老师把我们从无知的孩童，培养成德智体全面发展的人，这里凝聚他们多少的心血和汗水啊！老师是伟大的，他在每一个学生的眼里都是一座雄威的高山。
我的老师就是一个尽职尽心的一位好老师。
我的老师就是我的妈妈，你可别以为是我偏袒我妈妈，因为我是她的女儿，所以我才能知道她所有的一切。
我妈妈经常带病上课，因此她的身体总是非常的虚弱，我曾几次劝过妈妈不要去上课了，可她却说：“不行，不能因为我的生病而让你们少学一些知识，我一定要去上课。”我在下面看着妈妈讲课，真害怕妈妈一下子晕过去，可妈妈硬撑着，我看见妈妈头上已经冒出汗了，脸色苍白，一副虚弱的样子。我心里很焦急，深怕妈妈出了什么危险。终于，我盼望已久的`下课铃响了，妈妈用尽全身的力气勉强的喊了一声下课。我被妈妈这种职业精神深深感动了。
老师，把光明留给了我们，把一生都奉献给了我们，而自己的青春年华却如粉笔一样渐渐消失，直到干完自己应干的工作，才蓦然的离开。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？
这一年里，我与孩子们共同经历了许多难忘的时刻。我们一起庆祝节日，一起参加课外活动，一起面对学习中的困难和挑战。在这些过程中，我不仅教会了他们知识，更教会了他们怎样勇敢、怎样坚持、怎样感恩。
教师节对我来说，不仅仅是一个接受祝福的日子，更是一个自我审视和提升的时刻。我深知，作为一名教师，我需要不断地学习新知识、新技能，以更好地适应时代的发展和孩子们的需求。同时，我也需要更加关注每一个孩子的个体差异，因材施教，让每个孩子都能在我的课堂上找到属于自己的舞台。
在这个特别的日子里，我要感谢所有给予我支持和鼓励的人，包括我的家人、同事、领导以及亲爱的孩子们。是你们的陪伴和共同努力，让我更加坚定了自己作为一名小学教师的信念和追求。未来，我将继续秉承初心，为孩子们的成长贡献自己的一份力量。
我想，每个人都有对向往从事职业的梦想，只是这个萌发点出现的时间因人而异，或早或晚，或明确或偶然。如果追忆自己曾经的萌发点，明确的记忆是在十五岁，但归于隐藏的阶段应该更为提前。成人们眼中看似不经意的童年，看似简单与迷茫的少年，殊不知孩子们的心底却都有自己的一块梦田，但凡契合的播种，即使只是拂过微风，都是滋养。
说起为师，不妨先从做学生说起。求学阶段遇到的师者很多，唯有几位留存于心。对于七十年代出生的人，小学阶段应该是及其轻松的，尚未附加课业外的诸多补充，孩子们之间的娱乐多处于室外，脚步遍布而不局限于田野、街道、胡同、屋前屋后。已不记得小学阶段的具体课业，唯忆得两位老师，其一是数学郭老师，年纪略长，戴着厚厚的眼镜，严谨而负责，是我的数学启蒙老师；其二是一位音乐老师，年轻的圆脸女生，披肩直发，文艺范儿的黑框眼镜，怀有对音乐的一份执着。也是她，让我在那个信息匮乏和闭塞的年代知道了“音乐王子”——理查德·克莱德曼。中学阶段，遇到更多的老师，体会到师者的“传道、授业、解惑”，其中高中阶段的几何老师，个子不高，性格腼腆，容貌平凡不惊，但每每徒手画出的各种几何图形，精准美观，引起一片赞叹，届时顿觉讲台上的他异常高大。大学阶段，也遇到一位印象颇深的老师，清瘦、朴素，却自有风骨。坐在他的课堂，可以感受到他不仅仅是在授课，而是随时传达着对数学的欣赏与崇拜。他是少数让我感到眼里有光的老师，照亮了我的大学时光。遗憾的是，不久前得知他已病故的消息，甚是怀念。
回首过往，无法细数，念师恩如山。自求学开始，从未曾走出校园。变化的是，角色由学生转变成教师，转瞬间已经十七年有余。回顾初时，从十几载求学到一朝授课，适应中却仍觉新鲜。步入教室，心中忐忑，也曾听到下面的低声细语“老师这么年轻！”。此语已是经年，而今面对的仍是一张张青春无敌的脸庞，然自己已深叹岁月变迁。但经年不变的是，每逢新学期的第课，仍然心情忐忑，亦常感到自身的不足，不敢容丝毫的怠慢。从教初期，感悟尚浅，也曾以为同一门课程的教学，难免重复，难免千篇一律。而今却知，深耕细作，教学相长，每必有全新的领悟与体验。一方讲台，一片天地，平凡中承载着不灭的热情与希望。年少时从教，虽与学生年纪相仿，但尚缺乏同感之心，常常过于苛责。从教数年，虽与学生年龄之差愈增，但同感之心也与日俱增，相处中亦师亦友，常常宽容，更觉惬意轻松。漫步校园，偶遇学生，有时正在恍惚，听得一声问候，仅一句话语，也顿觉心中温暖。几载寒暑，每当收到毕业生留言的卡片，虽寥寥数语，也瞬间触发师生情的记忆，呈旧日重现。每逢六月，目送学生们毕业离去，也叹人生几何。
不论付出，不论得到，只顾一心专注，只顾一心求索，才愈加悠然自得。数学中有美景，有矩亦有圆；教学中有热爱，有趣亦有缘。数学的基础教学，看似枯燥乏味，实则蕴涵生动，如何让其有趣，需要投入连续的热情及储备。新知识的扩充，新方法的运用，创新的教学手段，不断的推陈出新，是对我个人，也是对新时代教师的要求和挑战。新时代的崇教之风，新时代的师德楷模，给予平凡精神更大的肯定和鼓舞。无论是人人钦佩、敬仰的时代楷模，还是身边真实存在的平凡而优秀的同事们，始终不变的是继续发扬为师从教的坚定信念和勤学苦练的奋发之力。业务上的精通和精湛，离不开身后的拼搏与努力，唯有沉下心，才能达到理解问题与传授方式上的改进与突破。教在校园，学在校园，术有专攻，深知不足，亟需深造与钻研。深植校园，重返课堂，数年的博士学习，受益匪浅。在科研中锤炼，让教学更加充实，更加饱满，实现在愈发广阔的空间中更加严谨地探寻有趣。观今年，毕业季，在不经意间，幸得一份肯定和殊荣。于心，是难得的惊喜；于情，是幸福的感动。愿不改初衷，继续求课上有趣；愿不负初心，继续念课下有缘。岁月静好，叹师生的相逢不易；岁月无言，叹师生的相知不凡。故此必不遗余力，陪伴一程。
人生悠悠，四十余载，岁月不惊，心在校园。观青春，嗅书香，欣于受教；酝智慧，常思索，乐在给予。走过的每一段路，都是平凡之路。度过的每一寸光阴，都是静雅时光。不徐不急，亦学亦教。以梦为马，心有归途。
教师节不仅仅是一个节日，它更是一个反思和感恩的时刻。我意识到，作为一名教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的是引导孩子们发现自我，培养他们的品德和情操。每一个孩子都是一颗独特的种子，他们需要阳光、雨露和土壤来茁壮成长。而我，就是那个为他们提供这些条件的园丁。
在这个节日里，我收到了孩子们亲手制作的贺卡、温馨的话语和感激的眼神。这些都让我深深感受到，我的付出是有回报的，我的工作是有意义的。我更加坚定了自己的信念：要为每一个孩子的成长倾注心血，要为他们的未来播下希望的种子。
您，用那诙谐幽黙的语调将您毕生所积传授于我；您，用那温暖有力的大手激励了我，您，用坚定有神的眼神警醒了我。是您，我的老师，为我燃起心中对知识的渴望。
当我第一天来到这个陌生的.环境时，您严厉苛刻的作风给我一个大大的下马威，您的严肃震惊了我；当我受到您淡淡地夸赞时，您的笑容鼓励了我；当我看到您那不停挥动的手臂时，您的敬业感动了我。
孰不知那夜深人静时依旧摇曳的灯光？孰不知那静躺在讲桌上的根根空芯？孰不知那黑板角下的满地粉屑？这灯光闪烁着您不变地勤恳，这粉屑积攒着您永恒的信念。
还记得，那个烛光闪烁着的夜晚，只有您那随风飘摆的微光，还依旧不肯黯淡。第二天，您的血丝已爬满眼角，疲惫重压着您瘦弱的身躯，可一站上那三尺讲台，阳光撒在您的脸上，洗净了您一脸的疲惫，活力与激情又由内而外地散发着迷人的魅力，阳光抚摸着您的脸庞，用轻柔的笔调书写着您黙默的奉献……
虽然您的眼神不像以前那么有神，您的身姿也不像以前那样矫健，但您的心，依旧在燃烧，照亮了无数学子前进的道路。
也许，有一天，三尺讲台上不再留下您的身影，但是您的那颗心却仍寄在那熟悉的地方。您的余光，虽不会那么明亮，但却也带来了淡淡的温暧。
是您——我的老师。您的精神永远不会抹灭，您的心灵永远不会倒下，您依旧在发光发热，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
忆孔夫子有教无类，弟子三千，以自己为实例，在细微小事中传授了儒学，诠释了“德行”；思藤野先生抛去偏见歧视，尽职尽责，以教诲谆谆，来医治学生之心，无愧“教师”；叹张桂梅校长打破“重男轻女”，用双脑，靠双手，凭己力，让山村女孩看见了辽阔的天空……
教师是园丁，是引路者，也是平凡的普通人，但他（她）们因自己的职业而不再普通。“十年树木百年树人”，有着这样的信念，于是他们不停歇，从清晨到黄昏。无数个白昼，手捧课本，黑板白字；无数个夜晚，伏案疾书，片刻不停。
三尺讲台后，是站到静脉曲张的双腿，义务教科书后，是讲到干裂破皮的嘴唇。一只纤纤素手，在粉笔的白尘中，逐渐粗糙；一头乌黑秀发，在日夜的操劳里，变得稀疏；一双清澈眼眸，在电灯的阴影下，慢慢浑浊。
是否，双脚磨平了讲台？是否，红墨氤氲了手指？是否，与学生的故事无尽无穷？
我记得，那句话，用心良苦；那碗药，虽苦尤甜；那张照片，尽是不舍与期望，那片树荫，我们在下乘凉；那些人，是我一生都不能忘记的.恩师。
先生授我以诗书，我报先生以何物？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我期待，能看见他们沧桑皱纹下的笑容，我渴望，能回报他们的师恩似海。
我要向所有黑板前镀着光的身影说：“您辛苦了！”
我要向所有花丛后擦拭汗水的老师说：“节日快乐！”
“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”四年前，大学刚毕业的我和在座的大多数老师一样，怀着忐忑的心情远离故土，来到这里。陌生的环境，陌生的人，一切都让我无所适从。我开始怀疑自己的选择是否准确，开始想着退缩，想着辞职回家，想着随便谋一份解决温饱的.工作。我也经常会想如果我毕业后不是当老师，我现在的生活会是怎样的呢?我有很多同学问过我同一个问题：你真的愿意站一辈子讲台，每天守着学生多枯燥啊。确实从事教育事业的我们放弃了很多个人的空间。老师毕竟也是人，有血有肉，有自己的情怀，也会有累的时候。特别当遇到了无理取闹的家长，学生反复犯错，不能明白自己一片苦心的时候，所有的委屈交加在一起，也曾沮丧过。但是等到冷静下来再想：任何一个人都离不开老师，包括我们自己能有今天的成绩，也要感谢教导我们的老师。既然选择了这个职业，就应该坚持下去，凭自己的良心去工作，就凭着这份责任心，凭着对教育事业的热爱，总有一天他们会理解我们的。
四年的工作教会我“既来之，则安之”，既然选择了教师这个行业那么我们就应该风雨兼程;四年的工作教会我心态很重要，当我们遇到困难、挫折时应当学会调节自己，只有这样才能以一颗积极向上的心态完成各项工作。成年人的世界没有容易可言，但是容易胖、容易老、容易头发变稀少，容易困、容易丑、容易变成单身狗。我们改变不了环境，那么我们就去改变自己。都说教师是人类灵魂的工程师，我却想说我们没有那么伟大，我们也需要柴米油盐的生活，所以只有扎根于这里，才能让自己的心沉静下来，只有让自己的生活安定下来才能在这个物欲横流的社会中生存。
当我第一天来到这个陌生的.环境时，您严厉苛刻的作风给我一个大大的下马威，您的严肃震惊了我；当我受到您淡淡地夸赞时，您的笑容鼓励了我；当我看到您那不停挥动的手臂时，您的敬业感动了我。
孰不知那夜深人静时依旧摇曳的灯光？孰不知那静躺在讲桌上的根根空芯？孰不知那黑板角下的满地粉屑？这灯光闪烁着您不变地勤恳，这粉屑积攒着您永恒的信念。
还记得，那个烛光闪烁着的夜晚，只有您那随风飘摆的微光，还依旧不肯黯淡。第二天，您的血丝已爬满眼角，疲惫重压着您瘦弱的身躯，可一站上那三尺讲台，阳光撒在您的脸上，洗净了您一脸的疲惫，活力与激情又由内而外地散发着迷人的魅力，阳光抚摸着您的脸庞，用轻柔的笔调书写着您黙默的奉献……
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