老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，这就要老师好好去自己教案课件了。教师需要不断优化教案追求卓越。我们已经准备好了您所要的“中班帆船美术教案”，如果您对这个话题非常感兴趣请关注我们的网址！
中班帆船美术教案(篇1)作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的中班美术《帆船》教案，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。
2、初步培养幼儿对色彩的感受力。
3、发展幼儿的想象力、创造力。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
1、“大海”背景图一张、帆船模型若干
2、帆船底座人手1个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒
活动过程：
（一）激发幼儿制作船帆的.兴趣和愿望
1、（幼儿围坐在“大海”背景旁）师：“小朋友看，这是什么地方？大海上有什么？
2、启发幼儿观察周围的帆船，说说帆船上少了什么？（部分船没有帆）
3、师：“帆船没有帆能航行吗？为什么？那怎么办呢？”
（二）引导幼儿共同讨论船帆的制作方法
1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法。
2、引导幼儿观察“大海”上自制的帆船，讨论船帆是怎样做成的。
师：“你知道这些船帆是怎么做的吗？”（引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕是通过反复折叠而产生的。）
3、给每个幼儿一张白纸，请幼儿折叠并观察折痕。
4、师生共同总结制作方法：将纸随意折叠数次，注意尽量用力折叠，使折痕明显，然后打开，用水彩笔描出折痕，最后上色，尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。船帆做好后，把它插在底座上。
（三）幼儿制作，教师指导
1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。
2、启发幼儿将纸沿各种角度折叠，建议幼儿折叠次数不要过多，鼓励幼儿折出与别人不同的图案。
3、鼓励幼儿正反面均匀涂色。
4、帮助幼儿将船帆插在底座上。
（四）组织幼儿共同欣赏
1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。
2、幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。
中班帆船美术教案(篇2)中
作为教师，编写教案和课件是必不可少的任务，如果还没有完成的话，就要引起注意了。教案是建立和谐课堂关系的有效方法。关于“中班美术教案”涉及的问题广泛而复杂，我们一起来探讨一下，请查看本文中的重要信息！
中班美术教案【篇1】授课班级：中班
主题名称：春天来了
活动内容:《有趣的指纹画》
活动目标：
1．学习在指纹图案上添加简单的线条，使之成为有趣的形象。（知识目标）
2．发挥幼儿想象力、创造力，体验创作的快乐。（情感目标）
3．鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
4．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：
1．白纸、记号笔、每组一盒印泥、两块半湿的抹布。
2．教师自制指纹画范例
3．指纹画ppt课件
活动过程：
一、出示指纹画ppt，引起幼儿兴趣。
老师今天给小朋友们带来了一些有趣的，漂亮的，也许是小朋友从来没见过的图片，我们一起来看一下吧，小朋友看的时候可要认真看哦！看完了老师要提问题的。
提问：刚刚小朋友们看得非常认真，请小朋友告诉老师你看到了什么？（举手）
提问：你们想想老师的画是怎么画出来的呢？（手指，印泥）
2．伸出手指给小朋友看，“这是老师的什么？”（手指）
小朋友也伸出自己的小手仔细看一看，你们的手指上有什么？看出来的告诉老师（纹路，花纹），
教师小结：我们手上有很多纹路叫指纹，我们看到的美丽图画就是用手指上的指纹宝宝印出来的。
二、了解指纹的印制方法，幼儿动手印制指纹。
1．小朋友们一定很想动手试一试了，现在老师就来教小朋友如何印指纹宝宝。（重点：怎样才能印出清晰的指纹）
教师投影示范：我们的手指先用劲的亲亲红红的印泥，再用指纹宝宝稳稳的亲亲白纸，不要摇晃和挪动。印完一种颜色要用抹布擦擦小手，再印另外一种颜色。老师告诉你们一个关于指纹宝宝的小秘密，就是我们的指纹宝宝不喜欢太拥挤的地方,所以，小朋友在印制指纹的时候要给每一个指纹宝宝一个舒服的位置，指纹宝宝也很爱干净，不喜欢小朋友把它们周围弄得脏脏的。
2．个别孩子演示印指纹宝宝（稳稳当当，亲亲，稀疏，换个方向）
3.幼儿根据老师的要求和示范拓印指纹画
现在小朋友已经知道怎么印指纹宝宝了，你们试一试吧。（强调指纹宝宝不能太密）
三、启发幼儿想象，将指纹变成各种各样的东西。教师根据幼儿想象出的东西，当场在指纹上进行创作。
1．刚刚我们印制了很多指纹宝宝，开心吗？可
编辑已经为您收集了关于"中班美术树叶教案"的相关资料，希望能对您有所帮助。我们希望您能从我们的网站中获取到所需的全部知识和信息。对于新入职的老师来说，准备好上课所需的教案和课件是非常重要的。每位老师都应该精心设计自己的教案和课件。周全的教学教案和课件能够帮助老师进行有序的教学活动。
中班美术树叶教案 篇1小班美术树叶画教案
小班美术树叶画教案1【活动设计】
在开展主题活动《落叶飘飘》时，我们观察了各种各样的树叶，孩子对树叶也比较熟悉。我们也用树叶开展了许多活动，如《树叶拓印》、《我给树叶添叶脉》、《树叶鸟》等活动。我们小一班还没有使用过牙刷作画，结合主题，我想让孩子进行初步的尝试。
【活动目标】
1、学习用牙刷对树叶进行刷画。
2、体验牙刷刷画的乐趣。
【活动准备】
牙刷若干、红、绿、黄三种颜色水粉颜料，抹布，已画好的几幅树叶刷画。
【活动过程】
一、出示范画，激起幼儿兴趣。
出示几幅事先刷好的树叶，有绿色，黄色，引起幼儿兴趣。
二、教师讲解并示范用牙刷刷画。
1、出示牙刷，今天我们要用牙刷来给树叶刷出漂亮的颜色。
2、步骤：选择一种颜色，用牙刷轻轻地沾一下，如果颜色很多，就在颜料盒边舔一舔，牙刷要朝着一个方向刷，刷的时候要轻，不要太用力，不要让颜料跑到树叶的外面去哦！
3、请个别幼儿尝试刷画，指出其不足的地方及好的方面。
4、小朋友作画时要注意桌面及个人卫生。
三、幼儿操作，教师巡回指导。
四、作品欣赏
互相欣赏同伴的作品，说说最喜欢谁的作品。
【活动反思】
此节课在活动前，我听取了葛老师的建议，没有提供树叶轮廓，而是只提供一张白纸，全部凭幼儿对树叶的印象刷画。整个活动下来，有一半幼儿刷的还比较有创意、比较美观，一部分幼儿需要老师指导。一些老师提出意见，说没有轮廓，对小班幼儿来说，难度太大。但又有另一种说法，如果提供树叶，就会限制孩子的想象。就我个人而言，我觉得这是孩子第一次尝试牙刷刷画，只要孩子敢于使用工具，用颜料大胆作画，无论孩子画的怎么样，都应该鼓励。
此节课我觉得自己也有做的不足的地方：
1、幼儿首次接触牙刷刷画，不知道如何用牙刷沾颜料，我在介绍时没有考虑到这一点。我只告诉幼儿用右手握住牙刷柄，沾颜料刷画。结果在活动时，我发现好几个孩子不是用刷毛沾颜料，而是用背面去沾颜料，以致无法刷画。
2、在第二个环节中，虽然我在写教案时是老师先介绍，然后让孩子操
在日常的生活当中，对于各类范文的需求不断增多，范文包含各种各样的文章，范文的撰写要注意哪些方面呢？推荐你看看以下的彩虹中班美术教案，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
彩虹中班美术教案 篇1中班美术彩虹教案
彩虹是大自然中美丽的奇迹，它由七种明亮的颜色组成，挂在天空中让人心潮澎湃。小朋友对彩虹充满了好奇和向往。今天，我们将通过一堂美术课来带领孩子们一起欣赏彩虹，并以彩虹为主题进行创作。通过绘画，让孩子们感受到美丽彩虹的魅力和多彩的世界。
一、情景导入
1.展示彩虹的图片，向孩子们介绍彩虹的形成原理和寓意。
2.播放彩虹的歌曲，让孩子们跟着歌曲欢快地唱。
3.提问：你们见过彩虹吗？你们对彩虹有什么感受？
二、彩虹的绘画
1.准备材料：纸、颜料、刷子、水杯和毛巾。
2.向孩子们展示彩虹的样板画，以及需要用到的颜色。
3.引导孩子们用红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色依次涂抹在纸上，慢慢从纸的下部向上，让颜色逐渐交叉融合，模仿彩虹的形状。
4.提供给孩子们自由发挥的空间，让他们根据自己的想法来创作彩虹。
5.老师在旁边引导，鼓励孩子们大胆尝试，发挥想象力，可以用手指或刷子在彩虹上画上云朵、小鸟或者其他有趣的图案。
三、展示分享
1.每位孩子完成作品后，请他们站到自己的位置，展示自己的彩虹画，并用简单的语言介绍一下自己的作品。
2.老师鼓励其他同学给予积极的反馈，并展示对彩虹的理解和感受。
四、彩虹的拓展活动
1.利用彩纸剪出七种彩色的带，让孩子们学会按照颜色的顺序排列带子。
2.进行彩虹的探索活动，让孩子们根据颜色在教室或户外寻找相应的物品，如红色的花朵、橙色的树叶、黄色的文具盒等，让孩子们在活动中更加直观地感受到七种颜色的存在。
通过本节美术课，孩子们不仅学会了用绘画表现自己的想法和感受，还通过彩虹的主题了解到了不同颜色的存在和变化的魅力。在这个多彩的世界中，孩子们的创造力得到了充分的发挥，同时也培养了孩子们对美的感知能力。希望今天的美术课给孩子们带来了快乐和启发，让他们用画笔创造更多的美丽。
彩虹中班美术教案 篇2中班美术彩虹教案
在幼儿园的美术教育中，我们时常会遇到如何教授幼儿绘画的问题。其中，彩虹绘画是一个非常适合幼儿练习色彩表达和手工创作的主题。本教案将以“中班美术彩虹”为主题，详细介绍如何设计一堂生动有趣的绘画课，帮助幼儿
