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当红日托起灿烂的朝霞，当微风奏起黎明的序曲，当枝头绽出鹅黄的嫩芽，当蓓蕾沁出第一缕芬芳，朋友们：你可曾想过，那朝霞由谁染红？那晨曲是谁奏出？那嫩绿怎样配制？那芳香又如何酿成？
晨光中，孩子们涌来了，像一枚枚绿叶扎在了满是浆汁的枝杆上，像一簇簇鲜花装点了霞光中的花园。朋友们：那就是教师，一个伴着春天和朝霞的事业。1997年9月，袁静来到了育红幼儿园，踏上了幼儿教师这一神圣而又光荣的岗位。从教九年来一直都严格要求自己，努力进取，用自己的爱心给孩子们创造一个温馨、亲切的氛围。
总有人说：“教师是辛勤的园丁，教师是蜡烛，教师是孩子的引航人，教师是社会改造的领导者，人类灵魂的工程师……”。记得爱尔维修曾经说过：“人生下来时都一样，仅仅由于环境，特别是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得当也会成为不平凡人。”然而在孩子幼小时期对他影响最大的就是幼儿教师了，这句话深深体现了幼儿教师肩上责任的重大与神圣，那么怎样做才是一位理想的幼儿教师呢？
列夫·托尔斯泰说过这样一句话：如果教师只爱事业，那他会成为一名好教师；如果教师只爱学生，那他也会是一名好教师；如果教师既爱事业又爱学生，那他才是一个完美的教师。因此，袁静时刻要求自己，在爱事业的基础上，更发自内心的爱孩子，教育好孩子。
也许你们会细心地观察到每天早晨朝霞升起的时候，孩子们跟着他的爸爸、妈妈高高兴兴地来到幼儿园，可是家长刚一转身准备离开，孩子就眼泪汪汪的，有的还噘着小嘴儿追着大人喊：“妈妈，早点来接我！”家长呢，则一步三回头，回头满目愁。由此，袁静深深地感受到：孩子对幼儿园的生疏，家长对子女的牵挂，就像寒暑表一样测量着教师的工作责任心，测量着教师的职业道德水平。使幼儿园真正变成孩子们的乐园，就需要幼教工
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师德师风是一名优秀教师必备的素质，它不仅涉及到教师的个人道德和品行，更是教育行业最重要的基石。师德师风是教师队伍的精髓和灵魂，直接关系到教师的工作效果和学生的成长发展。
我们来了解一下什么是师德师风。师德是指教师在工作中遵守职业操守，具有高尚的职业道德和职业精神，忠诚信仰，自觉敬业，恪守业务，尊重学生，关注学生，关心学生，以身作则，言传身教，是一种无形的力量；师风是指教师在平时的行为举止和言语规范上，看起来庄重稳健、慈祥亲切、严谨果敢。它不仅是一种文化传承，更是一种生活态度。
教师作为社会的重要角色之一，其师德与师风必须得到保障和维护。教师应当时刻保持良好的心态，不断提高自己的教学水平，全心全意用心指导、关注学生的成长，传承科学文化知识和社会责任意识，起到了为学生做好榜样的作用。教师的德行、风范、风貌，既是自身的需要，也是学生的期盼，更是学校的要求。
在实践中，教师应该以学生为本，将学生的利益放在首位。我们要以身作则，经常检验自己的行为和言语是否符合师德师风的要求。我们要不断地加强教育自己，使自己成为思想严谨、业务精湛、品德高尚的好老师。教师应当尊重学生的人格尊严，关爱他们的心灵，在言传身教中，传递文化，熔铸灵魂。
具体来说，我们教师在实际工作中应该注意以下几点：
第一、严格执行教育法律法规，坚决反对各种不良现象和行为。教育的本质是让学生得到真正的知识和能力的培养，以及全面的人才素养提高。不良的行为和现象必定会干扰或破坏这个目标。因此，教师必须严格按教育法律法规执行，坚决反对不良现象和行为。
第二、严格要求自己，在师德上保持高度的自律性。教师的行为言语要端正大方，遵守教育界的纪律，积极尊重他人的权益与自由，不偏袒个别学生，公正平等地对待每一位学生。
第三、加强自身的素质建设和教育研究。要不断提高自己的教学水平和科研能力，关注现代教育技术，在教育理论、教育法规、教育技能方面保持敏感度，不断提高自己的教学能力。
第四、正确处理师生关系。教师和学生是相互依存的，教师要建立与学生良好的关系，精心关爱每一个学生，帮助学生解决困难，让学生对自己的希望和信任成为动力。同时，教师也要督促学生加强自我约束，保持对学习与自我
励志的句子搜罗了很多材料，终于写完了这篇“师德演讲稿”，希望您在阅读后能有新的感受和想法。没有付出辛勤努力的汗水，就没有美好的收获。当我们即将登上台，准备发表演讲时，演讲者要在演讲稿中注重语言的情感效果，以增强听众的共鸣。准备演讲稿可以帮助你掌握自己的时间和进度。
师德演讲稿【篇1】爱是师德之魂
临漳县实验学校：任亚洁
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我叫任亚杰，一年级老师。今天，满怀激情，我走上了这个讲台。这是一个难得的机会与你沟通，学习。站在这神圣的演讲台上，我的内心难以平静，我演讲的题目是《爱是师德之魂》。
2014年9月，我我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位，来到这美丽的实验学校，成为一名一年级的教师，班容量很大，对于我来说，确实是一种挑战。但我觉得这也是一次锻炼我能力的机会，每当走进课堂，听到叽里呱啦的说话声，我的头就要炸开了，我很生气，甚至有时候还大发脾气，但后来仔细一想，孩子的天性都是好玩、爱动的，快乐的感受是更好的情感基础，在课堂上，我发现当学生喜欢某种活动时，他们便会全情投入，还会获得最高的学习效率和最好的学习效果。因此，在课堂教学中，就必须为孩子创设快乐的学习环境，激发浓厚的学习兴趣，以兴趣促进学生乐学，达到学习的目的，从而提高课堂的教学效率。
一、融洽感情，让学生爱学
爱可以改变一切，爱学生，让老师尽可能发掘学生的长处，也能激发老师的责任感。学生对老师有爱，让他能“爱屋及乌”，从而激发学生学习这门学科的兴趣。我一年级的一个学生在**上写到：
“我喜欢美术，因为我喜欢美术老师。”由此可见“爱屋及乌”的作用
发自内心的爱不是伪装，而是情不自禁。摸摸学生的头，给他们热情的回答，以回报他们礼貌的问候。面对学生们胆怯或虔诚的目光，微笑着回应。
在学生面前精力充沛，精力充沛，不拖沓。关心他们，积极帮助他们解决困难。不要用尖酸刻薄的话侮辱他们，所有这些都会让他们喜欢你，并与他们建立和谐的关系。
让他们把对教师的爱转化为对学习的爱，并有积极乐观的态度。
二、以自己的快乐感染孩子们。
每节课之前我微笑的面容、亲切的目光和孩子们交汇时，可以接近师生之间的距离，给课堂定下一个愉快学习氛围。师生关系和谐。教室里充满了欢乐、微笑、放松、和谐、合作和互动。师生之间建立了民主、平等、尊重、温暖、理解的师生关系。
只有教师的亲和力和教学艺术对学生产生积极的影响，学生才
事情往往需要时间和付出才能成就，特别是在编写演讲稿这种事上。随着时间的推移，演讲稿的使用范围不断扩大。演讲稿能够更好地表达演讲者的目的和意义，它属于讲话稿的一种。因此，演讲稿需要遵守讲话稿的一般写作规律，但是演讲和普通讲话之间的不同之处也决定了演讲稿的独特性。相信有很多人会认为写演讲稿很难。但是，经过励志的句子编辑的筛选，我们发现“学校师德师风演讲稿”是一篇优秀的演讲稿，希望您能从中受益。
学校师德师风演讲稿【篇1】尊敬的各位老师：
大家好!
有句话说得好，教育的成功源于对事业的爱，成功的教育源于对学生的爱。师不爱生难为师，人不敬业枉做人。我愿用毕生的爱去浇灌那些渴望成长的心灵，那群像花儿一样的孩子们。
雨果曾说过，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。是啊!我要用我的宽容去爱他们。通过这件事后，我对待学生更加循循善诱，耐心指导，用一颗宽容的心去教育孩子。慢慢的班上纪律好了，师生关系也更融洽了，我的办公室里也经常会有孩子的身影。值得宽慰的是我利用课余时间辅导的几个孩子在这次期中考试中成绩都有所提高。这都是爱的力量。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句来赞美我的职业;我不是学者，不能用高深的理论来诠释我的价值;我不是歌手，不能用动人的歌喉来歌唱我的岗位。我只是一个再也普通不过的乡村教师，但我却深深地爱着我的职业，爱着那群花儿一样的孩子。
我将用我的爱浇灌那些渴望成长的心灵;用我的爱点燃他们心中的希望;用我的爱照亮他们的人生。
为了他们，我愿意!
谢谢。
学校师德师风演讲稿【篇2】尊敬的各位领导、老师：
大家好。今天，我演讲的题目是“鞠躬尽瘁终不悔一腔热血洒杏坛”。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业;也不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我是教师――一名普通的中学教师，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌――是教师这个职业提升了我的生活，铸造了我的信念，我热爱我的事业，献身教育我永不言悔。
xx年，师专毕业后我自愿来到黄河岸边的木李初中，开始了自己艰辛而又漫长的育人之旅。
xx年3月，我被确诊患有椎管肿瘤。在齐鲁医院做了肿瘤摘除手术。一年后肿瘤复发，又于xx年7月在山大二院做了第二次摘除。手术后，腰部以下神经大部坏死，走路极不灵便，大小便经常失禁，严重
