励志的句子在这里推荐给您一篇值得一读的“嗝嗝老师读后感”文章，我在阅读完这本书后有了一个最大的感悟：生活的苦难永远没有尽头。在撰写读后感时，我们要认真参考本文中的议论、叙述和抒情的结合。希望您可以仔细阅读。
嗝嗝老师读后感(篇1)哦，老师！——观《嗝嗝老师》有感
"没有差的学生，只有差的老师！"这是主人公奈娜作为一位教师所说的话，也是一句呐喊吧！作为教师能够说出这样的话，可见她对教育有着怎样的憧憬与梦想，可见她有着怎样的、"为人师而育人"的决心和信念！
能说出这句话的老师很了不起！因为这是直面教育中各种问题的开始，当老师不再把责任试图推卸给家长甚至是学生的时候，他的力量才能够真正发挥，那么每一个孩子才都能更有希望！教育不能只是指针对资质和原生家庭资源比较好的孩子，教育应该是让每一个受教育者在原有的基础上都向上走，尽管有的孩子会慢一些，但他一定是向着光明、向着梦想迈进！而不是通过教育让孩子认识到自己有多么不堪，有多么垃圾或不可救药，不是吗？！可一些老师恰恰不仅永远不会认同"没有差的学生，只有差的老师！"这句话，甚至在用各种尖锐的语言和行为证明这某某孩子有多么的差劲，仿佛孩子真的认识到自己很差了，()那么她就是个优秀的教育者了！就像"a班"老师一样的诸多老师。所以，作为教师应该有勇气说出奈娜所说的这句话"没有差的学生，只有差的老师！"。
当然，并不是努力就一定会如愿以偿，可如果不努力就一定没有希望！太多的老师并非不努力，只是，老师也都是普通的人，也都要面对"柴米油盐"，也都有"喜怒哀惧"，作为良心教师，我们可以要求自己"没有差学生，只有差老师。"社会与家长需要给予老师的更多应该是理解与接纳才对。正如奈娜给予孩子们的"理解、接纳、陪伴"！只有被"理解"，被"接纳"了，人才能够正常发挥自身的力量，教师有力量了，孩子才能够从老师那里得来正能量！
看《嗝嗝老师》的时候，我流下了很多眼泪，其实，在之前看预告的时候我就已经控制不住自己的情绪，流下了很多眼泪。因为，感觉自己与奈娜有着许多的相似。我生来就是个"瘸子"，曾经因此而不用上体育课；曾经因此，有老师告诉我，为了照顾我，让我在家附近的学校再复读一年一年级；曾今因此，有位老师告诉我不要做课代表，来回拿作业本不方便；曾今因此，师范学校要把我退学回家，让我半个多月的时间，一个人在学生宿舍里流泪煎熬；曾经因此，有位班主任老师剥夺
观看正能量的电影同样也能促进我们的成长，此时我们不如坐下来写一篇观后感。作品的真实评价是观后感写作的基础所在，个人的感受是写观后感时重要的部分。以下是栏目小编为您整理的嗝嗝老师观后感相关内容，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
嗝嗝老师观后感【篇1】周末老师组织我们去看了一场名为《嗝嗝老师》的电影。
这是一部十分感人的电影，故事的主人公由于患上了爱瑞氏症，经常会发出“哇哇”的声音，正因如此，让有教师梦的她与十三所学校错之交臂。
在应聘完第十四所做学校后，居然收到了喜讯。她第二天去报到时，却发现她接手的这个班，竟全是一些问贫民窟的孩子，刚开始他们十分认真的学习，但后来渐渐失去了信心，于是越变越差。但她没有放弃用多种多样的方法来开导自己的学生使他们走向了成功之路。
是啊，在生活中，我们也要像嗝嗝老师那样遇到事情要坚持不懈，要有毅力。
记得上次我们去钓鱼，而且还带上了那套崭新的“装备”，一定要钓抓一条大鱼，我心里暗暗想着。我放下鱼饵，把竿子拿在手中，尽量一动不动。我慢慢的等着，一分钟、两分钟、五分钟、十分钟、半小时，眼见别人一条条的把鱼拉上来了，我却守着个空桶，好不羡慕。但我没有抱怨，我坚持着依旧没有动，突然我感受到了鱼竿的晃动，于是赶快收线，一条大白花就这样上钩了。
是啊，“世上无难事，只怕有心人”。我们以坚持不懈的态度去面对任何一件事，最终可以取得成功。
嗝嗝老师观后感【篇2】近日，印度电影《嗝嗝老师》大陆上映，一波观影高峰来临!票房虽没有过高，但大众评分还是高达9.4，把同期上映的电影远远甩在身后。电影主线清晰，人物鲜明，音乐轻快，建筑极具美感，故事情节多处戳中泪点，陆陆老师建议老师、家长、孩子前往观看，定能让你受益匪浅。
电影主要讲述了一名妥瑞氏症(一种神经系统疾病，经常会控制不住地打嗝)患者奈娜，获得了理学和教育学双硕士学位，梦想成为一名老师，在经历了第18次面试失败后，终于成功成为自己母校的一名老师，而后通过她的努力带领学渣们逆袭成学霸，自己也成为最受欢迎的教师，最终成为校长的故事。
万物皆有裂痕，那是光照进来的地方
“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方!”主人公奈娜把这句话演绎者淋漓尽致。她的裂痕是她与生俱来的妥瑞氏症，这会让她无法控制地肌肉抽搐，包括打嗝、甩发、发出狗叫等。但是她并没有把自己封闭起来，而是义无反顾地走上讲台，立志成为一名优秀的教师，
我们编辑了“嗝嗝老师观后感小学生”以配合您的需求，动笔写作品名的观后感要注意什么呢？那些情节不断地触动着我们的思维。观后感是一种反思是观察与发现之后的内省与总结，写观后感时要深入分析文章，才能表达真挚的感受，感谢您选择阅读希望这篇文章能够让您获得更多的成功经验！
嗝嗝老师观后感小学生 篇1近日，学校组织全体教师观看了由张栾执导，于谦等主演的电影，这是一部关于教育的电影，勾起了很多人对于学生时代的怀念，也让大家想起了曾经教过自己的老师。
电影《老师好》以苗宛秋老师(于谦饰)为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的故事。这不是我们的故事，却能让我们产生共鸣，为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都好像存在我们的记忆中。
这个故事展现的师生情一代传一代，时间在变，故事在变，师生情不变。师生关系，好教师的标准，这些经常在微博等社交媒体上被被讨论的话题，一言不合就被广大网友群攻的教师职业，让从事教育行业的我们往往感慨，怀念80年代的师生情。当下，作为教育工作者，我们应用现代教师的四个标准时刻勉励自己，做好老师，要有理想信念;做好老师，要有道德情操;做好老师，要有扎实学识;做好老师，要有仁爱之心。
嗝嗝老师观后感小学生 篇2记得在语文课总结议论文人物事迹的时候，我特别清晰地记住了可可西里野生动物保护第一人杰桑.索南达杰说过这么一句话：在中国办事不死几个人是很难引起社会重视的。作为考生，这句话不能记。但是作为一代在02，03非典那年出生的青年人，我们也都心知肚明这句话的含金量。我是一个在课上看到祖国近十几年来gdp飞速增长的趋势会不禁热泪盈眶的人，是看到祖国强大的任何电影或资料会不禁为祖国骄傲的人，是看到社会正能量而激动不已的人。我深知我爱我的祖国，我深知我们幸运地生活在一个祖国相对繁荣富强的时代。但是发生的这一切的一切，悲哀亦或愤怒，都无疑暴露了这个社会还存在着许多看不见的弊端，亦或小亦或大。人们总是在事情已经发生后甚至到了一个生命已经无法挽回的地
如今的学生，作文水平不高，但请假条很有文采
老师： 今天下午没在我幼小的身体里发生了一件恐怖的事情，我的体内忽然在一股神秘的力量下有规律的颤动，频率是每三秒一次，强度是8.3级，浑身一颤并带有一声鸡叫似得声音，望老师准假，到医院检查检查是什么病。 老师评语：打嗝就打嗝吧，说成你这样的，也是没谁了。我的怒气让你打嗝-by雪碧
这里衣冠不整者禁入
这里举止不雅者禁入 这里言谈粗俗者禁入 这里不能打嗝 这里不能放屁 这里不能挖鼻孔 这里都是尊贵的人 这里都是成功的人 这里都是有教养的人 这里有喝不完的酒 这里音乐别有情调 这里笑声从未间断 这里是一场假面舞会 这里一群幽灵在跳舞 这里散场后比午夜的墓地还要死寂我记得你，你就是那个掉进粪坑3小时被打捞起来 边笑边跑边擦嘴边打嗝的人吧。
“睡的头疼，饱的打嗝。”这就是假期。 ----李宫俊《李宫俊的诗》
历史就是胜利者的谎言。
历史就像打嗝似的。总是那套把戏，一直都在专职与反抗，战争与和平，繁荣与贫穷之中排灰。 不可靠的记忆与不充分的材料相遇所产生的确定性就是历史。 ----朱利安·巴恩斯《终结的感觉》我不是淑女怎么了？我吃多了我就在我认识的人面前打嗝然后霸气的拍拍肚皮！我装不出来那种小家碧玉！
我不是淑女怎么了？我就讨厌女生吃个饺子还分十来口，我就一口一个。 我不是淑女怎么了？我贫我能说我一张嘴就停不了，我看见那种三脚踹不出一个屁的想抽她。 我不是淑女怎么了？我走路从来大步流星，那种假气质的走法我膈应。 我不是淑女怎么了？我和男生说话我就敢想说什么说什么，玩笑什么的我也开得起，那些男生一给丫开玩笑，丫就“哎呀别说了真讨厌”的给我死一边去！嘿！老板！你咋睡这儿了呢？我说人起来看不见你，我以为你去买包子吃去了呢。你啥时候跑这儿睡来着？
要不是你裸睡、磨牙、打嗝、放屁我能跑出去吗？你是干嘛的啊？ 挤牛奶的。 你是老天爷派下来惩罚我的吧？ ----《我的父亲是板凳》一言不合就打嗝，一言不合就打折，一言不合就骨折，一言不合就缺德，一言不合就放蛇，一言不合就跳河……
情义真的是一个鸿
