作文素质是语文学习中重要的衡量标准，写作可以让我们更深入地了解自己也能够启发别人的思考。好的作文一定要具备有自己的中心思想，有没有优秀的作文可以提供给我们参考？请相信这篇文章会给您带来不错的收获。
同桌作文(篇1)我有一个好朋友，他就是我的同桌，说起他来，三天三夜也说不完呢！
他是出了名的淘气鬼。总是猛不防地搞出点儿动静。有一次，老师给我们讲防拐的常识。大家正听得津津有味，忽然这家伙就插了一句：“不要和陌生人说话。”把全班同学逗得哈哈大笑。
他体质很棒，是我们班的长跑健将。别看这小子平时嘻嘻哈哈的，好像没有个正行。在关键时刻，可是很厉害的。上次，我们学校组织全校运动会 ，长跑项目，我们班没有人报名，没想到关键时刻，他竟然报名参加了，并且赢得了冠军，给我们班挣得了荣誉。同学们都很佩服他。
他还有个绰号呢，叫“大嗓门”。每天晨读，就数他的声音最大。你看他放声朗读的样子，多么投入啊！好像永远不知疲倦。怪不得每次晨读后，他都是第一个背诵会的。看来，秘诀在这里呢！正因为他的勤奋学习，他的成绩总是名列前茅。
乐于助人，尊敬老师也是他的强项。 小同学摔倒了，他总是跑过去帮忙扶起来；在校园里见到了老师，他总是恭敬地问候一声“老师好！”；地上的果皮纸屑，他也会随手捡起来……
作为他的同桌和朋友，我得到了很多快乐也学习了很多优秀品质。希望我们的友谊之树永远长青！
同桌作文(篇2)“明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否惦记，曾经最爱哭的你----”每当我哼唱起这首歌，就会想起同桌的你。
同桌的你，还记得吗？你当时是那么的幽默、风趣，经常给我讲一些笑话。有一次下课后，我们没有出教室玩。你给我讲了一个笑话，把我笑得上气不接下气。直到上课铃响起，同学们唱完了歌，数学老师进了教室，你我还陶醉在你的笑话里，还在不停地笑。突然，南老师大叫一声我俩的名字，我们这才如梦初醒。挨一顿批评后，我们刚坐下来，又继续笑着。老师忍无可忍，让咱俩站到教室外。当时，你看看我，我看看你，我们还是笑个不停。那时，同桌的你，给我带来了莫大的快乐。
还有一次，我们为了一道数学题争论得面红耳赤。你的答案是8，我的答案是4，经过一番争论，还是你对了。你得意洋洋地对我说：“还是我厉害吧！你拜我为师，我教你怎样？”我尽管当时心里有很多的不服气，但还是静静地听着你的讲解。最后，你真诚
写作可以激发我们的思维创新，使我们更好地应对未来的挑战。它是一种探索人生的方式。那么，哪些作文值得我们去寻觅呢？在这篇文章中，我们将主要介绍“写同桌的作文”。希望大家能够喜欢并喜欢本文！
写同桌的作文 篇1人生中同桌必不可少可最让我难忘的，是现在的同桌。
他有一缕不长不短的黑发，和一双有神的眼睛，脸像一只可爱的小熊猫，捏起来光溜溜的，我们俩从一年级开始就成了无话不说，连上厕所也要在一起的好朋友，为什么又爱又恨呢？请听我详细道来吧。
记得每次上自习课，我和他都是把先会写的写完，不会写的，他问我我告诉他思路，觉得不对的我们两个在一起讨论，如果还是不会只能向别人请教了。中午睡觉的时候，我睡桌上，他睡凳子上。咱们睡个午觉能说55分钟话，剩下15分钟就用来睡觉，不过实在不想睡觉才说的，睡觉的时候我们俩还能抢被子。我们俩互帮互助，一起欢乐，一起笑，你们说这样的同桌谁不爱呢？
记得有一次我和她在下课的时候玩胶棒。他玩桌子上抹，我往他校牌抹，她说：＂别抹了。＂我以为她开玩笑，继续跟他闹着玩。可是她突然脸一阴说：＂别吵了。＂我被吓得赶紧放下校牌，望着窗子边出了神。后来上课了，一节课很快就过去了。下课后他扯着我说：＂诶，刚刚你怎么不理我我们和好吧？＂我听以后心里想：我刚刚没理他吗，我可能走神了，我开心的说：＂好呀，以后别这样了，我就是跟你闹着玩的！＂就这样，友谊恢复了，我们的友谊像一个洞深不见底有了裂缝立马就补好了。
我同桌行为举止样貌的都让我哭笑不得，这样一个同桌，这是让我又爱又恨呀！
写同桌的作文 篇2同桌的你
南京市江宁区 竹山小学 六一班 翟可如 （小学组）同桌的你，总是那么无辜天真的神情。苍白的脸几乎透明。方方的头上头发微微有些枯黄，塌塌的鼻子下不时拖下两条绿色的鼻涕。大而薄的嘴唇下，是两排刷的掉了牙釉的牙。 同桌的你，从来都显得那么软弱，一点都不像男孩子。上次，班里的坏大个看你的铅笔漂亮，就一把抢了过去。可你呢，却摇摇晃晃地站起来，笨拙的伸手去抢。坏大个一躲，你就猝不及防地摔倒最终，我替你打抱不平，夺回铅笔。你一声不吭地接过去，一句话也没有说，只有泪水在眼眶里打转。我也替你难过，可，你起码得说声谢谢啊但，同桌的你，又总是那样寡言少语。你从来都很沉默，从来都是写纸条。因为你说你的普通话太蹩教脚。只是，你的字也总是很糟糕，歪歪扭扭，无法辨认，像一条蛇，在拼命地翻滚。班我的同桌叫xx，是我们班的班长，兼数学组长她长着一双大大的眼睛，浓黑的眉毛和一张不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作为班长和数学组长负责的职业精神。
记得有一次，我们班的同学违反了纪律，上课前乱跑，并且大声喧哗，她管教违反纪律的同学们，他们却说：你管得着吗？别当了班长就不知天高地厚我在一旁感到着急，想帮她助阵，出乎我的意料，我的同桌好像并不着急，她十分冷静地对同学门说：我这个班长，就是为了管你们才推选出来的，我就是比你级别高，如果不服气，你也当上班长试试！
还有一次，一个同学的数学作业完成得很差，想蒙混过关，但是由于数学组长――xx的认真负责，他的作业被发现了。她对那位同学说：你的作业很马虎，请重做一遍。没想到那位同学却说：哎呀，别那么小气嘛，反正老师又不会骂你。她很认真地对那位同学说：作业不是应付了事的，它是课后复习的一种好方法，你对作业的态度不对，这次作业，我不能收！那位同学先是沉思状，然后如梦初醒般的站起来，红着脸飞快的走出了教室。
这就是我们的班长。
同桌作文【篇2】今天你是否会想起，昨天你写的日记，今天你是否还惦记，曾经最爱哭的你……每逢听到这首同桌的你，我总会不由地想起我的同桌——刘静雅。
刘静雅是我三年级的同桌，她人长得倒也不错，可是十分倔强，简直有点不通人性，因此，我们三天一小吵，五天一大吵，闹得天翻地覆，鸡犬不宁，我也是个不甘示弱的人，当然，在刘静雅眼前，我也不会做出让步，为此，我们也多次向老师提出换位的要求，可都被他驳回了诉讼请求，还给我们上了一堂政治思想品德课，这不但没能使我们的海湾战争平静，我们反倒吵得更利害了，整天勾心斗角，唉！这大概是天意吧！派这么一个臭皮匠跟我做同桌，真是倒了八辈子霉！
可是发生了这么一件事，让我们从敌人变成了朋友。
那是一节英语课，刘静雅没有带课本，我嘛！自然不会那么轻易借给她，可看着她那可怜巴巴的样子，看着她那乞求的目光，听着她那亲切地话语，我心想：算了，豁出往，让她看，好了！谁让我是个具有同情心的人呢？我还警告她：“假如下次再不带课本，可别怪我不客气……！”她一口一个好，说得我心里美滋滋的。
天有不测风云，没想到她还没带课本，这可把我气坏了，我发誓，再也不借她课本了，她向我乞求道：“哎哟，王玉琢，你多好哇，求求你了，谢谢你了，让我看看课本吧！我保证下次带”，“哼，保证
写作可以展示个人魅力的一面，表达出作者独特的思考和观点。每个人都有自己独特的人生经历和思想，通过写作可以将这些独特之处展现出来，吸引读者的注意力。当读者可以感受到作者的独特魅力时，他们就会更有兴趣去阅读作者的作品。
写作是一个反思和探索问题的过程。在写作的过程中，作者需要对所写的主题进行思考和分析，从不同角度探索问题的本质。通过反思和探索，作者能够更深入地理解问题，并对问题提出新的见解和观点。
写作可以拓展自己的视野和想象力。通过写作，作者可以将自己的思想和观点与其他人分享，与读者进行交流。这不仅可以让作者了解到其他人的思考方式和观点，还可以使作者接触到各种各样的思想和观点，从而拓宽自己的视野。同时，写作也能激发作者的想象力，让他们有更多的灵感和创意。
如果我们能提高自己的写作兴趣，作文自然而然就能写得更好。写作是一项技能，需要不断地练习和提升。当我们对写作感兴趣时，就会更加主动地去学习写作的技巧和方法，也会更有耐心和动力去反复修改自己的作品。只有通过不断地学习和实践，我们才能不断地提高自己的写作水平。
通过搜索和研究相关的内容，我们可以获取更多关于写作的信息和指导。在写作过程中，我们可以借鉴他人的经验和见解，从中获取启发和灵感。这些新的角度和思路可以帮助我们更好地理解写作的本质和技巧，使我们在写作时能够有更多的思考和创意。通过不断地学习和研究，我们可以变得更加熟练和自信地表达自己的思想和观点。
总结来说，写作不仅可以展示个人魅力，还可以帮助我们反思和探索问题，拓展视野和想象力。当我们提高写作兴趣，借助搜索和研究相关内容，就能写出更好的作品。希望以上见解和建议能给您带来一些新的思路和角度！
写课桌的作文(篇1)时间过得飞快，已经来到了20xx年，我已经是一位名副其实的发明家，我和我的机器人助手“无敌”发明了许多专利产品。这不，我们刚刚发明了一款神奇的课桌，带你们去看看吧！
这款课桌是用玻璃做成的，上面喷有纳米喷雾，简单而环保，“颜值”也很高。上面雕刻着精美的花纹，你一定会对它爱不释手。在炎热的夏天，你会因为热而不想写字吗？在寒冷的冬天，你会因为冷而伸不出手吗？这款课桌会把这些问题一扫而光，让你可以放心写作，认真听讲。在桌子的侧面，有一个蓝色按扭和一个红色按扭。你一定会问：“为什么会有按扭呢？”别急，请听我娓娓道来。每到炎热的夏天，只要你按下蓝色按扭，你身边就会
