我们需将计划编写得极尽严谨且实行性强，以保障工作的有序推进。制定计划需要分步骤实施，编写自身的计划应注意哪些要点呢？下面是编辑花费一些时间汇总的“教师阅读方案”，希望您能抽出一点时间来查看本页！
教师阅读方案 篇1一、指导思想
为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，形成学良好的阅读氛围和阅读传统。巩固西陵区“西陵+一起读吧”经典诵读成果，学校决定在全校范围内进行 “书香少年”的评选活动。
二、评选方法
采用个人申报——班主任审查——学校考核小组评审三步进行。申报个人填写《滨江小学经典诵读书香少年申报表》，对个人读书情况进行小结，学校考核小组按照申报情况进行考核，产生滨江小学“书香少年”。
三、书香少年评选条件
1．有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。
2．读书量大：认真阅读学校推荐的阅读书目，低年级一学期课外阅读总量不少于5万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字。中、高年级能做读书笔记，能写较为具体、真实、生动的读后感。
3. 在“一起读吧！”活动中有突出表现。
4. 能认真收听“一起读吧！”广播节目，按学校要求，按时到校，安静收听，在听广播期间保持安静，不做其他事
四、评比注意事项
1. 各班在个人申报，民主评选的基础上推荐2名同学参加校级评选。
2. 各班将《滨江小学经典诵读书香少年》申报表的纸质稿在下周一前交学工处，过时不候。
3. 各班要将评选出来的学生在班级qq 群内公示3天，对提出异议的要予以重新评选（将qq 群公示截图发孙亚娴保存）。
教师阅读方案 篇2一、指导思想
以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，以贯彻落实党的十八大精神为主线，贯彻落实高新区全民阅读活动精神，推动全校教师读书活动的开展，丰富教师文化生活，提升教师文化素质，促进教师专业发展。
二、活动组织
1.领导小组
组长：赖建容
副组长：杨景华黄显清梁雪梅钟长熟
2.成员
林玉平、宋世平、沈鹏程
三、活动目标
1提高教师的阅读意识，提高阅读能力。
2转变教师教育教学观念，促进教师专业发展。
3.提升教师自身素养，促进教师“和美+儒雅”成长。
4在高新区全国读书征文活动中取得优异成绩。
四、读书书目
1.教师专业发展类书籍。
2.中外经典名著。
伴随着各行各业的衍生，我会运用到各种各样的范文，好的范文更具有参考意义，我们一起来看看有哪些范文吧！小编特地花时间为你收集并编辑了班级阅读方案十篇，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
班级阅读方案 篇1钟公庙中心小学经典诵读兴趣班
一、阅读活动主题：
结伴阅读做快乐的读书人
二、阅读达成目标：
1培养学生良好的阅读习惯，拓展知识面，提高内在素质和修养。
2激发学生的阅读兴趣，丰富学生的课外生活，净化他们的精神世界，使他们健康全面地发展。
三。将课堂内容拓展到课外活动中，引导学生阅读，提高自学能力，体现新课改的精神要求。
4让学生在阅读中获得知识，在阅读中理解事物，在阅读中学会做人！
5．面向全体学生，在班级形成读书的热潮，使班级充满浓浓的书香之气，营造“书香班级”氛围，并注意特长与学生个性的培养。
三、阅读活动评价：
定期评选“阅读之星”、“书香小队”，并进行宣传、奖励和颁发奖状等活动。
1．继续使用星级评比，每周诵读比较好的同学，（态度认真）正确流利地背诵下来的同学的一颗小星，并评为周诵读之星。一月下来得4颗星以上的评为诵读小博士。
2．激发学生的团队意识，采取以小队为单位的背诵方式，展开评比，较好的小队评为“书香小队”。
3．在阅读方面，学生将阅读的情况一“阅读反馈评价表”的方式呈现然后在全班交流并由同学和教师写出评价。激发学生的读书热情。
4、 阅读活动匹配：（附**格式：阅读及阅读安排-周目录）
附：《**规》诵读内容及安排。
一 、二、三周诵读内容：
〈总叙〉原文：
**规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文
〈入则孝〉原文：
父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承
冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变
事虽小勿擅为茍擅为子道亏物虽小勿私藏茍私藏亲心伤
亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞
亲爱我孝何难亲憎我孝方贤
亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨
亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝
丧尽礼祭尽诚事死者如事生
四、五、周诵读内容：
〈出则弟〉原文：
兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯
或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到
称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立
骑下马乘下车过犹待百步餘
长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜
近必趋退必迟问起
学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，所以老师写教案可不能随便对待。写好教案课件，可以避免老师遗漏重中之重，一个好的教案课件应该是怎样的？我为了让您感到满意用心打造了这份“幼儿阅读教案”，建议您将此网页收藏方便随时阅读！
幼儿阅读教案 篇1教学目的：
使学生初步掌握现代文阅读试题答题方法，通过练习使学生巩固提高现代文阅读试题答题方法、技巧和能力。
教学过程：
中学考试中的现代文阅读篇目一般选自课外，记叙类文章是初一阶段的重点，也是中考的重点，命题侧重考查对文章内容的积累运用、感知理解、揣摩体味等方面。
第一遍：先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；
第二遍：再结合试题（顺藤）找到相关的段、句，深入理解文章，找出或归纳出答案（摘瓜）。
（三）掌握常见题的解题技巧和注意事项：
①“积累运用”部分一般考查字词的注音、解释，成语和名言警句的背记运用，此类题目要求平时要多积累字词和点滴知识，对于确实未见过的陌生词语可结合语境（上下文）揣摩分析。
一从结构上，常起a承上启下过渡、b总领下文或c总结上文的作用；
二从内容上，常有a开篇点题，b设伏笔、c作铺垫、d深化中心、e点明主旨（画龙点睛）等作用。
④问文章、段落的结构形式：
注意总分式（a总分、b分总、c总分总）；层进式；并列式。
⑦问语句含义：要从文章主旨中心去分析，表述要准确、通顺。
⑧问文章写作特色：可从文章选材、结构布局、语言、立意等角度考虑。
幼儿阅读教案 篇2音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的歌曲教材是至关重要的。歌曲《迷路的小花鸭》旋律优美、内容生动，在简短的的几句歌词中包含了一个极富童趣、寓意深刻的小故事。两段歌词描绘了几种不同的情绪，第一段描述的是小花鸭迷路后伤心的情绪，第二段则描述了小朋友送小花鸭回家，情绪转为开心。内容的浅显生动和音乐不同情绪的表达，使这首动听的歌曲成为孩子们学习有感情演唱歌曲的好教材。中班幼儿逻辑思维虽然已开始萌芽，但主要的思维方式还是以具体形象思维为主的。所以本次活动我将让幼儿通过多种感官通道，运用图卡和角色表演的手段，充分让幼儿感受音乐给我们嗲来的快乐。
活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据中班幼儿的年龄特点及实际情况，我确定了情感、态度、能力方面的目标，其中既有独立的
“班级阅读口号”是励志的句子小编特别钟爱的一部电影，推荐给大家，也许你也会喜欢。欢迎分享这些句子，让大家一起用行动让青春无悔，用拼搏创造未来辉煌。口号可以成为品牌或政治运动的重要标志，采用诗歌风格的口号更容易让人记忆和传播。口号的价值不仅在于吸引顾客和员工，还可以提高他们的忠诚度。
1、战胜自己，不服输，在高考中展示自己的才华
2、团结遵守纪律，努力学习，努力成才，为祖国做出贡献。
3、跃上顶峰，穿越世界！
4、努力奋斗，立志成才，没有做到最好，只有做得更好。
5、对人真诚，反省自己，对事负责，对集体奉献。
6、轰轰烈烈，万众一心，争第一
7、赢晓，赢晓。赢了耻辱，业绩就超越了！
8、对别人真诚，反省自己，对事情负责，为集体做贡献。
9、团结紧张，认真活泼，态度端正，乐于教书，瞄准高考，大家都会成才。
10、用线条和色彩画出最灿烂的人生
11、努力学习，积极锻炼，注意卫生，保护环境；全面发展，立志成才，报效祖国，欢迎选拔。
12、超越梦想，攀登高峰！
13、志强自立自强，继续活下去！
14、跃过高山障碍，让我看到了自己的强大。
15、胸怀大志，争当第一！
16、好好学习，做好准备。
17、努力做文明学生努力做先进集体
18、用所有的热情换取时间，让青春之火永远燃烧
19、阶级荣耀我，阶级却以我为耻。
20、每天挑战，精彩无限！
21、志同道合，携手共进，共创辉煌未来！
22、团结向上，努力学习，争取第一
23、团结一致，遵守纪律和严格要求，努力学习，攀登高峰，为每个人的成功而奋斗，并承诺为祖国做出贡献。
24、团结协作，共同进步；互相帮助，互相学习，共同进步
