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描写上课的作文 篇1我可是个一个淘气包，你们想知道我是谁吗？猜不到我吧，接下来我就和大家说说我我淘气的那些事吧。我先给你们说一件非常好笑的故事吧，这个真实的故事能把你的大牙笑掉，如果真笑掉了，那你可别怪我呀。你得先把牙看好哦。我在老家的姥姥房顶上玩着玩着，我想撒尿，我就从房子上向下尿，偏巧这时候我姥姥正要出来，我看到姥姥出来时手里还拿着个杯子，我轻声说“我做了一下瞄准，把尿洒进了，我姥姥奇怪地说，大晴天怎么还下雨：我说“姥姥你看上面”姥姥说，你这个小坏蛋，快给我滚下来！我说”我就是不下去“还有一次淘事发生在去年署假的时候”我还是在我姥姥家的房顶上玩“那时候我手里拿着一盒炮！正准备点着扔到锅里”没想到我的手真的那么准，真的把炮扔到锅里了？炮在锅里响了，我姥姥听见了就问我小姨谁放的炮，这不就是咱家卖的炮吗，还在咱家锅里放的，小姨问“刚才的跑是谁放的”我在房顶说。
描写上课的作文 篇2我走上讲台眯着眼睛，向着盒子中张望。心里不听地念叨着：保佑呀！千万不要抽到自己，否则脸就丢大了！同学们在台下不停的叫着：“一定要抽到郭老师！”我将手伸进盒中，迅速从盒子里抽出一张纸。可天有不测风云。我把纸片打开一看，是“陈杰”。接着，我的手伸进装有地点的小盒子中，缓缓拿出一张纸。仔细一看,“溜冰场”！陈杰这回你倒霉到家了。溜冰场只能和溜冰配在一起，你可别怨我，这是天意呀！我将手探进最后一个纸盒中，取出一张纸，打开一看——我“扑哧”一声笑了出来。“陈杰在溜冰场学老人打拳。”老师大声念出。唉，可怜的陈杰呀！在溜冰场上学老人打拳，那还不摔死！我快速走回位子端端正正坐好，准备看陈杰当众出丑。
只见，陈杰缓缓走上台，脚一边四处乱滑，一边学老人打拳,我再也顾不上“淑女”风范，笑了起来，昱达笑得差点没滚到地上，林城笑得直拍桌子，姜泉笑得前俯后仰……
我们等呀，盼呀，总算盼到郭老师被抽了出来。李钰秋又臭了一张，“小溪边”。同学们瞪大铜铃般的眼睛，目不转睛的盯着她的手。最后，她终于抽出了一张。老师在一旁笑呵呵的'，老师笑得河镇从容一点也不紧张。谁也没想到，钰秋竟然抽出一张“洗脸”！同学们个个“欲哭无泪”。唉，看来
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写同学上课的作文【篇1】我想对上课说话的同学说
今天，老师罚我们写了一篇作文，为什么呢？因为今天下午上课的时候，老师在批改作业，下面很多同学都在说话，老师非常生气，便罚我们写了一篇作文。我想写的作文题目叫《我想对上课说话的同学说》。
亲爱的同学们，上课的时候我们一定要遵守课堂纪律，不要讲话，为什么呢？因为它的坏处不少：
1、上课讲话是一种违纪的表现。
2、对自己不利，记不住老师讲课内容。
3、对别人不利，影响了别人的听课
4、就像今天这样因为部分同学讲话连累到班上的同学一起受罚。
5、很容易让你形成一个坏习惯，所以上课还是要专心听讲的，不然考试不及格，家长打你小pp~~~
所以我想对那些上课爱讲话的同学们说：你们今后上课一定要认真听讲，不要影响同学们听课，更不要打断老师讲课或者面批我们作业的思路。上课把老师讲的内容接收好了，回家就只要用很少的时间复习一下就能起到事半功倍的效果。把学习成绩提高了，老师高兴自己高兴，家长更高兴，何乐而不为呢？
写同学上课的作文【篇2】今天班会课，我们六(2)班开展了“珍爱生命，谨防溺水”的主题活动。一开始，楼泠同学为大家宣传了防溺水的知识，结束后，又由陈忆侠同学对近几年来中小学生的溺水情况做了一个全面地介绍。
在读了一串触目惊心的数字之后，每个同学都感到了前所未有的危机感。陈忆侠同学的介绍十分详细，先概括了近十年溺水儿童的数量，又逐个讲起了案例。有些就发生在我们身边，有些与我们年龄相仿。防溺水并不是小事，溺水也没有我们想象的那么遥远。也许就在一个不慎与无知间，我们就会留下一生的遗憾与后悔。
这堂课要结束的时候，所有人都感触很多。很多平时爱结伴游泳结伴去河边玩耍的同学都更有了警惕之心，也明白了不少安全游泳，防止溺水的知识。希望所有的同学都能珍爱生命，不怕一万，只怕万一。只有让警钟长鸣，让我们时刻都用防患于未然的心态面对生活，才能防止一切灾难，一直平安。
写同学上课的作文【篇3】时间一分一秒的过去了，距离上课时间还有三分钟。
开始上课了，我们三个人端端正正的坐在桌子旁听老师讲课，就剩候睿洁
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速读课上作文 篇1今天10月11日，是一个平凡而又特殊的日子，今天迎来了我们的速读课。
上课后，老师发给了我们四本书三张表三支笔，然后就开始了。首先是一点凝视。老师让我们凝视一张有一个黑色大圆点的卡纸，想象着这个圆点越来越大。圆点变大？我没看出来，我仿佛看见了一个圆点变成了两个，并且还带着白光闪闪的银边，并且也不是越来越大，而是越来越小了。我也是够佩服我自己的了，没想到第一节课就遇到了这么大的困难。我都不想学了。
听老师说，他曾带出一个学生，每1分钟可看16,000字，并且能复述下来85%的内容。我沉下心想了想，1分钟16,000的字，那岂不是一本语文书分分钟就能看完了？那这一学期是不是就不用学了？这项技能不差不多就是过目不忘啊！这简直是物理外挂呀。他这1分钟不会是基本都在翻书吧？忽然我就来了劲，第二张图一分钟眼球上下左右训练。第一次看了20多次，但是在第二遍的时候，我们全班人员的次数都下降了，我也从20+多滑到了13。左右也是一样越来越少。后来我发现这书和一般的书不一样呀，咱们正常的书排板是一行到头，但是这本书与众不同，将一页版面分成了四栏，一行也就十个字，甚至许多地方一行就四个字，我觉得瞟一眼都能看完。原来书的排板也是一个速读的奥秘呀。
课后，老师说我们班的小m同学在冥想的时候，竟然手足舞蹈，这是怎么回事？据小m说当时他的思想比较混乱，老师让想象的，他根本想象不出来，过了一会儿，他才感受到有大草原新鲜的空气，但是什么植物都没有。于是，他就开始摸摸身边的东西，自己创造一些感受，比如把水杯当成树。老师口中的牧羊人和羊群迟迟没有浮现在他的眼前，他想用手去触碰感受，但是摸到的是硬邦邦的桌子和水杯，这就造成了他手足舞蹈的原因。真是有意思呢。
初次体验速读课，感觉很不错呢，我会按照老师要求回家好好练习。
速读课上作文 篇2speed-reading is a skill that has gained immense popularity in recent years. with the ever-increasing volume of information available t
笔者认为，“叙事作文上体育课”是一个值得您留意的话题，建议您花些时间去阅读一下。在做出任何决定之前，请您谨慎地参考各方意见，作出明智的判断。写作能力可以验证一个人的创新能力和独立思考能力，通过写作，我们可以更好地思考人生的意义和价值。出色的作文需要具备字迹工整和语言流畅等关键元素。
叙事作文上体育课 篇1今天是快乐、有趣的一天，有趣就是在下午第二节体育课上。第一节上完课后下课啦，有人说都说“下去站队上体育课。”有的人边走着边说着。上体育课了，我们下去之后看到别的班正在上体育课，他们都围成了一个整齐的方阵一个个都气势磅礴地做着白鹤亮翅的动作。应该是还没解散吧，后来老师让放下、立正、解散，他们解散后后都回到了班。
不一会儿，上课铃响起啦，我们迅速的站好队，老师让体委整好队，然后绕操场跑一圈热身一下。我们跑完后，老师说先练习一下太极拳前三式，我们反复练习了两遍，老师说再练两式，让我们班学过太极拳的人，站到前面来，跟着他们做，同时也跟着老师做。我们跟着老师口号的命令，做着，第一次做的不太好，后来又练了几遍，老师感觉差不多啦，就让我们1到5式一起做。做了一遍，觉得不是很好。老师说“做好了就休息啦。”听了我们都鼓起精神又做了一遍。老师说“好了，休息吧。”我们休息了一会儿。
休息的差不多啦，老师一叫集合，我听了心想：难道还要练吗？集中以后发现原来是做游戏。游戏的名字叫“捕鱼达人”。游戏规则是：中间有个线，男女各站一边，互不干扰，超限着淘汰。男生那边是选两个男生当渔夫，剩下的当鱼，渔夫抓住的，要一起手拉着手抓别人，但是，只有两侧的人才能抓，而且抓的时候鱼网不能断开。
女生那边也是这样，游戏正式开始。渔夫虽然只有两个人，但是随着时间的递增，人数变多了，每一条小鱼都逃不过渔夫的天罗地网。我们正玩的开心，下课的时间到了，我们一个个都很失落，都特别想再玩一会儿。以前我们都是想下课不想上课，而这次是想上课，不想下课。哎真对这次体育课恋恋不舍啊。
叙事作文上体育课 篇2一连几天的阴霾，偶尔飘洒的小雨终于累了，太阳公公又露出了久违的笑容，天终于放晴了。空课返校以来翘首期盼的体育课迈着轻盈的脚步翩翩而来，我只觉得全身上下一下子都舒展开来。
像往常一样排着整齐的队伍向操场走去，树叶很绿，小花很艳，风儿轻轻，阳光正好。我们按照惯例先说说笑笑地绕操场慢跑两圈，然后体育委员领着做了准备活动，就
