观后感在正值建党八十六周年之际，我有幸**了爱国主义教育影片《公仆》。尽管是上个世纪的事，但观后，事迹颇为感人。今天同样需要这样的好公仆，深情呼唤这样的好公仆。
电影《公仆》反映的是____年就已经去世的一位____(省、市、区、县)的县委书记谷文昌的先进事迹。“不带私心搞革命，一心一意为人民”。是谷书记一生的的座右铭。
他冒着巨大的政治风险把“敌伪家属”改为“兵灾家属”，消除了大家的隔阂，换来了____(省、市、区、县)团结一致抗风沙的大好局面。他坚持邀请家境不好但愿意为东山滩植树改造贡献力量的林业技术骨干。谷书记带领我们一次又一次地尝试种植各种树木。最后，他选择了木麻黄，他用多种方式联系树苗。
带领全县居军民顶酷暑、冒风雨，战风沙。植树造林、美化环境，终于战胜了困扰东山人民多年的沙灾。他不为己，先为人。
生活俭朴，多次因工作疲劳而病倒，最后倒在了工作上。
谷书记的精神让人敬仰。谷书记以立党为公的思想境界、执政为民的宗旨意识、艰苦奋斗的优良作风、求真务实的科学态度、致力发展的进取精神，以一个全心全意为人民服务的共产党人的光辉形象，在人民群众心中树起了一座不朽的丰碑。他“认真真访民心、诚恳听取民意、帮助人民致富、切实保障人民安全”的公仆精神，是最值得我们青年学习的。
今后，我们将坚持“三服务、两教育”的宗旨，扎根基层，踏踏实实做实事，努力为全校师生服务。
▣ 抗洪观后感
画皮观后感
画皮观后感（一）
很早以前就看过画皮，感觉画皮是聊斋里面最为诡异的一个故事。但看了这幅画后，我感觉很不一样。这个版本的画是一个爱情故事和武术电影的一部分，它脱离了故事的原貌。先不说他有多少与原著不同，反正人家也是说过改编的，没说全部照搬的。
看过这部**，突然发现爱可以如此伟大，佩蓉可以为了让他的夫君而去选择做妖，小唯最后也可以因为爱他而情愿放弃千年精元。所有这些都是女人的爱。在爱情中，女人常常为他们爱的男人做一切，让他快乐。我想无论是佩蓉还是小唯，他们都非常爱这个人，愿意为他做一切力所能及的事情。
但是男人呢，他们已经有了娇妻还见一个爱一个，甚至还因为别的女人误解最深爱自己的妻子。我一直觉得，在很多情况下，男人真的需要身体上的安慰，身体上的不忠不是很重要的事情，关键在于内心。如果你被感动了，这个男人不值得你爱。
既然他可以为了别人而爱上别人，即使你一次又一次地原谅他，你也改变不了他原来的心。女人永远是一个内心柔软的动物，她们总是用一颗真心来爱着她们的男人，但是在很多大是大非后，希望各位擦亮眼睛，选择改选择的，抛弃该抛弃的。有句话这么说的，爱情不是生命的全部。
我们不能为那些左右摇摆的人放弃我们的美好生活。
虽然最后的结局很美，但生活不是电影，电影是虚构的，只要导演愿意，无论怎样**都会有一个幸福的结局。我们要过的是人生，是要选择美满还是遗憾都要看我们自己。总之尽自己的一切努力，让自己的人生焕发出新的光彩！
画皮观后感（二）
200年前，蒲松龄笔下的画皮是个饱含唯美和惊悚的故事，书生爱上弱女子，娶回家，结果发现她竟然每天用毛笔给自己画人皮！200年后，电影《画皮》则是个魔幻商业片，是一个惊喜。有些是无心，有些是故意。
因为戏路太善良，我们总是忍不住笑场。然而，面对那些过于刻意的忏悔，如果我们不笑，我们是不是要哭？这场戏，需要些时间沉淀，然后，我们会象回忆八十年代的港片一样来回忆这张《画皮》。
感情戏是导演宣传的主题，在《画皮》里有几场感情戏还是可以让我找到温暖的，更甚有那么几个画面竟让我泪眼婆娑。难怪我也是一个感性的人，心里藏着一些说不清处的东西被一个接一个地触动了。有人评论说，这样的主题偏离了原作者的主题和思想。应该说，它不是偏离，而是升华。在爱与被爱、仁慈与**中，爱回归人性。
周迅一直是我最喜欢的演员。这种精力充沛的演员很难让我们失望，但这只是个意外的问题。就个人而言，周迅的形象惊喜应该在95分以上。小唯几乎是为她量身定做的。世界上没有人比周迅更适合这个角色
她表演惊喜应在90分以上，最出色的是眼神，那种明净清澈又千回百转的神色，比天平公主时期上了若干个台阶。
赵薇这次很让人赞叹。这是她近几年没看过的好角色。赵薇抓到了，很稳定。但表演还是有点难，不够饱满。对于赵薇这个可爱的演员来说，这次没关系。
说到陈坤，我总觉得自己像个奶油兔。我只能演一些偶像电影，但这次他的表演改变了我对他的看法。王生是《画皮》中最复杂最人性化的，陈坤很好的演出了一个普通男人在美色面前努力去捍卫作为男人的道德和操守，谁能看见他内心的挣扎呢？谁能看见他悬崖勒马的力道？
别忘了妖精提供的不是性，而是真情。对男人来说，这是致命的。这也是陈坤出色的地方。
再说到甄子丹和孙俪的表现让我们眼前一亮，特别是甄大侠，从不知道他的文戏也这么出色，表演松驰又有劲道，居然有点戏骨的味道。孙俪的南方口音还是很难听，但绝对是很好的表现。没记错的话，这是她第二次登上大银幕，演技比《霍元甲》的时候更成熟和个性化了。
说到陈嘉上，感谢他为我们创作了这么一部简单而极富爱心的电影，也感谢他在电影院里的笑声！
《画皮》唱到了骨子里。一阵风，一场梦，爱如生命般莫测。
画皮观后感（三）
《画皮》原著讲述了一个女厉鬼披上二八妹丽的画皮后勾引贪恋美色的王生，败露后挖其心肝，最终王生忠贞坚韧的妻子忍辱求道士救活了王生，惩戒了女鬼的故事。告诫世人愚哉世人！明明妖也而以为美。
迷哉愚人！明明忠也而以为妄。然爱人之色而渔之，妻亦将食人之唾而甘之矣。
表达了对世人贪图美色，被外表假象所迷惑的讽刺，对以女鬼为代表的社会丑恶现象的控诉。
电影《画皮》则讲述了一个更符合现代人爱情观的爱情故事。偏重文艺气息的导演将故事从发现厉鬼、降服厉鬼、起死回生的鬼怪主题中抽离出来，放在了一个个复杂错位的三角恋甚至四角恋中，通过人妖异恋来讨论爱情的主旨以及其爱情的深度。
从王生的人物形象上来看，**《画皮》中的王生是一位平凡的市井小民，与女鬼迅速心相爱乐，又迅速乃与寝合；撞见女鬼自不敢窥，使妻窥之。王生贪恋美色，命畏鬼爪，敢作不敢当，全部要依仗妻子，胆小如鼠，令人气愤。
电影《画皮》中的王生，则是一个至情战将。他是个绅士。王生虽然下意识地被小唯打动了，但他能压抑自己的欲望，多次拒绝小唯的求爱，懂得走同样的路。当小唯把佩蓉变成女鬼的模样，当所有人要王生伸张正义的时候，王生展示了他不离不弃的立场，表明了一个男人对妻子的爱情和责任。
为了赎回妻子的性命，他宁可牺牲自己。
同时他也是位顾全大局，心胸宽广的将军。当城中百姓受到狐妖威胁，他不计较与庞勇之前的恩怨，请求庞勇留下来，保护百姓的安危。
从佩蓉的人物形象上看，在**文本中，蒲松龄对王生的妻子陈氏定型为传统的中国妇女形象，一心只为丈夫着想，无论丈夫做什么背叛自己的事情，陈氏依然忠诚如一。哪怕王生惨遭鬼怪的毒手，陈氏还是不惜一切代价要救活他。怒以杖击陈，陈忍痛受之。
市人渐集如堵。乞人咯痰唾盈把，举向陈吻曰：食之！
陈红涨于面，有难色；既思道士之瞩，遂强啖焉。为了让王生起死回生，陈氏受尽乞丐的**，即使遭人围观，也忍气吞声。
在电影《画皮》中，王生妻子佩蓉则是一位义胆忠妻，一个看来弱不禁风的平凡妇人，为了维护忠贞之爱，以人性之争，降妖性之力，与狐妖展开生死决战，甚至以生命相搏。这样的性格和原著很有相似之处。
电影中的佩蓉是一个沉稳智慧的良家妇女，在处理问题的时候她是清醒和镇定的。智慧的她通过种种细节试探小唯，终于确定了小唯的狐妖身份，王生始终不相信她，佩蓉没有放弃，而是暗暗调查，请求庞勇的帮助。
她也是一位顾全大局的人，为了王生、士兵、百姓的安危，甘愿牺牲自己，喝下狐妖给的毒药。
从小唯的人物形象上看，蒲松龄在**文本中，塑造的女鬼就是女鬼，没有任何色彩，她从来没有对王生产生过半点感情，她变**，接近王生只是为了自己，是个货真价实的恶鬼。
电影中的小唯因为目睹王生救自己时的威风凛凛而对王生一见钟情。但她不懂爱情，她只是想占有王生，要一个王夫人的名分。为了达到目的，她把自己塑造成一个古灵精怪又知书达理的少女形象，得到了周围所有人包括王生的喜爱。
起初她以为爱情是可以用蛊惑和不择手段就能得来的。但当她看到佩蓉为了王生喝下毒药，王生知道佩蓉就是女鬼后依然不离不弃，知道真相后一刀刺进小唯胸膛并求小唯把佩蓉救活，自己去死时，她被人间坚贞的爱情所震撼，理解了爱情是什么。她毁灭了自己拯救了大家，同时也拯救了她自己。
电影《画皮》给了《聊斋志异》一个全新的有血有肉的画皮，一个痴情的画皮，一个为爱、为情甘愿放弃吃人心的画皮。
从故事情节上看，影片为了吸引现代人对故事的好奇心，将原著中平民王生的故事转变为大将军王生的故事，赋予人物更多光环。曾强了电影的可观性。
影片为了吸引观众，从感情部分把这个故事变得合理化，由此添加了许多感情分支，比如庞勇对于佩蓉，蜥蜴精对于小唯，从不同的人物身上，我们能看到不一样的爱情观。
影片中增加了小唯和佩蓉之间明争暗斗的内容，更符合当代人的婚姻家庭状况，贴合当代家庭婚外恋等社会现象。
同时，电影将原著中道士的形象变换为多个人物：降魔者夏冰，赛神仙，懂占卜的差兵，曾经的的大将军并深爱佩蓉的庞勇。使故事情节更加丰富，引人入胜。
同时增多了情感关联，多角恋的成分，更加表现了爱情的主题。
原著中女鬼是纯反派形象。对于狐妖本身的描写，蒲松龄并没有过多的笔墨，对于狐妖暴露身份之后的几个场景，描写甚为恐怖，取拂碎之，坏寝门而入，径登生床，裂生腹，掬生心而去。妻号。
婢入烛之，生已死，腔血狼藉。而电影中的恐怖场面只有惟一的一场，即小唯褪去人皮。这也就表明电影的看点并不是在这些令人闻风丧胆的可怕场景作为噱头。
而影片根本目的在于通过叙事来表现几种不同的爱情观：王生之于佩蓉，庞勇之于佩蓉，小唯之于王生
不论是原著还是影片，最后无辜死去的人都得以复活，九尾狐妖都受到惩戒，最终人性光辉终结梦魇，人性的真善美摧毁**。
▣ 抗洪观后感
《小孩不笨》观后感
看完《小孩不笨》之后，心里颇有感触。感触之余，我想起了现代的家庭教育问题。
在《小孩不笨》这一影片中，我们都能很清楚地看到，父母一味要求孩子的高成绩，最后导致了成才被学校退学，学谦成了学校触犯校规的学生，这难道与家庭教育脱得了关系？
家长认为，只有成绩好的人才算是好孩子，只有成绩好的人才有前途。因此，他们不允许孩子发展其他爱好。在影片中，杰利作为演讲的主角，却邀请不了父母来听讲座，因为他的父母认为这是很不正经的事；在父亲节时，学谦用平时省下来的零钱去买了一刮须刀给父亲，却遭来了母亲的挨骂，不好好学***只知道乱花钱，成才因为华文考不好，被父亲知道却招来了一身痛打……久而久之，小孩不再敢把自己那些与学***的想法告诉父母，代沟逐渐扩大以到那种无法沟通的地步。
不过，家长们过于自信，认为自己所做的一切都是为了孩子，这没关系。
随着社会的发展，鞭打教育似乎成了有效的家庭教育方式，在《小孩不笨》中经常看到成才被父亲拳打脚踢，学谦时常被母亲指着鼻子骂。在现代生活中，更有狼爸虎妈的鲜明例子。在打骂中长大的孩子们有多幸福？
父母的暴力在他们的童年留下的阴影，是一所北大就能抹去的吗？
在《小孩不笨》的结局里，学谦的妈妈辞去了总编的职位，理由是要回家管教孩子，因为她意识到，她要时间去了解孩子，从中摸索出教育孩子的正确方法。
我们从一出生就是个人，是一个有血有肉的一个大写的人，而不是一台只会为成绩而学***的机器，童年时期的孩子是充满活力与想象力的，父母应该按孩子的兴趣，由孩子自由发展，培养孩子独立的人格和思想，让孩子拥有享受快乐人生的权利。
然而，这里所说的“自由”发展，是“相对自由”，并不是父母可以纵任孩子一切***展，甚至是坏***不加管教，如果一切任由孩子顺从孩子，那只是溺爱孩子，如果说狼爸虎妈教是一个极端，则这种溺爱式的教育则是另一个极端。李天一被判了10年则是溺爱教育的恶果。
因此，父母应该重视孩子的家庭教育。尊重孩子的个性，在管教的同时，给孩子一定的自由发展空间。父母应该是孩子成长过程的向导，而不是孩子成长过程中的压迫者，努力让孩子快乐成长。
小孩不笨观后感
今天下午我看了《小孩不笨》这部电影，这部电影主要讲了，汤姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭，父母都忙着工作赚钱，缺少了沟通，以为只要在物质上满足他们就足够了，却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识。另一方面，汤姆的同学和他父亲也有同样的沟通问题。出身卑微的成才父，由于自己曾经误入歧途，所以不想成才步上自己的后尘，对成才寄于厚望，希望他能有出息，好好读书，可是成才的成绩偏偏差强人意，令他极为心痛。
他是个没学识的粗人，以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更加抗拒。家长们只知道不停的教育孩子，从来都没想过孩子有没有听进去。父母从不表扬孩子，但每一句话都伤着孩子的心。
就像电影中有一位老师说的一样只要你愿意走进孩子的心里，你就要找到孩子心灵大门的钥匙。
这部**很值得我们去看，这部**让我懂得了，要用心去了解孩子，不能光顾着给孩子讲道理，要多多的鼓励他，这样小孩才有信心做的更好，就不会走上歪路而小孩也要理解家长，他们都是为我们好“恨铁不成钢”啊！因此，家长和孩子应该学会沟通，这样才不会出现这样的情况。
小孩不笨2观后感
上个星期，我跟父母一起看了《小孩不笨2》这部教育影片，影片中的故事情节使我感触很深，心情久久不能平静。
《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”！剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的奚落，这种失落感我们也有过。不知道从什么时候开始，父母没有鼓励和赞赏我们了，而是不停地管教我们，总觉得我们做得不够好，总以为他们是对的；也不知道从什么时候开始，父母忙碌到深夜才回家，连跟我们沟通的时间也没有。
当然，我们也了解父母是为了这个家而忙碌，但再怎么忙也应该抽出一点时间来陪陪我们吧，哪怕是半个小时，我们也需要你们的关心，也期待你们的赏识。如果我们因为缺乏教育而像电影里那样学习谦逊，赚钱又有什么意义呢？
“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。”这是是爸爸临终前才觉悟的，他不是不爱成才，他只知道自己是从小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去爱一个人和表达自己的爱，才导致今天的悲剧，用自己的生命换取孩子成长和回头。
如果说父母打孩子还可以理解，但学校通过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教育学生，我觉得很残忍，我不赞同这样做。这也许能给孩子上一课，但你知道吗？这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害。
剧中也曾说过：烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。正因为在孩子进步时，家长没有及时表扬，在孩子出现问题时也没有好好教育，只是一个劲地责怪孩子，才导致孩子一错再错。
剧中有句话说，如果资源放错了地方，那就是垃圾；如果垃圾放错了地方，那就是资源。我相信每个孩子都不傻，我希望每个孩子都像天使一样快乐。
《小孩不笨》观后感
昨晚一个人把电影版《小孩不笨2》看完了，哭的稀里哗啦。很难得有这样写实的电影，在此想跟大家分享一下感触较深的几点。影片第一部站在terry的角度来向观众呈现整个故事，影片第一句话印象很深——“这是一间每个人都曾经坐过的监牢”，这样一句形容校园的话出自一个还在上学的孩子之口，不自觉地让人感到学***迫、孩子的反感、教育的失败。
当学生体会到的校园只是外表友善内里残酷，当校园失去孩子的信任时，我无法去想象不得不继续学***子是带着怎样的一种心情与思想继续被囚禁着。
中国的古话“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”，似乎成为了家长们体罚孩子的最好借口。适当的体罚可以起到警觉的作用，不仅力度适当，而且时机适当，使用不当，还会增加孩子的反抗和抵抗力。
有钱人家的孩子似乎很容易得到父母过分的溺爱，就像电影中的
terry，口头禅似乎永远都是“我妈妈说”，所以在自己家被人欺负只能叫妈妈，当朋友需要其挺身而出时，也只记得妈妈的嘱咐“it’s not yourbussniss.”，即使被绑匪劫持，还是那么挑剔早餐的种类，甚至于不会动手泡咖啡、涂面包，凡事假手他人，不辨是非。孩子们需要在充满爱的环境中成长，但他们不能失去独立性。
terry的妈妈总是强调自己会教育孩子，当孩子生气时，以物质来**；一边说尊重孩子的建议，一边将自己的喜好强加给孩子。
亲少年的自杀问题，当国彬考试作弊被抓后，没有勇气面对自己的父母，害怕妈妈的藤鞭，刚好看到一则自杀新闻而有了自杀念头时，我在想，还有谁可以来帮帮这个孩子，这样的年纪，这样的念头，可是没有一个人可以跟他好好说说话。第一部最大的感受可能就在此了，父母总以为很了解我们，可是从来不听听我们的心声。
两部相比，不好说那部更好，只是第二部让我哭得很惨（没办法，哭点太低）。
学会谦虚和偷懒，无论他们做的多好，都得不到回报。相反，他们只会得到更高的要求。特别记得杰利在父亲节送给爸爸的礼物，那是一幅图画，画的是爸爸的黑影，他说自己每天看到的爸爸就是这样子，我无法去想象孩子与父母之间一天下来完全碰不到面，只能靠那些便签纸维持联系。杰利是那么希望爸爸妈妈来看他的演出，因为他是主角，不只是一朵花，所以后来他偷窃了，想用500块买爸爸的一个小时来看他的演出，我不知知道那个时候他的爸爸情何以堪？
后来学谦宁愿选择那些朋友也不愿回家。是的，它不在家，只是个睡觉的
地方，当家不再是家，还有什么可以留恋？父母总是很忙。他们总是说他们很忙，但他们甚至看不到他们的孩子。
而成功的家是一个破碎的家，只有一个父亲有时对他使用暴力。当成才被爸爸逼到墙角时，他说：“你要打到什么时候，我已经十五岁了。
”突然莫名的心酸，一个男孩与父亲之间只剩暴力，这个孩子要如何成长？十五年已经很长了，孩子不再是孩子了……
特别想额外提到一点，关于孩子早期的性教育，当杰利被同学捉弄，以为和晓晰有了孩子时闹出的一幕喜剧，我们不只是笑笑了事，小的时候孩子总会好奇自己从哪来的，大部分的答案都是“长大了就知道了”，剧中的晓晰还好只是被杰利逼着吃黄梨，如果孩子不小心听说别的什么方法可以打掉孩子，如果上演了一幕悲剧，我们是否才会清醒我们应该早点教育孩子一点什么？早期教育不容忽视。
其实还有很多很多小点都很有感触，只是感叹虽说中国是个传统的重视教育的国家，可是仍是有很多不足，希望能加快教育改革的步伐，早一日还孩子更加纯净温馨的环境。
小孩不笨观后感
不知觉中《小孩不笨》已经画上圆满的句号。而我眼眶还是湿湿的，电影中的情节还清晰的浮现在脑海里。简单但却现实的一部电影引起了我深深的思考……
因为缺少沟通，家长与孩子的距离越来越远，孩子们也一步步走向了堕落，他们都不懂的如何表达相互间的这份爱。所有的温暖都被误会冷冷地冰冻了。这部电影给我们的不仅是感动,而且更多的是感悟和思考——对孩子他们懂得多少懂多少，对长辈我们又何曾理解？
故事中新加坡这两个家庭的三个孩子，父母都因为忙而没有机会跟孩子交流，以为拳头是解决问题是的最好方法孩子就有应该是严加管教，却从不知道站在孩子们的角度考虑问题，不知道心和心的交流是最好的沟通方式，不知道鼓励、支持、理解是他们期盼的。只顾着一味的工作来为孩子创造更好的物质条件却忽视了他们真真想要的。悲剧也在这说不清的误会中酝酿。
每个人都渴望被肯定，希望的到鼓励和支持，尤其是来自亲人的。电影中的杰利和哥哥tom也不例外。当杰利考试的了甲等，当tom华文拿了第一，他们多想得到妈妈的赞扬，可往往得到的却是妈妈责骂。
他们从未得到过父母的认可，这让他们误解为爸爸妈妈看不起他们不在意不重视他们。越来越少的沟通，越来越多的责骂与争吵也让误会越来越深。整个家早已没有了昔日的温暖。
有的只是硝烟和寒冰。
tom和好友成才慢慢的学会了抽烟一步步踏入社会混混的行列甚至偷东西抢劫。他们自我否定他们自甘堕落甚至慢慢的迈向犯罪的深渊…他们与父母老师的距离也越来越远…杰利要演出当所有的小朋友都邀请到自己的父母参加时，他也想邀请自己的父母去参加，可父母却因为要工作要赚钱而一再地推辞一次一次地把杰利的“邀请信”丢进了垃圾筒……他多么渴望父母能去看看自己的演出！为了买爸爸一个小时的时间，杰利卖掉自己所有心爱的东西甚至去偷阿姨的钱。
哥哥tom也是如此，当自己获得成绩时父母不在，当自己遇到困难也没有他们的帮助,,,终于有一天tom的父母在无意中看到tom的日记，他们终于明白了：虽然他们跟孩子们说了很多话，但却没有真正的交流。他们给孩子们的永远都是责骂，给孩子们深深的伤。
他们之间没有感情的交流，父母与他们缺乏沟通，让他们感到的是父母的冷落而不是父母的爱。
▣ 抗洪观后感
奥运观后感
没有什么比这一刻更加激动人心，当鸟巢上空的烟花光芒四射，无数笑脸在北京夜空中绽放，在现场观看开幕式的朋友公文有约选编打来电话，小姑娘竟然已经泣不成声。她反复重复着一句：“太激动了！真的！身临其境的感觉太激动了！”
怎么还需要眼泪和语言的证明？即使不是身临其境，谁又能不激动？--除非你的心脏已经不再跳动。看着电视屏幕上那个连自己也难以置信的美丽到恍惚的北京城，摸着心口问自己，这就是我的家乡吗？我也是和这样的盛会是一体的，你中有我，我中有你。即使平时不是一个热血青年和激进分子，那一刻也只想打开窗子向外面高喊一声：“我爱你！中国！我爱你！北京！”
从开场倒计时的震撼无比的xx人击缶，到后来的雄浑壮丽历史画卷，朗朗的钢琴，美丽的放风筝的小姑娘，《我和你》的歌声响彻夜空，谁还会质疑我们的主创团队的努力和创意？张导，你太牛了！所有付出汗水和心血的工作人员，你们太牛了！把一个美丽而伟大的国度，向这个世界展开了和平、温暖、和谐、友善、和霸气壮观的一面。
今夜，属于北京。今夜，属于中国！今夜，属于所有为奥运而沉醉的人们！
▣ 抗洪观后感
而我现在还要说，一个男人成功的另一个原因，是因为他有支撑自己走下去，理解自己的朋友。对于一个普通人来讲，有一份真正的友谊尚且困难更不要说是作为国王的George VI。虽然在他们在相识之时国王并不是国王，只是拥有爵位的王子，而另一个也只是一个没有学历，没有执照，只是靠自己的努力帮助结巴患者的没人要的业余演员。但罗格没有因为George VI是王子就趋炎附势，而是秉持着一贯的尊重患者的风格，让他将自己当做朋友，以一个朋友地身份去帮助他。他叫George VI为Bertie，George VI也叫他Lionel。其实George VI的结巴很大一部分原因都是来源于自己的心理，他的爸爸给他极大的压力，他无法摆脱这个阴影，况且他本来也不会成为国王，只是一个帮助自己哥哥的辅臣，哥哥也同样给了他很大的压力。所以罗格就让他知道有个人愿意听他的倾诉，愿意帮助他。这样朋友相称，让他把自己内心的许多秘密都说了出来，并且教他很多方法来克服自己的障碍。那些方法或许很多看起来都不是正规的矫正方法，甚至有些还会使他的名誉受损。可是却意外的有效。
于这里我也觉得，作为教师这个职业的接班人，我们在教育孩子的时候也要一切从他们的心理出发，而且要以平等的地位来对待他们，不能让他们感到压力，不表达自己的想法。
之后他们的友谊也一直持续着，每次George VI演讲罗格都会在他身边帮助他，鼓励他。后来Lionel受到了三等勋章，这份国王的感恩之情开创了先例，这是唯一一枚为王室服务的骑士勋章。
其实从这整个故事中我也可以感到语言魅力的伟大，George VI的演讲在战争期间成为英国抵抗精神的代言人，激励这这些英国的战士和公民们抵抗法西斯，保护自己的国土不受侵害。
▣ 抗洪观后感
法眼观后感
法眼观后感（一）：
最近我看了一期的《法眼》节目，十分的有感悟。
这期的《法眼》节目讲述了一个16岁以下的男孩，因为他是单亲家庭，从小和爷爷奶奶住在一齐。他不仅不善于学习，而且经常给老师和学生带来麻烦。成为了一个人人厌恶的学生。
从而走上了犯罪的道路。1。偷窃2。
群殴他人。曾几次被拘留，可“江山易改，本性难移”还是吊儿郎当的，他奶奶没有太多的钱给他，他就到处偷，偷了别人的还偷了自家的，没的偷就到处抢。
所以，我们就应尊重长辈。要明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时光匆匆走过，我们要努力读书，成为一个人人爱护的乖孩子。
在生活中，我也以前听说过这样的一件事：一位小学五年级的学生，因为他爸爸犯了罪，就跟爷爷奶奶一齐生活。奶奶爷爷宠爱他，他就个性的放纵。
偷钱到网吧中玩游戏，打电子游戏。成为了老师心目中的“头号通缉犯”，就这样学***，还经常跟别人打架，俗话说：“收人钱财，****”他就以打架作为赚钱的好办法。
还在背后说老师的坏话。每个人都说他已经无药可救了，可他自我却认为这是一种荣幸，能使老师们都这么的“怕”他……。
以上例子我们就应从中吸取教训，从小就要养成好习惯，不说脏话，不骂他人……给爸爸妈妈争一口气!
法眼观后感（二）：
如花一样的少年成了“抢劫犯、**犯、杀人犯”。莫让悔恨伴青春，法制教育专题片中的
这一个标题说的多么透啊。但是世上有后悔药吗？没有！所以才会说：“一失足成千古恨。”
古人说：“千里之堤，溃于蚁穴。”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”都是教育我们要注意生活中的小细节，不要认为那些事没什么，须知任何事物的发展都是一个从量变到质变的过程。以学生的学***。可能刚开始时有一次不交作业，如果不引起重视，就会有第二次，第三次，在这个时候如果仍然不把老师的要求当回事，自我也没有警觉起来，只是认为不交作业挺简单的，那么就会渐渐地不写作业，进而成绩逐步下降，最后什么也不会。
再想学***成绩提高那可真是难上加难了。此时就产生了一个质变的过程。即：
本来你可能是一个中等程度的学生，慢慢就变成了一个“学差生”，最终成了老师们所说的那种“破罐子”，只好破摔下去了。
怎样样才能避免这种事情的发生呢？我想一个词语就能够说明了，那就是“防微杜渐”。我们第一次不能掉以轻心，要引起足够的重视。
因为有了第一次，就会有第二次。要想让这些事不出现第二次，那么昨日晚上我们全校都**了一次法制教育专题片，我想每个人从中都会有所触动，有所惊醒。就必须不要有第一次。
这个道理很简单，但是做起来却不是那么容易的事。第一次不交作业？不要给自我找什么借口，必须要强迫自我，牢记这次不交作业的可怕，今后绝对不能够发生再一次的状况。
许多老师（包括我）对学生的第一个错误感到紧张，这就是原因。因为如果第一次犯错时轻轻放过，那么就可能会有第二次第n次，以至最终到不可收拾的地步。所以“防微杜渐”是我们需时时提醒自我的重要环节。
那么如何做到“防微杜渐”呢？我想孔子说的一句话就能够的了：“吾日三省吾身。
”每一天对自我的所作所为做一个检讨式的反观自省，看看这一天有哪些事做的不太适宜，今后要多加注意，倘能经常这样作，那么虽不敢说离圣人不远，但至少你会成为一个正直、善良、品德高尚、得到大家认同与尊敬的人。
近年来，未成年人犯罪总量已占全国刑事犯罪总量的70%。年啊，这是多么可怕的数字啊！同时，学生中的一些不良现象也不应令人担忧，让半数以上的学生走上违法犯罪的道路，如：
打架、偷东西，甚至抢劫，更可怕的还有杀人，有时候只是一念之差。就毁了自我的一生，毁了父母、老师对我们的期望！
当我看过了法制教育专题片之后，我的情绪却久久不能平静下来，走在回家的路上，天气十分睛朗，而我的情绪却恰恰相反，有一种说不出来的感觉，心里酸酸的，那法制教育专题片的一幕幕可怕的片段，不断的在我脑海中反反复复……
法眼观后感（三）：
**了法眼，我深受感悟。
那天晚上，我们全校都**了一次法制教育专题片，我想：这次的法制教育专题片必须会让大家从中有所惊醒，有所触动。如花一般的少年竟成了抢劫犯，杀人犯，**犯。
那一幕幕惊心动魄的片段不停地在我脑海里打转着，反反复复，反反复复……令我惊心肉跳，有种说不出来的感觉，心里酸酸的，苦苦的，犹如一根大鱼刺咔在喉咙中间，上不来也下不去，让我忐忑不安的，总感觉周围的危险一步一步地逼近着我，一向使我提心吊胆，做事留意翼翼，一个不留意又回忆起那可怕的场景，那成了抹不去的记忆，但是**了之后，对我也有很大的帮忙，明白了一些有用的知识。
不良的网吧总是会时时刻刻每分每秒地影响着正在成长的我们，它就像一个恶魔，总是想踏入我们的生活，会时不时地去迷惑我们的双眼，所以我们必须要用“火眼睛睛”去观察那“害与益”，不要被坏处给吸引，毁坏了自我的完美前途，网络中的世界确实是与众不一样，五花八门的，但是我们必须要有强大的意志力去抵抗不属于自我的东西，不要沉迷于网络后无法自拔，网络说好也不好，说坏必是坏，它有功也有过，我们必须要利用网络做有益的事，不要反而被它利用了，成为它的奴隶，到时候后，你吃饭离不开它，睡觉离不开它，生活更是离不开它，那种后果是不堪设想的，也是痛苦不堪的，俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”那果然是不错的，我们必须要好好学习，天天向上，牢牢的把握住自我的命运，莫让悔恨伴青春，莫让责怪伴青春，也莫让一生伴青春。
吸毒的事件更是可怕无比的，吸毒者是最不理智的人了，在吸入超多毒品后的吸毒者就像是“走火入魔”，成为人们脱口而出的“无药可救”，他们吸毒后神智会变得模模糊糊，谁阻止他吸毒，他便会怒气冲天，不论是吸毒者的母亲，妻子或孩子，他都会在一念之差内六亲不认的杀人，更是措手不及地拿起危险物品做冲动的事。吸毒者是指在花完个人或家庭的钱后，会冒险、陷入泥沼，走上违法犯罪之路的人。这些资料说得多么透啊！
世上有后悔药吗？没有！所以才说：
“一失足成千古恨”。古人说：“千里之提，溃于蚁穴。
”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
从此刻开始，请记住：“莫让风变成阴霾，让青少年的生活充满和风，绽放光彩！我期盼，那个“风”不会变成“疯”，我期盼，全世界都追随那种健康的风！
**了法眼，我深受感悟！
法眼观后感（四）：
我以前在电视上看到过一挡节目。《法眼》我空闲之时便会打开电视来**，我看到了这使人怒发冲冠的一幕。
一个16岁以下的男孩，因为他是单亲家庭，从小和爷爷奶奶住在一齐。他不仅不善于学习，而且经常给老师和学生带来麻烦。成为了一个人人厌恶的学生。
从而走上了犯罪的道路。1。偷窃2。
群殴他人。曾几次被拘留，可“江山易改，本性难移”还是吊儿郎当的，他奶奶没有太多的钱给他，他就到处偷，偷了别人的还偷了自家的，没的偷就到处抢。
所以，我们就应尊重长辈。要明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时光匆匆走过，我们要努力读书，成为一个人人爱护的乖孩子。
在生活中，我也以前听说过这样的一件事：一位小学五年级的学生，因为他爸爸犯了罪，就跟爷爷奶奶一齐生活。奶奶爷爷宠爱他，他就个性的放纵。
偷钱到网吧中玩游戏，打电子游戏。成为了老师心目中的“头号通缉犯”，就这样学***，还经常跟别人打架，俗话说：“收人钱财，****”他就以打架作为赚钱的好办法。
还在背后说老师的坏话。每个人都说他已经无药可救了，可他自我却认为这是一种荣幸，能使老师们都这么的“怕”他……。
以上例子我们就应从中吸取教训，从小就要养成好习惯，不说脏话，不骂他人……给爸爸妈妈争一口气！
此外还要提醒各位家长与爷爷奶奶们，不要宠坏自我的孩子，那样纵容他（她），是会使他（她）走上邪门歪道的，所以要严格的管教好您的孩子！所以您孩子的未来就在您的手中。
未来就在眼前，你们发现了吗？
法眼观后感（五）：
十四岁到十八岁是一个美丽的青春时期，那时的女孩，如同一朵纯洁而又娇嫩的雪莲点点艳丽；那时的男儿，仿佛是一棵青绿而又茂盛的大树吐露出点点苍翠。如此花一般、树一样的年华，本应在朗朗读书声度过，却往往有人误入歧途，走向不法的道路，这背后竟藏匿着这样大的杀手——“性”与“黄”。
“性”与“黄”对于十四岁到十八岁的人来说，就像一颗美丽的禁果，散发着诱人的气息，这段时期的他们对禁果又好奇却又充满恐惧，当好奇心是在**不下时，他们便毫不犹豫地冲上前啃食，禁果的一时香甜让他们一发不可收拾。但毕竟，品尝禁果的结果是苦涩的，苦涩的背后是承受的痛苦，无尽的罪恶深渊，以及数千条黑暗狭隘的违法之路。这样，一个拥有完美未来的人就会被消灭。
空口说白话，事实最实际！
十七岁的阿鹏因学***不好，就放下考高中，2004年9月他上了中专，阿鹏不但对新学***不适应、不喜欢，还时常勾结所谓的“江湖”朋友结伙打架，找女孩子玩。
2004年10月29日凌晨2点，阿鹏等人在疯狂超速后，对他们第一次见面的网友小红发起了一场五人**运动。之后，云某竟欲犹未尽，丧心病狂地又将小红实施**，这五人还比谁的时光长，谁的功夫好。后来，我开玩笑说，如果小红怀孕了，他们不知道哪个是他们的父亲。
就这样，五名少年**小红达4个小时。
第二天下午，身负重伤的小红在父母的陪同下，到海口市公安局报案。随后，**展开抓捕将阿鹏等5犯罪少年抓案，而阿鹏被判有期徒刑六年了。
这个案子仅是沙尘中飘渺的一颗沙粒，对于这样的例子还有很多：十四岁的郭小峰受黄色**毒害，竟奸污邻家9岁的丹丹和7岁的花花，被判有期徒刑十年；十四岁的阿刚在**女友后，竟将女友供出，让朋友进行**。
难道这些例子还不够多吗？那为什么还会有人因为早恋、因为色情而葬送前程呢？
也许许多家长认为是“黄”让孩子误入歧途，其实也有许多是因为家长没有及早对他们进行“性教育”才酿成大祸，因为许多家长认为“性”是恶心的，是不好意思的。其实不是，“性”是一个完美家庭繁衍后代的根基，但是它不是用来走向歧途！因此家长要及早教育，让孩子早认识。
千万不要让“性”与“黄”玷污那朵纯洁的雪莲！千万不要让“性”与“黄”砍伐那棵青绿的大树！
▣ 抗洪观后感
暖情观后感
暖情观后感（一）
文/黄旭东
星期二上午，我们在学校看了电影《暖情》。
这部电影主要写了一个名叫冬冬小朋友的家庭，他爸爸妈妈都下岗了，为了生活，妈妈只好去大连找工作，过了一段时间，冬冬很想妈妈，就跟爸爸一起去找妈妈。在大连，爸爸想回家，但冬冬不想回家。他们给别人送食物和捡垃圾。为了捡罐头，冬冬被车撞伤住进了医院。
这时，我妈妈来医院看望我儿子。冬冬突然哭了起来。看到他在这里我很感动。
冬冬出院后去妈妈那里住了，而爸爸还是在外边收废品，冬冬很想念爸爸。为了过冬，爸爸妈妈回到了原来的家，过着温暖的生活。
我看了这部电影，我很感动，因为冬冬不想让自己失去父母，这说明他非常爱父母。而他妈妈一辈子去大连，爸爸一辈子去捡废品，都是为了家庭生活，为了儿子的幸福和幸福！
看完之后，我感到我真幸福，我更加爱我的爸爸妈妈啦！我多么希望世界上所有的孩子都有一个幸福温暖的家！
暖情观后感（三）
今天看了《暖情》，令我深受感动。我是在电视上看的。
《暖情》的主人公是一个小男孩冬冬和他的爸爸。他们很穷。他们租了一个房间住。他们每天捡纸壳和塑料瓶。他们只能吃芥末和馒头。在冬天和冬天，他们有一把口琴。他们的父亲有一辆三轮车。但他们决心要找到小男孩的母亲。一次，冬冬捡了几个易拉罐，准备给爸爸。
这时，几个放学的孩子从他身边经过，把他的罐子踢到了路上。小男孩去捡罐头。不料，他被车撞伤送去了医院。
冬冬出院不久，就找到了妈妈。但是母亲把小男孩和父亲分开了。这个小男孩生活在一个富裕的家庭，他的父亲仍然是一样的。
这部电影让我知道如何坚强和如何努力工作。
暖情观后感（三）
只是陪祺宝去看电影。目的是在寒假里完成作业，写一个电影印象。但我哭了很多。《暖情》里那个叫冬冬的孩子演得真好，很感人，这种**让孩子看看还是非常好的。祺宝的印象很简单，但对一年级的孩子来说，这是非常好的。当然，他妈妈帮他修改，主要是加标点符号。
今天我和妈妈看电影名字叫《暖情》，电影里说了一个孩子叫冬冬，他的爸爸妈妈下岗了，他的妈妈到大连去找工作了，冬冬想他的妈妈了，他的爸爸就带冬冬去找他的妈妈，他们一边找工作一边找妈妈，过了很长时间，找的工作：送饭，扫地、拣易拉罐。有一天冬冬为了拣易拉罐给车子撞到了，他的妈妈看了电视，到了医院，然后又走了，他的妈妈最后选择了孩子。
电影《暖情》使我们知道了，没有了爸爸或者没有了妈妈，有多可怜了，冬冬就想要一个完整的家。希望我们小朋友都有一个幸福、完整的家。
暖情观后感（四）
《暖情》呼唤真情，情就一个字，所以维系世界；爱就一个字，所以贯穿人生。
碰巧，我对情感电影不感兴趣。我今早醒来，打开电视，手里的遥控器在cctv 6上停了下来。一个可爱的男孩和他的父亲吸引了我。连我最爱看的早间新闻也放弃了。
《暖情》这部电影把一个两父子寻找妻子和母亲的故事表现得如诉如泣。美丽的海滨和浪漫的风格，使一个充满幻想和希望的悲伤体验。快节奏的推进打破了可能的沉闷和凝滞。
从一个未成年儿童的感受和命运出发，让我们每一个富有良知和责任感的观众深思。用眼泪净化我们的灵魂，在思考中找到自己的位置。这就是《暖情》讲述的故事。
虽然看的不完整，个中细节足显魅力与震撼。当冬冬面对即将在此离去的妈妈，抱出平时靠拣易拉罐积攒的零钱，并送给妈妈作为妈妈留下来的交换，冬冬送的不是钱，而是两颗炽热、真诚的心。冬天的天真，父亲的无奈，小猪朴素的举止，母亲的选择，都是心灵的冲击和考验。
难怪这位母亲为了抱儿子的礼物跪下哭不出来，最后选择了回来。
伟大有时不需要轰轰烈烈便足以产生强烈的震撼力量，真情往往在生活细节中展示其应有的魅力。暖情的出现，不仅使我落泪，更让我深思！
《暖情》，带给我的不仅仅是眼泪，更多的，是一种心灵的震撼在失去了一个原创家庭的凝聚力量，失去了亲情的支撑之后，一切都会溃散！金钱，权利，在亲情面前，又算得了什么！所谓感动就是思想情感受外界的影响而引起的激动等情绪变化，《暖情》就这样让我的泪，默默地流淌，慢慢的，从心中溢出的，是源自心灵深处最深的感动。
▣ 抗洪观后感
铁腕校长观后感
篇一：铁腕校长观后感《铁腕校长》观后感《铁腕校长》这部电影讲的是乔·克拉克，被调往一间因暴力、犯罪而臭名昭著的学校担任校长，在布兰登学校任校长期间，他的作风和决心引起了部分学生家长和**的不满，他们密谋伺机将克拉克拉**。
乔·克拉克不顾社会和**的百般阻挠，为给学生创造安全的学***氛围，鼓励学生勇敢实现自我价值，打压暴力犯罪，制定严格管理制度，用严厉的爱最终改变了学生，学生们顺利通过了基本考核，改变了被州府接管的命运，改变了学校形象的经过。
电影《铁腕校长》让我感触良多。笔者将分别从以下五个方面进行论述，以期对我国教育事业的发展带来新的启示。
我们可以看到，最明显的问题是教育中的种族阶级歧视。
这所学校的学生都是黑人和贫穷的白人和儿童。他们地位低下，被别人瞧不起。他们只能堕落，甚至利用暴力、犯罪、贩毒等反叛行为来对抗命运的不公。
这种严重的差异教育会对学生的身心产生不良影响，也会影响教育的整体质量。从长远来看，甚至会影响到社会的稳定。
在我国也有类似“阶级歧视”的问题，农村教育的落后问题，优秀学区与普通学校之间的差距问题始终也没有得到更好的解决。
从这部电影中我们可以看出，美国高中也有着考试的压力和入学率的推动。
美国联邦**通过各种渠道渗透对教育的影响，从这部影片中我们看到**透过考试来干预教育。
**设定全国性的统一考试，要求各州都要有自己的统一考试，而且在州统一考试中，每所学校的考试成绩必须符合的要求，如果连续三年达不到，学校将会面临被解散重组的危险，甚至整个学区的地方管辖自主权也可能会因为考试成绩达不到要求而被接管。
3从克拉克校长的管理行为上看，他正是运用了学校管理制度中的校长负责制与权力，来对这样一所特殊学校进行了“独断专行”的管理。
我们知道校长负责制是学校在上级教育行政部门领导下，以校长全面负责为核心，同党支部保证监督，教工民主管理有机配合，为实现学校工作目标，充分发挥行政管理功能的结构体系。
校长负总责，是指校长是学校的法定代表人，按照有关规定行使职权、履行职责。
校长全面负责学校的教学、科研、行政管理等各项工作。
中小学校长一般具有以下自主权：决策权、指挥权、人事权、财权等。
而在电影《铁腕校长》中，我们充分领略到了黑人校长克拉克“独断专行”的管理方式，因为在新泽西州派特森市易斯特赛德高中，学生基本技能考试的合格率只有38%，即将面临学校被州**接管的局面，所以克拉克校长临危受命，为了能迅速改变学校的状态，他大刀阔斧的开除了近300名吸毒、贩毒、打架斗殴、无恶不作的学生，但也遭到了部分家长的**，但他据理力争，强调“开除300人，是一场挽救另外2700名学生的战争。
他们中的大多数甚至无法通过全州统考。
如果你想帮助我们，最好抽出时间陪你的孩子，让他们晚上学习，以后再也不要去救济了。
给孩子们一点尊严，让他们学会该做什么。
”正是他强势的决策权与“独断专行”，赢得了那2700名学生家长的信任，使他们有理由相信，克拉克校长是真正想改变这所学校、改变这些学生命运的人。
四。教学管理的启示：一次重组学校的组织文化。
首先，他从物质层面改造了学校。开学第一天，他就安排学校工作人员清理校员环境，并要求他们把墙上的乱七八糟的东西全部处理掉，以恢复校园的清洁和标准。
如：把饭厅里的栏杆拆掉时他说：“你们把学生当动物看待，他们自然就变得像动物。
”其次，他从制度层面下手，制定了“禁止”章程。
他还说：“这里是教育场所，如果你们控制不了，那还怎么教书？我们不但要有热情，还要有纪律。
”再次，他从行为层面对师生的行为进行规范，如：在饭堂中关注学生的日常行为规范，要求山姆斯穿着要表现出尊严。
他说：“自尊渗透你们生活的每一方面，如果不尊重自己，就得不到别人的尊重。
现在为了显示他们的自尊，山姆和他的朋友们要给我们唱校歌。
请大家绝对安静，唱校歌时大家不许走动。
”（达奈尔老师也不能例外）他时时处处注重学校组织文化的构建，并通过学校文化使学校中每个人都清除地明白，“在这里事情应该怎么办”，从而促使全校师生不仅仅注重自我利益，更要考虑到学校的利益5我们还可以看到其他一些关于美国教育方面的启示以爱为主的教育理念，对学生高度尊重，影片中的校长虽然严厉，却时刻关心学生，为学生的利益着想，爱护学生的自尊心，尊重学生的个性和人格，向学生传播基本的价值观,培养学生的道德品质，与学生建立平等的关系，自然而然，无私奉献，令人难以忘怀。
这让我想起了另外一部影片----《自由作家》，爱林从事的第一份教育工作，就是在威尔逊学校一个糟糕透顶的班级里担任老师。
这里有着给老师们带来噩梦的学生：他们虚度光阴，消磨时辰，把学校当成18岁之前的游乐场；更混乱的是，学生们来自社会里的不同种族和各类底层阶级，分帮结派互相斗殴。
爱林想方设法让仇恨远离孩子们的心，消解他们之间的敌意，可是，作为一名白人老师，孩子们对她树起了重重心墙，爱林的教育理想在现实中一次又一次地碰壁。
孩子们跌入深渊的心灵是否无药可救，他们的未来能否在爱林的循循教导下重现曙光，爱林的肩上承着千斤重担，她只有一本或者可以感化孩子的《安妮日记》，以及一颗热忱真诚的心，带领迷失的孩子找到明灯。
结论：从影片中我们可以看到乔·克拉克创造了一个奇迹。
但是，没有美国基础教育的改革和发展，单靠克拉克和他的战友是不可能创造奇迹的。
通过电影与理论的结合，我们可以了解美国基础教育的特点，进一步的思考可以给我国教育的发展带来新的启示。
篇二：铁腕校长观后感《铁腕校长》观后感暑假里，带着完成任务的心态，**了《铁腕校长》这一电影。
随着故事的发展，以前处理差事的心理逐渐消失，越来越多的震撼和感动被取代。
影片讲述了一所因暴力犯罪、学生贩毒、抢劫而声名狼藉的学校，几乎所有的不良行为都存在。
乔·克拉克就是在这种情况下临危受命，冒着自己得罪人、甚至有可能入狱的危险，大刀阔斧地改革学校种种积弊，在最短的时间内提高了学校教学质量，从而挽救了一个濒临消亡的学校，挽救了一批在贫民区原本自甘堕落、毫无希望可言的孩子。
最终，他真诚而勤奋的付出被老师认可、学生拥戴。
乔·克拉克校长带着有点凶神恶煞表情，手中时刻拿着一个扩音器，快速的步伐行走在学校的各个角落。
通过制定严厉的规章制度，几乎是用说一不二的态度执行，貌似严格不近人情，实际上给学生们建立遵守制度的意识，创造一个良好的学***。
克拉克以“我就是黑老大”的姿态树立威严，在上任之初就大胆的开出了300名不良学生，虽然遭到了一些人的反对和反抗，但就像克拉克所说：“开除300人，是一场挽救另外2700名学生的战争”。
他努力创建一种优质的校园文化，努力地调动老师的教学积极性，并用多种手段来促使他们自发地提高自己的教学能力、加强对学生的辅导；他努力地唤醒每个孩子的尊严感和自信心，感召他们自主自发地要求学习。
克拉克校长虽然严厉，但同时内心又充满了对学生的爱，比如当他会和学生们说“有什么需要帮助的可以来找我”，当学生肯尼莎遇到困难，他亲自家访了解情况，帮助肯尼莎的母亲找工作和住处，等等，类似这样的关爱学生镜头影片中有很多，虽然有时克拉克校长的言辞犀利，但却传达着对学生更方面的关怀。
经过种种努力，东区中学发生了质的变化，学生们终于明白了学习的重要性。
用“不做俘虏”的标语激励学生，帮助学生树立尊严和信心，特别是在考前动员时他说：“你们并不比别人差，也许过去你们的分数不高，你们的学校不好，但你们可以在1小时后参加考试夺取胜利，去打破那该死的谎言吧”。
这时，孩子们大声喊着克拉克校长，充满了努力和希望。
克拉克校长所做的一切，就如它的朋友奈皮尔博士所说的那样：“你在这所学校所做的一切，简直就是一个奇迹。
孩子们的眼睛闪耀着以前从来没见过的光芒”。
最让我感动的是学生们为克拉克校长而战的那一刻。
全校的学生高喊着释放克拉克校长，当学生为了克拉克校长而与学校理事对峙、激辩，当克拉克校长叫学生回去时而学生眼中那份坚定，当克拉克校长宣布易斯特赛德高中通过基本技能考试时那穿透天空的欢呼声，当克拉克校长与学生拥抱一起回返的愉悦的脚步，这一切都让我热泪盈眶。
铁腕校长不是**，而是以爱为本，以学生发展为出发点，对学生的严格要求。
他的态度强硬，但是心是暖的、充满爱的。
从克拉克校长身上，我看到了一个教育者对孩子的关爱、期待、责任，秉持这样的信念，他使易斯特赛德高中变成了一个真正“学习”的地方。
同样，为人师，我们要心怀大爱，做一个严而有爱的好教师。
篇三：电影《铁腕校长》观后感(1)电影《铁腕校长》观后感姓名：赵兰兰专业：学科教学（数学）学号：140949在我的印象中，校长的角色并不是好当的。
我记得，我上学以来，只要学校出了什么事，首先要找的就是校长，一旦学校出现管理制度漏洞或教学事故，校长总会挨骂。
看了这部电影后，我最大的感受是，一个校长最终要赢得所有学生的尊敬和爱戴是不容易的。
影片中的这位乔·克拉克校长，之所以称为铁腕校长，我觉得在于他敢于去做别人不敢做的事。
影片开始，我们看到了他的课堂教学完全是在玩中学，站在我们一般人的角度，这样的学***显得很乱，没有给学生营造一个安静的学***。
可是，这样的教学方式却很好的调动起了学生学***趣，所以收到了很好的教学效果。
当他得知学校教工委员会为了听从董事会的安排而要牺牲他自己的时候，他没有忍气吞声，而是选择了去为自己的利益辩解，并且他狠狠地批判了他们那种趋炎附势的行为。
克拉克被迫离开东区高中成为一所小学的校长。
他离开后，这所高中就慢慢地陷入了一种混乱，从影片中可以看出它的学校卫生环境变得脏乱不堪，学校各种暴力事件，学生甚至吸食毒品，在这样的学校环境中，学生怎么可能取得好的学***。
面对这样的校风以及基本能力测试考试的压力，**不得不介入进行管理，这个时候上层领导又想到了克拉克老师。
由此也引起了我的一些思考，权势高的人总是那样，可以在不需要你的时候，给你一个理由让你离开，需要的时候又唤你回来。
克拉克老师最终还是回到了易斯特赛德高中，他去学校的第一天就是召集了全校的老师，首先对老师的职责做了安排，并且让每位老师写出不安分守己制造暴力和吸食毒品的学生名字，然后他做出了开除这些学生的举动。
这一点我觉得克拉克老师特别果敢。
如果我是一名校长，开除这么多学生，我真的不敢，首先我要想到做这样做的后果，这样会导致这些学生和家长的不满，很有可能会引起社会的动荡。
可是，克拉克校长却这样做了，正如他所说的，不可能因为他们这些人而毁了学校其他人的前途，他这样做也是逼不得已，他是为其他孩子的负责任。
当然，他的做法得到了留校儿童家长的认可。
为了不让毒品进入学校，克拉克校长让人把学校的门全部用铁锁链锁着，这样的行为在一定程度上是不符合消防安全管理制度的，是犯法的。
可是，为了学生能够远离毒品，他却这样做了。
除了敢于做别人不敢做的事，从克拉克校长所做的这些事中我们也可以体会到他对于教育事业的热衷和对孩子们的爱。
当他的朋友介绍他去接管这所高中这个烂摊子的时候，他完全可以不接受，可是，他是热爱他的事业，并且他想要挽救这帮可怜的孩子，所以他毅然选择回到这所学校。
他表面看起来很严厉，他会去关心每一个需要关心的学生，还会帮助学生去解决一些实际的困难。
他的所说所做无不影响着这所高中的每一位学生，他没有去瞧不起这些学生，他的所做所为让学生们重新拾回了自信，学生们相信他们不是最差的。
克拉克校长确实特别厉害，他能把这样的一所学校管理成不但校风转好了，并且学***上去了，真的很值得人佩服。
可是，他的对学生的管理方式，我不是很赞成。
从影片中我们可以看到，学生什么事情都去找他解决，所以他显得很忙。
在一所学校中，我想教育不是一个人的努力就能做好的，只有作为领导的人和所有老师团结起来，分工合作，这样我想会收到更好的效果。
而不是一个人在那里拼了命地去干，这样做也会很累，毕竟人的精力是有限的。
总结这部影片，从教育学原理得角度，我们可以看出这部电影主要涉及的是德育教育和学校管理。
克拉克校长时时刻刻都在对学生进行德育教育，包括学生的衣着和行为。
对于这所学校，当务之急确实应该是德育教育，德育工作的顺利进行是学校展开其他工作的基础。
在这个德育教育的过程中，克拉克校长总会用批评惩罚的方式来教育其他的学生，即使是老师犯错，他也从不会去顾及其尊严而放过当众批评的机会。
在克拉克校长看来，老师更应该严格要求自己，以身作则，为学生树立好的榜样，这样才能教育出好的学生。
在克拉克校长及其他老师的配合下，很快学校的校风得到了好转，这下就是抓学习，他没有直接针对学生进行提高，而是首先从教师抓起，对学校的教师队伍进行了整改，鼓动教师主动去帮助学生学习。
这里就涉及到了学校管理，一个好的学校管理模式，不应该光是管理学生，还应该包括对教学资源的管理，最重要的是对教师的管理。
作为教师，如果没有好的专业知识与职业素养，又怎么可能去管理好学生，这一点在克拉克校长的行动上都有了充分的体现。
以上就是对这部电影的一些理解和感悟。
有什么不足或者不对的地方，希望夏老师给予批评指正。
▣ 抗洪观后感
【第1篇】
我们都是中国人。我们都有一个共同的梦想，那就是中国梦。中国梦就是我的梦；中国梦就是强国梦；中国梦是实现中华民族伟大复兴。最近，我**了《复兴之路》的影片，看完后给我留下了深刻的印象。
中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁。”1840年爆发了中英第一次鸦片战争。当时，作为中国封建社会最后一个王朝的清朝越来越弱。
与此同时，英、法、美等国的资本主义也在迅速发展。为了开辟国外市场，扭转**逆差英国把侵略矛头指向了中国。英国人发现鸦片是一种特殊的商品，利润丰厚，于是大量走私鸦片进入中国。
鸦片走私在中国赚了很多钱。在朝廷，一位名叫林则徐的大臣看到鸦片走私的严重情况，决定禁烟。1839年6月3日，天刚亮，广州城就开始沸腾。
城门上贴着一张大布告“钦差大臣林则徐，遵皇上御旨，于6月3日在虎门滩将鸦片销毁。”经过了23天焚烧，鸦片终于全部被销毁了。
中华民族的今天，可以用“人间正道是沧桑”来形容。1978年12月，中共十一届三中全会召开，实现了具有深远意义的重大历史转折。邓小平提出了“三步走”发展战略，创立邓小平理论，开辟了一条有中国特色社会主义道路。
从十一届三中全会开始，以邓小平为核心的党**逐步开辟了一条建设中国特色社会主义道路，中国人民沿着这条路取得了举世瞩目的建设成就。邓小平说，每个国家和民族都要学习他国的长处和先进的科学技术。他为中国改革开放事业做出了不可磨灭的贡献，被誉为中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。
中华民族的明天，可谓“长风破浪会有时。”2012年11月21日，中南海国务院第一次会议迎来11个改革试点、省市的负责人，参加了在这里召开的“全国综合配套改革试点工作座谈会。”李克强在会上主要强调了两个字，那就是“改革”只有进行了改革，我们才能够取得更大的成绩。
复兴的梦想是我们全体中国人民的共同梦想。为了这一梦想的实现，我们将会不断努力，奋勇向前！
【第2篇】
我看了《复兴之路》之后，我觉得我们应该重新站起来，努力奋斗。
我们的祖国是一个有五千年历史的文明古国。我们为中国古代有许多先于世界的发明创造和著名的杰出人物而自豪；我们对近代中国遭到帝国主义列强的侵略和蹂躏感到愤慨；我们歌颂中国人民奋起反抗日本侵略者；我们对中国的崛起更为兴奋
祖国的辉煌始于四大发明：指南针、造纸术、印刷术和火药。指南针：
早在两千多年前，我国劳动人民就发现天然磁铁具有吸铁、指向南北的特点。他们利用磁石的特征制成了指南工具——司南，这是世界上最早的“指南针”。造纸术：
东汉时期的蔡伦总结前人的造纸经验，带领工匠们用树皮、麻头、破布和破渔网等材料来造纸，并不断改进纸技术，使纸的质量得到提高并大量生产，广泛使用。活字印刷：不仅比手工复制快，而且不容易出错。
但是，印刷也有很大的缺点，这是耗时的。到北宋时，毕昇总结了历代雕版印刷的经验，发明了活字印刷，大大提高了印刷技术。火药：
早在秦汉时代时期，人们用硫磺、硝石、木炭等原料炼丹，在偶然发生的**得到启示，再经不断的探索实践，逐渐掌握了*****。
我国的经济改革首先从农村开始，推行家庭联产承包给农民耕种，实行“交够国家的，留够集体的，剩下全是自己的”政策，深受农民欢迎。辽宁省大连河县光明山公社的一位农民承包了一块农田，当年收获空前。
学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，这些都是老百姓最直接、最现实的问题，改善民生，社会保障全民覆盖，老百姓才能过上更好的生活。
中华民族五千年来一项项伟大的发明和创造，充分体现了我国古代劳动民族的勤劳和智慧，促进了人类社会的发展。中华民族还有着十分悠久的历史和极为古老的文明。在这片辽阔肥沃的土地上，我们的祖先创造了灿烂的民族文化，为世界文明做出了巨大贡献。
让我们继续努力，让我们的新中国更加繁荣多彩！
【第3篇】
复兴之路，顾名思议就是从衰败走向兴盛。是的，中国是这样一个小小的变化，终于繁荣了！《复兴之路》以独特的方式讲述了一个伟大民族是如何觉醒，选择社会主义，实现改革开放，而后又在新的历史时期提出科学发展观，建设成为一个富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。
中国是一个有着十分悠久历史和极为古老文明的民族，在这片辽阔和肥沃的土地上，我们的祖先创造了光辉灿烂的民族文化，早在两千多年前，我国家发明了司南，是我国最早发明的指南针、活字印刷术、火药……
随着四方资本主义的兴起，中国这个古老的东方国家由于社会制度的腐朽和科学技术的落后，犹如江河日下，逐渐走向衰落。从1840年开始，英、法等帝国主义国家用鸦片和洋枪，打开了中国千百年来闭关自守的国门，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。此时此刻，我们似乎还能听到1856年圆明园的哭声，英法帝国主义发动了第二次鸦片战争。
1860年10月，英法联军入侵北京，占领了旧颐和园。盟军在花园里大肆掠夺，一场灾难的英雄们开始了
19世纪40年代以来，帝国主义国家不断侵略我国。其中，1937年12月，日本侵略军占领了南京，进城后，日本立即进行了疯狂的大规模**，被害人数达三十万人以上。日本侵略者在侵华战争中制造的南京大**，成为震惊世界的暴行，在人类文明史上写下了极其野蛮，可耻的一页。
但有压迫，就有反抗。中国人是不可战胜的！
1949年10月1日，新中国成立。在中国共产党的领导下，特别是党的十一届三中全会以来，中国人民建设强国的梦想正在逐步成为现实。鸦片战争以来，为了改变中华民族的命运，中国人民不断追求和探索救国救民的真理。
中国共产党的诞生和人民军队的建立，给饱受苦难的中国带来了光明和希望；新中国的成立标志着中国人民的崛起，一个富强民主的国家开始屹立在世界的东方。
跨入21世纪，我国经济持断发展，民主不断健全，文化日益繁荣，社会保持稳定，国家面貌发生了历史性的变化。2012年，党的十八大报告向全党全国各族人民发出号召：记得要一直向中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康而奋斗。
这让世界看到了一个更加自信的中国。中国共产党正带领亿万人民在实现中华民族伟大复兴的新征程中迈出坚实的步伐。
中国，我们会更强大。
【第4篇】
从太白的“举头望明月，低头思故乡”到郭沫若的“可有鲛人对月流珠”，从东坡的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”到毛主席的“可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。”月，你见证了中华的崛起与腾飞。
你还记得1949年10月1日吗？那一天，伴随着雄壮的国歌——《义勇军进行曲》，五星红旗缓缓升起，“中华人民共和国成立了”这庄严的宣告，这雄伟的声音，顷刻间使全场三十万人一齐欢呼起来，使全中国人民的心一齐欢跃起来。这个庄严的宣告，这个壮丽的声音，标志着中国的新篇章。
那一天，你一定也是满心欢喜的吧，要不然，为什么你还那晚洒下你的光辉，将中国大地搂在你的怀中？五月，你们见证了中华民族再次站起来的伟大时刻。
今年5月，你可能会担心，面对遭受重创的中国和面对各种浪费的中国，中国领导人将如何选择？那么，改革开放就是中华民族给你的最好答复，一幢幢楼房，一个个喜人的外贸成绩，一批批外国留学生，一座座外国投资企业，都证明了中国的腾飞与发展，月你看到了吗？我相信你看到了，不管何时，你都会看着中华大地，洒下你的银辉，笼罩在每个中华民族的心间。
五月，你们见证了中华民族的伟大发展。
月，60年了，你是否依然如初，你的目光是否还像过去那样温柔，在2009年的今天，你是否像我们每一个中国人一样，为中国的腾飞发展而自豪？你为有这么一群中国人而自豪吗？您是否看到中国已经从过去退色了？
今晚，我相信你也会像我们一样被感动，被那60年的点点滴滴感动。
60年间，我们遇到了百年罕见的冰灾、**，但中国人依然坚强，中国依然挺立，月，你知道吗，只要人民依然挺立，复兴的希望就有了，只要复兴的希望还在，中国腾飞的力量就有了！月，你听说过“多难兴邦”吗？是的，每一场灾难都是对中国的考验，但它不会跨越中国，也不会夸耀中华民族！
我们有什么可以哀叹的？每当灾难降临，冲在最前面的是我们武警官兵，给我们做后盾是共产党，给予我们帮助的是来自全国的帮助与救援。
60年间，我们实现了我们百年的梦想，奥运会在中国的北京成功举办，这是扬眉吐气的时刻，这是举国欢庆的时刻，这标志着我们中国已经迈入了体育大国的行列，更说明了我们中国的飞速发展，月，你看见了吗？北京奥运会的举办成功，让世界人民，更让你——月看到了一个历尽磨难而又奋发自强的民族，一个追求科学、和谐、进步、和平的现代文明的国家，而“贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮”五福娃更是留给后世最好的礼物。
不错，我们正走在复兴之路的光明大道上，中国正走在复兴之路的光明大道上，元明天的月光依旧，愿明天的中华繁荣昌盛！
【第5篇】
今天，我去**了《复兴之路》这部电影，它用歌舞的形式讲述了中华民族一百七十年的荣辱兴衰，最终走上了复兴的道路。
从1840年到1949年，是中国人民不断奋斗的世纪。1840年，鸦片战争在英国爆发。清**腐败无能，被迫将香港割让给英国。英法联军还纵火焚烧了颐和园。1911年，中华**成立了；1921年中国共产党诞生了；1927年8月1日，南昌起义，人民军队诞生，红军翻越雪山，越过草地，历经许多艰难困苦，不断壮大。
1937年，抗日战争爆发，中国人民团结起来，终于把日本侵略者赶出了中国。1949年，解放军终于解放了全中国。
1949年至2009年是中华民族光辉的60年。影片显示：56个兄弟姐妹是一家人，各族人民欢聚一堂；影片刻划了：
改革开放使人民富裕起来。人们庆祝丰收，建造城市；从1997到1999，香港和澳门相继回归祖国；2008年中国人实现了在太空行走的飞天梦想……当屏幕上响起“我和你，心连心”的乐曲时，一下子又把我们拉回到了2008年北京奥运会的场景。北京沸腾了!中国沸腾了！
华人世界沸腾了！北京一下子成了欢乐的海洋。当奥运火炬在北京奥运会主体育场点燃的时候，“鸟巢”真正孵化了中华奥运梦想！
▣ 抗洪观后感
他们，将青春作为一把弓，蓄一身之势将孩子们射出大山。
――――题记
当城市与乡村相遇，当智慧与无知相遇，它们会产生什么样的火花？会产生怎样的结果？我想，我在影片《天那边》中找到了答案。
电影从头到尾都很简单，没有华丽的修辞，没有华丽的场景，但一切都显得那么真实。蓝天，青山，广袤的土地，淳朴的人民，一切都那么美好。
就在我还为这里的方言而大笑时，故事就从江可可的不辞而别中突然蒙上了一层悲伤的感情。看到结尾，我不由的已泪流满面，为罗老师的离世而感到悲伤，为徐晓萌的接替而感到欣慰，但我更为他们的精神所感动！
罗老师和徐晓萌的身上有一种共同具有的精神品质，那就是执着与奉献，他们甘愿忍受乡村的艰苦环境，放弃自己的大好前程，将自己的一生献给了乡村的孩子们，他们的付出是如此的不易，在金钱的**下，他们的坚持是如此的珍贵，即使在群山环绕的大山中，他们的精神也散发着无与伦比的光芒，照亮那一片小小的天地，照亮孩子们的心房。
在三个月的相处中，不仅仅是徐晓萌被罗老师对孩子们的责任和爱所感动，隔着一张玻璃的我也不由得敬佩。
罗先生用生命写了一首感人的歌。他离开了这个世界，但他的精神却永存。徐晓萌继承了自己的信仰、梦想和愿望。在影片的最后一幕里，我想在孩子们和徐晓萌的**里，我一定拍到了罗先生的身影，希望能在他们手中传下去，永不停歇！
其实，不止是罗老师和徐晓萌，在中国乃至全世界，有那么多的人在用他们生命发出光芒，照亮人间。他们也许平凡，但他们已经用自己的平凡换来了无数人的伟大。他们怎么能不让我们尊重他们呢？他们用自己的作品改写了无数人的生命篇章，震撼了无数人的心灵，激励着无数人坚定自己的奉献精神。
在他们带给我的震撼和感动下，我的心里也早已种下了一颗种子，一颗未来的种子，我想，在我数年后，它也会长成一棵大树，使我迈开执着的步伐，用自己微小的力量去做出贡献，用我平凡的生命去发出光芒！
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