崇高追求。学习共产党人的崇高理想，必须认真学习马克思主义理论，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，持之以恒地推动学习往深里走、往心里走、往实里走，坚持不懈地用党的创新理论武装头脑，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。只有理想信念坚定的人，才能始终不渝、百折不挠，不论风吹雨打，不怕千难万险，坚定不移为实现既定目标而奋斗。当前，集团即将迎来第三次创业期，两大新机场的建设将为集团的下一步发展奠定坚实的基础，巨额的利息支出也带来了巨大的挑战，我们感到肩上的担子沉甸甸的。作为集团唯一的金融类企业，我们必须把集团的优良作风传承好，发扬好，通过多渠道多方位的融资渠道尽可能降低集团的融资成本，为新机场建设提供充裕的资金保障。同时为集团其他成员企业提供专业化的金融服务方案，协助集团国有投资公司的转型发展，确保服务实体经济的定位不改向。在服务成员企业及产业链客户、全面推进从严治党从严治行等工作的同时，乘势而上推进全年工作再上新台阶。

从党史中汲取智慧力量

观今宜鉴古，无古不成今。研究和学习党的历史，可以使我们辨是非、知兴衰，站在历史的高度准确把握现实，科学地预测未来。中国共产党的历史蕴含着丰富的经验和智慧，为我们推动科学发展、促进社会和谐提供历史借鉴，为巩固党的执政地位和执政基础提供有益启示，为巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同理想基础提供精神动力。明镜所以照形，古事所以知今。今天，我们回顾历史，就是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。早在延安时期，毛泽东同志就指出：如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。党史不但书写着我们的昨天和今天，更昭示我们的明天。因此，我们学习和铭记党的历史，最根本的目的，就是要为现实服务，为不断出现的新情况、新问题提供借鉴，少走弯路、不走错路、少犯或不犯错误。当前，集团处于发展的关键时期，为彻底解决财务公司业务结构失衡、发展瓶颈等问题，我们必须从党的历史中汲取智慧和力量：及时调整信贷营销方向，优化信贷风险管理体系，将信贷系统与管贷理念有机整合，将风险指标纳入系统进行控制。紧跟集团的发展方向，在党史学习中汲取源源不断的力量。

从党史中传承优良作风

中国共产党在长期奋斗中形成了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评、艰苦奋斗等优良传统和作风。这是我们党所特有的，是中国共产党区别于其他政党的显著标志。我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务，切实为群众办实事解难题，把学习党史同总结经验、关照现实、推动工作结合起来，防止学习和工作两张皮。不论在什么年代、什么时期，共产党人始终秉持心中有人民。群众利益无小事，学习共产党人的真心为民，就要坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务，永远保持党同人民群众的血肉联系。新时代尤其需要弘扬红色传统、传承红色基因，需要深入把握党的优良作风和伟大精神的科学内涵，并结合新的实践、新的发展进行丰富升华，把弘扬党的优良传统、优良作风和伟大精神作为社会主义核心价值观建设的重要内容、作为加强党的建设的重要内容，使之成为全党全国各族人民团结奋斗、推进中国特色社会主义事业的强大精神动力。

奋斗百年路，启航新征程。我们要带着寻求知识和经验的心态，认真学习、研究党史、新中国史，树立历史思维，培养历史眼光，增强历史担当，围绕新机场建设及集团国有投资公司转型等重点工作，切实将党史学习教育成果转化为攻坚克难、干事创业的具体行动，当好有呼必应，无事不扰的金融店小二，为高质量推进集团发展谱写新篇章！

听讲座心得【篇8】

星期五下午，老师叫我们去报告厅，听了这件事，我们兴奋得不得了。于是，我们怀着一颗好奇的心情去了报告厅。

进入报告厅，映入眼帘的有八个大字：弘扬孝道，立志成才，于是来了一位和蔼的老爷爷，他是平湖市教育局关工委许宗熙，来给我们讲座。他讲了许多有关孝的事例，激发我们做一个有孝心的人。让我记得最清楚的是：在古代，平湖有一个孝星，他是陆绩，他妈妈很喜欢吃橘子。于是，年幼的他就想方设法的弄到橘子给他妈妈吃。听了这件事例，我有些惭愧，对于比我小的孩子都懂得孝，那我们这些大姐姐、大哥哥还有什么脸面活在这世上。他还讲了很多让我们现在做孝子的要求，说我们要好好学习，这就是报答父母，还有一些报答父母的要求，我就不讲了。

经过这次讲座，我学会怎么样做孝子，不会像以前那样调皮了。所以在星期六的那天，我拿了抹布把房间里的物品都擦了一遍，把不用的东西丢进了垃圾桶，把地上的垃圾都清理掉了。这下，我心想：父母把我一把屎一把尿地拉扯大，我可不能做白眼狼啊。所以，现在的我要更加好好学习，以此来报答父母的养育之恩。

做一个人，要学会孝，只有当你学会了孝顺长辈，才能算得上是一个人，而且是好人，如果连孝子都不会做，那你能算是人么？

听讲座心得【篇9】

当我们经过反思，有了新的启发时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编为大家整理的听魏书生的讲座心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

魏书生老师的讲座，让我感受颇深，感觉他就像在跟你面对面谈心，他不讲高深的大道理，也不用华丽的词语，只是谈一些身边的与生活、工作、学习有关的小事情，幽默有趣，很有一番见地，让我深受感动和启发。

1、教师要树立为学生服务的思想。

为学生服务，就不能强迫学生适应自己，而应努力研究学生的学习心理、原有的知识水平，接受能力，以使自己的教学适应学生的需要。教师要善于在教学大纲要求与学生的心灵实际之间架桥，要努力防止离开学生心理的此岸世界而只在大纲、教材的彼岸世界动脑筋，做文章的倾向。

2、以人为本的`科学手段。

在魏老师的教育思想中科学与民主是制胜的法宝，曾深深的牵动过我的心迹，但曾一时还不能消化吸收，可这次听完报告，在我心底好像豁然开朗，以人为本的教育思想就贯穿在魏老师的教育理念始终。科学的手段是以人为本，魏老师做的是人师而不是经师，授人以渔而不是授人以鱼，魏老师是把培养学生的自学能力和自育能力放在教育的第一位，重视学生的学习和参与过程，这就是科学，并且是最最普通而朴实的科学。

魏书生把自强放在第一位，育人放在第二位，教书放在第三位。他认为，教师必须要自强，要管理好自己。通过管理自己的心，才能了解学生的心;通过走进自己的’心灵世界，才能走进学生的心灵世界。并且要正确处理好人和自己的关系。人管理好自己，处理好自己的关系，发现自己的上进心、事业心、责任感、良好的行为习惯，让这些种子萌芽，通过浇灌、扶持、让它长粗、长大、长壮，成为你自己心灵世界的主旋律，你就有了自己的精神家园，你就守住了自己的快乐阵地，这是非常有意义的事。

一个人内心的境界修炼得这么高，能把这么多人生道理想通想透，真是不简单。他对教师职业的由衷热爱，辛勤耕耘，敢于创新，更值得我学习。可以这么说，经过这场洗礼，让我净化了自己，重新认识了自己，找到了自己人生的坐标。我会以积极乐观的心态来不断充实自我，磨练自我，超越自我!

听讲座心得【篇10】

时光飞逝，岁月如梭!近期，中国共产党贵州省第十三次代表大会胜利召开，它是在党的二十大即将召开，我省如期打赢脱贫攻坚战，如期全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化新征程的关键时期召开的一次十分重要的大会。

作为新时代贵州土生土长的一名普通共产党员、青年民警，特别是在十九大胜利召开后的五年中，能非常有幸地先后两次参与到脱贫攻坚工作中，得以更加深入、透彻地感受到贵州各地发生的巨大变化与快速发展!

细细研读谌贻琴书记在这次党代会上这催人奋进的报告，脑海里则不断闪现的是，近年来贵州日新月异的壮丽景象:已突破8000公里通车里程的全省高速公路和连接30户以上自然村寨的硬化路等，反映出贵州当前四通八达的公路网!“飞行”在贵州青山绿水间的“复兴号”“和谐号”，正无声地告诉你:省会贵阳已悄然成为全国重要的高铁枢纽!全省遍地绽放的美丽乡村和更加整洁有序的城镇，显示出我们“内塑精神外塑形象”的当代贵州精神和大幅提升的文化自信与生活水平!还有森林覆盖率超过60%、总面积近18万平方公里的生态美景以及“一吸就有”、沁人心脾的免费清新空气，时时处处都能让你读到看到“绿水青山就是金山银山这篇大文章”

诸如以上，不胜枚举!这些不正是我们的“幸福不动产”“绿色提款机”?真是倍感幸福与美好，也深感振奋和自豪!但同时也清醒地认识到:我们新的赶考之路，任且重、道且远!“革命尚未成功”，我们还须一起继续努力!

不断提升政治自觉、理论武装，筑牢思想防线

常言道，“思想是行动的先导。”近两年来，我们可以从日常工作与生活中感受到，当前国内外形势的复杂与严峻。新冠肺炎疫情在全球蔓延并持续威胁生命安全，为确保场所的持续安全，我们在坚持执行封闭执勤管理;在“和平与发展”为主题的今天，持续不断的“俄乌冲突”，反映出世界错综复杂的关系！在这些大背景下，作为一名贵州司法行政戒毒系统人民警察，就应自觉地带头学习中央及省委省政府的方针政策，自觉地坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉地深入贯彻习近平总书记视察贵州重要讲话精神和对贵州工作系列重要指示精神，自觉地把思想和行动与党中央保持高度一致，把衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”作为个人政治自觉的具体体现;“高举伟大旗帜、牢记领袖嘱托”，以合格的政治判断力、领悟力和执行力以及高度的政治自觉性和敏锐性，树立“忠诚核心的鲜明政治品格”，筑牢思想防线。

不断加强道德修养、修身律己，建立和保持良好家风

个人基于家庭而存在，家庭则是社会的基本单位和细胞!要让社会的“机体”保持健康发展，那么个人作为最基本的“存在”，在工作岗位上，就必须尽职尽责!在生活中，同样需要不断提升个人道德修养，保持身心健康!

当下，全省上下都在团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超的时候，我自然需要继续发扬尊老爱幼、勤俭持家的作风，遵纪守法、言传身教强化子女教育，用心经营个人家庭;我会继续保持良好生活习惯与生活规律，文明安全参与交通，杜绝出现“因酒、因赌生事”，同时引导家庭成员特别是家中子女培养健康有益的兴趣爱好，保持节约用水用电、垃圾分类与废电池回收等良好的生活习惯，持续将社会主义核心价值观为引领，与时俱进，崇德向善，构建良好家风，杜绝出现“政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化”，为“文明在行动·满意在贵州”的多彩贵州品牌增光添彩!

不断加强作风建设、勇于担当，克服“本领恐慌”

五个月的光阴，已悄然逝去!接下来，我会更加珍惜时间，以开展“改进作风狠抓落实”专项工作为契机，加强作风建设、努力提升个人综合素养和工作绩效，不断克服因本领不足带来的麻烦与恐慌。

谌贻琴书记在报告中明确指出，“新时代贵州青年要在党的旗帜下，增强做中国人的志气、骨气、底气，自觉把青春奋斗融入党和人民事业，在多彩贵州现代化建设新征程中放飞青春梦想，实现人生出彩。”尽管身处基层、岗位平凡，但同样是“党和人民事业”的组成部分。因此，我会继续坚持实事求是、求真务实的干事作风，又须杜绝出现“不作为、慢作为与乱作为”的不良作派，虚心学习、锐意进取、团结奋进，努力完成主责主业，同时在乡村振兴、非遗文化传承和为民办实事等方面，一步一个脚印，一件事接着一件事的落实到位，以此促进个人的业务能力得以进一步提升、部门的职能作用得以进一步发展。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。去年的今天，我们重走长征路，在革命圣地—遵义瞻仰先烈，学党史、悟思想!时至今日，我们一定在谌贻琴书记的带领下，不断提升本领，树立足够的信心和志气，牢记领袖嘱托、牢记初心使命，忠诚干净担当，勇闯发展新路，奋力完成时代交给我们的答卷!

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听讲座心得【篇11】

听当代中国国情与青年的历史责任系列讲座有感 3月30日下午，面向全国大学生和青年教师的《当代中国国情与青年的历史责任》系列网络讲座在中国人民大学教学二楼举行。中央党校原教育长、著名经济学家王瑞璞以“中国经济体制改革——机遇与挑战”为主题作了首场讲座。此次网络讲座一共有全国201所高校在线参与。

王瑞璞教授以全球化视野阐述了他对中国经济体制改革和崛起的看法。他认为，商品经济发展全球化和政治民主是当今世界发展的两大潮流，在这样的背景下，中国与时俱进，推进改革开放。王教授对中国经济体制改革的基本理论和实践以及中国经济社会发展与改革面临的挑战进行了深入分析，并对中国经济社会发展态势作出了基本估量。他认为中国经济体制改革的基本理论清晰而正确，改革循序渐进，成果瞩目，但中国虽已是经济大国却尚非经济强国，发展和改革的任务仍然艰巨。王瑞璞还分析了我国经济社会发展和改革面临的经济、社会、政治等方面的风险和严峻挑战，他指出，要进一步推进经济体制改革必须做好充分的估量，善于发展问题、认识问题，并及时解决问题。他指出，在经济方面，经济体制改革面临着环境、资源、能源、人口、就业方面的压力和制约，与此同时，社会两极分化加剧、政治腐败也对经济体制改革阻碍重重。王教授强调，要解决这些问题，一定要坚持中国共产党的领导，中国的发展是不能没有共产党的。

听了王教授的报告让我们想到了当代大学生的历史责任，谈到当代大学生的历史使命，我们不能不认真地回顾一下历史，看看历史上的一代代先人如何自觉地肩负起民族的重任。历史清晰地记载着：1919年5月4日，北京的几十位青年学生作为广大民众中觉醒的第一批人，是他们掀起了轰轰烈烈的“五四”爱国运动，使历史的车轮骤然驶进20世纪中国的第一次思想解放时期。由此，年轻人站在了历史发展的风口浪尖，他们是推动历史前进的重要动力。

随着时间的推移，大学生对社会的影响将会更加广泛，更加深刻。进入二十一世纪以来，各国间的以科技竞争为核心的综合国力的竞争日益白炽化。而综合国力，科技的竞争归根到底都是人才的竞争。大学生作为现代人才的主体收到的重视程度空前提高他们肩负着社会发展与进步的责任和使命，他们就是未来和希望。他们素质如何，对一个民族，一个地区的发展有着十分重要的影响，不容小

觑。

当代大学生处在一个继往开来的历史时期，是在中国改革开放新时期成长起来的。是承上启下的时代，继承自“五四”运动以来大学生“爱国、进步、民主、科学的一切优良传统，迎接挑战是我们必须承担的责任和义务，继承中华民族的一切优良传统，继承老一辈无产阶级领导中国人民开创的社会主义事业，继承和发扬传统，是中国沿着社会主义历史进程中，自觉担负起挑战，敢于迎接我国西部大开发的挑战，当代大学生要勇敢地肩负起时代赋予的历史重任，要勤于学习，善于创造，甘于奉献，积极投身全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史洪流中，把自己锻造成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。以实现中华民族的伟大复兴为神圣使命。中华民族有着悠久的历史，曾经长期走在人类文明的前列。可是在近代文明大潮中，中国渐渐落伍了，而且竟然沦为落后的挨打者。“天下兴亡，匹夫有责”大学生是未来建设社会主义现代化事业的中坚力量，要用自己的聪明才智继往开来，成为中华民族勇于开拓的一代。今天，实现中华民族伟大复兴的神圣使命已经历史地落到当代大学生的肩上。我们当代大学生一定要积极投到实现中华民族的伟大复兴事业中去

肩负起时代赋予的历史重任，就要牢固树立爱国主义思想，继承和弘扬伟大的民族精神。中国特色社会主义事业的建设者和接班人，必须具备强烈的爱国主义思想。当代大学生要以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。要大力弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感，同时大力弘扬中华民族优良传统、中国传统和改革开放的时代精神，自觉做伟大民族精神的传承者。

肩负起时代赋予的历史重任，就要自觉坚定理想信念，确立正确的世界观、人生观和价值观。理想信念是一个民族奋力前行的向导，也是一个有志青年奋发向上的动力。当代大学生必须具备的基本素质树立正确的世界观，要将当代大学生肩负的使命当成自己的努力方向，就是必须确立正确的世界观，人生观和价值观。这一使命同时还要求我们对社会主义充满信心，对改革开放充满信心，对祖国建设充满信心，这样才能充满激情地投入到社会主义现代化建设的伟大事业中去，并且当代大学生肩负的使命当作自己的人生目标。对于当代大学生来说，肩

负的使命是建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。在当今世界，和平与发展是当今时代的主题，世界多样化和经济全球化是两大历史趋势，以信息技术为代表的世界新科技迅猛发展。和平为主流的外部环境，世界多极化、经济全球化进程中的激烈竞争，新科技的浪潮，使中国面临着一次重大的机遇和前所未有的挑战。只有紧紧抓住机遇，沉着应对挑战，我国才能在新世纪实现经济发展、赶超先进国家，自立于世界民族之林。作为新世纪的当代大学生要想所作为，就必须以时代的历史使命为已任，把握时代的脉搏，跟上发展的源流，迎接变革的挑战，从而树立起为时代的发展和人类的进步而献身的伟大志向。用科学的理论构筑起强大的精神支柱，牢固确立在党的领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念，与人民紧密结合，为祖国奉献青春。

听讲座心得【篇12】

今天看了《画家与牧童》的课堂实录后感受颇深：

1、马老师的拓展感悟与众不同。在引导赞美画家的画时针对低年级学生的特点，先看画家的画形象导入；然后出示一组相关的词语，既丰富了学生的积累，又让学生赞美有词，潜移默化地理解了这一组词语；最后让学生用上所给的词语用一句或几句完整的话来夸赞，让学生既学会了谈自己的感受，又学会了这几个词语的运用。

2、插图与文本是紧密相连的。这句话看起来很简单，可我们在实际的教学中常常把它们的界限划分的很清楚。马老师的图文结合是个典范。马老师让学生辨别图中谁是画家时，不是简单的介绍或辨认，而是让学生把观察与读书结合起来——“从文中的哪些句子可以确认他是画家？”

3、识字方面的两点疑问。

（1）我认为学生在阅读的过程中识字，在具体的语言环境中识字，更利于识字教学。马老师注重了生字的音和形，也通过动作体验或谈体会等方式理解字义。但是我觉得生字与文本的联系似乎不太紧密，特别是字义与文本的联系，这样不利于理解课文。如果有些词语在阅读、学文的过程中，结合文本的具体语言环境来理解字词的意思是不是更锦上添花。

（2）教师检查生字时，只是教学目标中所规定的会认和会写字。可在实际的教学中往往还会出现一些)(生僻字，这个盲点该如何处理呢。所以我认为是否可以让学生先在老师的指导下全班或小组合作交流会不认识的字，自学生字阶段不能完全放手，老师该出手时就出手，然后再检查目标中的字。

以上几点只是我的拙见，希望与大家共同探讨。

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