活动总结

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近日，我县积极学习借鉴周边县市宗教活动场所管理办法，结合实际，创新举措，以苏武庙为示范，推进宗教活动场所“五进”活动开展，取得明显成效。

一是进国旗。在场所正门前悬挂国旗，举行升国旗仪式，使教职人员坚定爱教先爱国信念，团结和带领信教群众热爱祖国、热爱人民，永远跟党走，走与社会主义社会相适应的道路。

二是进社会主义核心价值观。在场所显眼位置竖立大型标志牌展示24字社会义核心价值观，让每一个进寺庙的信众和游客接受核心价值观的熏陶，凝聚推进经济社会发展的正能量。

三是进中华优秀传统文化。举办文艺活动。正月十五举办社火演出，四月八举办xx小调演出。今年6月18日，农历五月端午，经县委统战部策划研究，由民宗局指导，xx县道教协会在苏武庙举办了全县唢呐艺术比赛活动，以弘扬中华优秀传统文化、挖掘民间唢呐艺术经典、推进唢呐艺术发展和传承为主题，展示了我县道教界人士特长和风采，让现场群众享受到了一场中华传统文化艺术的视听盛宴。建立文化书屋一个，为苏武庙赠送书架3个，赠送法律、文化、科普、养生等各类书籍5000多册。组织宗教界代表人士参加县上举办的“坚定文化自信凝聚发展正能量”中华优秀传统文化“百场万人”主题宣讲会，不断提高教职人员传统文化素养。邀请青土湖书画社会员在苏武庙开展送书法活动，弘扬了“道法自然”、“天人合一”、“崇德向善”等道家优秀传统文化。

四是进法律法规。悬挂宣传橱窗三块，张贴《宗教事务条例》及“丰富多彩的四进活动”等内容。向浏览观光信众发放《统战理论政策和民族宗教知识汇编》、《习近平总书记关于民族工作的重要论述》等书籍。在文化书屋摆放《宪法》、《反国家分裂法》、《宗教事务条例》等相关法规规章制度等读本，供宗教界人士和信教群众学习掌握。6月14-15日，县民宗局在苏武庙举办了xx县道教教职人员政策理论培训班，县道教协会负责人及道教教职人员共100多人参加了培训，进一步提升道教教职人员整体素质。

五是进报刊。为苏武庙赠阅《甘肃日报》《武威日报》各一份，场所订阅《中国宗

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近日，在某幼儿园里举办了一场欢乐的大班绘画日记活动，这是一项丰富幼儿园生活、培养幼儿绘画兴趣的活动，也是一项激发幼儿艺术创造力的活动。本次活动是在教师们的悉心准备下举办的，孩子们十分喜欢这种有趣的绘画活动。通过这次活动，孩子们展现出了他们美妙的创造力，也锻炼了他们的专注力和团体合作意识。

活动主题与设计

为了让活动更好地开展，教师根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，制定了活动主题：我的日记本，让孩子们可以根据自己的喜好和创意，用丰富多彩的方式来表达自己的想法和感受。

活动规划和流程

在活动开始前，教师们为大班幼儿们准备了一些绘画用品，如颜料、画笔、画板，还有各种装饰品。孩子们经过自己的选择，选择了自己喜欢的绘画用品，并开始了他们的绘画之旅。

在绘画前，教师为孩子们介绍了一些绘画技巧和日记内容的形式，以帮助孩子们更好地表达自己的想法和感受。在画画的过程中，教师们与孩子们一起交流，引导他们对画面视角和细节的把握，以及艺术语言的运用，帮助他们更好地展现自己的创造力。在绘画完成后，孩子们互相分享、学习，互相鼓励和帮助。

活动收获及总结

通过这次活动，孩子们不仅增加了对画画的兴趣，而且学会了通过绘画表达自己的情感，充分体现了他们的创造力和想象力。此外，在与其他同龄人的交流中，他们更好地体验到了团队和协作的重要性，更好地理解了与人交往的技巧和沟通的力量。

总之，这次大班绘画日记活动，让孩子们体验了艺术和生活的融合，通过绘画表达自己内心深处的感受，锻炼了专注力和团体合作意识。让我们期待更多这样有意义的活动，给孩子们更好地成长机会和体验。

本次大班绘画日记活动总结

近日，在我们学校的儿童艺术节上，进行了一场大班绘画日记活动，吸引了许多小朋友们的关注。这项活动旨在让孩子们能够结合自己的生活经历，用画笔和文字记下自己生活的点滴，并在老师的指导下，进行绘画的创作，提高孩子们的想象力和绘画能力。

活动当天，老师们将大班分成了几组，每组围在一起，开始了他们的绘画日记之旅。孩子们心情很愉快，都拿出自己最喜欢的画笔和颜料，开始了创

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暑假期间，全校同学在少先队大队部的组织下，因地制宜，积极深入所在社区开展形式多样的实践活动，为灿烂的夏日再添绚丽的色彩。20xx年暑期，东岗小学社会实践活动的宗旨是让学生在实践中学会奉献、有所启迪、健康成长、全面发展。

针对低年级学生年龄小学校希望每位同学努力做一个理解父母、关心父母、孝敬父母的好儿女。在假期中，每个孩子，每天做一件好事，这就叫日行一善，可以为父母洗一次脚，捶一次背，洗一次头，谈一次心……并可走进社区，为社区的长辈奉献爱心。（要求：每位同学自制一份爱心储蓄存折，存折中记录自己献爱心的心得体会或是拍一张实践活动的照片，并写下自己的感言。）

高级学生已经适应小学学习生活，掌握相应的生活技巧，为了进一步培养学生爱科学、学科学、用科学的精神，学校建议他们根据周围同学分布情况，成立兴趣小组、观察小组，开展小发明、小制作活动。用眼睛去关注身边的浪费现象，尝试做“小倡导员”，用言语和行动让周围的人真正地树立起节约的意识，爱惜每一滴水，爱惜每一张纸，节约每一粒米，节约每一度电，收集废旧物品，变废为宝，制作环保小制作，开学后每班上交大队部5份精品，进行全校评比展览。

在将近两个月漫长的假期中，东岗小学的孩子们除了休息和学习外，‘欢乐文明进社区’学习实践活动；‘阳光一小时’户外体育锻炼活动；‘学礼仪、讲道德，做文明少年’活动；等系列丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅培养了自己的生活自理能力，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。东岗小学丰富多彩的社会实践活动不仅加强了学校、家长和社会之间的紧密联系，而且进一步深化了小学阶段素质教育，赢得了广泛好评。

暑假的时候，很多学生会选择参考社会实践活动，下面就是小编为大家整理的小学生暑假社会实践活动总结,仅供参考!第一篇小学生暑假社会实践活动总结为积极响应党的十八大关于建设社会主义文化强国的有关号召，进一步贯彻《中共**、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《完善中华优秀传

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企业活动总结篇一

通过次此活动，我深深感受到了一个团队的凝聚力是多么的重要，汗水与泪水、痛苦与欢笑交织在一起，使我们都极为深刻的体验到一个团队是要经过千百次的锤炼才会变的坚不可催。深深地理解到成功者是要付出怎样的努力方可站在至高点上，那胜利的喜悦是无数次的跌倒与反省凝聚而成的。

虽然只有短短的两天半时间，但是次此活动却带给了我们很多的欢笑和启发，从森林寻宝、篝火晚会、“过电网”、拔河、翻越大峡谷，大家为了完成任务、取得胜利，就必须合作，必须建立团队。活动中共组织二个队，由董事长带领的队伍取名为“森林队”，另外由房产公司李副总裁带领的队伍为“五环队”。但并不是有了团队就万事无忧了，一个有竞争力的团队，要有完善的组织体系、要领导有力、分工明确，要彼此信任、理解和包容。这样我们的目标、任务就能够完成得又快又好。

在所有的活动中，给我印象最深的就是“过电网”这个项目。“电网”是由许多绳索编制成一个网状，每一张网的网洞每次只能过一个队员，大家不能过重复的网洞，一个团队需判八位队员友参加过“电网”项目，在规定时间内看哪个团队过网人员最多为胜利，过网中队员的任何部位都不能碰到“电网”，否则将退出“电网”再此过网，当大家看到“电网”的时候都议论纷纷，那么小的“电网”洞在不能碰到任何部位的情况下要过去一个人确实是很困难的。开始，大家也你一言我一语的出起主意来，可是规则是参加过“电网”的人才能帮忙，最后大家协商由几个参加过网队员抬着需过网的队员，先过去的人再在“电网”里面接应外面过网的人，失败再过，时间越来越少，二个团队的队员都在为自己的队员喊加油，有的队员跑到对方的“电网”场地观看过网是否有队员存在犯规，我过网时被几双大而有力的手抬住慢慢往“电网”送，一不小心我的手碰到了“电网”，裁判吹口哨需我从新来过，我当时非常紧张，怕自己再一次过不了而耽误我们团队的时间，这时一个同事说：“过电网时整个身休必须保持僵硬。这样身体才不会碰到网。”我心想这次一定要过去，随后我再次被几个男同事抬住整个身体慢慢地过“电网”，我努力的绷紧全身肌肉，感觉自己的