在平时的学习生活中，我们可能会用到一些范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，有哪些范文值得参考呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“读书节活动方案”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
读书节活动方案 篇1【指导思想】
我校以国家中长期教育改革和发展规划纲要(20__-20__年)精神，以《我校以晋江市教育局“要做教书人，先做读书人”的教师读书工程活动为指导，推进师生阅读进程，提升教师品位，强化优质教育，促进学生、教师、学校健康可持续发展，积极培育和发展教师的职业幸福感，提升教师的专业化水平，营造学校的自觉文化，深化课程改革，以书籍浸润学生心灵，陶冶学生性情，促进学生全面发展和个性优化，培养儒雅学生。
朱永新教授曾说过：“阅读,让贫乏和平庸远离我们;阅读，让博学和睿智拯救我们;阅读，让历史和时间记住我们。阅读，让吾国之精魂永世传承。”的确，读书足以怡情，足以博采，足以长才。如今是信息的时代，知识的年代，在社会高速发展的同时，人类迎来了一场学习的革命，终身学习已成为21世纪的生存概念。读书，能积淀生命的智慧，能提高生命的质量，能丰厚精神生活，能了悟人生目的，会读书的人才有可能成为一个学习型的人才。
【活动理念】：倡导师生同阅读共进步
【活动目的】
通过读书活动，拓展视野，传承文明，启发心智，陶冶情操;激发师生的读书热情，培育“多读书、读好书、善读书”的生活时尚;营造翰墨飘香、格调高雅的书香校园，为创新型传媒人才的培养奠定坚实的文化底蕴。
【活动主题】： 好书伴我们共成长
【活动口号】：读书好,读好书,好读书
【活动过程】：
一、营造阅读氛围
1、规定阅读时间：每年的4月份为晋江市东石中心小学读书月，每月的第四周为月读书小结周，利用每周星期四下午的一节课作为班级读书交流时间。
2、发挥宣传窗的作用，设立“读书时间”专栏，内容可以有：新书推荐，经典选读、优秀读后感选登、每月一星等栏目。
3、建设走廊文化，学校在各个走廊以及班级外面的墙上悬挂文人墨客的画像，读书名言、活动口号等，在停车场设立各民族风俗文化、中国名牌大学简介等宣传栏目，开辟两个求新文学社的习作专栏。
4、建立班级特色文化，在教室前面开辟图书角，在后黑板上开辟 “诵读角”，将经典的诗文进行梳理，精选出一些作品供学生诵读。在班级设立佳作分享角，把班级学生的作品展示出来交流分享。
二、创设阅读条件
1、全
随着生活水平的提高，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文对我们的生活有着重要的意义，有哪些范文值得参考呢？或许你正在查找类似"读者节方案"这样的内容，供你参考和使用，请收藏和分享。
读者节方案 篇1一、活动意义：
为了进一步落实2017年“爱阅读、爱生活-书香镍都”全民阅读活动，我们小学部语文学科组决定在1-6年级举办《朗读者》活动。准备书香美景，读最美的书籍，用最动听的声音，一起在书籍中经历喜怒哀乐，体验百味人生。
2、 时间：6月22日下午4:00
三、活动地点：录播室
四、活动要求：
（一）本次《朗读者》活动分为初赛和复赛两部分进行。各班利用课余时间，以班级为单位进行初赛筛选，每班选1位声情并茂的优秀朗读者，进入复赛，复赛者需自备 ***及配乐。
（2） 第二轮阅读顺序应提前抽签确定，时间不得超过5分钟。
（三）朗读内容自选，要求具有积极向上的正能量，不需要脱稿，熟读即可。
（4） 语文教师根据学生的阅读内容，自主创作**。(***要求：第一张背景为朗读内容的题目，朗读者也可以将自己的**作为背景放置于第一张，其余***根据朗读内容自行安排)
（五）各班语文老师将本班朗读者信息（朗读者姓名、朗读内容、***、配乐）于6月14日前学上报小学语文组。
五、评分细则：
六、活动流程：
（1） 主持人与教研组成员共同致开幕词，主持人宣读比赛要求和评分规则；
（2） 宣布比赛开始。在主人和读者1进行了简单的互动之后，他们开始大声朗读。1号选手朗读结束后2号朗读者再上台朗读，依次类推；
（三）宣布得分；
（4） 学校领导赵校长致辞并颁奖。
七、活动安排:
（一）活动组织：小学语文组
（二）活动主持人：
（三）活动评委：
（四）统计分数：
（五）会场布置：
（六）***、配乐收集及**：
（七）特邀裁判：
（8） 邀请有关领导、教师和学生代表（每班5人）
八、活动总结并颁奖：此次活动评出一等奖2人；二等奖4人；三等奖6人。
9、 学校领导讲话并宣布活动结束。
附:活动口号
1.热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。
2．读高雅书，做优雅人。
3．读书好，好读书，读好书。
4．诵国学经典， 品盛世文明。
5．与经典同行，与圣贤为友。
6感受文字之美，享受阅读。
7．读千年美文，做少年君子。
8．经典润心灵，书香溢校园。
小学语文组
2017.5.25
读者节方案 篇2按照平时学习工作的要求，范文需要我们不断地积累，写好范文能够给大家提供好的参考，你是否在寻找高质量的范文呢？以下是小编精心收集整理的读书阅读活动方案(必备),带给大家。相信你能找到对自己有用的内容。
读书阅读活动是培养学生良好阅读习惯、提高学生综合素质的重要途径。在现代社会中，随着科技的进步和信息的爆炸，越来越多的人喜欢通过电子设备获取信息和娱乐，读书已经变得不再流行。然而，读书阅读活动仍然具有巨大的教育意义和社会价值。
一、读书能够帮助学生提升语言能力。
读书不仅可以拓宽学生的词汇量，也可以提高他们的阅读理解和表达能力。通过阅读各种题材的书籍，学生能够接触到不同类型的文字，并了解到不同的文化和风俗习惯。这样的阅读体验可以丰富他们的语言世界，提高他们的写作能力，使他们能够更好地表达自己的想法和观点。
二、读书阅读活动有助于提高学生的思维能力。
阅读是一种思维活动，它要求读者理解、分析和综合各种信息。通过读书，学生可以锻炼自己的思维能力，培养他们的逻辑思维和批判性思维。阅读不同题材的书籍可以让学生接触到不同的思维方式和观点，拓宽学生的思维视野，激发他们的思维想象力。
三、读书阅读活动还有助于培养学生的情感和审美能力。
阅读可以引导学生感受文字背后的情感和情绪，帮助他们发展自己的人生态度和价值观。通过阅读，学生可以感悟文学作品中的美感和哲理，培养自己对艺术的欣赏能力和艺术修养。
那么，如何开展一场有效的读书阅读活动呢？
一、学校可以设立读书阅读角落，提供丰富多样的图书资源。学校图书馆可以定期更新书籍，并提供一个宽敞明亮的阅览室供学生阅读。教室也可以设立一个小型的图书角，让学生随时都可以阅读感兴趣的书籍。
二、学校可以组织读书分享会、读书讲座等活动，让学生有机会与同学们交流阅读心得和体验。学校可以邀请作家、学者或有阅读心得的人士来校园做讲座，让学生能够听到不同的观点和理解。
三、学校还可以组织读书比赛、阅读挑战等读书活动。学校可以设置阅读目标，鼓励学生完成一定数量的书籍，以此激发学生的阅读兴趣。学校可以组织小组阅读，让学生在小组内互相监督和鼓励。
四、学校和家庭共同合作，提倡家庭阅读。学校可以向家长介绍适合儿童阅读的书籍，并组织家长和学生一起阅读的活动。家长可以与孩子们分享自己的阅读经历和感受，鼓励孩子们多读书，培养他们的阅读习惯。
在读书阅读活动中，学校扮演着重要的角色
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读书学习活动方案 篇1按照林业局党委对基层党组织党建的工作要求，贮木场党总支为深入开展学习型党组织创建活动，决定在全体党员干部、职工中深入开展读书活动。现就活动计划如下：
通过开展的读书活动，引导广大党员干部养成良好的'读书习惯，在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操，丰富业余文化生活，培养健康向上的生活情趣，提高深入学习贯彻落实党的十八大、十八届三中四中全会精神和《党章》的能力，进一步推动贮木场争创学习型党组织、争当学习型党员的深入开展。
1、重在引导。贮木场党总支、贮木场为广大党员干部、职工读书和学习做好引导和服务，提供必要的读书条件。
2、提倡自觉。通过自觉地阅读，使大家在阅读中养成多读书、读好书的习惯，树立终身读书学习的理念。
3、结合实际。坚持讲求学习效果，认真结合单位工作实际，组织党员干部、职工群众深入学习党中央、自治区、市委和林业局党委、林业局等上级主管部门不同时期的方针政策、战略部署和工作会议精神。从实际情况出发，因地因人而宜。
4、突出林业生态特色。本着阅读、求知、进步的原则，突出工作重点推荐书目，精心设计活动。
1、以党总支为组织主体。以广大党员干部为读书客体，同时带动全体同志；
2、为读书活动推荐书目。围绕上级精神，结合党员干部、职工学习实际，向党员干部、职工推荐书目。
3、鼓励引导读书自学活动。不断丰富读书自学活动的内容，创新读书自学活动载体，拓宽读书活动的领域。将读书自学与增强党员干部知识素养、贮木管理工作能力紧密结合起来，鼓励和引导党员干部充分利用网络资源，开展网上读书活动。
4、精心组织读书交流活动。以适应本单位党员干部需求，采取党课教育、报告会、知识讲座、心得交流等多样形式，组织好读书交流活动，以深化读书活动的成效。
1、此次读书活动作为我场“修身思能奋进”读书活动的主要载体，贮木场机关、各段、队、站按照活动计划组织实施好读书活动。
2、按照上级要求写好学习笔记。
3、贮木场机关、各段、队、站要及时总结和推介读书活动的成功做法和经验，贮木场党总支将及时上报。
读书学习活动方案 篇2一
