大蒜种植观察日记

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大蒜种植观察日记

第一天：准备工作与开始播种

今天是我开始种植大蒜的第一天。在整个准备过程中，我耐心地准备了肥料、土壤和大蒜种子。首先，我选择了一个透气性良好且排水良好的地块。接下来，我将土壤松散，使其更容易吸收养分。我添加了适量的有机肥料，以提供植物所需的营养。接着，我准备了大蒜种子，仔细选取了最健康的种子进行播种。

在土壤中留下适量的间隙后，我开始按照指示将大蒜种子均匀地分布在地面上。每个种子都与邻近的土壤接触并被轻轻压实。我确保种子与土壤的接触，以便更好地吸收水分和养分。经过一整天的努力，我满怀希望地期待着大蒜种子在未来几天内发芽。

第二天：观察发芽情况和养护

从早晨开始，我迫不及待地来检查大蒜种子的发芽情况。好消息是，许多种子已经在短短的一天内开始发芽。这真是令人振奋！我注意到一些小而娇嫩的绿色叶子在土壤表面慢慢地冒出来。这让我感到十分惊喜，同时也对我自己的种植技巧感到自豪。

然后，我开始进行养护工作。我每天都会监测植物的成长情况，确保它们得到适量的水分和阳光。对于水分供应，我保持土壤的湿润，但避免过度浇水。大蒜的芽苗需要足够的水分来保持其生长，但过多的水分可能会导致根部受损。此外，我确保植物得到充足的阳光。阳光是植物进行光合作用的关键，提供能量和养分。为了确保每棵植物都能接收到足够的阳光，我定期旋转盆栽以平均分配阳光。

第五天：观察植株成长和采摘芽苗

五天过去了，大蒜种子已经发展成为小而强壮的植株。我观察到它们的根系变得更加稳固，幼嫩的叶子也长出更多。我对这些植物的成长速度感到惊讶，同时也感到欣慰。这是我付出努力的回报。

现在，是时候采摘一些芽苗来食用了。我小心翼翼地使用剪刀将最顶端嫩绿的叶子剪下。这些嫩芽被用作烹饪的调料，富含营养且味道鲜美。我对于我能够在家中种植自己的食材感到非常满足。

第十天：观察开花和继续养护

在大约十天的时间里，我注意到一些大蒜植株开始开花。花蕾呈淡紫色，美丽而迷人。虽然这是大蒜植物的自然生长过程，但我决定将花蕾修剪掉，以保持植株的营养和能量投入。

同时，我继续为植物提供养分和水分。我每周添加一次有机肥料，以确保植株获得适量

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今天，老师让我们种大蒜写观察日记。回到家，我挑选了几头上好的大蒜，把他们身上的衣服慢慢的剥掉，再用针线把剥好的一瓣一瓣的蒜瓣串起来，最后把他们并排着摆放在一个圆形塑料盒子里，并给他们洒上足够的水分。我盼望着他们能够快快发芽、长大。

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我种的大蒜已经发出嫩绿的小芽芽。蒜瓣的顶部已经渐渐发紫，根部长出了雪白的根。

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大蒜的小芽里面钻出既细长又嫩绿的叶子，我叫他蒜苗。妈妈说，他必须每天有充足的水分和阳关，才能快快生长。我每天按时给他浇水，还把他放在阳台上晒太阳。

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蒜苗在我的精心照料下，飞快的成长着。一晚上的时间，他大约长高了一厘米。呀！太神奇了，在没有土的环境下，他竟然长得这么快！

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蒜苗长得越来越高，大约有20厘米了。妈妈说：“把蒜苗收割了，他会再长出新的。”“真的吗？他的生命力真是太顽强了！”我惊讶的说。我拿起剪刀，仔仔细细地把蒜苗从根部剪下来。晚饭时，妈妈做了蒜苗炒鸡蛋。我吃着香喷喷的蒜苗炒鸡蛋，心里美滋滋的。

种大蒜

周四晴

今天下午放学后，一回到家，就听到正在厨房忙碌的妈妈喊我：“阳阳，快过来，看我给你买了什么？”我好奇地走了过去，只见妈妈递给我一个大蒜。我觉得莫名其妙：“妈妈，你给我大蒜干什么呀？”妈妈说：“你不是说想知道大蒜苗是怎么长出来的吗？秋天最适合大蒜生长，你自己种一次就明白了。”我高兴极了，连忙从妈妈手中接过大蒜，兴冲冲地跑到客厅从工具箱拿出一把小铲子来到摆放花盆的窗台边。我从窗台上找到一个空花盆，这个花盆由于好久没用，里面已经长出了一些杂草，土壤又干又硬。我动手拔掉杂草，并用铲子松好土，然后又用浇花水壶浇了些水。“现在终于可以播种了！”经过一番劳动，看着眼前这个土壤又松又湿的花盆，我满意地自言自语。

接下来，我把大蒜掰成一瓣一瓣的，我挑了四瓣大个的，隔一段距离放一瓣大蒜，尖头朝上；然后，我在大蒜上薄薄地盖了一层土，再喷些水，种大蒜的第一步——播种环节就这样大功告成了。

从明天起，我要天

为了令您更加满意，我们对“种蒜苗观察日记”进行了编辑。写周记是人们在学习和工作中常见的一种表达自己思想和情感的方式之一。通过写周记，我们可以更积极地面对生活中的挑战和困难，努力进取。希望您能将这篇文章加入您的收藏夹！

今天是第六天了，阳台上的蒜瓣已经长出了两片尖尖的深绿色叶子，就好像英文字母中的“y”，充满了生机和活力，毛毛根又比前两天长长了一些。我高兴地看着它们，就好像看一个个小娃娃。再看看蒜瓣，它们已经不好像以前那么饱满结实了，变得软软的，扁扁的，比刚种上时小了一些，还有些紫红颜色，大概是因为营养成分都被蒜苗吸收了吧！暖气旁和阴暗处的则又高又细，又黄又软，一副无精打采的样子。这是怎么回事呢？爸爸告诉我因为阳台上有阳光，阳光可以让植物生长得更茁壮。我通过查阅发现：原来蒜苗和阳光进行了光合作用产生了叶绿素，从而蒜苗长得更绿了。

上个星期三下午，王老师在群里布置了一个特殊的作业种蒜苗。听到这个消息，我的心一下子被兴奋填满。种蒜苗工程我包定了。

说干就干，我兴冲冲地跑进厨房，精心挑选了一些胖乎乎的蒜瓣，安排它们在一个精致透明的容器中集合。接着，我把它们选放在最佳的位置阳台，加入适量的水静观其变。

第二天清晨，我早早地就从甜梦中醒来，突然想起了我的蒜苗宝宝。我直奔阳台上，看见蒜苗宝宝正舒舒服服地躺在容器中，好像在做着美梦一般。我凑近一看，咦？为什么蒜苗没有长出来？我疑惑不解地急忙去请教妈妈，妈妈回答说：我们要耐心等待，每种植物都有它的生长期。听了妈妈的话，我恍然大悟。我暗暗祈祷它们快快发芽长大。

长出来了，长出来了！我高声喊道。第四天的蒜苗宝宝脱胎换骨，长出了许多参差不齐的嫩芽，那些高的有五六厘米，矮的也都挤破头顶。听妈妈说，这些蒜苗长高了，可以做很多美味的食物，比如蒜苗炒鸡蛋等。再看蒜苗的底部周围，长出了许许多多的小白须，它们牢牢地抱在一起，缠绕着泥土不松开，我怎么拔也拔不下来！可见它们的生命力多么顽强啊！此刻的我按捺不住内心的喜悦，手忙脚乱地给它们补充水分。蒜苗宝宝好像在说：小主人很高兴认识你。它们享受着日光浴，摇头晃脑的，又好像在感谢我呢！

一个星期后，在我的精心照料下，蒜苗的个头一个比一个高，精神抖擞，傲然挺立。它们齐刷刷地站在那儿，像一个个士兵守卫着自己的地盘。看着蒜苗的样子，我心里有说不出的自豪和喜悦。

周记的内容可以是学生们下一个阶段的小目标，许多老师都会要求学生写周记。每周的记录可以帮助我们更加专注于自己的任务和目标。励志的句子的编辑为大家搜集并分享了“种植观察日记”。如果你认为这个网站不错，希望你可以与你的朋友和家人分享！

上个学期。科学老师让我们养植物，并我们把自己养的植物带到班级。让同学们互相参观。

我把我的植物拿到了班级，原以为在整个班级里应该是我的同学长的最高、最大、最茂盛的。可是，我的想法是错的，因为，我一到了班级就惊奇的发现：我的植物居然是长的最低、最少、最稀少的这是为什么呢？于是，我就偷偷地观察他们到底是怎样养植物，能白色颗粒植物长得那么高、大、好。

这时，一个同学正在给植物捉虫，并且放下白色颗粒回家，我便很城恳地向那一位同学要了一些白色颗粒回家，让妈妈帮我看一下这到底是什么东西？

回到家后，我马上给妈妈看，妈妈说：“这是一种化肥，能让植物比原来长得更好、更茁壮。”我想：我养这一个植物既没有给它捉虫，也没有给它施肥，更没有好好关心它，植物才会长成这样的。通过这一件事，我知道了做任何事都要认真仔细，要做到最好，必须多动脑，勤动手。

科学陈老师给我们发来凤仙花的种子，让我们回家立即开始种植，我按照老师的指导，准备了材料：一个透明一次性杯子、一张纸巾、一些泥土。

有了种子和材料，我就迫不急待地开始种植。第一步，先用笔尖在杯子下面戳几个洞;第二步，小心翼翼地把纸巾铺在杯子里;第三步，把泥土地放进杯子;第四步，把种子放在泥土上;第五步，再铺上一层薄的泥土;第六步，浇水。

给种子安好家后，我坚持每天给凤仙花浇水，把它放在阳光照射到的地方，早上上学前还特意到阳台观察，看有没有发芽，可一连过了10多天，一点变化也没有。有些和我差不多时间种植的同学们都说他们的'凤仙花发芽了，我不耐烦了，就去问科学老师，老师回答说：“凤仙花的发芽期是比较长，你再耐心等等吧!”

于是接下来几天，我还是坚持每天给它浇水。终于，在第16天的早上，我惊奇地发现凤仙花幼苗出土了，我一蹦三尺高，高兴极了!看两片圆圆的叶从土里探出头，像个刚出生的婴儿，真是可爱，

又过了7天，凤仙花出土一星期了，这时它茎高1.6厘米，两片淡绿色的叶子都平展着。叶子长1.2厘米，宽8毫米，这时，它像个害羞的小姑娘。

我决定把凤仙花移栽到大点的花盆，让它更好地生长。