作文是表达自我观点的最佳途径,写作是认识生活中细节的有力工具。您是否正在为写作文而发愁呢?下面的“跳大绳作文”是栏目小编收集整理供你借鉴的内容,愿这能够对你的情况有所启发!
跳大绳作文(篇1)星期二的下午活动课上,我们三(一)班全班的同学下楼活动。谢老师叫我们女生和男生一起过来跳大绳。我兴致勃勃地跑过去,其他同学也很兴奋地追过来。
谢老师和肖知辰甩绳,让我们冲跳。可是,没有人敢跳,都在担心绳子会不会打到自己呢?都在犹豫跳还是不跳的时候,我立刻冲上去,第一个跳了。没想到,我竟然跳成功了!
其他同学一看我成功了,觉得陶欣悦都可以跳过去,应该不会太难。他们都欢欣鼓舞,跃跃欲试。接着,我看到郑永灿和王子泓都跳成功了。我为他们鼓掌欢笑。啪啪啪,绳子甩得更欢了,我们跳得多么快乐啊!
活动课结束了,谢老师安排的跳大绳活动多好玩呀!回教室的时候,我们每个人都高兴地想:遇到困难都要勇于尝试,就有可能成功。
跳大绳作文(篇2)一个风和日丽的下午,小猴子邀请小猪去森林里跳大绳。它们来到森林里,在一条小河边把大绳放下,小猴子把大绳的一头绑在树干上,小猪甩起了绳子,小猴子开心地跳来跳去。
它们玩着玩着,看到河对岸有一只小兔子。小兔子说:小猪、小猴子,我能跟你们一起玩吗?小猴子说当然可以。小兔子说:可是有河水拦住了。小猪说:小猴子,要不我俩手牵手走过去,把小兔子接过来吧!小猴子说:不行,河水会把咱们冲走的。小猴子冥思苦想,终于想到了一个办法说:要不我们找根木板,放在河上当作桥,让小兔子过吧!说完,小猴子就找来了一根木板,可是木板实在太重了,小猴子抬不起,就把小猪叫过来一起抬木板。它们把木板放在河面上,一座小木桥搭好了。
小兔子开心极了,蹦蹦跳跳地上了桥,一会儿就到了河对岸。小猴子把绳子从树上解下来,拿起大绳的一头,小猪拿起大绳的另一头,他们甩起了大绳,小兔子高高兴兴地跳来跳去。
跳大绳作文(篇3)做每一件事都是一步一步去学习,去坚持才能学会的,比如跳绳。
有一次在体育课时,老师说这一节课练跳大绳,下一节课分几个小组比赛一下,我最不擅长跳大绳了。我朋友鼓励我,我才试了几次,可是几乎没有跳过的。
星期五下午我约我的好朋友在他们家的衣服店玩,我们在那里写了一会儿作业,写累了,我们聊了一会儿天,聊着聊着就聊到了跳大绳,她也不会跳大绳。我说要不我们一起学一下吧,正好店里有跳绳,因为我们只有两个
作文是眼界的拓宽心灵的升华和人格的完善,写作能够锻炼我们的头脑和思维能力。究竟该怎么写一篇优秀的作文?根据您的要求我们编辑了“跳绳比赛作文”以满足您的需求,来品味此文感受瞬间的惊喜!
跳绳比赛作文 篇1今天下午,我们学校举行了跳绳比赛。
下午最后一节课上课铃刚响,我们就下楼排队比赛跳绳,老师将我们分成三组,我被分到了第二组。老师分好组后,比赛就正是开始了。
首先上场的是第一组同学,到了比赛场地后,他们拿起跳绳做好准备,只听老师吹响哨子,大家马上抡起跳绳跳了起来,大家的动作各不相同,有踮着脚跳得,有仰着身跳的,有趣极了。
第一组的同学比赛结束后,马上就轮到了我们这一组,我紧张地抓紧跳绳,生怕出现失误。听到老师吹响比赛的哨声,我马上跳了起来,开始我的速度很快,可跳了一会儿,感觉有点儿累,便放慢了速度,可时间过了一大半,我跳的还不够100呢。我便加快了速度,97、98、99、100。终于跳够100下了,我更有信心了,继续加快速度。很快,老师喊了声“停”!我们马上停了下来。最终,我的成绩是123下。
今天的比赛可真有趣,虽然比赛的过程有些累,但是从中体会到了无穷的乐趣。
跳绳比赛作文 篇2跳绳是将来中招考试的一个项目,这学期我们便开始进行了训练。近期又到了期末,为了缓解同学们的压力,培养团结协作精神,学校举行了一场别开生面的跳绳比赛。
这场比赛对于我来说有非常特别的意义,因为这场比赛有我的参加。说起来这还是我第一次参加学校举行的比赛呢!以前不管是运动会或者是类似的比赛我都没有参加过。一方面是自己并没有体育方面的特长,另一方面是不够自信,害怕取得不好的成绩而遭到同学们的责备。但是不管怎样,这次我终于勇敢的迈出了这一步。
比赛分为两部分,一是个人赛一跳双摇,二是团体赛,我参加的是团体赛。随着体育老师的一声令下,比赛开始了,同学们个个神采奕奕,快速的摇动着跳绳,有的甚至满脸通红,青筋暴起,都竭尽才能的想要为班级争光,看着同学们都这样努力,我不禁开始紧张起来。
终于到我上场了,我十分的紧张,快速的摇动着跳绳,却频频失误,我急的满头大汗,像热锅上的蚂蚁一样团团转。这时班主任走了过来,冲我喊道:稳住,别急。话音刚落,人群中传出一阵同学们的呐喊声:加油!有了同学们和老师的信任和鼓励,我感觉全身充满了力量。开始平静下心来慢慢的调整好了自己的状态。
伴随着体育老
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跳绳二年级作文(篇1)六年级想象作文题目:我发明神奇的鞋。关于发明的想象作文怎么写?这篇六年级想象作文700字的我发明神奇的鞋的想象小练笔以一篇很好的参考范文。
我是一个活泼开朗、热情奔放的女孩儿。我会唱歌、会跳舞、会弹钢琴、会表演、喜欢画画等等,我会参加一些社会公益的演出,在上小学之前经常和秦梦瑶同台演出。在一到三年级期间,我积极参加我校举办的诗歌朗诵比赛、舞蹈比赛和运动会。我四岁开始学舞蹈、五岁开始学钢琴,如今已拿到舞蹈七级和声乐六级证书,曾得到过国际青少年儿童书画世界巡展特别金奖。
再联想到我自己,记得二年级的时候,我学跳绳经常怕被绳子抽到而不敢跳,在父母的鼓励下,经历了屡次失败,但我没有灰心丧气。在家中让爸爸妈妈来陪我练习,一次失败,两次失败,三次失败我彻底失去了信心,每次体育课跳绳我总是充满了恐惧感。
跳绳二年级作文(篇2)12月12日,我们迎来了第三届跳绳比赛。
比赛开始前,马老师把卫生和纪律说了一下。比赛开始了,首先上场的是三年级,只听哨声一响,跳绳就在空中飞舞。接下来上场的是二年级,他们也不甘示弱。啊!该我们班了,我的心砰砰的跳,生怕我们班输了,直到今天,我看见我们班好几个人取得了好成绩,我才松了口气。
我们的老师也跳绳。这回,一向严肃的老师也变得像我们一样活泼,这种感觉真好——我们都给自己的老师喊加油,海老师给我一件大袄让我保存,为了不让衣服挨着地,我干脆把衣服蒙到头顶上,海老师跳完了,对我说了声谢谢,我心里美滋滋的……
今天虽然我没有上场,但是我心里很开心,因为我帮助了老师快乐了自己。
跳绳二年级作文(篇3)小学写景作文500字篇10去年的国庆节,我们全家去了四川省的乐山旅游,观赏著名的乐山大佛。
前一段时间,您还想往游戏里充值如果不是我和妈妈极力阻止,您恐怕都要走火入魔了。我就不明白。一款游戏的吸引力能有多高,它既不能当饭吃,又不能当水喝,况且钱是辛辛苦苦挣来了,不是大风刮来的,连一年级小学生都明白的道理,难道您不明白吗?就算您往游戏里充值,得到的只不过是一些虚幻的游戏道具罢了。上学期的期末考试成绩出来了,我从三年级就稳坐的第一名,滑落到了第三名,这对向来就争强好
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四年级跳绳作文 篇1那是一个阳光灿烂的早晨,老师带着我们去操场练习跳绳。我们拿起各自的跳绳,纷纷冲向操场。
老师拿出计时器,我们手握跳绳,一切准备就绪。
“嘀——”操场上响起了一声响亮而清脆的哨声,紧接着就是一声声绳子落地的声音。一分钟后,我们跳完了。老师叫了几个跳绳快的同学来比赛。我也被叫到。我怀着激动的心情走到场地。
我握着绳子,站好姿势,等待开始。“开始!”老师叫了一声。我甩起绳子,像一只在被猎人追赶而逃窜的兔子。我的耳边只有“呼呼”的风声。不一会儿,我的手甩酸了,动作渐渐慢了下来,可是看到同学们那一双双着急的眼神,我咬紧牙,又加快了速度。体力渐渐不支,可比赛还在继续,我握紧绳子,准备最后的冲刺,耳边的风“呼呼呼”又快又急。
终于时间到了。我累得气喘吁吁,都快趴下了。
“二百一十个!两百一十个!”旁边帮我数数的同学叫了起来。我被这数字吓到了,不敢相信这是我的成绩。同学在为我欢呼,我从惊呆转为了开心,并兴奋地拥抱了身边的同学。我创造了自己的奇迹,突破了自我。
结束后,我怀着兴奋的心情,随着大部队回到教室。进教室时,我身旁全都是一双双羡慕的眼睛。上课时,我微微地笑着;下课后,我傻傻地笑着。上午放学了,脸上还洋溢着笑容。我迫不及待地赶回和妈妈分享这份喜悦。这一天我都沉浸在喜悦中。
那一天,运动让我感受到了真正的快乐!
四年级跳绳作文 篇2同学们,你们相信我会穿着滑冰鞋跳绳吗?你们肯定不相信,其实这个绝活是我“吹”出来的。上午,王丹枫找我到楼下去玩。我们玩累了后,就开始谈各自的绝活,王丹枫说:“我画的眼睛非常逼真。”接着,她又问:“小谷子,那你的特长是什么呀?”于是,我便吹起了牛皮:“我嘛,我的绝活是——是穿着滑冰鞋跳绳。”“小谷子,我可不信,有本事你跳给我看看。”王丹枫满脸疑惑。“可现在没有滑冰鞋和跳绳呀!下午再跳吧!”我连忙推辞。“好,下午不见不散哦!”说完,她一溜烟就跑了。看着她远去的背影,我心想:完了,这次牛皮可吹大了。因为我根本就不会穿着滑冰鞋跳绳,可是话已经说出去了,就像泼出的水收不回来了。
于是,我赶紧回家穿上溜冰鞋,