危险方法观后感

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危险方法>观后感（一）：人性的冲突

谢赣莲《危险方法》分了三次陆续看完的，没怎么看懂，也没有特别印象深刻的地方，女主的名字也没有记住。本来想看第二遍，想算算，百度在荣格的经验下，大概就知道该说什么了。先向扶老师汇报我看完第一遍后的感受。

女主的受虐情结，弗洛伊德对待学生坚持父亲似的威严我都没有特别深的感受。荣格的外遇引起了我内心的不满，甚至愤怒。他的妻子非常富有，受人尊敬，也爱荣格。荣格依靠妻子过着奢华的生活，但他仍然爱着她。

我的理解是：一方面，性的本质是新鲜刺激？所以男人们幻想重回一夫多妻的时代。

另一方面，我是否认为人与人之间微妙的利益互惠是不平衡的？妻子经济条件的优渥，对荣格的极致的爱，使她自己得到了最大的价值体现和满足，对于荣格来说，人格上却有不被需要和未能体现价值的缺憾（单指异性之间的爱的方面），所以他遇到比自己更弱的女主，他愿意以拯救者姿态来出现，获得平衡。一旦他知道他和**的关系会影响他的名誉，他就选择断绝和**的关系。生存和发展的需要显然更为重要。

我注意到我自己的不满与愤怒情绪，是不是我也想这么做，但是没能做到？'你怎么可以这么做？你这么做不内疚吗？

'爱人对自己越好，越有想将自己的爱赋予他人的想法，是不是也是内心爱的平衡被打破的负疚感的折磨在作怪？爱与被爱如何平衡呢？被爱太多是压力，爱不能同等回报又不甘。

荣格是不是利用背判妻子的罪恶感来抵消妻子爱他的压力？面对丈夫一再外遇，荣格的妻子心里如何想的？她是如何说服自己坦然接受的？

可能这一切都是我自己内心的折射。敬请扶老师指导。

反馈：每个人都能从他们看到的或者他们能看到的看到他们想看到的。当然，所有这些都是你内心向外的投射，看到你对背叛的愤怒。

我似乎看到了夫妻婚姻关系中的纠结，影响了你的心情。如果你深入内心，我相信你能看到更多的情感和潜意识。

你问了那么多问题，都是关于人性的探索，你可以关注自己的情感，这是一件非常好的事情。如果你和别人一起工作，总是能反省自己的情绪和感受，这对你的工作很有帮助。

危险方法观后感（二）：质疑，太多的质疑

黄蕾《危险方法》部电影主要讲述的

如何正确看待作品名和观后感之间的关系呢？多写观后感可以锻炼我们的写作能力和共情能力，经过反复修改励志的句子的编辑为您编辑出了这份精选的“危险避险观后感”，欢迎大家参考阅读！

看了知危险会避险中小学生交通安全体验课后，我的思想和认识上有了很大的提升。对交通安全方面的认知有了更深刻地理解。我深深地认识到交通安全在我们日常生活中的重要性。生命很宝贵，每个人都只有一次机会。我们要时刻地记住和遵守道路交通安全，提高自己的安全意识和警惕。

首先，我们要认真地学习交通安全的基本常识，遵守交通规则，增强个人的安全防护意识，树立交通安全文明功德。其次，当我们步行过马路的时候，一定要左右看两旁是否有车辆，不在马路上嬉戏打闹玩耍。接着，当我们过马路的时候，一定要遵守红绿灯，红灯停，绿灯行，走人行通道，不走机动车道。

遵守交通规则，就是保护我们生命的前提，尊重自己的生命，爱护自己的生命。重视交通安全，是每个人都必须要具备的，也是我们自身的一份责任，让我们更好地提高安全防护意识，更珍爱自己的生命吧。

知危险会避险观后感.

今天我看了“知危险会避险”交通安全课，看完以后使我更加懂得了遵守交通规则的重要性。

首先要安全等车，在等校车时，要站在指定的安全区，绝对不能站在机动车道上，以免影响交通，也不安全。接着校车来了后要文明上车，上车时等车辆停稳再依次上车，按座位就坐，不可随便乱上车或乱坐位置，不推前面的小朋友，要文明礼让，坐好后要系上安全带，以防紧急刹车时的碰撞。

其次，在车上不能嬉戏打闹，要文明坐车，校车在行驶过程中，不要有任何高声或破坏性行为，以免分散校车驾驶员的注意力。然后，不在校车行驶过程中吃东西或喝饮料，避免行车中的颠簸和急刹车造成食物或饮料误入呼吸道，小朋友可能因为器官异物导致窒息甚至死亡。

另外，在乘坐校车的时候，不要将身体的任何部位伸出车外，因为这样很容易被过往的车辆碰到，不要随意按车上的任何按钮或者打开车窗。最后，要有序下车，下车时，等车停稳后再离开座位;下车前，应该先看一下车周围有没有自行车或摩托车经过;当车停稳下车后，不要从车前或车后横穿道路，应选择走斑马线过马路。

通过这次观看，使我更加知道了遵守交通道路交通安全的重要性。我一定会牢记在心中，并严格按照要求去做，让我们每个人都能平平安安地出行!

以后我一

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文明交通志愿者

我观看了“知危险会避险”交通安全体验课，深有体会。

记得有次老师给大家发布信息：征集“文明交通活动”志愿者。我迫不及待地告诉老师，我要参加。老师立即回应，问我想在哪个地方参加?我选择了离学校最近的农业路与文化路交叉口。老师告诉我，在交叉口的东西南北四个点都有中学志愿者，只有我一名小学生。我低头看着我胸前的红领巾，暗暗发誓这次活动一定要表现出色，为红领巾增光添彩。

人到齐之后老师讲了文明出行的规则，我们就开始执勤了。十几个人中，我是年龄最小的一个。轮到我时，我特别紧张，生怕做错了，给红领巾抹黑。红灯亮起时我和同队的哥哥姐姐一起拦住了想要闯红灯的电动车，并给他讲道理。第一次教育一个比我年纪大的小哥哥，虽然吓得心里怦怦跳，但是看到他羞愧地低下了头并把车子退回到停止线后面，我觉得自己也是一个很称职的小老师呢。后来我还把一面小国旗送给了一位特别遵守交通规则的老爷爷，老爷爷笑眯眯地对我说：“小朋友，做得真好，以后这样的活动要多开展呀!”我听了这些话，心里美滋滋的，别提多高兴了。

当了一天的志愿者我才知道，志愿者真的很辛苦，不但要在烈日下暴晒，还要一遍遍劝说不遵守交通规则的人，有时还要面对别人的不解和嘲讽。不过有了这次的体验，我很开心也很骄傲。

交通安全连着千万家，爱路护路要靠你我他

法国诗人吕凯特曾经说过：“生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。”如今，在我们这个繁荣昌盛的时代里，每年都有不少人因为交通事故被死神夺去了生命。

据统计，20_年仅黑龙江省8月到9月就发生了8起特大交通事故，致43死46伤。尚志市发生的“8.20”事故、双鸭山市发生的“9.1”事故和佳木斯市发生的“9.3”事故，这一起起触目惊心的交通事故，不禁让人毛骨悚然。而在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个白发人送走了黑发人，是一个个孩子与父母阴阳两隔。这些不能不使我们感到心有余悸。

而这些交通事故往往都是人为的不遵守交通规则造成的。我在生活中就发现了不少违反交通规则的人。有的为了快速到达公交车站，不走“斑马线”，斜穿马路;有的向刘翔

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响水县双港小南小学四（1）班朱圆远

今天我观看了北京师范大学郑日昌教授主讲的《学习方法和学习习惯的培养》，感受很深！郑教授的每一句话都能被我们小学生理解和欣赏。不知不觉中，我很容易学会了很多好的学习方法。与过去相比，我将来会培养更多更好的学习习惯。

郑教授谈到了影响我们小学生学习成绩的原因。影响成绩的原因很多，有内因也有外因，内部原因有先天的也有后天的，智商是有差异的，表现在不同领域，有数理逻辑能力强，有语言表达丰富……除了智力原因还有非智力原因，有人勤奋有人贪玩，刻苦认真学习，方法正确的学生往往成绩优异。外在原因是家庭环境，一个和谐温馨的家庭环境，让我们拥有了一个良好的居住空间。

郑教授讲了学习成绩退步应该怎么办。我原来发现我们小学生学习成绩退步，得到批评讽刺挖苦的多，安慰的少，甚至找来家长的“严刑酷打”，很少有耐心帮我们小学生找原因。今天学到了正确对待我们小学生学习成绩退步的方法，一是希望各位家长不要动不动指责我们，要多鼓励我们，与我们多沟通交流，只有坦诚相待，才能打消彼此间的隔阂；二要帮助我们树立学习目标，潜移默化地让我们知道学习的重要性，变被动为主动；三是我们小学生最好把前面没有掌握牢固的重点、难点先复习一遍，对于初次阅读没读懂的问题，在第二次阅读时，头脑里始终要带着这个问题，深入思考。

如果是语文课本，就要围绕主题自问，在课文中寻找答案，搜集相关信息；如果是语习数学，就要反复阅读例题，深入理解，把新旧知识联系起来，看能不能解决问题。对于自己经过努力仍未解决的问题，也不必勉强去解决，这样会花费大多的时间。可以把这个问题记下来，留待课堂上听课时去解决。

郑教授讲了如何纠正我们小学生作业马虎的习惯。我们我们小学生写作业就不够认真，速度也慢，听了教授的讲座知道培养习惯很重要，从日常生活开始做起，我们小学生的房间内要让他自己收拾干净，洗好的衣服要叠整齐，用过的东西要放回原处，先从日常生活中培养成细心和认真的习惯。我们每天进行练字训练，不仅能帮我们小学生练好字，还有助于培养认真做事的习惯。

我们还应该养成每次做完作