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幼儿园毛毛虫教案7篇

教案课件是老师上课中很重要的一个课件,就需要老师用心去设计好教案课件了。 教师们必须完善教案课件,以确保课堂内容更加生动,如何才算是写好一份教案课件呢?本文将从多个方面深度探讨和分析“幼儿园毛毛虫教案”,如果你觉得这些信息对你有用请将它收藏到你的书签夹里面!

幼儿园毛毛虫教案 篇1

活动目标:

1、学习粘贴的技能,能连续粘贴圆形,贴出毛毛虫的身体

2、能在合理的位置粘贴,大胆想象,拼贴出毛毛虫的不同造型

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备:

⑴印有一个毛毛虫的头,若干大小相同的各色圆形的硬纸卡,毛毛虫的头和圆形可以从硬卡纸上取下。

⑵、印有叶子的硬纸卡,叶子能从卡上取下。

活动过程:

1、出示材料,引发幼儿制作兴趣

2、教师示范制作过程

⑴、先把材料从硬纸卡上取下

⑵、把毛毛虫的头的背面涂上胶,粘贴在树叶上的合适位置

⑶、挨着毛毛虫的头一个一个粘贴圆形,注意每个圆形要挨在一起,中间不能有空隙。

3、幼儿制作,教师巡回指导

⑴、幼儿制作,教师巡回指导,指导个别幼儿正确的粘贴方法,

⑵、鼓励幼儿大胆想象,拼贴出毛毛虫的不同造型

4、幼儿作品展示

活动反思:

本次活动,我发现幼儿对画毛毛虫的兴趣比较浓厚,而且他们对色彩比较敏感。通过活动可以看出,幼儿的动手能力较好,做出来的作品很美丽。通过这个活动,可以看出小朋友们对粘贴活动有很大的兴趣,也初步具备了良好的手工活动的习惯,他们的作品非常的美丽。

幼儿园毛毛虫教案 篇2

【活动目标】

1、感知1―5的序数,了解序数的意义。

2、尝试按物体的大小排序。

3、喜欢数学活动,乐意参加数学游戏。

【活动准备】

1、教具:小动物卡片(小猫、小狗、小鸡、小羊、毛毛虫);

实物卡片(樱桃、枇杷、苹果、香蕉、甜瓜)

睡衣设计要求卡片一张;

2、学具:水彩笔人手一盒;

毛毛虫操作图人手一张;

蝴蝶胸卡若干;

【活动过程】

一、情景模拟:毛毛虫找食物,初步感知1―5的数,尝试按大小排序。

师:春天来了,小动物们都出来找吃的了,是哪些小动物呢?

排在最前面的是谁?小猫排在最前面,它是“第一”,排在“第二”的是谁?毛毛虫排在第几个?……(让幼儿说出第一到第五的序数,并会用数字表示)

毛毛虫的动作比较慢,大家

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幼儿园教案

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幼儿园教案 篇1

上幼儿园

设计背景

上幼儿园啦!在家里倍受宠爱的小宝贝们,带着许多小问号,要离开爸爸妈妈的怀抱,进入一个全新的世界,开始学习在集体中独立地生活。可是,面对陌生的环境幼儿多少有些恐惧和焦虑,帮助幼儿们尽快熟悉幼儿园,适应集体生活。

活动目标

1、知道自己长大了,要上幼儿园做游戏、学本领。

2、喜欢幼儿园,愿意来幼儿园。

重点难点

喜欢上幼儿园,习惯适应集体生活,愿意与同伴一起活动。

活动准备

幼儿园大门(积木拼搭)

玩偶小兔

活动过程

一、激趣导入

1、教师出示玩偶小兔跟小朋友打招呼,吸引幼儿的注意与兴趣。

2、教师边表演边讲述故事《小兔上幼儿园》

二、知道自己长大了,要像小兔一样到幼儿园来学本领。

1、提问:小兔是怎么上幼儿园的?今天我们班谁像小兔一样高高兴兴上幼儿园的?

2、小结:爸爸妈妈上班去了,我们也已经长大了,要高高兴兴上幼儿园做游戏、学本领。

3、欣赏儿歌《上幼儿园》

三、活动延伸

教师利用玩偶小兔,引导幼儿一日生活的各个方面。

四、活动反思

通过活动来减少新来园幼儿与父母的分离焦虑感,让幼儿知道自己长大了,该学习本领了,在一日活动中多让大孩子来和他们一起活动做游戏,让新入园的宝宝看到哥哥姐姐的榜样。

幼儿园活动教案3

活动目标:

1、提高观察力

2、锻炼小肌肉的活动能力

3、喜欢创作

4、乐于与人分享食物

活动准备:

教具:面粉、油、蜂蜜、鸡蛋、微波炉、餐布、图钉、围裙

学具:儿童围裙、小毛巾、面团、塑料小刀、芝麻、彩针等

活动过程:

一、组织谈话,提示幼儿回忆曾见过或者吃过哪些小点心,它是什么样子的,丰富幼儿经验,激发幼儿动手制作小点心的兴趣。

二、观察教师和面的过程,发现面和油混合后的变化,并说一说面粉发生了什么变化。

三、组织幼儿动手制作小点心,锻炼小肌肉的活动能力,鼓励幼儿积极创作出各种各样的小点心。请配班老师将做好的点心拿到微波炉中烘烤。

四、组织幼儿谈话:说说刚才你做了什么样子的点心?你要给谁吃?为什么?培养孩子乐于与人分享食物,关心他人的品质。

五、观察微波炉烘烤点心的过程,简单了解烤点心的过程。

六、互相分享烤好的点心,享受劳动的快乐。

幼儿园教案
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幼儿园加油教案

为您呈现的“幼儿园加油教案”,将这篇文章收藏并分享给您的朋友们让更多人了解它。一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,没有写的老师就需要抓紧完成了。教案是培养学生创新思维的有效途径。

幼儿园加油教案 篇1

大班健康课教案《健康加油站》

一、活动目标

1、了解合理的营养结构。

2、为自己设计营养食谱。

二、活动准备

准备制作营养食谱的纸笔人手一份自制健康印章一枚,图案为太阳或灯泡

三、活动过程

(一)我最喜欢吃我们小朋友都以自己喜欢吃的东西,要是让你随便吃,您能吃多少?

幼儿自由发言,可适当引导,如你喜欢吃冰激凌吗?你能吃下多少?你喜欢吃巧克力,炸鸡腿,糖醋排骨吗?

(二)营养宝塔

1.小朋友吃想吃很多很多喜欢的东西,这样合适吗?哪些东西应该多吃,哪些应该少吃?

2.教师出示挂图。每天应该吃的东西就像一座宝塔,下面的东西应该多吃,上面的东西应该少吃。

3.吃的最多的应该是什么?(米饭,馒头,面包和面条,还有玉米,土豆和蕃薯,这些粮食做的食品可以让我们有力气)

4.可以吃的第二个多得是什么?(蔬菜水果也要多吃一些)

5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃一些,可是不能吃的太多)

6.吃的最少的应该是什么?(巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃)

(三)我的营养食谱

1.看了营养宝塔,我们知道哪些应该多吃,哪些应该少吃,不能一个劲的吃喜欢吃的东西,不吃其他东西。

2.我们为自己设计一分健康食谱好吗?

3.将纸折成三折,使它看起来象菜单。把早餐食谱(如水果,牛奶馒头)画在第一面,把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上。

4.折拢食谱在封面处美化装饰

5.选取几则比较典型的食谱,引导幼儿讨论他们设计的是否合理,是否有利于健康。经大家检验合格后教师在食谱封面加盖健康印章。

6.我们把自己设计的食谱放到我们的健康加油站,欢迎大家经常光顾,使自己永远健康。

幼儿园加油教案 篇2

大班健康优秀教案《健康加油站》

幼儿园大班健康教案:健康加油站

活动目标:

1、观察营养宝塔,初步了解合理的饮食结构。

2、通过谈话和交流,知道不能偏食,要少吃甜食和油炸食品。

3、乐意向同伴介绍自己的营养餐。

活动过程:

一、游戏导入:

1、教师与幼儿互动谈话,导入游戏。(小朋友,今天早晨你们吃了什么早餐?你们最喜欢吃什么?……现在,老师这里有许多好吃的东西,都画

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幼儿园教案经典

随着我们的知识面不断扩大,我们动不动就要写一些文章,范文对我们的生活有着重要的意义,好的范文是怎么样的?小编特地为大家精心收集和整理了“幼儿园教案经典”,更多相关内容请继续关注本网站。

幼儿园教案【篇1】

一、开始部分

教师:小朋友们,过年的时候你们听到过鞭炮声吗?那你们见过鞭炮吗?鞭炮是什么样子的?(请个别幼儿说说)

:鞭炮通常是一串串的,一个接着一个相连在一起,像小朋友站队一样,一个一个排的非常整齐,只要一点火在最下面的那颗鞭炮,它们就会一个跟一个地发出响声。

今天老师给你们准备了材料,一起来做一串鞭炮好吗?

二、基本部分

1、讲解操作方法

请小朋友们看老师是怎样来做成一串鞭炮的,先把这红色纸上的一个一个的鞭炮小心的撕下来,来部撕好了后,再用你的手指粘一点浆糊,涂在鞭炮的背后,叫这颗沾好了浆糊的鞭炮去排队吧,它应该排在哪里呢?应该一个跟着一个往下面排,这样一个一个的鞭炮排好了队,长长的一串鞭炮就做好了,你们也很想来试试了吗?

2、发放材料

请小朋友把纸一份一份地传下去,就可以开始撕了,撕完了老师就会给你拿浆糊。

3、幼儿操作,老师指导,提醒幼儿在恰当的位置放置鞭炮,并且让画面整洁。

三、结束部分

点评作品,表扬画面整洁的小朋友,并针对出现问题作出纠正。

幼儿园教案【篇2】

活动目标:1.知道豆制品主要是用黄豆加工制成的,是物美价廉、营养丰富的食品。2.认识黄豆及豆制品,乐意吃各种豆制品。3.能积极参与讨论,大胆地说己的认识。活动准备:1.请家长帮助幼儿准备1—2种豆制品带到幼儿园,并向幼儿介绍其名称及食用方法。2.豆腐一块,黄豆一把,黄豆爷爷头饰一个。3.请幼儿收集各种豆制品带到幼儿园来,请食堂人员中午为幼儿安排一份豆制品的菜肴。4.幼儿用书人手一份。活动过程:1.猜谜语,引起幼儿兴趣。谜语:四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,营养很好,做菜做汤。教师出示豆腐,引导幼儿讨论豆腐是用什么做成的。教师出示黄豆,让幼儿知道用黄豆或其他豆子做成的食品叫豆制品。2.引导幼儿阅读幼儿用书《黄豆爷爷找宝宝》。教师:图片上的这些豆制品你见过吗?你能说出它们的名字吗?教师:豆制品要怎么吃才更有营养呢?3.游戏“黄豆爷爷找宝宝”,帮助幼儿认识多种豆制品。 

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瓢虫幼儿园教案
瓢虫幼儿园教案专题给大家精心整理提供有关瓢虫幼儿园教案、精选瓢虫幼儿园教案等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2024/05/30