，男，汉族，1979年5月生，20xx年加入中国共产党，高中文凭，现任**村村委委员。俗话说：“家和万事兴”。家庭是社会的基石，家庭稳定是社会稳定的基础，家庭和谐是社会和谐的前提。家庭和谐，既是一种生活目标，更是一种生活境界。恩爱和睦、幸福美满的家庭，是家人人生旅途的港湾，是事业成功的力量源泉。和谐社会不能没有“孝”字，作为一个社会公民，在构建社会主义和谐社会进程中，人与人之间的和谐是和谐社会的最重要特征所在。若当今社会人人以孝当先，社会将变得更加和谐。
一个有责任感的男人，要切实履行好为人子、为人夫、为人父的职责义务，孝敬父母，让他们安度晚年，呵护妻子，与之白头到老，精心养育子女，言传身教，促进他们健康成长;应当把生活的重心从自我扩展到家庭，多关心、体贴妻子，尊重老人，不断增强家庭的凝聚力、吸引力，让家人在其乐融融的家庭氛围中享受天伦之乐。父亲在他很小的时候就去世了,他与母亲相依为命三十年。他吃苦耐劳，任劳任怨，无私奉献孝敬老人的事迹在当地传为佳话。他的'孝心散发着火热的光芒，感染了周围的每一个人，让家庭充满了温馨与和睦。村民们每次提起他都是赞不绝口，说他是孝敬老人、关爱家庭、团结邻里的好楷模。随着时间的推移，老人对他更加信任，以他为主心骨，不管家里的大事、小事、人情、客往，都愿意让他操持，一家人生活在其乐融融的环境中。
房子在滑坡险段的下方,每逢下大雨,便会有滑坡发生的可能，裹挟着泥沙的滑坡体时刻威胁着房屋的安全,但迫于经济困难,他便在天晴时,一个人拿着铁锹铲除淤泥,疏通水道,确保房子安全,让老人能安心的生活。下大雨的时候,即使是大半夜,他也要经常出去看看是不是有滑坡,因为他担心自己睡的太死,让老人受到伤害。
**年5.12地震发生时,他正在家里做饭,当感到房子出现剧烈晃动时,他第一时间飞奔进老人的卧室,背起老人就往屋外跑去，在跑到安全的地方，等到地震过去后，他回到房子检查受损情况，在确认安全后，方才松了一口气;尽管大震过去了,但小震却不断，他白天晚上都高度警惕,一旦发现有异常,便立刻转移老人。在震后的一个多月里,他时时刻刻都担心老人的安全,人也更加消瘦了。随着灾后重建的开展,想尽一切办法筹措资金，克服各种困难盖起了新房，他让老人住进了宽敞安全的房间,终于不用再担心房子的安全了，他心头的担子一下轻了不少。
不但孝敬老人，还和睦邻里，不管谁
刘xx，现年50岁，高中文化，中共党员。20xx年参加保安工作，现任xx镇xx村教育片区保安队长和中心小学保安员。在从事保安工作中政治思想过硬，爱岗敬业，工作努力，具有较强的事业心和责任心。能够带领保安队员积极进取，认真履行职责，认真完成上级交给的各项任务，得到了各级领导的好评。
一、政治思想硬，业务技能强。
作为安全保卫人员，该同志不仅坚持认真学习“三个代表”重要思想，提高政治素养,牢固树立大局观念，而且还要注重加强学习，不断提高个人的业务水平。努力做到政治上放心业务上过硬，工作中坚持以防为主，防治结合、巡防巡查、重点保护。较好的履行了自己的岗位职责。
二、敬岗爱业、无私奉献
由于保卫工作的特殊性，该同志上班与下班、上班与休息、都能做到以校为家，敬岗爱业、无私奉献，为学校、为师生安全讲大局、讲工作、讲风格、讲奉献。由于该同志的尽职尽责，学校安全工作呈现良好的局面。深受各级领导和广大教职工的好评。
三、具体工作体现：
1、学校是兴学育人、培养祖国未来人才的基地，从身着保安服，参加校园保安的那一刻起，该同志就深知自己肩负着守护校园安保的职责，思想上有了责任感和荣誉感，工作有动力和方向。
2、作为保安公司的派驻学校的保安人员，虽然远离保安公司单位，但该同志时刻牢记保安公司赋予自己的责任，牢固树立起为校园安保服务的意识在完成保安工作中的具体要求和任务，并与学校签订了责任书，努力做到了公司领导放心，学校领到满意，校园秩序稳定。
3、认真完成安保任务、落实具体工作
(1)该同志工作时能自觉遵守纪律，做到不迟到不脱岗，上岗时着装严整，举止文明、自觉树立保安人员的良好形象。
(2)由于我们单位临近镇政府，是中心校，社区集中，招收的学生面比较复杂，(教学硬件和软件设施相对较好)这些情况都为校园的保安工作增加了工作量，接送车辆的人员的增加，学校学生容量增大等等一系列的问题相应而来。为解决这些涉及校园安保工作的问题，该同志严把学校校门的出入关，违规的人员和车辆决不放入。发现有违规的黑校车或超员私家车，立即制止，并及时报告学校，采取措施，为校园门外接送车辆规定停车区域和接送线路，在校园门口设立警戒区域和隔离彩带。
(3)该同志坚持写工作日志和出入人员及校园巡逻工作的登记。同时在学校放假后，能积极配合校内教职工每天留校值班，开展巡逻和防范工作。
(4)该同志在完成本职工
xx，女，203班学生，共青团员。她文静内敛积极上进、诚实守信、与人为善。学习上成绩拔尖，在全级中名列前茅。
作为学生，她热爱学习，勤奋上进。上课认真听讲，积极发言，勤做笔记。课后能及时复习当天所学的功课，对于难懂知识敢于向老师和同学请教。对于自己所取得的成绩不但不骄傲，而是更加努力地学习以求能不断的进步。在班里，与同学们团结友爱，无私帮助需要帮助的同学；课外积极参加有意义的活动，每次考试都名列前茅，也曾获得学校作文比赛二等奖，更多次荣获“三好学生”的称号。
她德、智、体、美、劳全面发展，爱好艺术，勤锻身体，曾荣获第十六届艺苑杯当代少儿书画艺术大奖赛少儿组金奖，舞蹈也通过了五级。
“努力不一定成功，不努力一定不会成功！”这是她的座右铭，期待她能不断超越自己，坚定而自信地迈向更美好的未来！
⬣ 读书明星个人读书事迹材料 ⬣孩子不懂得节约的原因 如今，不少城市独生子女的头脑中几乎没有“节俭”的概念，他们不知道量入为出、花钱大手大脚，更不懂得物尽其用、量入为出，浪费现象随处可见。孩子们的这种行为，折射出的是成人实际节俭意识的弱化、节约教育环节的缺失和节约教育模式的僵化。 1、家庭教育缺位 很多家长自身不重视节约，潜移默化地影响了孩子;而父母一味满足孩子的要求，也从一个侧面刺激了孩子们的消费欲求。家庭节俭教育的缺失，是造成孩子大手大脚的一个重要原因。 孩子不懂得节约，折射出成年人的不良的行为方式。在我们身边，不乏出手阔绰的父亲和随手倒掉饭菜、扔掉物品的母亲，他们的行为自然不可能让孩子懂得什么是节俭，何为“粒粒皆辛苦”。父母常常在生活细节上不注意节约，不能做到爱护物品，一水多用，人走灯灭，孩子又怎么能真正明白处处节俭的道理?对于孩子们这一不良习气的形成，专家认为不该苛求孩子，家长们尚且铺张浪费，怎能要求心智还没成熟的孩子呢?应该反思的是我们成人的行为怎么了、我们的教育到底怎么了。 值得一提的是，对于孩子们来讲，“粒粒皆辛苦”是背出来的，不是做出来的。远离劳动使孩子对“辛苦”没有亲身的体验，是导致他们浪费的另一个原因。让孩子懂得珍惜，学会节约，家长除了以身作则外，还要让孩子更多地接触实际劳动，体会父母辛苦挣钱的不易，让他们感受到其中的辛劳，才能发自内心地理解节约的含义。 2、学校教育缺失 有不少家长希望学校能开展节俭教育，使孩子有于晗，今年十三岁，她品学兼优，善于团结同学，还积极参加班级管理，是老师得力的小助手，多次被评为“学习标兵”、“优秀班干部”，“优秀团员”等。她从小酷爱读书，良好的读书习惯使她从小受到了更多书籍的教育，让她更深刻的体会到了人间的真情。在学校里，老师的教育，同学们的相处，让她学会了回报老师、感恩父母、感谢社会。
一、感恩学校，尊敬老师，爱护同学
学校是成长过程中最重要的园地，在校园里，她总是尊敬老师，团结同学，关心集体。身为班级干部，她树树立良好榜样，处处以身作则，从始至终保持着积极的工作态度，快乐的为同学服务，在属于自己的小小的平凡职位上发光发热。她不怕苦不怕累，协助同学做好卫生工作，同学们不会干的活她带着干，同学们会干的活她抢着干；协助班主任做了很多班级管理工作，她不怕烦不怕杂，不嫌事小而不为。于晗团结同学，乐于助人，人缘很好，同学们都愿意接近她。她经常牺牲休息时间，帮助班里成绩比较差的同学学习。只要有困难，同学们都会想到她。而她，只要力所能及，都会伸出热情之手竭尽全力地帮忙，从不推辞拒绝。看见同学感冒了，她帮着取药、倒开水；看见同学自行车坏了，没有办法回家，她就急忙向前，积极出谋出力。
二、感恩亲人，孝敬父母，礼待友人
于晗同学的的家里堆满了书籍，这也是她最爱的物品。从小的阅读习惯使她明白了父母的不易。在父母的眼里，她是孝敬长辈的好孩子。很小的时候她就懂得了，自己能做的事要自己做。放学后她就主动帮父母摘菜；吃饭时帮着拿碗筷、盛饭；有好吃的时候，她首先想到的是爸爸、妈妈。平时她从不乱花钱，不随意伸手向爸爸妈妈要钱。每当家里爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等过生日，她都会送上自己亲手做的贺卡，献上一支祝福的歌。她从小就知道见到楼下的爷爷奶奶要主动问好，深受左邻右舍的喜爱。她一直希望自己能成为一个让父母省心的孩子，平时的生活中，她总是用心地用爱去回报父母。在父母疲惫时，默默递上一杯暖暖的热茶；在父母烦恼时，扮一个调皮的鬼脸，逗父母开心。
三、感恩社会，奉献爱心，帮助他人
“5·12”大地震发生后，看见瓦砾下的那些同龄的孩子们，她哭了！她愣是把零花钱都捐了出去！一个人在某一次慈善活动中捐出大笔的捐款这并不稀奇，而一个孩子能在日常生活中始终坚持对人对事对社会感恩却是最难得的。而今年4·20雅安地震，她又捐出了自己的零用钱。
3月22"世界水日"，她还带领同学们
