暗访报告

这是一份编辑为您制作的“暗访报告”期待让您喜欢。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，在当下这个社会中。报告的使用成为日常生活的常态，写好工作报告，领导才能更清楚地了解我们的工作情况。希望您能在我们网页上阅读到有趣实用的内容！

根据县脱贫攻坚作战指挥部的统一部署安排，4月27日，你办对我镇脱贫攻坚工作开展情况进行了督查暗访。我镇针对督查考核中发现的问题和不足，认真、迅速抓整改，并结合脱贫攻坚“夏季攻坚”工作，进一步将工作重心下沉到村、到户，坚持以问题为导向，强化整改，现将整改情况报告如下。

一、完善基础工作，提升业务水平

1、核实基础信息，确保与贫困户家庭实际一致。结合4月份大排查大整改活动，我镇组织帮扶责任人全面入户核查，与贫困户核对基础信息，对信息登记不准、贫困户信息更新不及时的进行登记核实修改，确保贫困户档案信息与家庭实际一致。

2、完善工作程序，确保工作记录完善。我镇脱贫攻坚项目库工作部署较早，4月份也对项目库及第一批资金程序工作进行了统一规范，但仍有少数村未按要求完成任务或程序有不规范情况。5月份，我镇扶贫工作站分片到村开展扶贫业务督查工作，对各村业务进行督查指导，确保所有工作部署落实到位。

二、加强政策宣传，提高政策知晓率及群众满意度

1、加强帮扶人政策培训，提高宣传人政策知晓。4月12日，我镇召开脱贫攻坚工作部署暨业务培训会，对各村各单位帮扶人进行培训，共同学习当前重点扶贫政策及扶贫工作基础知识。通过培训帮扶人，由帮扶人入户宣传的方式提升扶贫政策知晓率。

2、加强帮扶人责任，提升工作满意度。针对调查过程中发现的对帮扶人、帮扶工作不满意情况，我镇逐一核实，联系帮扶人上门与贫困户沟通，了解贫困户需求及对工作不满意具体原因，对贫困户做好宣传解释工作，与贫困户共同解决问题，提升工作满意度。对帮扶人未联系贫困户，帮扶不力导致贫困户政策知晓率、满意度低的一律进行督促谈话。对长期外出户，重点进行政策宣传，针对留守老人户选择电话联系外出务工人员进行沟通，确保政策知晓到户。

三、加强资金监管，确保资金使用合规

针对贫困户小额信贷资金管理问题一直是难题，我镇积极联系镇农商行，协同农商行对小额信贷资金进行审核，对不符合贷款条件的要求收回贷款资金。同时在入户走访时加强宣传，告知贫困户小额信贷资金必须用于产业发展项目，不得挪作他用，加强对2018年小额信贷申请

相信大家都知道，实践是开启理论宝库的关键，每当一个季度或一年的工作结束后，通常需要进行报告的撰写。那么，一般的报告是如何写的呢？小编为了让您满意不断调整这份“走访报告”，希望您喜欢并建议您将其保存并与其他有需要的朋友分享！

特殊学校走访实践报告

一、引言

特殊学校是为了特殊儿童的成长与发展而设立的，它们提供了针对不同类型特殊儿童的个性化教育和培训。为了更好地了解特殊学校的教育理念、教学模式以及对特殊儿童的帮助与支持，我参观了一所特殊学校，并进行了走访实践。本报告旨在总结这次实践经验，分享我对特殊学校的观察和思考。

二、走访经过

我走访的特殊学校位于某市郊区，占地面积较大，环境优美。学校设有多个教学楼、活动室、图书馆等。我首先参观了教学楼内的几个班级，包括智力发展障碍儿童班、自闭症儿童班、听力障碍儿童班等。在每个班级里，我观察到老师们与学生们之间密切的互动，教师们耐心细致地辅导学生的学习，学生们积极参与课堂活动。

除了教学活动，学校还安排了多种辅助训练设施，如语言治疗室、职业训练室等。我有幸参观了这些设施并与专业人员交流，了解到学校注重培养特殊儿童的实际生活技能和社交能力，通过针对性的训练和辅助治疗来提高他们的自理能力和综合素质。

三、特殊学校的教学理念

观察了特殊学校的教学实践后，我深刻认识到特殊学校的教育理念，即针对不同类型的特殊儿童，制定个性化教育方案，注重培养他们的自主学习能力、社交能力和实际生活技能。同时，特殊学校强调教师与家长之间的合作，共同努力帮助特殊儿童克服困难，实现最大可能的发展。

四、特殊学校的教学模式

特殊学校采取了多种教学模式，旨在提高特殊儿童的学习效果和自信心。在观察中我发现，学校注重小组合作学习，通过小组活动和互助合作让学生相互促进、相互学习。此外，学校还开设了多种实践活动，如户外探索、艺术创作等，以培养学生的实践能力和创造力。学校还积极借助现代科技手段，利用互联网、电子教材等教学资源，提高教学效果和学习兴趣。

五、特殊学校对特殊儿童的帮助与支持

特殊学校为特殊儿童提供了一个宽松、温馨的学习环境，并根据他们的个体特点和需求制定个性化教育方案。学校重视发掘学生的优势，注重培养他们的自信、自尊和自主学习能力。此外，学校与家长之间建立了良好的沟通渠道，共同努力、协作合作，相互支持，以促进特殊儿童的全面

报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问，在经济发展迅速的今天。我们经常会撰写报告，一篇优秀的报告怎么样动笔呢？根据您的要求我们找到了以下相关信息：“向上级机关汇报工作的技巧与方法”，如果我的解决方案对你有所帮助请把它收藏起来以备查看！

3、学生在校内校外表现有较大的差异。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、打篮球、玩游戏，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，俨然就是家里的“小皇帝”、“小公主”这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。走进学生家庭，就是贴近了学生的生活。幸福的.家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。每一个学生、每一个家庭都有“这一个、那一个”特殊性。我们可以把班中的“问题学生”的成因和表现归类为父母离异、寄居、双亲不健全、家教不良和行为偏差、学习落后等等，并从数字上进行量化、分析为什么会出现这样的“问题学生”，但我们无法列举出所有“问题学生”的详细问题。家访给予我们面对面的机会，能帮助我们真切地了解具体的情况，教育时，才有了因材施教的针对性和可能性。有人说，打几个电话，可以替代家访。细想一下：这些是手段快捷、方便可以补充家访之不足，但是蜻蜓点水如何替代得了家访的细致入微?自己亲身感受学生成长中的家，关注学生的生活，了解家长的文化素质，家庭教育状况。身同感受，才能对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。教师登门拜访，与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与教师达成共识的纽带，才能促使学生健康成长。有人说面对面的交流是最温暖的，它能够融化坚冰。希望这次家访能给这个寒冷的冬天带来一米阳光，温暖我们每个人的心田。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我在今后的日子里将一如既往地做好学生工作，做好家长工作，争取取得更好成绩。 勤奋、进取

一、家访活动背景

为了与家长进行深入的交流，倾听家长和社会对学校工作的意见和建议，交流学生在校、在家的表现及思想发展动态，了解学生的假期生活。探讨促进学生发展的教育措施，宣传学校取得的成绩和办学特色，促进家校携手共建和谐校园。

二、家访的形式

在本次家访中，我

平时的生活中，范文的用途越来越广，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，范文主要包含哪些内容呢？下面是小编精心为你整理的“采访报告”，请收藏并分享给你的朋友们吧！

“采访家人实践报告”

我是一名大学生，正在接受记者专业的培训，针对课程的学习领会，我们需要进行一些实践报告。这周的实践任务是，采访自己的家人，探索他们的生活经历，家庭故事和家族传承。

我第一个采访的是我的爷爷。我的爷爷今年已经七十五岁了，在他的年纪，他对于很多问题确实都有着很有价值的经验和见解。爷爷告诉我，他的父亲非常重视教育，对于爷爷作为一个男孩子来说，就读小学就非常不容易了。在那个旧社会，没有像现在这么好的条件，爷爷常常是赤脚上学的，但是他坚持学习，最终考上了县城的中学。

爷爷还跟我分享了一些他的成长故事，那个时代蒸蒸日上的日本，当时很多乡村的人都积极支持日本的军事扩张，然而，我的爷爷不同，他反抗日本人，很多时候都会做一些他贡献自己的一份力量的事情。

在我采访到我的奶奶那里的时候，她也分享给我了很多关于她的青春岁月的故事。奶奶告诉我，她小时候家庭非常贫困，温饱都成了问题，但是，她拥有非常好的音乐天赋，这是她能够在困境中坚持的原因，后来成为学校文艺班的唯一一名儿童演员，一曲精彩的表演，赢得了数以千计的观众掌声，早就鼓舞了她不屈的精神。

我也采访到了我的母亲，她是家里最年轻最美丽的女人，但是，在她的年龄，她已经面对许多挑战，无论是自己的学业和事业，还是在家庭上的辛劳，都有着让人敬佩的勇气和毅力。

从这些采访中，我发现虽然我的家人的故事都非常不同，但他们都拥有着勇敢追求的精神，不懈地努力去追求他们的梦想和目标。这种精神勇气力并非制造于一时，也需要灵魂深处的踏实沉着，并超出搏出当下的奋斗，而需要全面的素养和坚定的反抗精神。也只有如此，才能在人生的征途中，不畏挫折，坚守自己的信念。这样的精神，也是我们共同的财富。

通过这次实践，我不仅了解了自己家族历史的追溯，也对于人生道路上的真正意义有了更深的体会，我相信，通过不断地采访和深入研究，我们能够更好地理解人性的光明面和黑暗面，真正熟悉个体的地位和价值，以此来寻求方向和勇气，去迎接未来的挑战。或者我们指望我们在网上、书本上或者电视中了解到的信息，但如果我们“以家为窗、以人为鉴”，写出有思想、有温度的文章，去看到人性本质中那些美好的东西，那么我们将会比