六年级英语上册课件

在本文中我们将为您详细介绍“六年级英语上册课件”。教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西，每个老师都要认真写教案课件。 教案课件要敲定教学内容，也要注重梳理难点。我相信这篇文章会为您带来一些惊喜！

1.本课围绕介绍动物特性进行知识扩展阅读活动和交流活动。

2.本课以学科融合的形式进一步围绕动物特性进行复习。

3.通过儿歌学习字母er组合在词汇中的'读音。

1.能够正确理解语篇。

2.能够就动物的特性讨论，并进行适当扩展。

3.能够正确读出单词中er的发音，并能够朗读儿歌。

1.本课的教学重点是： 进一步学习和扩展介绍动物特性的词汇和表达法，尤其是了解monarch butterfly（黑脉金斑蝶）的生活习性，并真对其相关特征运用所学语言进行交流和表达。 感知和学习字母组合er在单词中的读音规则。

六、教学步骤:

t: country/direction/continent/language/animal…

2.t: what’s your favourite animal? what kind of animal is it? what do you know about it?...

3.t: do you like butterflies? what kind of animal are butterflies?

4.ask the ss to read the passage and underline the new words.

5.ss discuss and learn the new words in group of four.

6.ask the ss some question about this passage.

7.match the question and the answers on the book.

8.do part b in pairs.

9.part c. ask the ss answer the questions first, then write them on the book.

10.try to read the chant in part d.

一、分数乘法

(一)、分数乘法的计算法则：

1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。

2、

伴随着各行各业的衍生，我们可能会按照个人习惯写一些文章，写好范文能够给大家提供好的参考，值得参考的范文有哪些？以下是由小编为你整理的《最新六年级英语上册课件(集锦十五篇)》，相信你能找到对自己有用的内容。

教学目标:

a、认知目标：

（1）能听说认读以下四会词：lucky, cd-rom, copy, snake, music

(2）能听懂、能实际运用句型do you like……? yes, i do / no, i don’t.

b、能力目标：

通过本模块的学习，学生能用英语向他人描述某些动物的生活习性，以及能向他人询问动物的生活习性。能将语言内容转化为实际交际。

c、情感目标：

1、通过动物单词、句型的学习以及情景教学，激发学生爱护动物，热爱大自然，热爱生活的美好情感。鼓励学生通过各种途径了解更多动物的生活习性。

2、培养学生对英语学习的兴趣。培养学生大胆开口、积极合作、主动学习，参与语言交际的能力和团结合作能力。

教学重、难点：

1、掌握以下四会词：lucky, cd-rom, copy, snake, music

2、掌握四会句：do… like…?

通过本模块的学习，学生能用英语向他人描述某些动物的生活习性，以及能向他人询问动物的生活习性。能将语言内容转化为实际交际。

教学方法：

在教学中，我采用“真实运用任务教学法”、“活动性教学法”和“创设情景教学法”来完成教学任务。借助实物情景，利用小道具，进行小组对话，全班问答。借助动作、手势加以解释，帮助学生对句子意思有更形象的理解。为充分激发学生的学习兴趣，我为本单元设计的任务是：描述你最喜欢的动物。

教具：

图片、录音机、多媒体

教学过程:

一、free talk：（营造活跃轻松的课前气氛，培养他们对英语的兴趣，使学生带着积极和活跃的心态投入课堂中）

二、warming up

1、listen and guess the riddles

2、let’ play a game

do you like animals? today we are going to know more about animal facts. then we will play an interesting game. i’d like each group make a riddle about ani

为了满足您的期望，我们精心编辑了“英语四年级上册课件”，希望本文对您有所帮助，欢迎参考阅读。教师在工作中的一项重要任务是撰写教案和课件，然而，教案和课件并非随意书写即可。教师应该根据学生的不同能力和需求，制定不同的教案，以更好地满足学生的学习需求。

free talk: talk about the things on the map.

(二)探究新知new concepts:

(step 1).let a girl sings an english song, and writes “the girl is good.” on the blackboard.

then write “better bad-worse i think i agree voice first” on the blackboard. and learn how to pronounce and how to use.

make sentences with every word.

(free talk): let another girl sing a song, and say “the girl is better than the first girl.” please talk about them, and then answer the questions:

1. “who is better?”

2. what do you think?

3. do you agree?

listen to the tape and practise reading this lesson.

(step 2)look at the activity book and complete it. (practise using better and worse)

(step 3).a game: draw and talk. (let two ss draw pictures on the blackboard and we talk about them like step 1.

(四)作业布置:

unit 1 they sang beautiful.

good—better i think_____________.

be quiet.

i think th

每位教师在开课前都需做好教案课件的准备工作，如今又到了新学期编写教案课件的关键期。教案被视为全面课堂教学的基石。编辑团队针对您的具体需求为您整理了一份信息齐全的“八年级上册英语课件”。感谢您浏览，期望本内容能为您带来实际帮助！

teaching goals (教学目标)

1.words : barber shop , well , bathroom , accident , earth , silence , playground , around , strange , kitchen , modern , follow , shirt .

2.when , while 引导的时间状语从句。

3.学习过去进行时态。

4.利用知识谈论过去发生的事情。

5.复习过去式，学会讲故事。

6.了解一些自然科学知识和社会科学知识。

important and difficult points：(教学重难点)

1.when , while 引导的时间状语从句。 2.学习过去进行时态。

teaching aids : a tape-recorder , cards .

第一课时

teaching procedures(教学步骤) :

step 1 leading in(导入话题，激活背景知识)

1.greetings and free-talk . 2.check the homework(家庭作业) .

3.dictate the words in unit 2 .

step 2 pre-task(任务前活动)sb page 18 , 1a .

1.point to the sentences .read the sentences .e_plain what each one means .

2.look at the picture .point out the si_ people .match the statements with the people in the picture .

3.check the answers .

4.practice reading .

step 3 while-task(任务中活动)sb page 18 , 1b .

1.read the instructions .make sure the ss