在仔细思考后，编者选择了一篇非常实用的"教训四年级作文"。作文是检验学生思辨能力的有效工具，而写作有助于我们纠正错误的思维和行为。当我们对写作产生了兴趣，自然就能够写出一篇优秀的作文。希望您能够支持本文的观点！
教训四年级作文【篇1】这是一幅拍摄于1937年的照片。这天，日本侵略者在上海火车南站投下了大量的炸弹。顷刻间，狗被纳虾；鸪嫡颈涑闪艘黄闲妗ｍ贾械挠锥捎诰缤春途т笊目藓孔牛那兹丝赡芤驯坏腥俗锒竦恼ǖ崛チ吮蟮纳ｉ虾；鸪嫡镜酱κ遣也蝗潭玫木跋蟆２性媳冢ɑ俚奶欤顾奶烨牛拗墓露薏凰咚底徘致哉叩牟斜
看到这幅照片会使每一个有良知的人感到心痛。战争都给人类带来了什么啊!大批饥饿的难民、失学的儿童，倒塌的房屋、失去双亲的儿童、无家可归的贫民、致残的身体。
图中的幼儿今后将如何的生活啊。可能因为战争，会使这个刚刚来到人世不久的婴儿过早的夭折，这个世界上很多美好的东西他还没有来得及看一看，带着惊恐、带着无助、匆匆的离开了这个世界。如果他幸运，可能会被好心人收养，可是失去亲人的痛苦，在孩子心灵深处将成为永远抹不去的痛。也有可能，他的父母只是被炸弹炸伤了身体，在今后的生活中，拖着致残的身体领着这个可怜的孩子沿街乞讨，孩子伸出的乞讨的手臂上，依稀可见弹片擦伤的疤痕。
是呀，这是中华民族屈辱的一幕，正是由于我们当时国力不够强大，侵略者才敢在我们的国土上如此嚣张。少年强则中国强，是啊，祖国的强大要靠我们年轻一代用勤劳的双手去建造。决不让这样的历史悲剧重演。
教训四年级作文【篇2】记得五岁那年，我与邻家的大姐姐玩耍她总爱抱起我转圈圈，那种感觉很刺激有好玩所以我经常要大姐姐打我转圈圈，那是一个下午妈妈让我午休我还是想着转圈时的.乐趣，便偷偷地跑出去找大姐姐，大姐姐正在学习，我依旧缠着他，大姐姐拗不过我只好在抱起我谁知，大姐姐再把我甩倒最高的那一刻，妈妈看见了，大声喊道楠楠你在干什么这样多危险啊！姐姐被吓了一跳一松手把我重重的摔在了地上，正巧把我甩在了被摔碎的存钱罐上，碎片狠狠的扎进了我的胳膊，在我摔下的那一刹那我只感觉有一阵火辣辣的痛。便哇哇大哭起来妈妈见状赶忙把我扶起来送到了医院里，缝了九针从此我的胳膊上留下了‘岁月的烙印’。
现在想起我不禁笑我当年的愚昧，又爱我岁月的痕迹是他时刻提醒我不能再像以前那么愚昧。是他时刻让我记住，这难忘的教
随着写作规范的不断完善，对于各类范文的需求不断增多，不同的文章可以用在不同的场合，范文可以为我们提供各种参考，小编特意收集和整理了四年级音乐教案，仅供参考，欢迎阅读。
四年级音乐教案【篇1】作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家收集的四年级音乐《哪咤再生》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。
情感态度与价值观：
积极地参与到音乐的理解与感受中，通过对音乐故事情节的了解，加深学生对音乐的理解能力、听觉力和想象力，分辨假丑恶，懂得真善美。
过程与方法：
用聆听、体验、模仿、探究、表现等方法欣赏音乐。
知识与技能：
欣赏管弦乐合奏《哪咤再生》，感受音乐塑造的动画人物形象，能够模仿音乐中不同角色的对话，体会不同的音乐要素可以塑造不同的音乐形象，并用语言描述音乐讲述的故事。
一、创设情境、导入新课
1、播放《动画城》律动进教室。
2、视频播放《哪咤传奇》中开始的片头曲，提出问题：你知道这是哪部动画片的名字吗？
3、介绍动画片《哪咤传奇》。
师：谁能给大家简单的介绍下这部动画片讲述了一个什么故事？
4、导入：今天老师给大家带来了一首《哪咤传奇》中的音乐，请你听听这段音乐给你什么感受，结合音乐中人物的对话，你能说说这段音乐让你想到了一个什么故事情节?
二、欣赏《哪吒再生》
1、初听乐曲,感受乐曲。
2、结合书上的插图，了解乐曲内容。
提问：图片上画的是什么？讲述的是动画片中的'哪段故事？
师总结叙述《哪吒再生》的故事情节。
2、结合插图，分段细听：
（1）第一段：
师：这段音乐给你什么感受？表现了什么内容，你能为这段音乐起个名字吗？
（2）第二段：
a：师：这段音乐的情绪与第一段有什么不同？让你想到了什么？
b：用肢体律动随音乐表现哪咤苏醒的时的情景。
c：你能为这段音乐起个名字吗？
（3）第三段：
ａ：这段音乐表现的什么？里面共有几个角色？
ｂ：出示师徒相见的台词，学生模仿师徒相见时的对话。课题
ｃ：随音乐表演师徒相见。
ｄ：你能为这段音乐起个名字吗？
（4）出发报仇
ａ：这段
假期转瞬即逝，新学期即将到来，教师们需要为新学期做出教学计划。一份精心准备的教学计划，可以提高教学水平，但如何才能写好学科教学计划？栏目小编向大家推荐一篇值得一读的文章——“四年级教学计划”！请继续关注我们的网站，获取更多相关信息！
四年级教学计划 篇1教学总目标
1、通过舞蹈教学让学生认识与热爱舞蹈，陶冶艺术细胞
2、通过形体训练，帮助孩子塑造标准体型与出众气质
3、通过舞蹈教学，拓展想象力与模仿力，快乐跳舞
4、帮助学生塑造健全人格，实现艺术能力与人文素养的综合发展
教学进度安排表
周次/日期
教学内容
单元目标
第一周
9。1————9。7
1、课堂常规纪律的规范
2、基本队列队形整队的要求
1、帮助学生尽快适应校园生活
2规范课堂纪律有助于以后的教学
3、把握音乐节奏，使舞蹈动作与音乐更好的配合。
4、培养学生的安全意识，和舞蹈课的基本常识，有助于今后的教学
第二周
9。8————9。14
1、课堂常规纪律的规范
2舞蹈动作教学
3、出场小组合（甩葱歌）新动作教学1——4八拍
第三周
9。15————9。21
1、（放飞梦想）舞蹈动作复习与新动作教学
2、出场小组合（甩葱歌）的复习与新动作教学5——8八拍
第四周
9。22————9。28
1、（放飞梦想）舞蹈动作复习与新动作教学完成
2出场（甩葱歌）组合动作复习，（热身组合）新动作教学1——4八拍
第五周
9。29————10。5
1、（放飞梦想）舞蹈动作复习
2出场（甩葱歌）组合动作复习，（热身组合）动作复习与新动作教学
1、要求动作节奏统一，手脚协调
2、有游戏法与生动的语言帮助学生记住动作学习
3、熟练舞蹈动作
4、让学生认识自己的身体各个部位，有助与今后的教学
第六周
10。6————10。12
1、（放飞梦想）舞蹈动作复习
2（青春修炼手册）动作复习与新动作教学5——8八拍
3出场（甩葱歌）组合动作复习，（热身组合）动作复习
第七周
10。13————10。19
学前班
1、（放飞梦想）舞蹈动作复习
2（青春修炼手册）动作复习与新动作教学
1。出场（甩葱歌）组合动作复习，（热身组合）动作复习
2、（小动律组合）动作复习与新动作教学1____4八拍
第八周
10。20————10。26
1、（放飞梦想）舞蹈动作复习
2（青春修炼手册）动作复习与新动作教学
3出场（甩葱歌）组合动作复习，（热身
讨论与“四年级长城教案”相关的问题是本文的重点内容，希望我的解决方案对你有所帮助请别忘了把它收藏起来。教案课件是老师上课中很重要的一个课件，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。 学生反应可以帮助教师做出更有效的课堂管理决策。
四年级长城教案(篇1)教学目标：
1.认识8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。
3.了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。激起民族自豪感，产生了解中国的“世界遗产”的兴趣。
教学重点：了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。
教学难点：激起民族自豪感，产生了解中国的“世界遗产”的兴趣。
观世界遗产，走进世界之最“墙”
同学们，为了保护人类社会的共同财富，联合国教科文组织将全世界最突出的自然和文化景观评为“世界遗产”，编成了《世界遗产名录》。现在看到的是来自不同国家的“世界遗产”。截至7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中文化遗产共21处，自然遗产共4处，自然文化遗产共4处。在这组单元里，我们将随着课文去观赏我国的“世界遗产”
有一个名字被翻译成了英文──thegreatwall。是的，这就是长城!翻开英语字典，great的意思是伟大的，那么究竟这令全世界人民叹为观止的长城有何魅力，成为中华民族一颗永远璀璨的明星?今天，让我们一起走进《长城》。(板书课题)让我们带着各自不同的情感齐读课题。(长城)
同学们，在奥运会的开幕式上，一轴画卷展开了古老灿烂的中国文化。那蘸着浓厚香墨的毛笔，仿佛在感怀着古老的中国字源远流长。今天同学们手里拿着虽然不是毛笔，但不变的是，我们仍是有着悠长文明历史国度下的炎黄子孙!我们是中国人，是堂堂正正的中国人!现在，请同学们把课文翻到83页，在课文的空白处端端正正、恭恭敬敬地写下“长城”这两个字。
老师看到同学们今天的字好像都写得很仔细、很工整。你的心里在想什么?(……)
好，老师已经感觉到同学们高涨的热情，让我们再次带着这样饱满的深情齐读课题。
请同学们保持这样的热情，朗读全篇课文。要学会读书，在不懂的地方用铅笔划上记号。
(课件出示：朗读要求：请同学们保持这样的热
