很快一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，不如趁现在好好写6篇日记。那么日记有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的小学六年级日记500字，希望能够帮助到大家。此外，您还可以浏览作文栏目的最新詹天佑观后感(实用9篇)。

小年日记500字六年级 篇1

今天我们上实验课，王老师微笑着对我们说：“这节课进行氧气燃烧铁丝的实验，你们先仔细看一看，动脑想一想，然后把实验过程写下来……”顿时，教室里热闹非凡，像热锅里撒下了一把盐似的炸开了……

说完，王老师做起了实验前的准备。他先拿出两个玻璃瓶，一个瓶子装着空气，另一个瓶子装着氧气，瓶口都用塞子塞住，然后拿出一盏酒精灯和一根5厘米长的铁丝。紧接着，王老师讲了实验要求：“把烧红的铁丝分别投入空气瓶和氧气瓶里，看看各有什么现象发生，想一想是什么原理。”顿时，同学们个个睁大眼睛，屏息凝视，看看王老师究竟要变什么“魔术”。

实验开始了，只见王老师先把一根铁丝拿到点燃的酒精灯上烧红，接着把它投入空气瓶中，只见红铁丝慢慢变黑了。“咦，真奇怪，铁丝怎么变黑了？”我脱口而出。王老师再把铁丝烧红，投入氧气瓶里，铁丝瞬间迸发出耀眼的光芒，火花像天女散花一样，最后，铁丝被烧成了粉末。观察到这里，教室里顿时热闹了起来。“哎呀，铁丝怎么会被烧光了？”“氧气真棒，能烧掉铁丝，真有趣！”大家你一言，我一语，七嘴八舌议论起来。

王老师趁热打铁，问道：“氧气为什么能烧掉铁丝呢？”这时，教室里鸦雀无声，大家你瞧瞧我，我瞧瞧你。忽然，李敏举手说：“氧气透明无色，它的性质非常活泼，能帮助燃烧。因此烧红的铁丝一接触氧气，氧气就加剧了铁丝的燃烧，铁丝温度升高，很快就烧成了灰……”顿时，教室里响起了热烈的掌声，大家向他投去了赞许的目光，老师也肯定了他的说法。同学们还纷纷发言，讲了氧气在工农业、医疗卫生事业中的作用……

这次实验真有趣，既增长了科学知识，又让我们作文有内容可写，真是一举两得啊！

小年日记500字六年级 篇2

1月28日星期四晴天

今天，我在作文班写了一篇作文，这篇作文的名字是扩写《掩耳盗铃》，这篇作文的内容是：从前有个人，他长得贼眉鼠眼，即自私又贪婪，他好吃懒做，好逸恶劳，整天不劳而获，整天想着天上掉馅饼，于是他就想起了“偷”的勾当，他走路的时候，不是眼睛向前看，而是瞄着路人甲的口袋，路人乙的钱包，想着路人的口袋和钱包里的好东西，好想把东西据为己有，同时，眼睛还不时滴溜溜的乱转，邻居们知道了那个人的坏习惯，每天都要提防着他，每次出去的时候，都绕着他，还把家里的门都锁上，还把家里的窗户关得紧紧的，不让他有可乘之机。

有一天，他游荡到了一户有钱人家的门口，突然眼前一亮，一个金晃晃、亮闪闪的大铃铛出现在他的眼前，上面雕刻着龙、麒麟、牡丹的花纹，而且材质很好，他就想：要是我偷到了那个大铃铛，并把它卖掉，那该换来多少银子呀，到时候，邻居们一定会羡慕我的。

可是他知道，用手一碰到那个铃铛就会“丁零，丁零”的声音，他想起来上一次他被男主人一棍子，女主人一扫帚，被打了一顿，现在脸上还是火辣辣的疼呀。

于是，他想到一个好方法，要是把自己的耳朵捂住，不就听不到声音了吗？于是，他找了一个月黑风高的晚上，把自己乔装打扮了一番，全身上下全是黑色的衣服，然后，他就抄小路靠近那户人家的门口，然后把耳朵给捂住了，可是有一个耳朵捂不住，于是他就把身上的棉花是扯下来，堵住了耳朵，于是主人就知道了，最后，那个人被逮住了。

最后，那个人还是想不出来，他说：“我也没有听到铃铛的声音。”

小年日记500字六年级 篇3

星期四 天气：小雨

今天是开学的第一天，欢乐的暑假已经过去，我背着书包高高兴兴地来到学校。

校门前，人山人海，挤满了护送学生上学的机动车辆，校长笑容满面地站在大门口迎接同学们，法制副校长则忙于指挥车辆、维持交通秩序。我快步走进校园，只见早来的同学们拿起扫把打扫着操场，翠绿的树叶随风飘动，沙沙、沙沙，好像唱着欢快的歌儿，风儿不时送来一阵阵花香，让人陶醉。啊！金珠的校园真迷人。

我轻轻地来到教室，跟同学们热情地打起招呼，交流着假期的趣闻。过了一会儿，开学典礼即将开始，我随着全班的队伍走进操场，排成整整齐齐的队列。升旗仪式现在开始，随着一声高喊，国旗渐渐地升了起来，我们立刻敬起了少先队礼，齐声高唱国歌，五星红旗随着嘹亮的歌声越升越高，最后升到了旗杆顶部。

升旗后，纪副校长颁奖，为获得优异成绩的同学授予金珠之星。我在暑假期间参加了全省青少年象棋锦标赛，获得第四名，这次也被评为金珠之星。看着胸前金灿灿的金珠之星，我的心情非常激动，脸上绽放出灿烂的笑容，心里乐开了花。

开学典礼结束了，我戴着闪闪的金珠之星欢快地跑回教室，同学们纷纷投来赞赏的目光。迎着同学们的目光，我暗暗地下了决心：这既是成绩也是鼓励我前进的动力，放心吧同学们！我将继续努力，争取以优异的成绩来报答你们的关心和爱护，让金珠之星永远焕发光彩。

小年日记500字六年级 篇4

“二十三，糖瓜粘……”二十三是传统的小年。这一天，民间有很多的习俗，如：祭拜灶王爷、除尘、写对联、贴窗花……

腊月二十三一大早，奶奶就把一天的活做了具体的安排。

吃过早饭，奶奶就马不停蹄的开始打扫卫生。扫地、拖地、清理沙发底下等“死角”、擦窗户、打扫厨房……半天过后，家里已经变得一尘不染了，我脱口而出：“家里怎么一下子好像变大了呀！”“对呀，卫生就是个魔术师，打扫打扫能让原来的地方变宽敞、变明亮！”奶奶神秘地说。

稍作休息后，奶奶又忙活着祭灶神。奶奶说：“灶神是一家之主，掌管着一家的饭香和来年的运势，要虔诚地祭拜一下。”她拿出前一天就准备好的祭品：坨坨馍、灶糖、各式水果等，整齐的摆放在灶台上供灶神享用。我有点疑惑——这灶神真能给我们带来好运吗？哈哈，我明白了，这就是神奇的'传统文化！

下午，奶奶带我和弟弟上街采购年货。大街上可真热闹啊！卖对联和大红灯笼的随处可见。走一段路就会有一个爷爷摆一张桌子，手握一支毛笔在全神贯注地写对联。记得妈妈说过，这种手写的对联是原创的，是最珍贵的！

我大步流星的往家走去，我要趁着寒假，坚持练习毛笔字，以后过年的时候，能为亲朋好友写对联，也许还能像老爷爷一样摆一张桌子，为大家免费写春联呢！

小年日记500字六年级 篇5

2018年7月7日星期六阴

又到周末了，爸爸妈妈不用上班，带上我和双胞胎妹妹，一家人悠闲自在地在院子里散步。

突然，一只鸟从我们身边飞过，速度真是疾如闪电，眨眼间不见了踪影。平时我一直并没有在意过鸟儿，可是今天，我却有了格处浓厚的兴趣，很想追寻一只鸟，和它说说话或者和它玩一玩。

我带着妹妹四处寻找，不一会儿在桂花树上看见了一只鸟，那只小鸟长得不算大也不算小，背部和尾巴乌黑乌黑的，肚皮像雪一样洁白。我们欣喜苦狂地跑了过去，可是小鸟却被我们吓到，急忙飞走了。我们失望极了，心想要是再来一只鸟我们就不能再这样鲁莽，要悄无声息地慢慢靠近。

我和妹妹站在原地等待一只鸟出现，我们在心里默默地念着：“可爱的小鸟，出来吧，我们不会伤害你们的！我们一起玩，一起聊天，那多好呀！

也许，鸟儿们也有心灵感应，有两只鸟儿从远处飞过来，落在银杏树上，叽叽喳喳地叫着，像在跟我们打招呼。从远处看，它们像两个小黑点，我便叫它们小点点。我和妹妹开心极了！

妹妹天真地仰起头对小鸟说：“小鸟你要不要吃小虫子，要不要吃玉米粒？”小鸟叽叽喳喳地在树上点着头，好像听懂了妹妹的话，我说：“小鸟，你喜欢我们的这个家园吗？”小鸟正在树上欢快地跳着。突然，砰的一声巨响，小鸟吓得又像闪电一样飞走了。我们转身一看，不知道谁家在搞装修，声音这么大，像雷声一样响。

我和妹妹想，要是没有噪音，那我们就能听到小鸟在树上欢乐地歌唱了。

小年日记500字六年级 篇6

今天是小年，爸爸从学校接我回来去上写作课，我兴奋的走时了教室。

我坐下的时候，心想：“今天老师发灶糖，真开心。”上课了，教师给我们讲了小年的来历，传说小年，即每年农历腊月廿三或廿四，是祭祀灶王爷的节日。它是整个春节庆祝活动的开始和伏笔，其主要活动有两项：扫年和祭灶。除此之外，还有吃灶糖的习俗，祭灶，是一项在我国民间影响很大、流传极广的习俗。旧时，差不多家家灶间都设有“灶王爷”神位。人们称这尊神为“司命菩萨”或“灶君司命”，传说他是玉皇大帝封的“九天东厨司命灶王府君”，负责管理各家的灶火，被作为一家的保护神而受到崇拜。灶王龛大都设在灶房的北面或东面，中间供上灶王爷的神像。没有灶王龛的人家，也有将神像直接贴在墙上的。

有的神像只画灶王爷一人，有的则有男女两人，女神被称为“灶王奶奶”。这大概是模仿人间夫妇的形象。灶王爷像上大都还印有这一年的日历，上书“东厨司命主”、“人间监察神”、“一家之主”等文字，以表明灶神的地位。两旁贴上“上天言好事，下界保平安”的对联，以保佑全家老小的平安。玉皇大帝根据灶王爷的汇报，再将这一家在新的'一年中应该得到的吉凶祸福的命运交于灶王爷之手。因此，对一家人来说，灶王爷的汇报实在具有重大利害关系。有的地方，还将糖涂在灶王爷嘴的四周，边涂边说：“好话多说，不好话别说。”这是用糖塞住灶王爷的嘴，让他别说坏话。

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