足球活动总结

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大班足球游戏活动总结

近日，我们学校举办了一场精彩纷呈的大班足球游戏活动。这是一场丰富多彩的体育活动，让学生们可以展现自己的足球技能，并培养团队合作精神。让我详细地介绍一下这次活动的过程和成果。

在活动开始前，我们举行了一次班级会议，让学生们对这次足球游戏有更深入的了解。我们讨论了规则、队伍的组成以及比赛的安排。学生们都充满热情地参与讨论，积极提出建议和想法。经过大家的集思广益，我们最终制定了一系列的规则和比赛安排，既保证了比赛的公平性，又增加了趣味性。

到了比赛当天，全校操场上布满了各个班级的学生。气氛热烈而紧张。我们的足球场被划分为四个区域，每个区域有两个队伍进行比赛。一共有八支队伍参加，每支队伍由班级内志愿者组成。学生们穿着统一的队服，精神抖擞地等待着比赛的开始。

比赛一开始，场上的球迷们就沸腾了。学生们展现出了超凡的足球技巧，将球传来传去，边拖着球边疾驰。场上的喝彩声与助威声此起彼伏，气氛达到了高潮。每一次精彩的射门都引起了一阵欢呼，每一个成功的进球更是让我们班队伍的士气大增。

经过数小时的激战，终于迎来了最后一场决赛。我班队伍与另一支优秀的队伍进行了激烈的对决。比赛进行得如火如荼，双方你来我往，互相倾尽全力。在球场上，每个人都为了胜利而努力奋斗，展现出顽强的意志和团队合作的精神。最终，我们班队伍取得了比赛的胜利，大家欣喜若狂，庆祝的欢呼声震耳欲聋。

除了竞技精神，这次活动还让学生们学会了团队合作和友好竞争。每个队伍都有着自己的队旗和口号，这让学生们更加紧密地团结在一起。在比赛中，队员们相互配合，互相鼓励，共同追求胜利。同时，我们也看到了比赛中的友好竞争，队员们即使在晋级失败后，也能坦然接受，向对手表示祝贺。这种团队合作和友好竞争的精神，不仅在足球场上体现，在平日的学习生活中也会对同学们产生积极的影响。

这次大班足球游戏活动是一次难忘的体育盛会。学生们通过比赛展现了自己的足球技能，培养了团队合作精神和友好竞争意识。活动不仅丰富了学生们的课余生活，还增强了他们的身体素质和团队意识。我相信，这次活动对于学生们的成长和发展是有着积极影响的。我

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一、基本情况：

本学期所辅导的足球队员主要是由各个年级的部分对足球感兴趣的学生组成。通过本学期的课余运动训练，队员的运动水平不断提高。

二、取得的成绩及做法：

1、加强对队员的组织纪律管理工作，搞好训练首先要加强组织纪律性的教育，让学生明确体育训练的重要性，每次活动后及时总结本周的训练情况和安排下周的训练计划，发现问题及时解决。训练时间：每星期一放学后、星期七。训练纪律：教练员、学生都能严格遵守训练纪律，不迟到，不早退。

大部分学生在训练中要刻苦训练。要提高学生的身体素质和身体技能，光靠体育课是不够的，学生素质的提高不是一日之功，体育课上，不仅要锻炼身体，还要对学生进行养成教育、组织纪律性教育等，要做到课内和课外相结合，利用课外体育活动和课间体育活动来丰富学生体育生活，提高学生的身体素质和技能能力。

2、加强对足球特长生的重点培养工作，在全面发展的基础上，突出对体育特长生的培养，利用体育课在完成教学任务之后，对体育特长生进行有目的、有计划的辅导，发挥他们的特长，提高身体素质和运动技术水平，通过1个学期的努力，为各年级培养了一批体育后备人才。

3、比赛方面工作，通过举行比评选优秀选手并进行奖励，增强了学生的学习积极性。

三、存在的问题：

1、学生身体素质较差，不能够坚持锻炼；

2、个别学生学习态度不够端正，不能做到坚持训练，迟到早退现象较多；

通过近一个学期的刻苦训练，兆龙学校足球队取得可喜的进步，队员们的球性得到了很大的提高，技战术方面也得到了较大的进步。

在学期初始阶段，球队依然通过颠球练习，带球过人练习，正脚背射门练习，各种传球配合练习，头顶球练习，胸部停球练习，协调性练习，速度耐力练习，以及组织正规教学比赛都收到很好的效果，在我的带领下，队员们的刻苦努力下，争取为这支队伍打下良好的基础。与此同时，我制订了一系列的训练计划，从严（严格管理）、从大(大强度、大运动量)来训练队伍。本学期初始训练阶段（9月1日----12月底）根据上学期训练成果，注重队员的薄弱环节，进

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荥阳七小秉承“阳光体育快乐足球”的活动主题，积极响应上级指示和要求，通过开展系列足球活动，大力营造校园文化氛围，培养学生的团队意识和拼搏精神，让他们收获快乐、发展潜能。

”启动仪式和“青少年足球培训基地”授牌仪式活动。在上级领导的支持和关怀下，该校制定了详实可行的足球教学计划和活动方案，针对不同年级段采取了不同的教学措施和活动内容。如初中生趣味足球、绘本足球、游戏足球等，中高年级则开展各种形式的训练和联赛比赛。

在积极学习足球知识和技能的同时，学校各处室给予了有力的支持和配合，政教处把德育工作有机地融合到足球中来，促进足球文化的发展和普及。美术社团的足球黑板报、手抄报、绘画展、作文比赛定期组织评比，不断更新内容，让同学们喜爱足球、走近足球、了解足球，如“修身杯”足球手抄报展览活动。让足球文化与足球运动相辅相成、相互促进。

围绕校园足球运动，教师激励学生参与足球活动，留下印记、学习感悟，描绘和书写足球盛况，参与书法摄影绘画展及征文比赛，教师们则不断捕捉足球文化活动的精彩瞬间，参与摄影展。学校注重落实，以社区为载体，以课堂和活动为阵地，组织学生进行艰苦训练，掌握足球技能，培养宝贵精神。教师相互学习，积极学习，积累经验，研究教学方法，开发资源，反思总结。

学校以足球课程为主，开足足球课，每天课间好，足球健美操、健美操等表演。坚持开展社区活动，培养学生，发展足球特长，培养足球人才。

学校注重基础，培养技能，组织各种足球比赛。如在“郑上品杯”中小学生足球比赛中，七小荣获了全市团体第二名的好成绩。曾获郑州市中小学足球联赛大奖。

聂玉谦同学被授予郑州市小学“优秀运动员”共荣称号。该校组织进行第一届校园足球“校长杯”足球联赛。校长张敏在启动仪式上宣布了足球联赛开展的意义，启示同学们要“心中有梦、脚下有路”，勉励发扬团结协作、奋勇拼搏的精神！

由于持续努力，学校的足球运动自成特色，引来了上级的重视和表彰。荥阳市中小学“校园足球”推进会在市七小隆重召开，来自全市中小学的体育教师们前来学习交流足球工作的先进经验。荥阳市教与体育局副局长王万军、体育卫生艺术科科长牛武超

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平顶山学院校足

球联赛活

动总结平顶山学院学生会宿管部

2012年10月26日

平顶山学院校足球联赛活动总结

一：活动背景：

在各位领导老师和学生会成员的努力配合下，经过精心策划和准备，还有活动前期的展板宣传和全校学生的积极配合与锻炼，还有体育场工作人员的支持。于2012 年10月25日下午3点，在学校体育场，举行了一场由校领导、老师和学生会全体成员参加的“平顶山学院“动感地带杯”足球联赛”活动。

二：活动目的：

为了加强大学生的活动积极性，为了突出大学生全面健康的成长与发展的作用，为了宣传锻炼的好处和给全校学生一次参加活动并体会活动的激情，经校领导老师的同意和全体学生会干事的努力组织并开展了本次足球联赛活动。

三：活动之前的准备：

根据学校领导老师的要求，校学生会全体干事与成员进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时制作展板宣传与号召全体同学积极参与此活动，为此次“平顶山学院“动感地带杯”足球联赛”活动的成功开展提供了前提保证

四、活动的过程：

（一）、主持人登场并宣读会场规则和比赛规则，遵守“友谊第一，比赛第二”的活动精神

（2） 介绍主要老师和嘉宾

（三）、宣布活动开始；

（4） 各院系代表团抽签决定参赛队伍；

（5）各部门比赛队准备并开始比赛；

（6） 中场休息时，鼓励各部门足球队，并提出建议。

（七）、各院系队伍比赛结束。

（8） 主持人宣布活动圆满结束

五、活动的效果：

（1）突出大学生体育锻炼的好处和活动的积极性

（二）、带动了全体师生们对足球等体育活动的热爱。

（3） ，不仅调动了学生踢球的积极性和积极性，也为即将到来的本科评比工作带来了亮丽的色彩！

六、部门参与

在这次活动中，我们部门主要负责音响设备的借出、运输和归还。在接收仪式后，他们将配合体育部门安排场地，并与文艺部协调。仪式结束后，他们将分三轮送回文学院办公室。

存在问题及建议：

（一）问题

（1）、各院系到场情况不是太好，开始前秩序较差

（2） 活动仪式的每一步衔接不连贯，有停顿

（3） 事先准备不足。

（4） 音响设备可以提前安排到位

（二）建议

（1） 完善计划细节，提前安排准