这篇网络上的“春潮课件”文章非常精彩大家一定要看看。老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，每个老师对于写教案课件都不陌生。教案是提高师生互动质量的有效手段。请确保认真参阅本文！
春潮课件 篇1教学内容：
学习课文，理解课文内容
教学过程：
一、导课：
同学们北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退，大自然发生了很大的变化，你发现了吗，说给大家听好吗？
（学生自由发言）
今天，我们就要到这北方的二月去看看，你又发现了什么？（板书：春潮）
二、初读课文
字形，看看在这个季节里，课文写了什么？
2、分组读课文，说一说，通过读课文你都知道了什么？
3、指名读课文，集体纠正读音。
4、回答问题：课文描写是什么？
教师随机板书：春潮
三、细读课文
（一）学习2、3段
1、听录音读课文
想一想，作者站在江边，看到春潮是什么样的？？
3段，边听边画出重点的词语和句子，哪些地方表现了春潮的“不可抗拒”？
“快去看呀，大江复活了，她扯着我的衣襟……”指导学生结合具体的句子、词语说说为什么？
4、小组交流
5、全班朗读
（二）拓展想像，体会课文
1、请同学们闭上眼睛，看眼前会出现怎样的画面
教师放的录音，教师配乐吟诵
2、交流自己看到的景象
3、播放录象，你看到的画面和你想象中的一样吗？
如果此时此刻，就站在江边，你想说些什么？
4、美读第3段。
（三）朗读全文：读了这篇文章，你有什么感受？
1、组交流：为什么春潮是不可抗拒的？
2、面对春潮的力量，你想对大自然说些什么？
作业设计：
写写自己想像春潮的景象。
板书设计：
春潮
不可抗拒
生机勃勃
顽强的生命力
课后札记：
春潮课件 篇2【教学要求】
1、复习8个要求认读的生字词，正确书写要求掌握的生字词。
2、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文，感悟课文内容。试着背诵自己喜欢的段落。
3、激发学生把自己想说的话说出来、写出来的`兴趣。
4、学习泉水乐于助人，无私奉献的精神。
【教学重难点】
正确、流利、有感情地朗读课文，感悟课文内容。
【教学过程】
一、复习生字词
1、这节课，我们继续学习《泉水》这篇课文。学生书空课题（板书课题）
2、上节课大家读了课文，还认识了几个生字朋友，请大家把这些生字从生字卡上找出来，和同桌一起大声读一读。读完坐端正。
3、出示生字词（卡片）：
哦塔
根据您的要求，励志的句子的编辑准备了这份非常实用的“春潮课件”。为了能够顺利进行教学，老师在上课前需要提前准备好教案和课件，确保每一份课件都设计得更加完善。教案和课件的重要性绝对不容忽视。下面仅提供一些参考资料，请大家仔细阅读！
春潮课件(篇1)《春潮》教学设计
教材简析：
《春潮》是作家冯德英的作品，描写了早春时节，江水春潮由弱到强、逐渐宏大的气势，表现了春水充满生机的热情，给人以生命的力量。本文文质兼美，适合细细品读。教学目标：
1、知识与技能
（1）掌握本课生字新词，理解新词。
（2）了解课文主要内容，理解春潮由弱到强、逐渐宏大的气势，懂得春水充满生机的热情，激发热爱大自然的思想感情。（3）培养学生朗读的能力，学会在小组合作学习。（4）积累语言，像作者那样留心观察春景。
2、过程与方法
（1）以读代讲，在读中感悟春潮的不可抗拒，再现势不可挡的开江场面。（2）运用适当的识字方法识字。
（3）引导学生抓住重点语句理解课文。
3、情感态度与价值观 提高审美能力和价值观。教学重难点：
了解课文表达的意思，能够大致理解文章中的情感。
能用自己的话说清楚、有条理地表达对文章的理解。教学课时：一课时 教学过程：
一、谈话导入：
同学们北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退，大地上万物跃跃欲动，将要爆发出埋藏了一冬的活力，势不可挡！这节课，老师就带领大家一起欣赏在我们这里难以见到的奇观——春潮。（板书：春潮）
二、初读课文，感受语言的魅力。
1、自读课文：注意字音、字形，看看在这个季节里，课文描写了什么？
2、指名读文，集体纠正读音，并区分下列形近字。
衰（）崩（）溃（）锢（）哀（）棚（）遗（）固（）
3、回答问题：课文描写了什么？
（课文描写的是春天来到北方时，积雪融化，雪水奔流，江面坚冰融化，江水奔腾的景色。）
大家能不能用两个字来概括。（春潮）
三、细读课文，理解课文内容。
1、默读第一、二自然段，说说这两自然段之间是什么关系？
（第一自然段是总起句，第二自然段是具体描绘第一自然段。）
2、从哪里可以看出“春天在进攻，冬天在撤退。”找出有关语句画下来、读一读。（师投影）
（1）“寒冷的威力已在衰竭。
（2）“朝阳处雪已融化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。”（3）“那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流
教案课件的重要性不仅涉及教学步骤，还涉及教学的课程标准，因此每位教师都需要认真思考自己的教案课件。优秀的教学课件可以帮助教师更好地引导学生学习。我根据您的需求，为您呈现了一份有价值的“春潮课件”。希望您能多关注我们网站的更新，并从中发现新的商机！
春潮课件 篇1四年级语文下册教案
2、春潮
春潮
备课人：张建科
【授课时数】
2课时 【教学目标】
1．学会7个生字。能正确读写下列词语：衰竭、山涧、崩溃、禁锢、喀嚓、驯服。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分，积累语言。
3.感受春潮的气势磅礴和春天不可抗拒的力量，了解祖国山河的壮美，体会中国人民拼搏向上的无限的生命力（只作简单了解）。
4.学习课文中所运用的修辞手法。学会留心观察周围的景物。【教学重点】
通过朗读，体会春潮的气势和春天不可抗拒的力量。【教学过程】
一、导入新课
寒冷的冬天将要远去，春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。大地上万物复苏，将要爆发出埋藏了一冬的活力，势不可挡！
这节课，老师就带领大家一起欣赏北方春天的奇景――春潮。（板书课题）
二、出示学习目标 1．学会本课生字新词。
2．朗读课文，初步感知课文内容。3．结合金钥匙，学习在阅读中提出问题。
三、自学指导一，初读课文
1．指名分段读课文，纠正读音，强调难点字词。2．自读课文。
3．齐读课文。四年级语文下册教案
4．结合金钥匙，学习提问。
四、指导自学，感知课文内容。
1．自读课文1，2自然段，找出春天进攻的语句读读。
2．大江复活了是什么样子？从第3自然段中找出相关的语句，读一读。
3．再读课文，填空。
课文描写了 时节，春潮由 到，逐渐宏大的气势，表现了春水充满生机的热情，以及给人以生命的力量。
五、课堂练习。1． 看拼音，写词语。
shuāi jié sū ruǎn jìn gù xùn fú bēng liè()（）（）（）（）2．组词。
竭（）衰（）酥（）蹦（）训（）株（）揭（）哀（）醉（）崩（）驯（）珠（）固（）锢（）
3．用修改符号修改病句。①今天一大早，去公园锻炼身体。
②叔叔带我去参观游园晚会。
③这个节目表演得很精致。
④因为闹表停了，因此我起来晚了。
⑤为了绿化校园，争先恐后地参加植树活动。
⑥我们一家人乘着一架巨大的飞机飞往北京。四年级语文下册教案
4．填空。
课文描写了 时节，江水春潮由 到，逐渐宏
伴随着社会的发展，我们会遇到许许多多的范文类型，范文能够运用到我们生活的方方面面，有哪些范文值得参考呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“观潮课件必备13篇”，有需要的朋友就来看看吧！
观潮课件 篇1八年级上册语文《观潮》教案设计
[教学目的]
1. 读懂读通文章，积累一些文言词句。
2. 整体把握文章，学习用正面描写与侧面描写相结合的手法。
3. 品读赏析文章，感受其自然美、人情美。
[教学难点]
作者映衬手法天衣无缝的运用。
[教学时间]
一课时
[教学过程]
1. 导入新课。
诗仙在《将进酒》中说：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”中国有句俗语叫“水到东海不回头。”可钱塘江的水则不然，每年八月要趁良辰美景从东海回趟娘家，她回来时，气势非凡，真是天下最雄伟壮观的景象，从皇帝到平民百姓，都要先睹为快。
钱塘江观潮，历史悠久。有文献记载的就有两千多年，为宋朝时最盛。现在观潮
在浙江海宁，但在宋代，观潮胜地却在临安，就是今天的杭州市。南宋定都西安，每年农历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标表演，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。
2. 认读。
(1) 读准字音。
艨()艟()倏()泅()舸()雉()
溯()僦()绮()溢()
(2) 读懂词义。
①同义词释义联读。
略：略不相睹()略不沾湿()
虽：虽席地不容闲也()虽我之死，有子存焉()
皆：皆披发纹身()皆出酒食()
既而：既而渐进()既而儿醒()
②生词释义点读。
珠翠罗绮溢目________________倏尔黄烟四起_____________
方其远出海门________________
③通读句子,指出其修辞方法。
a.出没于鲸波万仞中()b、海涌银为郭，江横玉系腰()
3. 研读。
(1) 本文作者采用分镜头摄影的笔法，分别写了涨潮、水战、弄潮、观潮的盛况。按“自然美”和“人情美”的板块，将文章分为两部分，第一段自然美，第2——4段人情美。从正面描写和侧面烘托的角度，可将文章分为两层，第1——3段正面描写，第4段侧面烘托。
(2) 第4段在文中的作用是：以人多马众侧面烘托出浙江潮的壮美。
4. 赏读。
(1) 方其远出海门，仅如银线;既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势机雄豪。
写涨潮，由远而近，顺势而下，挽狂澜于笔
