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美术教学年度工作总结 篇1

感受艺术，感受生活

——2016年秋季万安学校四年级美术教学工作总结

转眼这个学期，又要放寒假了，回顾一下这个学期从事的美术教学工作，基本上算是比较顺利的完成了任务。当然，我享受工作中收获的快乐，也发现工作中存在的一些问题。我喜欢的东西我会在下学期的工作中使用，我会仔细思考我遇到的问题并找到解决它们的方法。在此我总结如下，以求优胜劣汰，取长补短，等待明年的教学水平更高。我是四年级美术教学工作。我享受了工作中的收获和快乐，也发现了工作中的一些问题。

我。基本情况分析

三年级是从低年级到高年级的过渡。学生需要接受知识和思维方式的变化。变化，学习方法的变化。这是小学最重要的阶段。学生对艺术充满兴趣，但贪玩、不专心，缺乏认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。

2.主要成就

1．按照学校工作管理规定，认真备课，编写教案，认真做好每一节课。 教好每一节课对教师和学生都至关重要。除了备课和写教案，我还需要查阅各种资料。当我能上网的时候，我也会在网上搜索好的教材和课件，并将它们与我的工作结合起来，供我自己使用。

2.利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加艺术兴趣小组。 活动结果喜人。这个年级的许多学生的绘画技巧有了很大的提高。

三。具体措施

在教学中，我还是先学习新课程标准，认真学习教材，做到传授知识，准确发现知识。我经常请有经验的老师教捷径。教师还需要仔细思考一些难题。学生会更难知道如何去做。为了让学生更好地使用教材，他们会利用课余时间为有学习困难的学生补课。这样一来，我们在教学中经常会遇到知识的不一致，所以我们不得不去查漏补缺。

1.备课：

本学期，重点关注单元备课，掌握单元中各个部分的知识，在全书，在全小学的地位和作用。想想学生如何学习，学生会遇到什么问题，以及如何解决这些问题。教师的指导和学生的主动学习过程都体现在教材编写中。充分了解课后练习的作用，很好地设计练习。

2。课堂：

提升课堂技巧，提高教学质量，讲解清晰，条理清晰，条理清晰，条理清晰，感性生动，线索清晰，层次分明，文字清晰简洁全面，语言通俗易懂。在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、轻松、快乐；学生尽量用嘴、手、脑；同时，在每堂课中，充分考虑到各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都得到提高。注重活跃的课堂气氛。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡。为此，我在课堂教学中非常重视营造良好的课堂教学氛围，努力营造学生喜闻乐见的学习场景，让学生更直观、生动地理解知识。

注重与学生的交流。 “理解”是建立师生之间的纽带和桥梁。理解学生，就是用饱满的热情和精力去感染他们，给他们一个微笑、真诚、真诚。当学生取得好成绩和成功时，要给予祝贺和鼓励，当学生遇到困难和挫折时，要给予安慰和支持。让学生感受到老师与他们同甘共苦，让他们体会到老师的真诚和努力。

四。问题

在学生的创作过程中，我鼓励他们大胆地表达自己，并为他们提供一些必要的帮助。在绘画过程中，我发现有些学生在涂抹时涂抹了较厚的油漆。学生不能就地掌握“染色”技术是本课程教学的缺陷。在教学中，要根据学生的具体情况设计教学活动。

在作画过程中，学生注重如何表现鱼的结构，很容易忽略构图问题，画面会显得缺乏主次关系和密度。因此，在欣赏不同的画作时，我会分析它们的构图，唤起学生对构图问题的关注，提高学生组织图片的能力。

V.改进措施

1。基础教育课程改革是教育战线一项十分重要的工作。实施新的科学课程标准，除了用新的教学理念武装自己，最重要的是在科学教学中参考和渗透“新课程标准”的要求。 认真研究基础教育课程改革和培训教材，明确目标任务，明确新课程的结构和理念。

2.学生是科学学习的主体。 学生有强烈的好奇心和探索周围世界的积极愿望，学习科学应该是一个他们积极参与和积极参与的过程。在满足学生发展需求和以往经验的基础上，建立科学课程，提供学生可以直接参与的各种问题，比单纯的教学训练更有效。教师是科学学习活动的真正组织者、领导者和亲密伙伴，充分理解和尊重学生在科学学习活动中的表现，并以自己的教学行为对学生产生积极影响。

3.严格设计每个班级的学生实验和课堂演示实验。

实验是探究式教学和探究式学习最重要的载体之一。依靠实验，一些客观的科学现实可以改变学习和探究的科学规律，使学习以科学的方式实现。在实验操作过程中，他们体验到科学规律的存在，体验到科学知识的形成。

4.创造性地挖掘课程教材，安排探索性作业。

为了结合探索性学习方法的要求，改变评价方法和知识形成方式，我充分挖掘教材，使课外作业尽可能地具有探索性。这些科目虽然不是真正的科目，但是通过学生的自我探究，学生对科学学习的兴趣和探究能力有了很大的进步。

作者：聂玉芬

2017年1月10日

美术教学年度工作总结 篇2

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下，借以促进提高。

一、加强学，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学。本学期，结合第八次课程改革，确立的学重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点

1、对于美术新课程标准的学还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、教科研方面本学年加大了学的.力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业，做好工作计划，争取更大进步。

美术教学年度工作总结 篇3

2010年秋季凤凰三中美术教学工作总结

一转眼，又一个学期快结束了。根据我校的实际需要，我负责了八年级所有的美术教学和一个班的生物教学。在学校领导和同事的帮助下，我圆满完成了本学期的工作任务。回首这个学期，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，以促进改进。

一是加强学习，不断提高思维和业务素质。

“学无止境，教无止境”，只有不断充电，才能保持教学的青春活力。所以，我一直都在积极学习。一个学期，结合课程改革，认真参加学校组织的各项活动，学习新课程标准及相关理论。此外，我还利用书籍和网络，认真学习美术新课程标准和美术教育新课程标准。通过学习新课程标准，我树立了先进的教学理念，明确了未来教学工作的方向。随着社会的发展和知识的更新，也促使我不断学习。平时，我有机会通过组建艺术团、教书法、出去听课、参加展览等方式在教育教学上不断进步。通过这些学习活动，我不断充实自己，丰富自己的知识和见识，为更好的教学实践做好准备。

二、认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我将努力把学到的新课程理念运用到课堂教学实践中，本着“生活与教材相结合，践行新理念”。我努力使我的美术教学更具特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我在八年级美术课上教了3个课，每天放学后和中午还有美术兴趣小组教学，课时量很大。在日常教学中，课前认真准备，精心设计教案，并结合每节课的实际情况，灵活地教好每节课，尽量在课堂上完成课堂内容，给学生更多的示范，并在课后认真批改学生的作业。不同年级使用不同的修正方法，使学生对艺术更感兴趣。另外，课后，根据得失，及时写一些课后感悟和教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我也积极与班主任沟通，了解学生，改进教学方法，在方法研究上取得突破。在教学中，注重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我所负责的艺术兴趣小组的教学，我采取系统、阶段性结合的原则。 ，以提高学生素质为目标，努力使美术教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。

三、认真完成学校其他工作

本学期，我校开展了丰富多彩的教学活动，带领学生参加了各项比赛，全力以赴赋予学生各种艺术技能的能力。比如，学生们积极参加阿拉万小学第一届艺术节，参加了学校举办的现场硬笔书法比赛。他们在各个方面都取得了不错的成绩。对于学校布置的每一项任务，我都能以最大的热情完成，基本能够做到“不劳而获”。

四、加强反思，及时总结教学得失。

回顾我这一学年的工作，我喜欢看自己的成绩，但我也思考自己在工作中的不足。不足之处如下：

1．美术新课程标准研究不够深入，新课程实践不够周到，一些教学思路和问题不能及时记录

2 .在科研方面，本学年加大了学习力度，认真学习了一些教学和科研方面的理论书籍，但在教学实践中应用不到位，研究不够细致，研究不到位做的够多了，心里的目标还没有实现；

3.艺术教学中没有足够的独特和创造性的东西。其他一些工作也需要改进。

吴宪平 2011-1-12

美术教学年度工作总结 篇4

教学工作总结

学期已经结束，现将本学期的美术教学工作总结如下：

本学期开学时认真拟定教学计划，明确本学期教学的目标和任务，美术教学，本期主要培养学生对美术的兴趣与爱好；掌握一些美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

首先，在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时也是学生们感兴趣的教学内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。对一些画得好的学生进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多。

其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。

再次激发学生对美术学习的兴趣，提高学生的表现欲。兴趣是学生学习美术的动力之一。在上课时充分发挥美术教学的特有魅力，利用各种教学手段激发学生对美术的兴趣。

美术教学年度工作总结 篇5

本学期美术学科教学工作已结束。回顾本学期来的美术教学工作，在学校领导的支持和全体师生的共同努力下，顺利地完成了美术学科的教学任务。现将本学科教学工作总结如下：

一、美术教育的指导思想

1、课程标准指出：“美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修艺术课，在实施素质教育过程中具有不可代替的作用。”

2、通过美术的艺术活动，培养学生加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想像力的创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望和能力。

二、教学工作方面

1、认真学习新课要求，根据学生的生活实际，编写好学期教学工作计划。

2、认真钻研学科教材，结合生活实际，精心设计每一课时的教案。

3、在课堂教学中，利用好教学设备，上好每一节美术课，提高课堂教学效果。

4、在教学过程中，采用各种形式激发学生学习美术的兴趣，培养了学生审美和创造的能力。

三、主要取得的教学成绩

1、通过本学期美术教学，学生学会了本册教材安排的必学课程内容，掌握了最基础的美术绘画知识。

2、通过学生的认真学习实践创作，使学生掌握了最基本的画线、涂绕、印拓花纹、撕贴制作卡片、头饰、捏泥、数字变画、折纸画画等各方面美术创作知识。

3、在教学过程中，采用多种学习活动的形式，使学生初步地掌握美术的绘画方法、步骤。

4、在审美能力方面，通过观察、想像、动手创造、制作、绘画的同时，培养学生的审美、创作能力，陶冶学生的情操，提高审美能力。

总之，本学期美术学科教学，通过各种学习活动的形式，使学生掌握了许多基本的美术绘画知识。今后，我将继续努力学习，探究教学规律，把美术教学工作做得更好。

美术教学年度工作总结 篇6

回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。作为一名老师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下，

一、仔细学习学校工作安排和教育处工作安排

明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲要求，大力推广素养教学，按时按质地完成了本学期的教学工作。

二、仔细备好课，努力上好每一节课

本学期在担当美术教学任务时，美术课时并不太多，但如何保证课的质量，让五年级的学生喜爱上美术课，除了备好课，我平常还查阅各种资料，上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。五年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平常优化课堂教学，提高课堂效率，是特别必要的。老师要擅长敏捷地运用教材，创建性地运用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以依据自己的阅历适当地增加一些学生感爱好的内容。如在课中增加了手工课，依据学生的爱好在临摹的基础上，增加学生感爱好的内容，让学生自己创作有特性的手工作品，并教学生进行简洁的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手实力，也提高了学生的爱好。

三、在美术教学中

我还注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，依据课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，在教学中，依据教学内容，运用故事、嬉戏、图片等艺术质料，创建一个宽松、和谐、活跃的.课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的心情，引发学生主动主动探求学问的爱好，增加学习意识。如在上《冷色》、《暖色》一课时，我课前收集了很多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容探讨色调的运用和构图。使学生感受到色调的魅力，提兴奋趣。

四、经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效

1.教学过程中，能不断注意学科间的联系，教学过程中贯穿德育教学。

2.学生对美术活动爱好深厚，表现大胆主动。

3.在教学过程中能与学生建立同等、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习实力与肯定的创建实力。

4.教学过程中，调整和改进教学方法，培育学生敏锐的感受创建实力。

五、存在问题

1、部分教学内容较为分散和繁琐。

2、学习内容的多样性给学习材料打算上带来了肯定的困难。

3、部分学生作业迟交和拖拉现象比较严峻。

六、改进措施

1、加强教学，改进评价方法增加部分学生对美术活动的爱好与责任感。

2、适当调整单元内教学内容。

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