传统十论读后感

随着生活水平的提高，我们会遇到许许多多的范文类型，不同的文章可以用在不同的场合，你也许正需要一些范文作为参考，我们的小编特意搜集并整理了歼十出击读书心得篇一，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

这里有关于“歼十出击读书心得篇一”的多个实用案例资料我们为你整理，完成了作品的阅读，我们整个人或许会有所改变。 读后感是一个通过文字表现出您对书籍“视与听”之外的感受和思考，请邀请朋友一起去看这部电影分享快乐！

我们今天看了电影，名字叫《歼十出击》。

这个电影主要讲了两位新一代优秀的空军指挥员岳天龙、印双虎保卫国家的故事，因我国遭到了不明国籍的侦察飞机侵略我国领土，岳天龙和印双虎在空中是较量的对手也是互相支持的，有一次岳天龙向印双虎求学，不料飞机失控，结果差点机毁人亡，迫降在一个废弃的机场上，经过了苦难和训练终于领悟到了新的能力和空中对战技能知识，增强了岳天龙的攻击力和各种的防御力，后来又和俄国人士在空中进行了对战，结果收到总部的信息，是不明国籍人闯入了演习场，后来岳天龙把不明国籍人赶出了演习场。

电影中描述的我国新一代空军指挥员在科技不断发展的今天，去探索新技术，并在实践中经受了重重地训练与考验，在困难和较量中提高了自己的能力。

这个电影给了我们深深地感悟，这些为祖国奋斗的人们，在探索科学的道路上不断的挑战，甚至不惜牺牲自己的生命，我明白他们是怀着对祖国的热爱。还让我们明白了在平时的学习和生活中要经受磨难才能提高自己。无论在任何方面，我们都应该这样做，只有这样才能让你变得强大，只要我们不放弃，不抛弃，以后也会成长为支撑祖国的一个柱子。

我们都是一个个茁壮成长的希望，在我们的脚下还有许多路，我们更应该努力学习新知识，掌握新科技，不断去探索，去研究，为祖国的强大做出自己的贡献，让我们的祖国变得更加强大，更加完美。

读书可以让我们远离不安，作品中的故事情节让人回味很久。写作品读后感时有什么我们应该格外注意的地方吗？今天栏目小编为大家准备了一篇讲述《传统十论读后感》的文章。

近日，我认真拜读了李希贵校长的《新学校十讲》。李希贵校长在“新学校行动研究”启动仪式上的讲话及在历次年会上的发言，从“新学校”的理念到如何诊断学校、开发适合学生的课程、构建互动的领导和管理体系等，进行了详细的说明。我感触颇深，体会如下。

在学校中，老师们都想成为学校的栋梁和中流砥柱，成为上级领导的得力助手和干将，他们有强烈的突破和提升自我的`愿望，希望被领导认同，希望自己的价值得到体现，独挡一面。因此，学校应该提供机会，让教师尝到成功的甜头，让教师看到希望，帮助教师首先既定目标，走向成功。作为领导，要适时放权，信任下属，充分发挥了教师的专长，充分调动积极性，人尽其才，给大家一个施展才华、发挥潜能的舞台。

每个人都有困难的时刻，每个人都需要得到生活上的照顾和心灵上的慰藉，尤其是处于高压下的教师更是需要得到释放，如何在生活上提供贴心的照顾，如何在教室遇到挫折时给予适切的支持和鼓励，这些都是一贴良药，面对面的谈话，小范围的沙龙活动，互动式的探讨以及敞开式的有话就说等等，都是不错的形式，最终目的是让每一个教师有归属感。

学习已经成为每一个人终生需要的一种习惯，教师更是责无旁贷，然而自主学习才更有效，如何提供自主学习的机会，营造良好的学习氛围是学校文化的有一种体现，以多种形式的学习方式改变教师的教育行为，让教师能真正成为学生学习的楷模。

当然，要做到这些，就要真正地走近教师，了解教师，才能让每个都成为学校的管理者。

先说第一论。作者很有创见，发明了“法儒”和“道儒”的概念。将汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后的时代做了细分，更为具体，看问题也就有了新的视角。原来历史上的“抑兼并”或“不抑兼并”都与老百姓无关，是权大者通吃。“抑兼并”是皇帝一家独大，“不抑兼并”是官僚能分一杯羹，即书中所言的“‘品官形势之家’对‘齐民’的兼并”。但这里存在一个悖论，老百姓中发家致富的购买田地本是理所应当，而“抑兼并”的政策却阻碍了社会的发展。“不抑兼并”吧，又会导致流民问题，“贫者无立锥之地”，危害社会的稳定。问题是“不抑兼并”真会导致流民问题吗？历史上很多农民是自愿投靠地主，比如东汉的庄园

随着人类社会的不断发展，范文的需求量越来越大，范文包含各种各样的文章，范文可以为我们提供各种参考，小编特别编辑了“中华传统美德读后感”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

我通过读《中华传统美德》这本书，我收获很大，我懂得了许多做人的道理。“美德”，这个响亮的名字，只要一说，就让人感到羡慕，我也不例外。特别是读了这篇文章，我更欣赏美德这两个字了。

我在《中华传统美德故事》的书里，有几个故事让我记忆很深刻，我想和大家分享一下。

首先是《曾子杀猪》一文，文章介绍了曾子是孔子的学生。有一天他的妻子要到市场去卖布，为了使儿子不惹麻烦，所以她对儿子说：“儿子，你不跟我卖布，我回来后让你吃猪肉。”儿子一听有肉吃，就不闹着去了。妻子回来后，发现曾子正要杀猪，妻子很舍不得，便哭着求他不要杀猪。而曾子却坚定地说：“做人不可以言而无信，既然答应儿子要杀猪吃肉，就不应该后悔，我不希望自己的儿子长大后言而无信，所以我今天要为儿子做个榜样。”于是曾子把猪杀了。他的儿子长大后也是一个诚实守信的人。

读完这个故事，我深有体会。就像故事里所说的：“曾子正要杀猪，妻子很舍不得，便哭着求他不要杀猪。而曾子却坚定地说：“做人不可以言而无信，既然答应儿子要杀猪吃肉，就不应该后悔，我不希望自己的儿子长大后言而无信，所以我今天要为儿子做个榜样。”我认为曾子这样做非常对，教育儿子长大以后不要对人不讲信用，要做一个诚实守信人。孔子曾经说过：“言必信，行必果。”一个人只有说到做到，才会赢得别人的信任。所以我们无论在哪里都要做到诚实守信这四个字，让我们做一个诚实守信的少先队员吧!

其次，还有一个故事，有一人，家里很穷。除了妻子儿女需要照顾，还有一位老母亲。但是，他却把老母亲伺候得非常好，什么好东西都留给母亲，同时还教育孩子们事事都不能让奶奶生气。所以，家庭和和睦睦，尊敬长辈，生活得很愉快，奶奶在这个和谐的家里，奶奶身体非常健康，和他们生活了许多年，而他们的家庭也非常幸福，让邻居们非常羡慕。

读完这个故事，我懂得了孝敬父母，尊敬长辈这个道理，父母辛辛苦苦把我们养大，付出了多少心血，父母给我们的爱太多太多了，我们永远还不完。所以我们长大以后要尊敬长辈，孝敬父母，少让父母为我们操心，多去关心一下我们的父母，快点行动起来吧!用实际行动来证明吧!做一个人人喜爱，懂事又孝顺的好孩子吧!

探索“传统美德故事读后感”了解更多关于这个主题的内容，那些优秀的范文是怎么写出来的呢？觉得困难时，不妨去网上找些类似的范文借鉴。范文的提纲和要点能缩短写作时间，下面的内容只是提供参考请大家详细阅读！

读了《中华传统美德故事》后，我的心久久不能平静，那尊师敬长的毛主席，爱国爱民的林则徐，谦虚礼貌的孔子，刻苦学习的李白，孝敬父母的子路，为我们做出了榜样。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，就像燃烧的蜡烛，用知识之光照亮了学生的心灵，直到生命的终结。伟大的领袖毛主席邀请老师来见校长，向老师敬酒，并给我们留下了一个好的谈话。

是啊！老师这辛勤的园丁，为了让每一位同学为祖国、为人民，尽自己的力量，不辞辛苦地为我们修枝裁叶，把知识的精华交给我们，难道不是名副其实的园丁吗?我们在老师的教导下茁壮成长，为了报答老师，我们应当努力地攀向知识的高峰。

孝顺父母是中国人应该有的美德。“百善孝为先。”子路为让父母吃上大米，翻山越岭借米，受到邻居的好评；2008年，临沧人杨婕被感动了。她父亲患有双肾衰竭。她毅然捐肾救了父亲。

“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”06年感动中国的林秀贞做到了这一点，她不仅关心公公、公婆，还把20多个孤寡老人看作是自己的父母，为他们做力所能及的事……

如果一个人抛弃了孝道，他将被人们鄙视。那街上的乞讨老人，由于儿女不孝，才沦落到这般田地。

有“诚”才能取“信”

前不久我读了《中华美德故事》这本书，里面的故事令我深有感触。特别是其中的诚信篇让我认识到了诚信的可贵。其中有一个故事名字叫《曾子杀猪》，讲的是孔子的徒弟曾子诚实守信，教育儿子时竟因妻子哄小孩子的一句话：

“回来我给你杀猪吃。”便把猪给杀了，来实现承诺。后来，他的儿子也是一个非常值得信赖的人，使人们非常信任和尊重。

同时，它也让我想起了狼来了的故事。爱撒谎的孩子只会作弊很多次。最后，他的羊都吃光了。真是应了一句话“善有善报，恶有恶报”。

然而，现在的很多人为了金钱而不讲信用，如：黑心奶粉、地沟油、瘦肉精，还有穿的黑心棉等等，都是一些商家为了赚钱，而不讲信用，害得我们老百姓吃苦，我妈妈成天一买菜就会唠叨，“你说啥能吃，你说还能买啥？”一买电器就会问，“老板，不会是假的吧？

”让人们什么都不敢买，买了也不敢用，唯恐伤到人。

这些唯利是图