碰球教案

老师都需要为每堂课准备教案课件，每位老师都需要认真准备自己的教案课件。 教案和课件的质量关系到教师的教学声誉。希望这份"碰球教案"能够让您对相关问题有更清晰的认识，敬请期待我们网站上发布的更多相关信息！

1．探索网的多种玩法，发展走、跑、躲闪等多种运动机能。

2．多人合作玩网，提高钻、听信号跳等运动智能。

1．1m×8m米的安全网一张。

一、热身运动“网网乐”。

师生一起围在网的四周。听欢快的音乐绕网走、跑、跳。当音乐停时，一起跑到网上做一个造型，创造积极、愉悦的教学氛围。

(1)师：你们看这是什么啊？(网)网可以玩什么游戏呢？(网小鱼)那么谁来做小鱼？谁来做捕鱼人？

(2)分配角色，玩“网小鱼”游戏。交换角色再玩一次。

(1)幼儿自由玩网。师：网除了可以玩网小鱼的游戏还可以怎么玩呢？幼儿自由探索网的新玩法。

(2)钻山洞游戏。幼儿探索出钻山洞游戏：分组进行，一半幼儿拉住网的四周做山洞，一半幼儿钻山洞。

(3)花样钻山洞：

a.以开火车的方式钻过山洞。(一个紧跟一个地钻)。

b.以蹲的方式钻过山洞。

c.以绕s形方式钻过山洞。提醒幼儿在钻山洞的.过程中不要碰到山洞。

(1)师：客人老师想和我们玩个蹦蹦床的游戏!让客人老师站到蹦蹦床上，我们一起让他们蹦起来。

(2)师：小朋友拉好网，一起数一、二、三，每数到“三”时，老师们就要跳起来。

(3)客人老师示范后交换。客人老师拉网数一、二、三，幼儿玩蹦蹦床游戏。(听口令：蹦跳)

师幼一起坐在网上听轻柔的音乐做放松运动。

一、活动目标：

1、大胆地探索纸箱的多种玩法，激发幼儿的创新意识。

2、发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能，锻炼幼儿四肢的协调能力。

3、通过“一物多玩”的游戏活动，体验自主游戏的快乐。

1、教师：“我是森林幼儿园的老师，今天老师要带小动物们一起到开心乐园去玩，小动物们想去吗？（想）那我们怎么去呢？（开汽车）好，下面我们听着音乐，准备出发吧。（纸箱套在身上）笛笛！我们的汽车出发喽。”

2、热身运动。教师：“你们看前面有隧道了，我们怎么过去呢？对，要蹲下身子才能过去，现在要上上坡了，怎么过去呢？对，踮起脚尖走上去。——开心乐园的停车场到了，请小动物们找个位置，停好车吧。”

1、教师：“刚才只想告诉老师，他想跟我们小动物一起玩，你们想一想可以怎么玩呢？请大家去试一试，看谁想

教案课件是每位教师在开学前须要准备的材料，每一位教师都得认真编写教案课件。教案必须经过反复推敲才干完成最佳效果。励志的句子小编已经收集并整理了“碰碰车教案”，假如您有兴趣重温，请将这篇文章藏好！

【活动目标】

1、学会用合适的语言表达自己的心情。

2、学习关注他人的心情并调节自己的心情。

【活动准备】

1、幼儿在家观看电视台的“天气预报”节目。

2、用大纸箱做的简易“电视机”，木偶小猴，班级通讯录。

3、根据故事情节制作的幻灯片，各种彩笔、纸若干。

活动一、故事讲述：心情预报

活动过程：

1、激发幼儿兴趣，使其进人情境。

师：今天天气真好呀!谁能告诉老师今天的天气是怎样的。(幼儿讨论后发言。)你知道明天的天气是怎样的吗?你从哪儿知道的呢?电视台一般都有天气预报节目，它告诉我们天气的情况、可是，你们知道吗?在森林里有一个心情预报台，他能让我们知道每个人的心情会是怎样的。让我们来看一看吧。(教师用木偶小猴在“电视机”里表演故事：心情预报。)

2、教师引导幼儿理解什么是心情，通常什么心情会有什么样的表情。

3、教师放映幻灯片，根据故事情节提问：为什么小狮子心情是阴有小雨，它有什么样的表现?

4、教师示范表演“心情预报”(在“电视机”后面表演)。

5、请幼儿表演心情预报。

活动二、手工制作：心情表

活动过程：

1、通过播放幻灯片和幼儿一起回忆故事：心情预报。

2、教师引导幼儿一起来制作一个班级心情表。

(1)老师与幼儿讨论：什么样的心情会有什么样的表情?

(2)请幼儿来画一画不同的表情，说说这些表情与心情的关系。

(3)请幼儿结成小组制作各种表情图标。

3、师生共同制作班级全体幼儿心情表，并挂在醒目地方，要求幼儿每天人园时，插上自己的心情预报图标。如有缺勤的幼儿，教师帮助其插上红色的心情预报图标。

活动目标：

1、知道自己遇到高兴，不高兴的事都可以向他人倾诉。

2、能体验他人情感，关注他人，愿意倾听同伴倾诉，分享他人的开心，不开心，并寻找解决问题的方法。

3、用绘画的形式表现自己高兴和不高兴的事，会合理的布置画面，进行添画。

重点与难点：

自己遇到高兴，不高兴的事都可以向他人倾诉。

活动准备：

1、幼儿记录自己不高兴、高兴的事的记录单。

2、录象

3、面具三个

活动过程：

一、幼儿讨论自己开心和不开心的事不开心的事，导入课题。

我们为您推荐一个思维深刻有价值的“大班球类教案”文章，本文的内容必将给您带来很多有用的收获。上课前准备好课堂用到教案课件很重要，撰写教案课件是每位老师都要做的事。要写好教案课件，避免重点内容漏掉。

教学反思是指教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教学监控等方式。下面是本站小编整理的一些关于幼儿园大班体育游戏活动反思，供您参阅。

结合分析我对本次教学。

活动总结。

了如下几点：

一、课前练习不够充分。

想要把一个活动完美的呈现出来课前准备非常重要，如果幼儿在活动前没有接触过高跷，没有真正地踩过，那本次教学活动又将如何开展呢?在活动开展前我和幼儿一起踩过高跷，让他们自由地练习过，能力强的幼儿很快接受了，而能力弱的幼儿则需要老师帮忙。教师在课余时间让幼儿自由练习是完全不够的，还可以渗透在晨间活动，或者在家里和爸爸妈妈一起踩高跷比赛。因为本次教学活动主要是以比赛为主，所以活动前的练习非常重要，也非常地必要。

二、情境贯穿更待深入。

本次教学活动的主题是“利用情境贯穿游戏活动，引领幼儿体验体育游戏之快乐”虽然孩子在游戏中足够体验了一把快乐，而且活动氛围很浓郁，幼儿的积极性也很高。但是活动中教师还可以再深刻地思考如何把情境更深入到教学环节的设计中去。

三、要充分考虑到幼儿的个体差异。

幼儿本身就存在着明显的个体差异，在体育游戏的比赛环节中体现地更加明显。教师这时候要利用情境来想办法设计适合所有幼儿的教学环节，就比如可以根据幼儿的能力让他们有自主的选择权，不是所有的幼儿都必需沿着这条跑道踩完全程。能力强的幼儿可以挑战，而能力弱的幼儿可以选择近点的目标。这样一来，在同一层次上的幼儿进行比赛才算得上是公平竞争。

四、要注意活动细节。

教学中的活动细节也是非常重要的，教师要关注到每一个幼儿，每一个细节。活动中开小火车的环节，高跷是否先拿在手上，绳子事先要卷起来，以免甩到其他幼儿。在自由练习的部分，教师要注意规定幼儿练习的场地，不要让幼儿离开教师的视线范围。在比赛中男、女的人数及混合等都要注意，因为比赛也要显示出公平的原理。

一、从幼儿的兴趣入手精心设计活动。

“椅子”陪伴着大班幼儿走过了三个春秋，是小朋友离不了的好伙伴。在平时的活动中，幼儿就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等，但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。根据幼儿的这些

让运动成为习惯，生命才会更加精彩。篮球已经成为当代年轻人必不可少的一项运动。篮球可以给人快乐，勇敢，坚持和追求。有哪些值得收藏点赞的打篮球的文案？考虑到您的需要，励志的句子的编辑特地编辑了“打篮球出现磕磕碰碰没关系的句子”，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、篮球旋转激情，赛场球星飞舞，团结创造胜利，坚持赶超未来。国际篮球日，愿你如篮球宝贝一样：永远青春靓丽，魅力四射，好运连连，好梦圆圆。

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3、冬天的寒冷被篮球的热情驱散，懒散的身体因篮球而变得充满活力。国际篮球日，一起去打篮球，让我们的活力与友谊在篮球场上洋溢吧！

4、最熱愛的是籃球，最熱血的是班賽，最鐘意的人是你，這是我最浪漫的年紀。

5、人生就像一场篮球赛。国际篮球日，愿你运球如风，玩转精彩人生。愿你灌篮如虎，秀出拼搏本色。愿你爱篮球，爱运动，更爱生活。

6、她没见过我打球没穿过我的球衣没牵过我打完球脏脏的手没看见我投完三分后对她笑的样子挺遗憾的。

7、只要你不辜负篮球，篮球就永远不会辜负你。

8、有些事情我們不能做一輩子，但熱愛可以”#打球人。

9、生活如同塞球场，冲锋陷阵总在前，找准机会抓时间，机智勇敢拼搏上。稳准快捷投篮筐，一举命准成功看。迈出快乐三大步，辉煌成就在眼前。世界“国际篮球日”大家一起打篮球，锻炼运动强体质，增进国际友谊赛。

10、国际篮球日，愿你的身体像“小牛”般健硕，愿你的心情像“太阳”般晴朗，愿你像“奇才”般聪颖，愿你的进步像“火箭”般快速，愿你的爱情像“热火”般炽烈。

11、爱打篮球的娘们儿，辉辉手！

12、所有的假动作，都是为了最后的得分。

13、国际篮球日，让活力释放，激情无限；让脚步游走，神采飞扬；让热血沸腾，澎湃无限；让汗水挥洒，才华尽展；让快乐涌动，无限蔓延；让精彩呈现，乐享篮球。愿你玩转篮球，开心无限！

14、打球，是治愈心灵的良药。

15、不以球技的高低而议人，不为球场上的输赢而动心，每天找的就是一种精神和一个撬起自己的支撑点。因一种爱好。

16、好像除了篮球，从来不敢理直气壮地说自己拥有过什么。

17、热情，在对抗中释放；激情，在跑动中点燃；斗志，在赛场中延展；活力，在身体里激荡；团队，在配合中默契；精彩，在