我们为您整理了一份“幼儿园真快乐的教案”，我们的网页提供了丰富的信息感谢您的访问。新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，每位老师都应该他细设计教案课件。教学质量和教案的质量密切相关两者相辅相成。
幼儿园真快乐的教案(篇1)——教师使用班级出现的例子，让幼儿理解每个人都有情绪。喜：小明今天生日，妈妈买来了很漂亮的蛋糕。怒：小丽的彩笔被别人弄坏了。哀：小一家的小狗受伤了。愁：小东还是不会穿鞋子。
——小结：每个人在遇到各种各样的事情时，心里都会有不一样的感受，这种感受我们叫它“心情”。
二、体验理解。
——幼儿分享好心情、坏心情，教师进行记录区分。
——教师：刚才大家都说出了自己曾经感受过的各种各样的心情，我们还将它们分类了，那么请你想一想，在你心情不同的时候，你的表现和对人的态度是一样的吗？（请幼儿回答并讨论）。
——教师举例：一群小朋友要一起玩游戏时，一个小朋友因为自己心情不好，任性地拒绝参加游戏，结果所有的小朋友都变得不开心了；小明今天生日，妈妈给他买了一个好大的蛋糕，他在幼儿园将蛋糕分给了所有小朋友，大家都非常高兴。
——引导幼儿讨论：你喜欢谁？为什么？谁做得不对？应该怎么做？（1、引导幼儿懂得快乐要跟大家分享，让大家都拥有好心情。2、引导幼儿理解别人的情绪，学会宽容，但在自己有不好的情绪时要用正确的方式发泄，不可以对同伴发脾气，影响别人情绪。）。
——游戏：教师做表情，请幼儿判断其心情。
三、情绪转化。
——引导幼儿讨论：你心情不好的时候会做什么？
——教师归纳整理：当你心情不好的时候，你可以大哭一场，也可以去睡一觉，还可以自己一个人安静地看喜欢的书，但是不可以随便发脾气，影响别人。如果我们多一些好心情，就会越来越快乐。
活动应变。
第三个环节可以进行情境模仿，体验转换坏心情的方法：如当心情不好的时候，听一些欢快的音乐、对着袋子说出不开心的事然后将袋子扔进垃圾桶等。
幼儿园真快乐的教案(篇2)幼儿园大班体育教育对幼儿的全面发展至关重要。体育教案设计要既注重幼儿的身体素质培养，又要让他们在快乐中享受运动的乐趣。本文将详细介绍一节快乐的赤脚游戏体育教案设计，通过游戏启发幼儿的兴趣，培养他们的团队合作能力和身体协调性。
一、教学目标
1. 培养幼儿对于体育运动的兴趣，从小培养他们坚持锻炼的好习惯。
2. 提高幼儿的身体协调性、灵敏性和柔韧性，增强他们
每个老师在上课前会带上自己教案课件，因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。教案是促进学生课堂互动和沟通的重要工具，怎么才能快速写好一份优质教案课件？如果您对“幼儿园音乐教案”有疑问不妨阅读栏目小编为您推荐的这篇文章，请认真了解本文中的重要概念！
幼儿园音乐教案【篇1】幼儿园大班音乐律动详案《梦》
活动目标：
1、感受歌曲的旋律，学唱歌曲"梦"，初步唱出歌曲的优美情绪与意境。
2、通过画面记忆歌词；并创编歌曲替换词，尝试用简笔画形式表现出来。
3、体验创编的成功感及抒情歌曲所带来的情趣与氛围。
活动准备：
图片：小草、天空、星星、娃娃；幼儿人手一张白纸和一盒蜡笔；音乐磁带；已学会唱摇篮曲。
活动过程：
一、师生问好，唱摇篮曲开始导入过渡语："听着优美的摇篮曲，有些客人都做梦了，它们的梦就藏在一段音乐里，一起来听听"
二、学唱新歌：
1、听音乐弹奏一遍，提问："这首曲子听起来有什么感觉？"
2、配乐唱歌曲（轻轻弹奏）："歌里有谁做梦了？听老师来唱一唱吧。"提问："歌里有谁做梦了？"（边随幼儿回答边出示图片小草、天空、星星、娃娃），是什么样的梦呢？
3、再听老师唱一遍："还有几张卡片，他们也想来加入，请你们仔细的听，看看他们要放在哪里？"请幼儿上来对应摆放图片，要求能说出完整的一句话。如：小草的梦，绿绿的。
摆好后一起听音乐读歌词。
4、一起看图唱：现在我们一起看着图，听着音乐，来唱一唱吧！
这首歌有个名字叫"梦"。（出示字卡梦）练习对唱，重点提醒幼儿注意听清前奏，用优美的声音来唱，注意那里唱的比较响亮。
（1）老师唱前半句，孩子唱后半句
（2）请一位孩子和大家对唱。
5、取掉部分图片，逐步加难练习唱歌曲。
（1）现在我要考考你们了，请把眼睛闭好，（取掉星星的图片）瞧，谁的梦不见了？没有这张图片你们能唱吗？
（2）我多拿掉一些行吗？那我们再来（取掉宝宝、天空、小草四张图片），现在能唱吗？
（3）如果我把图片全拿掉，你们能唱吗？
（4）小朋友你们听这首歌曲是几拍子的音乐？
三、创编歌曲的替换词：
刚才我们唱了他们四位的梦，还有谁也会来做梦，做了一个什么样的梦？
1、旁边的小朋友说一说。鼓励孩子进行交流。
2、个别说，教师示范简笔画：把想的画出来，在右边涂色做个标记。
画满四个就一起唱一遍。"变成了一首新歌，我们一起来唱一唱"。
3、幼儿创作画，要求：（同时放《梦》的
为您提供励志的句子准备的“快乐的幼儿园中班教案”，希望本文内容能够开拓您的思路帮助您更好地掌握技能并解决问题。教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西，每个老师都要认真写教案课件。写好教案课件，可以避免老师遗忘重要内容。
快乐的幼儿园中班教案【篇1】活动目标：
1.学习单脚连续向前跳的动作，能坚持单脚跳 6 米左右的距离。
2.能熟练掌握单脚跳的动作要领并能左右脚交替持续进行。
3.能坚持完成游戏，体验游戏的快乐。
4.提高动作的协调性与灵敏性。
5.培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
活动准备：
“松果、核桃、花生、栗子”(数量是幼儿人数的 2-3 倍)、音乐。
场地布置：
在起点 6 米处放置若干核桃、栗子、12 米处放置若干松果
活动建议：
一、准备活动
1.活动四肢，重点活动脚腕、手腕、膝关节、下肢动作。
2.绕场地跑步，指导幼儿摆臂抬腿，跑步时注意拉开距离。
3.练习双脚跳的动作，和幼儿一起讨论双脚跳的动作要领后教师带领幼儿一起双脚绕场跳，最后来到练习场地。
二、学习单脚跳的动作
1. 介绍游戏名称，激发游戏兴趣
提问：今天拾松果不用走、跑、爬的方法，只能用跳的方式采松果，可以怎样跳?
2.学习单脚跳的动作
男生一组女生一组相对站立，间隔 3 米，男生单脚连续跳到对面和女生击掌后再双脚跳回，女孩和男孩规则相同，请动作到位的幼儿进行示范展示。教师引导幼儿观察动作的要领：膝关节、手臂、弯曲腿的变化，单脚着地，起跳时脚掌用力，跳前和落地时膝盖要弯曲，双臂自然前后摆动。
3.幼儿练习单脚连续跳的动作，教师进行个别指导。
(1)男女生相对站立间隔 3 米，男生选择最常用的腿单脚连续向前跳，与女孩击掌后单脚跳回。女孩要求与男孩相同。在过程中进行个别指导，集体结束后邀请蹦跳连贯、协调的小朋友上前再次示范，总结之前出现的问题。
(2)再次进行练习选择另一条腿进行游戏，女孩和男孩相同规则。询问是有什么不一样的感觉。总结：我们每个人两条腿都有一条常用腿和辅助腿，常用的腿比较有劲，辅助腿的力量较弱。
(3)男女生分别向后退到第二根线(两根线间隔 1 米)询问幼儿： “这次距离变长了，如果过程中跳累了，该怎么办，”引发出双脚左右交替连续向前跳的方法，并进行练习。
随着生活水平的提高，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文能够运用到我们生活的方方面面，范文的撰写要注意哪些方面呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“幼儿园音乐教案(精华)”，仅供你在工作和学习中参考。
幼儿园音乐教案（精华）
音乐是幼儿园教育中不可或缺的重要内容。通过音乐的艺术形式，可以激发幼儿的情感、培养语言表达能力、提高集体协作意识等。因此，编写一份精心设计的幼儿园音乐教案至关重要。以下是我总结的一份精华音乐教案，旨在帮助教师们实施有效而富有趣味的音乐教学活动。
一、教学目标
1. 培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力。
2. 发展幼儿的音乐表达和创造能力。
3. 锻炼幼儿的听力和观察能力。
4. 培养幼儿的合作意识和集体荣誉感。
二、教学内容
1. 音乐欣赏：通过播放不同类型的音乐，调动幼儿的情感，培养他们的音乐欣赏能力。可以选择一些经典儿童歌曲、民歌、古典音乐等。
2. 音乐创作：通过使用简单的乐器或身体语言，引导幼儿进行音乐创作，例如，利用小鼓和铃铛教孩子演奏节奏乐曲，或者鼓励幼儿编写自己的歌曲歌词。
3. 舞蹈表演：引导幼儿跟随音乐的节奏进行简单的舞蹈动作，提高他们的身体协调能力和形体意识。
4. 合唱表演：通过教授儿童歌曲的歌词和旋律，指导幼儿进行合唱练习，并在班级或活动中进行表演。
三、教学方法
1. 游戏化教学：通过有趣的游戏和活动，激发幼儿的学习兴趣，增强他们的参与度。
2. 多媒体辅助教学：使用投影仪、音响等多媒体设备，为幼儿展示音乐欣赏、舞蹈表演等内容，提高他们的观赏和听力能力。
3. 小组合作学习：将幼儿分为小组进行合作学习，通过演唱、舞蹈等活动培养他们的合作意识和集体荣誉感。
四、教学过程
1. 提前准备：教师根据教学计划，准备好需要播放的音乐、乐器和其他教学材料。
2. 引入活动：通过唱歌、讲故事等方式引入音乐教学活动，吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣。
3. 音乐欣赏：播放音乐，引导幼儿听音乐，表达自己的感受。可以让他们用肢体语言、画画等方式表达对音乐的理解。
4. 音乐创作：使用简单的乐器或身体语言，让幼儿跟随音乐的节奏创作简单的音乐作品。可以设计一些游戏，通过模仿动物声音等方式进行乐曲创作。
5. 舞蹈表演：教授简单的舞蹈动作，并配以适当的音乐，让幼儿进行舞蹈表演。可以分组进行比赛或展示。
6. 合唱表演：教授儿童歌曲的
