跳长绳作文

作文是语言和文化的交融具有独特的思维深度和艺术气息，作文让我们不断的探索挖掘和发现周围的花花世界。对于写作文的要素你都掌握了吗？我刚刚读完了一篇关于“跳长绳作文”的文章内容深刻感人，希望您能喜欢本文也请将其珍藏！

最近，我们班同学都迷上了一种运动跳长绳。你瞧！体育课铃声一响，大家就像离弦的箭，飞奔向操场的空地，迫不及待地拿起长绳，预备，开始！

首先上场的是顾亿乐，她的实力可不容小觑。只见她轻巧一跳，绳子便从她的脚下滑过，她轻松地跳了过去。接下来轮到王思齐了，绳子在她的头上和脚下甩来甩去，像一条银蛇在舞动，她如同一只灵巧的小鹿，在长绳间穿梭自如。她那沉稳而灵动的步伐，让我们所有人眼花缭乱，队伍中时不时爆发出喝彩声。

轮到我上场了，由于我缺乏经验，所以没能一次成功。我原以为同伴们会嘲笑我，可恰恰相反，他们不但没有嘲笑我，反而还鼓励我：加油，李柯漫！没关系，失败乃是成功之母！听了这些话，我决定鼓起勇气，再来一次，很不幸，我还是没能跳过去。王思齐看了，立刻跑过来说：李柯漫，你要把握好甩绳的节奏。我点点头，继续练习，一次、两次我们头顶着炙热的太阳，脚底被晒得发烫，衣服也被汗水浸湿了，但我依然坚持着。功夫不负有心人，在我不断地努力尝试下，我终于跳了过去！同伴们立即报以热烈的掌声，我既开心又感动：谢谢你们的指导和鼓励，我会继续加油的！

通过跳长绳，我锻炼了身体协调能力，在运动中收获着快乐。现在，跳长绳已成为我最喜欢的运动。

今天下午第一节课，就是四至五年级跳花样长绳比赛，而我就是跳长绳比赛中的一员。

中午时，卢老师带几人跳长绳的人去练习，我迅速地跑到了体育馆，一开始是八字跳，我们八个人都配合得很好，但倒数第二个动作，两个人甩呼拉圈一起跳进去就配合不好，要不是一个快，那就是另一个人慢，于是我们针对了这个加强了练习。

时间过得飞快，转眼间就要比赛了。

开场我们整齐、礼貌地队列给评委们先留下了一个好印象。接下来，那就是扣人心弦的比赛了，我的心像小白兔一样越跳越快，开始了，我们一个一个动作都把握得非常好，“一二、一二、一二进”，随着整齐地节奏声我们的花样跳赛完成了，我的心又放了下来，我太高兴了，因为今天我们没有断过一次。

我比赛好了，就在体育馆门外观看着其它班的表演，其中，我觉得四（4）班跳得非常好，既没有断过又动作整齐，我的

希望这篇“跳长绳作文”能够完美地满足您的需求，写作文是提高我们语文素养的一条必经之路，写作可以帮助我们更加深度地理解自己的人生观。在写作的过程中恰当的运用一定的修辞手法可以让文章更生动形象，优秀的作文通常具备哪些特征呢？

过几天，学校的运动会就要开始了。于是，平时老是在窗前看看风景的同学们都奔向了操场，开始练习跳长绳。

吃过饭，洗完澡，我们初一班的学生三三两两的聚集起来，准备跳长绳。今天，我不和以往一样跳，而是当起了甩绳手。因为我觉得一个人应该全面发展。

跳绳开始了，我和王锐不紧不慢摇着长绳，“敢死队”队长王嘉或首当其中，轻轻松松跳过去了，后面的何旭也四平八稳地跳过来。“敢死队”果然名不虚传，全部十分迅速有节奏的过去了，没有一个人触到了长绳。这时，轮到杨宇康跳，他跳的时候还转个圈，虽然这样很潇洒，但是我还是不支持这种方法

轮到小个子邹强跳了，他显然有点害怕绳子抽到他，用手掩住了额头不停看着长绳，犹豫再三，终于鼓起勇气冲上去，跳了过去。跳过去之后，邹强还拍拍胸，长呼了一口气。接下来又轮到平时一直不敢跳的李孜了，这家伙又一成不变的在那不敢跳，在他眼中，长绳似乎是一条不可以挑战的，奔腾不息的河流

，又像是一条能上天入地的神龙;又像蜿蜒盘旋的万里长城。她终于下定决心了，“抱头鼠窜”过去，可惜还是失败了，同学们一片“嘘”声。

接下来就是连跳训练了，王平一一马当先，杨宇康紧随其后，罗朝桦是第三。“十一！十二······”同学们随着连跳的次数越来越多，声音也越来越大。“十七！十八！十九！二十······”同学们还跳着，可我的手掌被长绳卷紧了，不过为了大家的记录我只能忍着。“二十七！二十八！二十九！”同学们有默契的连跳了二十九个，再次刷新了我们班记录，我好高兴。

长绳摇啊摇，我们仍在进步中，为比赛做准备。

短绳、踢毽和长绳是我们学校冬锻三项比赛的项目，老师今天告诉我们下一课进行比赛！不参加的人在教室里上课，参加的人去操场。

听到这个消息，同学们都兴高采烈踊跃报名，只有我高兴不起来，因为我一项都不行。跳短绳我只能跳一会儿，就没有力气了；踢毽子，最多踢几个；跳长绳就更不用说了，每看到长绳在眼前晃动，我就心发虚，总害怕自己会被绳子打到。有时别人把我一推，我向前冲去，有时被绳子打个正着，疼得龇牙咧嘴直想叫，有时我从绳子下面穿过，没有被打到，还有时

作文是表达自我观点的最佳途径，写作是认识生活中细节的有力工具。您是否正在为写作文而发愁呢？下面的“跳大绳作文”是栏目小编收集整理供你借鉴的内容，愿这能够对你的情况有所启发！

星期二的下午活动课上，我们三（一）班全班的同学下楼活动。谢老师叫我们女生和男生一起过来跳大绳。我兴致勃勃地跑过去，其他同学也很兴奋地追过来。

谢老师和肖知辰甩绳，让我们冲跳。可是，没有人敢跳，都在担心绳子会不会打到自己呢？都在犹豫跳还是不跳的时候，我立刻冲上去，第一个跳了。没想到，我竟然跳成功了！

其他同学一看我成功了，觉得陶欣悦都可以跳过去，应该不会太难。他们都欢欣鼓舞，跃跃欲试。接着，我看到郑永灿和王子泓都跳成功了。我为他们鼓掌欢笑。啪啪啪，绳子甩得更欢了，我们跳得多么快乐啊！

活动课结束了，谢老师安排的跳大绳活动多好玩呀！回教室的时候，我们每个人都高兴地想：遇到困难都要勇于尝试，就有可能成功。

一个风和日丽的下午，小猴子邀请小猪去森林里跳大绳。它们来到森林里，在一条小河边把大绳放下，小猴子把大绳的一头绑在树干上，小猪甩起了绳子，小猴子开心地跳来跳去。

它们玩着玩着，看到河对岸有一只小兔子。小兔子说：小猪、小猴子，我能跟你们一起玩吗？小猴子说当然可以。小兔子说：可是有河水拦住了。小猪说：小猴子，要不我俩手牵手走过去，把小兔子接过来吧！小猴子说：不行，河水会把咱们冲走的。小猴子冥思苦想，终于想到了一个办法说：要不我们找根木板，放在河上当作桥，让小兔子过吧！说完，小猴子就找来了一根木板，可是木板实在太重了，小猴子抬不起，就把小猪叫过来一起抬木板。它们把木板放在河面上，一座小木桥搭好了。

小兔子开心极了，蹦蹦跳跳地上了桥，一会儿就到了河对岸。小猴子把绳子从树上解下来，拿起大绳的一头，小猪拿起大绳的另一头，他们甩起了大绳，小兔子高高兴兴地跳来跳去。

做每一件事都是一步一步去学习，去坚持才能学会的，比如跳绳。

有一次在体育课时，老师说这一节课练跳大绳，下一节课分几个小组比赛一下，我最不擅长跳大绳了。我朋友鼓励我，我才试了几次，可是几乎没有跳过的。

星期五下午我约我的好朋友在他们家的衣服店玩，我们在那里写了一会儿作业，写累了，我们聊了一会儿天，聊着聊着就聊到了跳大绳，她也不会跳大绳。我说要不我们一起学一下吧，正好店里有跳绳，因为我们只有两个

我们为大家精心推荐了一篇“难忘的跳长绳作文”优秀文章。通过写作可以更好地表达个人的观点和主张，写作是反思自己和世界的途径让我们有更多的时间去思考。好的作文最重要的就是开头和结尾吸引别人。本文供你阅读参考，并请收藏！

星期五的'下午，天气格外热。同学们期待已久的跳长绳比赛就要开始了，校长宣布比赛规则后，比赛正式开始。老师让我们观察别的班同学跳绳的技巧，同学们站成两排，全神贯注地看比赛。

不一会儿就到了我们班，同学们按事先排好的顺序站好，随着一声口哨声，比赛开始了。绳子“啪-啪”的有节奏地响着，同学们个个身轻如燕，一个挨着一个在绳子中穿梭。每顺利跳过去一个，同学们就非常高兴，同时高兴的心情里还掺杂着一些紧张。老师一边摇绳一边说着鼓励同学们的话。

可跳着跳着意外发生了，可能是因为太想赢比赛，跳得有些快，导致一个同学绊了绳，第一次拌绳，老师和同学们都鼓励着拌绳的同学。接着又一个同学拌绳，我急得眉头皱了起来，同学们也焦急地问：“怎么回事？”这时老师继续鼓励我们：“不要着急，稳住。”同学们平稳了心情继续跳，每当我跳一次绳在老师面前闪过时，就能看到老师身子向前倾斜，长长的手臂吃力地为我们摇绳，脑门上出现了豆大的汗珠也来不及去擦，嘴里还不忘鼓励着我们。看到老师这样用力，我心中不禁受到了感动。同学们也看到了老师的付出，尽力跳好每一个绳。听着老师数着139，140……同学们在最后几秒钟状态非常好，每个人都随着绳子的扬起，径直往前一冲，完美地跳了过去，后面的同学也向前一位同学一样，一个接一个顺利地跳了过去，完成了这次比赛，一共跳了144个，老师和同学们都有点小激动，那可是144个啊！

接下来是一班跳，在旁边观看的同学紧张地数着：143，144，145……最终他们班以148个的成绩超过了我们班。这时，同学们情绪立刻低落了起来，有的同学还掉下了眼泪。老师安慰我们说：这次比赛，同学们都能积极参与，共同努力，在我眼里你们是最棒的！……

通过这次跳长绳比赛，我体会到了老师对我们的关爱，体会到了同学间团队协作的重要性，我想下次比赛我们会跳得更好。

12月22日，我校开展了别开生面的跳长绳比赛，让我难以忘怀。

中午12点一到，老师让我们运动员排好队，来到操场上。同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，在老师的吩咐下，同学们试跳了起来，活