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2024德育课件合集七篇

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德育课件(篇1)

德育活动班工作总结

德育班是我校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的方方面面。 、美育和劳动教育。对学生和学校工作的健康成长起到引导、带动和保障作用。结合我校本学期开展优质德育课程教学观摩与评价的契机,本学期德育课程更具针对性,总结如下

本学期,根据以每两周一次的计划,共6节德育活动课。回顾本学期德育活动课的工作,感慨良多,收获颇丰。现将本学期德育工作总结如下:

一是通过构建和谐校园,以迎接奥运火炬的到来为契机,开展“文明礼貌”主题活动,修身养性”,让学生真正了解文明在自己的生活和学习中的重要性。

现在的学生大多是独生子女,性格坚强。如何与班级大家庭中的每个人和谐共处发展,是很多学生面临的现实问题。因此,通过这种教育,学生们明白,讲文明不是个人的事,而是集体的事,关系到每一个人。学生们还学到了很多文明的技能和方法。

二是中学生分龄教学辨别能力差,容易受到社会不良思想的影响,尤其是迷信的腐蚀。 为此特设“崇尚科学,反对迷信”专题,旨在让学生树立科学的世界观和积极的人生观。对于社会上落后的、无知的、反动的言论和观点,让学生通过收集信息、了解真相来教育自己。

三、配合4月法制宣传月,增加了“法律在我身边”的主题,应该被所有学生接受

法律教育。中学生法律意识不强,对法律条款不是特别清楚,遇到问题不知道与法律有什么关系,更不知道如何处理。为此,我专门收集整理了未成年人的相关法律,发现了一些校园事故案例,并将这些知识奉献给同学们。目的是树立学生的法律观念,增强学生对法律的认识、学习和运用。意识受到了学生们的欢迎。

第四。

随后,根据实际情况,安排了“责任与你我他”为主题的德育班。虽然学生在我校已经快一个学年了,但学生的学习、工作、生活等活动,往往都是由学院通知和组织进行的。学生没有意识到这是他们的责任和自发的持续。同时,本学期学生的学习积极性较上学期有所下降,出现了不交作业、上课懒惰等不良现象。我想这是现??在独生子女缺乏责任感造成的。从《给加西亚的信》到《木匠的故事》,从求职到学生的日常生活,我一步步将内涵

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德育课件

请仔细阅读励志的句子整理的“德育课件”。教案课件在课堂上扮演着重要的角色,因此我们教师需要亲自撰写一份出色的教学课件。不断更新和完善教案有助于提高教学效果。希望本文所提供的信息能够为您提供指导和启发!

德育课件(篇1)

作者:敖红波

**:《启迪与智慧·教育版》2014年第02期

少先队活动,品德课堂,是班主任、辅导员进行道德品质教育的两个重要阵地,思想品德教学侧重于“知”与“情”,然而受客观条件的限制,教材中有的教学内容并不是单单在品德课堂教学中就能达成目标的,而少先队活动强调的是“行动”,即体验活动,是将“知”与“情”升华为“行”,是向学生进行思想品德教育的具体化。思想道德教育与少先队员教育活动有机结合,可以成为促进学生思想道德素质全面提高的有效杠杆和有力支撑。那么如何实现知情统一呢?

如何让德育课和少先队活动“合二为一”呢?下面结合实践谈谈自己的想法:

一、活动接入,视野开拓

德与生活课本身需要在课前做很多准备,尤其是孩子们上课前的德与活动。围绕课堂教学内容,开展相应的少先队主题实践活动,为课堂教学积累直观的感性材料,以便学生在课堂上能迅速理解、感悟教学内容,激发道德情感,提高道德认识。

比如,我在教学《我与好书交朋友》一课时,我结合学校开展的“书香校园”活动,有序地组织学生开展读书活动,让书成为学生的共同的好朋友,努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。进一步地营造班级浓厚的读书氛围,鼓励学生以书为友,培养学生爱读书的良好习惯,进一步地提高学生读书的热情。我要求每个学生熟读《小学生必背古诗70首》中的古诗、“三字经”片段,同时建立了班级图书角,每位学生制订个人读书计划,使他们充分合理利用课余时间来读书。

例如:每天下午时间,晚上完成作业后的时间,周

6、 在星期天的休息时间,养成每天不少于1小时阅读的好习惯。让每个孩子都享受书海,让每个孩子从书香中汲取营养,以阅读引领成长,让学生亲近书本。与好书为友,与博览同行。

开阔视野,让孩子们真正感受到书香的浓浓,感受情感和生活的改善,孩子们都很开心。

二、亲历活动,深化体验

德育课件(篇2)

深化教学改革,创新培养模式

教育教学改革是学校永恒主题,创新培养模式是职业教育的生命。坚持“以就业为导向,以能力为本位,产教结合和校企合作,实行开放人才培养模式”的办学理念,积极深化教学改革和创新人才培养模式。以模块教学取代传统

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最新德育课课件七篇

编辑精心制作了这份“德育课课件”,希望能够令您满意。真诚欢迎您的阅读,同时也请别忘了将其收藏。老师们提前设计好每堂课的教学课件是非常必要的,每位教师都需要将教案课件设计得更加完美。出色的教案课件能够帮助学生更好地掌握知识和技能。

德育课课件 篇1

通过学习政治新课标并结合自己的教学实践,让我对思想政治课程改革有了更深的认识,对教学理念和教学方式有了新的改变,以下是我我学习政治新课标的心得体会:

a.核心价值:这是一门进行马克思主义基本观点教育的课程。

b.基本内容:这是一门提高学生认识、理解和参与社会生活能力的课程。

需要在学科课程的系统中把握。

需要在德育工作的系统中把握。

既要避免德育课程'学科化',又要避免德育工作'课程化'。

讲马克思主义基本观点:

强调贯彻'少而精,讲管用的'原则。

强调立足当前中国特色社会主义建设的实践,采用新思想、新观点、新论断。

所谓'引导' ,是出发点,就是要强调鲜明地提供正确的价值标准,把握正确的政治方向。

所谓'特点',是着眼点,就是要强调遵循学生的学习和认知规律,把握好高中阶段的成长特点。

所谓'结合',是着力点,就是要专注于贯彻'三贴近'的原则,切实回答'五个如何'等重要课题。

把理论观点的阐述寓于生活主题之中,学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合

既要保持与义务教育阶段德育课程的衔接关系,又要区分与高校政治理论课程的递进层次。

要基于学生的生活经验,使其获得基础知识与基本技能的过程,同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

体现高中课程基础性与选择性的统一,既强调综合素质的培养,又提供基于自主选择的拓展性、应用性课程。

加强实践环节,拓展教学空间。

面向现实生活,既提供'动手'操作的机会,又引领'动脑'思考的过程。

不断充实、拓展和更新课程资源。

师生之间,倡导开放互动的教学方式;学生之间,倡导合作探究的学习方式。

探讨对思想政治素质进行评价的途径。

讨把形成性评价与终结性评价结合起来的方法。

探讨学生、教师和家长共同参与评价的方式。

讨多种多样的评价形式。

学分认定:学时、过程(态度、表现、变化)、测试等,要拟定可行方案。

通栏:用具有整合意义的主题表达一级内容目标,呈现课程的组织体系。

左栏:用行为目标的陈述方式表达二级内容目标,通过对内容目标的实施提出行为要求来呈现具体的内容标准;采用不同的行为动词来

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性教育课件

希望能够了解“性教育课件”的相关知识考虑看看这篇文章。教案课件是老师上课中很重要的一个课件,就需要老师用心去设计好教案课件了。教师在备课时要认真制定教案。如需了解更多细节请继续关注我们的网站!

性教育课件(篇1)

1、谈话导入。

你爸爸妈妈是做什么工作的?你长大后干什么?同桌讨论后教师指名说。同学们要实现理想,现在就要努力学习,学习是一件很快乐的事。很多同学都喜欢学校,学校就是一个乐园。播放《上学歌》让孩子们一起跟着唱。然后初步地认识语文书。

(1)直接利用语文书进行导入,然后带领孩子们认识语文书的封面,并认读“语文”两个汉字,这里的要求只要整体认识就行。

(2)我们又设计让孩子们充分翻看语文书,引导学生说说语文书上到底有些什么?你喜欢语文书吗?为什么?激发他们对语文的兴趣,

(3)高诉学生图文并茂的语文书是将是我们的好朋友,我们要好好的爱护它。

(4)小组合作认识目录、页码、讨论一下怎样爱护语文书,在学生认识页码和目录的基础上,实践一下用目录去试着找找课文,

(5)让孩子点课文,教师来范读课文,在读的时候教师要入情、入境地去诵读课文,把学生带到美的意境中去,用教师自身的语言魅力去感染学生,让他们潜移默化地受到语言文字的熏陶。

(6)再指导学生整体认识“年级、班级”这几个字,并在语文书上正确地写上自己的姓名,

2敝傅佳生观察第一图画、讲述图片意思。

学生初入学,对学校生活还不了解。四幅图画是学生了解学校生活的窗口,指导学生按照一定的顺序观察画面。

请同学们看第一幅图:

(1)这是什么地方?

(2)画面上有什么人?

(3)他们在做什么?

(4)他们可能在说些什么?

(5)请给第一幅图起个名字-------以“欢迎新同学”为主题。

3、教学注意事项:

(1)、观察后,可以请同学在教学挂图上指出每个人物的身份。如:“这是老师。这是新同学。这是新同学的妈妈。

(2)、通过自主观察图画,讲述画面内容,学生逐步了解学校生活,知道在课堂上要做些什么,该怎样去做。教师切忌用单纯的讲解,代替学生对画面的观察和感受。

(3)、教师引导学生讨论:入学第一天,猜一猜,小朋友见到老师应该说什么?老师会对小朋友说什么?教师切忌答案求同,只要意思正确,都要鼓励。

4.情境演练。创设情境演练,使入学教育形象化

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德育课课件
德育课课件专题给大家精心整理提供有关德育课课件、精选德育课课件等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2024/02/24