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赖声川的创意学读后感 篇1这是一本划线书。
忘掉自我、利我，利他的作品才会对社会有意义，你是一个什么样的人，就会有什么样的作品，你想着什么，什么就会在作品中体现。
有关创意，几乎所有书说的是方法，而创意的智慧从哪里来？很难有人说清智慧如何产生。而没有智慧就没有创意的创的部分，它是前提，方法是作的部分。
学习创意是一种修行。因为“智慧”的定义太多，我特别用引号，以免造成误会。用这名词是因为它最接近我想说明的。其实，它就是“方法”的对称能力，在创意过程中发生在“方法”之前。
因为要创意所以学习创意？这种思路就像一个画家为了画画而学习画画，他连大自然都没看过呢。
于是想做画家就学画，想做作家就学写作，想做电影导演就学电影，想学作曲就学音乐，想学编舞就学舞蹈等。听起来很正常，这是大家所熟悉的方式，有什么问题？问题在于，这样的教育其实整整缺了一半的训练。而“方法”的另一半，“智慧”如何教？现代教育体系并不讨论，似乎认为那只能靠个人去发觉。这样的思维整整剥夺了一半的创意训练。
灵感真的是上帝的旨意，神的指示，而和创意人本身无关吗？首先要一直在这件事里。其次一些经验得以挖掘。就像画家用水彩画画，首先水彩笔得是个水彩笔，画家才能用来画画，所以得具备条件，灵感才会通过这个媒介来实现。
灵感可能是一种超意识（super-consciousness）的形式，也可能是潜意识（sub-consciousness）的形式──我不知道。但是我确定它是自我意识（self-consciousness）的相反词。
无论如何，回想起来，那天发生的事挺不可思议的。要发生那种灵感，需要发生两件事：
1．我生命经验中的许多事件必须已经被储藏在某处。
2．必须有一种机制被启动，知道在哪里找这些事件，以及哪些事件能够跟哪些事件串连在一起。
所以自身储备什么很重要，首先得是个仓库，才懂得神圣的灵感让你表达什么。
创意的第一个关键就是我们内在所储存的一切。创意的第二个关键就是神秘电脑的“操作系统”，也就是将所有档案抓出来，合适地组合在一起的机制。
只学习创意的方法，而不具备智慧，就像无根的浮萍，艺术为生活服务。
小编本次为大家带来精彩的句子。
1、从小到大，大家受的教育都在教一些“附加价值”。所有的技术、知识，都是附加在本体上的好东西，本体得到许许多多有价值的附加品，但问题是，“本体是什么？”已经无人讨论。
2、一个输出，一个输入，创意必须有来源，这来源是自己心中的积累，心所看到、所感受到的一切。
3、怎样从最灰暗的人生中走出来，就需要坚持，坚持的时候要有信心，事情会越来越好。
4、创意的原始能量不是被培养出来的一个特质，而是等待被发掘的本能，等待被揭露的能量。
5、创意本来就是每一个人的天赋，本来每一个人都有无限的天赋，只是我们自己用不同方式把它遮蔽住了。
6、我想聆听这个词，不止是耳朵，我们平常的感受，我们生活中，哪怕去餐厅吃饭，在观察别人，对创意都是有用的。
7、一个人能不能积累智慧，主要是看他懂不懂得“如何看”这个世界，如何看自己的动机，如何看自己的习性，如何看自己的生命经验。眼睛只是感官。到底看到什么，看到多少，是心在决定。
8、老在想到自己，反而没有创意，你如果能够真的开放你的心，关心别人，讲的时候可能有点肉麻，但是你在关心别人的时候，这个时候反而创意会更大，而且是更有意义的。
9、语言就是一个文化最外在的表达，最重要的是，如果你能够理解文化的内涵的话，其实那个语言才是有意义的，在创意上更容易运用的。
10、什么是“创意模式”？就是活在一种状态里，让人生中的任何遭遇、任何经验、任何情绪、任何感受，都成为创意的可能材料，而在世间任何事物的运行，都可能隐含着创意的秘密。
11、观众没有义务知道自己需要什么。话剧本身具有引导的功能，帮助观众提高审美品位，提供思考的空间。认真地制作一部好话剧，观众喜欢看，这才是正确的顺序，而并非观众喜欢什么我们再去做什么。
12、学会看自己的动机是最快的积累智慧的方式，像火箭一样，可以快速培养自我反省的能力，看到行为背后的理由。看到之后，立即得到更宽广的视野，更容易处理眼前的事。
13、我觉得讲到语言的创意，最有表达力的语言就是真诚的语言。
14、我们其实大半辈子都是在用既有的方式看世界。这个方式是日积月累而成的，久而久之，事情的原貌渐渐离我们越来越远，最后，我们甚至可能不认识它了。
1、从小到大，大家受的教育都在教一些“附加价值”。所有的技术、知识，都是附加在本体上的好东西，本体得到许许多多有价值的附加品，但问题是，“本体是什么？”已经无人讨论。
2、一个输出，一个输入，创意必须有来源，这来源是自己心中的积累，心所看到、所感受到的一切。
3、怎样从最灰暗的人生中走出来，就需要坚持，坚持的时候要有信心，事情会越来越好。
4、创意的原始能量不是被培养出来的一个特质，而是等待被发掘的本能，等待被揭露的能量。
5、创意本来就是每一个人的天赋，本来每一个人都有无限的天赋，只是我们自己用不同方式把它遮蔽住了。
6、我想聆听这个词，不止是耳朵，我们平常的感受，我们生活中，哪怕去餐厅吃饭，在观察别人，对创意都是有用的。
7、一个人能不能积累智慧，主要是看他懂不懂得“如何看”这个世界，如何看自己的动机，如何看自己的习性，如何看自己的生命经验。眼睛只是感官。到底看到什么，看到多少，是心在决定。
8、老在想到自己，反而没有创意，你如果能够真的开放你的心，关心别人，讲的时候可能有点肉麻，但是你在关心别人的时候，这个时候反而创意会更大，而且是更有意义的。
9、语言就是一个文化最外在的表达，最重要的是，如果你能够理解文化的内涵的话，其实那个语言才是有意义的，在创意上更容易运用的。
10、什么是“创意模式”？就是活在一种状态里，让人生中的任何遭遇、任何经验、任何情绪、任何感受，都成为创意的可能材料，而在世间任何事物的运行，都可能隐含着创意的秘密。
11、观众没有义务知道自己需要什么。话剧本身具有引导的功能，帮助观众提高审美品位，提供思考的空间。认真地制作一部好话剧，观众喜欢看，这才是正确的顺序，而并非观众喜欢什么我们再去做什么。
12、学会看自己的动机是最快的积累智慧的方式，像火箭一样，可以快速培养自我反省的能力，看到行为背后的理由。看到之后，立即得到更宽广的视野，更容易处理眼前的事。
13、我觉得讲到语言的创意，最有表达力的语言就是真诚的语言。
14、我们其实大半辈子都是在用既有的方式看世界。这个方式是日积月累而成的，久而久之，事情的原貌渐渐离我们越来越远，最后，我们甚至可能不认识它了。
励志的句子编辑为大家精心整理了一篇关于《创意读后感》的文章，我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动。写一篇读书笔记让自己对这本书印象深刻，请收藏好，以便下次再读！
创意读后感 篇1所谓黏性创意，就是能够吸引他人注意，并使其记住的信息。
而我们日常所接收到的信息，多数都不具有黏性，是因为信息的创造者中了“知识的诅咒”，使其只能站在已掌握该信息的角度去讲述，而很难理解未掌握该信息的听众的状态。
要破解“知识的诅咒”，要么就是完全不学，就没有知识可以“诅咒”自己；要么就是努力去想象自己未掌握该知识时的状态。
然而，这种想象是很困难的，好在作者为我们提供了切实可行的几条标准：简、奇、具、信、情、事，即简单、意外，具体，可信，情感，故事。
当我们想要传播一条信息时，要想让我们的创意更具有黏性，就可以用这六方面构成的检查表进行自我检验，符合的越多、越好，黏性也就越强：
黏性创意成功六项检查表：
意外——集中注意听；
具体——听懂并记住；
可信——同意或相信；
情感——关心、在乎；
故事——能起而行动；
简单——多个阶段皆有助益，最重要的是告诉你该说什么。
创意读后感 篇2这是一本全球狂销过亿的书籍——《小屁孩日记》，它的作者是美国的作家杰夫·金尼，北京师范大学教授，于丹曾经读完这本书后，哈哈大笑道：“一、小屁孩比我们成年人聪明多了！二，让我们都当回小屁孩吧！三，从今天起写日记，无论用中文还是英文！”
这本书的大概内容是：罗利和小屁孩准备创建一个鬼屋，规划依次从入口到出口的名称为：鬼屋长廊→血之湖→无底深渊→狂鼠隧道→骷髅迷阵→刀缝求生→夺命怪手→死亡滑梯→硫酸之湖，后来罗利的爸爸不同意罗利来了，所以计划就失败了。
这样的事情还有很多，比如说我吧，一次我去烈士陵园的鬼屋里玩，里面有许多可怕的景点，我就说一个我最怕的景点吧：有一次，我刚走到那儿，就被这里阴森森的气氛吓得忐忑不安，这里酷似停尸房一般，我被这阴森森的气氛吓得不知所措，终于，我鼓起勇气，大胆的向里面走去，突然，我旁边的一个骷髅对我说：“呵呵，留下来陪我吧！”他的半边脸上面的皮肤已经脱落皱巴巴的垂在骨头上，他的脚像被人用刀砍过似的血淋淋的，我的胃里一阵翻江倒海差点吐了，我用百里冲刺的速度冲出了鬼屋，出来之后牙齿哒哒哒响个不停，半天说不出话来……
经过我的描述你是不是很想看呢？哈哈哈，如果你喜欢就去买吧！
