读《我的教育心》有感

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星期六下午，天空下着雨。我和妈妈坐在书房里悠闲地看书。我挑了一本名叫《我有友情要出租》的绘本，兴致勃勃地看了起来。窗外淅沥沥的雨声，使我们完全沉浸在故事中。

这本书讲述了一只大猩猩因为孤独而出租友谊的故事。故事里唯一的客人是咪咪。她每天以一元钱租大猩猩。她让他们和她一起玩石头、剪刀、布和木头的游戏。她教他们讲故事。大猩猩陪她写功课。每个人找到友谊都很高兴。可是不久之后咪咪搬家走了，大猩猩很失落也很想念咪咪。

他以为咪咪是因为没有钱才走的，于是他把出租友情的叶子换成了“我有友情免费出租”。然后回到大树下等待下一个客人。看到结尾的图画，大猩猩一个人孤单的背影，让我想到了自己，我们都是家里唯一的孩子，有时在家一个人玩一个人说话，就像书里的大猩猩一样，孤单而寂寞，我情不自禁地流下了伤心的眼泪。

“看的这么入迷呀，是不是有什么感触呀？”妈妈一边笑着问我，一边拿纸巾帮我擦眼泪。我告诉妈妈：

“大猩猩好可怜，没有人陪他，咪咪走了他再也没有朋友了。”妈妈指了指图画中好几处大猩猩身后的小动物，认真地告诉我：“是的，但是友情不是用金钱能买到的。

仔细看。事实上，森林里有很多动物，大猩猩周围都是。只要你仔细寻找，积极与他们相处，他就不会孤单。”我点点头，看到书中的图画果然像妈妈说的，除了大猩猩，还有好多小动物。妈妈继续说：

“你也是一样，朋友是要去寻找的，而且他们就在你的身边，等你去发现呢！”

书看完了，我决定以后要主动和身边的人打招呼，真诚的和他们相处，这样朋友才会越来越多的。阅读时间过的飞快。我必须和妈妈一起读更多有趣的书。

篇一：《我有友情要出租》读后感

当我合上《我有友情要出租》这书本时，我不禁思绪万千。这本书讲述了一只大猩猩寻找友谊的故事：没有朋友，大猩猩感到孤独。

所以，它在树叶上写着：我有友谊要租，每小时5元。小女孩咪咪成了它的顾客。她付了大猩猩的钱，每天和它一起玩游戏。他们非常高兴。

然而，一天下午，大猩猩把有一变成了免费租借，并为咪咪准备了饼干。咪咪正要离开。

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这本书里没有套话、空话，讲的都很实在，字里行间是李老师30年如一日的“教育心”，也就是一颗“童心”。正如李老师在书中讲到：“童心”意味着理想、纯真、热情、好奇、良知……一个平庸教师和一个优秀教师的区别可以体现在许多方面，其中之一就是平庸教师的童心会很快随着时间的退役而泯灭，而优秀教师之所以优秀就是直到最后一次站在讲台上，他依然怀着一颗纯洁的童心。通过对文章的阅读，我对教师的角色有了客观的认识。教师无论从事任何学科，首先想到的自己是一名教育者，其次才是教学工作。在工作中不能就经验来处理事情，不能只看事情的表面现象，而要深入地考虑自己是否从科学的教育手段来解决问题。从事班主任工作，从事教师工作，能让自己的教育人生更加完整、更加丰富，能从另外一个角度来促进专业成长。正如我曾经看过的一篇文章中写道：教育就是反思与行动，爱抚与照料，对话与合作，引导与建构，促进与生长，教育就是互动与相互成全。从阅读中，我的思想上有了很大的转变，我有种被提醒被激醒的感觉，而如何将书中理念运用于我们的教学中，我觉得应该从关注学生的情感，尊重每个孩子，从宽松、民主、和谐的教学氛围开始，让学生只有对自己、对专业学习有积极的情感，尽可能的建立融洽、民主的师生关系，我们的教育才不会失败。

教师的责任就是教育。教育，就是教书育人。教书育人，必先修身。因此我们每一个做教师的要加强自身修养，提高自身素质。加强业务学习，多学习理论知识，记好笔记，认真写心得体会。要认真备课、上课，同时要反思自己的教学，对照新课改精神，明确不足，找准差距，争取提高。海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。一个真正优秀的教师，就应该是一个不断进取的学者，向前辈学习，向优秀者学习，甚至像李老师那样向我们的孩子学习。“教育在历史上第一次在为不可知的未来服务，教师和孩子间的代沟从来没有像今天那么大，教师第一次不得不抛去因经验丰富而摆出的架子，虚心向孩子学。这是我们怕见到而不得不见到的一幅图景。教师此时有‘一桶水’也是不够用的”。面对我们的孩子，面对他们突然冒出的新花样、新想法，我们常常会发出感叹：现在的孩子啊，我们常常有

读书是一项非常美好的活动，它应该比诱人的美食更具吸引力。当我们读完一本作家的作品后，很多读者的内心也许会被惊鸿一瞥所摄，无法平静下来。在写读后感时，我们必须发自内心地表达自己的想法，务实地展示自己的观点。您是否也渴望让自己的读后感出类拔萃呢？编辑为您搜集整理了这篇"爰的教育读后感"的内容，希望对您有所帮助，请将它记下，以便日后参考！

在书的海洋里，我读的书数不胜数，最喜欢看的是《爱的教育》。

有一首好歌：只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美丽的世界。意大利作家写得《爱得教育》就充分说明了这一点。

它是以小学日记的形式写的。是关于一个小男孩安利的是。里面的同学写的栩栩如生，仿佛就我身边的小朋友，写病中的老师，表达出自己对老师的爱。安利柯通过帮爸爸做抄写工作，显示了他对爸爸的爱。

读完这本书，我最大的感受就是生活是如此美好。只要我们处处留心，我们也能有一个精彩的生活。这些都是源自于环绕在我们身边的爱。

爰的教育读后感（二）

利用寒假，我读完了《爱的教育》这本书，它的作者是亚米契斯，书中的每一张、每一节都洋溢着爱的旋律，都把爱表现的完整深入，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友之间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。

就说《爸爸的看护者》这一篇文章吧。西西落去医院看望住院的父亲，因为恰是同日进院的人，都刚从国外回来，看护妇把西西落领到一位脸上发丹青的病人前。西西落错把这位脸上发丹青的人当做父亲服侍了五天，当他已经**的爸爸突然出现在他身后，他还是决定留下来继续照顾那个生命垂危的老人。

我们可以想象这份超出亲情的爱，这个老人与西西落没有任何关系，而这种无所求、无所望的情感使西西落的灵魂有了光彩。

冰心奶奶曾经说过：有了爱，就有了一切。爱可以感动一切，让人无怨无悔，一份纯真的爱，没有功利，超越了人性美的亲情、友情、爱情，唱出了大爱的旋律。

让我们共同努力，让世界充满爱，让我们的生活更美好！

爰的教育读后感（三）

寒假生活丰富多彩，在这期间我阅读了很多书籍来丰富我自己的阅读能力。

其中我阅读了《爱的教育》这本书，内容让我十分感动。

在这本书中，我最喜欢阿姆利柯，因为他坚强，勇敢，有爱心，这是我钦佩的。其实，每个人都有爱，但没有更多的表达。例如：周末，你可以去福利院和残疾儿童一起玩耍，帮助他们做一些力所能及的事情。在家里，你可以帮助

或许"教育心理读后感"是你正在寻找的内容，作品里精彩的文字打动了无数读者。写读后感是个人理解能力的一种体现，希望本文能够帮助到大家！

在我教学的千万个日日夜夜中，教育发生了天翻地覆的变化，科学技术的进步，生活节奏的加快，人际关系的复杂，人们的思想观念不断更新，不正之风和腐败现象日益横行，社会环境也日趋复杂。这一切给人们的心灵带来极大的冲击，也波及到了校园，波及到了学生。加之独生子女越来越多，受家庭、社会影响等种种原因，造成学生心理问题日渐增多，对学生进行心理健康教育尤为重要。使他们拥有健康的心理，是全社会的共同责任，更是我们老师的责任。

首先教师自己要能够面对现实、积极乐观，对前途有信心;具有能够胜任教学工作的认知能力。有独创性，能运用有效合理的方式解决工作生活中遇到的困难和挫折;有较强的心理适应能力和活动能力;有健全的人格，在与他人交往中能和谐相处，积极态度(如尊敬、羡慕、信任、赞美等)多于消极态度(如畏惧、怀疑、憎恶、嫉妒等)。教师无论处于何种状态下，都必须表现出心理状态的稳定性。对学生一视同仁，要和每个学生的心理距离应是一致的、等距的。尤其是小学生，他们模仿性很强，所以要培养学生健康的心理，我们教师应首先拥有同样健康的心理。教师拥有了健康的心理，还需要良好的教育方式。

一、首先创设和谐、宜人的教育教学物质环境。

给孩子一片空气，让他们自由呼吸;现在不管是数学还是语文教改理念都是遵循“生本”原则，遵循孩子年龄特点，生理特点，成长规律，还孩子快乐、健康的童年。顺孩子之天性，让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的校园环境。

二、创设民主、和谐的教育教学精神环境。

一篇文章是这样写的：教师要当好导演、指挥家、和教练，教学中，教师要扮演好一名引导者、组织者、协作者的角色，创造最佳的心理氛围，使学生情感得到体验，心灵得到沟通，理念得到认同，情绪得到调节，行为得到训练，让学生充分地展示自我，从而使学生能学得懂、学得好、学得轻松。这样不仅增强学生的学习兴趣、信心和勇气，而且培养了学生相互协作，共同探究的精神，也为学生的心理能够健全发展打下扎实的基础。

总之，作为一名教师，一名心理辅导员，只有理解儿童的心理情感，与他们真诚的相处，才会顺利开展工作的。随着社会的不断变化发展，人的心理也在不断地变化着。社会的因素，家庭的教育都给我们的教育带来了一定的