研读报告

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通过学习《马克思主义基本原理概论》这门课让我慢慢地了解到：马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，它不应只建立在我们感性理解的基础上;而应通过系统的学习，把它上升到理性认识的基础角度。真正的哲学是时代精神的精华。马克思、恩格斯适应时代和实践的要求，在批判和改造以往哲学优秀成果的基础上，创立了辨证唯物主义和历史唯物主义，从而奠定了马克思主义整个理论的大厦的根基，为我们提供了科学的世界观和方法论。学习和掌握马克思主义基本原理，是我们大学生成长和长远发展的客观需要，具有很需要的现实意义。马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。我们应在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义，把马克思主义作为行动的指南。

《马克思主义基本原理概论》着门课在与时俱进的今天为我们大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，提高认识世界和改造世界的能力有着重要的作用。同时，马克思主义还教会我们思考问题，思考生活的方式，在大学生的发展过程中也起到一定的引导作用。但是应认识到马克思主义与时俱进包括两个层次的含义。一要坚持马克思主义的基本原理，坚持马克思主义的立场、观点、方法。邓小平同志多次讲过：老祖宗不能丢。丢了，就不是马克思主义与时俱进，而是不要马克思主义了;二要解放思想，运用马克思主义的立场、观点、方法分析新的形势、新的问题，得出新的结论。同样我们大学生把马克思主义作为行动的指南也应联系实际,关键是：一要联系社会实际,二要联系我们学生的生活实际。我们处在一个伟大的时代,这样的时代与马克思恩格斯所处的时代相比已经发生了很大的变化。我认为这门课的所学在我们学生的现实生活中时时可以用到,在生活中运用这些原理来解决问题,是一种生活的智慧。大学生不仅是处在一个思想比较成熟的阶段，而且也是处在一个思想可塑的阶段，开设这门课程无疑是给学生一次意义非凡的头脑风暴。

《马克思主义基本原理概论》所学中我认为可以认识规划为以下几点：第一、马克思、恩格斯的革命实践是对人类文明成果的继承与创新;第二、马克思主义是人类认识世界和改造世界的真理性指

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作者：xxx

日期：xxx

文章标题：how social media affects mental health

研读对象：一篇关于社交媒体对心理健康影响的学术文章

总结

该文章是一篇综述性文章，旨在探讨社交媒体对心理健康的影响。研究表明，社交媒体使用与负面心理健康相关，包括抑郁、焦虑、自尊心下降、身体自我意识增强等问题。文章进一步分析了社交媒体的使用方式与心理健康的关系，找到了几个主要的发现。第一，过度使用社交媒体与沉迷于社交媒体与心理健康负面的关系最为密切。第二，社交媒体上的负面交流和比较行为也会对个人心理健康产生负面影响。第三，社交媒体上的展示行为、沉迷和社交媒体使用与心理健康负面的关系取决于使用者的性别、年龄、种族差异等。

评价和讨论

该文章的研究结论为社交媒体使用对心理健康产生负面影响提供了有力支持。研究者主动寻求并对社交媒体使用进行反思和调整，可以帮助个人更好地保护和维护心理健康。

然而，该文章研究方法主要是综述式的，并没有提供足够的实证研究支持。需要更多的实证数据来验证这些发现。同时，采用措辞较为笼统的表述，例如“沉迷”等，也不能完全客观地描述个体对社交媒体的使用情况。

此外，该文章并没有深入探讨社交媒体使用与心理健康之间的机制和潜在的中介变量，如心理压力的获取和释放、社交媒体对社交网络组织的影响等。在未来的研究中，应该进一步研究社交媒体使用与心理健康之间的关系，并探究其中的潜在机制。

结论

该文章对社交媒体与心理健康之间的关系进行了探讨。虽然仍然存在一些实证和表述上的问题，但文章还是提供了一些有用的建议。在未来，可以通过深入研究来进一步探究社交媒体使用与心理健康之间的机制和潜在的中介变量。同时，每个使用者也应该反思并调整自己的社交媒体使用，以更好地保护和维护自己的心理健康。

通过这一段时间对于马克思原理的学习，我明白了许多，领会了许多，收获了许多，改变了许多…

马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，他是一个完整的整体。其中，马克思主义

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课外阅读课程的建设进程，经过五年来的努力已经取得了阶段性的成效。学生的读书兴趣得到了有效的激发，大部分学生养成了爱读书、勤读书、读好书的良好习惯以及做读书笔记和日记的习惯;课外阅读拓宽了学生语文学习的时空，为学生的习作奠定了良好的基础;同学间的合作、交流意识明显增强，学生的口头语言和书面语言表达能力得到了良好的训练。在提高学生语文素养的同时，促进了教师课堂教学能力和教育教学理论水平的提升，催生出一批优秀中青年教师。但在这一建设进程中，客观上还存在不容忽视的困难和问题，尤其是在新课程改革的大背景下，仍有许多亟待完善的地方。

长期以来，小学语文教学一直徘徊在“高耗低效”的误区，语文课堂教学教师讲得辛苦、学生学得浅薄。薄薄的一本语文教科书被我们的语文教师视为“圣经”，前后不知耕了多少遍，但学生的语文能力还是不能迅速提高。“如何提高小学语文教学质量?”困扰着我们每一个语文教师。经过调查研究，我们发现，阅读面窄、知识储备少是影响小学生语文能力的最根本因素。

《语文课程标准》明确规定：小学生的课外阅读总量不少于145万字，背诵优秀诗文160篇(段)。这是从拓宽学生知识面、提高语文能力的角度提出的具体要求。如何实现这一目标?我于xx年9月，对吐鲁番市胜金乡汉回学校语文课外阅读课程的教学状况进行了调查。通过走访、与师生交谈、发放调查问卷和查看资料，对该校开设课外阅读课的情况和效果进行了分析研究，试图探求出有效的课外阅读课的教学方法，以提高教学效果。

一、调查的具体目标和方法

(一)、调查目标

1、学生课外阅读书籍的拥有量以及课外阅读知识的储备情况;

2、师生对学校开设语文课外阅读课的认识;

3、学生课外阅读方法的掌握情况;

4、语文课外阅读课课堂教学实施情况;

5、语文课外阅读课的作用。

(二)、调查方法

1、问卷调查

学生问卷，内容主要是学生的课外阅读书籍的拥有量、学生所阅读的课外书籍以及读后所受到的启发和阅读评价等。问卷调查在吐鲁番市胜金乡中心小学进行，共发问卷170份，回收有效问卷165份，有效率达97.1%，接近理想的高效样本数。

2、口头询问

整个调查共召开了三次师生座谈会。

我相信这个"职位"会成为您的最佳选择。当人们越来越关注工作压力时，他们可能会选择辞职去探索外面的世界。按照规定，我们需要向公司递交一份辞职申请。如果你不知道如何写离职信，不妨分享这个信息给你的朋友！

尊敬的单位领导：

感谢您在百忙之中审阅我的报告！

我在单位工作近两年来，受工作职责影响，深刻认识到xx工作的重要性和紧迫性，发现自己所学知识还有很多欠缺，已经不能适应社会发展的需要，加上家庭期望和自身要求一直较高，渴望继续学习和深造，我今年报考了xx大学全日制研究生，并已被学校录取。经过慎重考虑之后，特此提出申请：我自愿申请辞去在xx单位的一切职务，敬请批准。

在单位近两年的时间里，我有幸得到了单位领导及同事们的倾心指导及热情帮助。工作上，我学到了许多宝贵的专业知识和实践技能，对xx工作有了更加深刻的了解和认识。生活上，得到各级领导与同事们的关照与帮助，与各科室同事愉快相处，充实了业余生活，并拓展了眼界。思想上，在领导和同事的带领与教育下，我树立了严肃认真的工作态度，提高了政治觉悟，有了更成熟与深刻的人生观。这两年的工作经验是我今后学习工作中的第一笔宝贵财富，我非常感谢各位领导和同事在过去的工作、生活中给予我的大力扶持与帮助，感谢单位对我的信任与栽培以及在人生道路上对我的指引。

望领导批准我的申请，并请协助办理相关离职手续，在正式离职之前我将继续认真履行工作职责，做好工作交接，确保后继工作顺利开展。再次感谢领导的宽容和理解，衷心祝愿xx事业蓬勃发展，祝福各位领导和同事身体健康，工作顺利！

此致

敬礼！

辞职人：***

20xx年x月x日

尊敬的领导、亲爱的同事们：

您们好！

我是某某学校的一名教师，现在我站在这里，非常郑重地向各位领导和同事们呈交我的辞职报告。我知道这将是一个考验，但我相信这是我需要迈出的一步，为了我的个人成长与发展，我决定放弃我的教师职位，追逐我的心中梦想。

首先，我想提到的是作为一名教师的职业使命感。自从我踏入教育的殿堂，我就对教育怀有无比的热情和信念。我深深地明白，教育是离不开教师的，而每一位教师都应该担负起培养学生成长的责任。然而，尽管我一直尽心尽力地对待每一位学生，但我逐渐发现自己的能力还无法满足我对教育的追求。我希望通过读研，能够更深入地研究教育理论和方法，提高自己的教学水平，为学生提供更